有關(guān)學(xué)習(xí)的作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文9篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
上網(wǎng)給我們的生活帶來很多方便，在網(wǎng)上，我們可以看新聞，可以通過因特網(wǎng)，發(fā)表自己的一些看法，與朋友聯(lián)系；還可以很快地找到自己需要的東西，學(xué)習(xí)很多知識。
當學(xué)習(xí)完了課文《胸有成竹》之后，我提出了疑問：“所有的繪畫過程都一定要經(jīng)過仔細觀察嗎？”為了尋找答案，我來到了英特網(wǎng)，網(wǎng)上的畫家故事可多呢，有元代的王冕、曹知白、黃公望，宋代的蘇軾，王詵、文同、文與可，明代畫家唐寅、宋旭、邊景昭，近現(xiàn)代畫家齊白石、徐悲鴻、劉海粟等等。 每位畫家都有感人的故事……
我通過點擊“宜興書畫”來到了“宜興徐悲鴻紀念館”找到了這幅奔馬圖，馬，是徐悲鴻先生一生中最愛描繪的題材。他畫的奔馬，筆墨淋漓瀟灑，“書畫文苑”還介紹了：徐悲鴻在幼年時，隨著父親讀書、學(xué)畫、種地。他最愛搜集老刀（強盜）牌卷煙盒中的動物畫片，刻意摹仿、學(xué)習(xí)，“我愛畫動物，皆對實物用過極長時間的功。即以馬論，速寫稿不下千幅，并學(xué)過馬的解剖，熟悉馬的骨架、肌肉、組織。又然后詳審其動態(tài)及神情，乃能有得”。
徐悲鴻一生中確實畫過數(shù)以千計的馬的速寫稿。他熟悉了馬的氣質(zhì)、馬的結(jié)構(gòu)、馬的日常活動，和在技巧上需要創(chuàng)造的獨特的表現(xiàn)手法，塑造了那一洗萬古凡空馬的英姿駿馬。 英特網(wǎng)上的“中國畫學(xué)譜”網(wǎng)站還它告訴我：中國畫創(chuàng)作，以立意為先，無論是畫山水、畫人物、還是畫花鳥。著重立意“胸有成竹”是中國畫的構(gòu)思的基礎(chǔ)。一是畫家對現(xiàn)實生活的豐富體察、為創(chuàng)作積累充分的經(jīng)驗；另一點便是畫家本人的修養(yǎng)，這樣在創(chuàng)作之前，畫什么，怎么畫，在頭腦中形成了成熟的構(gòu)思。宋代畫家文與可，別人稱贊他"胸有成竹"，即在他沒有落筆畫竹之前，頭腦中已經(jīng)有了竹子的形象，在胸中、筆下躍躍欲出，這時便能落筆成畫。"胸有成竹"也成為我國贊譽善于計劃安排事情的人和事的成語。
網(wǎng)絡(luò)可真是個神通廣大的千里眼啊!通過上網(wǎng)查詢資料，我發(fā)覺課堂變大了，老師更多更好了，知識面也擴大了，同學(xué)們，你們不想試試嗎？ 上海市徐匯區(qū)向陽小學(xué) 藍世馨
學(xué)習(xí)的作文 篇2
每個人都有自己的發(fā)現(xiàn)，例如有人發(fā)現(xiàn)了媽媽的愛，有人發(fā)現(xiàn)了爸爸的愛，有人發(fā)現(xiàn)了朋友的秘密，而我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的方法。
最近幾天我們都在準備考試，我就在這幾天里發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的方法。
語文：語文我們要認真思考，做閱讀理解時，要填寫最恰當?shù)拇鸢�。做看拼音寫詞語時不要把拼音看錯把字寫錯。做補充詞語時要想好填什么字或詞，不會的要跳過去，最后等全部寫完了之后再思考。
數(shù)學(xué)：做數(shù)學(xué)題時要認真仔細，不要粗心，馬虎，做完題要認真檢查，只要一不留神就會錯題，比如做計算題時要在草稿本上列豎式計算，如果得出來的得數(shù)不確定要驗算，不然會錯題扣分。
英語：英語要多抄單詞，多默寫句子，多背故事。只有這樣你才能寫出好的英語文章，好的句子，這樣有利于我們考試。抄寫單詞時要看清楚單詞字母的位置，看清楚了再寫，不要寫錯了位置。
我們復(fù)習(xí)時要抄一抄，默一默和畫一畫，背一背。
這就是我發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)方法，你們覺得好嗎？
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我是一名中學(xué)生了!來到新的學(xué)校，同學(xué)大部分都不認識，老師也換了，不過我還是很高興，因為初中學(xué)習(xí)開始啦!
走進新學(xué)校大門，給我一種感覺：太大了，初中學(xué)習(xí)開始啦。
以后我在這個學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)!
在中學(xué)，學(xué)習(xí)科目增多了。
除了小學(xué)的主課語文數(shù)學(xué)外，有增加了英語。
地理。
歷史。
政治。
生物等課程。
真有點應(yīng)接不暇。
學(xué)習(xí)科目增多了，學(xué)習(xí)負擔更是重了。
每門課都有邀請記住的內(nèi)容，作業(yè)也由寫1個小時增加到寫2。
3個小時。
在中學(xué)，老師對同學(xué)管的少，都是靠自己的自覺性，說明在中學(xué)對自己自主管理要求高了。
在班里，有許多張陌生的面孔，不過同學(xué)都很友好，都主動自我介紹。
老是也不錯。
很認真的教我們學(xué)知識，就是每天1門課做多只上二節(jié)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多。
初中的學(xué)習(xí)氣氛是很緊張的，因為初中學(xué)習(xí)是人生的一個新起點。
認真的在初中學(xué)習(xí)3年，考入重點高中縣一中，這是每一個初中生初中三年的心愿。
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的自覺性很高。
下了課同學(xué)們有的還在認真學(xué)習(xí)。
是啊!老師教給我們學(xué)習(xí)方法不練是不行的，事業(yè)只有認真刻苦學(xué)習(xí)才可以考出一個好成績。
我還要盡快與同學(xué)打好關(guān)系，敞開自己的閉鎖心理認識更多的好朋友。
如果你有了困難同學(xué)都會幫助你。
在學(xué)習(xí)上有了問題，向同學(xué)請教同學(xué)就會幫助你，而且我要保持一顆寬容的心，朋友之間鬧矛盾，主動和好。
在初中學(xué)的知識比小學(xué)的難了。
大部分都靠自己獨立思考才可以做出來。
背的知識內(nèi)容比以前多了一倍多呢!而且要多看書，從書中探索秘密，獲得知識，提高能力，悟出做人的道理，還能提高修養(yǎng)。
總之，初中是人生的一個新起點，我一定要好好學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我有一個漂亮功能齊全的書包，它是哥哥用自己零用錢買的，還讓人從美國帶回來送給我的，我特別的珍惜和喜歡。
書包是用呢絨防水布做的，很結(jié)實，長方形的，比我以前用的大號小學(xué)生書包的還略大一點，肩帶很寬，背起來很輕巧。與眾不同的是，它不是動漫的圖案，而是以黑色為主與格子相配，格子的顏色是深紫色色、玫紅色組成，正面的格子布上還用黑色絲線繡成像三角形和adidas的圖案，非常特別、美麗。
書包的口袋有很多，外面有四個拉鏈，靠肩帶的拉鏈是個小口袋，我裝著紅領(lǐng)巾和跳繩，第二層拉鏈打開是最大的口袋，里面還有兩層，一層我裝作業(yè)袋，一層我把所有的書和筆袋一股腦的裝進去，還顯得很空，第三層我裝湯碗和水壺，最外面一層我把我的小筆記本裝進去剛剛好。我數(shù)了一下，加上書包旁邊的網(wǎng)眼兜兜，大大小小有十一個袋子，哇！這么多袋子我裝也裝不完，這書包的功能真的很強大。
每天我背著書包上學(xué)，仿佛能聽到哥哥在對我說：“妹妹，送你書包是要你好好讀書，多學(xué)點本領(lǐng)哦！”它不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手、好伙伴，也是哥哥給我的關(guān)愛。
這個書包是我最最喜歡的書包！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
在我的學(xué)習(xí)當中語文課是我最喜歡的科目，也是我們學(xué)習(xí)的一門主科，下面我就來給大家說說我是怎么學(xué)習(xí)語文這門功課的吧。
第一點，大家一定要記住，上課專心聽講，同時把不認得字和讀不準的字用筆圈起來，課下多讀幾遍，把它們記牢。
第二點，上課時認真聽老師說的每一句話，每一個詞，每一個字，把整篇課文理解透，這樣一個個小小的難題就不會在你的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，害得自己都不耐煩了，這樣就有時間輕輕松松的讀書，寫字，看電視了。
第三點，每天晚上要把所學(xué)過的課文，生字，詞語，都復(fù)習(xí)一遍，那樣才能更深刻的記住。
第四點，作文在語文課中是最重要的，為了提高我的作文水平，爸爸在新華書店給我辦了一個借書證，這樣我就可以從那里借到我愛看的書，不僅使我認識的字多了也使我懂得了一些知識，對我寫作文也有很大的幫助。媽媽還給我買了一本小學(xué)生獲獎作文，每天晚上我寫完作業(yè)以后，就在媽媽的陪伴下大聲朗讀，當我讀完以后，媽媽都會給我講解這篇作文結(jié)構(gòu)，叫我記一些好的詞語和句子。我每天早晨鬧鐘一響就會睜開眼睛，躺在被窩里拿起身邊的作文書選一片最精彩的作文把它大聲讀一遍。
第五點，復(fù)習(xí)是最重要的，不管是哪個科目一定要復(fù)習(xí)一下，這樣大腦就會根據(jù)所記得東西，印在大腦里，在最關(guān)鍵的時侯它就會有用。
這幾點你們都記住了嗎？如果你們像我一樣，考試的時候準能考個好成績，回報父母、老師。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
生活中，人人都會養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡;壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。我有一個好習(xí)慣，那就是寫完作文，用大聲的朗讀的方法進行修改。
這個學(xué)習(xí)習(xí)慣還是爸爸媽媽啟發(fā)我的呢。記得那一天，我正在寫一篇關(guān)于童話的作文，當我完成后，總覺得缺少些什么。正在這時，我聽到了一陣讀書聲，我很好奇，想：是誰在讀書呢。于是，我便尋著讀書聲來到了我的房間。哦，原來是爸爸正在網(wǎng)上讀作文，爸爸說：我正在抓錯，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了好幾個錯誤了�！蔽衣犃耍氲剑鹤ュe不就是修改嗎。于是，我的一個問號又閃現(xiàn)在我的腦海中。我說：“爸爸，文章寫完可就行了，為什么要讀呢？”媽媽不知道什么時候也來了，她搶著說：“寫完文章并不代表你已經(jīng)完成了它，還要朗讀，大聲朗讀這樣才能發(fā)現(xiàn)作文中存在一些不足。有時可以發(fā)現(xiàn)病句，及時改正，有時讀完作文還可以發(fā)現(xiàn)作文的某一處可以加上一些好詞好句啊什么的。
聽了爸爸媽媽的話后，我恍然大悟。心想：我每次作文缺少的不正是這一步嗎？想到這，我立即跑回了房間。大聲的朗讀起來。不讀不知道，一讀嚇一跳，因為我發(fā)現(xiàn)了許多以前都沒有發(fā)現(xiàn)的錯誤。就這樣，我就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。
我的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有很多，比如：讀書、寫日記等等，我每天都會去做。俗話說得好：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！睋碛泻昧�(xí)慣，一定會離成功很近。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
今天來，主要是和大家分享我學(xué)習(xí)英語的一些感想的。
我想很多人會覺得我小時候就是從外國回來的吧？又或許是從小就參加這個培訓(xùn)班，那個補習(xí)班,對吧？呵呵，但我可以很誠實地說一句，我真的沒有！現(xiàn)在回想起以前學(xué)習(xí)英語的道路上遇到的`種種，我想我不能在一個這么短的時間內(nèi)給大家娓娓道來，那么我就選一些我印象比較深刻的吧！
不可思議，我十多年前就已是華美的孩子了。幼兒園，人生中第一次接觸這陌生的語言從一個個金頭發(fā)，藍眼睛里說出來，就覺得很神奇。到了小學(xué)，我一直都很認真，也一直覺得自己的英語學(xué)得還不賴，可是就是比我旁邊的那個男同學(xué)差那么一點。那一年的英語口語大賽，我們倆都有參加；我還很清楚得記得我表演的是ugly duckling(丑小鴨)�？赡苁且驗槲覝蕚洳蛔悖只蛟S是其他一些已經(jīng)忘卻的原因，我輸了，于是我的眼睛就像開了閘似的，眼淚啪嗒啪嗒地往下掉，模糊的淚眼中仍看到那個討厭的男孩子歡天喜地拿著那張不大不小卻意義非凡的獎狀歡呼雀躍，看著就覺得特刺眼，十分難受，但是不可否認的是，心里都是憤怒嫉妒�。『髞�，我竟將這些看似可怕的情感莫名其妙般轉(zhuǎn)化為我前進的動力——那個暑假我并沒有一如既往在家里歇著，取而代之的是參加了華美的英語校內(nèi)夏令營。那段日子，我使勁地讀，拼命地讀，發(fā)了瘋地讀；早上讀，晚上讀，好像只要想到那個男孩子，我就要學(xué)習(xí)，因為我怕下一次我又會輸！哎，想起那時我因讀書而導(dǎo)致喉嚨持續(xù)性地腫痛，現(xiàn)在想起來都感覺心驚膽戰(zhàn)。
下學(xué)期開學(xué)，同學(xué)們都詫異于我那有了質(zhì)的飛躍的發(fā)音，連是身為數(shù)學(xué)老師的班主任都大贊我，不用說了，后來的英語口語大賽怎能少了我的身影了？好像是到了那時，我才意識到自己對英語的熱愛。接下來的學(xué)習(xí)，我除了繼續(xù)完善我的口語發(fā)展，六年級我還上了學(xué)校專門為競賽準備的培訓(xùn)班，學(xué)到了比其他人多的多的東西；平常也有一直積累。畢業(yè)了，還去了由華美學(xué)校舉辦的加拿大3個月的游學(xué)班，收獲了使我獲益匪淺的東西。
到了初中，雖然課程重了，可是因為我懂得我的興趣愛好依然是這門語言，我會在完成作業(yè)之余，學(xué)好學(xué)校重視的劍橋?qū)W習(xí)，還會根據(jù)自己的程度來進行拓展；初二時，真的很感謝我的英語老師，她授課的教材是展望未來，還會讓我們聽VOA英語聽力，看英語視屏，學(xué)唱流行英文歌；那年的暑假，自己還愛上了歐美音樂，在家又是聽，又是模仿，這一切的一切，使我對英語學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚了。初三，我自己覺得我還是針對自己的弱項從完成課外買的資料得到了很大的提升。
初三畢業(yè)后，我又去了加拿大的一個月的精英班的課程；現(xiàn)在，也一直很開心地上著精英班課程，雖然說有點累人，呵呵，但是我愿意。
人打從都懂事以來，都不一定有一個非常明確且適合自己的理想，但是我們可以在學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的興趣與長處，并且有意識，有目的地發(fā)展下去，如此我們才有了一定的資本，我們才可以在未來的工作生活中一點一點接近，最終到達理想的彼岸。最后的最后我衷心希望在座的同學(xué)們能找到自己的理想，并為之奮斗！
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