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      談學(xué)習(xí)作文

      時間:2021-05-10 08:08:12 學(xué)習(xí) 我要投稿

      談學(xué)習(xí)作文15篇

        在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的談學(xué)習(xí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      談學(xué)習(xí)作文15篇

      談學(xué)習(xí)作文1

        社會的發(fā)展離不開“創(chuàng)造”二字。如果將社會比作一個人的話,那么“創(chuàng)造”就是那顆不停跳動的心臟,如果將社會比作一個細(xì)胞,那么“創(chuàng)造”便是那關(guān)鍵的細(xì)胞核。

        生物學(xué)家科恩和博耶當(dāng)發(fā)現(xiàn)質(zhì)粒的轉(zhuǎn)化現(xiàn)象和一種通過酶的作用切割和連接DNA分子的技術(shù)后,創(chuàng)造性地提出把不同質(zhì)粒DNA分子切割成片段后重新組合并連接起來。一個偉大的設(shè)想誕生了,重組DNA分子的實驗很快成功了,一項生物新技術(shù)基因工程誕生了。創(chuàng)造性實驗的成功對整個生物科學(xué)產(chǎn)生巨大影響。

        創(chuàng)造為科學(xué)的進(jìn)步提供動力,創(chuàng)造推動世界的發(fā)展。所以作為21世紀(jì)世界主人的我們應(yīng)該從小樹立“創(chuàng)造”意識。

        在學(xué)習(xí)中我們不能“死學(xué)習(xí)”,生物學(xué)就是如此。因為它有很多東西需要大量的記憶,所以我們要花時間去背誦,但卻不能死背,那樣不僅效率不高而且容易遺忘。如果創(chuàng)造性的將其分類后記憶,不僅可以短時間內(nèi)記住它并且由于分類后知識如鉤般串聯(lián)就不易遺忘。生物學(xué)習(xí)中除了創(chuàng)造性記憶還需要創(chuàng)造性理解。對于很多知識我們要自己創(chuàng)造理解方式,這樣可以更好地理解。不僅生物,其他學(xué)科上都可如此,這樣使自己更富有創(chuàng)造力。

        在日常生活中,如果我們有工具或者創(chuàng)造工具去做書上的實驗,千萬不要放過。你做實驗時可以更好理解知識,可以培養(yǎng)創(chuàng)造力。對于看到的現(xiàn)象,即使不懂也要以自己的想法去創(chuàng)造性地去解釋它,雖然有時會很可笑,但創(chuàng)造力卻會在不知不覺中得到提升。

        我們是龍的傳人,中國龍是中國創(chuàng)造,它角似鹿、鼻似獅、目似虎、唇似牛、爪似鷹、髭似馬、鱗似魚、身似蛇,能呼風(fēng)喚雨,善騰云駕霧。朋友們!讓我們培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力建設(shè)更加強大的祖國創(chuàng)造更加美好的明天!

      談學(xué)習(xí)作文2

        活到老,學(xué)到老,人這一輩子總是在不斷學(xué)習(xí)。那么學(xué)習(xí)對于一個人的確是十分重要的,所以學(xué)習(xí)就不得不有一定的范圍、方法及目的。

        有的人學(xué)習(xí)領(lǐng)域很廣泛,上通天文,下曉地理,初衷是好的,但若真的想精通天地萬物,恐怕是到死也不能辦到,只是個略知一二而已。也有的人只是在一個方面鉆,出了這個圈子,他便一無所知,這就有了陳景潤做清潔工的悲哀和清華大學(xué)畢業(yè)生賣豬肉的荒誕。

        學(xué)習(xí)也像建樓房,大量的書藉、知識是水泥和磚瓦,而學(xué)習(xí)方法便是鋼筋,沒有鋼筋,這個樓怎么也搭不牢固,沒有方法,學(xué)習(xí)也不會扎實。

        學(xué)習(xí)方法是通過長時間的學(xué)習(xí)積累出的經(jīng)驗,是知識與智慧的結(jié)晶,沒有它的人,便被稱作書呆子。

        學(xué)習(xí)如果沒有目標(biāo),遲早會失去學(xué)習(xí)的動力,總的來說學(xué)習(xí)目標(biāo)大致有兩方面:一是提升自身修養(yǎng);二是學(xué)以致用。中國歷史上最大的教育家孔子讀書時多次磨破串竹簡的牛皮帶子,便有了“韋編三絕”這個成語,他最終成為了令萬世景仰的圣人,而戰(zhàn)國時趙國的趙括從小讀兵書,與他人討論兵法,無人能及,趙王將兵權(quán)交給了他,導(dǎo)致長平之戰(zhàn)趙國四十萬人的喪生。這時知道趙括是紙上談兵,晚矣 。

        每個人都希望自己有學(xué)問,而誰曾想懂得學(xué)習(xí)也是一門學(xué)問,除了范圍、方法、目標(biāo),這中間還有太多太多需要我未來細(xì)細(xì)揣摩的。

        不過也罷,不是說活到老,學(xué)到老么?怎樣能更好的學(xué)習(xí),我終究會讀懂它。

      談學(xué)習(xí)作文3

        我的語文成績一直保持在中等狀態(tài),(90分以上)我記得在一次單元測試中我只考了71分,唉!我來給你講講吧:那天我匆忙的準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)用品以后我端端正正地坐好等著。教師很嚴(yán)肅的環(huán)顧了周圍一遍說:今天我們考試。緊接著就把考試卷發(fā)了下來、、、、、、

        拿到試卷后我一看有好幾道題都不會做,我做著做著把難題都解了,我覺得自已考得很好,所以也沒檢查就交給教師了。老師立刻給我改,改到一半時,教師臉色大變,我己經(jīng)知道情況不妙,果然不出我所料,卷子發(fā)下來以后,我才考了71分,基礎(chǔ)知識就錯了八題,是個合,閱讀理解,又是一個合,此時此刻我心中十分失落,我從來沒有考這么差過,放學(xué)以后我邁著沉重的腳步走在回家的路上。

        回到家和媽媽說了我的成績,媽媽的語文成績,媽媽一聽大發(fā)雷霆,火冒三丈地罵到:我跟你說過多少遍了,每天早上,晚上都說,你就是不聽,現(xiàn)在成績差了吧,平時晚上叫你看看一會書你還不想看,你都快個四年級的學(xué)生了怎么還這么不懂事啊,我聽了淚水像線似的掛了下來,說:我也不是———故———意考———差的呀,嗚———媽媽的語氣漸漸緩和下來,說:你以后不要老實想著玩你要知道,學(xué)習(xí)第一,娛樂第二,我對媽媽說我以后會好好學(xué)習(xí)的,媽媽又苦口婆心地說:寶寶你要好好學(xué)習(xí),我們要振興中華,為國添加人才!我似懂非懂地點點頭。

        這件事情過后,我悟了一個道理,就是以后不能馬虎,盡量做到一次性不要錯,做好還得檢查一遍才行,你們可不能像我那么馬虎哦!

      談學(xué)習(xí)作文4

        或許一談到學(xué)習(xí)是享受,許多人就會納悶的說:“學(xué)習(xí)那么苦,怎么能說是享受呢?”但我們?nèi)魮Q個方面去想一想,學(xué)習(xí)就是一種享受。每件事都是有一失必有一得,有一苦必有一甜,只要我們站在甜的一面想一想,保證有享受的感覺。談預(yù)習(xí)是一種享受預(yù)習(xí)也是一種學(xué)習(xí),既然學(xué)習(xí)是享受那么顧名思義預(yù)習(xí)也是一種享受。

        每次在預(yù)習(xí)的過程中,我們?nèi)粲心男┲R很不理解,可以牢牢地把它記下來,到老師講的時候就更認(rèn)真地聽,這樣就可以記得更牢固。而且,每次預(yù)習(xí)之后,老師講課我們也更容易理解,自然就會越學(xué)越開心,所以預(yù)習(xí)也是一種享受。談背英語是一種享受背英語也是一種享受。我們剛開始學(xué)習(xí)英語時,一次只能被5、6個,但隨著年齡的增長,知識的豐富,如今已能背20多個,這種進(jìn)步使我們感到興奮,隨著我們不斷的積累學(xué)到的英語單詞也越來越多,回顧學(xué)到的英語單詞,心里全是豐收的喜悅,就好比農(nóng)民收獲滿滿的糧食。

        這種進(jìn)步使我們感到滿足,這難道就不是一種享受嗎?談做數(shù)學(xué)題是一種享受做數(shù)學(xué)題也是一種享受,我們每突破一道自認(rèn)為很難的難題;每做對一道自己常做錯的題;老師布置的作業(yè),自己能既快又好得把它做完,受到了老師的表揚,心里美滋滋的,這也是一種享受!萬事萬物都有兩個方面,走出陰影就是陽光,手心翻過來就是手背,全看自己站在哪個角度去看,只要我們站在積極樂觀的角度去思考,學(xué)習(xí)就是一種享受。

      談學(xué)習(xí)作文5

        媽媽要求我獨自去乒乓球訓(xùn)練館。我想:我已經(jīng)第一次獨自坐地鐵且準(zhǔn)時到達(dá)目的地。今天更沒問題了!我信心滿滿地答應(yīng)媽媽。

        到了出發(fā)時間,我一時興起,決定改乘地鐵為乘公交,看看能不能順利到達(dá)。我背好書包,鎖好門,快步走到公交站臺。仔細(xì)研讀公交站牌后發(fā)現(xiàn)357路可以直達(dá)華光城,數(shù)了數(shù)也就4站,用不了太長時間。

        烈陽炙烤著大地,沒多久我已經(jīng)熱得直冒汗,感覺就快被煎熟了。“車怎么還不來呢?好慢啊!”一邊嘀咕著,一邊不停地朝前方張望,一輛頂端亮著“35”的公交車正駛向站臺。我心里一陣歡喜:太好了,車終于來了!

        車剛停穩(wěn),我迫不及待地乘上去了。車上的冷氣頓時吹走了身上的汗,真舒服!正當(dāng)我愜意地享受著,發(fā)現(xiàn)車子沒有筆直沿著百丈路行駛,竟然轉(zhuǎn)彎駛向了中興路!霸懔嗽懔,我肯定是坐錯車了。這可怎么辦?”頓時我的臉色煞白,急得像熱鍋上的螞蟻。對,趕緊下車!當(dāng)車在兒童公園站?繒r,我連忙下車,但內(nèi)心非常著急,怕訓(xùn)練遲到。

        我打開電話手表,尋求媽媽的援助。媽媽在電話那端安慰我:“別哭了。趕緊坐出租車去訓(xùn)練館吧!

        “媽媽,您能不能一直等我到達(dá)目的地后再結(jié)束通話?梢詥?”

        “沒問題,媽媽的手機會一直保持通話狀態(tài)。你先找個安全的路口打出租車吧!

        我學(xué)著大人的樣子,揮揮手,一輛出租車停在我面前。我鎮(zhèn)定地告訴司機目的地,不到十分鐘,就安全到達(dá)了訓(xùn)練館。我看了看手表,離訓(xùn)練時間還有兩分鐘。媽媽聽到我已安全到達(dá),這才放心地掛了電話。

        這次坐錯公交車主要是因為我太心急,也教育了我以后遇事要沉著冷靜。在一次次鍛煉中學(xué)習(xí)成長!

      談學(xué)習(xí)作文6

        今天,老師突然問我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。我一下子愣住了,是啊,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?我陷入了沉思,難道是混日子的嗎?現(xiàn)如今,有許多學(xué)生總是抱怨作業(yè)多,老師講的沒聽懂等等之類的借口?墒牵覀冹o下心來想過沒有,我們每天都是怎樣度過的呢?躁動不安,碌碌無為,得過且過,我們這樣下去對得起誰呢?國家,父母,老師還是自己。

        在今天的社會,我們?nèi)绻晃兜谋г,在抱怨中混日子,那結(jié)果可想而知。我們只有不斷地學(xué)習(xí),更新自己的知識,才不會被時代拋棄。

        我們怎樣去學(xué)習(xí)?首先要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,“知之者不如好知之者,好之者不如樂之者!。有了學(xué)習(xí)興趣,就會有好的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)過程是一個雖然很艱苦但十分快樂的探索之旅。學(xué)習(xí)態(tài)度也決定著學(xué)習(xí)的目的。遠(yuǎn)大的志向是我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動力。把個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展與祖國的強大,人類的幸福緊密結(jié)合起來,將會使我們的學(xué)習(xí)更有動力。周恩來在少年讀書時非常勤奮,刻苦。有一天,校長把同學(xué)們召集起來,問大家:“讀書是為了什么?”,有的同學(xué)說:“為了能發(fā)財致富。”,有的說:“為了給自己找個好工作。”還有的說:“能光耀門楣。”。校長最后問周恩來,周恩來站起來大聲說:“為中華崛起而讀書!”。為中華崛起而讀書,多么遠(yuǎn)大的理想,經(jīng)過刻苦努力,他實現(xiàn)了夢想。

        同學(xué)們,努力學(xué)習(xí)吧,現(xiàn)在還不晚。有人說,時間的步伐有三種:未來姍姍來遲,現(xiàn)在像箭一般飛逝,過去永遠(yuǎn)靜止不動。也有人說:人的`一生只有三天,昨天,今天,明天。昨天已經(jīng)過去,明天還沒有到來,今天就在腳下。我們能把握的只有今天,那就讓讓我們從現(xiàn)在開始,好好學(xué)習(xí),努力向上。

      談學(xué)習(xí)作文7

        學(xué)習(xí)是靠平時的積累。

        有怎么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,有什么的學(xué)習(xí)方法是會對你的平時積累會造成比較大的影響。

        學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)是能使自己走向光明,走向成功,這樣的態(tài)度才是正確的態(tài)度。

        有時我自己會認(rèn)為老師的教學(xué)方法不適合自己,所以成績固然是差的,覺得不會有大的變化,所以就對此失去信心,有時我會認(rèn)為有些老師真的不適合做老師,為什么?因為這些老師只會“死板”的教下去,不會靈活的教育學(xué)生,而且,注重學(xué)校對自己的評價,現(xiàn)在應(yīng)要用普通話教學(xué)。他們就不理會學(xué)生的意見就“死板”的教下去,其實,我認(rèn)為“人是生的,法律是死的”,為何他們不會“入鄉(xiāng)隨俗”呢?教學(xué)的目標(biāo)主要是將自己所知道的,全部教傳授給學(xué)生。自己所得的所有聲譽和名望,還有教學(xué)質(zhì)量,都是由學(xué)生給的。這時,自己的態(tài)度那么的極端,應(yīng)如何改變?

        你應(yīng)立刻想到“長風(fēng)破浪回有時,直掛云帆濟滄!。

        學(xué)習(xí)方法是帶你走向成功的道路。

        應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行計劃,不斷的更新,不斷的改進(jìn),使自己能適應(yīng)自己所定的計劃。

        我的學(xué)習(xí)方法是上課認(rèn)真聽課,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),到做作業(yè)時,應(yīng)先復(fù)習(xí)自己還未能真正的明白的問題,再做題,自習(xí)課時,怎樣的復(fù)習(xí),就要確定下來,避免浪費時間。

        其實,談?wù)搶W(xué)可應(yīng)該以積極進(jìn)取的態(tài)度,“不以物喜,不以已悲”的思想去對待學(xué)習(xí)。

        學(xué)習(xí)應(yīng)以行動為主,多動腦,多思考問題。應(yīng)以“少壯不努力,老大徒傷悲”。為警惕自己的戒言。

        努力過多少的汗水,就得到多少的分?jǐn)?shù)。

      談學(xué)習(xí)作文8

        今天,我讀了一篇關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的文章。讀完后,我深受啟發(fā)。原來,最近我的學(xué)習(xí)成績不理想,是一些壞習(xí)慣在作怪呀!

        和文中提到的壞習(xí)慣如出一轍,我最大的缺點就是學(xué)習(xí)馬虎,丟三落四。你看,前天沒帶橡皮,昨天沒帶尺子,今天又沒帶作業(yè)本;課本中明明是她

        抄在作業(yè)本上就成了他草稿本上是做對了,卻在謄寫到試卷上時面目全非。為了這個,我可沒少挨父母和老師的批評。

        我也因此嘗試到了壞習(xí)慣帶來的惡果,期末考試中,因?qū)⒋笥谔枌懗闪诵∮谔,與一百分失之交臂。我下定決心,一定要把這個壞習(xí)慣改掉。

        我的第二個壞習(xí)慣就是上課不專心,容易開小差,坐不住,尤其是快到下課時就更聽不進(jìn)去了,心思早已飛到課后的娛樂當(dāng)中。

        有一次,我在上課時開小差,一個重點沒聽見,回家想了好幾天都沒想明白。這真是上課一分鐘,課后幾天功啊!讀了這篇文章后。

        我明白了課堂35分鐘對我的學(xué)習(xí)是多么至關(guān)重要,老師是我們的指路人,如果課堂學(xué)習(xí)的重點、難點我們搞不明白,課后花幾倍的時間也不一定能補上。

        我要痛改前非,努力改掉這個毛病。

        我還有一個壞習(xí)慣就是學(xué)習(xí)不定時,不定量。學(xué)習(xí)時完全憑情緒,情緒好可以一直學(xué)到深夜,情緒不好的時候,就什么也干不了。

        這樣饑一頓飽一頓,三天打魚兩天曬網(wǎng)的,結(jié)果只能是事倍功半。這個毛病非改不可!

        這三個壞習(xí)慣影響了我的成績,我一定要徹底地和它們說拜拜。媽媽說:有志者事竟成,我也相信自己一定能做到!

      談學(xué)習(xí)作文9

        如何讓孩子自動學(xué)習(xí),是個重要的議題,專家們主張不要逼孩子去補習(xí),身為父母的人當(dāng)然希望能不補習(xí),功課又都處理的好,只是常常天不從人愿,孩子不讀書又不補習(xí),成績一落千丈,那該如何?

        我認(rèn)為關(guān)鍵在自動學(xué)習(xí),如果有學(xué)習(xí)動機就會愿意主動學(xué)習(xí),不必壓迫自然能越學(xué)越好。我有個同學(xué),在中年級時,成績排末座,高年級時,每天按時寫功課,也聽從老師的要求對考試的科目非常重視,成績越來越起色,他一有成就感越發(fā)認(rèn)真,成績進(jìn)步到中上;畢業(yè)后,自己要求媽媽要去補習(xí),因為他怕初一的功課無法應(yīng)付,成績又退回原點,他不要再過以前成績不優(yōu)的日子。

        這個同學(xué),雖然不聰明,但是知道自己要掌握自己的前途,不管有沒有補習(xí),都會學(xué)習(xí),這樣的讀書態(tài)度就對了。

        當(dāng)孩子有好成績的成就感,就會有讀書的動機,越讀越起勁,至于該不該補習(xí),該不該搶救成績,就只有當(dāng)事人最清楚。孩子如果肯自動學(xué)習(xí),在學(xué)校在補習(xí)班都能學(xué)得好,反之則差。

        因此要讓孩子明了,學(xué)習(xí)是為了自己的將來,為自己的前途著想,才能心甘情愿的好好讀書。

      談學(xué)習(xí)作文10

        學(xué)習(xí)就像一群人在大街上行走,只要你的步伐稍稍慢一點兒,就會有人悄悄地從你身旁擦身而過,然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把你甩掉。學(xué)習(xí)不正是這樣嗎?只要稍稍放松一下,成績就好似一條下劃線,讓成績直線下降。

        也許我并不算得上是個好學(xué)生,至少我的成績就不是優(yōu)秀的。在小學(xué)的時候,我的成績總不低于全班前三名,因此,每次我都問心無愧的捧著手中如稀世珍寶的 優(yōu)秀生 獎狀,心里有說不出的甜蜜。但是上,。了中學(xué)后,就變得有些懶散了,我的成績不僅下降了,而且還下降得厲害,一跌就跌到了十五名的成績,但我卻 闖彩 的了個 三好學(xué)生 ,拿著手中的獎狀,并不像以前那樣問心無愧了,拍拍胸口,有股悶悶的感覺,心里在也沒有甜意,感覺苦澀苦澀的,簡直比吃了五味果還要難吃一百倍。

        學(xué)習(xí)就是當(dāng)你越過重重高山,郁郁蔥蔥的森林后,一跟橫架在河流上的獨木橋,你不敢過去,那么你就讓路,站在一旁眼睜睜地看著勇敢的人一個個的超過自己。難道你就只能瞪著圓圓的雙眼看著別人陸續(xù)不斷地超越自己嗎?難道你就只能被人拋棄在這荒蕪人煙的河岸邊嗎?不,你還可以選擇另一條路,那就是鼓起勇氣,大膽地走過這根獨木橋,到達(dá)鳥語花香的彼岸。

        學(xué)習(xí),用金錢買不到,也借不著,它會給勤奮的人帶來智慧和力量,也會給懶散和膽小的人留下無窮的悔恨。

      談學(xué)習(xí)作文11

        義廉恥,忍耐克己,百折不屈,這不但是跆拳道精神,也是人人必備的品質(zhì)!

        ——題記

        四年級暑假,我來到了一家跆拳道館,準(zhǔn)備依爸媽的指令來“磨練意志”。哇,看著道館里的師兄們一個個穿著道服、配著道帶,又像電影里的李小龍那樣酷酷的踢腿、打拳,便立刻對跆拳道產(chǎn)生了濃濃的興趣?伞翱嗳兆印币搽S之而來。

        在學(xué)習(xí)的過程中,我?guī)缀跏裁炊疾慌,只怕兩樣(xùn)|西:1、被師兄們打。2、壓韌帶。

        先說說第一件吧,剛學(xué)了一陣子,我就與師兄們混熟了,平時下課都在一塊兒打打鬧鬧的?伤麄兊牧獯蟮貌坏昧。有一次下課放松,我們又打在一起,為了爭奪“好武器”——腳靶,便扭成了一團。戰(zhàn)亂中,一位師兄對我的鼻子猛得一打,打得我鼻青臉腫,眼冒金星。掄著個雞蛋大小的拳頭,暈暈地想反擊。可我哪里是師兄的對手,還沒站穩(wěn)就又被絆倒了。我的腳也不聽使喚,腳踝扭了一下,腫起了一個大大的“蘿卜”。害得我好幾節(jié)課都“因病而退”。這些師兄們,是不是十分可怕?

        再來談?wù)勥@個壓韌帶,我純屬是自找苦吃。我看著師兄們一個個壓著韌帶,便好奇了起來,向教練請求:我也要壓。這下子,完了。此話一出,教練就開始“整”我。這過程慘不忍睹,不忍直視。不過,雖然痛,但韌帶也有了進(jìn)步,可以說是“痛并快樂著”。

        在哪里跌倒就要在哪里爬起。經(jīng)過我的“十年苦練”,終于,成了教練手下的精英班的一員,那時,我終于明白了,什么才是禮義廉恥,忍耐克己,百折不屈!

      談學(xué)習(xí)作文12

        語文,是一門博大精深的學(xué)科,需要有學(xué)習(xí)興趣,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是很重要的。

        有人感到學(xué)習(xí)語文很吃力,我想主要是由于沒有掌握正確的方法,沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。學(xué)好語文,要注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積累學(xué)習(xí)方法,增強學(xué)習(xí)能力等。農(nóng)村有句俗語是這樣說的“習(xí)慣成自然”如果你堅持一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,久而久之,則會成為雷打不動的“自然”。

        其實,作文好比是一碗面,作文的內(nèi)容就像面條。好的寫法就如同配料一樣,配在一起,讓作文更加耐人尋味。而好詞好句則如同一些點綴,讓作文生動有趣。好的寫法在作文中起很大的作用,如:比喻、擬人、排比、反問、設(shè)問、等,只要把它們恰到好處地運用到作文當(dāng)中去,作文就一定會非常精彩。學(xué)習(xí)語文不但要有所收獲,而且同時還要經(jīng)常反思學(xué)習(xí)語文的不足之處。

        比如:讀書時,我應(yīng)該多記下好詞好句,豐富自己的詞語積累,在寫作可以加以運用上課時,我應(yīng)該多記錄老師所講的好的寫作方法,并運用到寫作當(dāng)中。希望你能樹立正確的學(xué)習(xí)目的,掌握基本的學(xué)習(xí)方法,從現(xiàn)在開始,長期堅持,以日積月累之功,收水到渠成之效。

      談學(xué)習(xí)作文13

        時間又在我們埋頭苦寫中溜走了,在這幾天的學(xué)習(xí)中,我突然想出了一個詞——享受。學(xué)習(xí)在你的眼中是什么呢?有人說,學(xué)習(xí)是腳下的絆腳石;有人說,學(xué)習(xí)是人生的障礙物;還有人說,學(xué)習(xí)是他們用來當(dāng)玩具的······可我卻是這樣認(rèn)為的:學(xué)習(xí)是什么,要看你的態(tài)度,而我認(rèn)為學(xué)習(xí)是用來享受的。

        在學(xué)習(xí)的途中,也許并不是那樣的順利,但是,那又怎樣呢?不過是上天給我們的測驗而已,何必抱怨,何必自悲,何必懼怕,像蛻變的蝴蝶飛入蔚藍(lán)的天、綠油油的草、美麗芬芳的花叢······學(xué)習(xí)不是難度,是享受。當(dāng)聽到優(yōu)美的的時候,你是否陶醉其中?這不是享受嗎?當(dāng)看見字跡優(yōu)美的作業(yè)的時候,你是否快樂不已?這不是享受嗎?學(xué)習(xí)中,處處都是享受的,只要我們努力、刻苦、堅持不懈,就會聞到學(xué)習(xí)的馨香,聽到學(xué)習(xí)的歌聲,看到學(xué)習(xí)的光輝。我的英語居然還不錯,英語考試也得了98分,這是一點芬香,可也是享受。∥业淖魑膶懙煤,以前也發(fā)表過,這也是享受。W(xué)習(xí)本身就是一種美妙的感覺,是一種享受,只要我們夠用心,夠勤奮,夠努力,就一定可以感到學(xué)習(xí)真是一種享受!

        談學(xué)習(xí)是一種享受,請同學(xué)們和我一起到知識的海洋里去遨游,去享受吧!

      談學(xué)習(xí)作文14

        我和爸爸是最好最好的朋友,我經(jīng)常會把一些心里話告訴他,他還時不時搬出一大堆富有哲理的話,為我做心理輔導(dǎo)。

        有一次,我考試考得很差,只有89分,手里拿著試卷,我一下子覺得手里的試卷好重,手沉得抬不起來。走在回家的路上,天仿佛陰沉沉的,特別符合我今天的心情,所有的花草樹木也是無精打采,總之一句話,我今天的心里極糟。

        回到家,爸爸看到我失落的樣子,便關(guān)愛地詢問我怎么了,于是,我便告訴他情況。爸爸聽了,搭著我的肩膀,意味深長地說:“考試考得不好沒有關(guān)系,大不了下次考得好一點,重要的不是結(jié)果,而是過程。如果你過程努力了,結(jié)果就不需要那么在意!

        “可是我感覺自己努力了,為什么還是考不好呢?”我問爸爸。

        爸爸說:“那就是你有些題目沒看懂,要么就是你太粗心了,落題,這些錯誤在小孩子身上很常見,不過你一定要改!蔽倚南耄职终f的這些錯誤我好像都有,看平時爸爸這么“幼稚”,原來他還是挺有學(xué)問的。想著想著,我根本沒看見爸爸居然已經(jīng)從書包里拿走了我的試卷,接著,他扶了扶自己的眼鏡:“我看你最大的缺點還是閱讀!蔽曳路鹑鐗舫跣眩B忙坐好聽著爸爸繼續(xù)講,“你閱讀理解不行,要多練,知道嗎?”

        “嗯!蔽尹c點頭,我試著改正自己的缺點,把爸爸的話牢牢記著,并且缺什么補什么,在一次又一次的努力改正后,爸爸之前提出的種種缺點似乎少了許多。之后的一次考試中,果然進(jìn)步了,我高興極了。

        爸爸是我的良師益友,那次談話,給了我很大啟發(fā),我一定會改掉這些缺點,讓那次談話不會白白浪費。

      談學(xué)習(xí)作文15

        這么多年來在迷茫中前行,看不清自己在物質(zhì)層面何得何失。有一點明了的是,在無情的歲月流水中,我艱難地一路走來,堅持完成了學(xué)業(yè),而且現(xiàn)在有幸在南京大學(xué)深造。有很多人不解地問我,本來生活就很拮據(jù),自己拿出這么多錢來學(xué)習(xí),會得到什么現(xiàn)實的好處嗎?我實在說不出來什么現(xiàn)實,只是以笑而應(yīng)之。

        我跟多數(shù)人的想法是不一樣。他們?nèi)绻麑W(xué)習(xí),可能是為了職稱,為了漲工資。而我不是為了這些,我之所以這樣堅持不懈地努力,是為了一個看似可笑而意味深遠(yuǎn)的緣由-我不希望自己在多年以后,回想起往昔,有條件深造而沒有把握住的時候,后悔自己-為什么當(dāng)初虛度了時光,以至于后來錯過了這么多、這么多不該錯過的東西!

        人生是沒有后悔藥可尋的,盡管現(xiàn)在我仍然感到迷霧重重,看不清前方的路,但我深深地懂得什么叫作珍惜!至少,干不了什么大事的我,并沒有虛度這段寶貴而不可追回的時光......

        不僅僅對于業(yè)務(wù),也不僅僅在學(xué)校,我覺得對于年輕人來說,學(xué)習(xí)應(yīng)該形成一種生活習(xí)慣,成為日常生活不可分割的一部分。我在平時還喜歡讀各種各樣的有益于提升文化素養(yǎng)和社會知識的書籍,并且寫了不少筆記以及以一些文學(xué)作品。我實實在在地感覺到了,一個充實的靈魂,可以發(fā)現(xiàn)隱藏于這個世界的許許多多的美,實實在在地感覺到了讀書的樂趣。這是多么地重要!

        不能讓這安靜美好的時光空有清風(fēng)明月,也不能讓這拮據(jù)的生活永遠(yuǎn)拮據(jù)下去。只有把眼睛由向外而轉(zhuǎn)至向內(nèi),不斷地汲取智慧與靈魂的養(yǎng)料,人才會變得強大,變得更有魄力!

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