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      學習作文

      時間:2021-06-04 16:14:02 學習 我要投稿

      有關學習作文4篇

        無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的學習作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      有關學習作文4篇

      學習作文 篇1

        學習就得一心一意,不可以三心二意”,這是大家公認的學習方法,可我的學習方法卻是“三心二意”式學習。

        這時可能會有人問我:“三心二意”怎么學習呀?別急,聽我慢慢道來:在我四年級的時候,我覺得記英語就是一種折磨,已致于我的英語成績“巨”爛,這也導致每次我發(fā)成績時,爸爸媽媽總是會長篇大論。所以我為了躲過這些大道理,便決心開始好好記英語單詞,可是一點兒效果也沒有,我總是“左腦子進,右腦子出”,我為此十分苦惱。

        一天,我苦思冥想,終于想出了適合我自己的獨特記單詞的好方法,“三心二意”式學習法認真的記上十分鐘單詞,再去看五分鐘課外書,然后回過頭來檢查自己剛才記的單詞經過一段空白期是否還能記住,如果全記下來,就說明記會了,要是背不下來,就說明背的不熟,要多記一記!自從我適應了這種學習方法后,我的英語成績得到了提高。發(fā)成績時,迎接我的再也不是長篇大論的大道理了,而是喜笑顏開的爸爸媽媽。

        這就是我的“三心二意”式學習方法,但是我想每一個人都有適合自己的獨特的學習方法,總之,只要成績得到提高,自己“荒誕”的學習方法也會變的“可愛”起來!

      學習作文 篇2

        “用聲音傳遞溫暖,用聲音傳遞夢想,用聲音傳遞正能量。親愛的同學們,你們好!玉溪第一小學童心云講壇開播了!”

        寒假本已結束,春季開學典禮早該舉行,但由于受新冠肺炎疫情的影響,全國的學校都未能按時開學。于是,我們只能在家利用網(wǎng)絡上起了網(wǎng)課。

        說起網(wǎng)課,這可是個新鮮詞,上課不用坐在教室里,同學們面對的不是老師,而是一臺臺平板電腦、手機等電子產品。我們學校的網(wǎng)課內容豐富且精彩,有趣味數(shù)學、詩詞寓言、英語、童話、小常識、小百科、體育鍛煉、眼保健操等,除此之外,還有許多關于此次疫情防控的知識和報道。老師們講得繪聲繪色,我聽得津津有味。不過,在認真學習的同時,同學們也要注意用眼衛(wèi)生,保護好視力。

        在網(wǎng)課學習中,有許許多多關于疫情的感人事跡和感動瞬間,一件件都深深地打動了我。其中一個新聞事件給我留下了深刻的印象,湖北的一名護士從疫情開始就一直在抗疫一線的醫(yī)院里辛勤工作,從未回過家。一天,她所在醫(yī)院的救護車轉運完一名患者后,在她家小區(qū)門外的路邊做短暫停留,她老公得知后立刻帶著剛做好的早餐,身穿睡衣抱著孩子趕到小區(qū)門口。當看到多日未見的親人時,他們都滿心歡喜,眼里噙滿了激動而牽掛的淚水。為了保障家人的安全,這名護士并沒有和家人近距離接觸,而是保持著一米的安全距離蹲在路邊用餐,她的老公和兒子也蹲在路邊溫情地陪著她、看著她,眼里盡是關切的目光。短暫的路邊相聚,她沒能熱情地擁抱年幼的兒子,沒能回溫暖的家看一眼,她又要走了,要奔赴沒有硝煙的戰(zhàn)場去戰(zhàn)斗。正是有了這眾多“舍小家,為大家”的無名英雄在戰(zhàn)斗,才有了現(xiàn)在疫情得到控制的可喜成績。

        沒有一個寒冬是過不去的,沒有一個春天不會來臨,窗外春風陣陣,樹木發(fā)出了新芽,小草長出了嫩葉,百花齊放,爭奇斗艷,春意盎然。相信疫情很快會過去,待春暖花開之時,我們將背著書包,迎著朝陽,走進我們美麗的校園擁抱想念的老師和同學們!

      學習作文 篇3

        學校的中段質量測試已經過去了,成績也已經出來了。我,這次只拿到了全班第二,全級第二十一名。我看到這個成績,就知道我又令家長和老師失望了。

        “學如逆水行舟,不進則退。”學習就是這樣,你不努力前進的話,就會倒退。“天才是1%的靈感加上99%的汗水!蔽覇柫宋易约阂痪洌骸鞍╁,你有付出99%的汗水嗎?”我沒有回答。我沒有付出99%的汗水,所以,我沒有得到理想的成績。不過,我對自己說過:“從今天起,我不能再輸給自己!我要超越自己,為了美好的明天而努力,爭取最好的成績!”在每天的早晨,我都會對自己說: “Tomorrow will be better.Never give up!”(明天會更好,永不放棄!)當今天我去了聽中段質量優(yōu)生會議的時候,潘校長說的話,讓我一下醒悟過來。對,不要再浪費時間了,把握珍貴的時間,好好學習,爭取奪得優(yōu)秀的成績吧!

        我看到我周圍的人都在進步,惟有我在退步。我不禁為自己感到惋惜,為什么?為什么我會退步呢?所以,從今天起,我要努力學習,俗話說:“一分耕耘,一分收獲。”只要我付出了,那么就一定有收獲。今天,我為自己播下希望的種子,我相信,總有一天,我會豐收的!為了美好的明天,開始努力吧!追尋自己的理想,成功就在我的身旁;我相信,我豐收的那一天離我已經不遠了!

      學習作文 篇4

        學習,是一個人終生的老師,只要是一個人從出生到死亡都要學習,那么我們有沒有想過學習為了什么?

        我想,無非有四點。

        一是為了生存。無論植物、動物和人類,從一出生開始就是為了生存,為了繁衍,從哲學角度來講是唯物主義,但這里面也有唯心的關點,比如愛情、親情等等。這些是與生俱來的,很大程度是從學習而來的',從朋友、從社會、從認知還有從實踐,這是人的本性,也是人的本能。

        二是為了環(huán)境。學習一門技藝,維持生存的空間,適應這個社會,才能贏得一定的尊敬,才能獲得尊嚴。磚砌得嚴密、車開得穩(wěn)當、樹種得成活、菜燒得好吃等等都是為了讓人覺得你有價值,才能在這個社會有一席之地,才能在這個環(huán)境中有地位。

        三是為了創(chuàng)新。學習是根本,通過學習是為創(chuàng)新,是為了給人幸福,如果為了學習而學習,那么就是形而上學了,通過努力的學習,創(chuàng)造出一些自己的成績,才能被人認可,這可能是從原始社會就流傳下來的基因,區(qū)別只是原始社會用的只是體力,而現(xiàn)在用的是所謂的“智慧”。

        四是為了奉獻。現(xiàn)在的社會學習只是為了“我想得到什么?”但學習、提高、凈化的目的是“我能奉獻什么?”在現(xiàn)在這個社會,有幾個人能做到呢?尤其是為百姓能做到什么呢?

        學習,是提高自己的認知,是為了奉獻社會、愉悅心靈,是為了馬放南山、刀槍入庫的和諧社會,不應與百姓為難,黨的政策是以為人本,做為基層的干部,就一定要靜心辦事,將以人為本的理念落到工作實處,不應該再有私心雜念,學習黨的優(yōu)良傳統(tǒng),創(chuàng)建新的發(fā)展環(huán)境。

        學習的目的是什么?從孩子來講是希望,從百姓來講是幸福,從干部來講是奉獻,從社會來講是結構,從個人來講是責任,如果失去了這個意義,那么我們學習還有什么目的呢???

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