【實用】學(xué)習(xí)作文四篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的學(xué)習(xí)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)作文 篇1
書籍是人類的營養(yǎng)品,書是人類進(jìn)步的階梯,書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師……非常多的名人都鼓勵人們?nèi)プx書,因為書籍是知識的源泉。我也喜歡讀書,因為那樣會讓我學(xué)到很多知識,開拓視野,同時我也會被書中的情節(jié)所牽動,跟著魯濱遜去漂流,隨著馬小跳去破案,或者去海底兩萬里遨游……
一二年級的時候,我有興趣學(xué)數(shù)學(xué),可三四年級就對學(xué)數(shù)學(xué)沒什么興趣了,但我卻對讀課外書有濃烈的興趣。
記得三年級的時候,為了提高我的數(shù)學(xué)成績,爸爸媽媽買了一本《小學(xué)生應(yīng)用題大全》的練習(xí)題集給我做,為了吸引我,他們同時買了一本《魯濱遜漂流記》,說:“每晚做完作業(yè)以后,就做5題應(yīng)用題大全,做完后可以看幾頁魯濱遜。”能看課外書,我高興極了。第二天晚上,我做完作業(yè)準(zhǔn)備做《小學(xué)生應(yīng)用題大全》的時候,無意中發(fā)現(xiàn)題集后面有答案。為了多擠點時間出來看課外書,幾乎所有難題,我都依賴后面的答案,下筆如飛,“唰唰唰”用不著吹灰之力就輕易地做完了5題,然后,津津有味地看課外書。為了謹(jǐn)慎,有時也會聽聽門外的腳步聲。
好些日子我一直都在過著這種欺騙自己的生活,因為可以多看課外書,令我非常輕松和開心。但很快我的“好日子”接近了“末日”,最后還是被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了。
我三四年級的數(shù)學(xué)成績下降了很多,真是“不聽老人言,吃虧在眼前”。打那以后,我還是十分喜歡看課外書,只是不敢再影響學(xué)習(xí)罷了。從這件事上,我總結(jié)出了一句話:開卷雖然有益,但不能影響更重要的課內(nèi)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文 篇2
終于迎來了忙碌的初三,可能還會沉浸在輕松、愜意的暑假,但是一開學(xué)就讓我們措手不及的課程、作業(yè)著實壓得我們喘不過氣。
轉(zhuǎn)眼回望過去的兩年,都那樣毫無意義的過了,不努力的我也后悔莫及。目標(biāo),是我從未擁有過的,說到這個代名詞,讓我想起暑假里學(xué)吉他的事。
暑假里一心血來潮,就讓爸媽買了吉他,報了培訓(xùn)班。開始還興致勃勃的上著,因為畢竟也是以前的愛好,而且會一門樂器也挺好?墒呛镁安婚L,漸漸的,我也就不怎么感興趣了,回家也不練琴,上課時也不用心,結(jié)果混著混著暑假就這么晃過去了。一開學(xué)就后悔了,為什么不用心一點,為什么就不努力,想再去學(xué)習(xí)不可能了,初三的學(xué)業(yè)本來就繁重,哪還有那么多閑工夫瞎揮霍。其實學(xué)習(xí)無非也就這樣,當(dāng)初你不努力,不堅定,快死了你還想再掙扎幾下,對不起,沒時間了,F(xiàn)在,就現(xiàn)在,成敗的堡壘在漸漸筑成,是好是壞,關(guān)鍵在于自己。
這學(xué)期我把我偶像當(dāng)做我的動力,可能別人會認(rèn)為這非;闹嚕珓e不行新,因為這個動力讓我真的改變許多。我和他們擁有一樣的理想,他們也只是一群年紀(jì)不大的人,和我們差不多大就遠(yuǎn)赴異鄉(xiāng)獨自打拼,那是要承受多大的寂寞和痛苦,可是沒有阻礙,何來成功?他們因為努力,因為信念成功,我相信我可以!就像張老師那樣,她感到痛苦、無助時,她會看她和她好友一起旅行的照片,心里會非常欣慰。當(dāng)我每次看到偶像時,內(nèi)心和張老師一樣,那時我只會想,挫折沒什么,我可以克服的,我有我的理想,我必須實現(xiàn)它!
雞蛋從外打破,是事物;從內(nèi)打破,是生命。人生,從外打破,是壓力;從內(nèi)打破是成長,所以,這學(xué)期的目標(biāo),是要朝著我的'理想,一步一步的鋪成長的道路。
學(xué)習(xí)作文 篇3
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位……
當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北,萬物吐露出芬芳之時,我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”四十二年過去了,雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大,為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現(xiàn),作為一名新時代的小學(xué)生,在此,我代表五年級全體同學(xué)向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議:
第一、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。在班級中,要從我做起,從小事做起,積極主動地干好份內(nèi)工作。在班級事務(wù)中,不計較個人得失,不拈輕怕重,有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。
第二、學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。在學(xué)習(xí)和生活中,對待身邊的同學(xué),要有愛心,熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。要熱情關(guān)心老人和生活不便的人,向他們伸出援助之手,爭當(dāng)愛心小使者。
第三、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。我們?nèi)w五年級同學(xué)向全校師生承諾:一定輕聲慢步靠右行,不打架,不罵人,不講臟話粗話。真正做到講文明、講禮貌。在學(xué)校里,要自覺愛護(hù)公共財物,不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫,見到有損壞公物的行為要及時制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,自覺做到不亂扔果皮紙屑,見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項活動,力爭在各類比賽中獲得好成績,為班級爭光,為馬安完小爭光。
第四、學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。在日常學(xué)習(xí)中,要積極鉆研科學(xué)文化知識,上課專心聽講,積極動腦,踴躍發(fā)言,主動及時地完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡端正,符合規(guī)范,遇到疑難問題能向老師請教,爭當(dāng)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。
雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事,成為偉大的英雄,對人類是有貢獻(xiàn)的。
希望我們每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動,不僅僅是在每年的三月五日,更要時刻將雷鋒精神牢記在心,做到時時學(xué)雷鋒,天天見效果。為了讓20xx年的春光更加燦爛,為了讓我們共同擁有一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,行動起來吧,五年級的全體學(xué)生們!
學(xué)習(xí)作文 篇4
今天是星期四,經(jīng)過一周的初中生活,后天就可以放假了。該給我的假期加點什么精彩計劃呢?我坐在椅子上冥思苦想著。對了!,我從抽屜里那出一張紙,馬上就列好了我的計劃:
周六,做完作業(yè);星期天,9:00看動畫片;10:00去打乒乓球;11:00—12:00吃飯;13:00看《漫天下》;15:00去跳繩;16:00—17:00打游戲。
“哈哈”,我報著我的“精彩”計劃美美的睡了一覺。第二天,我哼著小曲來到學(xué)校上課。上午,一切都在我預(yù)料之中發(fā)展著,周六的計劃已完全可以實施了?墒堑搅讼挛纾Α谝还(jié)是數(shù)學(xué),老師給我們講完課后,發(fā)表了一通話:“同學(xué)們,你們已經(jīng)是初中生了,所以作業(yè)自然也就多了;厝グ丫毩(xí)冊、課時作業(yè)做了。”“可是老師,你已經(jīng)給我們布置過……”一為“仁兄”剛想讓老師“回心轉(zhuǎn)意”,就被老師那雙舉起來的“令牌”給嚇住了!吧衔缒菐椎李}也算作業(yè)嗎?不過是‘小菜’,這上的才是‘正餐’!比缓罄蠋熅惋L(fēng)塵仆仆的去了。揮一揮雙手,帶走了我的第一個計劃。
第二節(jié)是英語,同上次一樣,英語老師也帶走了我一個計劃,送來了一份“正餐”
接下來的語文、歷史……放學(xué)了,我緩慢的走在回家的路上,手里拿著剩余的最后一個美好計劃……回到家,我從書包拿出作業(yè),準(zhǔn)備為最后一個美好計劃而奮斗時,爸爸滿面春光的向我走來:“女兒,看,這是你爸爸我為你‘淘’到的資料書,怎么樣?可不要辜負(fù)了我喲!”“什么!”
晚上,我做著作業(yè),看著那張報廢的計劃,唉……別了,我的動畫片;別了,我的乒乓球……別了,別了!
唉!無奈地初中生活……
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