學(xué)習(xí)選取立論的角度作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)選取立論的角度作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一顆種子接受了春風(fēng)與甘露，它的命運(yùn)便悄然改變。

　　——題記

　　世事紛雜，選擇接受什么并改變什么便選擇了塑造怎樣的人生。

　　弘一法師選擇了“繁華之極，歸于平淡”，改變了俗世的心便成就了一位大師。譚嗣同接受死士的到來(lái)便成就了“不負(fù)少年頭”的高貴。

　　接受應(yīng)當(dāng)接受的，無(wú)論是幸福還是苦難。

　　當(dāng)幸福來(lái)臨，欣然接受乃人之常情。但當(dāng)苦難降臨，坦然應(yīng)對(duì)便是圣賢本心�？嚯y來(lái)臨，接受便能成全自己。因?yàn)榭嚯y的磨礪甚而附帶的機(jī)遇都是可遇而不可求的。困難當(dāng)頭，常有人叫你退一步，退一步海闊天空。可等你退到可以看見(jiàn)全局的時(shí)候，你已無(wú)力去改變。所以淡然地接受才能給你改變的機(jī)會(huì)，才能讓苦難成為墊腳石而非不測(cè)之淵。

　　改變應(yīng)當(dāng)改變的`，尤其是陋習(xí)與戾氣。

　　“吾日三省吾身”，檢查自己還有什么可改進(jìn)之處。改變是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，生物的形態(tài)與功能不斷改變于是有了今天這個(gè)多彩的世界。從幼年到老年，人都在不停地學(xué)習(xí)，目的是改變自己。學(xué)到知識(shí)與本領(lǐng)可改變自己的職業(yè)與生活，向圣賢學(xué)習(xí)修身養(yǎng)性可提升修為與心性�！拔氖庥鼍墑t有師”，見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省，積極地改變自己方能有所長(zhǎng)進(jìn)。

　　“我有明珠一顆，久被塵勞關(guān)鎖。今朝塵盡光生，照破山河萬(wàn)朵”。接受風(fēng)雨的洗禮，改變封閉的心，光輝便縈繞周身。

　　但接受與改變都是有原則有底線的。

　　接受善而拒絕惡，改變惡習(xí)而保留善行。若像汪精衛(wèi)一樣做出了錯(cuò)誤的選擇，改變便是一種罪惡而非成全。

　　接受救世濟(jì)民的宏愿者，如杜甫、辛棄疾；接受放浪形骸、成就自我者，如李白、陶淵明，都經(jīng)接受與改變塑造了不一樣的人生。

　　世事面前，不可逃避，坦然接受，適當(dāng)改變，才能讓世界與自我共同提升。

　　那路邊的大樹(shù)，原也不過(guò)是小小的種子，春風(fēng)與甘露它都接受，改變了形體，便有了頂天立地的心志與身軀。

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