實(shí)用的學(xué)習(xí)快樂(lè)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)快樂(lè)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇1
學(xué)習(xí)能讓人獲得知識(shí),能讓人進(jìn)步,還能讓人體會(huì)到快樂(lè)。
有一天,我放學(xué)回來(lái),拿起了一本有關(guān)數(shù)學(xué)的書(shū)津津有味地讀了起來(lái)?墒俏曳较乱豁(yè)的時(shí)候,看見(jiàn)了一道讓讀者思考的數(shù)學(xué)題。我一點(diǎn)一點(diǎn)從題目中找信息,然后便開(kāi)始思考做這道題的方法。但是我費(fèi)盡了腦子也想不出來(lái),我并不想麻煩父母,想自己做出來(lái)。我一遍又一遍的讀信息,想出各種不同的思路,卻怎么也做不出來(lái),我只好放棄了。
在一堂數(shù)學(xué)課上,老師正在講一道題,我發(fā)現(xiàn)這道題和我昨天看的書(shū)上的題的類型一模一樣。我感到很驚喜,于是我認(rèn)真地聽(tīng)老師講的方法和思路。在放學(xué)回家的路上,我加快了腳步,飛奔到家里,急忙拿起了那本書(shū)。我一邊想思路,一邊把方法寫在書(shū)上。最后我終于做出了這道題。我把這件事告訴了父母,他們都說(shuō)我太棒了,把學(xué)到的知識(shí)活學(xué)活用。
從這件事中我真切地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),我們要把學(xué)習(xí)到的知識(shí)活學(xué)活用,這樣學(xué)習(xí)才會(huì)更快樂(lè),更有價(jià)值。
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇2
“耶!做完了!”這是我在家里學(xué)習(xí)完后第一句話。我是一個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的人,不僅在學(xué)校里學(xué)習(xí),在家里學(xué)習(xí)也是平常的事情。
我為什么熱愛(ài)上了學(xué)習(xí)呢,因?yàn)橛幸患伦屛抑缹W(xué)習(xí)是快樂(lè)的,在一個(gè)星期天,我正在玩游戲,突然,媽媽對(duì)我說(shuō),快去學(xué)習(xí)吧!我回道,我不想學(xué)習(xí),沒(méi)有意思,一點(diǎn)也不好。媽媽走到我身旁說(shuō),這樣吧!我告訴你一個(gè)秘訣,讓你愛(ài)上學(xué)習(xí)。我想了想說(shuō),好的.。媽媽把我?guī)У娇蛷d,拿出一張紙和一支筆,寫幾個(gè)字,交個(gè)了我。我打開(kāi)一看,上面寫著,做題的時(shí)候,你可以把你自己當(dāng)做主司令,而碳素筆,鉛筆,橡皮可以當(dāng)做你的兵將,而那些題就是敵人。我恍然大悟,立刻申請(qǐng)一些“兵將”,準(zhǔn)備攻擊“敵人”。前部的“敵軍”是比較好打,到了后面,一波“敵人”未打完,別一波“敵人”又來(lái),又有許多“兵器”,我快堅(jiān)持不住,我正準(zhǔn)備“投降”,只見(jiàn)“援軍”來(lái)了!我們有救了!我軍立刻開(kāi)始攻擊,沒(méi)到十分鐘,我軍就勝利了。之后每個(gè)星期天,我差不多都會(huì)和“敵軍”戰(zhàn)斗,最后還是我軍大勝!
這就是我為什么熱愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),我愛(ài)你喲!
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇3
哥爾斯密曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“書(shū)籍是苦難者甜蜜的無(wú)可非議的伴侶,即使它不能把你引向幸福,至少也可以教我們?nèi)ト棠推D苦的生活”書(shū)確實(shí)是人類向幸福生活的一道重要階梯。
學(xué)習(xí),總有人把它認(rèn)為是一件苦燥無(wú)味的事。也有人認(rèn)為只要好好學(xué)習(xí)將來(lái)的生活一定很美好,不過(guò)那也是長(zhǎng)大之后的事。然而可曾有人想過(guò)學(xué)習(xí)也可以在現(xiàn)在派上用場(chǎng),使現(xiàn)在的我們感到幸福。
在平時(shí)我們很容易被一件事而打敗,其實(shí)真正失敗的原因是沒(méi)有獲得經(jīng)驗(yàn),更無(wú)毅力。但在我們很小的時(shí)候,老師就曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)“失敗是成功之母”。這時(shí)我們將會(huì)知道從一次次失敗中汲取教訓(xùn),從而一步步走向成功的殿堂。也懂得什么叫“堅(jiān)持就是幸福”。
幸福其實(shí)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)也特別簡(jiǎn)單。幸福只要輕輕地從你身邊繞過(guò),你的內(nèi)心將感到很舒暢、愉快。但是這些幸福又是怎么來(lái)的呢?雖然有別人帶來(lái)的,但更多快樂(lè)是你自己爭(zhēng)取來(lái)的。有時(shí)候一道難題久久不能解答,但通過(guò)思考,通過(guò)探索,通過(guò)討論就解決了,這時(shí)你的內(nèi)心是非?鞓(lè)的、甜蜜的。自然而然你的生活將是充滿陽(yáng)光的,是幸福的。
學(xué)習(xí),對(duì)于任何一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)都是快樂(lè)的。而對(duì)于一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)是非常乏味的。其實(shí)也不能不說(shuō)甜蜜反對(duì)學(xué)習(xí),只是他們沒(méi)有在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。一旦他們找到了其中的規(guī)律發(fā)現(xiàn)了奧秘便會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí),也是一件快樂(lè)的事。一個(gè)人快樂(lè)了,他的生活必將是幸福的他們即使遇到困難時(shí),會(huì)運(yùn)用以前所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)克服困難,用學(xué)過(guò)的人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)讓自己樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心,最終走出困境,走向成功。
學(xué)習(xí)的益處怎么也說(shuō)不完,只有當(dāng)你親身體驗(yàn)時(shí),你才會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是如此的快樂(lè)!接著又把這些快樂(lè)一起帶到生活當(dāng)中去,生活將充滿幸福的滋味。
讓我們一起快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福生活吧!
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇4
古人說(shuō):學(xué)無(wú)止盡,終身學(xué)習(xí),當(dāng)我學(xué)會(huì)爬行的時(shí)候,我可以探索屋子里面的每個(gè)角落,當(dāng)我學(xué)會(huì)走路的時(shí)候,我要走向全世界,當(dāng)我學(xué)會(huì)了識(shí)字或是閱讀時(shí),我要穿越時(shí)空到處去旅行,四處去探險(xiǎn)。
當(dāng)我一個(gè)人學(xué)習(xí)的時(shí)候,或許有點(diǎn)孤獨(dú),在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),可以跟好朋友一起進(jìn)步,就像是跟籃球大帝喬丹一樣,原本在還沒(méi)加入球隊(duì)的時(shí)候,球隊(duì)?wèi)?zhàn)績(jī)一路不能好轉(zhuǎn),直到他進(jìn)入球隊(duì),做了球隊(duì)的領(lǐng)袖,并且和隊(duì)友一起在籃球場(chǎng),互相的學(xué)習(xí)與合作,和隊(duì)友非常的團(tuán)結(jié),雖然他們也曾經(jīng)遇過(guò)許多大考驗(yàn),但總是不放棄,堅(jiān)持到最后一刻,也終于拿到了總冠軍!
而我們?nèi)绻幌刖毩?xí)爬行或走路,有可能永遠(yuǎn)都只能躺在床上,不想要識(shí)字或閱讀,就像是少了一部可以穿越時(shí)空的時(shí)光機(jī)。其實(shí)就跟現(xiàn)在姚明一樣,他在踏上一軍這遙遠(yuǎn)的道路上,他也是努力的打拼,并且跟經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)長(zhǎng)學(xué)習(xí),最后他的辛苦總算是有了回報(bào),邁向了成功之路。但是,如果他在青年時(shí)期,沒(méi)有努力拚戰(zhàn)的那一刻,那么他還會(huì)有如今出人頭地、發(fā)揚(yáng)光大的一天嗎?
活到老,學(xué)到老學(xué)海無(wú)涯苦做舟,我們從一出生就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)旅程,不論是琴、棋、詩(shī)、書(shū)、畫、禮、樂(lè),或是生活上的食、衣、住、行、育樂(lè)等等,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,也充滿了酸、甜、苦、辣,有的人收穫滿滿,有的人則是顆粒無(wú)收,但是不管結(jié)果是如何,在過(guò)程中卻讓我們平凡無(wú)奇的生活也變得多采多姿!
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