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      學(xué)習(xí)作文

      時(shí)間:2021-10-27 14:12:05 學(xué)習(xí) 我要投稿

      【實(shí)用】學(xué)習(xí)作文7篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【實(shí)用】學(xué)習(xí)作文7篇

      學(xué)習(xí)作文 篇1

        我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒,它的外形像卡通玩具,車前有一個(gè)小熊開(kāi)車,兩旁是個(gè)大圓輪,車身藍(lán)色,兩邊有小熊和小狗的圖案。盒蓋上有幾排英文字,旁邊有只小熊抱著小狗,真可愛(ài)!

        文具盒里有一支自動(dòng)筆。你只要打開(kāi)它的“小禮帽”,向筆桿中投入筆芯,再把“小禮帽”蓋上,使勁按“禮帽”,細(xì)細(xì)的筆芯就出來(lái)了,不用削,就可用。如果你寫錯(cuò)字,可以拔開(kāi)“禮帽”,就露出綠色小橡皮。

        我有個(gè)筆記本是淡藍(lán)色的,仿佛浸在海水中,封皮是“圣梅圖”。我望著梅花,仿佛看到南宋大詩(shī)人陸游高吟:“無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒,零落成泥碾作塵,只有香如故!

        學(xué)習(xí)用品室的東西真多!我一定要珍惜它們,努力學(xué)習(xí)各門功課,這樣就不負(fù)它們。

      學(xué)習(xí)作文 篇2

        地上本沒(méi)有路,走的人多了,便也成了路。魯迅先生的這句話包含著許多真理。學(xué)習(xí)之路也如他所說(shuō),有些本沒(méi)有的東西,思考的人多了,學(xué)習(xí)的人多了,知識(shí)也就自成一體了。

        “真難!不寫了!比臍q的我,在學(xué)習(xí)這條路上蹣跚著。學(xué)習(xí)新的知識(shí),就是這路上的山丘。而我,就是一個(gè)剛學(xué)會(huì)爬的嬰孩。“哎呀呀,我們家的孩子這么聰明,怎么就不會(huì)做呢?乖寶,你那么棒一定能做到地出來(lái)的!眿寢屧谂赃吷袂榭鋸埖卣f(shuō)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,重新抓起躲在桌角的筆,奮筆疾書(shū)起來(lái)。

        “碰!”我又從自行車上摔下來(lái)了;仡^望望身后的爸爸,要溢出眼眶的生理鹽水被我硬生生的憋了回去。重新站起,扶著自行車,,又開(kāi)始了新的一輪學(xué)習(xí)。跌跌撞撞,磕磕絆絆,渾身是傷的我學(xué)會(huì)了騎自行車!鞍帧,你看!”我興奮不已!芭觥钡兀矣炙さ搅,我有些挫敗,正要爬起。忽然,面前的光被一道身影遮擋住。是爸爸,他逆著光,向我伸出手,眼中是殷切的鼓勵(lì)。我將手遞出,爸爸稍一用力,我便被他拉起。一抹陽(yáng)光,透過(guò)爸爸,找到了我的身上,暖洋洋的。

        入秋,微涼。校道上的花草顯露一片敗跡。手里拿著的成績(jī)單,一如枯萎的花草,一片敗跡。我攥著成績(jī)單的手因用力過(guò)度而泛白,眉頭皺得出了深深的溝壑。迎面走來(lái)的,是老師,我想躲避老師。我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身去。老師還是發(fā)現(xiàn)了我。她掃了掃我手里的成績(jī)單,也不問(wèn)我成績(jī)?nèi)绾。她用如三月春風(fēng)的眼神望著我,我在這目光下竟?jié)u漸放松。老師溫柔地開(kāi)口道:“我啊,以前考得不好了,也會(huì)一個(gè)人出來(lái)待著,不想其他的,望著這天,這地,操場(chǎng)上的人們充滿活力的笑,我也就會(huì)重新充滿能量呢!闭f(shuō)完,摸了摸我的頭,徑自走遠(yuǎn)了。

        學(xué)無(wú)止境,顧名思義,學(xué)習(xí)之路永無(wú)盡頭。這路,我們從落地降生開(kāi)始走,白了頭,一輩子也就在這路上了,。它太長(zhǎng)了,如果孤身一人,在這路上注定是走不遠(yuǎn)的。一路上,我有家人,良師的陪伴、扶掖。路依是漫漫,我卻也不孤單。

      學(xué)習(xí)作文 篇3

        提到學(xué)習(xí),大家肯定有說(shuō)不完的煩惱。就拿背書(shū)來(lái)說(shuō)吧,有些人一聽(tīng)到背書(shū),就很不好意思,臉就會(huì)紅得像關(guān)公。因?yàn)樗麄兺M(fèi)了九牛二虎之力也背不完一篇課文。再比如說(shuō)考試,有些同學(xué)經(jīng)?疾缓茫Y(jié)果,老師會(huì)狠狠地瞪著眼睛批評(píng)他;同學(xué)們也會(huì)對(duì)他冷眼相看、冷嘲熱諷;回到家,迎接他們的是爸爸媽媽的一頓“獎(jiǎng)勵(lì)”,輕則嘮叨、臭罵一番,重則“竹筍炒肉”、“板栗”、“芒果”。家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)“獎(jiǎng)勵(lì)”孩子們一大堆“禮物”,像“營(yíng)養(yǎng)套餐”、“十全大補(bǔ)湯”,讓你“笑得合不攏嘴”,絕對(duì)能讓你昏天黑地,頭昏眼花。

        有個(gè)叫小好的學(xué)生,考試考砸是家常便飯,背書(shū)不會(huì)背也已經(jīng)司空見(jiàn)慣,做數(shù)學(xué)題則是絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。

        有一次數(shù)學(xué)考試,他才得了60分,心想,“迎接”他的一定是一頓臭罵。他垂頭喪氣的走在路上,正巧碰上了唐建新博士。唐博士手里拿著一個(gè)樣似漏斗的東西,那是唐博士剛發(fā)明的學(xué)習(xí)器,他準(zhǔn)備明天拿去市場(chǎng)賣。唐博士看見(jiàn)小好沒(méi)精打彩的樣子,便問(wèn)道:“小好,你怎么了?”小好傷心地回答:“哎,考試才考了60分,回家怎么向父母交待呀!”“你不必?fù)?dān)心,我的學(xué)習(xí)器借你用上幾天,保證你變得十分聰明!碧撇┦亢苡行判牡卣f(shuō)道。小好感到不可思議,半信半疑地說(shuō):“你騙人,哪有這么好的東西,天上真得會(huì)掉下餡餅嗎?”“你不相信?那我就借你用一個(gè)月吧。來(lái),我先教你怎么使用這個(gè)學(xué)習(xí)器:你把漏斗型的一端戴在頭上,再插上插頭,接通電源,把你要記的書(shū)放在另一端,這時(shí),學(xué)習(xí)器就會(huì)把內(nèi)容很快地瀏覽一遍。你的腦子就能記住這些內(nèi)容了。不過(guò),你可千萬(wàn)不能讓你父母知道,否則就完蛋了!毙『脻M腹狐疑,但他還是決定一試。

        第二天,小好一到學(xué)校,組長(zhǎng)就站到他面前,兇巴巴地對(duì)他吼道:“小好,老師布置的背誦第26課的作業(yè)完成了嗎?”小好笑容滿面地說(shuō):“我會(huì)背了。要多快的速度?”小好的自信讓組長(zhǎng)吃驚,他半挑戰(zhàn)似的說(shuō):“你那臭水平,還敢跟我講速度。你能背完就謝天謝地了,廢話少說(shuō),快背吧。”小好不慌不忙,一字不差地把整篇課文流利地背了出來(lái)。組長(zhǎng)怎么也不敢相信自己的耳朵,瞪大眼睛半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。小好會(huì)背書(shū)的消息不脛而走,一傳十,十傳百,小好一下子就成了學(xué)校的新聞人物。同學(xué)們不再看不起他,都對(duì)他另眼相看了。說(shuō)起他的背書(shū)速度,大家更是自愧不如。有些同學(xué)對(duì)他佩服得五體投地,甚至把他當(dāng)作偶像。

        不久,唐博士就把學(xué)習(xí)器拿到百貨商場(chǎng)去賣。大家都知道了小好變聰明的訣竅了,因此就爭(zhēng)先恐后的購(gòu)買。很快大家就輕而易舉地變成了天才、博士。

        可是,同學(xué)們都成了天才,老師就下崗了。學(xué)校倒閉了,農(nóng)民沒(méi)人當(dāng)了,清潔工不干了,水電工不干了……。沒(méi)過(guò)多久,道路便臟了,城市里沒(méi)有了水電,人們沒(méi)東西吃,一個(gè)接一個(gè)餓死了。直到這時(shí),大家才清醒過(guò)來(lái),都去找唐博士算賬。沒(méi)辦法,唐博士只得偷偷地溜了。

      學(xué)習(xí)作文 篇4

        大家都知道海倫·凱勒吧,她是一個(gè)耳聾、眼瞎、口啞的小女孩,但她為什么能成為半個(gè)世紀(jì)的人類驕傲呢?靠的就是堅(jiān)持。

        從4歲起,海倫·凱勒因病痛不能與自己最喜愛(ài)的陽(yáng)光接觸;聽(tīng)不見(jiàn)自己最喜愛(ài)音樂(lè);說(shuō)不出自己心中的煩惱……她每天只能用雙手發(fā)泄,發(fā)泄自己日夜的痛苦!

        就是這么一個(gè)失去快樂(lè)的小女孩,在愛(ài)莉莎老師的教導(dǎo)與幫助下,漸漸懂得、理解并看見(jiàn)那豐富多彩的內(nèi)心世界:愛(ài)莉莎老師每天教她打手勢(shì),帶她用雙手接觸陽(yáng)光,并讓她在心中想象陽(yáng)光;帶她聆聽(tīng)音樂(lè),用心感受音樂(lè);讓她說(shuō)出煩惱,用手勢(shì)表達(dá)出煩惱,并讓她體驗(yàn)從未接觸過(guò)的新東西。漸漸地,海倫·凱勒走出了黑暗的世界,走向了充滿光明的新生活!

        當(dāng)知道愛(ài)莉莎要帶自己去殘疾人學(xué)校時(shí),她興奮不己,因?yàn)樗K于能與自己一樣的伙伴生活了。一路上,海倫·凱勒第一次笑的那么燦爛。到了學(xué)校,她馬上和幾個(gè)同學(xué)結(jié)成了好朋友,她們一起玩耍,玩的那么開(kāi)心……已經(jīng)一個(gè)星期了,海倫·凱勒絲毫沒(méi)有感到生活厭倦,她每天仍然和伙伴們一起玩耍,一起學(xué)習(xí)。她在老師們的幫助下,走出了心底的黑暗,從失望的萬(wàn)丈深淵中站了起來(lái),她心中的煩惱變成了快樂(lè),她漸漸的創(chuàng)造出來(lái)的新天地,屬于她自己的新天地,她在新世界中創(chuàng)造,創(chuàng)造出正常人所沒(méi)有的,甚至人類所沒(méi)有的新生活。

        一個(gè)曾經(jīng)在黑暗中自暴自棄的小女孩,在不斷的努力、堅(jiān)持與奮斗之后,變成了一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的海倫·凱勒,她使這個(gè)名字展現(xiàn)出了光彩,她活出了精彩,重獲了快樂(lè),她創(chuàng)造了生命的勇氣。她用堅(jiān)持換來(lái)新世界,用努力重獲快樂(lè),用奮斗換來(lái)新的光明。海倫·凱勒的堅(jiān)持讓我由衷贊嘆:每當(dāng)我遇到困難時(shí),就想要退縮,想要放棄,可一想到海倫·凱勒,想到她的堅(jiān)持,新的力量又使我鼓足了勇氣,努力突破自己的極限,爭(zhēng)取獲得成功。和海倫·凱勒相比,我需要學(xué)習(xí)的還有很多很多……我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的堅(jiān)持,努力以及奮斗。

      學(xué)習(xí)作文 篇5

        我們班里有個(gè)同學(xué)叫艾葉。她的學(xué)習(xí)成績(jī)可不是一般得好,好到讓我們班的同學(xué)都羨慕嫉妒恨了。

        每次要報(bào)數(shù)學(xué)考試成績(jī)時(shí),每個(gè)人都是十分緊張的,而老師每次第一個(gè)報(bào)到的名字就是艾葉,她每次都是成績(jī)最好的`那一個(gè),不是一百就是九十九。而且她考試時(shí)一點(diǎn)都不緊張,而是很放松。當(dāng)我考了一個(gè)很滿意的九十九分時(shí),想著自己肯定比她考得好,她卻得了一百分。

        她可不僅僅是數(shù)學(xué)好,連英語(yǔ)都沒(méi)人比得過(guò)她。每次一百分都只有一個(gè),那就是艾葉。艾葉她不是一直做各種各樣的練習(xí),上每科的補(bǔ)習(xí)班,而是做完作業(yè)就干自己喜歡做的事情,非常的輕松。試卷非常難時(shí),全班的成績(jī)一點(diǎn)都不好,她還是考得最好的那一個(gè),真得讓人不得不佩服。

        這只是兩門學(xué)科,要是告訴你她科學(xué)的成績(jī),你會(huì)希望艾葉不存在。每次語(yǔ)文,艾葉不是第一就是第二,老師的嘴巴里天天這樣念叨:“你們看看,艾葉的成績(jī)這么好,為什么不向她學(xué)學(xué)!”艾葉學(xué)習(xí)的秘訣,從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)任何人,成績(jī)就一直這樣的好,讓我們非常崇拜。

      學(xué)習(xí)作文 篇6

        陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)刺得我眼睛發(fā)痛。我耷拉著腦袋,一言不發(fā)的走進(jìn)了家門。

        剛過(guò)去的多天里,我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試,我自信滿滿的走向了考場(chǎng),最后又灰心喪氣的走出了考場(chǎng)。不知道是不是一天存心耍笑我,倒一的“桂冠”又被我“輕松”的摘走了。

        一進(jìn)門,我表現(xiàn)出的不滿、疑惑、生氣、不解……就被媽媽看見(jiàn)了。12天回一次家,本該是高興的,本該是瘋玩的,而我一回家把自己鎖在了屋子里,一上午我沒(méi)有想別的,我就想我怎么又……唉,這到底是怎么了,我在屋子里不停地想。

        中午,媽媽看我不出來(lái)吃飯,就端著飯給我送去了。依然是我喜歡吃的西紅柿吵雞蛋,可我怎么也不想吃。媽媽把飯菜放到了桌子上,這時(shí)她發(fā)現(xiàn)了放在桌上的成績(jī)單,媽媽沒(méi)有說(shuō)什么,也沒(méi)有打我,就只是輕輕地嘆了口氣就出去了。一天無(wú)話,媽媽也沒(méi)有說(shuō)我。

        天黑了,星星一眨一眨的露了出來(lái)。我不知道怎么了,就想看星星,便上了房頂,這時(shí)梯子又咯吱咯吱地響了起來(lái),媽媽也上來(lái)了。媽媽看了看我,沒(méi)有說(shuō)話,也坐下來(lái)看起了星星,一會(huì)兒媽媽說(shuō):“你還記得你小時(shí)候嗎?你總是喜歡看星星數(shù)星星。當(dāng)時(shí)我說(shuō)星星是數(shù)不清的,可是你偏要數(shù),你說(shuō)數(shù)完了星星,第一個(gè)告訴我,還記得嗎?”我說(shuō)了一聲“嗯”,媽媽說(shuō):“我當(dāng)時(shí)真是服了你這勁,一連幾天晚上,都在數(shù)星星,感冒了也數(shù),當(dāng)時(shí)你是多用心啊!眿寢屨f(shuō)完了,起身就走了,我依然坐在哪里,看了看天上的星星,我明白了,我明白了,在學(xué)校的一個(gè)個(gè)玩鬧的片段,像放電影一樣,在我的腦中流過(guò)。我必須改變,我必須要用心。

        用心,可以干成你看似不可能的事,不用心再簡(jiǎn)單的事也會(huì)搞砸。是啊!學(xué)習(xí)要用心,我看看天上的月亮,柔和的月光照在了我的臉上,它好像在告訴我:用心學(xué)習(xí),像數(shù)星星一樣。

      學(xué)習(xí)作文 篇7

        今天是令人期盼已久的星期五,也就是周末,所以干起什么事都心情倍好,而且事半功倍;叵胍幌拢约耗涿畹漠(dāng)上了班長(zhǎng)?天啊。事情是這樣的,每個(gè)星期五都有一節(jié)班會(huì)課,老師們則開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論。在談起衛(wèi)生紀(jì)律等方面,老師開(kāi)始說(shuō)我們的分?jǐn)?shù)怎么怎么比別的班級(jí)少等等,我們呢,有的心不在焉,有的竟然在桌子上畫(huà)起畫(huà)來(lái)。這個(gè)場(chǎng)面嘖嘖嘖?墒钦劦竭@一方面,老師有說(shuō)起我們男生沒(méi)責(zé)任,沒(méi)擔(dān)當(dāng),我擦...搞笑呢?我們男生沒(méi)責(zé)任沒(méi)擔(dān)當(dāng)?我們哪一點(diǎn)趕不上女生,學(xué)習(xí)?男生學(xué)習(xí)代表我還在呢?瓤取.(huà)畫(huà)的突然停下了筆,心不在焉的打了個(gè)激靈。教室里的男生突然打起精神來(lái),難以置信的看著老師。

        呵,老師接著說(shuō):“你看咱們班哪個(gè)衛(wèi)生不是女生搞的!蔽覀兘恿艘痪,誰(shuí)讓老師你挑班干部就挑女生吶!“誰(shuí)讓男生不靠譜呢,男子漢大丈夫,你看咱班男生一個(gè)個(gè)的,像什么?”套路套路,這時(shí)候老師那熟練的套路就開(kāi)始啦。激將法讓一些男生感到不滿,我明白,老師的目的是讓男生負(fù)責(zé)班里的考評(píng),這幫兄弟也忒沖動(dòng)了吧,emm。一個(gè)個(gè)舉手啦,我愿意我愿意。我沉默不語(yǔ),誰(shuí)說(shuō)我們不是男子漢?只不過(guò)是,想多一事不如少一事而已,學(xué)習(xí)搞好就行了?墒强粗恍家活櫟难凵瘛0パ轿业奶,真把自己當(dāng)根蔥了,給你們厲害的,平時(shí)學(xué)習(xí)你們可沒(méi)那么威風(fēng)呢。又看著班主任在那說(shuō)一堆男生的不是。我咬咬牙,舉了手。我舉手一瞬間,老師叫了我,有毒吧,我剛舉手就叫,他們?yōu)樯兑取@蠋焼?wèn)我要把男生的什么帶起來(lái),學(xué)習(xí)唄。

        老師說(shuō),那么學(xué)習(xí)要需要什么呢,當(dāng)然是紀(jì)律,所以說(shuō),今天由你當(dāng)男生的班長(zhǎng)。套路深套路深,真不想說(shuō)什么了。

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