【必備】學(xué)習(xí)作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文 篇1
同學(xué)們，新學(xué)期剛剛開始，我送你一句格言：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學(xué)習(xí)。
這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。
他說：早知道吃了這個燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個了。你一定會覺得他說的是傻話，沒有前面那兩個燒餅墊底，光吃最后一個燒餅怎么能填飽肚子呢？
可是，同學(xué)們當中有沒有這樣的人呢？平時，特別是新學(xué)期的開始，什么也不在乎，等到快考試了才急起來，拼命開夜車，學(xué)習(xí)成績當然不理想。這樣的同學(xué)，不是有一點似那個重視最后一個燒餅的人嗎？
不要以為現(xiàn)在剛開學(xué)，時間還很多，反正來得及。要知道，我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)。科學(xué)是有嚴密體系的，是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，明天有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)，你今天的功課學(xué)不好，就會影響明天的學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，背欠帳過日子，使“包袱”越背越重，到頭來后悔莫及。
“明日復(fù)明日，明日何其多�！笔前。赵麓掖�，過了今天，就是明天，過了明天，又是明天，到底有幾多明天呢？郭沫若曾說過：“時間就是速度，時間就是生命�！比欢�，恰恰相反，時間對有些同學(xué)來說，就似那日歷，撕了這一張還有下一張，撕光了這一本還有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作業(yè)，鬧玩……于是，在天昏地暗之中，時間不知不覺地溜走了。
我親愛的同學(xué)，新的學(xué)期開始了，別再猶豫，別再沉淪，快振作起來吧！要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多；要知道，新的學(xué)期要有新的起點，別再浪費時間，快快振動作起來吧！
同學(xué)們，用你的成績來證明你的與眾不同；用你的行動證明你關(guān)心與愛護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。
我始終相信，你們會做的更好。
學(xué)習(xí)作文 篇2
老爸你真是我學(xué)習(xí)的榜樣。
你十分喜愛運動。羽毛球、乒乓球、籃球、游泳、騎自行車。老爸對運動的熱爰已經(jīng)達到了不可思議的程度，比如說他最熱愛的羽毛球，醫(yī)生說他的膝蓋里面的骨頭嚴重磨損，警告他不要再打羽毛球了，可是他還是繼續(xù)揮舞著球拍，打好每一個球，直到痛得不行了，他才不得不放棄打羽毛球。再說說他的另一項熱愛的運動-游泳，我相信大家一定都只在夏天非常炎熱的時候才去游泳的吧，但是我的老爸，不管春夏秋冬一直堅持著游泳。
他不但十分熱愛運動，而且還是個好脾氣先生。
說到好脾氣，老爸在全家可屬第一名，因為老爸的好脾氣，我常常頂撞他，但他也會有生氣的時候，不過，他一生氣，我就會說“哇，頭發(fā)變白了，就像白雪一樣。”老爸就會擔(dān)心地摸了摸他的頭發(fā)，不生氣了。
老爸還有很多優(yōu)點哩，他能歌善舞，膽大心細，總之，老爸是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
學(xué)習(xí)作文 篇3
一、種類：普通壁虎和豹紋壁虎
二、習(xí)性：
普通壁虎：喜歡生活在人類住宅的庭院中，幾乎每個家庭都生存著普通壁虎，為人類捕捉消滅蚊子等害蟲。我們家也有。
豹紋壁虎：主要生活在印度北部和西亞等地，捕食昨蜢、蝎子、甲蟲和蜘蛛等昆蟲。
三、身體特征：
普通壁虎：體色為黃褐色，上面布滿了灰色、棕色或污白色的斑紋，但也有綠色或淺紅的壁虎。
豹紋壁虎：顏色復(fù)雜而且鮮艷，黃色或棕黃色的底上布滿了黑色點狀豹紋。
四、特點：
1、段尾逃生：這是它非常獨特的防身辦法。當壁虎遇到強大的敵人時，便會斷掉尾巴逃生。這時剛斷掉的尾巴的神經(jīng)是活著的，還能一動一動的，吸引敵人的注意力，使壁虎安全逃脫。壁虎的尾巴有再生能力，幾天后，在他斷尾的創(chuàng)傷處還能長出新尾巴。
2、善于爬墻：壁虎能在垂直的墻壁上輕松自如地爬來爬去，原來壁虎的腳趾上有一條條深溝，那是它的吸盤，有一定的吸附作用，這使壁虎能夠爬墻并且不會掉下來。
3、眼睛閉不上：如果你注意，就會發(fā)現(xiàn)壁虎的眼睛始終是睜著的，就連睡覺也不例外。壁虎的眼睛雖然很大，但卻沒有眼瞼，所以永遠也閉不上。
我們在課文中學(xué)習(xí)的《小壁虎借尾巴》中提到的壁虎是普通壁虎。
用到的工具書：《大眼看世界——拜訪動物王國》、《中國孩子最想知道的1001個動物之謎》、《十萬個為什么——動物奇趣》、《中國兒童學(xué)習(xí)百科——動物篇》、《動物百科》
這是豬寶在一年級時預(yù)習(xí)《小壁虎借尾巴》時做的學(xué)習(xí)筆記，老師留的作業(yè)是了解壁虎的生活習(xí)性。很多孩子會求助于父母，有的父母為了省時省力會從網(wǎng)絡(luò)中搜索到相關(guān)的知識打印出來，孩子簽上自己的名字交給老師就算完成作業(yè)了�？蛇@樣的做法能夠讓孩子學(xué)習(xí)到什么知識，認真的孩子會讀一兩遍，這樣也不會有太深刻的印象。
眼過千遍不如手過一遍。豬寶的各類科普書藉多達五十冊，是他常捧在手中的心愛讀物，可知識不可能一下子吸收得了，通過閱讀他會記住一部分知識，多數(shù)的知識只能算有了粗略的了解，根本談不上掌握。當看到老師布置的這一項作業(yè)時，我讓他利用自己掌握的科普知識獨立完成，豬寶根本做不到。他只能簡單的敘述一點，有些說到的習(xí)性與其它動物混淆不清。我提議讓他利用自己手中的科普類書藉來完成這項作業(yè)。我們一起翻閱了近十本動物百科類書藉，通過對比選擇了五本做為參考。仔細的閱讀每一本書上的介紹，歸納總結(jié)出種類、習(xí)性、身體特征、特點等幾個方面，由豬寶書寫到紙上，再由我輸入電腦打印出來。
雖然占用了很多時間，完成已是晚上近十一點了，可我覺得這些付出都值得。豬寶通過這次作業(yè)學(xué)習(xí)到了最有用的學(xué)習(xí)方法。一，懂得利用目錄檢索快速查找到自己需要的相關(guān)知識；二，學(xué)習(xí)對查找到的知識進行對比、歸納、總結(jié)；三，這一點也是最重要的一點，懂得利用手中的工具書幫助學(xué)習(xí)課本上的知識，并能學(xué)習(xí)掌握課本上所學(xué)習(xí)不到的知識。
這樣的學(xué)習(xí)積累，學(xué)習(xí)到的知識才算印象深刻，才是被自己真正學(xué)習(xí)、吸收、消化掉成為養(yǎng)份幫助自己成長。所以，利用每一個學(xué)習(xí)機會，教會怎樣孩子閱讀怎樣學(xué)習(xí)，讓孩子自己利用各類書藉進行學(xué)習(xí)，讓書藉成為孩子學(xué)習(xí)成長的好伙伴。
學(xué)習(xí)作文 篇4
“頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦�！边@是《三字經(jīng)》中孫敬等人勤學(xué)苦讀的故事。
孫敬是漢朝人。他年少好學(xué)，博聞強記，而且嗜書如命。晚上看書學(xué)習(xí)常常通宵達旦。孫敬讀書時，隨時記筆記，常常一直看到后半夜，時間長了，有時不免打起瞌睡來。一覺醒來，又懊悔不已。有一天，他抬頭苦思的時候，目光停留在房梁上，頓時眼睛一亮。隨即找來一根繩子，繩子的`一頭拴在房梁上，下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。這樣，每當他累了困了想打瞌睡時，只要頭一低，繩子就會猛地拽一下他的頭發(fā)，一疼就會驚醒而趕走睡意。從這以后，他每天晚上讀書時，都用這種辦法，發(fā)奮苦讀。年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí)，使孫敬飽讀詩書，博學(xué)多才，成為一名通曉古今的大學(xué)問家。
這是另外一個故事。戰(zhàn)國時期，有一個人叫蘇秦。在年輕時，由于學(xué)問不深，曾到好多地方做事，都不受重視�；丶液螅胰藢λ埠芾涞�，瞧不起他。這對他的刺激很大，所以，他決心要發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，想睡覺時，就拿一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己醒來，再堅持讀書。后來成為了有名的政治家。
讀了這兩個故事以后對我感觸很深，孫敬、蘇秦的這種刻苦學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的。它告訴我們世上沒有學(xué)不會的笨學(xué)生，只有不去學(xué)的懶學(xué)生，只要我們肯勤奮、努力的學(xué)習(xí)，就沒有學(xué)不會的。如果我能用這種態(tài)度和精神去學(xué)習(xí)，我想我的學(xué)習(xí)成績就一定能趕上去。于是，我在心里默默的為自己加油吶喊：“努力吧！我一定能行”。
學(xué)習(xí)作文 篇5
圓，是生活中常見的圖形，可是它卻扮演著不同的角色：在建筑師眼里，它是種奇妙的靈感;在畫家的眼里，它是種藝術(shù)的元素;在數(shù)學(xué)家的眼里，它是圖形的基本靈魂。圓的足跡漫遍世界，今天，我就走進了圓的神奇世界。
一開始，我按照數(shù)學(xué)書上的步驟畫出一個美麗的花盤：先用圓規(guī)畫一個直徑為4厘米的圓，再畫兩條互相垂直的直徑，在以畫出的4條半徑為直徑再畫4個小圓。接著，經(jīng)過每兩個小圓的交點再畫出4條大圓的半徑，以新畫出的4條半徑為直徑還要再畫4個小圓，終于大功告成。我不禁感嘆道：原來一個個普普通通的圓組合在一起竟然能變幻成如此美麗的圖案。
模仿是為了成功的創(chuàng)造。我絞盡腦汁，想出了一個有趣的圖案——最常見的笑臉，因為我希望每個人都有一個屬于自己的燦爛微笑�？烧f起來容易，做起來難。圓越畫越小，越畫越難，圓規(guī)好像不聽使喚，總是做不到心圓合一，但十分鐘過去后，我好像抓住了竅門，越畫越順手，最后，我終于畫出了一個色彩豐盈的笑臉圖案，我開心地跳了起來。
音樂之美能撫慰情懷，美術(shù)之美能讓人賞心悅目，但數(shù)學(xué)之美卻是如此神奇而美妙！這次活動真是一次快樂的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之旅！
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