別把時間和精力全用在學(xué)習(xí)上作文
現(xiàn)代社會,學(xué)習(xí)競爭非常強(qiáng)烈,很多家長們給小學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班、加作業(yè)、學(xué)這個學(xué)那個,讓孩子一點自己的空間都沒有,別把時間和精力全用在學(xué)習(xí)上作文1200字。這個暑假,我讀了《爸媽太過分》后,感觸頗多。
《爸媽太過分》里十幾歲的主人公路易斯轉(zhuǎn)到新學(xué)校后,爸爸媽媽受路易斯班級里的同學(xué)和街坊鄰居的影響后,開始過分地約束路易斯,開始翻他的書包、給他補(bǔ)課等等,甚至阻止路易斯實現(xiàn)自己的夢想——當(dāng)一名搞笑演員。爸爸媽媽過分的行為迫使路易斯離家出走,踏上演藝之路,卻以失敗告終。找不到兒子的爸爸媽媽終于明白是自己太過分了,在路易斯回來后向他道了歉。最后路易斯接到了一個電話,讓他再次踏上演藝之路。
我的妹妹馬上要上五年級了,雖說是現(xiàn)在是暑假,可是,這個暑假,卻成為了她的“第三學(xué)期”。整天的學(xué)習(xí)任務(wù)排的滿滿的:星期一、三、五、六都要上補(bǔ)習(xí)班,而且是從早上九點上到傍晚五點,中午回家吃飯。而不上課的那天有得寫學(xué)校和補(bǔ)習(xí)班堆積如山的作業(yè)。一個星期大約只有一天能休息,這簡直比上學(xué)還要累啊!
現(xiàn)在的家長給孩子們上很多很多補(bǔ)習(xí)班,學(xué)習(xí)很多很多孩子并不感興趣,卻逼著孩子學(xué)的興趣班。興趣班,當(dāng)然要有興趣才能學(xué)得好,如果孩子想學(xué),就讓他學(xué);如果他不想學(xué),可以和他商量商量,不能完全不顧孩子的感受,逼他上興趣班。而且堆積如山的作業(yè)使孩子失去對學(xué)習(xí)的熱愛,讓學(xué)習(xí)變成了一種任務(wù),變成了為了應(yīng)付父母而學(xué),這樣肯定是學(xué)不好的,。從另一個方面去考慮:學(xué)習(xí),能代表一切嗎?現(xiàn)在,基本上都是獨(dú)生子女,由于承載著整個家庭甚至是整個家族的期望,爸爸媽媽會過分地拘束孩子,就像把他們關(guān)進(jìn)了一個方形的籠子里,而且是封閉的,看不到外面繽紛的世界。學(xué)習(xí)就算能學(xué)好,能力呢?從小不與人接觸,不獨(dú)立,依賴父母。當(dāng)有一天離開父母,獨(dú)自一人在陌生的城市里闖蕩、找工作時,才發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)驗、能力為0,才會自言自語道:“哎呀!我居然有那么多東西不會!
如果從小讓孩子多和小伙伴們在一起玩耍,他會懂得如何與人相處,會知道自己有什么地方不足;從小告訴他“自己的事情自己做”,才會在他獨(dú)自闖蕩時不會手足無措。能力,不是天生的,都是要靠鍛煉出來的。
各位爸爸媽媽們,可以給孩子們留一點他們的空間嗎?可以讓他們的童年除了學(xué)習(xí)還有一些其他繽紛的色彩嗎?童年時不好好地享受享受快樂,等長大了,會有時間嗎?如果孩子的一生只學(xué)習(xí),那么他的一生會是這樣的:讀好小學(xué),考上好的初中,考上好的高中,考入名牌大學(xué),到頂級公司去上一輩子的班。你孩子從小就被約束在一個方格里,沒有見到外面美好繽紛的世界,在方形的'房間里,坐著方形的椅子,念著方形的書本。長大后再對著方形的電腦,乏味地工作著。有什么快樂的呢?不要告訴我有成功的喜悅,那是被逼的,不是自愿的,只是經(jīng)過不同但是結(jié)果相同的兩種做法,是截然不同的。
各位爸爸媽媽們,不要讓假期成為孩子的第三學(xué)期,不要把孩子囚禁在方格內(nèi)。讓他在蔚藍(lán)的天空下、在夕陽余暉的照耀下展翅飛翔吧!
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