敘事作文 :翅膀
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的敘事作文 :翅膀，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 :翅膀1
我想我需要一雙翅膀，一雙可以讓我穿越一切的翅膀，一雙可以給我幸福的翅膀。為了找到它，我毅然地離開了家，開始了漫無目的的尋找。
我來到了白茫茫的冰川中，寒冰似乎滲透了我的肌膚，讓我全身不停地哆嗦，心臟似乎都快要被冰雪凍結住不能再跳動了，我一步步慢慢地走著，找尋著，翅膀啊翅膀，你在哪兒��？突然覺得很溫暖，是翅膀嗎？我飛快的轉過頭，那千年的冰川不知何時已經(jīng)融化了，露出了肥沃的土地，溫暖的陽光灑在上面，可是，我的翅膀在哪呢？
我走在長長的路上，卻發(fā)現(xiàn)腳步越來越沉重，已經(jīng)有好久沒有吃東西了，空虛的肚子已不能支持我漫長的尋找，饑餓像一支針管，一點點地抽空了我全身的力氣，我慢慢的向前爬，為了翅膀我不能放棄，不能放棄。我用盡全身的力氣將一塊石頭撥到我的嘴前，交了上去，本應該堅硬的石頭卻像最愛的蛋糕一樣，柔軟而香甜，似乎已經(jīng)飽餐一頓。我慢慢的站起來。茫然的張望，路已不再漫長�？墒俏业某岚蛟谀莾耗兀�
我來到了險峻的山峰。站在山腳，看著那突兀石頭橫亙在我的路上，不，這些笨重的石頭不能阻擋我，我毫不畏懼的向上攀登，堅硬的石頭擦破了我的手臂，尖銳的荊棘劃過我的臉頰，血染紅了我的衣裳，石頭咯得我全身疼痛不已，可我仍然固執(zhí)的向前，什么也阻擋不了我。抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)那險峻的山峰不知何時已被夷為平地，石頭不見了，荊棘不見了，疼痛不見了，可是，我的翅膀，到底在哪呢？
我來到了無邊的大海上，隨著小船一邊漂流，一邊尋找。海風撩亂了我的頭發(fā)，海浪拍打著小船，使小船不停地搖晃，可這些我都不想理會，我眺望著，尋找著。卻沒有注意到巨浪正向我撲來，瞬間，只剩下無盡的恐懼……不知過了多久，我醒了過來，卻發(fā)現(xiàn)周圍全是美麗的珊瑚，在陽光的照射下，散發(fā)著鮮艷的光芒，這大海都干涸了嗎？可是，我的翅膀，到底在哪兒呢？
我來到了無邊的平原，大聲說：“翅膀呀翅膀，你在哪呢？”可是只有風吹過的聲音而已，它在嘲笑我嗎？
我失望的回到家，打開那扇熟悉的木門“吱呀”一聲，一個熟悉的身影閃了過來�！肮耘畠貉剑∧氵�好嗎，在外面冷不冷，餓不餓，有沒有受傷，過得好不好呀？嗯？”心中似乎有什么在燃燒了起來，我扭過頭去。背上媽媽撫摸過的地方，一雙潔白無暇的翅膀慢慢地長出。
敘事作文 :翅膀2
音樂詮釋人生的酸甜苦辣，表達生活的喜怒哀樂。有時，身體是沉重的，歌聲卻長著翅膀，帶你飛翔。
在音樂中我感到了語文的美，那意境優(yōu)美的詩句，那催人淚下的情懷，在悠揚的旋律中得到最完全的詮釋。
聽音樂，感覺自己就像一只溫順小綿羊，躲在草地上享受著陽光的撫摩，是那么的輕松；聽民族音樂，感覺自己好像置身于黃土高坡，迎著呼吸的西北風，是那般的豪放；聽搖滾音樂，感覺自己像一匹脫韁的野馬，在大草原上馳騁，是那般狹意；聽著耳機里傳來《流星雨》，我的心也隨之蕩漾開來，就像花兒在瞬間開放。天上下著流星雨，從郁紫的璀璨星空中忽忽劃過，在紫藍色的夜空中留下一道道明晰清亮的笑容。每一道痕跡，都是我的心，在與天空做著零距離的接觸，一發(fā)神奇的幻想在此刻實現(xiàn)。
NO。1周杰倫
鴨舌帽，牛仔褲，籃球鞋是他給人家的第一眼感覺，喜歡R￡B曲風的音樂，現(xiàn)年27歲的他來自單親家庭，并且是家獨子的一人世界，使得他從小與孤獨為鄰，他很多想法與體會只有音樂能了解。直到現(xiàn)在面對陌生人的人事與環(huán)境他還在努力的適應。他的音樂成熟有重量并且耐聽，他對音樂品質要求純粹的干凈。
NO。2吉祥三寶
它像一縷春風，一掃歌壇俗氣，以民歌新唱的原生態(tài)，給廣大觀眾奉獻一道溫馨美味的文化小吃，悅耳的天籟，著實讓聽眾耳目一新，心曠神怡。
“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞”。西方搖滾滾振得人心煩，西洋美聲吼得人意亂，霏霏之音哼得人乏力的當兒，一曲清新的蒙語“吉祥”，真讓人“如聞仙樂耳暫明”。
NO。3韓紅
國內流行樂壇不可多得的創(chuàng)作型唱將，她憑借宛若天籟的聲線和獨具風格的詞曲創(chuàng)作贏得了眾多歌迷的請瞇。進入20xx年之后，韓紅無疑是中國最紅火的女歌手。在若干大型音樂頒獎典禮中，韓紅都獲得“年度最受歡迎女歌手獎”和“最佳女歌手獎”這兩個含金量極高的獎項，從1988年進入歌壇到1998年推出第一張專輯，再到20xx年，韓紅終于確定了內地歌壇天后地位。
NO。4外婆的澎湖灣
腦海中依舊記得那幅如詩如夢般的畫面，白發(fā)鬢鬢的外婆拱著背，左手拄著拐杖，右手牽著小孫女在夕陽中柔軟的沙灘上散步，沙灘上留下一串深淺不一的腳印。聽著大澎湃的激蕩聲，外婆述說媚媚動聽的故事，小女孩啊銀鈴般的笑聲響徹云霄……這是《外婆的澎湖灣》給我們留下的印象，這首歌講述了一段歡樂溫馨的童年生活，歌詞婉約優(yōu)美且唱起來朗朗上口�！巴盹L輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒有煩惱的傾斜，大洋只一片海藍藍，駐在門外的矮墻上一遍遍幻想，那是外婆柱的拐杖，有只腳丫兩對半……陽光，沙灘，海灘，海浪，仙人掌，還有一位老船長”。如夢鏡般的場景，童話般的美好，句句都傳送了外婆與孫女之間淳淳的柔情。
十五歲的我們，如花的季節(jié)，我們擁有玫瑰一樣的色彩；丁香一樣的芬芳；火焰一樣的熱情；野百合一樣的堅強。我們渴望在風雨中成長，在音樂中飛揚，在這陽光燦爛的日子里，讓音樂為我們見證，我們的心兒不曾孤獨！讓我們張開音樂的翅膀飛向那美妙而又動聽的地方……
因為音樂，是跳動的人生，使靈魂得到了張揚。
敘事作文 :翅膀3
落葉隨風將要去何方
只留給天空美麗一場
曾飛舞的聲音
像天使的翅膀
劃過我幸福的過往
……
第一次聽到西單女孩任月麗的名字是在２０１１年的春晚舞臺上。
還記得當時她唱的是《想家》。
真摯的歌詞，簡潔的吉他配樂，和著她空靈純凈的嗓音，深深的打動了在場的每一個人。
我一向對娛樂圈八卦新聞不感興趣，只會單純的喜歡某一首歌而不會太多的去關注唱歌的人。所以，當時對西單女孩并不太留意，只覺得她的歌聲很婉轉動聽。直到無意中看到關于她的一期訪談節(jié)目，才對她的經(jīng)歷發(fā)生了濃厚的興趣。于是上網(wǎng)查詢了有關她的信息，也特地的去聽了那首她賴以成名的翻唱歌曲《天使的翅膀》，以及她的其它歌曲，如《微笑著堅強》、《如果》、《外婆》、《西單站》、《漂流瓶》等。
愛曾經(jīng)來到到過的地方
依稀留著昨天的芬芳
那熟悉的溫暖
像天使的翅膀
劃過我無邊的心上
……
當了解了她的經(jīng)歷后，我明白了這個女孩為何會取得成功。與其說是她天籟般的嗓音打動了無數(shù)人，倒不如說人們是被她的善良、純樸、堅強、樂觀及對夢想的執(zhí)著而感動。
這是一個讓人欽佩的女孩。身為80后，卻和大多數(shù)有著幸福家庭的孩子不同，她在少年時便承受了諸多生活的磨難。當同齡的孩子還在父母身邊撒嬌的時候，她卻因為家境的窘迫，親人的疾病，年僅16歲便只身闖蕩北京，用自己柔弱的肩膀支撐起家庭的重擔。
這是一個讓人感動的女孩。憑著對夢想的執(zhí)著，她在北京西單的地下通道一唱便是四年，風雨無阻。而正是對音樂的堅持，讓她在4年后終于看到了夢的邊緣形狀。她翻唱的《天使的翅膀》在網(wǎng)絡上廣為流傳后，無數(shù)不同年齡、不同層次、不同背景的人被她清澈空靈的聲音感染，以至紛紛含淚寫下評論，稱之為“西單女孩”或“西單天使”。
這是一個讓人覺得美麗的女孩。在這個物欲橫流的時代，在她的身上很難找到那些稱為雜質的東西。透過她不施脂粉的素顏可以清晰的看到那些內在的品質。當她的歌聲響起，人們會感到她的身邊仿佛被一種純凈的氣場籠罩。沒有任何外在的美麗可以和內心的純凈相比。
也許，有人會說任月麗是幸運的。沒有今天如此發(fā)達的網(wǎng)絡就沒有四海皆知的“西單女孩”。的確，不可否認，成功是需要機遇的。可是，我們更需要明白機遇往往是留給有準備的人的！試想一下，一個女孩，如果沒有對生活，對藝術孜孜不倦的執(zhí)著追求，怎么可能在地鐵通道一唱四五年？這種生活磨礪出的藝術質感是對著鋼琴練聲無法達到的。
因為有夢想，所以才有希望！因為有執(zhí)著，所以才會夢想成真！
其實，我們每個人心中都有過夢想，只是隨著時間的推移，為著這樣那樣的原因，很多人放棄了自己的夢想，讓夢想變成了幻想。不甘心的人繼續(xù)幻想著，或是把自己的夢想加到孩子的身上，希望他們來完成自己無法完成的夢想。西單女孩的可貴就在于她有夢想并且執(zhí)著的追尋夢想從不曾放棄。
可以說，她承載了一些人甚至一代人的夢想，作為已經(jīng)工作在社會各行各業(yè)但卻默默無聞的年輕人們，西單女孩承載了這些喜愛她的人們一個在現(xiàn)實生活中夢想成真的愿望，承載了一個在現(xiàn)實生活中平民天后的故事。人們通過支持她一步步走到成功，會獲得情感上的宣泄和對理想信念的堅定。這對于一個時代，一個時代的國家，一個時代的國家的年輕人都是彌足珍貴的。
在這個物欲橫流，急功近利，理想?yún)T乏，思想空虛的時代，人們需要一個健康的美的形象來改變當代年輕人的思想。西單女孩任月麗身上具備著中華民族推崇的諸多傳統(tǒng)美德，如質樸，善良，雖然環(huán)境艱難但卻樂觀的面對生活，永遠堅持夢想。這一切的一切都是當代年輕人最應該具備的素質。
相信你還在這里
從不曾離去
我的愛像天使守護你
若生命直到這里
從此沒有我
我會找個天使替我去愛你
……
讓我們聽著這首《天使的翅膀》，喚醒內心深處早已沉睡的夢想，拿出勇氣，付諸行動，執(zhí)著的等待夢想花開的那一天！
敘事作文 :翅膀4
春天是一個充滿希望的季節(jié)，也是一個放風箏的好時間。
星期四下午，陽光燦爛，周老師帶著我們興高采烈的到了操場放風箏，同學們心里別提有多高興。
我們先把風箏放在地上，周老師給我們說放風箏的要求：“放風箏要向著風放，這樣才飛得高。”然后我們把風箏的線放長，迎著風飛快地跑去，風箏緩緩地飛，向藍藍的天空飛去。我抬頭一望，�。√炜罩酗w舞著五顏六色的風箏，有蝴蝶、飛機、蜻蜓、鳳凰等等。真是風箏的海洋。
你瞧！這個飛機的風箏飛得可真高，它一身是銀白色的，上面還刻著神舟六號，讓它帶著我們中國人的夢想飛向那遙遠的太空吧！
我的風箏像一條帶魚風箏，五顏六色的，你看！我的飛風箏在天空中游來游去。它多么悠閑，多么自在，讓他好好去玩！
讓我們放飛我們夢想的翅膀，像風箏一樣，越飛越高，越飛越遠。
敘事作文 :翅膀5
夢想就像一顆五彩繽紛的氣球，懸掛在半空中，上頭承載著許許多多的未知，卻也因為未知，深深觸動人們心中的渴望，然而夢想并不是那么遙不可及的！
小時候我的夢想是當太空人，即使是天馬行空，卻也讓我學到不少，有好一陣子，我手中總是拿著太空圖鑒、地球儀，跟在爸爸身后問東問西，直到現(xiàn)在我的夢想早已更換上千遍，但過程中我仍不會放棄任何實現(xiàn)夢想的機會。人類的夢想會因為年齡的增長有所改變，但想達到夢想的渴望卻不會因時間的流逝而減少一分一毫。
現(xiàn)在的我夢想是當老師，看著臺上盡管粉筆灰飄揚卻仍賣力教書的老師，我心里由衷的佩服！遇到挫折時，老師會激勵我；遇到困難時，老師會協(xié)助我，而將來我想成為那個激勵學生、協(xié)助學生的老師。
夢想并非遙不可及的，只要不放棄終有一日將能實現(xiàn)夢想、一嘗達成夢想的滋味，只要不忘初衷、持著本心，就能讓達成夢想的滋味無有效期限，永遠保持著初嘗的甜美！
敘事作文 :翅膀6
很小的時候，媽媽教會了我第一個字，從此我進入了書的海洋。
有一次，我在一本書的封面上看到一個有翅膀的小孩子，我問媽媽：“他是誰呀？”媽媽說：“是一個小天使�！薄八麨槭裁从续B一樣的翅膀啊？”“為了飛，飛得高，看得遠�！薄澳茱w到樹那么高嗎？”“能！”“能飛到月亮那么高嗎？”“能，能！”“那他的翅膀是做什么的呢？”“是書，你看，翅膀像不像一本一張一合的書啊？”“像有點像�！薄澳阕x的書多了，就會像小天使一樣，長出翅膀，飛到天上，書讀的越多，你就能飛得越高，飛得越遠！”
后來，我讀了許多書，沒有長出翅膀，我明白了，這不是真的，媽媽給我講了一個美麗的神話。再后來，我又讀了更多的書，我明白了，這是真的，媽媽留給了我一個美好的寓言。
書是天使的翅膀！這是真理。 書，向我們展示了美麗的世界；書，為我們描繪了美麗的人生；書，告訴我們老祖宗努力奮斗的故事；書，揭示了大自然變化的秘密。插上了書的翅膀，翱翔在知識的天空，你，不就是一個美麗的天使嗎？
敘事作文 :翅膀7
當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是它努力飛翔的軌跡，他就是劉偉，我心中的英雄。
我們每個人都要有雙隱形的翅膀，通過自己的努力，去創(chuàng)造奇跡。
劉偉，他曾這樣說：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著�！彼莫毺亟�(jīng)歷和強大的內心世界，讓很多人記住了它的名字。
劉偉出生在普通人家，10歲是因一場可怕的事故而被截去雙臂，他頑強地學會了用腳吃飯、洗衣，常人能做的他幾乎都能用腳完成。12歲時的他在康復醫(yī)院的水療持學會了游泳，正常孩子學游泳都不是一件易事，而劉偉卻在沒有雙臂的情況下，學習游泳的，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上，他竟憑借自己的努力奪得兩枚金牌。
命運總是在人美妙是吹響終場哨。在他備戰(zhàn)20xx年殘奧運動會時，他被查出患有過敏性紫癜，這意味著他必須放棄水中的一切訓練，否則將危及生命！劉偉不得不放棄游泳，他又把希望放在另一個愛好------音樂上，家里借錢買來一架鋼琴，卻找不到鋼琴老師，因為人們認為用腳是不可能彈奏鋼琴的，但劉偉并沒有放棄，19歲的他開始自學鋼琴，每天24小時中有7小時他都在架著雙腳彈鋼琴，彈到腿抬不起來、腳磨出血泡……
功夫不負有心人。劉偉僅用一年的時間就彈出了鋼琴七級的水平，20xx年1月，中國名曲《梁祝》回蕩在維也納金色大廳中，當動人的旋律響起的那一刻，舞臺上，被稱為“無臂鋼琴師”的劉偉，琴鍵上的雙腳如同施了魔法一般，十指間緩緩地流淌出動人的旋律。劉偉的琴聲打動了所有人的心靈……
劉偉雖然失去了雙臂，但他充滿了夢想。命運不讓他自由的.飛翔，他就給自己插上一雙隱形的翅膀�？赐陝サ墓适拢也唤念^一震，劉偉----這個用精彩成就人生，堅持不懈的哥哥，正是我們學習的榜樣。
面對劉偉，我顯得如此渺小。劉偉碎身為殘疾人，但他生慘志不殘，用堅強的毅力克服了許多困難，成為了生活的強者。劉偉……這位感動中國十大人物，帶給我的是堅強中的感動，想到自己經(jīng)常抱怨上學太苦，太累，作業(yè)過多，過難，而不禁臉紅，感到慚愧！我擁有健全的身體，聰明的大腦，還有什么理由逃避學習呢？我應該珍惜眼前的一切，發(fā)憤學習，將來才能報答父母，報答社會。
劉偉，是我心中的英雄，我一定會以劉偉作為榜樣，向他一樣懷有一顆堅強的心，我會以“努力”為我的隱形翅膀，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝生活，努力向前！
敘事作文 :翅膀8
——題記：上帝給予我們智慧，無論什么時候，我們都應該有一顆堅毅的心�！懊恳淮味荚谂腔补聠沃袌詮娒恳淮尉退愫苁軅膊婚W淚光我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過絕望……”熟悉的音樂聲響起，《隱形的翅膀》，一個美麗的短語，正如歌中所唱到的一樣，我們每個人都有一雙隱形的翅膀。
我記得我曾經(jīng)看過一篇關于教育不公平性的文章，在文章中，教育不公平性在世界各地都廣泛存在，例如美國的哈佛大學就有一些哈佛世家，他們大多數(shù)家庭成員都是畢業(yè)于哈佛，工作于哈佛。在這些哈佛世家中，有些孩子雖然沒有達到錄取分數(shù)線但大多數(shù)都會被破格錄取，可是看一下我們中國，想要考哈佛大學，首先要托福過關，其次要高考過關，雖然我們中國有很多人能上哈佛大學，但他們依然邁不過那道坎。
為什么會這樣呢？難道是他們的能力不足嗎？不，不是的，他們中間哪怕是最差的也能達到哈佛大學的入取分數(shù)線�。ㄗ⒁猓@里這些被刷下來的人是通過托�？荚嚕╇y道是因為他們的學習習慣不好？不，不是的，他們每個人都是最優(yōu)秀的學生！難道是因為他們的英語不過關？不，不是的，他們有些人的英語甚至比少數(shù)正宗的美國人英語還要標準！那時因為什么原因呢？很簡單：教育。美國的教育體系比我們的教育體系完善多了，他們的大多數(shù)時間都是專讀一兩科。而且，哈佛大學對國籍要求也頗嚴，美國學生進哈佛大學的成功率要比學習成績相同的中國學生高。其實不說外國，就是在我們國家里，教育水平的差距也是非常的大。像杭州、北京等地，那可謂英才輩出，大量的名師匯集，名校如若雨后春筍，遍地都是。
而且，教育水平高的地區(qū)對于各省的要求也各不相同：北京地區(qū)08年實際招生445人，江蘇地區(qū)實際招生185人，而我們廣東總共招生119人。北京地區(qū)的學生雖然成績很高，但是他們的招生量更高，收到的教育也更好。我不禁想起來最近在讀者上看到的一篇文章，那是講述寧夏等邊緣地區(qū)的學生的一篇文章，以一名支教教師的角度，把這些邊緣地區(qū)孩子們條件之差清晰地反映在我們眼前——他所教的班上字典只有6本是正版的，而且大多破舊不堪，甚至有些都已經(jīng)破的快爛完了，偌大本字典，錯字連篇。都說查字典查字典，連字典都是錯的，又怎么能差呢？這，就是教育的不平等。
不平等在任何時候都會出現(xiàn)，可是我們有什么辦法呢？“如果你無法改變環(huán)境，那就適應它吧。”怨天尤人是沒有用的，你付出的努力終將會有收獲，雖然比例不高。
敘事作文 :翅膀9
隱形的翅膀"每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……"每當響起這首《隱形的翅膀》，我總是在想：隱形的翅膀代表著什么呢？它代表著什么含義呢~~~~~其實，隱形的翅膀就在我們身旁，陪我們一起成長！
隱形的翅膀是母親那溫暖的話語，是父親那慈祥的大手給了我深深的柔情，使我沉醉在母愛的甜蜜中。我是媽媽“捧在嘴里怕碎了，含在嘴里怕化了”的寶貝。每次上學，媽媽總要情不自禁的叮囑一句：“路上慢點，走路小心”，每次放學，大汗淋漓的我總會接到母親忙中送我的一杯水；每次上完體育課，母親總是為我擰干一塊熱毛巾來擦擦臉。我是幸福的，母親象是一為種田人，從春到夏，無時無刻都在細心的培養(yǎng)我這棵小幼苗。我愛我的母親，從心靈深處。記得那是我七歲的時候，純潔的我看著路上的人都騎著腳踏車，我的心中便萌生了想要騎車的想法。
父母并沒有反對，就這樣，每天，父親總是用他那雙溫情的大手扶住車坐，讓我在前面一步一步騎，時間一長，父親漸漸的把手松開了，我卻重重的摔在地上，爸爸，便一次一次的把我扶起，我不停的摔倒，依然少不了那雙大手。爸爸的手就象一雙隱形的翅膀，在時時刻刻為我起駕護航，因為有了這雙“隱形的翅 膀”我變的更加自信，堅強~！過了一段時間，我獨自一人出去練騎車，再平常，總是爸爸先幫我穩(wěn)定車子，我才敢騎。我搖著身子上了車，因為是第一次單獨騎車，心里不免有些緊張，還沒騎兩步就摔了下來，盡管摔的很疼，我慢慢的爬了起來，心里想著怎樣才能讓自己不摔下來，這一次，平時膽小的我，不知從那里來得勁，又一次邁上了車，這一次，我?guī)еＭT上了車，沒想到，車子出奇的穩(wěn)，我隨著踩板的滑動，腳也慢慢向前蹬，終于，我學會了騎車，然而，在這時，爸爸那溫情的大手沒有了，隱形的翅膀就在我身邊嗎？在經(jīng)歷每一次的艱辛和困難時，我總是相信一句話：“沒關系，我一定能行”！
因為，我相信，我一直有雙“隱形的翅膀”。“我知道，我一直有雙“隱形的翅膀”，帶我飛，給我希望，我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里會有風就飛多遠吧~隱形的翅膀讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想像”。 “隱形的翅膀”它時時刻刻半我左右，帶給我希望和力量~~�。�
敘事作文 :翅膀10
美國著名的文學作家—杜魯門卡波特曾經(jīng)說過：“夢是心靈的思想，是我們的秘密真情。”阿安普羅克特也說過：“夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣�！�
可見，夢想不是虛幻，也不是可望不可即。她就蟄伏在我們的心底，等待我們有足夠的勇氣去激發(fā)。
如果說生命像一只小船，那夢想就是小船的帆。我們努力張開自己的帆，去汲取前行的力量，去追尋美好的向往。
我是一個有夢的女孩，我的夢想平凡而真實，樸素而芬芳。我想當一名教師，用自己的智慧架起傳承的橋梁，把五千年的文明弘揚。
“少年智則國智，少年強則國強”只有祖國的花朵綻放成長，國家才能富強，才能勃興。
穿越時空，追尋著歷史的足跡。我贊嘆古老中華民族的深厚底蘊，又期盼中華民族的偉大復興。我為自己的祖國感到驕傲，為華夏兒女的稱號感到自豪。
教師是哺育花朵的根本，教師的任務就是培育祖國的花朵，讓花朵吸收雨露，讓花朵茁壯成長。
教師的使命是光榮的，是無私的。“捧著一顆心來，不帶半根草去”我就是要當這樣一名教師，為了祖國的棟梁，祖國的明天，用愛來澆灌，用心來培育。
教師的愛，喚醒了多少迷惘，培養(yǎng)了多少自信，點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。“教師是人類靈魂的工程師”我就是要當這樣一名教師，給學生帶來最美的音符，讓他們懵懂記憶里留下最動人的樂章。
教師的愛，像太陽一般溫暖，如春風一般和煦，似清泉一般甘甜；教師的愛，是比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。我就是要做這樣一位老師，用天下最偉大、最純潔的愛來呵護每一位學生。
教師孜孜不倦的教導，無微不至的關懷，用欣賞的眼光、寬容的心去面對學生。教師的腳步從來都是那樣踏踏實實，一絲不茍，無怨無悔。我就是要做這樣一位老師，用愛心，用微笑，用最博大的真誠去包容學生。
教師開啟了學生的智慧之門，用生命之光將前程照亮。猶如老雀育雛，用生命托起了明天的翅膀。不求一絲回報，只留下一抹絢麗的云霞。
我的夢想雖不如大志者那樣高遠，但不失動人心弦。我哺育了小生靈般的花苞，精心照料他們綻放。我澆灌了稚嫩的幼苗，精心養(yǎng)護他們成長。我知道，他們將成為公園里高貴的牡丹，他們將成為藍天下綠色的脊梁。
我相信，有夢就有希望。只要我們有追求的毅力與堅強，夢想就一定能實現(xiàn)。我們努力，星星會為自己照亮，天空會讓自己有一個可以伸展的地方。夢想不會讓歷經(jīng)艱辛、努力的追求者失望。夢想就在前方，但要奔跑才能抵達。
夢想是船的舵，指引著前行的方向，讓小船不會迷航。夢想是人的魂，追尋著遂愿的神燈，讓我們不再彷徨。沒有了夢想，我們只剩下空洞的軀殼，漫無目的找不到方向。
不言放棄，我們是時代的追夢人。
勇往直前，我們是青春的追夢人。
必將實現(xiàn)，我們是民族的追夢人。
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