改作業(yè)風波作文600字
“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”上課了,隨著這聲上課鈴響,我們的數(shù)學老師手里握著一只紅筆,大搖大擺地走進了教室。
剛走進教室,我們的數(shù)學老師梁老師就拍了拍面前的講臺,大聲喊道:“數(shù)學課堂作業(yè)本現(xiàn)在都拿上來改掉!”梁老師話音剛落,同學們便一窩蜂似的.沖了上去。
“都給我回去!”梁老師一邊拿起戒尺用力地敲著講臺,一邊扯著嗓子叫道,“一個大組一個大組地來改數(shù)學作業(yè)!”聽了這話,同學們便只好失望的回到了座位上。大家都坐得筆直,希望梁老師能早點報道自己所在的大組。
“第四大組”
梁老師剛說完這個“四”字,第四大組的同學便一個箭步地沖了上去,爭先恐后地互相推擠著。
人漸漸減少了,梁老師又開始報第二個大組了。所有同學的目光都滿懷期望地投向梁老師。
“第一大組!”梁老師又報了第二個大組,只可惜依然不是我們大組。
梁老師繼續(xù)改起了作業(yè)。正在大家都安靜地做作業(yè)時,我們大組的幾個“搗蛋鬼”開始熱鬧起來。梁老師見了此狀十分生氣,順手拿起一支粉筆就往他們身上扔。要扔粉筆也可以,可梁老師還說:“第二大組最后一個改作業(yè)。”
我聽了心里十分沮喪,心想:哎!這次又得最后一個改作業(yè)了。
過了許久,別的同學都在教室外面玩游戲,可我卻還在里面改作業(yè)呢!終于,梁老師報到了我們大組。
我三步并作兩步地沖了上去,卻遭到了老師地疑問:“這道題目為什么選擇'c',說理由!”
嘻嘻,幸虧我早有準備,如實說了出來,哎,這次該作業(yè)風波終于結(jié)束了。
【改作業(yè)風波作文600字】相關(guān)文章:
作業(yè)風波作文05-17
作業(yè)風波05-22
【熱】作業(yè)風波作文01-19
【薦】作業(yè)風波作文01-19
【精】作業(yè)風波作文01-18
作業(yè)風波作文【精】01-18
【熱門】作業(yè)風波作文01-18
作業(yè)風波作文【薦】12-18
作業(yè)風波作文【熱】12-17
【推薦】作業(yè)風波作文12-17