風(fēng)波的作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的風(fēng)波的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)波的作文1
一個(gè)火熱的夏天，知了熱得直叫，小狗也熱得吐舌頭，人們都被熱到空調(diào)房里了，我們這些學(xué)生只能開著風(fēng)扇上課。這時(shí)，一股糊味從頭上飄來(lái)，原來(lái)是風(fēng)扇壞了，正冒著煙，濃煙有的位置黑，有的位置白，黑的地方像流淌的石油，白的地方像棉花糖。
可風(fēng)扇還在吃力地吹著。
班里炸開了鍋，有的同學(xué)睜大了眼，有的同學(xué)抱著頭，有的同學(xué)跳了起來(lái)。我心想完了，壞了一個(gè)風(fēng)扇，這可怎么辦？會(huì)不會(huì)起火？會(huì)不會(huì)爆炸？我會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)。
一個(gè)坐在開關(guān)旁邊的同學(xué)馬上把電扇開關(guān)關(guān)了，可是無(wú)濟(jì)于事。老師只好把電源總開關(guān)關(guān)了，班級(jí)里的風(fēng)波才平息下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，實(shí)在太熱了，老師就不開那壞了的電扇，只開了其它兩個(gè)電風(fēng)扇。班里的電扇看起來(lái)像犧牲了一個(gè)戰(zhàn)友，其它兩人仍在奮戰(zhàn)，我們也安安心心地學(xué)習(xí)著。
沒過(guò)多久，那個(gè)風(fēng)扇，居然又慢慢地動(dòng)了起來(lái)，可能是因?yàn)楸黄渌L(fēng)扇帶動(dòng)起來(lái)的吧？這時(shí)，那個(gè)風(fēng)扇又冒出了濃濃的黑煙，黑煙像黑龍一樣在班級(jí)里盤旋。
無(wú)奈之下，老師又把電源總開關(guān)關(guān)了。終于，下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室。
上課了，同學(xué)們不再怕了，這節(jié)課的老師不知道電扇壞了，就打開電源，電扇終于又轉(zhuǎn)了起來(lái)，班級(jí)里涼快多了。這一節(jié)課，電扇都比較老實(shí)，什么事也沒有�？煽煜抡n時(shí)，那個(gè)風(fēng)扇又發(fā)出了濃煙。這還不夠，黑煙飄到窗外，引來(lái)了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)當(dāng)著我們的面數(shù)落我們班的老師，并給我們班扣了3分�？磥�(lái)，我們班評(píng)不上五星班級(jí)了，我們覺得非常冤枉，我們決定把一切罪責(zé)歸咎于風(fēng)扇。
第二天，學(xué)校就把風(fēng)扇換了。上課的時(shí)候，所有的風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著，我們是多么涼快，上課那么安心，再也沒有風(fēng)波。
風(fēng)波的作文2
教室是一個(gè)溫暖的家園，是大家歡樂學(xué)習(xí)的地方，但就是在這個(gè)地方發(fā)生了一場(chǎng)風(fēng)波，想不想聽一下？那我就給你講講吧！
我和我同桌原來(lái)是一對(duì)形影不離的好朋友，我們一起上學(xué)、放學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步，但那件事的發(fā)生引發(fā)了我們之間的矛盾。
有一次下課，我在教室里寫作業(yè)，寫著寫著，突然碰了他一下，我當(dāng)時(shí)并不知道�？烧l(shuí)知同桌的筆卻反彈了一下，不偏不倚，剛好落在我的作業(yè)本上，在上面畫了幾道，我當(dāng)時(shí)氣急敗壞地說(shuō)：“你居然敢畫我辛辛苦苦寫的作業(yè)，虧我們還是好朋友呢！”然后我氣得連在同桌的腳上踩了三下，同桌當(dāng)時(shí)并不服氣說(shuō)：“這不是我弄的，其實(shí)是你，是你碰我才導(dǎo)致這件事發(fā)生的�！薄昂冒∧�，做錯(cuò)了事還不承認(rèn)，還在狡辯，我看你是活膩了吧！”
說(shuō)完，我拿起同桌的作業(yè)本邊撕邊說(shuō)：“叫你畫我的作業(yè)本，叫你畫我的作業(yè)本，這就是跟我作對(duì)的下場(chǎng)�！蓖酪埠敛皇救�，直接拿起我的作業(yè)本把剛寫的那頁(yè)撕掉，扔到垃圾桶里，還說(shuō)：“我叫你寫，叫你寫�！薄昂冒�，明明是你的錯(cuò)，還撕我的作業(yè)。”我更加氣憤了，就動(dòng)手了。我們倆整整打了十分鐘，直到上課了，還爭(zhēng)執(zhí)不休。
放學(xué)了，我要去值日，說(shuō)：“明天再找你算賬！”到了第二天，我準(zhǔn)備找他時(shí)，突然前桌說(shuō)：“昨天不是他的錯(cuò)，是你碰了他一下才變成這樣的�！蔽耶�(dāng)時(shí)聽了臉都紅了，羞愧地低下了頭。
通過(guò)前桌的話，我知道了事情的真相。我現(xiàn)在真的很后悔，想向他道歉，求他的原諒，可是我沒有勇氣，所以這件事一直隱藏在我的心中。
風(fēng)波的作文3
大家好！我叫高子衡，今年十二歲，屬狗。我一直對(duì)我的名字怏怏不悅。
我名字的來(lái)歷，也是避繁就簡(jiǎn)。我爸爸姓高，媽媽姓衡，姓高的和姓衡的生出來(lái)的孩子，也就順理成章地叫“高子衡”啦！
我之所以對(duì)自己的名字怏怏不悅，是因?yàn)槲疫@個(gè)姓。同學(xué)們有時(shí)候會(huì)說(shuō)出各種各樣的關(guān)于我的綽號(hào)，有什么：年糕、高人、羊糕……反正，叫什么的都有。我想改名，叫——高興，因?yàn)槲蚁胱屪约嚎炜鞓窐贰o(wú)憂無(wú)慮地生活在這個(gè)世界上。
二十年后，我去一家世界500強(qiáng)的大公司應(yīng)聘。當(dāng)我走進(jìn)老板的辦公室時(shí)，眼前出現(xiàn)一位英俊瀟灑的年輕小伙。于是我禮貌地問(wèn)：“你好！李老板在嗎？”年輕小伙上下打量了我一番：“我就是。你是誰(shuí)，找我有事嗎？”我一邊把手里的資料遞給他，一邊說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的，這是我的個(gè)人資料�！崩罾习逡豢矗骸斑�，不錯(cuò)嘛！上過(guò)大學(xué)，還在美國(guó)喝過(guò)洋墨水，肯定滿腹經(jīng)綸啊！高興，這個(gè)名字也不錯(cuò)！念著就知道你每天都有好心情，這樣工作效率應(yīng)該也很高！”
李老板把資料遞給我，笑著說(shuō)道：“你被錄取了！”我興高采烈地走出公司。上班以后，以往的那些綽號(hào)，我的耳邊再也沒有聽到。但是，新一輪尷尬的事情出來(lái)了。每次同事們說(shuō)到“高興”這兩個(gè)字的時(shí)候，我立馬就條件反射地喊“到”，誰(shuí)知，他們根本不是在討論我，而是在說(shuō)其它的一些事情呢？
改名以后，雖然遠(yuǎn)離了一些綽號(hào)，但還是會(huì)引來(lái)各種各樣的笑話，所以，我還是換回以前的名字吧！
風(fēng)波的作文4
上午第三節(jié)課，老師通知我們到電教室打預(yù)防針，同學(xué)們個(gè)個(gè)開始交頭接耳，熱火朝天地議論起來(lái)。
我們依次排好隊(duì)，整齊地來(lái)到電教室門口�？吹侥切┝昙�(jí)的大哥哥、大姐姐們滿臉緊張，我們也害怕起來(lái)，生怕很痛。我們互相鼓勵(lì)對(duì)方，同時(shí)也認(rèn)真觀察那些人打完針以后的反應(yīng)，好不容易盼到幾個(gè)能笑嘻嘻地走出來(lái)的人，才放心下來(lái)。
時(shí)間過(guò)的真快，該輪到我們了，第一個(gè)同學(xué)不情愿地坐上椅子，架起肩膀，緊張地望著醫(yī)生手中的針，牙齒直發(fā)抖，也情不自禁地輕聲哼哼，涂上酒精消毒液，醫(yī)生開始打針了，只見她全神貫注地盯住針筒慢慢注入藥水，幾秒鐘之后，她按住棉花簽，輕輕一抽針管，完工啦！那位同學(xué)長(zhǎng)舒一口氣，我們趕緊問(wèn)她，她一臉壞笑地說(shuō)：“哎呀，好痛哦！”我們又緊張起來(lái)。第二個(gè)同學(xué)也打完了，該我了，我小心坐上椅子，慢慢拉起袖子，等待醫(yī)生為我消毒，我目不轉(zhuǎn)睛地注釋著醫(yī)生的一舉一動(dòng)，她把針輕輕地扎進(jìn)我的手臂，我抖了一下，發(fā)現(xiàn)不怎么痛，便大膽地看著藥水注完，我緊緊按住棉簽，對(duì)身后的同學(xué)說(shuō)：“呀，太舒服了，我還想打一針！”說(shuō)完，引得周圍的醫(yī)生也哈哈大笑。“啊，終于解放了！”我對(duì)一起回教室的同學(xué)說(shuō)。大家都笑了笑，一起回到教室交起自己打針時(shí)的情景。
風(fēng)波的作文5
我有一個(gè)幸福的家庭。我們的家庭生活中同時(shí)充滿了酸甜苦辣。最近，我們又因?yàn)橐患∈孪破鹆艘粓?chǎng)家庭風(fēng)波。
有一天晚上，我們一家人在外面吃過(guò)晚飯回家，突然，走到家門口時(shí)，爸爸掏了掏口袋發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，想了想，好象放在房間里了。媽媽翻了翻皮包，也發(fā)現(xiàn)包里的鑰匙不見了。咦？奇怪，家里的鑰匙都沒帶，我們站在家門口，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，急得像熱鍋上的螞蟻，過(guò)一會(huì)我對(duì)他們說(shuō)：“我們先去奶奶家過(guò)夜吧！”于是，我們就去了奶奶家。
第二天，我們拿著奶奶的備用鑰匙打開了門，爸爸，媽媽開始找起鑰匙，竟然發(fā)現(xiàn)兩把鑰匙全不翼而飛，我們?nèi)说男睦锒汲錆M了問(wèn)號(hào)。鑰匙究竟去哪了？爸爸又把家里的每一個(gè)角落仔仔細(xì)細(xì)地翻了一遍，媽媽也去辦公室找了一遍，回來(lái)還是一無(wú)所獲，這該怎么辦呢？于是，他們決定下午的外出推遲，把鑰匙找到，不然后果會(huì)很嚴(yán)重。
我們匆匆忙忙吃過(guò)午飯。繼續(xù)開始找鑰匙，我們的眼睛睜得更大，找得更仔細(xì)，可還是沒找到。
正在我們一籌莫展時(shí)，“叮咚，叮咚”，一陣清脆的門鈴響起，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是打掃衛(wèi)生的阿姨來(lái)了，問(wèn)我：“你爸媽回來(lái)了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她來(lái)到爸媽面前一臉歉意地說(shuō)：“你們不是說(shuō)要今天下午回不在嘛，所以就給了我一把鑰匙，讓我自己開門進(jìn)來(lái)的，我后來(lái)到房間擦完桌子，拖地時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌上有把鑰匙，以為我放那忘拿了就又放進(jìn)口袋里，回家早上洗衣服，才看到我拿了兩把鑰匙，真是太不好意思了�！卑职謰寢屄犃诉@番話，不禁張大了嘴巴，我卻哈哈大笑，原來(lái)是這樣啊！
這一切家庭風(fēng)波可真是給我們鬧了不少麻煩��！
風(fēng)波的作文6
正月初三下午，陽(yáng)光明媚，溫暖如春。我和父母乘上動(dòng)車，向廈門駛?cè)ァ?/p>
我看見許多人都站在餐車上，有的干脆直接坐在門旁。
我好奇的問(wèn)爸爸：“他們?yōu)槭裁匆驹谲嚿�，難道沒有座位了嗎？”
爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在是春運(yùn)高峰期，車票緊張，他們一開始買的就是站票。很多人歸心似箭，為了早點(diǎn)回到家，就顧不得路途的艱辛了。”
回到座位后，我的心情難以平靜：這些人也挺不容易的，帶著大包小包，舟車勞頓，干脆把我的座位讓給他們好了。
說(shuō)干就干，我來(lái)到餐車，看到一對(duì)帶著孩子的夫婦，妻子席地而坐，懷里抱著五六歲的孩子，疲倦的靠在椅背上。丈夫看管著行李。我對(duì)他們說(shuō)：“阿姨，你很累吧。我快到了，干脆把座位讓給你好了。”說(shuō)著就把她們帶到了我的座位上。剛坐下來(lái)，爸爸就問(wèn)：“兒子，這是怎么回事？”我不慌不忙地說(shuō)：“阿姨一家是去廣州的，還要站5個(gè)小時(shí)，她們帶著孩子很累，反正我也快下車了，索性把座位讓給她們好了�！�
話音剛落，爸爸就嚴(yán)肅地說(shuō)：“你的精神值得表?yè)P(yáng)。但是，你有沒有為自己考慮過(guò)呢？離廈門還有一個(gè)多小時(shí)，你站得住嗎？就算現(xiàn)在堅(jiān)持住了，接下來(lái)的旅游你吃得消嗎？再說(shuō)你平時(shí)身體也不好�！�
我說(shuō)：“沒事的，我和你們擠一下好了，馬上就到了�！卑职忠娹植贿^(guò)我，只好同意了。
不知不覺中，一個(gè)小時(shí)悄然過(guò)去了，我們順利到達(dá)廈門了，阿姨激動(dòng)地握著我的手說(shuō)：“小朋友，謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不客氣。”我和阿姨揮手告別，在她感動(dòng)的目光中我讀懂了：有時(shí)我們很小的一個(gè)舉動(dòng)，可以帶給別人很大的幫助，何樂而不為呢？
風(fēng)波的作文7
文具盒里住著三個(gè)小伙伴，他們是鉛筆、橡皮、小刀，他們一直和平相處。 可是一天晚上，他們卻吵起來(lái)。他們爭(zhēng)吵的焦點(diǎn)是：誰(shuí)的用處最大。
鉛筆說(shuō)：“小主人做作業(yè)，寫作文，都是用到我，所以我的用處最大了�！�
橡皮不服，抗議：“鉛筆，我問(wèn)你，你寫錯(cuò)字后誰(shuí)來(lái)把錯(cuò)字擦掉？當(dāng)然是我——橡皮，所以，我當(dāng)然用處最大。”
剛才還沉默不語(yǔ)的小刀開口了：“鉛筆，你的鉛頭折斷了誰(shuí)來(lái)給你削？如果沒有我，你用禿頭了就沒法用了�！�
鉛筆大叫起來(lái)：“你們?cè)趺垂鉀_著我來(lái)？要是沒有我，那你們還有什么用？”
橡皮不耐煩了： “哎喲，煩死了，不跟你們吵了，啊——啊啊，我困了，我要睡覺了�！闭f(shuō)完爬到了文具盒的上一層，睡了。
第二天，三個(gè)小伙伴一見面就“哼”地一聲把頭扭過(guò)去。小主人的第一節(jié)課是作文，他把鉛筆從文具盒里抓出來(lái)，準(zhǔn)備寫作文。
鉛筆寫著寫著，突然寫錯(cuò)了一個(gè)字，這時(shí)橡皮趕緊跑來(lái)擦掉。一會(huì)兒，小主人不小心，用力過(guò)大，結(jié)果鉛筆頭又?jǐn)嗔耍≈魅藲獾镁拖氚雁U筆往地上摔,這時(shí)，小刀趕忙跑來(lái)把鉛筆削尖。
晚上，三個(gè)小伙伴又聚在一起。這時(shí)，還是鉛筆先開口：“對(duì)不起，昨天我錯(cuò)怪你們了，要不是你們幫忙，我早就被小主人扔到垃圾婁里了。”
橡皮說(shuō)：“沒關(guān)系，昨天我也不應(yīng)該只說(shuō)自己的用處大�！�
這時(shí)，文具盒也開口了：“我們大家都各有各的用途，誰(shuí)也不能完全脫離誰(shuí)，大家應(yīng)該互相協(xié)作，和平相處，互幫互助，咱們都是好朋友�！�
三個(gè)小伙伴聽了都點(diǎn)頭稱是。
一場(chǎng)文具風(fēng)波平息了，鉛筆、橡皮、小刀依舊是形影不離的好朋友。
風(fēng)波的作文8
上課時(shí)，同學(xué)們都埋著頭安靜地在做習(xí)題，教室里除了如蠶嚼食桑葉般“沙沙”的響聲，連一根針掉在地上都能聽得見。突然，教室里響起一陣“丁零零”的響聲，教室里頓時(shí)炸開了鍋，大家紛紛猜測(cè)這是什么聲音，而我的心此時(shí)卻“怦怦”地狂跳不已……
事情還要從昨天晚上開始說(shuō)起�！澳惆咽謾C(jī)放到哪里去了？”爸爸問(wèn)我，我不敢怠慢，便“飛”到房間里去找�？墒�，我?guī)缀醢逊块g翻了個(gè)遍，就差掘地三尺了，竟連手機(jī)的影子都沒有見到。我只好兩手空空地去見爸爸，說(shuō)：“手機(jī)不見了�！卑职诸D時(shí)火冒三丈，甩給我一句話：“肯定是你拿的�！蔽野倏谀q。
第二天早晨，到了教室，才猛然想起昨天參加活動(dòng)后把包留在好友那了，心里蹦出了一個(gè)念頭：手機(jī)該不會(huì)就在包里吧？我隨手一摸，摸到了一個(gè)硬邦邦的東西——手機(jī)！我差點(diǎn)喊了出來(lái)，趕緊把手機(jī)藏好。
誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，這不安分的手機(jī)竟在上課的時(shí)候響起來(lái)了，在安靜的教室里顯得格外刺耳。我的心里“咚咚”地在擂鼓。班里的活躍分子正東張西望地尋找聲音的來(lái)源，一些同學(xué)說(shuō)：“坐后面的都聽到了�！庇腥苏f(shuō)，是隔壁班傳來(lái)的吧；又有人說(shuō)，是音樂教室里傳來(lái)的.吧，因?yàn)橐魳方淌译x這兒并不遠(yuǎn)。過(guò)了幾秒鐘，那“駭人”的鈴聲終于停止了，我緊繃的心終于能夠放松下來(lái)了……
總而言之，手機(jī)又被我收入囊中了，但回想起這件事，我仍是驚魂未定……
風(fēng)波的作文9
今年，不知怎的，教室里掀起了一陣“轉(zhuǎn)筆”風(fēng)波。
只要大家一摸到筆，便會(huì)情不自禁地練習(xí)起轉(zhuǎn)筆的動(dòng)作。有的正著轉(zhuǎn)，有的反著轉(zhuǎn)，還有的正反來(lái)回轉(zhuǎn)……而我作為轉(zhuǎn)筆的“領(lǐng)軍人物”，早已把轉(zhuǎn)筆練到爐火純青的地步、出神入化的境界。一筆在手，難題不愁。
然而好景不長(zhǎng)，暴風(fēng)雨終究還是來(lái)了。
那天下午，班主任老師板著臉，手捧一沓作業(yè)本，緩慢地從后門進(jìn)了教室，“啪”的一聲把作業(yè)本放在講臺(tái)上。我們知道，又會(huì)有什么不好的事情即將發(fā)生了。果然，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在，我們班的同學(xué)都在開始轉(zhuǎn)筆了，上課不認(rèn)真聽講，以后我看見一次，就把筆沒收一次，看誰(shuí)家里的錢特別多!”同學(xué)心中如翻江倒海，都有被壓抑的痛苦。而這時(shí)老師有發(fā)話了：“現(xiàn)在誰(shuí)最會(huì)轉(zhuǎn)筆呀!”大家異口同聲地說(shuō)出了我的名字。我聽了一下子垂頭喪氣起來(lái)。雖然，也有幾位同學(xué)和我一樣攤上了轉(zhuǎn)筆的“罪名”，但我心里還是很難受。為什么?轉(zhuǎn)筆哪里錯(cuò)了，他只是一個(gè)思考的象征，而我們也沒有上課不認(rèn)真聽講啊!為什么?為什么!
老師新頒布的條例一出來(lái)，同學(xué)們雖然還是習(xí)慣地轉(zhuǎn)著筆，但是卻被老師沒收了一部分，我的那支最喜愛的筆也沒有幸免于難。為此，我十分地苦惱。我熱愛轉(zhuǎn)筆，因?yàn)樗苁刮宜季S活躍;我熱愛轉(zhuǎn)筆，因?yàn)樗苁刮异`感突現(xiàn);我熱愛轉(zhuǎn)筆，因?yàn)樗苁刮业氖种胳`活而富有彈性……
不過(guò)，靜心思考一下，有時(shí)轉(zhuǎn)筆也會(huì)打擾同學(xué)們，也會(huì)分散大家的注意力。所以，我想，在這個(gè)角度思考，我們還是盡量少轉(zhuǎn)筆，用正確的心態(tài)去面對(duì)這一個(gè)問(wèn)題。
風(fēng)波的作文10
明媚的陽(yáng)光透過(guò)陽(yáng)臺(tái)的玻璃窗照射到電視機(jī)上、茶機(jī)上、沙發(fā)上……照亮了整個(gè)客廳，使得整個(gè)客廳都充滿了陽(yáng)光，無(wú)比暖和。我懶洋洋地窩在沙發(fā)的一個(gè)角落里玩著手機(jī)，手機(jī)里時(shí)不時(shí)地發(fā)出“吱吱”的聲響。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我仍然無(wú)比忘我地沉浸在手機(jī)里。不知道過(guò)了多久，媽媽從房間里走了出來(lái)，我卻渾然不知，因?yàn)槲乙恢睂Ｗ⒌赝嬷謾C(jī)游戲。突然，我感覺空氣似乎一下子冷了很多，不禁打了個(gè)寒顫，愕然地轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，媽媽不知何時(shí)已經(jīng)來(lái)到了我的身后，一直盯著我瞧。我連忙放下了手機(jī)，看見媽媽幽深的眼神，心下一慌，“這下完了�！本o接著，媽媽的聲音響起：“你今天的作業(yè)都完成了？”“沒……沒有……”我心虛地回答。媽媽的臉頓時(shí)黑了下來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“手機(jī)可以適當(dāng)?shù)赝�，但前提是完成自己的所有學(xué)科作業(yè)之后，你的第一任務(wù)是完成作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)胤潘�。而你現(xiàn)在在做什么，光記得玩了，罔顧學(xué)習(xí)，你自己想想看，自己做得對(duì)不對(duì)�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^，然后慢慢地打開書包做起了作業(yè)。
用了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我終于完成了作業(yè)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，內(nèi)心無(wú)比輕松。媽媽看了，過(guò)來(lái)問(wèn)：“作業(yè)完成了？”我笑著說(shuō)：“都好了�！庇谑�，媽媽拿出手機(jī)說(shuō)：“只能玩半小時(shí)，時(shí)間到了就必須放下�！蔽遗d奮地接過(guò)手機(jī)，開始了新一輪的游戲。
我知道，媽媽一直很愛我，很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，怕我玩物喪志。媽媽，謝謝您的提醒。我很自豪，我有一個(gè)好媽媽。
風(fēng)波的作文11
每個(gè)人都有自己的的名字，這名字可是要用一輩子的，怎么能馬馬虎虎取一個(gè)呢？
一天晚上，嫂子抱著出生才一周的小寶，便和媽媽在客廳談?wù)撝裁�，這聲音越來(lái)越大，我想探個(gè)究竟，從房間里走出來(lái)了，結(jié)果剛好撞在了“槍口上”。媽媽拉著我激動(dòng)地問(wèn)我：“你覺得取名字，我和你嫂子誰(shuí)更靠譜！”“完了完了，說(shuō)誰(shuí)都不對(duì)，我今天怎么就這么倒霉��！”我不安地念叨起來(lái)，然后小心翼翼地說(shuō)出了四個(gè)字：“聽小寶的�！蔽覄傉f(shuō)完，媽媽和嫂子同時(shí)給我一個(gè)白眼。
客廳里的氣氛越來(lái)越有火藥味了，我立馬閉上了嘴退到一旁去。只見她們兩個(gè)人面色難看，誰(shuí)也不理誰(shuí)似乎一場(chǎng)大戰(zhàn)爆發(fā)。嫂子終于忍不住了，撇撇嘴說(shuō)道：“我是小寶的媽媽，這事就應(yīng)該聽我的，我又不會(huì)害他�！眿寢屢膊桓适救酰骸罢f(shuō)得好像我會(huì)害小寶一樣，我可是他婆呀！”然后你一言我一語(yǔ)開始了一番猛烈的“攻擊”�！澳阏f(shuō)說(shuō)小寶怎么不能叫王建偉，算命先生測(cè)字說(shuō)這名字富貴，這有什么不好嗎？”“哎呀，你就愛迷信，人家一小孩怎么能叫這種名字呢？”
幾分鐘爭(zhēng)吵后，她們兩個(gè)人又齊刷刷的看向我，我連忙解釋：“我什么都不知道，我只是過(guò)路群眾�！贝蟾虐雮�(gè)小時(shí)過(guò)去了，這場(chǎng)爭(zhēng)吵還沒有結(jié)束，僵持間突然我聯(lián)想到我同桌謝天翊這個(gè)名字，于是我不加思索的大聲說(shuō)道：“王天翊，這個(gè)名字怎么樣？你們想一想啊，小寶他是一個(gè)男孩，“王”隨父姓，“天翊”有這樣意思：做人頂天立地，立于高人之處。這個(gè)名還有一步高飛，翔于云天的意思。難道你們不想他好嗎？”
說(shuō)也奇怪，嫂子點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)好聽，媽媽也說(shuō)不錯(cuò)，她們兩個(gè)人似乎意見統(tǒng)一了，小寶名字就叫王天翊，哈哈，這場(chǎng)風(fēng)波終于結(jié)束了。
風(fēng)波的作文12
生活不可能總是風(fēng)平浪靜，人與人之間總有發(fā)生摩擦的時(shí)候，今天，我便和老師發(fā)生了一場(chǎng)“教室風(fēng)波”。
今天上午，我的語(yǔ)文老師馬老師把“悄”字讀錯(cuò)了，我聽到之后“噌”地站了起來(lái)，對(duì)馬老師說(shuō)：“老師，你把‘悄’字讀錯(cuò)了，在‘悄無(wú)聲息’中，應(yīng)該念三聲！”馬老師先是愣了一下，然后眉毛一皺，說(shuō)：“好，老師知道了，你先坐下吧！”我當(dāng)然不會(huì)善罷甘休，于是又大聲說(shuō)道：“老師，我希望你現(xiàn)在可以改正，所以請(qǐng)你再讀一遍�！崩蠋煂�(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)得很對(duì)，老師是讀錯(cuò)了，向同學(xué)們道歉。”說(shuō)到這里，老師已經(jīng)滿臉通紅了。我知道，老師生氣了，于是我尷尬地坐了下來(lái)……
放學(xué)時(shí)，我被馬老師叫到辦公室。想起上午和他比高低的情景，我有些忐忑不安，以為他會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓。我便裝出極有禮貌的樣子，低著頭，哈著腰，小心翼翼地進(jìn)了門。我努力克制自己，叫了聲：“馬老師�！贝舸舻卣驹谀抢�，等待著馬老師那可怕的、嚴(yán)厲的批評(píng)。我仿佛聽到刺耳的罵聲、嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲，緊張得連大氣也不敢出，心“怦怦”地猛烈跳著。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可我并沒有聽到那訓(xùn)斥聲和責(zé)罵聲，而是聽到一句：“你做得很好，指出老師的缺點(diǎn)，這是應(yīng)該的，可是——”老師又拉長(zhǎng)了音�！拔覀兛梢韵抡n討論，如果你這樣一直在課堂上揪住不放，會(huì)耽誤其他同學(xué)的時(shí)間，影響老師教課的進(jìn)程，對(duì)不對(duì)？”“對(duì)，老師您說(shuō)的對(duì)！”“好了，你可以回去了�！蔽易叱鲛k公室，輕輕關(guān)上了門，然后長(zhǎng)呼了一口氣。
這就是我和老師發(fā)生的教室風(fēng)波，你們覺得怎么樣？
風(fēng)波的作文13
運(yùn)動(dòng)是健康的源泉。當(dāng)人們無(wú)謂地濫飲濫食時(shí)，身體也受到了影響。所以人們應(yīng)該提倡運(yùn)動(dòng)，學(xué)校的體育課也是必不可少。
我最喜歡的體育項(xiàng)目是“實(shí)心球”，漆黑的外觀絲毫不能掩蓋它實(shí)際的體重，表面有許多凸起的小黑點(diǎn)，手感并不是特別好，但摸到它我就有一種說(shuō)不出的親切感，記得那次，這個(gè)“老朋友”就給我鬧了一次矛盾。
灰灰的操場(chǎng)上空透出些紅色，遠(yuǎn)處的樹顯得更黑了；紅色漸漸的與灰色融調(diào)起來(lái)，有的地方呈灰紫色，有的地方特別紅，而大部分是葡萄灰的。我拿著“老朋友”來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)地，我雙手高舉著它，右腳些有一點(diǎn)彎曲，腰微微往上俯，頭凝視著灰蒙蒙的天空，在心里倒數(shù)著：1、2、3……10，我后腳用力往前蹬，實(shí)心球在天空劃出了一條黑線，一聲落在了那條白線上，我們的標(biāo)準(zhǔn)就是那條線，我在心里津津樂道，這時(shí)王老師，穿著黑色的緊身服，精神地向我走來(lái)�！皝�(lái)！投一個(gè)�！蔽覞M懷信心地向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，灰中透出了明亮的金黃，忽然，一切東西都非常清楚，金光一道一道的射出，橫的是霞，直的是光，在天的東南角織成一部極大光化的蛛網(wǎng)；綠的樹，草，都由暗綠變?yōu)榘l(fā)光的翡翠，老樹的干上染上了金色，一切東西都帶出笑意，我用一樣的動(dòng)作向遠(yuǎn)處拋去，手一滑，離白線還有幾米遠(yuǎn)，我驚異地望著我的那位“老朋友”，王老師對(duì)我吼道：“多練啊，動(dòng)作沒對(duì)�！崩蠋熖嵝蚜宋�。
這時(shí)，我才明白：運(yùn)動(dòng)不只要一定的基礎(chǔ)，還要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
風(fēng)波的作文14
家是溫馨的港灣；家是寬闊的海洋；家是快樂的天地……當(dāng)然，家中也會(huì)發(fā)生許多充滿歡樂和幸福的事情！
星期六，一個(gè)讓我們?nèi)倚菹⒌暮萌兆�，我們各干各的，有的悠閑地看電視；有的認(rèn)真地看書；有的細(xì)心地做清潔……當(dāng)他們都投入自己的事情里時(shí)，突然我聽到家里有動(dòng)靜！我轉(zhuǎn)身一看，一只毛亂糟糟、拖著尾巴的侵略者在我家里閃來(lái)閃去，不時(shí)發(fā)出怪叫聲！
我們?nèi)胰硕箭R刷刷地轉(zhuǎn)向了那只野貓！媽媽不慌不忙地走向那只貓，并用手輕輕地?fù)崦�，說(shuō)道：“貓這么可愛的動(dòng)物怎么會(huì)傷害我們呢？”話音剛落，那只貓躬起背，伸出爪子，向我媽媽的臉上奔去！媽媽被抓傷后，面如土色的離開了它。我看見媽媽被它抓傷后，重重地提起腳向它的肚子踢去，它敏捷地躲過(guò)了，我不知所措時(shí)，爸爸拿起掃帚狠狠地向它打去，然而它卻又伶俐地?fù)湎蛄松嘲l(fā)，還是毫發(fā)無(wú)損。
婆婆眼睜睜地看著我們就要失敗、落后了。她用那粗大的手向魚缸里信心十足地抓出了一條肥胖的金魚。她又悄悄地把大金魚放在陽(yáng)臺(tái)上，貓很快聞到了魚的腥臭味，向魚的方向走去。我和爸爸趁這個(gè)難得的好機(jī)會(huì)去抓它，我去拿籠子，爸爸去控制它。爸爸輕手輕腳地把它抱起來(lái)，并抓住它的四肢。我怕爸爸也會(huì)被它抓傷，并以迅雷不及掩耳之速把它給關(guān)進(jìn)了又寂寞又黑暗的籠子里，像一間地獄似的，我當(dāng)時(shí)害怕、緊張極了！“嘻嘻”我們勝利了！
經(jīng)過(guò)這次貓進(jìn)攻我家的事情，讓我們的家更充滿歡樂和幸福！
風(fēng)波的作文15
“叮鈴……”下課，隨著著一陣陣迷人的手機(jī)鈴聲，喔喔頭捧著剛買的酸奶，笑容滿面地跑回坐位，一臀部就坐著美丫好看的裙子上。
美丫大叫一聲，飛快地扯回裙子，提心吊膽地平復(fù)裙子，瞪了喔喔頭一眼，又扭過(guò)頭去去看書了。
這一叫，可嚇著喔喔頭了，他手一發(fā)抖，酸奶蜂擁而至地跳了出去，半空中轉(zhuǎn)動(dòng)360度，沖著學(xué)生們飛走了個(gè)吻，全飛落在了美丫的新裙子上。
美丫狂叫著，提到裙角，找了張衛(wèi)生紙，沖著裙子擦了又擦，又拎著裙板，往返地翻看見，她反吸一口冷氣，臉漲得紅通通，眼眉都擰在了一塊，瞪大的眼睛跳了惱怒的火苗。喔喔頭飛快地轉(zhuǎn)頭一臂，趕快喝了了剩余的酸奶，鼻頭外滲了細(xì)細(xì)汗水，他嘟嚷著：“完后，這次可糟秧了……”
美丫臉色灰臉，用力贏下了喔喔頭的肩部，惱怒地大喊：“你！你需要賠我裙子！”喔喔頭厭煩地一擺手，擺脫了美丫，不在乎地說(shuō)：“哼，不便是一條裙子么，我為何賠你？”
美丫斗不贏喔喔頭，重重地一敲桌子，用力一跳腳，存著淚跑出了課室，喔喔頭連頭都不回，大聲地對(duì)周邊的盆友嚷叫著：“看見，小姑娘便是那么嬌貴！”
上課的時(shí)候，教師不經(jīng)意間地趕到了她們的身旁，規(guī)勸道：“你們倆都是有錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)互幫互助，不應(yīng)該為了更好地這一點(diǎn)無(wú)關(guān)緊要的瑣事而吵鬧聲不相往來(lái)��！”她們倆紅了臉，過(guò)意不去地下了頭。
兩人的歡笑聲縈繞在諾大的校園里，尤其脆響，尤其超好聽……
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