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      青春敘事作文

      時(shí)間:2022-02-11 09:38:58 敘事 我要投稿

      【精品】青春敘事作文匯總十篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的青春敘事作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精品】青春敘事作文匯總十篇

      青春敘事作文 篇1

        歲月如流逝的河水,總在不停息的奔流。光陰似穿梭的箭,一去不復(fù)返。日子如一片片飄零的樹葉,隨著秋的熏染,霜的點(diǎn)綴在冬的寒風(fēng)里悄悄飄過,一陣風(fēng)吹過……嚴(yán)寒的冬季也快結(jié)束了!

        驀然回首間又是一年末聲,彷徨在這年歲的最后軌跡上。回望著即將逝去的年月,有著太多美好而又精致的畫面在眼前鋪陳,讓人覺得充實(shí),有著太多虛飾的情致喧鬧蕪雜,讓人覺得厭倦。也許美麗這種東西,是經(jīng)不起太多歲月沉浮的,青春的足跡,也經(jīng)不起一再地輪回。

        十九個(gè)人生春秋歲月,似有太多的情感,可我卻什么都沒有看透。俗來過著豐衣足食的生活,駐足于空曠而寧靜的夜里,俯望著繁華的城市,浮躁穿梭的人流,隨波逐流的生存信念埋沉了我所有欲動(dòng)的臆想。歲月的年輪如今又畫上了一條修然的細(xì)線條,惶惶然然間我竟然已走過了豆蔻年華,我想我會(huì)記得有我的生命中有那么一個(gè)故事,或許用一個(gè)故事來詮釋一段歲月會(huì)令人感到虔誠,故事里的主角總以為自己看透平淡的生活,而心甘情愿地沉浸到華麗故事背后深深的悲涼中。故事落幕的時(shí)候,事實(shí)上我什么都不曾讀懂!唯有看清的僅僅是一點(diǎn)點(diǎn):一點(diǎn)點(diǎn)悲愴、一點(diǎn)點(diǎn)彌留、一點(diǎn)點(diǎn)咆哮、一點(diǎn)點(diǎn)落寞……

        聽著激情的青春腳步聲日以漸遠(yuǎn),我卻無能為力?粗S手逝去的無情歲月,我卻無法挽留。我的豆蔻年華,早已被一群沒有強(qiáng)烈情感的時(shí)光,抹去了它本該有的單純和甜蜜。只因?yàn)樗湃チ,似乎也就沒有等來盛開的欲望,似乎它從

        來就注定著凋零?床坏竭吘、看不到放逐。甚至連一絲一毫的激情都看不到,只因?yàn)槲覜]有太多的精神寄托和信仰,才遠(yuǎn)離了激情和壯烈。告別我的美好年華,駐足在這樣的年段,再也沒有多余的空間來容納哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的宣泄和逃離。沒有裝點(diǎn)的世界會(huì)是蒼白的,沒有掩飾的情緒會(huì)是敏感,沒有棱角的情感是不堪一擊的,我的生命已經(jīng)恍然走過了最為美麗和無知的豆蔻,而我卻渾然不知。

        看著鏡中自己,不僅感覺有些酸澀,很多觸感和情緒四溢襲來,無法捕捉,也無法收?qǐng),敲打鍵盤的垂垂姿態(tài),讓我沒有絲毫欲念。懦弱的孤獨(dú),是無力的惶恐,記憶很近卻不愿喚醒,任由它消散而去,我想放縱我任性的情緒,揮霍我沉積的情感,我想讓所有歲月的年輪和命運(yùn)無聲無息沉淀下來,不起波瀾地平靜荒蕪,可是看著指縫間流逝的時(shí)間我卻無能為力!

        青春死亡也喚不回的覺醒,劃過臉上的蒼桑,依然毫無知覺,白凈的臉上看不出一絲一毫的傷痛,青春是一場(chǎng)兀自熱鬧的宣泄,而時(shí)間是靈魂。對(duì)它我有著特殊的情感,許多有關(guān)情緒的焦點(diǎn),有關(guān)茫然時(shí)遺落的珍貴,都深深牽絆于其中。走過童年、走過豆蔻,紅潤的臉蛋漸漸變得蠟黃,明眸的眼神漸漸變得淡然,激情的歲月漸漸變得平靜。似乎一切與青春有關(guān)的東西都在漸漸遠(yuǎn)去,唯有時(shí)間才是無界限的,突然有那么一天。一群活躍的身影映入眼簾,茫迷的觸動(dòng)尋找我的青春氣息。才發(fā)覺那東西早也離我而去,留下的只是煩瑣的工作和情感。

        生命有時(shí)候如影般恍惚或者錯(cuò)綜,記不清多少細(xì)致的情節(jié),卻留有很深很深的懷念。情人節(jié)里的浪漫溫馨、愚人節(jié)的放肆與任性、母親節(jié)、父親節(jié)的千萬聲問候、中秋節(jié)的淡淡惆悵和思念、圣誕夜里的安寧與祥、年夜里歡聲笑語!曾經(jīng)無數(shù)次觸動(dòng)我心弦的一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微感知,某一點(diǎn)點(diǎn)的意象或者樂點(diǎn),都讓人難以懷念,假如我此生有能力把所有我想念的眼神、動(dòng)作、姿態(tài)景致全都溶入我的記憶中,這將是我此生最為成就和幸福的事。然而恍惚間流逝的光陰,卻將這些令我幸福的許多細(xì)微情節(jié)給遺落了。

        圣誕老人的腳步聲是越來越近,元旦節(jié)的氣息也愈來愈清晰。冷唆的寒風(fēng)中摻和著溫暖的氣流,溫情的燈光下洋溢著歡樂的氣氛,日歷又翻到了最后一頁,20xx年的365天,就這樣在工作、生活感情的交織中一天天逝去,放入記憶中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴無限悸動(dòng)。感懷的心靈溢滿了歡笑和淚水,在這平靜而安寧的夜,絲絲愁惆、絲絲悸動(dòng),伸手想抓住些許什么,卻隨寒風(fēng)飄散而去。我想留住些什么,可我卻什么都不曾擁有,新千年的鐘聲將會(huì)與約而至的敲響,我終究沒能留住歲月的腳步……!

        一年,我堆積了一年的情感,流過多少眼淚是真正為自己的悲傷?綻放過多少笑容為了現(xiàn)實(shí)的驚喜?一歲,我積累了365天的日子,就這么恍恍惚惚又增添一歲.有多少日子可以任我揮霍?有多少年華可以任我放縱?當(dāng)絢麗的煙花劃過天際,我看到夜空漸然清晰,雖然已經(jīng)不曾如往昔般美麗……別了我的20xx!

      青春敘事作文 篇2

        青春是一朵絢麗綻放的花,美好明妍,詩人說;青春是一首婉約動(dòng)人的歌,音樂家說;青春是一張白紙,等待我們?nèi)ギ嬌厦利惖漠,畫家說;而我說,青春是一張茶幾,上面擺滿了大大小小的“杯具”。

        我打小就是個(gè)愛犯“二”的娃兒,先學(xué)走再撅著屁股學(xué)爬;把爸喊媽,把媽喊爸;永遠(yuǎn)分不清什么是蔥,什么是蒜;被拐著彎兒罵比豬聰明,我還傻樂呵…。

        那時(shí),我居住在湛江,最好的閏密是陳家思。

        那天是星期天,陽光溫?zé)幔瑲q月靜好,我正在美夢(mèng)中與周公下棋下得不亦樂乎。突然,我的被子被猛地一拉,接著,傳來一聲河?xùn)|獅吼:“懶豬,快點(diǎn)兒給我滾起來,太陽都曬屁股了,你還睡!”。霎那間,我只覺得天花板上的灰塵“撲撲”落下。慢悠悠地坐起身,打個(gè)哈欠,“你的獅吼又進(jìn)步不少啊,…”未等我說完,她把一套衣服和一個(gè)旅行包砸向我,“快點(diǎn)兒收拾,我們一起去一中逛逛,你要敢慢,我把你骨頭折了缷下來當(dāng)掛件!币淮涞年愂贤{。

        一中,那是湛江最好的高中。坐上了公交車,陳家思的眼睛就跟X射線似的,四處找?guī)浉,我取笑“花癡”,然后,少不了的是她的一頓毒打。兩個(gè)小時(shí)后,在一條條大街上轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向后,我們找到了傳說中的一中。

        一中果然名不虛傳,很大,很氣派。光是那個(gè)操場(chǎng)就有我們目瞪口呆,我們兩個(gè)像個(gè)劉姥姥進(jìn)大觀園似的,在一中里上躥下跳,我說“就算這輩子考不上一中,但我曾來過一中吧,足矣”,陳家思說“就算我這輩子鉤不到一中的帥哥,但我曾看過一中的帥哥,足矣”。這家伙是專為看帥哥而拉我來的!

        太陽光越來越炙熱,我們逛得有些氣喘吁吁,突然,一條幽徑出現(xiàn)在我們面前,兩旁的大樹像綠色的大傘,葉間灑下斑駁的光影,一路蜿蜒而去。我倆像魚兒見到了水一樣飛奔過去,以致于忽略了什么…。我們坐在大樹下舒服的乘涼,對(duì)面那棟大樓下來了一個(gè)人,是個(gè)男生,他像看火星人似的看了我們半天,我倆互視對(duì)方,臉上有什么嗎?這時(shí)突然傳來一聲大喝,陳家思的獅吼功比起它簡是有過之而不及,“那兩個(gè)女生,怎么亂闖男生宿舍”。“男生宿舍?”我倆同時(shí)喊了出來,未待我回過神來,她已拉著我落荒而逃。逛逃出男生宿舍的大門,我們?nèi)矶伎彀c瘓了,抬頭一望,“男生宿舍”四個(gè)大字在太陽光下閃閃發(fā)光,我與她相視一望,然后爆笑出聲,哈哈…,恐怖的笑聲回蕩在一中的校園里。

        笑過、哭過、成長過;傻過、鬧過,生命因青春而美麗過。

        初三:若水青山

      青春敘事作文 篇3

        青春,是生命的春季—朝氣蓬勃,充滿活力。如新奇而美麗的風(fēng)鈴一樣,隨著人生的節(jié)奏而散發(fā)活力。

        有人說:“如果把人生比喻成一座大廈,那么青春就是生命大廈的基礎(chǔ)工程;如果把人生比喻成一艘航船,那么青春期就是揚(yáng)帆起航的時(shí)期;如果把人生比喻成一條生命之河,那么青春期就是它的源頭!鼻啻菏敲篮玫、短暫的,但卻如風(fēng)鈴般多彩而生動(dòng)。一提起“青春”,總讓人覺得是無比廣闊、深遂的詞語,讓人聯(lián)想翩翩。其實(shí)青春對(duì)于我們每一個(gè)人來說,是應(yīng)該細(xì)細(xì)體會(huì)的,常常會(huì)被忽略。所有的青春色彩都是要自己真誠體會(huì)的,也許世上有許多動(dòng)人的青春故事,也許你看到許多動(dòng)人的或是催人淚下的青春故事,也許你看到許多青春的回憶錄。但是,即使是最精彩的,那也是別人的青春色彩。

        也許,你的青春是最為平凡的,就像一陣微風(fēng)輕輕吹過。但你只要有了一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己的青春也是如此的美麗、動(dòng)人。青春的色彩是每個(gè)人生機(jī)勃勃的春季;青春的記憶是小店中那串五光十色的風(fēng)鈴;青春的故事就是如湛藍(lán)的空中那美麗的夕陽。來吧,看吧,聽吧,望望那藍(lán)天白云,再聽聽大自然的聲音。你會(huì)發(fā)現(xiàn)—原來自己在這世界中這樣的重要,原來青春色彩如此美好……

        青春是多彩的風(fēng)鈴,吹響自由的號(hào)角;青春是(一首)動(dòng)人的歌曲,歌唱人生的節(jié)奏;青春是活潑的舞蹈,散發(fā)著活力、光彩。

        

      青春敘事作文 篇4

        有人說:“青春像春天,萬物復(fù)蘇;有人說:青春像夏天,充滿朝氣;有人說,青春像秋天,安逸又寧靜;也有人說青春像冬天,厚厚的雪掩埋了一切。”

        如果不是一年有四個(gè)季節(jié),那么青春是不是又有許多的小粉絲呢?

        曾經(jīng)的我有過一段低迷的時(shí)光,忘記了時(shí)間,忘記了拼搏,甚至忘記了掙扎。如果不是遇見了了一位良師,或許我已不在人世了。他對(duì)我說了這樣一句話“活著比死了更難。”就如同青春沒有不散場(chǎng)的宴席,不是嗎?從小學(xué)到初中,從初中到高中,從高中到以后的大學(xué) ,我無時(shí)無刻不在與青春賽跑 。每次我都想要放棄的時(shí)候,老師都會(huì)提醒我“活著就要與死做斗爭,不然你這樣子跟死了又有什么區(qū)別”我恨過她,怨過她,但是她都沒有放棄我。

        現(xiàn)在她已經(jīng)離開我了,她對(duì)我最多的一句話就是“活著比死更難!蔽乙蚕脒^她死了沒人在管我了,這樣就可以繼續(xù)無所事事了。日子久了,久到我開始厭倦了這樣的生活。有一天,我看見了路上有一只斷了腿的小狗在一瘸一拐的走著,我就在想:它活著不累嗎?它現(xiàn)在這樣不僅生活的像過街老鼠,還吃不飽,與其活著受罪,不如死了解脫!八馈蔽耶(dāng)時(shí)腦子里出現(xiàn)了一個(gè)字,或許死了就真的解脫了!叭绻懒司褪裁匆矝]有了”,“我本來就一無所有”,“你還有你母親!”“母親,對(duì)。∥疫有母親,我要活著,我要照顧她”

        我愿我的青春像東天!

      青春敘事作文 篇5

        如果你改變不了你的出生,那就去改變你的人生。走出去吧!像翱翔的雄鷹一樣。

        題記

        他說是我照亮了他前進(jìn)的方向,是我讓他的夢(mèng)想有了希望。

        剛識(shí)他時(shí),幼小的他在門前迎著陽光慢慢的摸索著課本上陌生的漢字。他很聰明,我仔細(xì)地告訴他每個(gè)字的讀音,他一教就會(huì)。我輕撫著他的腦袋:“你的夢(mèng)想是什么?”他抬起頭一臉茫然的看著我,我笑了笑:“你長大以后想成為一個(gè)什么樣的人。俊彼验_了嘴沖我笑,手里緊緊拽著課本說:“我想做一名老師,讓弟弟妹妹們走出大山!”我說:“那你就自己努力讓自己先走出去!”

        第二年,我又去看了他一次。勞作在他的臉上和手上早已留下了痕跡。聽人無意說起,他的母親疾病復(fù)發(fā),父親想讓他輟學(xué),他哭著不依,嘴里還不停的念叨著“我要走出去”“我想走出去”。我又走到他的面前問著:“你的夢(mèng)想是什么?”他抹了抹頭上的汗水依舊笑著對(duì)我說:“我要做一名人名教師,我想把知識(shí)帶回到這里!”臨走前我給了他一個(gè)信封,里面有我?guī)啄陻下的積蓄和一張卡片。他推搡著硬是不收,我摸了摸他的頭說著:“就當(dāng)是我借你的吧,我信你能走出去,以后見到我再還吧!”

        后來的幾年里我仍然會(huì)收到他的信,“我母親的病漸漸好起來了”“我考上縣里高中了”“家里的玉米成熟了,有空來看看吧”“謝謝你的錢,再過幾年我就可以還給你了”······

        忽然有一天,媽媽淡淡的對(duì)我說他考上夢(mèng)寐已久的師范大學(xué)了,而且還有獎(jiǎng)學(xué)金可以拿。我高興地蹦了起來“太棒了!他成功了!”媽媽看了看我又摸了摸我的頭說:“在回家的路上,他遇上了一個(gè)溺水的孩子,他奮不顧身的跳了進(jìn)去,但是······孩子起來了他再也沒有······”當(dāng)我趕過去參加葬禮的時(shí)候,我看見了那個(gè)沒有一絲波瀾的江面。

        為他整理遺物時(shí),一張泛黃的紙引入眼簾。他剛勁的字體浮現(xiàn)在上面:“我吳里韜愿意用這十幾年的青春去完成我的夢(mèng)想,我想讓大山里的`孩子們都像我一樣,走出去!”反面卻寫著當(dāng)年我為他留下的一行字:“沒有什么做不到,只看你想與不想,一切皆有可能!”兩行清淚從我臉上劃過,我苦笑著:“至少你努力過,你已經(jīng)不留遺憾了!”

        外面的陽光依舊燦爛,仿佛一切都是夢(mèng)境。那片江水依舊平靜,驚不起一絲漣漪。

      青春敘事作文 篇6

        破繭,是一種勇氣;化蝶,是一種美麗。蛻變,成就勇氣,輝煌美麗。

        ——題記

        曾經(jīng),汗水濕透了衣褲;也曾,淚水模糊了雙眼。十一月,我們進(jìn)入勞動(dòng)基地,用汗和淚譜寫著一曲壯麗的青春之歌。

        整齊端正的軍姿,做不完的“手抱頭”,挨不完的訓(xùn)斥,使脆弱的內(nèi)心漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)。嚴(yán)肅的訓(xùn)練場(chǎng)上每個(gè)同學(xué)都緊張有序,勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。

        嚴(yán)明的紀(jì)律,高標(biāo)準(zhǔn)的要求,緊張快速的節(jié)奏,以及辛苦的訓(xùn)練,構(gòu)成了我們的實(shí)踐生活,“服從命令是天職,條令條例要牢記”的訓(xùn)誡早已成為我心里面一個(gè)具有震撼力的座右銘。

        而這一切令我印象最深刻的還是實(shí)踐生活中對(duì)我們思想行為上的糾正和教育。軍訓(xùn)的第一天,教官就告訴我們飯后要自己洗碗。而我呢,只是簡單的拿著碗沖沖水,敷衍了事。檢查的同學(xué)一摸,碗底和碗的邊沿全都是油,立馬讓我重新洗一遍。就這樣,我整整洗了三遍才勉強(qiáng)過關(guān)。那天中午,我躺在床上,反思到——明明可以一遍就做好的事,為什么我做了三遍,原因只有一個(gè)——那就是不勤快。這同樣也暴露出我對(duì)待事物的誤區(qū)。

        當(dāng)然,這次實(shí)踐活動(dòng)也開拓了我們的視野,增強(qiáng)了我們的才干。在戶外實(shí)踐基地中,我同樣也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,在“瀘定橋”這個(gè)項(xiàng)目中,前面的同學(xué)直接跑過去,而我,卻在那兒緩慢地,提心吊膽地一步一步走過去,生怕稍不留神就掉到了這個(gè)深湖中;蛟S,我缺少的是那份足夠大的勇氣和魄力,這在無形之中使我對(duì)自己有了一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和定位。

        集體宿舍生活同樣使我備受啟發(fā)。洗碗,洗衣服,疊“豆腐”被,整理衣物,倒垃圾,聽哨音集合,準(zhǔn)時(shí)熄燈,一切都是那么井井有條,紀(jì)律嚴(yán)明。

        通過參加實(shí)踐活動(dòng),拉近了我們中學(xué)生與社會(huì)的距離,為將來獨(dú)立生活打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),更讓我們深刻領(lǐng)悟到,父母在外掙錢的不容易。

        回憶被風(fēng)吹散著,延續(xù)著,在十一月,歲月把這一切定格成永恒,印記成了一頁頁泛黃的日記,我們等待著化蛹成蝶,一生如寄,成熟行走在消逝中。

        ——后記

        初三:張芊芊

      青春敘事作文 篇7

        一生最好是少年,一年最好是青春。

        ——題記

        我的青春我的愛,但我的青春不為愛而活,只想為夢(mèng)想而拼搏。

        馬云說:“夢(mèng)想還是要有的,萬一實(shí)現(xiàn)了呢?”我的青春也有一個(gè)夢(mèng)想,那就是要成為一個(gè)像馬云的那樣的人,那樣的堅(jiān)毅、樂觀,不放棄。現(xiàn)在的我只是一名中學(xué)生,未來的路還很漫長。我要趁現(xiàn)在邁開堅(jiān)毅的步伐,去迎接風(fēng)雨的磨礪。因?yàn)槲抑佬埴椪且驗(yàn)橛讜r(shí)無數(shù)次的摔落懸崖,才有了最后的振翅高飛。而我正是那只雛鷹,努力的積蓄我的青春之力,即將開啟我的高飛之旅。

        為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我努力燃燒著我的青春,在知識(shí)的殿堂中努力的汲取著。歷史讓我以古鑒今,語文讓我醍醐灌頂,數(shù)學(xué)讓我思維嚴(yán)謹(jǐn),自然科學(xué)讓我了解了生命的起源,詩詞歌賦讓我提高了修養(yǎng),音樂美術(shù)陶冶了我的情操。正是它們讓我的青春多姿多彩。

        我敢于挑戰(zhàn),因?yàn)榍啻鹤層抡邿o畏;我敢于超越,因?yàn)榍啻鹤屛矣掠趧?chuàng)新;我敢于直面失敗,因?yàn)榍啻鹤屛铱梢灾貋怼R欢渚`放的牡丹花美艷動(dòng)人,又有誰知道在她怒放的背后卻承受了花心撕碎的痛苦。當(dāng)荷花浮出水面,亭亭玉立與這個(gè)時(shí)間時(shí),那些曾經(jīng)生活在淤泥與黑暗中的生活細(xì)節(jié)就淡遠(yuǎn)了,無數(shù)的心血與汗水都化作了一縷縷淡雅的清香。

        青春讓我收獲了志同道合,情趣的相投的你們。我們?cè)谝黄疰覒,我們(cè)谝黄鹌床袣g聲笑語,也有劍拔弩張。但我們依舊肩并肩,背靠背,因?yàn)槲覀冎莱哂兴L亦有所短。藍(lán)天白云是鷹的領(lǐng)地,樹梢房頂卻是麻雀的舞臺(tái)。正是有了這些不同,世界才變得多姿多彩;正是有了這些不同,我們的青春才如此的絢爛。

        青春讓我們擁有了世界上最深沉的愛—父母之愛;青春讓我們擁有了世界上最無私的愛—老師之愛。他們讓我們懂得了愛的無私、愛的博大、愛的包容,愛的千羅萬象。我們也同樣熱烈地愛著他們,與他們同呼吸、共命運(yùn);與他們一起生活在這個(gè)充滿愛的世界里。

        我的青春我的愛,我將為我的青春,為我的夢(mèng)想,為我的愛而努力。

      青春敘事作文 篇8

        青春里有自己的感悟,青春里有自己的夢(mèng)想,青春里有自己的成長!}記

        青春,是在十多歲的年紀(jì),懵懂的我們懷揣對(duì)未來的向往,懷著自己的夢(mèng)想,想象即將開始的青春生活,想象屬于自己青春的味道。

        初中,剛上初一的我們并不能馬上適應(yīng)不同于小學(xué)的生活,緊湊的時(shí)間表,繁多的科目使我們認(rèn)識(shí)到也許現(xiàn)實(shí)并不像我們想的那么輕松美好成長的道路并不像我們想的那么順利,且青春的味道也并不像我們想的那么甜蜜。但青澀的我們總是無所畏懼任何挑戰(zhàn)。初二我們已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活,但學(xué)業(yè)漸漸緊張,我們漸漸被學(xué)習(xí)升學(xué)壓得窒息。有時(shí)做錯(cuò)題目后老師的責(zé)備,未完成要求的一次次過關(guān),罰抄……這時(shí)的青春充滿了被責(zé)備時(shí)的酸楚,同學(xué)嘲笑是臉上的火辣,自己心中的苦悶。我們總在想這樣累的青春是我們當(dāng)初想象的模樣嗎?成長的道路卻沒有后悔,只有堅(jiān)持。初三的我們隨著時(shí)間的推移,內(nèi)心逐漸變得堅(jiān)強(qiáng),我們能接受我們以前不能接受的東西,做好以前覺得毫無頭緒的事。在題海中也能找到最棒的方法,這時(shí)少了埋怨,多得是從容。慢慢地成長讓我們?cè)谂腔驳哪_步中日益堅(jiān)定。高中,高一的我們?cè)诿鎸?duì)完全不同的高中生活時(shí)候,沒有像初一時(shí)那么的茫然,自然地重新交朋友適應(yīng)新的生活。高一的我卻因?yàn)橛袝r(shí)過多的貪玩成績掉的很快,雖然一直被老師灌輸只要用心,多做題目,成績就會(huì)起來。但在看到落后的排名時(shí)才產(chǎn)生了危機(jī)感。高二,還來得及嗎?現(xiàn)在只有變得更加認(rèn)真才能彌補(bǔ)當(dāng)初的過失。也是為了自己的夢(mèng)想而努力,現(xiàn)在我的夢(mèng)想只有一個(gè),考上一本,這個(gè)夢(mèng)想將會(huì)一直伴隨到我實(shí)現(xiàn)它。

        青春有學(xué)習(xí),有朋友,有老師,有家長的陪伴。青春也隨著我們的成長而在我們心中不斷改變,成長中我們明確自己的夢(mèng)想,未來的方向,享受了青春的滋味。現(xiàn)在要做的就是去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

      青春敘事作文 篇9

        青春是有限的,智慧是無窮的;趁短短的青春,去學(xué)習(xí)無窮的智慧。

        在青春期中,我們是叛逆的。我們喜歡打鬧,喜歡嬉戲,有時(shí)候會(huì)把打架當(dāng)做一種游戲,有時(shí)候又會(huì)突然的流淚。我們?cè)谇啻浩谥锌捱^,笑過,鬧過,愛過……

        我們把時(shí)間用在了“玩!鄙,把心思放在了所謂的“感情、穿著”上,不曾珍惜時(shí)間,用在學(xué)習(xí)上。我們往往會(huì)忽略對(duì)我們很重要的事情。

        有些事,我們不需要隨意過問,否則我們會(huì)徒添感傷;有些人,我們不需要等太久,不然我們會(huì)把時(shí)間也跟著遺忘;有些回憶,我們需要植入腦海;有些感情,我們可以用來懷疑人生。落寞的文字,淡淡的憂傷,祭奠這一季清秋,祭奠我們悲歡離合的青春……

        那時(shí),在老師眼中,我們就是很壞很壞的孩子,老師總是讓那些好學(xué)生離我們遠(yuǎn)點(diǎn),總是在班上說:“那些想讀書的,不要去理那些不想讀書了的,就是要把那幾個(gè)壞學(xué)生孤立起來。那些不想讀書的,別去打擾那些想學(xué)習(xí)的同學(xué)!笨墒,老師,你們知不知道,往往那些在您們眼中的壞學(xué)生,為班級(jí)做了多少事?你們只知道責(zé)怪他們給你帶來的麻煩,卻沒發(fā)現(xiàn)他們?yōu)槟鉀Q的煩惱。作為一名老師,你們何曾真正的關(guān)心過你們的學(xué)生,不是哪個(gè)人,生下來就很壞,對(duì)于那些看起來不學(xué)好的人,我們需要給予他們的愛。俗話說“沒有教不會(huì)的學(xué)生,只有沒耐心的老師”。老師們,可能有時(shí)候你們的一句話,就會(huì)感動(dòng)那些壞學(xué)生,讓(他)她們走回正道,可是又有多少老師去嘗試過呢?

        青春期,我懂了很多很多,也做過很多不好的事情。

        青春,很短很短,人生有多少個(gè)10年給我們揮霍?我們要在青春期中,做有意義的事情。致我們終將逝去的青春!

      青春敘事作文 篇10

        又是一度開學(xué)季,還帶著些許稚氣的孩子們滿揣著期待與憧憬踏入了中學(xué)的大門。天是那樣地藍(lán)、那樣地深遠(yuǎn),陽光下,悠悠的白云慵懶地趴在那邊的高山頭上。一切都是那樣的美好……

        走進(jìn)教室,放下書包,就那樣靜靜地坐在座位上,臉朝向窗外望著天空,心中竟五味雜陳。一晃,就上初中了,真開心呢,未來的時(shí)光可真期待。然而,高興之余卻有點(diǎn)小小的落寞感,陌生的面孔、陌生的班級(jí)、陌生的老師,一切都是那樣的陌生,心里有著些許緊張。時(shí)間慢慢流逝,陌生成為熟悉。孩子們已經(jīng)打成了一片,午后,孩子們常在一起聊著天,窗外,陽光明媚,孩子們?nèi)玮忚K般清脆的笑聲總能勾起過路人心中的一片漣漪。

        轉(zhuǎn)眼,稚嫩已漸漸退去,取而代之的是青春,敏感鋒利的青春。放學(xué)了,同學(xué)們不緊不慢地收拾書包,陸續(xù)走出教室。本相約一起回家的其他同學(xué)似乎忘記了這件事,早已不見人影。淡淡的失落充斥了整個(gè)教室,回家的路上,天邊的夕陽染紅了白云,那抹紅霞是那樣美麗卻又那樣的凄涼。

        假期過后,同學(xué)們聚在一起談著自己的假期,其樂融融,而就在另一邊有的只是無盡的愁緒。敏感的心終究還是要爆發(fā)了,一瞬間,滿肚子的苦水悉數(shù)向那邊傾倒,笑聲立馬如云般消散了。

        花季的青春是那樣的浮躁與敏感,然而未經(jīng)磨礪的青春又怎能成熟。那刻,少年們玻璃般的心破裂了,片刻沉默后,滿屋子里都只剩下不解的目光和委屈的表情。同學(xué)們所有的用心與熱情都被無情的話語踐踏了。那時(shí),又怎會(huì)懂,脫口而出的話敲碎了少年們的心;又怎么知道,內(nèi)心的自私已經(jīng)快要將眼前的伙伴吞噬;又怎會(huì)明白,不顧一切、任性妄為的青春,有怎樣鋒利的棱角……

        那一刻終究還是做錯(cuò)了,也直到那一刻,才發(fā)現(xiàn)許多不為人知的真相。一直以來的誤會(huì)也被解開,因?yàn)殄e(cuò)過,使得同學(xué)們苦等在教室?guī)讉(gè)小時(shí),而他們最終等來的只有不解與傷心;因?yàn)樵谝,所以他們注意到教室里有幾絲憂愁,才想著要將假期的快樂分享、傳遞給每一個(gè)人,而結(jié)果卻是被傷透了心。

        風(fēng)兒漫不經(jīng)心地刮著,有一個(gè)人獨(dú)自在路上徘徊著,腦海中滿是同學(xué)們失望離開的背影,揮不去的愧疚一直在心中隱隱作痛。淚眼婆娑中,昔日的快樂回憶直現(xiàn)眼前,處處都有。青春之花終于綻放,兩手擦干眼淚立即向同學(xué)們離開的方向狂奔而去。顧不上吹亂的發(fā)絲,不顧一切地向前奔跑。因?yàn),那時(shí),敏感的青春真正成熟了,人也真正明白了換位思考,什么叫做給予與付出,什么叫做成長!風(fēng)兒漸漸變小,少年們彼此相視一笑。

        又是一個(gè)盛夏,一個(gè)畢業(yè)季,少年們含淚唱著離歌,同樣的一片藍(lán)天下,幼稚的孩子早已成長,任性的孩子早已成熟。任憑歲月流逝,那磨礪后閃爍的青春永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

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