感動敘事作文15篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的感動敘事作文，歡迎大家分享。
感動敘事作文1
生活中的事情，就像夜中空的星星一樣，多得數(shù)不清。有的讓你非常感動;有的讓你感覺非常后悔;有的讓感覺到非常驚喜;;甚至有的讓你感覺到非常悲傷.憂愁……
這些事當中，有一件事使我最感動，最難以忘記.
記得那是一個星期前的事，在那天早晨，我獨自一人去爺爺家，我邁著輕松而又愉快的腳步來到了車站，陽光明媚，溫暖的陽光灑在屋頂上，汽車上……金光閃閃�！把�，今天的天氣真好，我到了爺爺家后可以……”“嘟嘟”一個聲音打斷了我的思考，我抬頭一看，哦，車來了，我上了車，車上十分的擁擠，我好不容易找到了個站腳的的地方�！班洁健避囬_了，車在路上飛馳著，一站，兩站，三站……車門又開了，上來的是一位白發(fā)蒼蒼的老人。
只見那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車。司機一看說：“誰給老人讓個座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下來，可小伙子視而不見，車開了，在上大橋時，突然一個急剎車，老人向后退了兩步險些跌倒，她臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣……小伙子仍然一動不動，有幾位乘客用不滿的神情看了看他。突然，“老人家，你到這兒坐�！币粋�蒼老的聲音說道。人們尋聲望去，原來，說這句話的是另一位老人。
我仔細地端詳著他，在那飽經(jīng)風霜的臉上有著幾道深深的皺紋，“來吧!”老人頓了頓腳，說“好吧”，另一位老人站了起來，走到門口，有幾位乘客被老人的行為深深的打動了,便起身給老人讓座。老人不經(jīng)意的回答了一聲：“不用了”。所有的乘客都大吃一驚，接著就是一陣沉默……車仍在行駛，車站到了，這位老人下了車……
世界上竟會有這樣的老人，自己已經(jīng)很蒼老了，卻把座位讓給了更需要的人，多么高尚的行為呀!我被他深深地打動了，我想：老年人都能如此，而我們年輕人呢?我的眼眶濕潤了……
感動敘事作文2
電視上，往往會看到一些感人的事情，可沒有發(fā)生在自己的身邊，總會慢慢淡忘。其實在我們自己的身邊也常常發(fā)生這樣感人的故事，只要細細觀察，你也會發(fā)現(xiàn)……
那次，是我們學校的第一次花卉展，大家都抱著自己的花，樂呵呵的同老師一起給花兒擺造型呢！我班的同學們也不例外，抱著自己的花，你說我笑地走下樓。正當這時，不知是誰在樓道你擁我擠，我班的范珂瑞同學不幸被擠倒在地，又摔傷了他原來骨折的那只手。頓時，范珂瑞的臉色變得蒼白，額頭上流下了豆大的汗珠。當時在擠人的那幾個同學嚇得當場就跑了，氣得我當場就對那幾個擠人的同學吼道：“別讓我碰上你們，否則我非讓你們吃吃苦頭！”當時，我原以為會無人理會范珂瑞，可我沒想到的是，同學們都來幫助這位受傷的同學。有的同學把他慢悠悠地扶了起來，還有的同學幫他擦了擦汗水，還有的同學幫他撿起了落地的花盆�？煞剁嫒甬吘故菑臉巧媳粩D下來的，就像泄了氣的皮球，“奄奄一息”，沒有了站起來的力氣。就在這時，剛剛擠人的那幾位同學領(lǐng)著一位老師急急忙忙的趕了過來。我原以為他們是“畏罪潛逃”了，原來是去叫老師來幫忙去了，范珂瑞被扶走了。后面聽同學說要不是那幾個擠人的同學叫老師叫得及時，范珂瑞的手就又骨折了！還有人說那些擠人的同學是怕沒法處理好，才跑去找老師的。我找到了那幾位同學，給他們道了歉，可他們說：“是我們做得不對呀！要不是我們把他推倒了，也不會有這場鬧劇了，我們只算是戴罪立功啦！還有，記得幫我們想他道歉呀！”說著，他們回去上課了，只剩下呆呆站在走廊的我。
這時我才知道，其實感動人的事，不止是在電視上，也實實在在發(fā)生在我們自己的身邊。他們這些富有同情心的善良的人，也無處不在，時時刻刻都在保護著大家。此時，我真正的學會了什么叫：“人間處處有溫情。”
感動敘事作文3
讀書累了，父母給你削一個蘋果是感動；朋友高興時，和你一起分享快樂是感動；傷心時，朋友對你說一句安慰的話是感動；口渴了，朋友給你倒一杯水，是感動；在平凡的日子收到朋友一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣、一片樹葉也是感動......
星期五下午，我興高采烈地去學。不知怎么回事，天氣突變，刮起了一陣陣的大風。因為我今天穿的太少，當冰冷的風狠狠地朝我襲來，身子不由得發(fā)起抖來�！鞍Γ裁垂硖鞖�！”我不由得埋怨起來。
不一會，豆大的雨點砸了下來，我想：怎么回去��？我又冷又煩，媽媽今天都在上班，爸爸更不可能回來——他在礦上上班。我總不能冒雨回家吧？嗨，我怎么辦�。窟@個上午，我一直沒心思聽講。
“叮叮。。。。。�！�，下課了，同學們開開心心地被家長接走了，只有我孤零零的站在那里，就像一只被人拋棄的小狗�！罢娴姑�！”我心中十分苦惱。
突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前——爸爸！我急忙像箭一樣飛奔出去，爸爸一把把我摟住著急地問：“兒子，等了很久吧？著涼了嗎？”。接著，爸爸把自己唯一的毛衣脫了下來，迅速地給我穿上。爸爸的手不小心摸著了我的臉，啊，爸爸的手好冰好涼��！噢，爸爸的外套都濕了一大半了！“現(xiàn)在呢，好點了嗎？暖和點了嗎？”爸爸還在一個勁地問我。雨還在淅淅瀝瀝地下著，我的淚水“嘩嘩”地流了下來，我激動地一個勁地點頭。
回到家，爸爸又匆匆地給我做了飯菜，然后，爸爸一邊穿外套，一邊關(guān)切地說：“兒子，乖乖吃飯，爸爸上班去了。”“爸爸，你還沒吃……”“砰”爸爸關(guān)上門，消失在雨中……我吃著香噴噴的飯菜，想著來不及吃晚飯的爸爸，淚水大滴大滴的流了下來。
生活中有許多讓我們感動的時刻。父親一個愛撫的眼神；母親一個溫柔的撫摸，老師一個善意的微笑......這一幕幕都曾震撼著我們的心靈，讓我們久久難忘。這就是我感動的事，你呢？
感動敘事作文4
今年的梅雨季節(jié)來勢洶洶，且早于往年同期。連續(xù)幾天的特大暴雨讓多地水庫水位超保證水位，形勢岌岌可危。但就是在這樣情況下，誕生了好些感人時刻。
自從洪水來襲，我就時刻關(guān)注著它的新聞動態(tài)，其中小小的片段深深地打動了我。
在大堤上，一群年輕的戰(zhàn)士正奮戰(zhàn)在抗洪一線上，他們沒日沒夜地努力加固堤壩，用自己的汗水為我們換來了安全的每一天。因為洪水的肆虐，大堤上早已泥濘不堪，可他們卻無怨無悔地扛著一袋袋沉重的沙袋堅定地向前走去。因為長時間的勞累，他們的衣服早已濕透，手與肩膀磨出了厚厚的繭子，甚至起了血泡。因為一直浸泡在水中，他們的雙腳的皮膚起了褶皺。因為時間緊迫，他們的衣食住行都在堤岸上。條件是多么的惡劣啊，白天他們接受烈日炎炎的折磨和過度的勞累，夜晚也不能得到充分的休息，還要住在簡陋的帳篷里，多不容易。而他們的同齡人，此時此刻正刷著手機，吹著空調(diào)，享受青春的美好。正是因為有這樣一群鋼鐵一般的戰(zhàn)士，一定能守衛(wèi)著堤壩，守衛(wèi)住我們的家園，他們的付出也更加令人尊敬。
7月20日，王家壩泄洪后，原來的莊稼、公路和綠植都不見了蹤影，眼前只有一片汪洋。豬圈、羊圈被沖倒，人們辛苦勞作了半年的結(jié)果在一片汪洋中化為烏有。我猶記得有位老人在接受采訪時說：“我們都舍不得自己的家園，但是為了保護更多人的家園不受洪水威脅，這些付出都不算什么”。說完，老人抬手抹了抹眼角，抹去的可能是汗水，也可能是淚水。我的眼睛也跟著模糊起來，有這樣一群懂得犧牲小我、顧全大局的百姓，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝洪水。
2020年充滿了磨難，從上半年的疫情到現(xiàn)在的洪水。但我們從不抱怨，從不放棄，有這樣一群堅強的戰(zhàn)士保衛(wèi)我們，有這樣一群樸實的百姓顧全大局，云破日出一定會到來!
感動敘事作文5
讓愛成為生的希望，因為有了愛，才有了更多人的生命，因為有了愛，才讓那些人更好的生活，沒有了愛，就如同沒有了生命！——題記
期盼已久的《感動中國》節(jié)目終于播出了。在觀看過程中，我?guī)锥妊劭魸駶�。�?jié)目中講述的這些人，有的是為了國家事業(yè)而忘我工作，直到生命結(jié)束，有的為家人、為他人平凡的付出……在平凡中堅持，成就了不平凡，感動了大家，感動了華夏兒女。平凡的人們在不同平凡的崗位上，他們堅守著一個信念：“愛自己的祖國，愛自己的人民�！边@種愛在他們的堅守中不是一年，不是一時一事，而是幾十年如一日，是全部的心血，全部的愛。
“正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自已，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣習翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光把人間照亮�！边@就是這期節(jié)目所要講述的`小女孩何玥。
當小何玥在得知自已因腫瘤擴散至腦部組織而生命只有三個月時，她果斷地做出了一個驚人的決定——把器官捐出去！
父母聽后大驚，并訓(xùn)斥了她一番。因為按老家的風俗，人死后尸體被解剖是大逆不道的。
得知父母不贊同，小何玥著急地哭了：“我想把生命奉獻出來！讓我的生命得到延續(xù)，同時我也想讓我的生命更有價值，哪怕只是一點點……”最終，父母經(jīng)過痛苦的抉擇后，還是含著淚同意了。
11月17日，何玥離開了人世�！半m然我們的女兒沒了，但我們幫她完成了心愿，我們很欣慰！”何玥的父母從走上臺那一刻起就幾度泣不成聲。
何玥離開了我們，但她瘦弱的身軀呈現(xiàn)出來的卻是感人的力量，她永遠活在我們的心里！
讓愛成為生的希望，因為有了愛，才有了更多人的生命，因為有了愛，才讓那些人更好的生活，沒有了愛，就如同沒有了生命！
感動敘事作文6
隨著第四節(jié)課下課鈴聲的響起，一天中最令人興奮的時段——午休到來了。值日生隨意地拿起一塊抹布，胡亂地在黑板上掃幾下，把臟水一倒，接來一小盆水，象征性的把抹布在水中涮幾下后，便置其干凈與否于不顧，走到一邊，快活的和同學說笑去了。此刻，誰也沒有注意到一個身影在黑板前的晃動，更沒人察覺到黑板的變化……
下午第一節(jié)課，老師正要板書課題，忽然問道：“誰擦的黑板?這么干凈!”同學們仔細一看，黑板竟如萬里無云的晴夜，簡直是一塵不染。正當我們都在打心底兒里佩服那位擦黑板的高人時，他“不合時宜”地舉起了手：“老師，是…我擦的黑板�！眲x那間，我們奇怪的目光將他包圍了，圍得他幾乎喘不過氣來;甚至還有人捂著嘴笑開了。他，學習不是很好，老遲到，上課玩東西，甚至還做過把可樂倒進膠棒一類的，令人萬分惡心的事情;他不把黑板也搞得黏糊糊，臟兮兮的，我們就感激不盡了，他怎么會主動去擦黑板且擦得那么好呢?撒謊，對，一定是在撒謊!他在我心目中本來就很矮小的形象更加矮小了。他就像一粒細小的塵埃，被風一吹，就飄出了我的視野。
又一個午休開始了!值日生裝腔作勢地在黑板前比劃了幾下，就跑出去打籃球了。那個看不慣值日生們敷衍了事的身影又晃了過去，將臟水倒掉，打來滿滿一大盆清水，仔細地投幾遍抹布，擰干，疊好，然后一點一點地擦黑板;每擦一段，就把抹布翻過來接著擦;擦完了，再仔細地投一遍抹布，再去換水……我像一臺錄像機一樣面無表情地看著這一切。看完了，我便起身，想出去轉(zhuǎn)一圈。可突然，我像撞到了墻上一樣，猛地跌回了座位。因為這次，我看清了那個身影，那個我麻木地見到過多次的身影，千真萬確是他!望著那又黑又亮的黑板，我似乎明白了些什么……
其實，很多事物中都蘊藏著一些能令我們感動的美好東西�！八钡纳砩暇陀羞@樣一種珍貴的能令我們感動的美好東西——奉獻精神。只要我們能把眼睛擦亮，多去觀察，多去發(fā)現(xiàn);那么，就會有更多能令我們感動的美好東西留存于世間!
感動敘事作文7
“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！比巳硕颊f黃山風景美，說它有巍峨的山峰，奇特的怪石，飄渺的云海，清澈的溫泉。可只有當你身臨其境時，才能真正體會到那種說不出的感覺。
“童童，快點兒！馬上我們就要攀登上黃山最高峰蓮花峰了，你一定要堅持�。 闭驹谏砼缘膵寢屨f。此時，我正氣喘吁吁地坐在椅子上上休息，為馬上的攀登作準備。既然來到了黃山，并走了那么多路，克服了那么多困難，這最后一次挑戰(zhàn)，我也一定會堅持下去，我一定能超越自己！我在心里為自己加油打氣。
“出發(fā)！“爸爸像一位統(tǒng)率，帶領(lǐng)著我和媽媽向蓮花峰進軍。起初，一路都很順利，但伴隨著體力的消耗，路也越來越陡，兩旁又都是懸崖峭壁，這對于我來說無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。此時，我感覺身體很沉，手腳都麻了，兩條腿像灌滿了鉛一樣抬不起來，衣服也被汗水浸濕了。山中涼風習習，可我心中卻涌起一陣狂瀾。面對這個挑戰(zhàn)，我有些膽怯，我可以嗎？此時，路已走下一大半，想要回頭，是不可能的。我只能前進，我必須前進。這時，我心里傳來一個聲音：你可以的！是的，這是我內(nèi)心的聲音，哪怕有再大的困難，我也可以的！
我鼓起了勇氣，又繼續(xù)上路了。眼看勝利離我越來越近，心中不免有些激動，山路陡峭，懸崖峭壁，這些障礙似乎都已煙消云散，我的心中只想著向頂峰前進。五步、四步、三步、兩步、一步，到了！我成功了！自已不禁心花怒放，喜不自禁。
“只有天在上，更無山與齊�！薄皶斄杞^頂，一覽眾山小�！鳖D時，這些詩句浮現(xiàn)在我面前。四處云霧飄涉，仿佛一伸手就可以摸到；那平日里高大巍峨的山峰，現(xiàn)在都在我們腳下。
��！這景象給我的心靈帶來了巨大的的震撼，可更多的卻是感動。我被這震撼人心的景象所感動了，被這自然之美所感動了，被自已堅持不懈的精神感動了。
感動敘事作文8
學生時代陪伴自己成長最多的，并不是父母，也不是同學，而是嘔心瀝血教給我們知識的老師。每位老師都個性鮮明，也有一位老師在我的腦海里更是記憶深刻。
那天在上課，課堂的秩序并沒有做到應(yīng)有的安靜有序，而是異常混亂，也不知道為什么同學們今天異常興奮，從一開始上課就在下面嘰嘰喳喳的說個不停，而老師也是從進教室的時候就臉色很難看。課上整頓了好幾次紀律好不容易靜下來了，老師便接著講課。突然，我后桌的同學叫了我一聲，我回頭看，他說我外套掉了。我剛要撿，突然腦袋上挨了一記狠狠地打，我一臉懵，然后就聽到一句句批評的話語。老師說我跟后桌說話，我想解釋，可是這種情況下只會越解釋越亂。下了課后，我被老師叫到辦公室去，我心里很委屈，我想我又會再挨批評。
我惶恐不安地走在廊道上，感覺辦公室離我好遠，好像永遠走不到盡頭。推開門，正對上老師的目光，奇怪的是，那目光里并沒有嚴厲和責備，而是柔和、和藹，甚至還有點……愧疚？老師把我叫過去，當我正準備接受雷霆暴擊的時候，老師卻柔聲細氣地說起來：“今天上課的事我了解過了，后桌同學只是提醒你撿下衣服，我卻誤以為你在跟他說話，實在是抱歉，對不起啊。”我聽到后很震驚，“拿書打你的時候打疼了吧，還疼嗎？”老師撫摸著我的頭，其實那一下真的沒有很疼�！罢n上紀律太亂了，我好不容易管好了，突然看到你們，還以為又在說話，才忍不住對你發(fā)了脾氣。其實我是知道你是不會說話的，當時真的太沖動了�！蔽衣犞蠋煾业狼�，眼角濕潤了，并不是委屈地哭，而是感動。一位昔日德高望重的老師，現(xiàn)在卻能拉下面子來虔誠地致歉，實在少有。我突然心疼老師，如果不是我們太亂，老師也不會這樣，她其實是個很溫柔的老師。
后來繼續(xù)成長的路上，也幸有這位老師伴著，也永遠記得那個瞬間，也慶幸自己能成為那個能懂得老師內(nèi)心的人。
感動敘事作文9
雪花正在漫天飛舞，它們成群結(jié)隊洋洋灑灑地從天上落下來，似乎并不急于去把世界裝點成具有詩意的白色。說實在的，我對這飛舞的精靈并不多么欣賞，我最感興趣的還是那雪停之后的天地，在那里我可以肆意地嬉戲，這是雪給我的最大的快樂。
雪花漸漸稀疏了，它們的身體也因少了同伴的擁擠而膨脹起來，如落葉般孤獨寂寞地飄舞，我等不到它們落定便迫不及待地飛了出去。面對廣寂的空無一入的白色世界，我突然覺得我的選擇并不明智，寒風似乎專等一個襲擊物來展現(xiàn)它的殺傷力，它緊緊包圍著我，親吻著我，使我鼻尖酸痛渾身顫抖，我裹緊棉衣決定打道回府。
我吞吐著白氣抱怨著天氣，突然發(fā)現(xiàn)在不遠處有個動彈的小東西。我好奇地快走了幾步，一看，原來是一只受傷的麻雀。它淺褐色的翅膀，羽毛不知是被汗水還是雪水打濕后凍結(jié)了，極像被捆了雙臂的滑雪運動員，艱難無助地拍著，凍得變色的小爪上方濃結(jié)一縷血絲，它渾身瑟瑟地抖 著，隨時都有傾倒的危險。我不知道它遭了怎樣的厄運。但我想知道它想干什么。我蹲下身子盯著它，它怯怯地注視著我，看我沒有惡意，便艱難地移動了一下那只似乎沒受傷的小爪，似乎想站起來。誰知，它的身體在瞬間失去平衡，倒在了雪地里，著地的一半沾滿了雪粉，極像著了一白色的小球。它打著顫，兩條腿吃力地蹬伸著，竭盡全力想站起來，但幾次努力都宣告失敗。它心力交瘁，肚子大幅度地起伏著。眼睛漸漸閉合。我想完了，這只麻雀死定了，不凍死也得餓死。沒想到，過了吸袋煙的工夫，奇跡出現(xiàn)了，那只麻雀平鋪著身子像一位受傷的戰(zhàn)士樣側(cè)身匍匐前進，雪地里留下淺淺的劃痕。我吃驚地盯著漸去漸遠的小麻雀，直到它挪到那個由干柴亂草堆積的墻角處。我被深深感動了，這么小的生靈居然有這么強的生命力，它面對困境豎起一面堅強的旗幟。
我跑過去，彎下腰，雙手將它捧起放在胸前向家跑去。
感動敘事作文10
感動的事，件件敲擊人的心靈，感動的事，都會被珍藏于心，感動的事，是會時不時地被拿出來細細品味，情到濃處，更會熱淚盈眶！
記得那是一個節(jié)日，我很是興奮地奔向外婆家，記憶中的外婆家的空間是比較小的，但很溫馨，到處體現(xiàn)著節(jié)日的氣氛：雞鴨魚肉，紅紅火火，炊煙裊裊，父母輩們都在，嘰嘰喳喳，那是很溫馨的氣氛！一個家有了人氣，才像家！
看著外婆，一點不像這樣的年紀，端著盆里里外外，忙忙碌碌，那時的我，不知何來的感慨，心中早就許下愿望：希望外婆永遠伴我身邊！她是一個明事理的老人，從不會麻煩別人，除非萬不得已；她是世上唯一深愛我的老人，除了關(guān)懷，便是關(guān)愛；她是能讀懂人心的老人，給予別人更多的是理解和鼓勵！
我們一家人一起整理小屋，一起圍爐吃飯，一起聊聊家常，互相之間，傳動著愛的暖流，沒有點滴的謊言，更多的是親人間的相互關(guān)懷！就連在洗碗時，每個人都談笑風生，我一個小孩，都能懂得這份暖意！此刻的我，已經(jīng)淚流滿面！
很多感動的瞬間歷歷在目，每一次外婆家回到學校，外婆總會打包很多的餐點，每一道都是我的最愛，這應(yīng)該是我初中學習過程中，最令我欣慰的事了，即使學習中遇到再多難題，我都會想著外婆對我的愛而堅持，永不退縮就是我的座右銘，因為感動帶給我的動力是很多很多的！
每一次離開外婆家，即使我手里牽著媽媽，但，還是感到些許涼意，真的很傷感，回頭看看已經(jīng)滿頭銀發(fā)的外婆，更多的是淡淡憂傷，每每向外婆揮手，我都強忍著眼眶的淚水！一再告訴自己：要勇敢，要給外婆最神采飛揚的一面，因為，外婆真的老了，經(jīng)不起半點的憂傷！我只能默默地把傷感放在心里！
感動的事有很多很多，每當自己感到迷茫的時候，自己會翻出感動片段，給予自己安慰，那些感動的瞬間便是我們的良藥，撫慰我受傷的心靈，讓我能感到片刻的溫暖，然后，重新出發(fā)！
感動已經(jīng)成為了我們的家常便飯：父母的嘮叨，老師的叮嚀，同學的關(guān)愛，親情的真誠……所有的感動已經(jīng)串成了人生最美麗的音符！
感動敘事作文11
老師是人類靈魂工程師，塑造出健康的人才;老師是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵;老師是導(dǎo)航燈，指引著開來的無數(shù)小船……
自從我進入小學以來，我不但有了許多好老師，更是有一位知心的好朋友——旭老師。旭老師有頭卷發(fā)，一副精致的眼鏡戴在臉上顯得學識淵博。她有一張哺育人才的嘴巴，尖尖的下巴襯托著整張臉。每當我們遇到“攔路虎”時，她總會不厭其煩地幫我們排憂解難、指點迷津。記得在一次自習課上，我被一道題給難住了，正在那百思不得其解，旭老師看見后，走過來問我：“趙婧，是不是遇到‘拌腳石’不知如何對付了?”我聽后點了點頭。于是旭老師低下頭來看了看題目，然后仔細地講解，看我似懂非懂的樣子，又耐心地跟我說了一遍，經(jīng)過第二遍的講解，我忽然茅塞頓開，如魚得水，此時的旭老師也欣慰地笑了。
旭老師平時說話風趣幽默，但在我們的學習要求上，卻從不馬虎。因為這個，旭老師還給我上了單獨的‘思想教育課’呢!有一次，我的作業(yè)本上的字寫得不好，旭老師把我叫到辦公室，交談中，她得知我的作業(yè)只是應(yīng)付了事，根本沒認真地去對待，她就語重心長地對我說：“字是一個人的門面，它代表著一個人的學習態(tài)度，更代表著的一個人的學識修養(yǎng)……”此后，每當我提起筆時，她的話總在我的耳畔縈繞，就像有一雙眼睛時刻提醒著我。
旭老師對我們這幫活潑可愛又“麻煩”的學生總是關(guān)愛有加，在她的課上，永遠都是那樣的陽光燦爛、充滿活力。我們也在輕松愉快中學好語文，熱愛語文。
生活中，旭老師和我們的距離就更近了，看到同學們?yōu)橐患黄鹧鄣男∈露鵂幷摬恍�，她會去勸阻和教育，并讓同學們自我檢討錯誤，每次只要旭老師出馬，總能化干戈為玉帛。平時看見同學們在一起談話，她會加入進去，同學們也經(jīng)常忘乎所以，把旭老師看成了自己的朋友，有說有笑，毫無禮節(jié)。有時旭老師會利用體育課和同學們打羽毛球玩游戲，所以，同學們和旭老師之間的距離可想而知。
旭老師經(jīng)常對我們說：“學習固然重要，但身體是學習的本錢。”當天氣有變化時，她總會提醒大家增減衣服，有時她生病了，也堅持為同學們上課，因此，同學們上課的積極性更高了。
啊，老師，我為你感動!
感動敘事作文12
世上的愛無窮無盡，關(guān)愛、敬愛、博愛……那一碗香噴噴的牛肉面，演繹出世間“愛”的豐富內(nèi)涵與不朽的善意謊言，我被深深地感動了。
故事發(fā)生在一個牛肉面館，一個七八歲的男孩兒攙扶著他的失明的父親走了近來，兒子把爸爸安置到座位上后，向服務(wù)員大聲地點了兩碗牛肉面。而后他又背著爸爸悄悄地改訂為一碗牛肉面和一晚便宜些的蔥花面。服務(wù)員感到有些奇怪，端上面后，便在一旁觀察他們。孩子在吃那碗便宜些的蔥花面，只見父親一次又一次地將自己碗里的牛肉夾給孩子，而孩子又一次次地把牛肉悄悄地放回爸爸的碗里。服務(wù)員看出他們家境貧寒，便用自己的錢買了一份醬牛肉送給他們，并慌稱是店慶免費送給客人的！父子雖感到有些蹊蹺，但還是接受了，孩子給爸爸夾了些后，將剩余的包好帶走了。這對父子走后，當服務(wù)員收拾桌子的時候意外地發(fā)現(xiàn)了他們留下的八元錢，這正是那份醬牛肉的價格。
看完這個故事，我首先被孩子的孝順、懂事感動了！他善于觀察事物還很有志氣。他為了省些錢，背著爸爸為自己改訂了便宜些的面，自己節(jié)省，還一心讓爸爸多吃些肉，保重身體，雖然在金錢上他不富裕，但是的內(nèi)心是感情豐富的。他發(fā)現(xiàn)服務(wù)員只給他們送醬牛肉，便明白了其中的含義。他為了不欠別人的任何東西，毅然地將錢還給了服務(wù)員，還采用了一種很自然友好的方式。我覺得，他很有骨氣，不愿意接受別人的施舍，雖然家境貧寒，但是人窮志不窮。
身為盲人的父親也令我欽佩，他關(guān)心兒子，用他那雙顫抖的手小心翼翼地把牛肉夾給兒子，他的眼前一片漆黑，但是我似乎看出在他的心中燈火通明，對兒子的深愛，在他胸中閃閃發(fā)光，那份父愛照亮了兒子的人生旅程，才能使孩子如此的懂事明理。也使我的眼前溢彩流光。
服務(wù)員的行為讓我深受感動，他雖然只是一名店員，卻有著博大的胸懷和高尚的同情心，真誠地幫助這對父子，他的方法很得當，不使父子難堪。在繁忙的工作中，還能細心觀察身邊發(fā)生的點滴小事，竭盡自己的微薄之力來幫助別人，表現(xiàn)了他“不以善小而不為”的優(yōu)秀品質(zhì)。
“桃花潭水深千尺，不及博愛撒人間”我將李白的詩句稍做了些修改，來贊美這些平凡的人物，也開喚起人們對愛的理解和追求！
感動敘事作文13
在鄉(xiāng)下爺爺家，有一條比我大一歲的狗。它是我的好朋友，我管它叫“旺”。 那是一條漂亮且勇敢的花狗。一雙清亮美麗的黑色眸子，有力而修長的四肢，是它以前活潑、年少的象征。它曾陪我在田間奔跑，在山坡上嬉戲，在草地上、藍天下聽我哼唱剛學會的兒歌…… 現(xiàn)在，“旺”老了。前幾天，奶奶陪同爺爺去遠方的姑姑家養(yǎng)病，而我又在城里上學，家里已沒有人照料它了，我總想著帶點吃的給它。 終手捱到了周六，今天，我和爸爸拎著一個盛滿飯菜的罐頭回到鄉(xiāng)下。又和從前一樣，我沒進門就興奮地呼喚“旺”�？墒沁@次，它并沒有像往常一樣搖著尾巴，飛奔出來迎接我，圍著我歡蹦亂跳。我心一沉，跑進院子，只見“旺”正搖搖晃晃地走來，尾巴搖擺依舊是那個幅度，可我發(fā)現(xiàn)，它的動作慢了，而且沒有對我的呼喚立即作出回應(yīng)。
盡管深情與我對視的眼神依舊像冬日暖陽，可我發(fā)現(xiàn)，它的神情卻黯淡多了。“旺”終于回叫了兩聲，依舊是那么悅耳，可我發(fā)現(xiàn)，聲音輕多了。我再也按捺不住，一下把它攬在懷里，心疼地撫摸著它長長的毛發(fā)。 當找到它的飯盆時，我更加心痛了——飯盆里一粒米也沒有了。我趕緊把特意為它準備的“八寶飯”倒人飯盒，用筷子敲幾下，”旺”蹣跚著向我走來。也許是過度饑餓，它已經(jīng)忘記了以前的矜持，便狼吞虎咽起來……“旺”已經(jīng)明顯的瘦了，脊部輪廓鮮明，節(jié)節(jié)脊骨凸出。我簡直不敢相信自己的眼睛，這還是昔日那個健壯活潑的“旺”嗎？ 享用完美餐后，它跑到我身旁，依偎著我的腳躺下。今天的陽光顯得格外燦爛，我們仿佛又回到了往日一起曬太陽的美好時光�！巴卑苍�?shù)亻]著眼，是那么幸福，滿足。 “該走了，總要回去的……”爸爸輕輕地提醒道�！拔易吡�，旺。”我戀戀不舍地向它告別，“我會再來看你的。”它像我來時叫它一樣，沒有反應(yīng)�！八�？”我疑惑地猜測。當我即將走出院子的一剎那，回頭再看它一眼時，猛地發(fā)現(xiàn)，一它原先耷拉著的腦袋顫動了一下，在陽光的映照下，我分明看到它眼角有一顆晶瑩的淚珠在閃耀。
感動敘事作文14
人生之路，漫長而真實，在路途中，我們體味了酸、甜、苦、辣，體驗了成功、感動與自信。然而，這些體會不一定發(fā)生在對沿途的風景的感觸，卻有可能發(fā)生在一個過路人身上。
那是一個寒冬臘月的晚上，父親帶我去看電影，我們走在路上，看見行人縮手縮腳小跑著，好象前面將有什么集會似的。其實我知道他們是因為太冷，著急趕回家。父親背著我，刺骨的寒風滲入我的每一個毛孔�！敖K于到了”父親說。我們到了電影院門口，父親去買票，要我站在原地。我的余光看見電影院的一個小角落里縮著一個小攤，心里不禁驚訝到“這么冷的天，竟然還有人出來賣東西”，便懷著可憐他的目的去買了一包花生。“婷婷，買完了沒，電影快開始了”我匆忙跑過去，連錢都來不及收，其實我是不想收，心想：老爺爺這么辛苦得來做生意，5毛錢就算他的辛苦費算了”。
我和父親一進電影院，就好象來到了另一個世界似的，完全把外面的寒冷給隔離了，一股暖意直滲入人心。我們坐好座位，電影也就播放了。我被電影里的故事情節(jié)打動，里面講述的是一個窮愁的孤單的老人為了遵守誠信——“不收徒勞得來的錢”，而漫長的等待。他開了一家店鋪，有一次一個人來吃一碗面，多給了2元錢，事后他發(fā)現(xiàn)了，便急著還回去，但又是一個生客，找不著。但是，他堅信，那個客人一定還會再來，便堅持著開這一家本不想開的店，可是這個人一直沒有出現(xiàn)，因為他去外地閶蕩去了。直到老人生命垂危的一刻，那位客人出現(xiàn)了，他還回了2元錢，帶著笑意死去了。看完電影我不禁掉淚了，但為了安慰，自己卻想：“這畢竟是個故事，沒必要那么在意�！�
出了電影院，一股寒風又向我撲來，但是心想這么冷老爺爺又沒有回去，便向那個角落瞄了一下，但是正好被他看見，他丟下攤子向我走來，說：“找你的5毛錢”說完便拉著小攤車走了。我看見他的背影，眼淚又來了，父親說：“這么冷他還真愿意等”說得我的心愈加的感動。
我被一個只和我說過一句話的人打動了，而且還是那么地深，這已不再是一個故事，而是我人生路上一次最難忘的感動。
感動敘事作文15
在學棋路上，只有他，才真正是我的指路明燈。
他是我的圍棋啟蒙老師，身材瘦削卻頑強、桀驁，棋路不拘一格。我初遇他時就莫名地喜歡他，在他的指導(dǎo)下三年間便已升至業(yè)余5段，但那時太小，難以真正理解他。在以后的學習中他仍和我保持亦師亦友的關(guān)系，聯(lián)系從未中斷。
一個雪夜，他叩門造訪，告訴我：由于很多家長難以理解他的特立獨行，生計日益艱難，所以他決定明天遷往煙臺定居。我聞言，嘴巴張成了“O”形，久久回不過神來。他倒瀟灑地一甩頭，“再殺一局吧？”我點頭，擺開黑白紋枰。開局四平八穩(wěn)，棋至中盤他忽然發(fā)力，將我的一塊孤棋圍在中間。我不甘示弱，奮力廝殺，雙方大龍纏斗在一處，局勢一時難以讀清。此刻P看著我悠悠地笑，“要想讀懂我，先讀我的棋；要想讀我的棋，先讀懂棋�！币凰查g，一直籠罩在P身上的朦朧面紗仿佛揭開了一層：P將自己的一切都融入了最愛的圍棋教育，縱使堅持不易，他亦始終初心不改。我思索著棋，也想著他……
棋局愈發(fā)膠著，無論我如何左沖右突，P總應(yīng)對得云淡風輕。著名理學家陸象山先生曾面對棋盤慨嘆“比《河圖》數(shù)也”。我以前只知“棋場如戰(zhàn)場，兵不厭詐”，卻從未深思“詐”的真正含義。直至今天，P的每一步仿佛都在告訴我：每步棋都是一種選擇，每個局部的選擇揉合在一起便構(gòu)成了全局，那些所謂的“詐”便是一盤棋中幾個簡單的岔路口。想到這里我頓時放松了，沖P會心一笑，落子隨心……
燈光搖曳，已是深夜。一局終了，P站起身，“不必點目，勝負已不重要。不忘初心，一切釋然�！蔽宜退鲩T，他跨上自行車，好像想起了什么，從口袋中珍而重之地摸出一顆他老師留給他的墨綠的云子輕輕拋給我。
這一刻，云子在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，耀眼的雪光照得它晶瑩剔透，翠玉般無瑕。一輛自行車橫在小路上，中年人從車上轉(zhuǎn)頭，背影是如此偉岸，眼神是那么堅毅。少年望著云子和中年人，一時語塞。他終于明白：人生如棋，選擇無數(shù)，當如中年人一樣堅持信仰，不忘初心！這一刻，時光停駐，天地間仿佛只有兩人一子……
這一刻，我很感動。
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