《會走路的樹》小學(xué)續(xù)寫作文
《會走路的樹》小學(xué)續(xù)寫作文1
小馴鹿挽著小鳥，來到了自己的家門口。
小馴鹿站在門口故意賣關(guān)子說：“爸爸，你猜誰來了？”老馴鹿探出頭來一看，驚喜地說：“小鳥，你終于回來了�！薄笆悄愕膬鹤訋襾淼模芤姷侥銈冋媸翘_心了。”小鳥說。小馴鹿說：“爸爸，今天是我把你的老朋友帶回來的，你可要好好獎勵我哦。”“好，好，好，這次就讓你來招待客人，總行了吧？”老馴鹿笑著說�！斑@還差不多。”小馴鹿?jié)M意地帶著小鳥走進(jìn)了家。
“哇！你們家真大�。≡谶@住著一定很舒服吧？”
“我們是一個鹿群，一大家人都住在一起，很安穩(wěn)，很幸福�！崩像Z鹿說。
小馴鹿拿出新鮮的草籽和飽滿的谷粒招待小鳥。小鳥將自己在臺灣蝴蝶谷里看到的美景和在鳥島上的見聞講給他們聽。從此，他們的感情更深了。他們常常一起在樹林里游玩，幸福地生活在一起。
《會走路的樹》小學(xué)續(xù)寫作文2
小鳥坐在馴鹿金色的角上，來到小馴鹿的家里。小馴鹿的爸爸看見了，連忙迎出門去。小鳥很有禮貌地說：“鹿伯伯你好！”小馴鹿又是讓座又是倒茶，還拿出新鮮的`水果熱情地招待這位遠(yuǎn)道而來的客人。
鹿伯伯滿面紅光，親切地問：“小鳥，你這一年都到了什么地方？看到了什么東西？”
小鳥興奮地告訴鹿伯伯：“我們的祖國可真大呀，我到的地方可多了呢！我先來到月亮灣，看到月亮灣山青水秀，茶園飄香。接著我又來到蝴蝶谷，看到色彩斑瀾的蝴蝶翩翩起舞。然后，我來到了青海湖西部的鳥島，看到鳥兒們成群結(jié)隊，追逐嬉戲。我還去了廣西桂林和石峰景區(qū)…..尤其讓我難忘的是我來到了西雙版納，正趕上歡樂的潑水節(jié)，我也融入了潑水節(jié)的行列，大家互相追趕，互相潑水，互相祝福，別提多高興了�！�
它們聊著聊著，不知不覺天就黑了，小馴鹿準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，小鳥在小馴鹿家里度過了愉快的一天。
……
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