神鳥續(xù)寫作文范例
神鳥是一篇經(jīng)典的課文，它告訴了我們一個(gè)有趣的童話故事，那么該怎么進(jìn)行續(xù)寫呢？下面是三篇神鳥續(xù)寫作文范例，我們一起來看看吧！
神鳥續(xù)寫作文范例（1）
可汗捉神鳥的事一傳十十傳百傳到了一個(gè)國王的耳中，他想：這神鳥果然名不虛傳，我如果去了而又空手而歸的話豈不讓人笑話。對(duì)就讓我的兩個(gè)女兒去。
大公主生性驕傲自滿，經(jīng)常以自己是公主的身份欺壓別人。這次去捉神鳥當(dāng)然很不情愿，可又不能不聽父王的話只好去了。大公主駕著馬車順著人們走出的山路駛?cè)チ耍瑏淼饺f年古松下。她神氣的說：“神鳥你快快下來跟我回去好讓我和父王交代。”神鳥聽了說：“你回答對(duì)問題我就跟你回去一只牛轉(zhuǎn)了一圈最后朝南，你說它尾巴朝哪？”公主自信的說：“當(dāng)然是朝南了！”神鳥說：“不對(duì)不對(duì)，我不跟你回去�！贝蠊鳉獾难鄱纪崃�，又無可奈何的走了。
第二天，小公主步行順著人們走出的山路來到萬年古松下，他先鞠了一躬，然后恭敬的說：“神鳥我是奉我父王的命臨來捉你的，請(qǐng)不要生氣，我其實(shí)不想捉你，請(qǐng)千萬千萬不要生氣�！鄙聒B見小公主美麗大方，對(duì)人又好并不想難為她，說：“你最希望的是什么�！惫骱敛华q豫的回答：“我希望人民過的安康，早日停息戰(zhàn)爭，讓人民過上安定的生活�！鄙聒B被公主的言語所感動(dòng)，撲棱一聲飛到公主肩膀上，她們一起回到王宮。國王見了笑不攏嘴，把神鳥送給了小公主，氣的大公主暈了過去。
從此，小公主和神鳥在一起幫助需要幫助的人，人人都稱小公主為“善心公主”。
神鳥續(xù)寫作文范例（2）
依爾特戈?duì)柨珊故』貋淼氖虑閭鞅榱苏麄�(gè)小鎮(zhèn)。人們心想：這神鳥可真厲害呀！就連聰明的依爾特戈?duì)柨珊苟紱]抓住，我們平民百姓就更抓不著它了。
事情傳到了國王那里，國王想：如果這神鳥真的有神力，我把它抓來，我想要什么就有什么了。
國王帶著鳥籠，騎著駿馬來到萬年古松下，毫不費(fèi)力的將神鳥捉進(jìn)鳥籠里。國王笑著說：“就算你再怎么神，也不可能飛出鳥籠。”神鳥畢恭畢敬地說：“親愛的國王陛下，我知道你一直想要一匹有翅膀的馬。我可以幫你變出一匹有翅膀的'馬�！眹鮾裳鄯殴�，高興地說：“那快給我變出一匹有翅膀的馬吧！不……我要十匹！”“那么，國王陛下請(qǐng)把鳥籠打開，讓我出來，我才能使出神力�！眹跫泵Π养B籠打開，讓神鳥出來，神鳥拍拍翅膀飛走了，它高興地說：“我根本就變不出東西來。我只是一只會(huì)說話的鳥而已。”國王聽了，后悔自己太貪心了，搖搖頭回家了。
從此，再也沒有人去抓神鳥，神鳥過得舒舒服服。
神鳥續(xù)寫作文范例（3）
什么鳥也比不上它！它聰明伶俐會(huì)說話，唱起歌來美妙動(dòng)聽，不知有多少人想得到它，可最后卻連它的羽毛也得不到。它就是——神鳥！
神鳥，烏鴉，喜鵲，它們從三個(gè)是形影不離的好朋友。有一天，一位叫格溫克的國王聽說了神鳥的事，也想得到神鳥，好在其他國王面前炫耀。他知道神鳥的智慧，于是派了三個(gè)智勇雙全的將軍去捉神鳥，他對(duì)那三個(gè)將軍說：“你們是趙國最好的將軍，如果你們捉不到神鳥，我們趙國顏面何存，切記捉不到神鳥你們就別回來了�！北粐跖扇サ娜齻�(gè)將軍三番五次的圍剿神鳥，可一次次希望而去，失望而歸，這三位將軍一籌莫展，無可奈何，只好稟告國王。因此國王惱羞成怒，一氣之下要親自去捉這只神鳥，國王在去往萬年古松下的路上，聽說了神鳥交了兩個(gè)好朋友，他靈機(jī)一動(dòng)，于是找到了神鳥的好朋友烏鴉，逼它說神鳥的一切事情。烏鴉說：“你們別想得到神鳥，它是我的好朋友，我是不可能出賣朋友的�！睘貘f說完后一言不發(fā)。國王見烏鴉如此堅(jiān)定，心中對(duì)它的仗義有一點(diǎn)小小的欽佩。國王有找到了神鳥的另一個(gè)好朋友喜鵲，喜鵲膽子本來就小，這一聽國王要?dú)⒘怂⒖虒?duì)國王百依百順。國王欣喜若狂的走了。國王剛走喜鵲就后悔了，它心中想著神鳥對(duì)它種種的好，但是它怕說出來神鳥不在把他當(dāng)朋友了，它不想失去這個(gè)朋友，這段友誼，因?yàn)檫@太珍貴了。喜鵲因?yàn)檫@件事情吃不下飯，睡不著覺，恐怕有一天自己剛睡醒，神鳥卻被人抓走了，它害怕神鳥真的會(huì)被抓走，說了出來。神鳥烏鴉原諒了它。從此，它們又成了無話不談的好朋友了。
通過這個(gè)故事我知道人應(yīng)該有一顆寬容得你來寬容別人，給犯錯(cuò)的人一個(gè)機(jī)會(huì)，不要輕易放棄友誼與親情！
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