甜甜的泥土續(xù)寫作文
猛然間，小亮想起了媽媽：她那柔美的發(fā)絮在微風(fēng)中飛舞著，似春雨連綿細(xì)柔；她那慈祥的臉上洋溢著滿滿的笑容，似陽(yáng)光溫暖和煦；她那粗糙的手不停地勞作著，似山河宏壯秀美。小亮滾燙的淚水順著凍得發(fā)紫的臉蛋兒悄然落下：媽媽，我想你了。
小亮踏著甜甜的泥土，飛似奔回家中想同爸爸商量可否見(jiàn)一眼媽媽：“爸爸，我，我可以去見(jiàn)媽，媽嗎？”“別吵，去上學(xué)�！闭l(shuí)曾料想到，爸爸的回答竟是如此冷酷無(wú)情，毫無(wú)商量的余地。面對(duì)爸爸的煩厭、慍怒的話語(yǔ)，他失落的踏出家門，下意識(shí)的向?qū)W校走去，他沉思著，疑惑著。
小亮路過(guò)那片甜甜的泥土地時(shí)，他出神地凝望著這片消融的'幸福，他迫切的想知道：誰(shuí)可以幫助他、誰(shuí)會(huì)理解他。時(shí)間一分一秒的流逝著，他蹲坐在地上，一動(dòng)不動(dòng)，像一座雪雕，等待著答案。
”叮——�！鞍橹魂囯娾彽募毕耄×了坪趼�(tīng)懂了什么，這就是答案：”學(xué)校-老師，老師一定可以幫助我的！”他一路狂跑，合不攏嘴地笑著，似乎看到了媽媽那張隱含笑意的臉，喜出望外。他來(lái)到教室，連“報(bào)告”都沒(méi)說(shuō)，直奔老師身邊：”老師，你可以幫助我進(jìn)到媽媽嗎？只要一面就好�！毙×链⒅�，激動(dòng)地說(shuō)道。老師聽(tīng)了他的請(qǐng)求，不知如何是好：是應(yīng)實(shí)話相說(shuō)還是用善意的謊言來(lái)?yè)嵛克男撵`：“這……這，我無(wú)能為力，老師聯(lián)系不到你的媽媽�！闭f(shuō)過(guò)，老師背過(guò)身，低聲抽泣。此時(shí)，小亮所有的希望都已抹滅，枝頭鳥(niǎo)兒的叫聲是那樣的刺耳，嘲笑著：小亮啊，你可真是悲催啊，連自己的媽媽也見(jiàn)不到。小亮呆板地倚著淡然的講桌，失魂落魄。
”叮——�！半娾忢懥�，小亮無(wú)精打采地走向”回家“的路，步伐嘆息著，疲憊了。就在這時(shí)：一個(gè)陌生熟悉的身影倚著校門口的一棵楊樹(shù)，轉(zhuǎn)過(guò)身，咧嘴地笑了。這是，一陣風(fēng)刮過(guò)，迷離了視線，也刺痛了他的雙眸：媽媽！
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