生命需要六年級作文

　　或許，作為一名畢業(yè)生，耳畔是應該想起一些敲響警鐘的話。

　　但是我依然渴望在無休無止的嘮叨聲中得到一些，哪怕是只有一絲一縷的安慰與舒心，我的心中依然能夠蕩漾起一陣滋潤人心的春風？

　　我喜歡走在喧鬧的大街上。沒有人能認出我，更沒有人在在我的耳邊提醒我學習奮斗的目標。身邊只有聽見買家與賣家之間討價還價的聲響，望著眼前的人海茫茫，聞著無數(shù)各種各樣的氣味，此時此刻我才能真正感受到人之間真實的情感，那情感并不是故意演示出來的，而是自然的，真實的。

　　望著遠處，似乎還有人在遠處放飛風箏，走近一看，原來是一個老人在一處放風箏。他操縱自如，將繩子一放一收，把握得恰到好處。風箏越放越高，老人的臉上也隨之出現(xiàn)了開心的笑容。可是，我卻為風箏永遠不能擺脫繩子的控制而感到悲傷，或許，我是一個悲情的'人吧！

　　可是，天公不作美，風越來越小，風箏也越飛越低，最后竟然徑直掉到了附近的湖中。老人的臉也像風一樣，有晴轉(zhuǎn)陰，可老人并沒有放棄，而是從家中拿來了一根竹竿，費力地在湖里撈，可是我知道，只要掉到水中的風箏就不可能再放飛起來了，于是，我在心中默默地想：這個老人則么了，他會不會不知道啊，老人會不會一不小心掉下去��？老人這危險的動作讓我目不轉(zhuǎn)睛，生怕自己一眨眼睛，老人就會失足掉下湖去。老人一次又一次試圖將風箏拉回岸上，而風箏好像偏偏與老人過不去似的，一直在湖面上徘徊蕩漾。最后，在買東西的人們的眼睛都不由自主地往這邊瞥了過來，老人似乎并沒有察覺到什么，仍在埋頭繼續(xù)打撈，終于，一位年輕人上前為老人拿上了那個風箏，我上前在老人耳邊輕輕說道：“老爺爺，這個風箏還能放嗎？”

　　老人輕輕嘆了一口氣，對我說：“孩子，你現(xiàn)在還不明白。這個風箏還能放起來，我自己做出來的風箏，我會不知道嗎？這個風箏表面上似乎已經(jīng)不能再放了，可它跟我的身子一樣，越放越結(jié)實，你要是不信，以后天天來看我放風箏吧！”

　　第二天早上，我半疑半信地來到了這條曾經(jīng)熟悉的小道上。還在大街的開頭，遠處就已經(jīng)出現(xiàn)了老人那個令我一生難忘的風箏。當我喘著粗氣，來到老人身邊時，已過了半小時之多，而老人昨天所掉入水中的風箏，正完好無所地在天空上自由地翱翔。抬頭看老人，他似乎一副十分享受的樣子，將風箏不輕不重地拉在手上。

　　老人睜開了眼睛，對我說：“有時侯，看似不可能的事情，只要你去嘗試，去發(fā)現(xiàn)，就像這只風箏，依然能在天空中繼續(xù)飛翔�！�

　　看著老人，所有事情浮想聯(lián)翩，所有我逃避的事情，難以回答，可是，當我看著老人那慈祥的眼神，我的心中就有了準確的答案。

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