【熱】成長(zhǎng)需要挫折作文
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的成長(zhǎng)需要挫折作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)需要挫折作文1
人生就如茶葉一般,只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫泡,才能展現(xiàn)出它生命的本色;人生就如苦咖啡一般,只有經(jīng)過(guò)了重重苦澀,才能品味出它淳樸的香味;人生就如雄鷹一般,只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的跌落,才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊長(zhǎng)空。
——題記
夜深了,月光透過(guò)玻璃照在地上。我獨(dú)自坐在書桌前,任憑眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試,我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈,為什么我付出了那么多,但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有,我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。為什么,為什么,難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎?
算了,不去想它了,再回來(lái)的路上。我發(fā)現(xiàn)地上的餅干渣在動(dòng),想看個(gè)清楚,只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動(dòng)一停,好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁,真有意思!我拿來(lái)放大鏡,想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將石頭放在它們面前,只見(jiàn)它們要改變方向,結(jié)果被我用石頭團(tuán)團(tuán)圍住,看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察,一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了石頭,這就像一個(gè)指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái),它們想用力將餅干渣托過(guò)去,可是試了幾次都沒(méi)有成功,那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái),后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,餅干渣終于被螞蟻從石頭上運(yùn)了過(guò)去。
我突然領(lǐng)悟到,連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折,我又想起:愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸,面對(duì)這樣的挫折,愛(ài)迪生沒(méi)有喪失信心,而在短短的三周內(nèi),便成功地發(fā)明了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰,對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折,而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意,他說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
我又再一次打開(kāi)課本,這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來(lái)。我笑了,挫折,我向你挑戰(zhàn),生活因挫折更精彩。
挫折會(huì)伴隨成長(zhǎng),但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。請(qǐng)銘記:成長(zhǎng)也需要挫折。
江西上饒橫峰縣鐘山初二:毛揚(yáng)廣
成長(zhǎng)需要挫折作文2
時(shí)間似江河里的水,一去不復(fù)返。今天的我們?cè)缫褟奶煺鏌o(wú)邪的兒童成長(zhǎng)為一名勇于戰(zhàn)勝困難、勇于創(chuàng)新的青少年了。但是,在你成長(zhǎng)的這段時(shí)間里。你可曾想過(guò):是什么讓我們成長(zhǎng)為今天這樣般成熟?是親人的關(guān)愛(ài)、是朋友的幫助、還是老師的關(guān)心?也許,有很多人都認(rèn)為是這樣的。而我卻不這樣認(rèn)為,在順境中成長(zhǎng)并非是一件好事。生活成長(zhǎng)中,必定會(huì)有逆境、必定會(huì)有挫折。如果當(dāng)你一遇到挫折時(shí)就去找別人幫忙,那么你將永遠(yuǎn)不會(huì)真正的長(zhǎng)大。那么怎樣才是真正的長(zhǎng)大?或者真正的成長(zhǎng)需要什么?
其實(shí),真正的成長(zhǎng)是需要挫折的。
只有一個(gè)經(jīng)歷過(guò)挫折并且戰(zhàn)勝了挫折的人才是一個(gè)真正成長(zhǎng)的人。
例如:中國(guó)華語(yǔ)樂(lè)壇殿堂級(jí)搖滾樂(lè)隊(duì)“beyond樂(lè)隊(duì)”的主唱黃家駒,他開(kāi)始和葉世榮組建樂(lè)隊(duì)時(shí)是何等的艱辛,來(lái)自家人的反對(duì),朋友的不看好,大眾的不屑,可是他們都堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。盡管后來(lái)有了黃家強(qiáng)、黃貫中的加入,但情況還是不容樂(lè)觀,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的香港只是劉德華、張國(guó)榮等人的情歌天下。但是他們不放棄、不向困難低頭。一次又一次的堅(jiān)持,一次又一次的努力。最終,他們實(shí)現(xiàn)了自己的理想,開(kāi)辟了華語(yǔ)樂(lè)壇搖滾之路。
還有就是現(xiàn)在被公認(rèn)為中國(guó)歷史上最悲催的史學(xué)家——司馬遷。他在遭受宮刑之后,并沒(méi)有絕望,也沒(méi)有因此自暴自棄,而是化悲痛為力量,發(fā)憤著書。寫出了被譽(yù)為:“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。
在歷史長(zhǎng)河中,這樣的人并不少見(jiàn)。但是并不是只有古代才有……
雜交水稻之父——袁隆平就是今天很好的一個(gè)例子。他從一名普通人民教師成為中國(guó)科學(xué)院院士這一階段。誰(shuí)說(shuō)他沒(méi)有遇到過(guò)挫折、困難?當(dāng)初他研究雜交水稻時(shí),正值文革。他含辛茹苦培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)雜交禾苗被紅衛(wèi)兵們?nèi)看驙,但是他沒(méi)有因此放棄。而是始終堅(jiān)持著,最終研究出來(lái)雜交水稻,解決了全世界人們的吃飯問(wèn)題。
諸如此類。在成長(zhǎng)過(guò)程中,我們不但要順境,而且還需要挫折。當(dāng)然啦,我們也應(yīng)該戰(zhàn)勝它,而不是望“難”興嘆。所以,成長(zhǎng),有時(shí)需要的并不是順境,而是逆境,是困難,是挫折,一種能讓我們成長(zhǎng)的挫折。
成長(zhǎng)需要挫折作文3
沒(méi)有暗礁的人生不會(huì)完美,沒(méi)有風(fēng)浪的生活不會(huì)豐富,沒(méi)有挫折的成長(zhǎng)不會(huì)讓我刻骨銘心。每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程需要的東西都會(huì)有所不同,無(wú)限的鼓勵(lì)與關(guān)懷會(huì)讓有的人上進(jìn)。而我則認(rèn)為,成長(zhǎng),需要挫折。只有挫折,才能讓我真正成長(zhǎng)呀!”我們成長(zhǎng)的道路的主題之一就是學(xué)習(xí),面對(duì)高手如云的競(jìng)爭(zhēng),我卻保持異常的鎮(zhèn)定,因?yàn),失敗過(guò)后讓我懂得更多。
有一次,在年段期末考試中,其他科目還可以,唯獨(dú)英語(yǔ)發(fā)揮失常,考得不好!在試卷發(fā)下來(lái)后,我驚訝地看著那張?jiān)嚲,不知如何是好,不知該怎樣面?duì)家長(zhǎng)!我怕的并不是家長(zhǎng)的打罵,而是不知該如何面對(duì)父母對(duì)我養(yǎng)育之恩,父母做了這么多事,一切都是為了我們,等的就是我們的成績(jī)和未來(lái),而我卻考砸了!想到這一點(diǎn),我便愧疚不已,就連同學(xué)問(wèn)我考得怎樣的時(shí)候,我都不好意思開(kāi)口了!
后來(lái),我慚愧地低著頭回到家。媽媽看我這副樣子就知道我考得不好,知道我在反省自己,了解情況后,她只是嘆了一口氣,我心里想:都怪我復(fù)習(xí)得不夠周到,平時(shí)懶惰,好像自己什么都會(huì)一樣,這下好了吧,考試時(shí)想不起來(lái)!還讓媽媽擔(dān)心!我讓媽媽看了我的試卷,媽媽也沒(méi)有打罵我,而是耐心地給我整理錯(cuò)題,想一想這道題為什么錯(cuò)了,媽媽撫摸著我的頭安慰我,說(shuō):“別灰心,相信自己是最棒的,挫折只是我們?cè)谕ㄟ^(guò)成功路上的一次錯(cuò)誤選擇,記住經(jīng)驗(yàn),記住教訓(xùn),下次就是你做別的選擇的指導(dǎo)理論了。你不會(huì)那么容易就被挫折打敗,對(duì)嗎?”媽媽的話仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田,我望著媽媽鼓勵(lì)的眼神,我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭!
從那以后,我上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課,做好筆記,課后復(fù)習(xí),多看,多說(shuō),多背。終于,功夫不負(fù)有心人,我的成績(jī)提上去了!在下一學(xué)期的期末考試中,我也從70多分提到了90多分,從中,我也獲得了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng),需要挫折。只有挫折,才能讓我成長(zhǎng),才能讓我在以后的人生道路上步履輕松。挫折只會(huì)是成長(zhǎng)歷程中一道美麗的風(fēng)景線,我會(huì)在挫折中站起,踏入更遙遠(yuǎn)的成長(zhǎng)道路。
成長(zhǎng)需要挫折作文4
試問(wèn):“哪有十全十美的生命?哪有一帆風(fēng)順的人生?”不錯(cuò),我們的生活充滿風(fēng)風(fēng)雨雨,通向成功的道路上遍布荊棘,不失為坎坷、泥濘的。也許,只有經(jīng)歷挫折后,我們才能跨過(guò)年齡的限制,在思想方面擁有一次巨大的飛躍,這就是成長(zhǎng)。
似乎要驗(yàn)證我的猜想,上天賜予了我無(wú)數(shù)瑣碎的挫折。且不說(shuō)兒時(shí)滑旱冰、騎自行車等這些老生常談的“挫折”,單說(shuō)前不久在我校剛舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,它就加快了我的成長(zhǎng),使我改變了對(duì)“數(shù)學(xué)”這門“博大精深”的學(xué)科的認(rèn)識(shí)。
在此之前,我認(rèn)為我的數(shù)學(xué)成績(jī)還算可以,老師講的課內(nèi)知識(shí)我都掌握了,根本不曾想過(guò)做一些課外延伸。說(shuō)實(shí)話,我一得空,便只知玩樂(lè),的確也懶于做這些“無(wú)用功”,畢竟以前考試都是些基礎(chǔ)題,拓展題在普通考試中存在的希望太微不足道了。實(shí)則是我錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)這次競(jìng)賽,我幡然悔悟。
年級(jí)中比我數(shù)學(xué)成績(jī)好的大有人在,因此我在預(yù)賽后,“勉強(qiáng)”被選為競(jìng)賽選手。“臨陣磨槍,不快也光”,本想利用周末的時(shí)間多練幾張卷子,即使提高一點(diǎn)也比原地踏步強(qiáng)。可惜,老師們居然連這個(gè)機(jī)會(huì)都不給我,硬生生的把競(jìng)賽改在周末前,這就預(yù)示著我只有一中午的復(fù)習(xí)時(shí)間了。
拿到試題,果然不出所料,競(jìng)賽的題不同于一般考試,用一個(gè)字來(lái)形容,就是“難”。盡管我絞盡腦汁,仍是毫無(wú)頭緒。最“可恨”的是時(shí)間問(wèn)題,只有一節(jié)課,題量卻如此之大!
考試成績(jī)出來(lái)后,我都不忍親眼目睹。唉,伸頭也是一刀,縮頭也是一刀。我應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí),不應(yīng)逃避。況且這次考不好,說(shuō)明我平時(shí)做得還不夠好,吸取經(jīng)驗(yàn),讓它成為我的“墊腳石”,豈不更好?于是,我鼓起勇氣,主動(dòng)去老師辦公室看成績(jī)。
免不了的要被老師批評(píng)。其實(shí),老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),用語(yǔ)文上慣用的話來(lái)說(shuō),就是“言簡(jiǎn)意賅,點(diǎn)明中心”——我就是練的題太少,見(jiàn)得太少,沒(méi)有把思維打開(kāi),眼界不夠開(kāi)闊。
有了這次教訓(xùn),我再也不敢小看“數(shù)學(xué)”了。也只有“熟能生巧”才是取得好成績(jī)的“捷徑”吧。由此來(lái)看,我是不是在成長(zhǎng)呢?
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。挫折使我們學(xué)會(huì)了如何駕馭“堅(jiān)強(qiáng)、自信、奮斗”號(hào)小艇,使我們乘風(fēng)破浪,使我們通向成長(zhǎng)與成功的彼岸。
成長(zhǎng),需要挫折,不是嗎?
成長(zhǎng)需要挫折作文5
失敗說(shuō):“挫折是成長(zhǎng)道路上的絆腳石!
懦弱說(shuō):“挫折是成長(zhǎng)道路上不可逾越的高山。”
成功說(shuō):“挫折是成功路上的必由之路,需勇敢前行!
在人生道路上,我們都會(huì)面對(duì)各種困難和挫折。挫折是不可避免的,我們不能遇到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕,可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對(duì)待挫折應(yīng)保持一顆樂(lè)觀向上的心態(tài),勇敢面對(duì)困難,不輕易言敗。
張海迪自幼就嚴(yán)重高位截癱,幾次瀕臨死亡邊緣,身體可算弱的了?墒沁@些年來(lái),她學(xué)會(huì)了4門外語(yǔ),翻譯了16萬(wàn)多字的外文著作,獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位,并自學(xué)了針灸技術(shù),為群眾治病,作出了巨大的貢獻(xiàn)。挫折擋不住生活中的強(qiáng)者。
古今中外,歷史上有太多的偉人經(jīng)歷過(guò)挫折。因?yàn)橛袠O強(qiáng)烈而有效的樂(lè)觀主義,戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻取得成功。牛頓發(fā)明地心吸力學(xué)說(shuō)的時(shí)候,全世界反對(duì)他;達(dá)爾文宣布進(jìn)化論時(shí),全世界反對(duì)他;貝爾第一次造電話時(shí),全世界人譏笑他。許多人都因抱著樂(lè)觀主義的精神,而為世人所稱道。
高士其是我國(guó)科普作家。在外國(guó)留學(xué)時(shí),有一次做實(shí)驗(yàn),一個(gè)裝有培養(yǎng)腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶子破裂了,病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨,學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的全部博士課程;貒(guó)以后,他拖著半癱的身子,到達(dá)延安工作。解放后病情惡化,說(shuō)話和行動(dòng)都十分困難,連睜、合眼都需要?jiǎng)e人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng)作,先后寫成100多萬(wàn)字的作品。有人問(wèn)他苦不苦,他笑著說(shuō):“不苦!因?yàn)槲颐刻於荚诙窢?zhēng),斗爭(zhēng)是有無(wú)窮樂(lè)趣的。”
極強(qiáng)烈而有效的樂(lè)觀主義,能使人們戰(zhàn)勝全世界的糊涂、盲從、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈偉大,所受的反抗也愈厲害,簡(jiǎn)直成了一種律令,對(duì)付這種厲害的反抗,最重要的武器就是樂(lè)觀主義。一個(gè)人,缺少了樂(lè)觀主義精神,難免在各種惡魔面前敗下陣來(lái)。
貝多芬說(shuō):“要在挫折面前扼住命運(yùn)的喉嚨,挫折會(huì)使你自信起來(lái)!
想不經(jīng)受任何挫折而成長(zhǎng)起來(lái),那是神話。挫折是成長(zhǎng)過(guò)程中的必需品。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。不要逃避挫折,只有挫折才能讓我們堅(jiān)強(qiáng),讓我們自信,讓我們奮斗,讓我們有更多的經(jīng)歷,讓我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要挫折作文6
夜深了,月光透進(jìn)了窗扉,撒了一地。我獨(dú)自坐在書桌前,任憑眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。這次期末考試,我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈,為什么我付出了那么多,但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有,我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。
為什么,為什么,難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎?算了,不去想它了,開(kāi)燈看一看課外書吧,我拉亮了臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng),我推了推眼鏡,想看個(gè)清楚,只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動(dòng)一停,好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁,真有意思!我拿來(lái)放大鏡,想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前,只見(jiàn)它們要改變方向,結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住,看它們這回怎么辦!
我用放大鏡仔細(xì)觀察,一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆,這就像一個(gè)指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái),它們想用力將餅干渣托過(guò)去,可是試了幾次都沒(méi)有成功,那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái),后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。我突然領(lǐng)悟到,連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折,我又想起:愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸,面對(duì)這樣的挫折,愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志,而在短短的三周內(nèi),便成功地發(fā)明了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰,對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折,而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意,他說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉!本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說(shuō)過(guò),挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵,而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō),它是一塊成功的踮腳石。我又再一次打開(kāi)課本,這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來(lái)。我笑了,挫折,我向你挑戰(zhàn),生活因挫折更精彩。后記:我后來(lái)的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花節(jié)節(jié)高,我感謝那個(gè)不眠夜,在那個(gè)夜晚我品味了挫折,讀懂了它的內(nèi)函,我感謝挫折!
成長(zhǎng)需要挫折作文7
古代劍客在與對(duì)手交戰(zhàn)時(shí),不論敵人多么強(qiáng)大,他們都會(huì)敢于亮劍;不論結(jié)局是生是死,他們都會(huì)勇敢出招:利刃出鞘,劍嘯長(zhǎng)虹!每一次出招就代表著一點(diǎn)進(jìn)步,每一次出招就代表著一點(diǎn)成長(zhǎng);自然而然,每一次失敗就代表著一點(diǎn)挫折,但意味著一點(diǎn)成熟。
挫折是塊磨刀石。
在我疆域遼闊的中華大地上,有著一條條緩緩流淌卻永不停息的歷史之河,它們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng),上下多少年的中華國(guó)事都在其中積淀!旋轉(zhuǎn)!碰撞!升華!古今多少文人騷客,多少英雄豪杰都在這塊土地上成長(zhǎng),他們的生命生生不息,他們的精神萬(wàn)古流芳!
每個(gè)偉人都是一步步成長(zhǎng)起來(lái)的,可是誰(shuí)又能云淡風(fēng)輕的保證:他們的成功是風(fēng)平浪靜的?偉大之人必有你我所不及之處。我心中最偉大的史官——司馬遷一生費(fèi)盡多少心血,蒙受多少恥辱,承受多少痛苦,窮盡一生才著成《史記》這一巨著,這不就是在成長(zhǎng)嗎?時(shí)間老人慢慢地踱著沉重的腳步向前走著,歷史卻淡淡地停在了唐朝,在這個(gè)大唐盛世,鑒真高僧胸懷壯志,滿腹經(jīng)綸地東渡日本,但六次東渡,五次失!他忍受著巨大的苦難不懈堅(jiān)持,但命運(yùn)卻開(kāi)玩笑似的讓他不幸雙目失明,但經(jīng)過(guò)反復(fù)的嘗試和努力,終于帶著中日友好和平共處的關(guān)系、豐富的文化知識(shí)和世界領(lǐng)先的科學(xué)技術(shù)到達(dá)了日本,他成功了!這就是在成長(zhǎng)!
中國(guó)很大,但是,世界更大,偉大而又可敬的人是永遠(yuǎn)不會(huì)停止他們不斷出現(xiàn)的腳步的。錢三強(qiáng)是我國(guó)的著名科學(xué)家,他為我國(guó)的航天與國(guó)防事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)。在新中國(guó)成立后,在他學(xué)業(yè)完結(jié)決定回國(guó)為祖國(guó)效力時(shí),卻遭到了美國(guó)政府的竭力挽留和不擇手段的阻攔與扣留,但最終他依然成功了!在他堅(jiān)持不懈的努力與忍耐下,在周總理的關(guān)懷與祖國(guó)同胞們的殷切期盼下,他成功了!他回來(lái)了!這不就是成長(zhǎng)嗎?在維也納,還有一個(gè)聞名世界的莫扎特,他被稱為“音樂(lè)神童”,但他開(kāi)始時(shí)卻從未得到任何人的認(rèn)可,直到有一次他抓住機(jī)會(huì),用自己的作品冒充父親的送了出去,沒(méi)想?yún)s因此而聞名四方。這與他平時(shí)的努力與勇氣是分不開(kāi)的。這就是在成長(zhǎng)!
總而言之,縱觀歷史,所有人的成功都離不開(kāi)困難和挫折,而從他人生的起始到成功之間的過(guò)程,就是成長(zhǎng);成長(zhǎng)離不開(kāi)挫折,而挫折失去了成長(zhǎng)也就喪失了它應(yīng)有的意義與象征。
成功,每每踏著艱辛一步步走來(lái),我們要學(xué)會(huì)時(shí)刻懷著一顆銳意進(jìn)取,充滿無(wú)限希望和斗志的心——在飄雪的季節(jié)守候花開(kāi)。
挫折是塊磨刀石,成長(zhǎng),需要挫折。
成長(zhǎng)需要挫折作文8
挫折是什么?有人說(shuō),挫折是翻不過(guò)的山;有人說(shuō),挫折是游不過(guò)的海;有人說(shuō),挫折是越不過(guò)的坎。而我卻說(shuō),挫折是成長(zhǎng)過(guò)程中的調(diào)味品。在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,怎么可能會(huì)一帆風(fēng)順,不與挫折“交鋒”呢?也沒(méi)有挫折的成長(zhǎng)也注定不是完美的,所以我說(shuō):成長(zhǎng),需要挫折。
不僅僅我們的成長(zhǎng)需要挫折的歷練,偉人也是如此。美國(guó)發(fā)明大王愛(ài)迪生的成長(zhǎng)歷程可謂挫折不斷:學(xué)生時(shí)期的他因?yàn)槌煽?jī)不好又愛(ài)問(wèn)一些古怪的問(wèn)題而被勒令退學(xué),媽媽成了他唯一的老師;青年時(shí)期的他因?yàn)閷?shí)驗(yàn)發(fā)生爆炸,炸毀了一節(jié)火車車廂,被車長(zhǎng)打成了有耳失聰,發(fā)明電燈時(shí)期的他曾嘗試過(guò)上千種的材料卻未能成功,還在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中不慎引起火災(zāi),幾百萬(wàn)美元的設(shè)備付之一炬。正是這一次次的挫折磨練了他的意志,讓他有了面對(duì)挫折不輕言放棄的品質(zhì),他才能成功地發(fā)明出電燈。面對(duì)挫折,不被它嚇倒,反而勇敢地征服它,那么挫折必將是成長(zhǎng)路上強(qiáng)有力的推進(jìn)器。
“臥薪嘗膽”的故事家喻戶曉,沒(méi)有人不為越王勾踐的作為所振奮,又是什么使得他成功滅吳呢?是挫折!勾踐被吳王闔閭滅國(guó)后,被任命為馬夫,每天服侍吳王,為他端茶送飯、趕車送行,這樣的侮辱和挫折并沒(méi)有打到他,相反的是他被釋放后,臥薪嘗膽,養(yǎng)兵蓄銳,最終成功地打敗了吳國(guó),奪回了屬于自己的領(lǐng)土。試想如果沒(méi)有以此挫折為鑒,反思自己的行為,而是消沉墮落,一蹶不振,哪會(huì)有之后的復(fù)國(guó)呢?所以說(shuō)挫折并不是壞事,如果你能從中得到一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),那么挫折就是你前進(jìn)的動(dòng)力,你會(huì)因?yàn)榇煺鄱兊酶訄?jiān)強(qiáng)不服輸。作文
的確是這樣,愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò):“每一次挫折或突變,是帶著同樣或較大的有利的種子”。挫折對(duì)于成長(zhǎng)的意義在于它會(huì)一次次地磨練你的意志,培養(yǎng)你面對(duì)它“不拋棄,不放棄”的精神,讓你更全面地了解自身的不足,從而取得更大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)生活中,當(dāng)你面對(duì)考試失利、家長(zhǎng)訓(xùn)斥、老師的批評(píng)等種種挫折時(shí),請(qǐng)微笑面對(duì)它。它們只是人生給你的一次又一次的考驗(yàn),戰(zhàn)勝它們,成長(zhǎng)的道路必將更加寬闊平坦。
當(dāng)你面對(duì)挫折想要放棄時(shí),請(qǐng)記。撼砷L(zhǎng),需要挫折來(lái)考驗(yàn)!每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)需要挫折作文9
成長(zhǎng),需要挫折上塘中學(xué)初一3班林艷芳人的一生中,不可能一帆風(fēng)順,當(dāng)然也不可能困難重重。這樣說(shuō)是否很矛盾呢?不,這是真理!在人生的道路中,唯有經(jīng)歷困難與挫折才會(huì)不斷成長(zhǎng),走向成功的彼岸。我們需要挫折,需要它帶給我們無(wú)盡的思考。因?yàn)榇煺垡苍鴰缀螘r(shí)抑制了我們前進(jìn)的道路
。小時(shí),我們跌倒了,為什么大了不會(huì)再跌倒?因?yàn)槲覀冋酒饋?lái)了,我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。大時(shí),我們失敗過(guò)為什么有些人在失敗上停滯不前?因?yàn)樗麄兣铝,怕再去?jīng)受另一個(gè)挫折。我,是家里的小公主,爸媽的心頭肉,把我放在手心怕摔壞了,含在嘴里怕化了!所以一些瑣碎的家務(wù)事我自然也一竅不通!在我的生活里可謂是在大海上平穩(wěn)的漂泊!可是再平靜的海面有時(shí)也會(huì)刮起大風(fēng),卷起大浪。因?yàn)閷W(xué)校布置一一項(xiàng)作業(yè)就是做家務(wù)與父母交換身份,一開(kāi)始我還覺(jué)得挺容易的,不就是掃掃地,煮煮飯嘛,easy(簡(jiǎn)單),難不倒我的!可是,麻煩一會(huì)兒就來(lái)了,房間打掃得比原來(lái)還要臟,玻璃上有抹布的痕跡,桌子上有腳印的影子……
媽媽進(jìn)來(lái)并沒(méi)有指責(zé)我,而是教導(dǎo)我正確的打掃方式,我按照媽媽所指導(dǎo)的方法重新打掃了一遍,但是依舊是像被暴風(fēng)雨襲擊過(guò)的樣子,我十分沮喪,妹妹還跑過(guò)來(lái)笑我,說(shuō)我笨……我委屈地跑回臥室獨(dú)自一人在墻角哭泣,是啊,我也覺(jué)得自己很沒(méi)用,連這種小事也做不好。一會(huì)兒,媽媽進(jìn)來(lái)了,她告訴我:“人生中每個(gè)人都會(huì)遇見(jiàn)自己解決不了的關(guān)卡,你這只是一個(gè)起點(diǎn),就這樣經(jīng)不住打擊,挫折一來(lái)就塌了嗎?要記住,克服了挫折后會(huì)迎來(lái)曙光!”“嗯,沒(méi)錯(cuò)我是誰(shuí)啊,我是擊不跨的小戰(zhàn)士!”于是,我便對(duì)自己有了信心,拿起打掃工具重新迎接挑戰(zhàn)。我成功地家務(wù)活這一任務(wù)完成了,從此我變成了媽媽的小幫手!
這雖然只是一個(gè)小小的實(shí)例,但足以擊起我們?cè)敢鈱?duì)抗困難,迎接挫折的自信心。成長(zhǎng),要面對(duì)挫折,這是每個(gè)人要走向成功的必經(jīng)之路!所以,當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí),不要逃避要勇于面對(duì)!讓我們帶著七彩的夢(mèng)走向成熟!
成長(zhǎng)需要挫折作文10
每個(gè)人的成長(zhǎng),都離不開(kāi)挫折,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?
“學(xué)習(xí)重要,但生活能力也很重要!边@是8歲就會(huì)做飯的媽媽疆場(chǎng)對(duì)我說(shuō)的一句話,但對(duì)于她的這番話,我總是很不屑,心想:做飯有什么難的?
于是就在那個(gè)星期天,做完作業(yè),突然心血來(lái)潮,想給媽媽露一手。打開(kāi)冰箱見(jiàn)里面有一塊豆腐,靈機(jī)一動(dòng),要不來(lái)個(gè)“炸豆腐”。
準(zhǔn)備好了鍋?zhàn)樱蝗挥X(jué)得有點(diǎn)無(wú)從下手了,看來(lái)我還是有點(diǎn)低估了它的難度。首先,怎么開(kāi)火呢?我把開(kāi)關(guān)按來(lái)按去,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),怎么也開(kāi)不了火,沒(méi)見(jiàn)一絲火苗。媽媽一開(kāi)始還是看著,后來(lái),實(shí)在坐不住了,只能過(guò)來(lái)幫我開(kāi)火。這下應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧,拿出油桶,我又一次傻眼了,到多少油好呢?我左想右想,油還沒(méi)下鍋,鍋?zhàn)訁s已經(jīng)開(kāi)始冒煙了,這下可把我嚇壞了,急忙向媽媽求救。這下又是媽媽給我解了圍。在媽媽的指導(dǎo)下,我小心翼翼地往鍋里倒了一點(diǎn)油,然后把切好的豆腐往鍋里倒,這下鍋?zhàn)永锞汀班枥锱纠病背饋?lái)交響曲,我快速閃到一邊,生怕油濺到我身上,可為了給豆腐翻身,手背上還是不小心“別炸”,所幸沒(méi)什么大礙。只是,看著鍋里的那塊被炸得稀巴爛的豆腐,我再也不想繼續(xù)下去了,隨即關(guān)了火,灰溜溜地出了廚房。
一直在客廳的媽媽,看著我的一舉一動(dòng),看出了我的不快,安慰說(shuō):“碰到這么點(diǎn)小挫折就想放棄?你想做縮頭烏龜嗎?”我當(dāng)然是不肯服輸,但是想想剛才我還是有點(diǎn)后怕,要是剛才把手炸傷了,那就慘了!八懔,太難了,我學(xué)不會(huì)的!眿寢岄_(kāi)導(dǎo)說(shuō):“做任何事情都是從不會(huì)到會(huì),都可能遇到挫折,但是遇到挫折就退縮,那你什么事情都干不好,干不成,以后每天都有新的挑戰(zhàn)等著你,難道都這么退縮嗎?”聽(tīng)了媽媽的話,我覺(jué)得還是應(yīng)該再試試。
這次是媽媽在一旁全程指導(dǎo),我比之前安心了好多。開(kāi)火、加油、入豆腐、翻身、加調(diào)料,在媽媽的幫助下,我的炸豆腐順利出爐了,看上去色澤金黃,十分誘人,唯有一塊……它的外皮已經(jīng)變得黑糊糊的。我嘗了嘗這塊賣相最差的作品,驚奇地發(fā)現(xiàn)它味道極好,里面的一部分很嫩,外面又沒(méi)焦到苦,反而恰到好處,更香了!我想:這大概也是經(jīng)歷了挫折才得來(lái)的香甜吧。
挫折,你讓我的成長(zhǎng)更豐富;挫折,你讓我的成長(zhǎng)更真實(shí);挫折,你讓我的成長(zhǎng)獲得了成功!
成長(zhǎng)需要挫折作文11
成長(zhǎng)是一座山,面對(duì)困難則是你攀登的動(dòng)力;成長(zhǎng)是一片大海,面對(duì)困難便是過(guò)海的小船;成長(zhǎng)是一匹馬,面對(duì)困難便是馬力;總之,面對(duì)困難是不可缺少的物資。
這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)要第一次測(cè)試,老師跟同學(xué)們說(shuō)時(shí),我胸有成竹,認(rèn)為自己這次鐵定能考好,以往對(duì)考試的恐懼早已像長(zhǎng)了翅膀似的飛了,就連自己也不知道那來(lái)這么大的自信。
考試開(kāi)始,我先看了題,“天哪,太簡(jiǎn)單了!蔽倚睦镏睔g呼,所以,我比別人做的'都快,寫完了,見(jiàn)別人還沒(méi)有寫完,更驕傲了,我想:“這么簡(jiǎn)單的題目,肯定做得都對(duì)了,檢不檢查都沒(méi)關(guān)系!钡蠋熀髞(lái)又說(shuō)必須檢查,我才懶懶地拿出草稿本,粗略地檢查著,而且只檢查分?jǐn)?shù)比較高的那些題目,一直拖到考試結(jié)束。
考試結(jié)束后可以休息,我便一直在座位上做“美夢(mèng)”?墒聦(shí)總不和自己所料。
第二天,也就是發(fā)成績(jī)的那一天,我沒(méi)有那么的自信了,反而多了幾分慌張和害怕,因?yàn)槲业浆F(xiàn)才知道,自己太驕傲了。
“八十六分!”當(dāng)老師看著我,報(bào)了我的成績(jī)時(shí),我被嚇了一跳,因?yàn)樽约簞偛乓苍谧隹荚嚳疾缓玫呢瑝?mèng),而現(xiàn)在“噩夢(mèng)成真”了。我上臺(tái)去領(lǐng)試卷,老師用火辣辣的目光盯著我,我感到有些不好意思,同學(xué)們也在看著我,仿佛也在批評(píng)我退步了。
我回到座位上,打開(kāi)試卷,那個(gè)鮮紅的“86”在盯著我,那些叉也在看著我,我再仔細(xì)看看錯(cuò)題,天哪!這么簡(jiǎn)單的題我都錯(cuò)了,連自己都不好意思,最后,還是默默地拿出筆來(lái)改正。
回到家,我的步伐是緩慢的,傷心、不服煩著我,鬧翻了我的心,我想,我為什么這么差勁,我沉思,我為什么這么粗心,我想要時(shí)間倒流,多么想重新考一遍,仔仔細(xì)細(xì)地考一遍,認(rèn)認(rèn)真真地考一遍啊!我的心已經(jīng)完全陷入自責(zé)中。
我作業(yè)也不寫了,只是默默地又拿出了那張?jiān)嚲,?6分!86分!86分!你竟然只有86分!”我的頭腦現(xiàn)在全是這句話了。
一種感覺(jué)又促使我推開(kāi)窗,啊!窗外的空氣多么新鮮,我頓時(shí)又忘記了煩惱,再看看地上的水洼,原來(lái)剛才一直在下雨,只是我一直在想考試的事,沒(méi)發(fā)現(xiàn),再看看天上,陽(yáng)光多么溫暖!我明白了,雨后會(huì)天晴,遇到不好的事,也總會(huì)挺過(guò)去的,而遇到困難總會(huì)有辦法解決。
成長(zhǎng)需要挫折作文12
回首往事,似乎一串串成長(zhǎng)中堅(jiān)實(shí)的足跡還歷歷在目。每一次成功中受益,每一次失敗中受挫,都已成為我永生難忘的回憶!}記
翻開(kāi)12年來(lái)的成長(zhǎng)史,我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了!我不再是那個(gè)“野性十足”,面對(duì)困難“不堪一擊”的縮頭烏龜,而是“乖巧懂事”,敢于向失敗挑戰(zhàn)的勝利者。一次偶然,使我在改變自己命運(yùn)的同時(shí),也改變了對(duì)人生的看法。
一個(gè)微風(fēng)拂面的早晨,我坦然走進(jìn)校園。心中有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。因?yàn),這天是我人生當(dāng)中最快樂(lè)的一天——要去教管中心演講。我?guī)е綍r(shí)的努力到達(dá)了比賽現(xiàn)場(chǎng)?吹侥敲炊嗟脑u(píng)委和我一樣的同齡人,我緊張極了,臉一下子全紅了。但經(jīng)過(guò)一陣放松之后,心里平靜了許多,但還是不免有些緊張。害怕自己演講時(shí)出丑,害怕得不到獎(jiǎng),害怕……別想了!我應(yīng)該相信自己的,加油吧!哪怕到頭來(lái)是竹籃打水——一場(chǎng)空,我也決不能輸在起跑線上!為了能使我順利通過(guò)演講,我又把演講稿重頭到尾的仔細(xì)看了一遍……
“接下來(lái),有請(qǐng)第五號(hào)選手上臺(tái)演講!”鏗鏘有力的話語(yǔ)從主持人的口中脫穎而出。
到我了,怎么辦?我還沒(méi)心理準(zhǔn)備呢!沒(méi)辦法,我現(xiàn)在是叫天天不應(yīng),叫地地不靈,只有臨場(chǎng)發(fā)揮了。我面帶微笑的走上講臺(tái),用微弱又顫抖的聲音向評(píng)委和素不相識(shí)的朋友們打了個(gè)招呼。起初,有些發(fā)抖,但過(guò)了一會(huì)就漸漸平靜下來(lái)。我越發(fā)激動(dòng),只要一想到曾經(jīng)祖國(guó)受人侵略的時(shí)候,我就忍不住捏緊拳頭,為祖國(guó)打抱不平。于是,憤怒的情緒便油然而生……幾分鐘后,演講結(jié)束了。唉——我不禁深深的嘆了口氣,心中那塊石頭終于落下了。本以為我還能成功晉級(jí)決賽,可沒(méi)想到結(jié)果竟出人意料,我落選了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)沉重的打擊,但是,卻換來(lái)了我對(duì)人生的感悟……
在回家的路途中,我不斷的想,也不斷的反思:失敗不是錯(cuò),它是人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我必須勇敢面對(duì)。既有一,何不能有二?這次失敗將會(huì)永遠(yuǎn)定格在我人生道路上,它將激勵(lì)我不斷前進(jìn)、前進(jìn)……
其實(shí)我們每個(gè)人都是一棵小樹(shù),無(wú)論是太陽(yáng)的照耀,狂風(fēng)的吹打,雨雪的沖刷。對(duì)于我們,都是一種磨練與成長(zhǎng)。在人生的道路上,我邁著平穩(wěn)的步伐行走,偶然回頭,身后是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡……
成長(zhǎng)需要挫折作文13
在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)經(jīng)歷過(guò)許許多多的挫折,只有經(jīng)歷過(guò)挫折不放棄那么才會(huì)獲得成功。如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何挫折,那么那個(gè)人就不會(huì)有什么壓力;沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力;沒(méi)有動(dòng)力就會(huì)缺少能力;沒(méi)有能力,那么你說(shuō)這個(gè)人會(huì)取得成功嗎?例如:張海迪如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折,那么她也不會(huì)成就了她偉大的事業(yè)。林肯如果沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折,那么他也不會(huì)成為美國(guó)的第十六任總統(tǒng)。海倫。凱勒如果沒(méi)有雙目失明,那么她也不會(huì)成為成功人士。
記得有一次放假,我到哥哥家去玩,因?yàn)槟鞘窍奶,很熱很熱,熱的大家睡不著覺(jué)。于是大家都從家里急急忙忙的跑出來(lái),有的在水果店里,坐著正在津津有味地講著刻骨銘心的一些事情,有地坐在石頭上,三五個(gè)一團(tuán),五六個(gè)一堆,圍在一起扇著扇子,你一言我一句的聊著天,一邊還在比劃著什么。
不久,我們吃了晚飯后,三姨和三姑爺就在家里把碗洗了,坐在沙發(fā)上看電視。而我、爺爺、哥哥一起拉著自行車,向外邊跑,跑到廣場(chǎng)上,哥哥一下子就跳上了車,開(kāi)了一圈后,我便走過(guò)去對(duì)哥哥說(shuō):“哥哥,我也要學(xué)騎車!睕](méi)想到哥哥居然爽快地答應(yīng)了,我聽(tīng)了高興的忘了形。
哥哥先教我怎樣上車。在哥哥的幫助下,我一下子坐在自行車上,但是我不敢開(kāi)動(dòng),害怕摔跤,把屁股摔成了兩半。哥哥鼓勵(lì)我說(shuō):“別害怕,慢慢來(lái)!庇谑牵乙贿厬(zhàn)戰(zhàn)兢兢的開(kāi)始用腳踩動(dòng),一邊小聲地對(duì)哥哥說(shuō):“哥哥,我好怕。”哥哥信心百倍地說(shuō);“怕什么,有我呢!”
聽(tīng)了哥哥的話,我心中的一塊石頭落了地。但是我還是有一些人心惶惶地,心里害怕。果然,沒(méi)走幾步,“啪”地一聲,我摔在了地上,哥哥趕忙過(guò)來(lái)安慰我:“開(kāi)始學(xué)騎車都是這樣!庇谑俏矣止钠鹆擞職,重新坐在了位置上,沒(méi)想到剛走幾步又摔了下來(lái)。我真有點(diǎn)想放棄了。哥哥又過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我在后面穩(wěn)著車,你就大膽的開(kāi)吧!”于是我再一次坐了上去……
就這樣,我摔倒了,又爬起來(lái),摔倒了,又爬起來(lái)……一次又一次,我終于學(xué)會(huì)了騎車。
通過(guò)這次學(xué)騎自行車認(rèn)為徹底明白了在我們成長(zhǎng)過(guò)程中是需要挫折的的,只有經(jīng)歷過(guò)挫折不放棄,堅(jiān)持到底那么你才會(huì)取得成功!
成長(zhǎng)需要挫折作文14
平靜的湖面,煉不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,造不出時(shí)代的偉人。——題記
種子,如果害怕埋沒(méi),那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽;鮮花,如果害怕凋謝,那它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放;礦石,如果害怕焚燒,那它永遠(yuǎn)不能煉成金子;蠟燭,如果害怕熄滅那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光;航船,如果害怕風(fēng)浪,那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸……
一場(chǎng)命運(yùn)與病魔的戰(zhàn)爭(zhēng)中走出來(lái)的她,幾乎多了一份堅(jiān)強(qiáng);世人的白眼與偏見(jiàn)中,她讀懂了面對(duì)任何事要樂(lè)觀、自強(qiáng)不息的精神……
記憶的深處,陽(yáng)光明媚。學(xué)校迎來(lái)了春季的《我與母校共成長(zhǎng)》講演比賽。
她榮幸的代表班級(jí)去參賽,15名選手個(gè)個(gè)胸有成竹,她在第12個(gè)講演。此時(shí),不幸的事兒發(fā)生了,她講演的第一段之后,話筒沒(méi)電了。全校一片哄笑,她沒(méi)有退縮、沒(méi)有因?yàn)樵捦驳木壒识颖。她為自己鼓了鼓勁兒,有條不紊的把稿子講演完畢。以全校第二的成績(jī)?yōu)榘嗬镌鎏砹藰s譽(yù)……
也許在你的腦海里會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)景:08年5月12日的四川汶川發(fā)生了特大地震,美麗的家園頓時(shí)化成了一片片廢墟。然而四川省阿壩州汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的林浩正走在教學(xué)樓的走廊里,他被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地。作為班長(zhǎng),在被埋廢墟時(shí),他帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌曲《大中國(guó)》,戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后,發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué),他立即把同學(xué)背到安全地帶。緊接著,他又一次返回廢墟,救出了另一名受傷的同學(xué)。
其實(shí),我們每一個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。要有一種:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”的堅(jiān)定意志的精神。
回溯歷史的長(zhǎng)河,掀開(kāi)記憶的帷幔,有多少英雄在挫折中站起。可記得那個(gè)退守會(huì)稽山后圖謀富國(guó),求賢若渴的越王勾踐?可記得他臥薪嘗膽、勵(lì)精圖治?是失敗,讓勾踐學(xué)會(huì)在逆境中忍辱負(fù)重,堅(jiān)韌生存;是挫折,讓我們看到一代霸主的自強(qiáng)不息,不屈不撓。
我們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)習(xí)林浩堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀?學(xué)習(xí)在逆境中忍辱負(fù)重、堅(jiān)韌生存的精神嗎?
成長(zhǎng)也需要挫折,挫折讓生命之花更加美麗的綻放出來(lái)!有人說(shuō),鮮花很美,春天很美,財(cái)富很美。但是,我認(rèn)為,挫折更加美麗動(dòng)人。
挫折是石,敲碎你的妄想;挫折是火,燒凈你的心靈;挫折是水,洗滌你的思想。感謝你——挫折
失敗也是我需要的,它和成功一樣對(duì)我有價(jià)值。作文
成長(zhǎng)需要挫折作文15
最近有一則報(bào)道說(shuō):有一位學(xué)生,他小學(xué)只讀了二年級(jí)和六年級(jí),學(xué)習(xí)一直很好?伤狭烁咧芯尤贿要他媽媽喂飯!聯(lián)想到一些為了孩子“有信心”而不讓他學(xué)生活技能的父母,便為他們感到擔(dān)心。
人生,長(zhǎng)路漫漫。在這說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),說(shuō)短也不短的人生路中,成功像一座燈塔,在黑暗的人生之路上,人人都想獲得它。當(dāng)你經(jīng)歷磕磕絆絆后獲得成功時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你之前走過(guò)的磕磕絆絆,都是在成長(zhǎng)……成長(zhǎng),到底是什么?是懂得東西多了?還是長(zhǎng)高啦?抑或是一個(gè)又一個(gè)的第一?其實(shí)真正的成長(zhǎng)是心智的成長(zhǎng),F(xiàn)在有的家長(zhǎng)都讓孩子少受挫折,但挫折終究會(huì)來(lái),到那時(shí)你的孩子能承受嗎?
記得我五年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,考完了期末考試,便在家中等成績(jī)。平時(shí),我的成績(jī)都在前二三,可這一次,我卻像過(guò)山車一樣到了二十幾名!當(dāng)時(shí),我大哭一場(chǎng)。但從那以后,我遇上困難或失敗時(shí)變得比以前從容了。你們說(shuō),我成長(zhǎng)了嗎?
你們說(shuō),人可能不遇到挫折嗎?失敗是成功之母,挫折就像失敗,沒(méi)有挫折和失敗,就一定沒(méi)有成功。相傳,有一個(gè)學(xué)生,第一次高考,數(shù)學(xué)僅考了一分!我們能就這一次的失敗,來(lái)說(shuō)他不成功嗎?他的名字叫馬云。有一個(gè)人,他五歲才會(huì)說(shuō)話,十歲才會(huì)寫自己的名字。我們能就這挫折,來(lái)說(shuō)他不成功嗎?他的名字叫愛(ài)因斯坦。
有一個(gè)人,他當(dāng)歌手。但當(dāng)別人都出了名時(shí),他卻只能臥宿街頭。我們能就這一次的失敗,來(lái)說(shuō)他不成功嗎?他就是影帝:黃渤。
中國(guó)的家長(zhǎng),有的只重視一時(shí)的得失,孩子一靠差了就罵,讓孩子不敢面對(duì)挫折:有一個(gè)人,他高考成績(jī)很差。成績(jī)公布后,他選擇了輕生……所以一定要讓孩子正對(duì)失敗,面對(duì)挫折,而不是一味的打罵。因?yàn)檫@會(huì)讓孩子變得更加脆弱,讓孩子經(jīng)歷挫折,“他受過(guò)傷的地方,都會(huì)變成他身體上最強(qiáng)壯的地方!弊尯⒆咏(jīng)歷挫折,“他小時(shí)候受過(guò)的苦,他長(zhǎng)大了之后再受,都不會(huì)覺(jué)得是苦了。到那時(shí)他會(huì)感謝你。”人生不可能一輩子都一帆風(fēng)順,總會(huì)有挫折。讓孩子先經(jīng)歷一點(diǎn)小風(fēng)浪,他以后才經(jīng)得起大風(fēng)浪。否則孩子永遠(yuǎn)都是一直經(jīng)不起風(fēng)浪的空木頭,只有千錘百煉,才能經(jīng)歷一切。
人生,長(zhǎng)路漫漫。有人提著明燈,卻永遠(yuǎn)看不見(jiàn)成功的燈塔。有人不停跌倒,卻望見(jiàn)了希望的光明。也許,這就是“吃得苦中苦,方為人上人”的道理吧!
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