成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)作文(集合15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)作文1
曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道：在武漢的一條街上，曾多次發(fā)生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過(guò)19歲。警方通過(guò)各種手段勸說(shuō)嫌疑犯說(shuō)出實(shí)情，但還是沒(méi)能成功，最后終于通過(guò)錄像帶找到證據(jù)。
這三名犯人就是不敢為自己的行為負(fù)責(zé)，不懂得承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)。
我讀完這篇報(bào)道后，心里有一個(gè)疑問(wèn)：為什么他們不去承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)呢?
也許，他們還小，這是第一次犯罪。
因?yàn)閾?dān)當(dāng)是需要勇氣，但成長(zhǎng)也同樣需要承擔(dān)。
在最后一堂自習(xí)課時(shí)，全班同學(xué)都在安靜地寫(xiě)作業(yè)，班主任則滿足地看著這個(gè)安詳?shù)慕淌摇?/p>
突然，一團(tuán)白色的指團(tuán)像針一般扎在同學(xué)們的眼球之中。
是誰(shuí)?到底是誰(shuí)?本來(lái)打掃的一塵不染的教室頓時(shí)顯得十分骯臟。
老師快要閉緊的雙眼頓時(shí)睜得雪亮雪亮的，嚴(yán)厲的目光掃視著我們。
“是誰(shuí)扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)撿起來(lái)�！�
本來(lái)就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無(wú)聲。但仍是沒(méi)有誰(shuí)去揀紙團(tuán)。
“是誰(shuí)扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)揀起來(lái)。”老師又說(shuō)了一遍，聲音提高了幾分。
終于，有一位同學(xué)揀起了那團(tuán)紙，抬手一扔，紙團(tuán)在空中漂亮的一個(gè)回旋，進(jìn)了垃圾桶。
定睛一看，天哪!竟然是班里出了名的老實(shí)人吳!沒(méi)想到是她扔的!
同學(xué)們也用復(fù)雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……
“吳同學(xué)，你為什么隨便扔垃圾呢?”老師望著她的雙眼說(shuō)。
“老師……不……不是我�！币恢钡椭^的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。
“什么嘛!明明就是你!”琳生氣地大叫。
“老師，對(duì)不起，紙團(tuán)是我扔的……”我終于勇敢的站起來(lái)，承認(rèn)錯(cuò)誤。
當(dāng)我看到吳傷心的表情時(shí)，我突然想到一句話：自己犯下的錯(cuò)就要自己承擔(dān)。
或許老師會(huì)對(duì)我失望，父母也會(huì)責(zé)備我，但我明白了只有勇于承擔(dān)自己的行為，才能在人生的大海里揚(yáng)帆勇進(jìn)!
成長(zhǎng)因勇于擔(dān)當(dāng)而更精彩。
成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)作文2
成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，蛹的蛻變是痛苦的，然而再痛苦背后卻是美麗的雙翼和廣闊的天和地；貝殼孕育珍珠是痛苦的，但意味著令人唏噓不已的耀眼的晶瑩；老鷹再生式的蛻變是痛苦的，但卻意味著它將是更長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)更高天空的主宰。他們蛻變的歷程，是痛苦之歌，更是一篇篇壯麗的強(qiáng)者的奮斗史詩(shī)。
在成長(zhǎng)道路中，我們學(xué)會(huì)了取舍，學(xué)會(huì)了妥協(xié)，學(xué)會(huì)了少許任性，學(xué)會(huì)了多些寬容與理解，懂得了什么是責(zé)任，學(xué)會(huì)了如何去擔(dān)當(dāng)。
在我們小時(shí)候，父母用心呵護(hù)著我們，在他們眼里，我們就是他們的全部，那個(gè)時(shí)候我們是父母擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)在隨著時(shí)間流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們正在成長(zhǎng)的道路上慢慢學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)
我想我們先擁有的是親情的擔(dān)當(dāng)，父母，親人他們用親情去關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們，所以我認(rèn)為我們先擁有的便是親情的擔(dān)當(dāng)，然后我們慢慢長(zhǎng)大，我們有了朋友，我們收獲了友誼，于是我們學(xué)會(huì)了友誼的擔(dān)當(dāng)，之后我們長(zhǎng)大成人步入社會(huì)，我們便又學(xué)會(huì)了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，終于有一天我們成家立業(yè)了，那時(shí)候我們便又有了家庭的擔(dān)當(dāng)。
隨著我們成長(zhǎng)，我們所需要的擔(dān)當(dāng)越來(lái)越多，親情的擔(dān)當(dāng)需要我們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)家人，維護(hù)家人，用心包容他們需要我們?nèi)フ鎿吹男娜?duì)待朋友，用寬廣的胸懷去接納他們所以我們應(yīng)該少一些計(jì)較，多一份寬容，責(zé)任的擔(dān)當(dāng)需要我們用心去付出，用行動(dòng)去實(shí)踐，所以我們應(yīng)該少一些高談闊論，多一些真摯行動(dòng)；家庭的擔(dān)當(dāng)則需要我們用心用愛(ài)，用真誠(chéng)，用行動(dòng)用一切來(lái)呵護(hù)一個(gè)家庭，我們應(yīng)該給予家庭更多的溫暖和愛(ài)護(hù)，而不是將冷冰帶給家人。
我們感謝成長(zhǎng)之路，成長(zhǎng)之路讓我們學(xué)會(huì)了宿舍，寬容和理解，擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，如果說(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)果樹(shù)，那么成長(zhǎng)之路就是由樹(shù)苗長(zhǎng)向大樹(shù)的歷程，而擔(dān)當(dāng)便是那越來(lái)越粗壯的樹(shù)干！
成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)作文3
在人生道路上，我已經(jīng)跋涉了十五個(gè)春秋，猛然回首，身后那一串串記憶或清晰，或模糊，或歪歪扭扭地印入我的眼簾，使我平靜的腦海中泛起一陣微波……
青春期的我們，每天都在面臨新的挑戰(zhàn)。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從剛?cè)雽W(xué)的不知所措到第一張獎(jiǎng)狀的獲得……只有經(jīng)歷了，才能體會(huì)其中的艱辛。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
記得最清楚的一個(gè)腳印。那是期末考來(lái)臨前，同學(xué)們都在如火如荼地復(fù)習(xí)，書(shū)桌上堆滿了卷子，復(fù)習(xí)資料。望著這堆“煩人精”，腦子里什么想法都冒出來(lái)了。
“別寫(xiě)了，這么多也寫(xiě)不完的，放著吧�！薄皩�(xiě)了這一堆卷子能換來(lái)幾分？”腦子里的魔鬼冒出來(lái)了。
放下手中的筆，倚在凳子上，望望周圍的同學(xué)。坐在后面的班長(zhǎng)手握著筆，看一眼題，奮筆疾書(shū)。再看看坐在身旁同桌，讓我驚了。同桌平時(shí)上課總魂不守舍，到了這時(shí)刻，他手中的筆也從未放過(guò)，雖沒(méi)有班長(zhǎng)看一題就能奮筆疾書(shū)的能力，他也愿對(duì)著書(shū)把答案抄一遍，記一遍。
望著他們，我的心顫了一陣。
“你真的愿意就這么一下也不努力的放棄嗎？你就不能試試嗎？寫(xiě)多幾張卷子能斷只手還是斷條腿？”腦子里的另一只天使冒出來(lái)了。
拾起筆，心重新回到題目中。心里只有一個(gè)念想，若是不提筆，那跟等死沒(méi)有區(qū)別，提起筆，說(shuō)不定能有奇跡呢。就算是沒(méi)有奇跡，至少也努力過(guò)了，總比沒(méi)有的好。
夜深了，昏黃的路燈透過(guò)玻璃照射到書(shū)桌上，疊的高高的卷子，望著它們，心亂如麻，一張不大的A4紙為什么能容下那么多字呢？腦子里的天使又出來(lái)了：“為什么一張“死物”都能容下這么多知識(shí)，而你這個(gè)大活人不能呢？”
我感到卑微，重拾回為數(shù)不多的信心。
一題題的演算，一遍又一遍。夜里亮著的，只有桌上不大的臺(tái)燈，手中不停的筆。
這就是初中生活，這就是成長(zhǎng)需承受的，成長(zhǎng)是站在巔峰上的花朵，如果想要摘取它的美麗，就必須腳踏實(shí)地，耐得住考驗(yàn)。
成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)作文4
伴隨著時(shí)間的流逝，成長(zhǎng)的腳步，我們清晰的意識(shí)到，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任就是自己的事情自己做，做好自己力所能及的事，并且對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)。
我們?cè)谏鐣?huì)生活中，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。責(zé)任指的是在法律和道德之內(nèi)應(yīng)該做的和不應(yīng)該做的事情。在社會(huì)生活中，我們常常會(huì)犯錯(cuò)誤，做錯(cuò)事，但是在做錯(cuò)事之后，我們要學(xué)會(huì)去承擔(dān)責(zé)任，為自己所做的事情付出一定的代價(jià)。
責(zé)任來(lái)自于方方面面，可以來(lái)自于對(duì)他人的承諾，分配的任務(wù)說(shuō)明上級(jí)的的任命；職業(yè)的要求；法律規(guī)定；傳統(tǒng)習(xí)俗；公民身份；道德原則……在生活中，責(zé)任無(wú)處不在，我們有許多責(zé)任等著我們?nèi)コ袚?dān)，比如，作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠(chéng)、互助、互涼、義不容辭是我們的責(zé)任；
易卜生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“你最大的責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器�！笔前�，我們最大的責(zé)任就是自己。只有把自己的責(zé)任承擔(dān)了，把自己照顧好，不讓家人，朋友，老師擔(dān)心，這才是我們最大的責(zé)任。
“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)”這是歌德說(shuō)過(guò)的一句話。承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，對(duì)于我們本身來(lái)說(shuō)這就是一種責(zé)任，而且是一種不可推卸的責(zé)任。所以承擔(dān)責(zé)任對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不只是對(duì)自己所做的事情有所承擔(dān)，更多的體現(xiàn)了一個(gè)人的品格。
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中健康成長(zhǎng)，有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生，有助于我們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。
成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)作文5
一株低矮柔弱的樹(shù)苗要想長(zhǎng)成郁密青蔥的大樹(shù)，需要經(jīng)歷許多磨難。
一條被世人唾棄的毛毛蟲(chóng)要想長(zhǎng)成受世人喜愛(ài)的蝴蝶需要經(jīng)歷蛻變。
世界上的每一個(gè)人，每一種生物都要成長(zhǎng)，他們都需要步向成熟，穩(wěn)重。
在七月十三日這一天，父母履行了他們所需要承擔(dān)的責(zé)任。外婆住在山里，已經(jīng)許久沒(méi)有出過(guò)山，去看看外面的世界，年復(fù)一年，日復(fù)一日的過(guò)著枯燥乏味的生活，雖然可能對(duì)于習(xí)慣了這種生活的外婆不以為然，依舊是每天的辛苦勞作，采茶，喂雞，但是對(duì)于父母與我們來(lái)說(shuō)，看著卻是心酸至極的。
父母曾時(shí)常想過(guò)在山里建一座房子，那是當(dāng)然比外婆現(xiàn)在住著的房子要好得多的，但最終由于父親工作的不便，他們還是放棄了這個(gè)想法，只是母親每每想起這件事，都會(huì)愧疚不已。
看到這里，或許你已經(jīng)明白了我想要說(shuō)的是成長(zhǎng)過(guò)程中的哪種承擔(dān)了，是的，是贍養(yǎng)父母。
父母帶著外婆出了山，坐在車上，外婆顯得興奮不已，話匣子如流水一般打開(kāi)了便也收不住了。父母也是不厭其煩的一一回答。這使我們看得更加心酸了。
到了海邊，本以為外婆也會(huì)似個(gè)孩童般看到大海會(huì)十分新奇，但是沒(méi)有，外婆開(kāi)始嘮叨了起來(lái)，說(shuō)著各種注意事項(xiàng)。
那些注意事項(xiàng)我都已經(jīng)聽(tīng)了不下十遍，只是從外婆的嘴里說(shuō)出來(lái)，我竟也不厭其煩的聽(tīng)了。
母親一臉無(wú)奈的看著我，我卻從她的眼里看見(jiàn)了一絲幸福。
送外婆回山上后，我們臨走時(shí)，外婆百般叮嚀，母親也依依不舍。母親看著車窗外的風(fēng)景，心里想著外婆。
我們都要成長(zhǎng)，都需要承擔(dān)，不管是未來(lái)，還是以后，責(zé)任都是我們一生都甩不掉的東西。
成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)作文6
什么是擔(dān)當(dāng)？擔(dān)當(dāng)就是為自己應(yīng)承擔(dān)的負(fù)起責(zé)任。擔(dān)當(dāng)很大？像軍人一樣拿起槍在戰(zhàn)場(chǎng)上為國(guó)沖鋒嗎？擔(dān)當(dāng)很��？勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是擔(dān)當(dāng)嗎？如果你有這些疑問(wèn)，那我可以告訴你，這些都是擔(dān)當(dāng)，但是，擔(dān)當(dāng)是不分大小的！每個(gè)人都有自己的擔(dān)當(dāng)，小到在狹窄的通道里給急行者讓路，大到為了保護(hù)重要的人或事物承擔(dān)起自己的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)，其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)。
記得小的時(shí)候，我和妹妹玩游戲的時(shí)候，不小心打碎了爸爸精心收藏的煙灰缸，我們兩個(gè)的第一反應(yīng)就只是哭，因?yàn)榘职趾軐氊愡@個(gè)煙灰缸，每天都會(huì)擦拭個(gè)一兩遍，我和妹妹冷靜下來(lái)后，想了很多種彌補(bǔ)的方法，比如把碎片藏起來(lái)，比如把責(zé)任推給淘氣的貓兒狗兒，再比如攢些錢(qián)，再買一個(gè)一模一樣的，最后，還是妹妹拉著我的手，跟爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，這是我記事以來(lái)的第一次有擔(dān)當(dāng)。當(dāng)然，爸爸看到我們哭花的小臉兒，也只是一笑了之。雖然這是一件很小很小的事情，卻教會(huì)了我許多道理。
長(zhǎng)大后，要承擔(dān)的責(zé)任突然多了許多，第一次當(dāng)班委、第一次報(bào)名參加比賽、第一次參加小學(xué)升學(xué)考試，第一次……無(wú)數(shù)次的經(jīng)歷，無(wú)數(shù)次的逃避，無(wú)數(shù)次的接受，最后，到無(wú)數(shù)次的成功，其實(shí)，我心里知道，不論事情大小，逃避解決不了任何問(wèn)題，我們?cè)缫呀?jīng)過(guò)了用眼淚解決問(wèn)題的年齡，無(wú)論結(jié)果如何，總要學(xué)會(huì)去面對(duì)，人生在世，但求有擔(dān)當(dāng)，無(wú)愧于心。成長(zhǎng)學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)促進(jìn)成長(zhǎng)。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天我們都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是我們不斷強(qiáng)化身體，升華心靈的過(guò)程，有得有失，充滿喜、怒、哀、樂(lè)的人生才是精彩、充實(shí)的人生！作文
成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)作文7
伴隨著下課鈴聲，數(shù)學(xué)測(cè)試也落下帷幕。安靜的教室里傳出壓抑已久的叫聲：“耶！考試結(jié)束了�！苯又抑北肌皵�(shù)學(xué)討論組”，討論試題答案，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)自己的答案錯(cuò)誤百出，我灰溜溜的退回到自己的座位，心中就像打倒了五味瓶，說(shuō)不出到底是什么滋味，后悔之前心存僥幸，沒(méi)有精心準(zhǔn)備，可是現(xiàn)在后悔晚矣，此刻有種心神不定的感覺(jué)！
爸爸對(duì)我的成績(jī)特別關(guān)注，所以等發(fā)成績(jī)那天他總會(huì)認(rèn)真關(guān)注老師的信息。這時(shí)我正在書(shū)房里獨(dú)立做作業(yè)，由于不知道自己的成績(jī)，心里的這塊大石頭壓得我六神無(wú)主，無(wú)法安心做作業(yè)，卻又不敢到爸爸的身邊看看分?jǐn)?shù)，只好默默祈禱我能取得好成績(jī)，不知過(guò)了多久，爸爸叫我出去。我看不見(jiàn)爸爸的表情，但聽(tīng)見(jiàn)爸爸的一聲聲嘆息，心驟然沉下來(lái)了，想：“完蛋了，一定沒(méi)考得好成績(jī)，怎么辦？怎么辦？看來(lái)又要被教訓(xùn)了”沒(méi)過(guò)多久，爸爸就讓我停下手中的手機(jī)，過(guò)來(lái)看看自己試卷，我終于看見(jiàn)了我不敢相信的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)我的心涼了半截。毫無(wú)疑問(wèn)，我失敗了。低著頭，等著爸爸暴風(fēng)雨扳的問(wèn)責(zé)。
頭上撫上一片溫?zé)�，父親揉了揉我的頭，爸爸沒(méi)有批評(píng)我，讓我自己好好分析試題出錯(cuò)的原因，這時(shí)我才意識(shí)到自己的不足，是簡(jiǎn)單的計(jì)算題出錯(cuò)和不等式的理解失誤。心想：還是粗心的毛病，下次改就是了，有什么大不了的。爸爸好像看出我的不情愿，提醒到：不要簡(jiǎn)單的認(rèn)為是粗心，這可是反映你知識(shí)的缺失和思維的紊亂，不能存在一絲僥幸的心理。我的懶惰造成知識(shí)點(diǎn)的遺漏，浮躁的心理導(dǎo)致一知半解，我缺乏鉆研精神，自然會(huì)失敗。沒(méi)有勤奮務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，也必然不會(huì)享受成功的喜悅。
在這次失敗中，我找到了自己的不足，在父母的指導(dǎo)下我制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信吃一塹長(zhǎng)一智，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成功。失敗是成功之母，行動(dòng)比心動(dòng)更重要。
我經(jīng)歷著磨練，在磨練中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)作文8
擔(dān)當(dāng)是溫暖的陽(yáng)光，融化了那嚴(yán)冬的積雪；擔(dān)當(dāng)是春日的生機(jī)，孕育了嫩綠的新芽；擔(dān)當(dāng)更是一份責(zé)任，讓你有勇氣面對(duì)一切的困難和挫折。它會(huì)助你走向成功的彼岸，成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)。
小學(xué)時(shí)，在最后一堂自習(xí)課時(shí)，全班同學(xué)都在安靜地寫(xiě)作業(yè)，班主任很滿意地看著這個(gè)安靜的教室。忽然，一個(gè)白色的紙團(tuán)從老師的眼睛劃了過(guò)去，“砰”的一聲砸在了講臺(tái)上。本來(lái)大家低下的頭，都循聲齊刷刷的抬了起來(lái)�！笆钦l(shuí)，是誰(shuí)，這是誰(shuí)干的？”老師的眼睛瞪得十分“兇狠”，嚴(yán)厲的目光掃視著我們�！笆钦l(shuí)扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)撿起來(lái)。”本來(lái)就十分安靜的教室變的更加鴉雀無(wú)聲了，大家又都低下了頭，沒(méi)人敢站出來(lái)。可是過(guò)了好久還是沒(méi)人去撿那個(gè)紙團(tuán)。這時(shí)老師的聲音又提高了一個(gè)分貝“是誰(shuí)扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)站起來(lái)”，不一會(huì)兒，只聽(tīng)“咔”一聲，有人離開(kāi)位置的聲音，他將紙團(tuán)拾起向空中一扔，紙團(tuán)在空中打了個(gè)旋便“飛”進(jìn)了垃圾桶。
大家定睛一看原來(lái)是班級(jí)里調(diào)皮鬼。大家都用復(fù)雜的眼光看著他，那目光里大都都是憤怒的、埋怨的、討厭的。這時(shí)只見(jiàn)老師氣沖沖的走過(guò)去，準(zhǔn)備責(zé)備他。作為同桌的我實(shí)在不想讓他被這么大的黑鍋，于是主動(dòng)站了起來(lái)：“老師，對(duì)不起，紙團(tuán)是我扔的”�？粗蠹以尞惖难凵裎译m然有點(diǎn)忐忑，但是我知道自己犯下的錯(cuò)誤要自己擔(dān)當(dāng)，如果連自己的錯(cuò)誤都不敢承認(rèn)，讓別人去背黑鍋。那么以后不是遇到什么問(wèn)題都要去找個(gè)背黑鍋的人。
看著大家的眼光，我為自己行為感到羞愧的同時(shí)但又更加坦然了：只有勇于擔(dān)當(dāng)才能在大海上揚(yáng)帆起航，到達(dá)成功的彼岸！成長(zhǎng)因勇于擔(dān)當(dāng)而精彩！
成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)作文9
自從我從媽媽的肚子里生出來(lái)的時(shí)候，就注定了必須要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
每個(gè)人只要做了某件事、說(shuō)了什么話，就必須要擔(dān)當(dāng)所有的后果。比如，做錯(cuò)了一件事，說(shuō)錯(cuò)了一句話，都必須要擔(dān)當(dāng)所做的后果，無(wú)論是好、是壞。因?yàn)檫@些都是自己所說(shuō)的、所做的。如果做了事沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，便像是有幾千斤重的擔(dān)子壓在肩頭，再苦是沒(méi)有的了。
答應(yīng)人做一件事沒(méi)有辦，欠了人家的錢(qián)沒(méi)有還，受了人家的恩惠沒(méi)有報(bào)答，得罪了人沒(méi)有賠禮，甚至連這個(gè)人的面都不敢見(jiàn)，為什么呢？因?yàn)橛X(jué)得對(duì)不起他呀！因?yàn)樽约簩?duì)他的擔(dān)當(dāng)還沒(méi)有解釋呢！
在我們身邊，尤其是學(xué)生中，常學(xué)會(huì)遇見(jiàn)這種事。在學(xué)校好多細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了無(wú)論做什么事都要擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我們都還小，不懂事。我們班的一位男同學(xué)在下課的時(shí)候拿著石頭玩，不小心砸破了籃球上面的玻璃，但是他看四周沒(méi)有人，便跑了，并沒(méi)有說(shuō)要認(rèn)錯(cuò)，要擔(dān)當(dāng)后果。雖然不是故意的，但也是自己做的事，自己要擔(dān)當(dāng)責(zé)任。很快被學(xué)校發(fā)現(xiàn)了，要調(diào)查這件事，每個(gè)班主任都交代自己的學(xué)生說(shuō)：是誰(shuí)干的、趕快認(rèn)錯(cuò)，要不然被調(diào)查出來(lái)就麻煩了。那個(gè)同學(xué)還不認(rèn)錯(cuò)。沒(méi)幾天，學(xué)校就調(diào)查出來(lái)了。學(xué)校嚴(yán)肅批評(píng)了他。而且他還要掏錢(qián)賠這塊兒玻璃，還要做檢討。如果他知道錯(cuò)了，擔(dān)當(dāng)做錯(cuò)事的后果，老師也只會(huì)批評(píng)一下，不是故意的，老師也不會(huì)過(guò)于追究的，再拿出玻璃錢(qián)就沒(méi)事了。在學(xué)校中還有很多事，比如在飯?zhí)贸燥埐慌抨?duì)，擠擠嚷嚷把飯撒在別人身上，也不說(shuō)對(duì)不起轉(zhuǎn)身就走。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，生活中都必須對(duì)自己的言行擔(dān)當(dāng)責(zé)任。在我十五年的生活經(jīng)歷中，社會(huì)上大大小小的事讓我明白這個(gè)道理：學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)作文10
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)那些很帥很酷的人，其實(shí)并不是那些外表讓人滿意的人，而是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，其�?shí)是非�？岬囊患虑椤Ｈ绻闵磉呌幸粋�(gè)人，他是非常有擔(dān)當(dāng)?shù)模敲茨阕鏊呐笥�，做他身邊的親密的人你會(huì)有非常強(qiáng)烈的安全感，就是遇到哪怕再大的困難都不會(huì)害怕，因?yàn)槟阒浪麜?huì)在你旁邊陪伴著你，共同抵擋暴風(fēng)雨，即便是你們兩個(gè)人都沒(méi)有辦法戰(zhàn)勝這個(gè)困難，但是你卻莫名其妙的心安。
所以后來(lái)逐漸學(xué)會(huì)了一個(gè)習(xí)慣，那就是判斷一個(gè)人是否可靠，是否值得深交，那就是看他是否有擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)就是在遇到事情的時(shí)候她會(huì)不會(huì)退縮，如果說(shuō)他總是在觸及利益的時(shí)候，第一時(shí)間后退，或者是逃的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那這樣的人可能就是虛偽的，最好代表人。無(wú)論什么時(shí)候都不能和這樣的人深交，even在重要時(shí)候，他可能會(huì)出賣你，或者是不顧你的安危，直接一個(gè)人逃跑。
如果說(shuō)在平時(shí)的小事和生活當(dāng)中有一個(gè)人總是愿意主動(dòng)去承擔(dān)一些事情，哪怕是讓你坐在那里打游戲看視頻，他也不會(huì)讓你去動(dòng)手。也許是因?yàn)樗浅５膼?ài)你，也許是因?yàn)樗且粋�(gè)很有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｆ鋵?shí)在這個(gè)世界上推己及人，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有誰(shuí)會(huì)愿意主動(dòng)去承擔(dān)一些家務(wù)的。
但是如果有人去主動(dòng)承擔(dān)，那一定是因?yàn)楸澈笥幸恍┰颍憧梢酝ㄟ^(guò)細(xì)節(jié)推測(cè)出來(lái)。
同時(shí)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜艘卜浅嘏Ｈ绻诔砷L(zhǎng)這一路上，你能夠讓自己修煉成一個(gè)溫暖的人，那么你身邊一定會(huì)多很多優(yōu)秀的朋友，也許會(huì)因?yàn)槟愕膬?yōu)秀，你的溫暖，你的人生路走的會(huì)更加不一樣。
成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)作文11
清涼的河水，活蹦亂跳的大鯉魚(yú)，又勾起了我內(nèi)心深處的回憶……
村子里有一條小河，每到夏天，她就成為了孩子們避暑的好地方。
聒噪的蟬鳴，炎炎的夏日，地面上高得嚇人的溫度，總讓人們心情煩躁。孩子們是最不喜歡悶熱的，于是，在這一天，作為孩子頭的我決定帶領(lǐng)大家去小河邊避暑。
由五個(gè)孩子組成的隊(duì)伍就向小河進(jìn)發(fā)了。路上，鳥(niǎo)叫，蟬鳴叫成一團(tuán)，驕陽(yáng)似火，那毒辣辣的太陽(yáng)烤得大地直發(fā)燙。但一到河邊，潺潺的水流聲，涼爽的清風(fēng)，大家煩躁的心情頓時(shí)消失，都一個(gè)個(gè)跳入水中。
一條大鯉魚(yú)潛伏在水中，但很快，他就被我們發(fā)現(xiàn)并抓上了岸，但我們渾然不知那是鄰居刻意放在水里養(yǎng)的，大鯉魚(yú)在烈日的暴曬下無(wú)力的掙扎著，但沒(méi)過(guò)多久，它就死了。
我們?cè)诤又写蛩�，抓小魚(yú)，不知那被我們抓上岸的鯉魚(yú)已經(jīng)死了。玩?zhèn)�痛快后，大家就解散回到各自的家中了，大鯉魚(yú)就這樣被我們丟在了岸上。
但是，第二天鄰居拿著那條死去的鯉魚(yú)到我家來(lái)找奶奶。奶奶把我叫到面前，鄰居也在場(chǎng)，問(wèn)：“你昨天去河里玩，這鯉魚(yú)是不是你弄死的？”我看著鄰居手里提的鯉魚(yú)，頓時(shí)明白，也又不敢承認(rèn)，于是我撒謊了，我在奶奶和鄰居面前極力辯解，鄰居相信我了。
但后來(lái)我的心情依然無(wú)法平息，忐忑不安。
我低著頭紅著臉，到奶奶面前，說(shuō)：“奶奶，我告訴你，那條鯉魚(yú)是我不小心弄死的！”奶奶看著我，說(shuō)：“孩子，那你知道錯(cuò)了嗎？”我哭著，抱著奶奶說(shuō)：“奶奶，我知道錯(cuò)了，你原諒我好不好？”奶奶慈愛(ài)地摸摸我的頭，說(shuō)：“好孩子，知錯(cuò)能改，但光奶奶原諒可不行�。∧愕萌ハ蜞従影⒁痰狼�，請(qǐng)求原諒呢！”說(shuō)著，奶奶提出了一條鯉魚(yú)，那鯉魚(yú)在袋子里活蹦亂跳的。奶奶說(shuō)：“提著這條鯉魚(yú)去給阿姨道歉吧！”
我提著鯉魚(yú)飛奔到阿姨家，想阿姨道歉，阿姨一開(kāi)始一臉驚愕，后來(lái)聽(tīng)完我的解釋臉上浮現(xiàn)了微笑，說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子”
走出阿姨家門(mén)時(shí)，我的心情格外輕松。我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)……
成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)作文12
在成長(zhǎng)的道路上，播種擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子，待到鮮花盛開(kāi)時(shí)，讓花香溢滿每個(gè)人的心田。
在這成長(zhǎng)的道路上，我犯下過(guò)錯(cuò)誤，但從中我也學(xué)到了很多。比如：成長(zhǎng)需要承擔(dān)。
那年的我還小，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，任何事物對(duì)我都具有誘惑，也分辨不了是非。
我跟著我的幾個(gè)好伙伴，一如既往的在小區(qū)里思考著該如何解決這無(wú)聊的時(shí)光。突然，一個(gè)小伙伴眼光無(wú)意識(shí)的掃到了一個(gè)小鐵絲，就說(shuō)“我們用鐵絲來(lái)畫(huà)畫(huà)吧！”話一出，我們立馬稱贊回應(yīng)，但我們緊接著又意識(shí)到，有了畫(huà)畫(huà)的工具，可沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的地方啊，我們又把目光返回到那個(gè)伙伴的身上，他的眼睛無(wú)意識(shí)往小區(qū)門(mén)口方向看去，思考著什么，突然大聲說(shuō)“我們可以在車上畫(huà)畫(huà)！”說(shuō)完，我們一群人就這樣往小區(qū)門(mén)口走去。
到了小區(qū)外，我們選了一輛黑色的小汽車上面畫(huà)，每個(gè)人都輪流拿著那根小鐵絲在上面畫(huà)著自己的畫(huà)。很快就輪到了我，我拿著那根小鐵絲，腦海里出現(xiàn)了一個(gè)小天使，還有一個(gè)小惡魔。小天使說(shuō)“你不能畫(huà)，媽媽說(shuō)過(guò)不能隨便碰別人的東西！”，而小惡魔說(shuō)“不要聽(tīng)她說(shuō)的，你畫(huà)吧！你看別的小伙伴都畫(huà)了，就你沒(méi)畫(huà)不好吧？”正當(dāng)我猶豫做決定時(shí)，小伙伴們的催出聲傳來(lái)，打破了我的猶豫，最終小惡魔戰(zhàn)勝了小天使。
就這樣，我拿著小鐵絲在車上畫(huà)了一條小小的波浪線。
每個(gè)小伙伴都畫(huà)完了，于是我們就在旁邊歡呼，但好景不長(zhǎng)，這輛車的車主就來(lái)了，緊接著小伙伴們立馬四處逃竄，就我的反應(yīng)慢，傻愣愣的'站在那。
最后就我被直接抓到，并叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái)。
到現(xiàn)在回想那時(shí)的我是多么的可笑，但我也學(xué)到了成長(zhǎng)中需要學(xué)會(huì)去承擔(dān)。
成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)作文13
蛹的蛻變是痛苦的，然而痛苦背后卻是美麗的雙翼和廣闊的天和地；貝殼孕育珍珠是痛苦的，但卻意味著令人唏噓不已的耀眼的晶瑩；老鷹再生式的蛻變是痛苦的，但卻意味著它將是更長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，更高天空的主宰。它們的蛻變歷程，是痛苦之歌，更是一篇篇壯麗的強(qiáng)者的奮斗史詩(shī)�！}記
一個(gè)人應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)。每當(dāng)自己犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，應(yīng)該做的不是逃避，而是敢于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)自己所做的結(jié)果。
記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章：一個(gè)小學(xué)生很想長(zhǎng)大，但他不知道如何才算長(zhǎng)大。當(dāng)他踏進(jìn)初中時(shí)，他以為他長(zhǎng)大了；當(dāng)他長(zhǎng)出第一粒青春痘時(shí)，他以為自己長(zhǎng)大，可是他爸爸說(shuō)這些并非標(biāo)志著長(zhǎng)大。直到有一天，他騎自行車撞到一個(gè)老太太，他沒(méi)有逃跑，而是承擔(dān)自己犯的錯(cuò)。當(dāng)他解決完老太太的事回到家中時(shí)，他爸爸說(shuō)：“我看到了這件事情的整個(gè)過(guò)程，你長(zhǎng)大了，我的兒子真的長(zhǎng)大了�！边@時(shí)，這個(gè)男生才明白，原來(lái)長(zhǎng)大就是要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
通過(guò)讀這個(gè)故事，我心里有了很多感悟。其實(shí)成長(zhǎng)看起來(lái)雖然不難，但想要真正地長(zhǎng)大卻是很難的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有不少不能做到承擔(dān)自己責(zé)任。一個(gè)人犯了錯(cuò)誤就要敢勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，許多父母都會(huì)教育自己的孩子有責(zé)任感，而有的父母讓孩子的成長(zhǎng)道路一帆風(fēng)順，孩子都不知道責(zé)任是什么，又談何責(zé)任感呢？
我們今年都14歲了，看起來(lái)好像也是一個(gè)小大人了，可是誰(shuí)敢承認(rèn)自己真的長(zhǎng)大了，沒(méi)有人可以說(shuō)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，因?yàn)闆](méi)有決對(duì)的長(zhǎng)大。
我相信你們肯定聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，美國(guó)總統(tǒng)華盛頓在幼時(shí)因?yàn)槠涓赣H買了一把小斧頭送給他，而把父親心愛(ài)的小櫻樹(shù)給砍倒了，但是當(dāng)他意識(shí)到自己闖禍時(shí)，并沒(méi)有逃避自己的責(zé)任，而是勇于向自己的父親承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親也很寬容大量的原諒了他。因?yàn)槿A盛頓的勇于承擔(dān)責(zé)任，也因?yàn)楦赣H的寬容，華盛頓避免了父親的責(zé)罵，也從中明白勇于擔(dān)當(dāng)是應(yīng)該的，也是必然的。
我們成長(zhǎng)的路上需要承擔(dān)，我們要有自己的責(zé)任感。
成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)作文14
一個(gè)人在成長(zhǎng)中總要承擔(dān)一些你應(yīng)該承擔(dān)的東西，因?yàn)橹挥谐袚?dān)了才會(huì)成長(zhǎng)。如果你退縮了不去承擔(dān)那么你將失去一次成長(zhǎng)的機(jī)遇……
成長(zhǎng)中，我們都會(huì)受傷，都會(huì)疼痛。傷過(guò)，就會(huì)明白，人生并不是一馬平川；痛過(guò)，就會(huì)懂得，生活不會(huì)一帆風(fēng)順。成長(zhǎng)，總有坎坷，總有心酸，不論其隱現(xiàn)，不論其長(zhǎng)短，都會(huì)讓我們經(jīng)歷傷痛，感受艱辛，于心靈，堅(jiān)定信念，警示我們，幸福很近，需要前進(jìn)；幸福很遠(yuǎn)，繼續(xù)努力。人生，苦亦甜，甜亦苦，行者自知。
小時(shí)候的我渴望騎著一部自行車在廣闊的大地上自由自在的騎著，如同雄鷹在天空中翱翔一般。
可我卻不會(huì)騎，望著那一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)過(guò)去的人影，我不由的羨慕起來(lái)，如果我會(huì)騎自行車該多好��！我好想像他們一樣騎自信車��！
也許是羨慕激起了要學(xué)會(huì)自行車的斗志。于是我就決定學(xué)自行車，當(dāng)我踏上自行車的那一刻，我仿佛看到我騎著自行車在土地上自由的騎著，吹著涼爽的為微風(fēng)……
當(dāng)我剛坐上自行車的時(shí)候就迫不及待的踏上腳踏，以為這樣我就能學(xué)會(huì)了。因?yàn)槲铱茨切T自行車的人都這樣。
結(jié)果，不到兩秒，我重心不平衡，啪，摔了下來(lái)。嘶，真疼啊！我看了看我的膝蓋，皮都破了，手也是，這自行車怎么這么難騎啊，我不想學(xué)了，因?yàn)樗は聛?lái)真的很痛��！
我坐在地上想了一會(huì)，：唉，成長(zhǎng)中總會(huì)有一些困難，等克服了困難，我又成長(zhǎng)了許多。
于是，我開(kāi)始一次又一次的嘗試。
兩次，三次，四次……
不知過(guò)了多少次，終于，我學(xué)會(huì)了。那一刻，我仿佛明白了成長(zhǎng)的道路上需要承擔(dān)苦難……
成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)作文15
這次訓(xùn)練，不僅讓我體驗(yàn)到了軍人的苦與累，也讓我得到一個(gè)終身受益的啟示勇于擔(dān)當(dāng)。
題記
今天，我們?nèi)@山生態(tài)公園參加了一次學(xué)校組織的課外實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)，讓我懂得了很多很多……
下午，教官們開(kāi)展了“責(zé)任心與領(lǐng)導(dǎo)力”的培訓(xùn)。我也被光榮地選為“領(lǐng)袖”，然而，有更大的挑戰(zhàn)在等著我。“同學(xué)們，現(xiàn)在跟著我做動(dòng)作。一個(gè)人做不好領(lǐng)袖跑一圈，兩個(gè)人做不好領(lǐng)袖跑兩圈……以此類推，聽(tīng)懂了嗎?”聽(tīng)到這兒，我心里不禁“咯噔”一聲，暗叫不好，因?yàn)槲业纳眢w素質(zhì)很差。
做完動(dòng)作后，我們班竟有23個(gè)人做錯(cuò)了。無(wú)奈之下，我只得跟男領(lǐng)袖踏上征程。跑到第五圈時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁;跑到第十圈時(shí)，我已經(jīng)累得上氣不接下氣;跑完第十五圈時(shí)，我的思想做著強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)：一個(gè)聲音在說(shuō)：“放棄吧，你受不了的;另一個(gè)聲音在說(shuō)：“堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持!”最后，我還是聽(tīng)從了第二個(gè)聲音—堅(jiān)持。因?yàn)槲以诖舐暤馗嬖V自己：你已經(jīng)成為了一個(gè)領(lǐng)袖，就要承擔(dān)一切責(zé)任。
教官說(shuō)：“現(xiàn)在抬起你們的頭，好好看著你的領(lǐng)袖，他們?cè)谂刂浦约旱暮粑�，但是我們卻能從他們的臉上看到疲憊。同學(xué)們，這就叫承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)你拿出60、70分的考卷時(shí)，你不在乎，但你們的媽媽為什么在偷偷落淚?當(dāng)你把作業(yè)寫(xiě)得一團(tuán)糟的時(shí)候，你不在乎，可你們的老師為什么在搖頭嘆息?當(dāng)你跟同學(xué)吵得不可開(kāi)交時(shí)，你不在乎，可為什么你們的爸爸在皺眉跺腳……你們?cè)傧胂�，父母、老師為你們付出了多�?而你們又為他們做過(guò)些什么?”
控制了許久的眼淚終于掉了下來(lái)，滴在了天藍(lán)色的校服上，再看看同學(xué)們，也同樣是滿臉淚痕。我知道，這次我們流下的淚不是為了父母不給錢(qián)去買mp3落下的淚;不是為了要更多的零花錢(qián)而掉下的淚;不是因?yàn)槟悴唤o時(shí)間讓我們?nèi)ド暇W(wǎng)玩游戲而掉下的的淚……這是發(fā)自內(nèi)心而流下的愧疚的淚。
這個(gè)天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的星期三，今天教官告訴我們的話，我銘記在了心里，并留下了永久的回憶和終身的啟示。
【成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)作文(集合15篇)】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)作文11篇12-02
成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)作文匯編15篇11-02
成長(zhǎng)需要自由作文11-10
成長(zhǎng)需要愛(ài)作文11-08
成長(zhǎng)需要磨礪作文11-03
成長(zhǎng)需要磨煉作文09-12
成長(zhǎng)需要信心作文09-10
成長(zhǎng)需要勇氣作文06-28