在燦爛的陽(yáng)光下六年級(jí)作文（通用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的在燦爛的陽(yáng)光下六年級(jí)作文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
在燦爛的陽(yáng)光下六年級(jí)作文1
認(rèn)識(shí)她，在一個(gè)夏天。剛下過(guò)雨，整條路非常泥濘，感覺(jué)腳底打滑，唯恐摔個(gè)屁股朝天。半個(gè)小時(shí)的艱難跋涉，終于來(lái)到了她家。黃土墻、黑瓦蓋，孤零零地站在小路盡頭。推開(kāi)斑駁的大門(mén)，跑出了一群小雞迎接我。一地的雞糞，都不知道哪里下腳了。
她看出了我的窘?jīng)r，不好意思地邀請(qǐng)去她的“閨房”�？邕^(guò)高高的門(mén)檻，便聞到發(fā)霉的氣味。一張不知用了多久的床、一套破舊的桌椅，一頂塑料的衣柜，僅此而已。墻壁上貼滿了金燦燦的獎(jiǎng)狀，給整個(gè)房間帶來(lái)了陽(yáng)光的感覺(jué)。草草聊了幾句，找了個(gè)借口，溜之大吉。20xx年的夏天，這破敗的一幕深深地銘刻在腦海中。今年夏天的一個(gè)周末，意外地逢上了她。在她熱情地邀請(qǐng)下，我故地重游。一條新修的水泥路蜿蜒前行，我的心情大好，如同陽(yáng)光燦爛。
“走，先看荷花去！”踏上一條木棧道，清新淡雅的幽香沁人心脾。一朵朵鮮艷粉紅的荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉。清水蕩漾，魚(yú)戲蓮葉間。靠在欄桿上，欣賞這怡人的景致，妙不可言。陽(yáng)光灼人，這里卻清涼如許。她看出了我的疑惑，笑著說(shuō)，棧道上安裝了光伏板，既可以遮陰，又可以發(fā)電，一舉兩得�！斑�有更好玩的呢！”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我迫不及待。后山茶園層巒，竹林青翠，更有桃樹(shù)、櫻花、紫玉蘭等樹(shù)木沿著小路蜿蜒而上�！拔抑�，這就是觀光園�！薄罢媛斆�，游客在這里可以采茶、制茶，近距離感受茶文化，還可以欣賞茶山美景……”她滔滔不絕地介紹著。繞過(guò)一條小溪，一個(gè)現(xiàn)實(shí)版“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”呈現(xiàn)在我面前！茄子、白菜、地瓜、黃瓜……各種果蔬在陽(yáng)光下散發(fā)著勃勃的生機(jī)。而在不遠(yuǎn)的山谷中，雞鴨滿地跑�！拔覀冞@農(nóng)家樂(lè)很受大家歡迎。綠色健康，全新體驗(yàn)。捋蓮蓬、摘青菜、捉大魚(yú)、攆雞鴨，想想就好玩！”她興奮地說(shuō)。
清香裊裊的茶水，新鮮誘人的花香，還有那令人垂涎的菜香，更忘不了那燦爛的笑臉！“感謝政府的精準(zhǔn)扶貧，不但提供貸款，還出謀劃策，更有技術(shù)人員精心指導(dǎo)，才有我們的好日子�！币慌缘氖迨寮�(dòng)地說(shuō)�！笆前�，黨的好政策，讓我們摘掉了貧困的帽子，過(guò)上了幸福的生活�！卑⒁萄a(bǔ)充道�！八�，飲水思源，我們準(zhǔn)備投入慈善事業(yè)，幫助更多人……”沐浴著落日的余暉，我踏上了回家的路。我想，明天的太陽(yáng)會(huì)更加紅火，更加燦爛，我們的日子也會(huì)越來(lái)越好。
在燦爛的陽(yáng)光下六年級(jí)作文2
在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們要經(jīng)歷許許多多的酸甜苦辣，善惡丑美。我們要有一雙智慧的眼睛，遵紀(jì)守法，明辨是非，爭(zhēng)當(dāng)四好少年，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神面貌，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
中國(guó)近代思想家梁?jiǎn)⒊壬幸黄奈恼隆渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，里面有一段著名的文字，“少年興則中國(guó)興，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們雖然在新時(shí)代長(zhǎng)大，但也應(yīng)該懂得為他人著想，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，從小就做一個(gè)充滿正能量充滿陽(yáng)光的少年。
尊重生活，尊重法律。這不是小事情，而是每個(gè)少年做人的基本法則。法律的相關(guān)知識(shí)不僅在電視與報(bào)刊上看到，在我們的生活中也處處存在著各種法律知識(shí)，各種各樣的法律法規(guī)指導(dǎo)著我們，約束著我們。有時(shí)碰到吃虧的事情，千萬(wàn)不能啞巴吃黃連，我們應(yīng)該運(yùn)用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)。
例如我們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)途中，應(yīng)該做到基本的不闖紅燈，有時(shí)候你在等紅燈的時(shí)候，看見(jiàn)別人闖紅燈，于是自己也想闖紅燈了，這不僅是對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé)任，也違背了最基本的交通法。又如我們的國(guó)家規(guī)定適齡兒童都要接受九年制義務(wù)教育，而新聞媒體經(jīng)常報(bào)道在一些落后地區(qū)，許多家長(zhǎng)重男輕女，使許多女童喪失了接受教育的機(jī)會(huì)，這也違反了義務(wù)教育法的相關(guān)規(guī)定。最讓人吃驚的新聞莫過(guò)于看到一些北方地區(qū)的黒煤礦招收一些年幼的童工，這些企業(yè)違反了最基本的未成年人保護(hù)法，按照法律規(guī)定，任何組織和個(gè)人不得招收未滿十六周歲的未成年人，否則將受到法律的嚴(yán)懲。
我是一個(gè)剛滿十周歲的小女孩，我覺(jué)得我們不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要讓自己的心智健康，這樣才令我們以后的生活無(wú)憂無(wú)慮，一帆風(fēng)順。一個(gè)人的學(xué)歷只代表他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，反映了他受文化教育一方面的成果，而無(wú)法反映出他的人格和身心，而健全的人性化教育心里健康，這些都是每位少年教育的最基本的課程，如果我們只注重了自己的學(xué)習(xí)教育，而忽視了心里健康，容易發(fā)生慘痛的血的教訓(xùn)。曾經(jīng)震驚全國(guó)的復(fù)旦大學(xué)投毒案就是這樣一個(gè)血淋淋的案例。只是因?yàn)橐恍┈嵥榈纳钚∈�，就向同寢室的同學(xué)做出了投毒的事情，從電視上看到這樣的報(bào)道時(shí)，我被深深的震驚了。從報(bào)道的案情看，投毒的水桶是寢室同學(xué)的公告飲水源，受害人明顯具有不確定性，從這一點(diǎn)可以看出案犯對(duì)他人生命是何等的漠視，生命是多么的珍貴，作為學(xué)醫(yī)的案犯知法犯法，確實(shí)讓人為我們教育的缺失而遺憾。
生活是平淡而繁忙的，生活也可以如詩(shī)如畫(huà)，而學(xué)習(xí)法律知識(shí)可以保證我們的`生活平安幸福，現(xiàn)在小小的放松也許會(huì)釀成一次大的失誤，愿我們每一個(gè)少年都知法、懂法、守法，讓法律伴隨我們一起成長(zhǎng)，做一株陽(yáng)光下?tīng)N爛的向日葵，把一縷縷的花香撒播人間的每個(gè)角落，做一個(gè)溫暖的少年！
在燦爛的陽(yáng)光下六年級(jí)作文3
看到這個(gè)題目，給我的第一感覺(jué)，也是腦子里想像著的一幅圖畫(huà)，既：晴朗的天空下陽(yáng)光燦爛，孩子們洋溢著張張幸福的笑顏，和諧的笑聲里充滿了天真的無(wú)邪！果真如此嗎？那么，請(qǐng)跟我來(lái)看看吧！
六一兒童節(jié)的前夕，有我們聚源路小學(xué)主辦的大型文藝演出"在燦爛的陽(yáng)光下"在如意湖畔隆重舉行。
我和飛飛一大早就做好出發(fā)前的準(zhǔn)備。8點(diǎn)10分到達(dá)老師指定地點(diǎn)進(jìn)行集合。呵！我們來(lái)的算是晚的了，已經(jīng)有很多同學(xué)在這里集合等待入場(chǎng)。放眼看去，廣場(chǎng)上到處是走動(dòng)的家長(zhǎng)與同學(xué)。
這就是我們一（一）班的集合隊(duì)伍。
看看已經(jīng)布置好的舞臺(tái)，我們學(xué)校的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了。今天他們可夠辛苦的，在太陽(yáng)下一直曬著，為表?yè)P(yáng)的演員做舞臺(tái)陪襯，辛苦哦。贊揚(yáng)一下！
開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)了，我們班指定位置就是前排左邊第二排。
這些都是我們聚源路小學(xué)的老師和同學(xué)們。
演出開(kāi)始，同學(xué)們都很用心的在看。為了能給此次活動(dòng)留下精彩的瞬間，毛老師還特別派了幾位同學(xué)充當(dāng)攝影師，把每個(gè)同學(xué)的鏡頭記錄下來(lái)，看！拍的多認(rèn)真多專注��！
精彩的節(jié)目很多，好看又精彩。你看，武術(shù)表演，驚險(xiǎn)刺激，功夫超人，贏得一陣陣的掌聲。
還有《快樂(lè)星球》的小演員們也是節(jié)目的一大靚點(diǎn)。他們表演了街舞，拉丁舞。使節(jié)目達(dá)到一個(gè)小高潮。其實(shí)《快樂(lè)星球》就在我們聚源路小學(xué)拍攝，可平時(shí)難得見(jiàn)上他們一面哦。孩子們對(duì)他們幾個(gè)小演員也是充滿了好奇與羨慕。
演出繼續(xù)進(jìn)行，而我的鏡頭卻在關(guān)注著我們班里的這些孩子。
這是在干嗎？原來(lái)是在給班級(jí)里表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)小紅旗以示獎(jiǎng)勵(lì)。
更感動(dòng)的是，班級(jí)里有個(gè)家長(zhǎng)，給孩子們送來(lái)了水與飲料。毛老師用鏡頭給拍攝下來(lái)。你說(shuō)，有這么好的家長(zhǎng)支持老師，老師有心對(duì)待孩子，這難道不是最和諧的一副圖畫(huà)嗎？
還在現(xiàn)場(chǎng)拍到了我們的王校長(zhǎng)。
演出本來(lái)還有輪滑表演，可當(dāng)天前來(lái)觀看的人太多，處于安全考慮，取消了輪滑表演，遺憾。沒(méi)關(guān)系，看，這些小隊(duì)員像一團(tuán)火一樣的在廣場(chǎng)上秀了一把！
文藝演出完畢，廣場(chǎng)上還舉行了千人繪畫(huà)活動(dòng)。瞧！這些未來(lái)的小畫(huà)家們，作畫(huà)的姿勢(shì)可是千姿百態(tài)。
活動(dòng)結(jié)束后，我去湖邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，清清的湖水在靜靜的流淌，載著我的思緒流向前方。也使我的心情愉悅到極點(diǎn)。順便拍了2張。
要結(jié)束了，以我在廣場(chǎng)上看到的幾個(gè)鏡頭來(lái)結(jié)束這次燦爛陽(yáng)光下的之旅吧！
在燦爛的陽(yáng)光下六年級(jí)作文4
在這個(gè)世界上，到處都有關(guān)愛(ài)，不論在什么時(shí)間，不管在什么情況下，關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)會(huì)出現(xiàn)。
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們都拎著大包小包的來(lái)學(xué)校了，尤其是一年級(jí)坐校車(chē)的小同學(xué)，自己一個(gè)人背著沉甸甸的書(shū)包就往學(xué)校走。一進(jìn)校門(mén)，第一件事就是拎著書(shū)包上宿舍樓去放東西，把書(shū)包里面的書(shū)和作業(yè)拿出來(lái)，然后把衣服和空書(shū)包放到自己的廚子里，我都六年級(jí)了，肯定能拎的動(dòng)。下樓的時(shí)候，我和媽媽看見(jiàn)一個(gè)小弟弟，差不多是一二年級(jí)。拿著比我還要大的書(shū)包，在一點(diǎn)一點(diǎn)的上樓，我想：這么大的書(shū)包，他怎么拎上來(lái)的，這么重。媽媽看見(jiàn)了，趕緊去幫這位小弟弟拿著書(shū)包，我也湊上前去，拎了一下，好沉��！媽媽毫不猶豫的幫小弟弟拿著書(shū)包，送小弟弟上樓。媽媽問(wèn)他：“孩子，你在幾樓呢？我送你上去�！毙〉艿軐�(duì)媽媽說(shuō)了自己在幾樓。媽媽讓我先下去，要不然就遲到了。老師說(shuō)讓兩點(diǎn)前到校，可是現(xiàn)在已經(jīng)一點(diǎn)半多了。但媽媽還是毫不猶豫的幫助了他。我默默的想：媽媽在幫助這個(gè)小弟弟，給了他關(guān)愛(ài)。我以后也要想媽媽學(xué)習(xí)，一定要關(guān)愛(ài)他人，因?yàn)橹挥羞@樣，別人才會(huì)關(guān)愛(ài)你。一會(huì)兒，媽媽就帶著小弟弟下來(lái)了，小弟弟說(shuō)：“阿姨，謝謝您�！闭f(shuō)完，媽媽和小弟弟高興的笑了，在陽(yáng)光下顯得格外的美。之后，媽媽就帶著我進(jìn)教室了�；仡^再看看表，還不算晚。
關(guān)愛(ài)時(shí)刻就在你的身邊，就看看你有沒(méi)有一顆善于觀察的心。
別人對(duì)我們你的關(guān)愛(ài)，我們要懂得感激。我們?nèi)リP(guān)愛(ài)別人，就要不求回報(bào)。做一個(gè)懂得感激，懂得關(guān)愛(ài)他人。
在燦爛的陽(yáng)光下六年級(jí)作文5
燦爛陽(yáng)光下的微笑吉林省九臺(tái)九臺(tái)市第八中學(xué)一年八班候偉麗燦爛陽(yáng)光下的微笑
是否會(huì)在前進(jìn)的路上撒下希望的種子，是否會(huì)有不平的人生路上努力的跋涉，付出的你，今天仍然一無(wú)所有，閉上眼睛，手掌緊緊的攥起，睜開(kāi)眼時(shí)，手掌仍是空空，只有那一點(diǎn)點(diǎn)空氣，也在指縫中溜走。
在不經(jīng)意中今天的歲月也將遠(yuǎn)去回首望去那里劃下了一道深深的嘆息……
哎——走了這么久，仍然沒(méi)有繞出空曠的“沙漠”前面沒(méi)有我的希望了，就讓沙漠埋沒(méi)我的痛苦吧……
可是，就在一個(gè)普通而又平常的一天里，是教師的點(diǎn)擊使我的心中重新燃起希望的火花，渴望的淚花閃爍在憔悴的臉頰上與挫敗的汗水匯合在一起，落在荒涼的路上，滲進(jìn)土壤里麻木的臉頰上，含有一種并非形容而得來(lái)的微笑，心在催促著自己，把封閉以久的窗子慢慢的打開(kāi)，讓清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我潮濕的心房。
新沖出的曙光擊開(kāi)痛苦的沙漠，冷淡與哀傷已被陽(yáng)光溶解成一條初春的暖河。
也許，那是一種不經(jīng)意的由來(lái)，但也并非只有是激勵(lì)與輕蔑促使心的發(fā)現(xiàn)而得來(lái)。
靈魂的開(kāi)鑿，會(huì)讓你在瞬間沉入希望的海洋！
在燦爛的陽(yáng)光下六年級(jí)作文6
燦爛陽(yáng)光下的微笑是否會(huì)在前進(jìn)的路上撒下希望的種子，是否會(huì)有不平的人生路上努力的跋涉，付出的你，今天仍然一無(wú)所有，閉上眼睛，手掌緊緊的攥起，睜開(kāi)眼時(shí)，手掌仍是空空，只有那一點(diǎn)點(diǎn)空氣，也在指縫中溜走在不經(jīng)意中今天的歲月也將遠(yuǎn)去回首望去那里劃下了一道深深的嘆息……哎。
走了這么久，仍然沒(méi)有繞出空曠的“沙漠”前面沒(méi)有我的希望了，就讓沙漠埋沒(méi)我的痛苦吧……
可是，就在一個(gè)普通而又平常的一天里，是教師的點(diǎn)擊使我的心中重新燃起希望的火花渴望的淚花閃爍在憔悴的臉頰上與挫敗的汗水匯合在一起，落在荒涼的路上，滲進(jìn)土壤里麻木的臉頰上，含有一種并非形容而得來(lái)的微笑心在催促著自己，把封閉以久的窗子慢慢的打開(kāi)，讓清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我潮濕的心房新沖出的曙光擊開(kāi)痛苦的沙漠，冷淡與哀傷已被陽(yáng)光溶解成一條初春的暖河也許，那是一種不經(jīng)意的由來(lái)，但也并非只有是激勵(lì)與輕蔑促使心的發(fā)現(xiàn)而得來(lái)靈魂的開(kāi)鑿，會(huì)讓你在瞬間沉入希望的海洋！
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