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      愿心田每天有陽光溫暖作文

      時(shí)間:2021-04-30 08:16:55 陽光 我要投稿

      愿心田每天有陽光溫暖作文

        雨后的天空特別美!

      愿心田每天有陽光溫暖作文

        當(dāng)夕陽還沉浸在都市的喧鬧里,藍(lán)藍(lán)的天空卻升起了半個(gè)月亮,那月透亮,如可愛的少女一般,清純?nèi)缢O﹃柵c月亮的接力棒傳遞得好完美!

        沐浴著秋的涼爽,呼吸著雨后的新鮮空氣,我夾著書本站在安靜地校園里,仰望唯美的夕陽圖,不由得發(fā)出感嘆:每天的天都這樣該多好!

        兩天就這么匆匆地又過去了,反思這兩天的教學(xué),頗有感觸:

        一、上好準(zhǔn)備課,樹立好榜樣。

        新學(xué)期開始第一節(jié),我首先把本學(xué)期的大方向告訴孩子,本學(xué)期的除了知識(shí)目標(biāo)之外,要培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣,而且,在一周內(nèi)要不斷地進(jìn)行強(qiáng)化。

        本學(xué)期,我們將繼續(xù)關(guān)注好習(xí)慣,其中最主要目標(biāo)有四:上課專心傾聽,積極發(fā)言;課間不追跑打鬧,游戲文明;書寫姿勢(shì)正確,規(guī)范飽滿;堅(jiān)持自覺課外閱讀。

        每天我堅(jiān)持提前到校,關(guān)注每個(gè)孩子的表現(xiàn),對(duì)那些在以上四個(gè)方面做得突出的孩子及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng),以帶動(dòng)更多的孩子自覺遵守。

        第一天的書寫一如既往認(rèn)真而且很飽滿、漂亮的5人:晁儲(chǔ)賽,韓京文、王淑婷、劉輝。其中進(jìn)步最快的是劉輝!不少孩子的.書寫真有些滑坡了。為了樹立榜樣,我推舉他們幾個(gè)為本學(xué)期的作業(yè)書寫檢查員,并且,將他們的書寫張貼在了黑板旁邊,以便大家學(xué)習(xí)。

        上課舉手還是那么積極的是幾個(gè)音質(zhì)好的孩子,他們自信正能量十足,為了讓它繼續(xù)發(fā)揮積極能動(dòng)性,大家推選為數(shù)學(xué)課上的讀題能手。課堂是否舉手,關(guān)系到上課的精神狀態(tài),在小學(xué)階段,它是檢查孩子是否認(rèn)真傾聽的試金石。

        二、分享快樂,讓友愛的陽光傳遞。

        剛走出暑假,心可能還沒有收回,好朋友之間估計(jì)也有很多想說的話。為了讓他們充分的了解小組成員的暑假成長(zhǎng),分享暑假的新鮮事兒,我專門上了一節(jié):分享快樂暑假的課。

        天怡是我們班的故事大王,她的語言規(guī)范,口頭表達(dá)能力極強(qiáng)。此外,她還有一般小朋友沒有的語言天賦和閱讀量,基本上出口能成章。我的目的很明確:向天怡學(xué)習(xí),多多看書。

        天怡上臺(tái)了,她分享了青島旅游見聞。一后氣說了3分鐘。在大家的掌聲里,她告訴大家,她還有更多的新鮮事情沒講完。在掌聲里,她不情愿地離開了講臺(tái)。我私下里告訴她,請(qǐng)把你的見聞寫下來好嗎?這樣對(duì)于不同層次的孩子又提出了更高的要求。

        有了她的一番話,很多個(gè)孩子都高高地舉起了手,這種積極表達(dá)的愿望我還是第一次見到。估計(jì)他們的暑假都永遠(yuǎn)地留在童年的記憶里。一節(jié)課的時(shí)間有限,我只能讓他們同桌先交流,剩下的說不完的留在四人小組里繼續(xù)分享。

        孩子們有了表達(dá)分享的愿望,我趁熱繼續(xù)給他們提供這樣的平臺(tái)。我許諾:每天我的課前3分鐘我早到,每天選一個(gè)人上臺(tái)講述。要求,請(qǐng)你們自己提前做好準(zhǔn)備,機(jī)會(huì)只有一次!我期待這個(gè)活動(dòng)帶給我的不僅僅只是分享,一定會(huì)有大的驚喜。

        三、積極引導(dǎo)孩子自覺閱讀

        和我的搭檔王老師商議,本學(xué)期,我們除了基本訓(xùn)練和練習(xí)活頁,不再訂任何課外練習(xí),充分地將時(shí)間交給閱讀,將閱讀進(jìn)行到底!

        每天下午來到,到教室就帶領(lǐng)學(xué)生自覺看課外書。圖書漂流仍然在繼續(xù),竟然有序。孩子們拿著精裝的繪本,愛不釋手,就連上午和下午放學(xué)也是手里捧著,生怕丟了似的。

        班里,兩張老師的桌子也套上了桌罩,和孩子一樣,我們倆也帶頭在班里和孩子們一道分享讀書的快樂。

        四、與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系,一起關(guān)注孩子的好習(xí)慣培養(yǎng)。

        家校聯(lián)手是培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的保證。每天堅(jiān)持與家長(zhǎng)朋友交流,無論是通過博客還是信息,關(guān)注孩子的每一天是否快樂很重要,切實(shí)做好這項(xiàng)工作,對(duì)我們的教學(xué)也有積極的推動(dòng)作用。這兩天每個(gè)孩子的課堂表現(xiàn),我均以信息的形式傳遞給家長(zhǎng)朋友,從每次的只言片語中我發(fā)現(xiàn),他們都有這樣的愿望,有的甚至很有方法。我想一段時(shí)間過后,孩子肯定能有大的進(jìn)步。

        愿孩子的每一寸心田都有陽光溫暖。

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