我心中的那道陽光作文(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我心中的那道陽光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的那道陽光作文1
大千世界，處處有陽光，它普照萬物、賜予世界以溫暖與光芒！給予我們生命。而在我心中最溫暖、最耀眼的那道陽光還是她—我小學(xué)時期的班主任張老師，用她那如陽光般溫暖的愛沐浴著我們，給我們帶來無微不至的關(guān)懷。
金秋九月，臉上還帶著淚痕的我，被母親拉到了一個陌生的校園：陌生的樹、陌生的樓、還有各種陌生的人……都壓得年僅六歲的我喘不過氣來。忽然，媽媽拉了拉我冰冷的小手，緊張道：“輪到我們報到了！”我雖是極不情愿，但耐不住媽媽的要求，還是乖乖地跟著走了。嗯？這老師怎么不像相像中那么“兇狠”啊！甚至漂亮的像是畫中人，走到近前，我心里的“冰”已然化了大半，因為那位老師身上仿佛有種特別的親和力，好像……陽光？對，就是陽光！暖暖的，柔柔的……
慢慢的，我已經(jīng)在這所不大的校園里生活了四年，從開始的陌生，到熟悉這所校園的每一個角落；從同學(xué)之間的冷漠到后來的互起外號；從師生之間的拘謹(jǐn)，到之后的開開玩笑……驀的，一聲夸張的慘叫打破了我的思緒，原來是有同學(xué)不小心蹭破了膝蓋，引得同學(xué)一陣發(fā)笑。但笑歸笑，同學(xué)還是馬上喊來了張老師。張老師急匆匆地趕來，麻利地打開藥箱，取出碘酒，拿出棉簽，一點一點地為“傷員”清理傷口，那種認(rèn)真與無微不至，讓我們出現(xiàn)了一種母親照顧兒女的錯覺，也有種沐浴在萬丈陽光中的感觸……
烈日炎炎，無情的太陽炙烤著大地。張老師把我們召集到操場，組織著畢業(yè)排練。迎著無情的烈日，我們站在毫無遮攔的操場上，接受著酷熱的洗禮。而張老師，她竟沒有納一處陰涼旁觀，反而一直陪我們站在操場上，一同喊著號子，一邊用她那溫暖的眼神鼓勵著我們。說來也怪，一接觸到那溫暖，我們的身心反而涼了許多……
每一棵大樹的成長都要接受陽光，我們的人生更是離不開溫暖的陽光！張老師，您就是我心中那道最美的陽光！照耀著我成長！
我心中的那道陽光作文2
清晨，霧很大，在晨光熹微中，我已登上了山頂。太陽慢慢升上山頭，透過稀薄的云層，扯成一縷一縷的金綢。露珠在陽光下發(fā)出閃耀的光芒，回憶的年輪慢慢散開，我心中的那道陽光也漸漸泛起……
那個一樣晨光熹微的早晨，我和外婆一起去爬山。出發(fā)前，我已經(jīng)一再確認(rèn)物品已帶齊，一應(yīng)事務(wù)已準(zhǔn)備到位。可快要到山腳下時，外婆叫住了我，說她的錢包落在家里了，等下沒法買山上的蜂蜜了。她眼神躲閃，像犯了錯的孩子。我趕緊說：“我陪你回去拿吧�！�
拿了錢包，我們再次從家里出發(fā)，去完成我們的爬山計劃。太陽已慢慢爬上了山頂，縷縷金光已差不多普照萬物了。而外婆在金光中拖長了影子，成了我眼前的一道陽光。
因為在家里打了個轉(zhuǎn)，我們錯過了爬山的最佳時機(jī)，陽光已有些灼熱了。汗開始在我的臉上冒出。
外婆望了望我，臉上好像升起了一層歉意，生怕我受累，她加快了前進(jìn)的腳步，我也緊跟在她的后面。卻沒想她突然一個踉蹌，差點摔倒。我往外婆的腳下一看，她竟然穿著已開口的皮鞋來陪我爬山，還一腳踢到了石頭，差點被石頭絆倒。再看看外婆的身體，原本直挺的背已變得有些駝，原本青絲中為數(shù)不多的白發(fā)，已慢慢將腦袋占據(jù)了一大半的位置，被太陽光照著，她成了一縷灰暗的陽光。外婆實在已經(jīng)不年輕。，難怪爬一次山竟然丟落了這么多的事情。原來這縷陽光已需要我為她撥云散霧了。
想起外婆一直以來對我無微不至的照顧，我真后悔出發(fā)前怎么不好好問問外婆是否做全了準(zhǔn)備呢？想到這里，我趕緊跑上前去，攙住了外婆。外婆，從此以后，我要做你的左膀右臂。外婆，以前你是照亮我生活的陽光，從今以后，只要有你在的地方，你將化身為促我成長，教我學(xué)會撥云散霧本領(lǐng)的那道陽光。
想著這些，我激動無比，心已被陽光暖暖包圍。
我心中的那道陽光作文3
“嘿，你的倉鼠被他從樓上丟下去了�！闭�(dāng)我沉浸在這安靜的自習(xí)氛圍中時，不遠(yuǎn)處傳來了一個聲音。有一種揪心的痛也隨之傳來：“沛柚”被丟下去，從這么高的地方，肯定死了。我和它相遇到如今已有三個月了，它是那么的可愛。眼眶中突然點落下什么東西，潮濕的滑過我的臉頰，在干燥的皮膚上留下一道去著的線。
你興許是發(fā)現(xiàn)我哭了，放下手中的筆，牽起我那冰冷的手，將我?guī)щx了教室。你低聲說：“我?guī)闳�地方，我不開心的時候，都會去那里。”原來你說的那個地方便是我們的樓梯口，我們默契的沒打開燈，周圍漆黑一片，如同我死寂的心。你說：“哭吧，哭完后就告訴我你怎么了，如果不想說也沒事。哭完會好點的，我的肩膀可以借你靠！”
再也忍受不了，眼淚像斷了線的珍珠，劃過臉頰，掉落在地上，輕輕一靠在你那并不寬厚的肩膀上，無聲抽泣著，能感覺到淚水打濕了你的衣角�？蘩哿�，無力癱坐在臺階上，你也跟著我坐了下來，柔聲說：“能告訴我你為什么哭了嗎？”我沙啞的回答道：“他們把我的倉鼠丟下去了”“丟到哪里了？”你用驚訝的表情看著我問。“那是我養(yǎng)了好久的！”說著眼淚好似又要掉落了。
你說：“不然我去找看看吧。我去拿下雨傘，你在這待著，不許亂跑哦！”看著你，回憶著你的每一句話，天雖是冷的，可心卻因你而溫暖著。
沒過多久你便抱著一個小鐵盒朝我跑來，氣還沒喘完，就說：“你的倉鼠沒死，他們是騙你的啦。你真是傻呀！”打開鐵盒，倉鼠探出那小腦袋，小眼睛好奇地盯著我看。我摸了摸它的頭，露出了久違的笑容�？吹轿倚α�，你也笑靨如花。
那一刻，你對我的好像那冬日里的一束陽光，溫暖了我的心。希望陽光一直在我心中，永不離開！
謝謝你，我的好朋友！
我心中的那道陽光作文4
每個人心里都有一道陽光，這道陽光是誰給予你的呢？你又希望將這道陽光送給誰呢？
我心中的那道陽光是當(dāng)我陷入困難時，別人向我伸出的援助之手，鼓勵我重新振作，努力拼搏，向著勝利勇敢地前進(jìn)。
我一件心愛的首飾——一個海豚掛件，水藍(lán)色的身子上點綴著一雙小而有神的眼睛，底下是回旋著地深藍(lán)色的海浪，幾絲浪花飛濺，十分精致。
去年暑假，我們一家人去溪口漂流，本來的天氣不錯，可是六月的天就像是娃娃的臉說變就變。也許是老天爺欺負(fù)我們比較弱小，正在我們漂流到河段中心的時候，刮起了狂風(fēng)下起了大暴雨。一時間電閃雷鳴，大雨傾盆，旁邊的小樹都被壓彎的枝條，在風(fēng)雨中飄搖，河水一下子漲了起來，水體也變得混濁起來，一個勁的嘩嘩嘩的流著。我和爸爸在雨中劃船，眼看著小艇漸漸失去控制。我很著急，心里有些害怕起來�！皟鹤�，別慌！”這時爸爸把船上唯一的一定安全帽戴在我的頭上，“我們不要慌，保持船體的平衡，千萬別亂了陣腳�！卑职殖领o有力的聲音讓我平靜了一些。雨還在嘩嘩的下著，寒冷開始襲來，由于是山區(qū)，雖然是六月可是在雨中還是凍得夠嗆。爸爸不斷的鼓勵我：“兒子，我們能行，我們一定能安全上岸的！”“兒子，我們都是男子漢，這危險正好是鍛煉我們的好機(jī)會呢！”“霖霖，用力劃！”……爸爸的一聲聲鼓勵和他堅定的眼神讓我有了勇氣和信心，不知哪兒來的力氣，我們努力控制這小船，保持船體的平衡。
夏天的雨來得突然去得也快，漸漸的雷聲平息了，雨也漸漸的小去，雨珠還在小樹的枝頭滴著，陽光卻已經(jīng)穿透了云層，重新出現(xiàn)在我們的眼前，雨后的空氣中彌漫著一股特有的清香……
我在想，我危險和困難面前，爸爸個鼓勵和關(guān)心不就是我心中的那道陽光嗎？
我心中的那道陽光作文5
在我家的附近總會看見一個身影，那是一位撿破爛的老人。每天，天剛蒙蒙亮她就會在樓下的垃圾堆放處翻找一些可以賣掉的廢品。聽父母說，老人一個親人也沒有，丈夫和兒子因為意外身亡了，她只有靠賣廢品湊合著過日子。因此，她就成為大家公認(rèn)的霉星，人們一看到她就繞道而行，能躲多遠(yuǎn)躲多遠(yuǎn)了。仿佛一不小心就會跟著倒霉似的。
說實話，我也不喜歡她，厭惡她那身從不換掉的衣服和那隱隱約約的惡臭。但是，在后來發(fā)生的事情使我對她的印象徹底的改變。
有一天，我和母親在家看電視，突然，聽見有人在敲門。我打開門一看，站在門外的竟然是她，那位撿破爛的老人。
她身上還是穿著那件衣服，手上提著一個黑色塑料袋，鼓鼓的猜不出是什么東西。
我下意識地往后退了退，她似乎是有些尷尬地往旁邊站了站，然后小心翼翼地問：“這是XXX的家嗎？”
我一聽這不是母親的名字嗎，她是怎么知道的呢？媽媽走了過來問：“有什么事嗎？”
老人從手中的塑料袋中取出一件外套遞給母親，母親看了看才發(fā)現(xiàn)這竟然是她找了一早上的衣服。原來昨天清理衣柜的時候，我母親一不小心將這件外套混在舊衣服里扔掉了。
老人先松了口氣，忽然又擔(dān)心地問：“衣服里的東西應(yīng)該沒少吧？”母親朝口袋里摸了摸，發(fā)現(xiàn)身份證和二千元錢都還在，母親不好意思地說道：“真不好意思啊！謝謝您了老人家，東西沒少�！�
老人這才放心地準(zhǔn)備離開。母親叫住她，遞給她三百元錢作為謝禮，老人擺了擺手說：“不用了，留著給孩子上學(xué)用吧，以后可別粗心了�！�
我看著老人的背影，心里涌上了一股暖流。
這事過去后，每次我遇見老人時都會主動地和她打招呼。我這才發(fā)現(xiàn)她的衣服總是干干凈凈的，她過去身上的味道只是我心理造成的。
“她是世界上最干凈，最可愛、最高尚的老人！“我由衷地這樣想。
從此，每當(dāng)我一想到她，我的心中就如射進(jìn)了一道溫暖的陽光。
我心中的那道陽光作文6
初秋的天，薄涼。連續(xù)的陰雨，天像破了似的，滴答滴答個沒完。雨飄得細(xì)細(xì)密密，墻角的青苔這時也綠得發(fā)亮。才進(jìn)入中學(xué)沒多久，就遇到了這種潮濕的陰雨天，整個人的心情都不好了，正巧又沒帶傘，還得淋雨，真是郁悶。
上午最后一節(jié)課的下課鈴聲已響，窗外，雨仍在滴答滴答地下著，我嘆了口氣，只好向同學(xué)請求搭傘。剛到一個新環(huán)境，與同學(xué)都不那么熟，這叫我怎么好意思開口呢？我看著那有傘的同學(xué)一個個從我身邊走過，而另一些與我一樣沒帶傘的同學(xué)卻大大方方地找上了同伴，終于鼓起勇氣開口。但或許是因為我說話的聲音太小，她們似乎都沒聽見，都從我身邊擦身而去。也有兩個在我面前停留的.，卻又因已有幾人一起走，只能對我抱歉地?fù)u頭，我內(nèi)心沮喪極了。
這時，小琳出現(xiàn)了，她剛做完課上的最后一道練習(xí)題，拿著傘來到了我身邊。教室里已只剩我和她兩個人，她背著書包，頭一揚，對我“嗨”了一聲，大眼睛骨碌碌地打量了我一番，熱切地說：“陳珂瑩，我有傘，我們一起走吧？”我心中一暖，感覺整個人都被陽光照亮，我抬眼看她，連連說“好”，心里滿是感激。
我們出了走廊，雨勢已由“滴答滴答”變成了“嘩啦嘩啦”，她撐開了那把并不大的傘。因為陌生，一路上，我們并沒有講話。氣氛有點僵，我的手不自覺地翻轉(zhuǎn)去扯我的書包，還把頭也偏向了一邊。等我轉(zhuǎn)過頭來時，心忍不住顫了幾下，因為傘隨著我身體地轉(zhuǎn)動，大部分都偏向了我這邊，而傘那邊的她，衣袖已經(jīng)濺上雨點。我歉意地向她笑了笑，趕緊伸手把傘扶正，嗔怪她：“干嘛把傘傾向我這邊，你都被淋到了”。“沒關(guān)系的，我看你在整理東西，手都伸到傘外面去了，就把傘傾到你那邊了�！彼荒樏骼实貙ξ艺f。
一剎那，我覺得心中的拘謹(jǐn)與不安已一掃而光，那個人，那把傘和那滿臉的明朗坦蕩，是一束暖陽，滿世界的陰暗潮濕都會被烘成明亮干爽。
我心中的那道陽光作文7
陽光總在風(fēng)雨后，要相信有彩虹。——題記
“隆隆隆，隆隆隆……”窗外的風(fēng)呼啊呼的吹，樹葉“沙沙沙、沙沙沙……”的響著，“啪”的一聲，大雨傾盆。
突如其來的大雨，仿佛在為我的憂傷配樂。
上午，我一不小心，把車給撞壞了。那輛自行車，媽媽昨天剛給我買的，我今天早上趁媽媽不在家把車騎出去溜了一圈�；貋碓谶M(jìn)車庫時腳飛快地踏上了兩下，一時沒剎住車，把車撞到了墻上，幸好人及時跳了下來，只是輕微的擦傷。我把車庫門趕緊一關(guān)，上了樓。
回過神來，心里又怦怦的緊張起來，不知媽媽什么時候會回來，身上又沒錢修不了。待在家里覺得一個人在家氣氛太沉悶了，只好去隔壁陳爺爺家與他聊天了。
一進(jìn)門陳爺爺就十分熱情地邀我坐下喝茶，一坐下，陳爺爺就樂呵呵地自己地說了起來，我本想向他訴說今天的事，但又不好意思掃了他的興，只好靜靜的聽著。陳爺爺講著講著覺得我有些不對勁，便停了下來，看見我兩眼放空，完全不在狀態(tài)，就叫了我兩聲，我才回過神。
他問我怎么了，怎么一直不在狀態(tài)，以前和他聊天時一直都是很積極的，今天話都沒說幾句。我只好把今天的事告訴他了，說完后他沉默了一陣，這樣的氣氛使我十分尷尬，不知道該怎么辦才好。過了一陣，陳爺爺和我說了許多許多，目的是為了告訴我要誠實，要告訴媽媽那件事，尤其是那句“家人之間要坦誠相待，即使是暴風(fēng)雨，但過后總會天晴�！�
聽了陳爺爺?shù)膭窀婧螅业男那轭D時開朗了，又與陳爺爺聊了一會兒，等我走時發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了，只是缺哪個太陽罷了。
陳爺爺?shù)脑挭q如一道陽光，在這個雨天驅(qū)散了我心中的陰霾，重新點亮我的心房。
我心中的那道陽光作文8
每一次/都在/徘徊孤單中堅強(qiáng)/每一次/就算很受傷也從不閃淚光……”熟悉的歌聲縈繞耳際。勾起的回憶，一幕幕清晰的出現(xiàn)在眼簾。
那是一個天空中布滿陰霾的中午，陰沉的天氣一如我的心死如灰。我扒在桌子上，一遍又一遍地看著她們遞來的絕交信，耳邊時不時傳來她們的嘲笑聲。心難受極了，一行行淚水早已滲透了衣袖。我真的錯了嗎?我只不過是以班干部的身份作好自己分內(nèi)事而已，難道真的是“出賣”了她們?難道這種人就是值得我去在乎的朋友?不。我不可以失去她們，我絕對不能失去了這群曾經(jīng)至好的朋友……想著想著，我的眼淚又來了，我頓時像個被拋棄的嬰兒，躲在安靜的角落里靜靜的哭。從這以后，我不再是我。課室里不再發(fā)出我清脆的笑聲，只能見到孤影單只的我。就是這樣，我的成績一落千丈，心中充滿愁帳的我卻不知所措。
直到那一天，我才勇敢的抬起了頭。周記本發(fā)下來了，那一行行的紅筆字猶如久違的陽光射進(jìn)了我的心房：“不要再太在意她們了，如果她們真的因為這些事而跟你絕交的話，這種朋友不要也罷!快要考試了，不要再去想那些不重要的東西。班上還有許多朋友愿意跟你做朋友，老師是你朋友，你爸爸媽媽也是你的朋友。只要你不放棄自己，就不會有人去放棄你。希望你不會令我失望，笑一笑吧，勇敢的抬起頭，看!太陽依舊燦爛。”
是袁老師的字，我的心酸了，一種無法言說的感動涌上心頭。我開始收拾好過去的包袱，把以前的不愉快統(tǒng)統(tǒng)丟到一邊。開始全心全意的學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的過好每一分鐘。在之后的日子里，我慢慢地站了起來，我勇敢地抬起頭，我開始驕傲的微笑，我開始為我的學(xué)習(xí)而拼搏。果然，“莫道浮
云遮望眼，嚴(yán)冬過盡綻春蕾”。我的成績從二十多名前進(jìn)到第五名。我笑了!我驕傲的笑了!我真正地綻放了我甜蜜的笑顏。 “我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”這一段歌聲將永遠(yuǎn)的伴隨我走完剩下的年華。
我心中的那道陽光作文9
陽光——如水輕柔
鏡前梳妝，一襲紅裳，你嫵媚精致的面容慘白如霜，無言，淚下。那相識、相知、相愛的過往此刻不斷重現(xiàn)，曾經(jīng)共擁的笑語、情話、誓言在你耳邊不斷回蕩。我看著你，見你心中的那道陽光——癡情之愛如水般輕輕流淌，柔美而清澈。
祝英臺，你縱身一躍，摒棄繁華，滌凈塵俗，讓陽光停留在我心。
陽光——若風(fēng)輕揚
仲秋，明月，清風(fēng)，蘇軾。
一把蒲扇，一壺濁酒，你坐在這里，看月盈月缺。那“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的豪情不再，獨剩“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的豁然。棄開名利權(quán)益，舍去榮華富貴，你謫居四方，卻樂于寄情山水，坐擁花香鳥鳴，笑看魚嬉猴戲，傾聽泉滴雨落，心間暖陽如春。我隨著你，感受心中的那道陽光——萬物之愛如同清風(fēng)飄逸，拂去萬千愁緒。
蘇軾，舉杯吟哦“但愿人長久，千里共嬋娟”，濁酒入胸，拂袖清風(fēng)，讓陽光駐入我心。
陽光——似火熾烈
汩羅江，浪潮風(fēng)起，你最終還是走到了這里。我看著你，一身白衣，佇立睥睨。那《離騷》哀戚的吟誦，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，帶著眾人皆醉我獨醒的憔悴，帶著不與貪的官污吏同流合污的傲氣，帶著亡國濃濃的憤恨。別了，別了，那般決絕的歸意。我伴著你，攥緊手心，讓心中的那道陽光——傾國之愛頃刻化作熊熊烈火，熾烈燃燒。
屈原，讓你的悲憤隨江，讓死亡詮釋你的心，讓那道陽光照亮我心。
陽光——在我心中
我同古人尋訪，回首，終明白，我心中的那道陽光，可以是對好友“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯之愛，是對親情“誰言寸草心，報得三春暉”的感恩之愛，是對愛情“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的至死之愛，是對自然萬物“采菊東籬下，悠然見南山”的飄逸之愛，更是對祖國“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的豪邁之愛！
愛是人心中永恒的溫暖，是我心中那道永駐的陽光，照亮我的心房。
我心中的那道陽光作文10
生活中有很多事情會令我們快樂，也會有很多事情讓我們難過。每當(dāng)我難過時，就會想起英語老師的關(guān)心和安慰。
以前在小學(xué)的時候我的成績一直很好，可是上了中學(xué)，我的成績竟一落千丈。在初一下學(xué)期，我轉(zhuǎn)了學(xué)，來到了孫老師的班。剛開始幾次考試成績還好，可后面就逐漸下滑。因為幾次都考得不好，所以在學(xué)習(xí)上我也沒有什么信心了。上課也不認(rèn)真聽講，一下課就和幾個同學(xué)出去玩。老師一直看在眼里，只是沒說。直到第二次月考，我又沒考好，她把我叫了過去。我當(dāng)時挺害怕，但她并沒有嚴(yán)厲地批評我，而是拍著我的肩膀語重心長地說：“要努力呀！你這幾次考試，考得都不理想……”
之后的幾次考試我稍稍進(jìn)步了，可是還不大，期末考試成績出來，我又一敗涂地。那時候我后悔死了，恨自己當(dāng)初不認(rèn)真學(xué)習(xí)。爸爸媽媽也幾乎對我絕望了。這時，我想起孫老師對我的鼓勵，她經(jīng)常在班上夸獎我，我卻絲毫不當(dāng)回事，頓時覺得自己很對不起她。
初二了，我還在老師的班上，所以我加倍努力學(xué)習(xí)，希望考出好的成績，不讓父母丟臉，不讓老師失望。老師看到了我的努力，又表揚了我，說我一定會進(jìn)步。我知道老師在鼓勵我努力學(xué)習(xí)。第一次月考，我滿懷信心地奔向考場……
孫老師是我從幼兒園到現(xiàn)在最喜歡的老師，她不僅只關(guān)心我，而是關(guān)心每一個學(xué)生。因為她知道，每一個孩子都很聰明，只要不斷地鼓勵，他們都會變得優(yōu)秀。
在前進(jìn)的道路上，我一直奮勇向前，去尋找一個個目標(biāo)，再把它們一個個擊敗，這就是我的理想，因為老師的話語一直在我耳邊回響，鼓舞著我前進(jìn)……
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