關(guān)于陽(yáng)光作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于陽(yáng)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于陽(yáng)光作文1
薄薄的晨霧，如輕紗般籠罩著校園，雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓，隱沒(méi)在淡淡的晨霧中。整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而優(yōu)美。
早晨，一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來(lái)，花圃里剛經(jīng)過(guò)夜雨滋潤(rùn)的花那么鮮美，散發(fā)著一股誘人的香氣。我蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園，聞著那撲鼻的清香，一步一步地踏進(jìn)教室。朗朗的讀書(shū)聲，老師的講課聲交織在一起，形成來(lái)一首悠揚(yáng)和諧的樂(lè)曲。
“叮鈴鈴……”一陣悅耳的上課鈴聲響起，伴隨著老師的“上課”，班長(zhǎng)的“起立”，我們正式上課了。不知不覺(jué)到了下課的時(shí)候，我們依依不舍的目送著老師離開(kāi)。然后開(kāi)始我們美好的早餐時(shí)間。只見(jiàn)全校同學(xué)爭(zhēng)先恐后地跑出教室，生怕跑慢點(diǎn)就吃不到可口的早餐呢。這時(shí)，“哎呀”一聲我們班的小雙同學(xué)的鞋帶散了，跑的時(shí)候被鞋帶跌倒了，大多數(shù)同學(xué)仍然跑著甚至比剛才更快了。小雙因腳的疼痛眼淚在他的眼眶里打轉(zhuǎn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備扶起她的時(shí)候，只見(jiàn)幾個(gè)跑在最前面去食堂的大哥哥大姐姐手里端著一碗面、一杯水以及找廚房師傅拿的一瓶藥酒，他們把小雙同學(xué)扶到長(zhǎng)椅上坐下，給她擦藥。本來(lái)哭著的她這時(shí)也破涕為笑，我想是因?yàn)楦袆?dòng)吧。
是啊，校園處處讓人感動(dòng)，我感覺(jué)今日連校園的陽(yáng)光都更加明媚，更加溫暖，校園的花仿佛更加艷麗，散發(fā)出給你沁人心脾的清香。
關(guān)于陽(yáng)光作文2
可憐的鼠小弟大哭著跑回家。老師、同學(xué)、路人都不喜歡它，排斥它。
我究竟什么時(shí)候才能像那小白兔，快樂(lè)地活在陽(yáng)光下呢?
它回到家，一頭埋進(jìn)被子里，大哭了起來(lái)。“我沒(méi)有細(xì)菌!為什么大家都不欣賞我呢?”這時(shí)，它的媽媽來(lái)了，一絲微弱的陽(yáng)光照入了它的房間。媽媽輕輕安慰它，關(guān)切地問(wèn)道：“怎么啦，哪里不舒服嗎?”
鼠小弟抽泣著說(shuō)：“我不受大家的喜愛(ài)，不能像那人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的小白兔一樣生活在陽(yáng)光下�！眿寢層么认榈哪抗饪粗f(shuō)道：“你一定要好好上課，認(rèn)真聽(tīng)講，得到大家的欣賞，這樣就可以生活在陽(yáng)光下了�！毙〉懿敛帘亲�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接連十幾天都下著大雨，可鼠小弟的心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，它只有一個(gè)念頭：好好學(xué)習(xí)，就可以活在陽(yáng)光下了。果然，兩個(gè)星期過(guò)去了，鼠小弟的學(xué)習(xí)已經(jīng)在班上數(shù)一數(shù)二了，老師、同學(xué)們幾乎都不排斥它了，甚至有時(shí)還會(huì)得到猴子老師“看好你喲”的眼神。
在班里，鼠小弟算是活在陽(yáng)光里了。
過(guò)了一個(gè)月，鎮(zhèn)上舉行了作文杯的比賽，媽媽鼓勵(lì)鼠小弟：“加油，寶貝兒，你可以的，去吧!這是個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)。”
比賽開(kāi)始了，題目是“陽(yáng)光下的故事”。它不禁鼻子一酸，寫(xiě)了起來(lái)，這篇發(fā)自肺腑的文章得到了評(píng)委鼠博士的大力贊揚(yáng)，鼠小弟得了第一!當(dāng)它站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，那耀眼的金色陽(yáng)光跳躍在獎(jiǎng)狀上，讓獎(jiǎng)狀更加金黃璀璨。
現(xiàn)在鼠小弟出門(mén)得到的都是大拇指，它終于活在了陽(yáng)光下。
所以，如果命運(yùn)捉弄了你，將你拋在一個(gè)陰暗的角落，不要哭泣，你還可以選擇陽(yáng)光。
關(guān)于陽(yáng)光作文3
流年蕩漾，記憶回轉(zhuǎn)，
眼神迷蒙，雙掌支托，
留下一串串時(shí)光的交響曲。
古木色的餐桌，溫?zé)岬呐Ｄ�，酥軟的面包�?/p>
在明亮的燈光下，交融明媚，姣好。
黑夜，已被璀璨的陽(yáng)光所擊退，
陽(yáng)光俯射大地，照射著每寸土地。
蠱惑的黑，嬌艷的白。
交相。道出一世無(wú)力。
街角，
一曲清晨的交響曲，
已奏出樂(lè)章，
商販的叫賣(mài)，
行人的步伐，
車(chē)鈴的清脆，
一天的美好而欲出了。
向日葵，姣好的盛開(kāi)在花園之中。
面向陽(yáng)光，春暖花開(kāi)。
迎著微風(fēng)奔跑，
手上的風(fēng)箏在風(fēng)的帶動(dòng)下，越飛越高，翱翔在藍(lán)天碧云中。
風(fēng)箏上寫(xiě)的“我們要一起幸福”帶著我的夢(mèng)，向美好的方向飛行。
天。藍(lán)。
繁忙的城市，微笑的面龐，
開(kāi)始欲之欲出，明媚的氣息開(kāi)始在空中搖蕩。
云。白。
不經(jīng)意的回眸，嘴角45。在心中蕩漾。
晨。曦。夜。茫。
臨。流年。一道明媚。
經(jīng)轉(zhuǎn)。眸淡。
嘆，一曲樂(lè)章。
關(guān)于陽(yáng)光作文4
第二天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，兒子把畫(huà)與信封交給老師，老師看完后，臉上露出一絲驚喜的表情，心想：陽(yáng)光真的那么美，那么可愛(ài)嗎？明天一早，我一定要去大開(kāi)眼界。
第三天，老師很早就起床了，穿上運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的海灘上，她靜靜地等待著日出，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)第一縷陽(yáng)光躍出了海平面，但又很快地躲入了云層當(dāng)中，就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子似的，在玩捉迷藏呢？而現(xiàn)在，老師也是為了給別人做出一個(gè)公平的評(píng)判，就像當(dāng)時(shí)父親一樣。此時(shí)此刻，她覺(jué)得陽(yáng)光比之前所看到的還要美麗，就像頑皮的小孩子、像五線(xiàn)譜、像風(fēng)吹楊柳……她現(xiàn)在感到陽(yáng)光真的很活潑。
回到教室里，老師把畫(huà)掛在黑板上，問(wèn)同學(xué)們：“美不美？”“美”。同學(xué)們整整齊齊地回答，老師又問(wèn)：“那這幅畫(huà)里的陽(yáng)光活不活呢？”“活潑”只有一名同學(xué)回答，當(dāng)然，這名同學(xué)正是兒子，突然，一名同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師您說(shuō)過(guò)的陽(yáng)光是不可以活潑的。”老師讓那名同學(xué)坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：以前我的的確確認(rèn)為陽(yáng)光是不可以活潑的，但是讀了這封信與親自去看日出后，改變了我對(duì)此的看法�！苯又�，老師為大家讀了這封信里的內(nèi)容，讀完后，老師又問(wèn)道：“現(xiàn)在，這幅畫(huà)里的陽(yáng)光活不活潑呢？”同學(xué)們異口同聲地回答道：“活潑�！�
放學(xué)過(guò)后，老師對(duì)兒子說(shuō)道：“對(duì)不起，我不應(yīng)以我的判斷指認(rèn)別人的對(duì)與錯(cuò)，我們大家都應(yīng)尊重每一個(gè)人的獨(dú)特感受，再向你的爸爸表示我的歉意�！�
兒子走在回家的路上，迎接著朝霞與輕輕的微風(fēng)。他也開(kāi)始覺(jué)得朝霞和風(fēng)都那么美，那么的活潑呢！
關(guān)于陽(yáng)光作文5
風(fēng)嗖嗖地刮著，刮走一切浮躁。葉子在風(fēng)中歡快地舞蹈，迎接著冬天的到來(lái)。
夜長(zhǎng)了。那天，我早早來(lái)到教室，那走過(guò)很多遍的小路此刻黑漆漆的，我小心翼翼地走著，時(shí)間是那么漫長(zhǎng)，感覺(jué)像是從天南走到了地北。終于，教學(xué)樓入口映入眼簾，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，教室早已燈火通明，我一下子松了一口氣，總算不用在害怕了。
進(jìn)入教室，看到已經(jīng)有快十位同學(xué)了，環(huán)顧四周，唉，都來(lái)這么早，404還是最后，不甘心!懷揣著各種不愉快的心情，我把目光向了窗外：
映入眼眶的是那美麗的晨曦。太陽(yáng)還未露出臉龐，云卻已是一片金黃。被染了顏色的云就像一個(gè)個(gè)黃橙橙的橘子讓人不覺(jué)垂誕三尺。漸漸地，太陽(yáng)出來(lái)了，像是一個(gè)大紅燈籠，懸掛在空中，朝霞也變成了紅色，分外美麗。它一點(diǎn)點(diǎn)驅(qū)走黑暗，釋放光明。
早晨的陽(yáng)光依舊那么柔和，一點(diǎn)也不耀眼，并帶來(lái)陣陣溫暖，沒(méi)有炙熱。漸漸地，太陽(yáng)掀開(kāi)了美麗的綾紗，高高掛在空中，把絲絲陽(yáng)光灑向大地，讓我不再感到失落，心情變得格外好起來(lái)。
太陽(yáng)的心情似乎也格外好。吃飯時(shí)，它透過(guò)餐廳的玻璃又來(lái)跟我打招呼，陪我一起吃飯，我不禁高興得咯咯笑。她用長(zhǎng)長(zhǎng)的臂膀溫柔地?fù)崦�。我心不在焉地吃著面條，陶醉在那迷人的陽(yáng)光中，她是那么溫暖，柔和，美麗，就像一位披著金袍子的仙女，她的裙子是那么長(zhǎng)，把我包裹起來(lái)，心曠神怡，身臨其境。面條好像吃完了，我低頭一看，真的。我依依不舍不忍離開(kāi)，忍不住又看了一眼：疑，太陽(yáng)呢這么快就離開(kāi)了嗎我不相信。我呆呆地坐在那，盯著太陽(yáng)出來(lái)的地方看了好久，卻始終等不到太陽(yáng)出來(lái)。
關(guān)于陽(yáng)光作文6
擁有過(guò)，就是一種幸福，失去了，解脫了，也是一種幸福。
在漫長(zhǎng)的人生之路上，即使荊棘叢生，挫折滯前，也應(yīng)笑對(duì)人生。世界上最壯麗的風(fēng)景不也潛隱在絕境之后嗎？看過(guò)，嘗過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，生命才會(huì)更加精彩。
我曾經(jīng)站在陽(yáng)光里聽(tīng)風(fēng)，呼嘯而過(guò)的聲音追隨著云的身影，一直追到天邊，消失在地球的另一端。那林梢劃傷了風(fēng)的翅膀，滴下鮮紅的血遍染了天際，于是，我們可以看到最美的夕陽(yáng)。
漫漫長(zhǎng)夜，黑暗吞噬了光明，風(fēng)雨褪盡了思念，然而不可磨滅的是那盞用陽(yáng)光聚集起來(lái)的心燈。我在這樣的夜里特別地向往夏日的陽(yáng)光，特別懷念那份被陽(yáng)光沐浴著的從里到外的溫情，懷念那透過(guò)林隙灑落下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)金黃，而我，提著這盼望的心燈，踩著憂(yōu)傷感受陽(yáng)光。
關(guān)于陽(yáng)光作文7
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)之間是沒(méi)有障礙的。愛(ài)就像那陽(yáng)光一般溫暖，可靠，讓我們駕著船只去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，去收集那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)的陽(yáng)光吧!
記得在我小學(xué)六年級(jí)的'時(shí)候，有一次我們?nèi)ネ饷娲河�。大家正在后面又唱又笑的時(shí)候，我又開(kāi)始暈車(chē)了，迷迷糊糊的，頭很痛，胃里有一種惡心的感覺(jué)，可別的同學(xué)都自顧自的做著自己喜歡做的事情，誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我暈車(chē)，而我難受的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。只有她，坐在我身邊的她，發(fā)現(xiàn)了我，一看我這一副難受的樣貌，她由本來(lái)想給我講笑話(huà)的笑臉一下子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成一副十分擔(dān)心的樣貌，雙眉一下子皺了起來(lái)，她明白，我又開(kāi)始暈車(chē)了。
于是，她也不顧車(chē)身的搖晃，跌跌撞撞的走到了前面，一個(gè)一個(gè)的詢(xún)問(wèn)“誰(shuí)有塑料袋”，我看著她一次次俯下身來(lái)問(wèn)同學(xué)，十分焦急的樣貌，我很感動(dòng)。只見(jiàn)她要了倆個(gè)塑料袋，就急忙從車(chē)頭跑向車(chē)尾，來(lái)到我身邊，她立馬張開(kāi)袋子，說(shuō)：“想吐就吐吧，忍著會(huì)更難受的�！蔽覄傁胝f(shuō)不用，可車(chē)一下剎車(chē)使得我一下子就全吐了出來(lái)。她毫不嫌臟的提著袋子像垃圾桶走去……看著她那筆直而高大的背影，我突然覺(jué)得有一股暖流傳遍全身�？粗且豢|縷金色的陽(yáng)光照在她身上，我覺(jué)得她就像那陽(yáng)光一樣。
這一縷陽(yáng)光照在了我的心上，是我們之間的友誼又一次鍍上了金色。
其實(shí)，愛(ài)就在我們周?chē)�，就像那一縷陽(yáng)光般籠罩著我們，是我們也變得富有愛(ài)之心。愛(ài)，就是那純潔的友誼;愛(ài)，就是那無(wú)私的親情;愛(ài)，就是那給予人無(wú)限期望的陽(yáng)光。
收集這一縷縷愛(ài)的陽(yáng)光，它將成為我遠(yuǎn)航的動(dòng)力，引領(lǐng)我揚(yáng)帆啟航，一向向前進(jìn)!
關(guān)于陽(yáng)光作文8
當(dāng)悲傷逆流成河的時(shí)候，我們的路依然陽(yáng)光普照。
不要說(shuō)失去了什么就沒(méi)辦法活下去的話(huà)，人生的路還有很長(zhǎng)的距離等著我們?nèi)プ哌^(guò)。不要說(shuō)自己很孤獨(dú)，十六歲的天空，雖然布滿(mǎn)了鉛灰色的云，但是我們的路依然被陽(yáng)光籠罩。盡管有那么多那么多的不如意，盡管學(xué)習(xí)是學(xué)得那么辛苦，盡管有的時(shí)候一個(gè)人，很落寞。但是，親愛(ài)的，要相信你依然在陽(yáng)光底下，無(wú)論在什么時(shí)候陽(yáng)光總是與你相隨。
青春，接受了姍姍來(lái)遲的你我，接受了遲到悔恨和祝福，接受了無(wú)數(shù)人的淚水，無(wú)數(shù)人的歡歌。十六歲，如花的季節(jié)，我們躺在陽(yáng)光下的草坪上，細(xì)細(xì)說(shuō)著自己的夢(mèng)想，自己的未來(lái)。無(wú)論你是怎樣的人，在你的內(nèi)心深處總有一塊地方是留給你的夢(mèng)想的。
當(dāng)高中的生活壓得自己透不過(guò)氣的時(shí)候，請(qǐng)伸個(gè)懶腰，然后微笑著繼續(xù)做下去。
當(dāng)失去了重要的東西，覺(jué)得心痛的時(shí)候，請(qǐng)轉(zhuǎn)移目光，然后微笑著繼續(xù)走下去。
當(dāng)黑夜的孤獨(dú)寂寞像潮水般涌來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)側(cè)一側(cè)身，然后微笑著繼續(xù)夢(mèng)下去。
沉沉的，重重的，疲累的腳步，走在灑滿(mǎn)細(xì)碎陽(yáng)光的林蔭路上，心是暖暖的。揉揉酸澀的眼睛，然后努力睜開(kāi)它，去看一看那些跳躍在地上的快樂(lè)因子。就像被海風(fēng)吹過(guò)般的爽朗，頓時(shí)重獲新生。
不在迷途上不知返，不在痛苦中盤(pán)旋，不在快樂(lè)中失去方向。
學(xué)會(huì)當(dāng)悲傷逆流成河時(shí)，把那些鉛灰色的記憶，暈染在陽(yáng)光下的畫(huà)布上，然后定格在那個(gè)地方，循著陽(yáng)光繼續(xù)前行。
關(guān)于陽(yáng)光作文9
陽(yáng)光是什么？陽(yáng)光就是照亮大地的太陽(yáng)光嗎？陽(yáng)光就是早晨射進(jìn)窗戶(hù)的第一縷光線(xiàn)嗎？這些都是陽(yáng)光，但要說(shuō)到最美、最溫暖的陽(yáng)光莫過(guò)于人與人之間的陽(yáng)光。
我曾經(jīng)親眼目睹了這樣一件讓我覺(jué)得很溫暖的事情。有一天，我看到一位頭發(fā)花白、衣衫襤褸的老奶奶坐在馬路邊乞討，很多人都覺(jué)得她很可憐，路過(guò)她旁邊的時(shí)候都會(huì)給她幾塊錢(qián)�？蛇@時(shí)突然下起了傾盆大雨，可憐的老奶奶被淋得全身都濕透了。就在這時(shí)，從路邊走來(lái)個(gè)年輕人，他走到老奶奶身邊，把自己的傘撐在了老奶奶的頭上。這一幕深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人！雖然天空下著雨，但人們都感覺(jué)到了陽(yáng)光。這就是人與人之間的陽(yáng)光，最美、最樸實(shí)、最溫暖的陽(yáng)光！也是這個(gè)社會(huì)所需要的！
小朋友們，就從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，做一個(gè)帶給別人陽(yáng)光的少年吧！讓我們周?chē)氖澜缱兊酶用篮茫訙嘏�，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光！這些陽(yáng)光從哪里來(lái)？從我們大家的愛(ài)心開(kāi)始，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
關(guān)于陽(yáng)光作文10
這是一粒種子，一粒普通的種子，躺在冰冷黑暗的泥土中。
他向往著地上的世界，聽(tīng)小螞蟻說(shuō)，地上并不是像地下那樣無(wú)趣。地上有綠色的小草，有鮮紅的花朵，有藍(lán)色的小溪，還有溫暖的陽(yáng)光。“陽(yáng)光是什么？”小種子問(wèn)�！瓣�(yáng)光是這世界上最美好的東西。”小螞蟻回答。
小種子還是不能理解螞蟻的話(huà)，或許它太深?yuàn)W了，小種子非常想親眼見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光的模樣。
終于有一天，小種子鉆出了地面，他真的看到了綠色的小草，鮮紅的花朵，藍(lán)色的小溪，但他卻怎么也找不到陽(yáng)光。
他問(wèn)身邊的蝴蝶：“請(qǐng)問(wèn)，你是陽(yáng)光嗎？我看你是那樣的美麗，又是那樣的優(yōu)雅�！�
蝴蝶笑了：“謝謝你的夸獎(jiǎng)，不過(guò)，我可不是陽(yáng)光�！薄澳敲矗�(yáng)光是什么呢？”小種子問(wèn)�！瓣�(yáng)光就是時(shí)時(shí)刻刻都給予你溫暖的東西，它無(wú)處不在。”
蝴蝶飛走了，小種子還是一知半解，不過(guò)，他已經(jīng)有些明白了。
當(dāng)他用根快樂(lè)地吸收水分時(shí)，他覺(jué)得很溫暖；當(dāng)蚯蚓為他松土?xí)r，他覺(jué)得很溫暖；當(dāng)調(diào)皮的風(fēng)帶著微笑向他問(wèn)好時(shí)，他覺(jué)得很溫暖。
啊呀，原來(lái)這世間有這么多的陽(yáng)光��！
小種子把他所感受到的陽(yáng)光都收集在一起，結(jié)出了甜美的果實(shí)�，F(xiàn)在，他已經(jīng)不是小種子了，該叫他大樹(shù)了。
一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)吃著甜美的果實(shí)，“請(qǐng)問(wèn)，你是陽(yáng)光嗎？”聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大樹(shù)仿佛從小鳥(niǎo)身上看到了過(guò)去的自己。
這一回，他真正地理解了陽(yáng)光的含義。
原來(lái)，每個(gè)人都可以成為陽(yáng)光。而且，當(dāng)你收集了別人給予你的陽(yáng)光時(shí)，你同時(shí)也給予別人陽(yáng)光，你所收集的陽(yáng)光，是助你成功的基石。
陽(yáng)光無(wú)處不在。
關(guān)于陽(yáng)光作文11
天邊夕陽(yáng)再次映上我的臉龐，看著窗外，回想起那一刻，從未如此陽(yáng)光……那一年，我9歲，患了水痘，不能受風(fēng)，只能一人獨(dú)自在家，躺在小床上。通過(guò)那扇狹小的窗，同外界交流。
放學(xué)了，三三兩兩的孩子喧鬧著走在路上，奔跑、嬉戲、玩耍，即使衣服臟了，亂了，也阻礙不了他們享受著人生中最美好的時(shí)光。我不敢叫住他們，過(guò)來(lái)陪我說(shuō)話(huà)。水痘會(huì)傳染，他們知道后，趕忙離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不在靠近。每每見(jiàn)了我在窗前，他們就一哄而散，到別處玩耍！無(wú)盡的孤獨(dú)向我襲來(lái)，心在隱隱作痛，我只得慢慢地挪回床邊，用被子蒙住頭倒下，似乎只有這樣，眼前盡是黑暗，沒(méi)有一縷陽(yáng)光，才能趕走孤獨(dú)！
“嘿！”一聲興奮地叫喊把我從夢(mèng)中驚醒，她看了我的“窘 態(tài)”，“咯咯”地笑了起來(lái)。飄逸的長(zhǎng)發(fā)在微風(fēng)中拂動(dòng)，無(wú)比燦爛的笑臉讓我頓時(shí)忘了所有煩惱。看著她站在窗外的身影，我興奮的翻下床，問(wèn)道：“你怎么來(lái)了？”沒(méi)走幾步，我好像想到了什么，哀哀地說(shuō)：“你還是走吧，水痘會(huì)傳染的！”我隨即轉(zhuǎn)過(guò)身去，背朝著她。
夕陽(yáng)欲頹，所有的事物最終都將是灰蒙蒙的！
聽(tīng)了這話(huà)，她不屑地說(shuō)道：“誰(shuí)讓我們是朋友呢！水痘當(dāng)然沒(méi)什么可怕的�！甭�(tīng)到這兒，我的心里泛起一陣漣漪，似乎被揪了一下，被溫暖包圍，呆呆的站在那兒。她調(diào)侃道：“是不是毀容了，不敢讓我看見(jiàn)？”我開(kāi)心地一笑，轉(zhuǎn)過(guò)身去，說(shuō)道：“放心吧！我還是一樣英俊瀟灑，玉樹(shù)臨風(fēng)！”她做出一臉鄙夷的樣子，開(kāi)心地笑著，那欲頹的夕陽(yáng)，真美啊……或許吧，路一走就累，雨一碰就碎，只有友情，最珍貴！
夕陽(yáng)的余暉，映在我的臉上。那一刻，從未覺(jué)得如此陽(yáng)光……
關(guān)于陽(yáng)光作文12
什么是陽(yáng)光?陽(yáng)光是太陽(yáng)的光芒，她給了我們溫暖，她給了我們力量，她給了我們希望。陽(yáng)光照亮了世界，照耀著萬(wàn)物，陽(yáng)光在我們每一個(gè)人的心里，而新世紀(jì)的少年要像太陽(yáng)一樣放射光芒�！盃�(zhēng)五態(tài)之星 做陽(yáng)光少年”
記得三字經(jīng)里有這樣一句話(huà)，“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，就是說(shuō)玉石不經(jīng)過(guò)雕琢，就不能制成器物，人如果不去學(xué)習(xí)，也就不會(huì)懂得道理。而我們就像小樹(shù)苗需要雕琢，需要規(guī)范，所以進(jìn)校要有健康的心態(tài)，站立要有優(yōu)美的形態(tài)，落座要有端莊的姿態(tài)，走路要有穩(wěn)健的體態(tài)，聽(tīng)講要有專(zhuān)注的神態(tài)。只有這樣小樹(shù)苗才不會(huì)長(zhǎng)歪，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。 “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德品質(zhì)，讓爭(zhēng)做陽(yáng)光少年，成為我們的愿望和追求，我們的集體是一個(gè)大家庭，大家庭的建設(shè)離不開(kāi)我們每一個(gè)同學(xué)，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，我們也在學(xué)習(xí)精神文明，陽(yáng)光少年可不僅僅只是會(huì)讀書(shū)，還要懂禮貌，講衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，愛(ài)護(hù)班集體，這些都是陽(yáng)光少年所具備的優(yōu)秀品質(zhì)，課間不打鬧，彎彎腰，隨手把身邊的垃圾收集起來(lái)，保持校園的潔凈、美麗。在家里，經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)事，洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾、收拾房間…… “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。
陽(yáng)光，是溫暖的，是燦爛的，是世界萬(wàn)物生長(zhǎng)的源泉，讓我們插上文明的翅膀，共同行動(dòng)起來(lái)吧!不做小皇帝，做一個(gè)勤勞愛(ài)學(xué)習(xí)的陽(yáng)光少年!
關(guān)于陽(yáng)光作文13
我是從來(lái)沒(méi)有看過(guò)日出的，最大原因就是我不愿意起床。每天上學(xué)都是準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)半起來(lái)，洗漱完畢上學(xué)之后就看到太陽(yáng)在對(duì)我稍微得意地笑。有時(shí)候起得晚了，太陽(yáng)就發(fā)出刺眼的光芒，似乎在責(zé)備我賴(lài)床。
今天早晨，我看到太陽(yáng)似乎剛剛升起，紅光還未撒滿(mǎn)整個(gè)天空，太陽(yáng)露出淡紅色的臉，對(duì)著我笑了。
中午
放學(xué)鈴響了。走出校門(mén)，陽(yáng)光很溫暖，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是渾身散發(fā)著熱氣，但因?yàn)槔滹L(fēng)陣陣，也就顯得不那么熱了。
今天中午，我，蓮，芳，背對(duì)著陽(yáng)光，低頭看著各自的影子，不知道為什么，一路上多數(shù)是沉默。陪蓮到家時(shí)，又和她吵架了。炙熱的陽(yáng)光和寒冷的風(fēng)混合，讓人很不舒服，忽冷忽熱。
日落
日落我是認(rèn)真看過(guò)很多次。夕陽(yáng)總是喜歡把紅光撒滿(mǎn)天，染紅朵朵白云，讓自己的光都黯淡下來(lái)。此時(shí)的陽(yáng)光比任何時(shí)候都要柔和得多。
走在回家的路上，看見(jiàn)夕陽(yáng)用高樓遮住了半張臉，只剩下淡紅色的一個(gè)半圓。我看著它，此時(shí)的它并不刺眼，它也笑著看我。顏色漸漸地淡了，夕陽(yáng)不知什么時(shí)候，悄悄地藏在了山下，天空的明亮也消失了，迎來(lái)的是夜幕的降臨。
夜晚
天空暗下來(lái)，不知被誰(shuí)涂上一層深藍(lán)混合純黑的色彩，東邊的一顆星星最早升起也是最亮。慢慢地，許多星星冒出來(lái)，就像一塊深藍(lán)的手帕上繡著幾朵小小的黃花。
夜晚的天空看不見(jiàn)一絲太陽(yáng)的影子，但是我知道，它不過(guò)是躲在著夜幕之后呼呼大睡，等著明天工作時(shí)，再對(duì)著大家微笑。
關(guān)于陽(yáng)光作文14
自從遇到您，就覺(jué)得您好似一縷陽(yáng)光，把我從黑暗中帶出來(lái)，給予我力量，帶給我?guī)椭�。您仿佛是我的指南針，無(wú)論我走到哪里，您永遠(yuǎn)指著最正確的方向。您教導(dǎo)我，關(guān)愛(ài)我，老師，你永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
清晨，燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)葉間的縫隙，一縷縷地射向教室里的我們。朗朗讀書(shū)聲滋潤(rùn)著所有人，這時(shí)你會(huì)用最嶄新的一面迎接著我們。您的微笑，和藹得讓我陶醉;您那動(dòng)人的聲音，讓我聽(tīng)起來(lái)都精神倍加;您上課時(shí)的“指手畫(huà)腳”，讓這生硬的課本變得活潑有趣。老師，您是我成長(zhǎng)路上燦爛的陽(yáng)光。
正午，刺眼的陽(yáng)光高高掛在天空中央，校園里的歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)無(wú)法遮藏。而您，卻在寂靜的教室里為自己的學(xué)生講題。您是那么的認(rèn)真，恨不得把一節(jié)課從頭到尾再重新講一遍。您是那么的有耐心，你為了自己的學(xué)生，一遍又一遍不辭辛苦的講題，讓我心中不由得產(chǎn)生一種敬佩之情。老師，您是我成長(zhǎng)路上溫暖的陽(yáng)光。
下午，耀眼的陽(yáng)光收回了它的滿(mǎn)血激情，變得忽暗忽亮。所有的孩子們都高高興興地回到家，但您，滿(mǎn)臉微笑地把我們送出校門(mén)后，自己卻疲憊不堪。已經(jīng)忙碌一天的您，臉上的皺紋，頭上的白發(fā)，沙啞的喉嚨，都漸漸顯露了出來(lái)。陽(yáng)光一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒消散了，我的老師也該休息了。我相信，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)深夜后，您定還會(huì)用您最精神的風(fēng)貌，重新站在這專(zhuān)屬于您的講臺(tái)上。老師，您是我成長(zhǎng)路上的那縷陽(yáng)光。
老師，您為我們一天又一天的忙碌著，忙碌著。幾乎我們?cè)谛@里的每一分、每一秒，您都無(wú)微不至的照顧著。你每天替我們遮風(fēng)擋雨，為我們灌輸一切有用的知識(shí)。您就好像園丁時(shí)時(shí)刻刻照料著您心愛(ài)的花草，但您更像縷縷陽(yáng)光，照亮著我們前進(jìn)的方向。
關(guān)于陽(yáng)光作文15
風(fēng)會(huì)把我吹向哪里？無(wú)需猜測(cè)，輕輕閉上眼，有著陽(yáng)光厚實(shí)的承載，未來(lái)在何方？
我是一顆種子，一顆平凡普通的蒲公英的種子，將由風(fēng)帶我上天，然后埋在那一片肥沃的黑土地？不得而知，陽(yáng)光在對(duì)我絮語(yǔ)：“蒲公英妹妹，無(wú)論你到哪里，我都會(huì)給你最溫暖的照明。”謝謝你的鼓勵(lì)……
可是可是，我被多愁善感的風(fēng)兒吹到沙漠，這個(gè)荒蕪之地。漫天的黃沙襲卷了我，于是我被深深地悲哀地埋在了不是黑土地，是沙里。這兒太黑暗了，我好恐懼，大概澆灌我的不是雨露，而是哀傷還有孤寂。幸好，陽(yáng)光透過(guò)黃沙的縫隙。他輕柔地?fù)崦业男撵`。我忽然覺(jué)得他成了一個(gè)金色的盾牌，抑或強(qiáng)大的屏障，我開(kāi)始慢慢學(xué)著陽(yáng)光的心態(tài)，慢慢接受這令人窒息的苦悶，慢慢等待我破土的那一天黎明，對(duì)他說(shuō)一聲多謝。
忍耐，或許是一劑良藥。堅(jiān)忍，或許是指路的明燈，我的心告訴我，要像陽(yáng)光那樣，對(duì)生命不拋棄不放棄。
我做到了吧？我堅(jiān)強(qiáng)地越過(guò)阻擋我的沙粒，對(duì)著天空勇敢地喊了聲“我愛(ài)你！”我讓自己見(jiàn)證到了生命的奇跡。
傾斜的陽(yáng)光瀉了下來(lái)，我終于可以第一次抬起頭對(duì)他說(shuō)：“謝謝你�！标�(yáng)光又一次輕輕地笑了，我看到他更熱烈更加光芒。
這不是炎熱，而是最最熱情的問(wèn)候吧，我想。
幾個(gè)月后，我長(zhǎng)成了一株蒲公英，原來(lái)毅力創(chuàng)造的人生真的可以綻放。陽(yáng)光點(diǎn)了點(diǎn)頭，那些團(tuán)團(tuán)簇簇的小花們，我希望你們也可以在這片沙漠生長(zhǎng)。
當(dāng)然，有了盛開(kāi)，也有了衰敗。
只有陽(yáng)光，不銹的陽(yáng)光年輕地走完了我的一生，我可以心滿(mǎn)意足地閉上眼，感謝陽(yáng)光！
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