【精】關(guān)于陽(yáng)光的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于陽(yáng)光的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于陽(yáng)光的作文1
每當(dāng)我在電視里看到有慈祥的老奶奶的鏡頭時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想到我那可親可敬的奶奶。我的奶奶今年快60歲了，中等個(gè)頭兒，身體瘦瘦的但很勻稱，齊耳短發(fā)襯托著一張飽經(jīng)風(fēng)霜而又非常慈祥的臉。
奶奶的經(jīng)濟(jì)收入全部來(lái)源于種地，雖然，奶奶和爺爺有 很大的一塊地，但收成好不好全都要靠“老天爺”來(lái)做主。有時(shí)候老天爺總會(huì)讓我們一家憂愁，但奶奶總是用她不曾改變的笑容“安慰”我們，生活其實(shí)很幸福，我們都應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)的。
自我出生記事以來(lái)，記憶中的奶奶經(jīng)常給我買用的、穿的，吃的自己卻是省吃儉用。每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候奶奶就背我、抱我、哄我……不管什么時(shí)候奶奶都是那個(gè)最疼愛(ài)我最關(guān)心我的人。
奶奶每天清晨都要上街賣菜，不過(guò)每次回來(lái)總要給我買早餐回來(lái)吃，就是價(jià)錢較高的，奶奶都會(huì)毫不猶豫的買給我。終于我忍不住問(wèn)奶奶：“奶奶，您怎么不給自己買早餐呢？”奶奶和藹地摸摸我的頭，說(shuō)：“奶奶不餓，你正在長(zhǎng)身體，需要營(yíng)養(yǎng)，快吃吧！”年少的我非常不懂事，不知道奶奶省下自己的早餐是為了給我買更多更好的早餐，竟然每次都相信奶奶是真的不餓。即使碰上菜不好賣，奶奶拖著疲憊的身體回家時(shí)，可她依然不會(huì)忘記給我買好吃的。
讓我記憶猶新的是奶奶帶還小的我上街去，我看見(jiàn)什么東西都想要。在經(jīng)過(guò)一家玩具店時(shí)，我看到了一個(gè)很精致的玩具，我愛(ài)不釋手賴在那兒不愿走，于是我對(duì)奶奶這次上街帶的錢是準(zhǔn)備給自己買衣服的，可聽(tīng)見(jiàn)我這一說(shuō)，奶奶仍毫不猶豫地給我買了玩具，自己的衣服卻沒(méi)有買，奶奶卻說(shuō)：“沒(méi)買衣服不要緊，只要我孫女高興就行了”。
每當(dāng)過(guò)年時(shí)，奶奶給我的壓歲紅包總是最豐厚的，辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢，連同奶奶無(wú)限的關(guān)愛(ài)一起塞到了我的手中，這時(shí)我最開(kāi)心，奶奶也最開(kāi)心；每當(dāng)我過(guò)生日的時(shí)候，奶奶不論有錢無(wú)錢，都會(huì)給我一份滿意的生日禮物，因?yàn)槟棠滔Ｍ沂盏剿亩Y物后能非常開(kāi)心；每當(dāng)我被爸爸媽媽批評(píng)了過(guò)后，奶奶就會(huì)在背后鼓勵(lì)我，給我講一些道理，讓我不傷心，不難過(guò)。
我愛(ài)我的奶奶，愛(ài)這個(gè)在我傷心難過(guò)時(shí)第一個(gè)出現(xiàn)在我身邊的人；愛(ài)這個(gè)給我快樂(lè)讓我幸福的人；愛(ài)這個(gè)擁有世界上最美好笑容的人……
奶奶就是冬日里的一縷陽(yáng)光，時(shí)候溫暖我的心房！
關(guān)于陽(yáng)光的作文2
轉(zhuǎn)眼間，寒冬已經(jīng)降臨。在這個(gè)寒冷的冬天里還好有那一絲陽(yáng)光相伴，一絲溫暖從心里涌起。
寒風(fēng)凄切，霜?dú)鈴浡�，冬天還在那兒張望，肆無(wú)忌憚的拍打著冷空氣，將整個(gè)城市包圍。我沉浸在冷空氣的包圍中，洋溢在放學(xué)途中和學(xué)生們?cè)诨丶衣飞辖┯驳男θ荨?/p>
一直到我在那寒冬里的大街小巷上看到那些為了學(xué)生而到處在搞愛(ài)心活動(dòng)的某某學(xué)校的學(xué)生，（其實(shí)在學(xué)校的時(shí)候我就聽(tīng)說(shuō)了XX學(xué)校的高三學(xué)生在高考快要降臨的時(shí)候被病魔纏身，所以大搞愛(ài)心活動(dòng)，幫助那位學(xué)生。）這時(shí)，我的笑容才毅然而止。凜冽著風(fēng)霜的襲擊，此情此景，我心中涌起一份感動(dòng)，融化了我“身上”的冰霜。
觸景生情，一份感動(dòng)油然而生。
我在沉思著，我沉思著那些熱血學(xué)生冒者酷寒，打著旗子，正在挨家挨戶“尋找”愛(ài)心；我沉思著那些熱血學(xué)生凜冽著風(fēng)吹霜打，抱著箱子在各個(gè)街道旁邊“等待”愛(ài)心；我沉思著那些熱血學(xué)生在毫無(wú)利益條件下的付出；我沉思著。
我在分析著，我分析著那位被病魔纏身的學(xué)生到底是怎樣的一個(gè)人；我分析著那位被病魔纏身的學(xué)生是否也為那些人做過(guò)些什么；我分析著那位被病魔纏身的學(xué)生究竟有多大的“魅力”讓那些學(xué)生如此地為他付出；我分析著。
我在感悟著，我感悟出了那位學(xué)生的為人處事，那些學(xué)生真摯的友誼；我感悟出了那位學(xué)生的“魅力”所在，那些學(xué)生的偉大情操；我感悟出了世界的美好與及對(duì)待生活的態(tài)度；我感悟出了。
我在羨慕中期待，我羨慕那位學(xué)生擁有這么多的好學(xué)生，期待那位學(xué)生早些康復(fù)后在高考時(shí)對(duì)他們的回報(bào)以及他的幸福；我在羨慕中期待，我羨慕那些學(xué)生對(duì)待別人的熱情與無(wú)私的奉獻(xiàn)，期待那些學(xué)生的努力得到“回報(bào)”以及他們明天的輝煌；我在羨慕中期待，我羨慕人世間的美德與之并存的靈魂，期待世界的將來(lái)更加美好，人類更加幸福；我在羨慕中期待。
寒冬依然揮灑著那冰冰冷冷的霜?dú)�，我置身于那寒冷的冬天中還好有那一絲“陽(yáng)光”相伴，一股溫暖從心里涌起，仰望“太陽(yáng)”，“太陽(yáng)”早已將我籠罩，透過(guò)“陽(yáng)光”，我感到親情以外，從為有過(guò)的溫暖。
關(guān)于陽(yáng)光的作文3
今天有幸聆聽(tīng)了清華附中的心理專家陳紀(jì)英老師一場(chǎng)精彩的報(bào)告，思想得到了凈化，一切豁然開(kāi)朗，真是收獲頗豐，受益匪淺。陳老師雖然60歲了，但性格開(kāi)朗，笑聲朗朗，陽(yáng)光燦爛，心理很年輕，從她身上證實(shí)，一個(gè)人年輕與否，年齡不是問(wèn)題，關(guān)鍵在于心態(tài)，在于你的心里是陰天下雨還是陽(yáng)光燦爛，同事們，讓我們心里充滿陽(yáng)光，每天微笑著工作生活，快樂(lè)度過(guò)每一天。
一、 悅納自己。我們每個(gè)人都是父母的杰作，都是父母的貼心肉，都是家庭的支柱，都是事
業(yè)的支柱，不管在工作生活中遇到怎樣的挫折，怎樣的困難，都要相信自己，自信，自立，自尊，自強(qiáng)。剖析自己，每日反思自己，從今天起，從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)著接納自己，悅納自己，愛(ài)你自己吧！陳老師組織的活動(dòng)，讓我們愛(ài)我們自己，自信大聲地說(shuō)：我愛(ài)我！
二、 要有愛(ài)心。從愛(ài)我們自身開(kāi)始去愛(ài)，愛(ài)我們的家人：愛(ài)我們的父母雙親，愛(ài)自己的愛(ài)人，
愛(ài)自己的孩子；愛(ài)我們的領(lǐng)導(dǎo)同事；愛(ài)我們的鄰居；愛(ài)我們的學(xué)生；愛(ài)幫助我們的人；愛(ài)給于我們挫折的人；愛(ài)傷害我們的人；愛(ài)一切美好的人和事。在愛(ài)和寬容中體會(huì)人生的快樂(lè)！
三、 要學(xué)會(huì)感恩。因?yàn)榛钪�，所以我們�?yīng)該感恩，如果沒(méi)有感恩，活著等于死去。要在感恩
中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給我們知識(shí)的老師，感恩于提供實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的單位，感恩于幫助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國(guó)，感恩于大自然……感恩地活著，你才會(huì)發(fā)覺(jué)世界是如此美好。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常自認(rèn)為怎么樣才是最好的，但往往會(huì)事與愿違，使我們不能平靜。我們必須相信：目前我們所擁有的，不論順境、逆境都是對(duì)我們最好的安排。若能如此，我們我們才能在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂(lè)。
四、 要有適當(dāng)?shù)墓ぷ髂繕?biāo)，有滿足感、成就感。一個(gè)撿垃圾者，撿到一個(gè)可樂(lè)瓶，露出開(kāi)心
的微笑，這僅僅換一毛錢呀！所以不在財(cái)富的多少，關(guān)鍵在于有無(wú)滿足感。關(guān)鍵在于心態(tài)。同事們，在工作中享受當(dāng)教師的快樂(lè)與樂(lè)趣。
五、 要改變自己，更新自己。一年不學(xué)習(xí)，自己知道；兩年不學(xué)習(xí)，同行知道；三年不學(xué)習(xí)，
學(xué)生知道。所以要留出更新知識(shí)，補(bǔ)充能源，發(fā)展自我的空間。注意調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，積極樂(lè)觀的面對(duì)�？鞓�(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，為什么我們不天天快樂(lè)呢？充實(shí)是一天，不充實(shí)也是一天，為什么我們不天天充實(shí)自己呢？
要放射陽(yáng)光到別人的心里，先得自己的心里有陽(yáng)光。讓自己陽(yáng)光燦爛吧！
關(guān)于陽(yáng)光的作文4
1關(guān)于陽(yáng)光課間的作文
陽(yáng)光，說(shuō)起陽(yáng)光就不由得想到了我們二中的景點(diǎn)之一的陽(yáng)光青春活力課間操。
每日，第二節(jié)課后，每個(gè)人都精神飽滿的走出了教室，自覺(jué)的排成一長(zhǎng)列，到達(dá)操場(chǎng)，同學(xué)們英姿煥發(fā)，邁著矯健的步伐上了指定位置，依舊踏步，仔細(xì)一看，那手和腳都抬得老高，動(dòng)作整齊深嚴(yán)，給人一種軍人的威嚴(yán)，英姿颯爽。
開(kāi)始做操了，首先映入眼簾的是武術(shù)操，那驚天動(dòng)地的吶喊，萬(wàn)不可以站在跟前，小心震耳欲聾。若站在前方向后看，看似只有一人有千只手，在表演千手光音，站在后方一看仿佛進(jìn)入了正宗的少林寺一般，動(dòng)作規(guī)范，出拳有力，帶有拳風(fēng)。
下來(lái)是自編操，如果說(shuō)武術(shù)操是一種鍛煉，那么自編操就是一種活力的綻放，青春的綻放。為什么呢？因?yàn)槭亲跃幉俚囊魳?lè)代表青春，動(dòng)作代表著綻放，每一節(jié)內(nèi)容，沒(méi)一個(gè)人的臉上都會(huì)出現(xiàn)一絲喜悅.
下來(lái)則是跑步，一說(shuō)起跑步��！可謂是八龍出海，沒(méi)一個(gè)隊(duì)伍向龍一般飛騰，龍頭對(duì)齊，龍身?yè)u擺，連接不斷，所以有八龍出海的美稱。
精彩的陽(yáng)光課間絕對(duì)陽(yáng)光！絕對(duì)精彩！
2關(guān)于陽(yáng)光課間的作文
每天上午兩節(jié)課后，一曲優(yōu)美的音樂(lè)聲響起，陳墳小學(xué)的師生們就會(huì)不約而同地在教學(xué)樓前整隊(duì)有秩序的進(jìn)入操場(chǎng)，音樂(lè)變換，師生們跟隨著音樂(lè)做起了武術(shù)操，那一招一式盡情地展現(xiàn)出他們的英姿；節(jié)奏變快，師生們又做起了律動(dòng)《momo帶我去飛翔》，好像他們真的隨著音樂(lè)在翩翩起舞;音樂(lè)再度變換，同學(xué)們搖起了呼啦圈，每個(gè)孩子都是那么自信、那么陽(yáng)光！明媚的陽(yáng)光那照得同學(xué)們的臉像綻開(kāi)的花朵，充滿了青春的氣息。同學(xué)們那可愛(ài)、活潑的身影，在陽(yáng)光下顯得和諧而美麗。 開(kāi)展陽(yáng)光大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè)一整天、幸福一輩子。時(shí)間雖然很短，但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，放飛了心情，減輕了學(xué)習(xí)的心理壓力，是學(xué)生宣泄放松的好場(chǎng)所，也是老師和學(xué)生溝通交流的極佳時(shí)機(jī)。師生在一起，共同走進(jìn)陽(yáng)光，讓體育的陽(yáng)光普照到每一個(gè)學(xué)生身上，讓陽(yáng)光大課間伴隨著我們的學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
關(guān)于陽(yáng)光的作文5
隨著“叮鈴”的聲音，那位坐在自行車的中年婦女，矮矮的個(gè)子，光澤的膚色，一對(duì)發(fā)亮的眼睛，黝黑的濃眉毛和頭發(fā)。那就是我家的“一把手”——媽媽。
有一次，我在店里等媽媽，媽媽在那里忙上忙下，我在那里心急如焚，直躲地板。我實(shí)在忍不住了，就沖到媽媽面前說(shuō)：“該回家了吧，已經(jīng)9：00了啊�！眿寢屨f(shuō)：“再等一會(huì)兒，馬上就走�！睍r(shí)間一分一秒地過(guò)去了，媽媽一直在店里忙忙碌碌，還沒(méi)停過(guò)。這時(shí)我突發(fā)奇想，媽媽這么忙全是為了我的生活會(huì)舒服些，我不但沒(méi)去幫她，反而責(zé)備她，真是不應(yīng)該。我立刻沖到媽媽面前想幫媽媽一起干而媽媽卻說(shuō)：“大人干的事小孩子別來(lái)?yè)v亂，去讀你的書(shū)去�！蔽抑缓米呦虬宓试谧聛�(lái)念書(shū)。我和媽媽在回家的路上，媽媽說(shuō)：“今天你在店里等了不少時(shí)候，為了補(bǔ)償你走下館子去。
有一次，我生病了，睜眼就天旋地轉(zhuǎn)，肚子里也翻江倒海。媽媽帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“這是拉肚子，肯定是吃了什么不衛(wèi)生的東西�！贬t(yī)生說(shuō)我必須得掛一瓶鹽水，這可難了從小就怕打針吃藥的我了，可是媽媽意志已定，我已無(wú)法在改變事實(shí)了。我和媽媽來(lái)到打針的地方準(zhǔn)備打針。媽媽再三囑咐醫(yī)生要輕點(diǎn)，媽媽還讓我閉上雙眼叫我別想這事。針頭想蚊子一樣咬了我一口，媽媽左問(wèn)一個(gè)痛不痛，右問(wèn)一個(gè)痛不痛。我剛要坐在椅子上，媽媽突然說(shuō)：“STOP，在椅子上躺下會(huì)頭痛，叫我去床上去躺。”我走到床前剛準(zhǔn)備躺下，媽媽又說(shuō)：“慢，床上細(xì)菌多還是去椅子上去他躺吧�！蔽抑缓糜秩ヒ巫由咸上�，媽媽又說(shuō)：“別躺，這是冷板凳別坐，坐上去會(huì)冷的，還是我抱你坐在板凳上吧�！钡攘撕瞄L(zhǎng)一段時(shí)間，終于熬完了，護(hù)士來(lái)拔針時(shí)，中間出現(xiàn)了一點(diǎn)小故障，我的手鮮血四濺，血爭(zhēng)先恐后的涌了出來(lái)。媽媽雖然沒(méi)有責(zé)怪護(hù)士，但我知道媽媽下次一定不會(huì)在帶我到這個(gè)醫(yī)院來(lái)了。這件事深深的印在了我的腦海里。
在我心中，母愛(ài)就像蠟燭照亮了我們的心房，母愛(ài)就像一泓清泉凈化了我們的心靈，母愛(ài)就像陽(yáng)光照亮了我們內(nèi)心的每一個(gè)角落。
關(guān)于陽(yáng)光的作文6
午后，懶懶地坐在院子里，享受著陽(yáng)光的沐浴，我敢說(shuō)，此時(shí)你是幸福的，你定會(huì)感覺(jué)生命是美好的。然而，上天不會(huì)永遠(yuǎn)賜給你如此優(yōu)厚的待遇。終有一天還是下雨了，悶熱的空氣壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，綿綿細(xì)雨只會(huì)讓你的心情更糟。于是，你埋怨上天的不公，感嘆現(xiàn)實(shí)的殘酷。殊不知你已經(jīng)享受了太多的陽(yáng)光，也享受了太多的幸福，你生在福中不知福。是的陽(yáng)光是美好的，它溫暖我們的心靈，照亮我們的生命，讓我們倍感快樂(lè)。雖然光陰似箭，生命如梭，短暫的人生不可能永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，但是我們不能因此而給自己的心靈蒙上陰影。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光，珍惜陽(yáng)光，這樣我們的人生才會(huì)絢麗多姿，短暫的生命才會(huì)得到延長(zhǎng)。
步入中學(xué)神圣的殿堂，一切都是嶄新的。面對(duì)陌生的一切，我曾后悔過(guò)當(dāng)初的選擇，也曾懷疑過(guò)自己的實(shí)力；面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我曾生發(fā)過(guò)放棄的念頭。幸好有剛畢業(yè)回來(lái)的班主任老師的指導(dǎo)。他明白我們的心思，理解我們的苦處。他曾安慰我們，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，切莫讓環(huán)境適應(yīng)自己，“物競(jìng)天擇，適者生存”。他教我們用樂(lè)觀去面對(duì)一切，學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，執(zhí)著于自己的選擇，無(wú)愧于自己的人生。來(lái)校三個(gè)多月已匆匆流逝，“適應(yīng)期”早已結(jié)束。等待我們的依舊是激烈的競(jìng)爭(zhēng)，命運(yùn)的挑戰(zhàn)。但此刻的我已不再害怕，既然選擇了，就不必為之后悔；已經(jīng)努力了，就不必為之遺憾。風(fēng)雨兼程的日子，有老師關(guān)懷似陽(yáng)光的照耀，還怕什么？勇敢走下去吧，你一定會(huì)順利通過(guò)一道道關(guān)口，在大風(fēng)大浪里體會(huì)人生之樂(lè)，書(shū)寫人生輝煌。為什么不尋求一下刺激？刺激的日子讓我更快活。我感謝老師。在我因成績(jī)下滑而失落時(shí)，是他用一束陽(yáng)光照亮了我的前程，讓我感覺(jué)到有陽(yáng)光的日子好快樂(lè)！
陽(yáng)光本無(wú)顏色，但透過(guò)我的心靈這塊三棱鏡，變成了七色光芒。它使我溫暖，讓我快樂(lè)，給我自信。我感謝陽(yáng)光，因?yàn)樗屛視r(shí)刻擁有幸福，讓我感覺(jué)到幸福永遠(yuǎn)與我同在，不再為之疲于奔命，不再悲嘆命運(yùn)的殘忍。
每一片樹(shù)葉都有正反兩面，平滑光潔的正面迎著陽(yáng)光，承接著陽(yáng)光和雨露，使樹(shù)木煥發(fā)出勃勃生機(jī)，欣欣向榮。人也一樣，人生也有陰面和陽(yáng)面，不要總是向著陰面悲觀嘆息，而要轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，尋找七色陽(yáng)光。面對(duì)光輝燦爛的陽(yáng)光世界吧，讓我們的心中永駐陽(yáng)光！這樣，我們的心靈將不再孤獨(dú)寂寞，人生也不會(huì)黯然失色。
生活本來(lái)是一杯可口可樂(lè)，而擁有陽(yáng)光的生活就是一杯非�？蓸�(lè)。讓你的心中永駐陽(yáng)光，莫讓人生向陰面！
關(guān)于陽(yáng)光的作文7
風(fēng)吹著楊柳的身軀，掠過(guò)葉子的斑影，打在泛著光波的水面上，層層的水便跟著風(fēng)，帶著光蕩漾開(kāi)來(lái)。于是夏的味道在風(fēng)吹過(guò)的每一個(gè)地方，在蟬地爭(zhēng)鳴中，帶著光的熱度，來(lái)到這古香古色的小城中。像是不經(jīng)易般地闖入，打破了這座略帶色彩的花環(huán)小城。
走在小城鄉(xiāng)間的林蔭道上，陽(yáng)光像調(diào)皮的孩子般，眨著明亮的眼晴，透過(guò)葉子的縫隙，打在這濃郁的土地上。風(fēng)輕輕吹過(guò)，吹散了光芒，吹動(dòng)了腳步，然后將大把大把地光影打落在這高而結(jié)實(shí)的枝葉上。是光跟著枝葉在擺動(dòng)，還是枝葉把光定格在空中。
夏日的陽(yáng)光像炙烤般地照射在赤裸裸的土地上。散發(fā)出泥土的氣息與鄉(xiāng)村的味道。那些因陽(yáng)光而變得皴裂的土地，張著大口，等待著莊稼人的汗水。那些淡淡的香味帶著暖暖的氣息像炊煙般裊裊上升，繼而慢慢消失，不見(jiàn)蹤影。
夏日午后的陽(yáng)光，給小城抻上一層古老而神秘的面紗。古老的是小城，神秘地是住在這里的樸實(shí)的人。午后的陽(yáng)光打在小城簡(jiǎn)陋的房屋上，慢慢移動(dòng)自己輕曼的腳步與身影，像慈母般**著子女地每一寸肌膚，然后慢慢的落到那樸實(shí)而矯健的人的臉上，在那泥土黃的皮膚上，我們看到了笑容看到了幸福，聽(tīng)到了笑聲聽(tīng)到了幸福地絮語(yǔ)。小城的人在午后的陽(yáng)光下，顯得更純樸與善良。
欣賞午后的余暉，是侖靈地一種洗禮。帶著些許安尉，坐在微風(fēng)吹過(guò)的地方，靜靜享受夏城的寧?kù)o與沉思。運(yùn)處不知名的鐘聲打破了自然的交響曲，像個(gè)入侵者打破了一切。然后像個(gè)犯錯(cuò)的孩子，看著被打碎的東西，迷茫地望著迷不歸途地人群。
靜靜等待余暉地散去，取而代之的是幽靜地夏夜。曾經(jīng)不知道多少回坐在小城里看流星飛過(guò)，看陰晴圓缺，悲歡離合。看牛郎與織女的約會(huì)，聽(tīng)她們牽腸掛肚的思念。可是在夏夜，這個(gè)小城，又有誰(shuí)可以在這個(gè)古老而靜的空洞的夜里睡去�；蛟S只有勞累了一天的人，會(huì)在這樣的夜里沉沉入睡。小城的夜空，不知隱藏了多少的悲歡離合，多少摧人淚下地故事�；蛟S只有在這樣的夜晚，才可以領(lǐng)略小城的靜謐。
靜靜坐在樹(shù)下，聆聽(tīng)小城地呢喃，然后拿出筆寫下：
午后陽(yáng)光依舊燦爛，風(fēng)搖擺的舞婆，葉動(dòng)人的嬌軀，帶著泥土的氣息，敘述著小城古老而神秘的神話。夜的深邃，泛著星光點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)在某個(gè)不知名的角落搖擺，葉在空中廝守與光的秘密，泥土的氣息瞬間化為滿天星辰，記錄小城亙古不變的期待。
關(guān)于陽(yáng)光的作文8
靜品生活，普普通通的陽(yáng)光其實(shí)也會(huì)有許多特別味道，它滿足的不是你的味蕾，而是你的心靈。
當(dāng)新一天的開(kāi)始在雞鳴中漸漸拉開(kāi)序幕，眼前的一切便煥然一新了。我喜歡坐在濕漉漉的草地上感受大地的溫度，我也喜歡聽(tīng)著汩汩的溪水聲感受那積極向上的精神，但我更喜歡看著陽(yáng)光穿過(guò)飄渺的云霧感受那朝氣蓬勃的力量�；旌现嗖菹恪⒒ㄏ�、泥土的芳香及村莊里飄來(lái)炊煙的味道的陽(yáng)光讓我又充滿對(duì)新一天的期待。我依戀陽(yáng)光這種清新的味道。
正午灼熱的陽(yáng)光是許多人都不愿接受的，但我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。夏天的陽(yáng)光過(guò)于火熱，但這不正是夏天的性格所在嗎？火辣的夏天自然要伴隨著火辣的陽(yáng)光。冬天的陽(yáng)光便不止我一人鐘情，它轉(zhuǎn)眼就變成了萬(wàn)人迷。只要是喜愛(ài)溫暖的人都會(huì)經(jīng)常抱著陽(yáng)光午睡、讀書(shū)、進(jìn)餐、閑聊……多變的陽(yáng)光是熱烈的，是溫和的。陽(yáng)光這奇異善變的味道便是我最熟悉的味道。
接下來(lái)便是傍晚的陽(yáng)光，文章中感慨時(shí)光流逝無(wú)情的題材大多都有對(duì)夕陽(yáng)的描寫，那些傷懷凄美的故事也大多以夕陽(yáng)做背景，我便因此為陽(yáng)光打抱不平。只要用心感受夕陽(yáng)就會(huì)體會(huì)到它魅力十足的一面。陽(yáng)光時(shí)而笨手笨腳，打翻了胭脂盒便染成了火燒云；它時(shí)而愛(ài)美，濃妝艷抹便形成了多彩的彩霞；它時(shí)而披金戴銀，想必金黃色的晚霞便是由此而來(lái)的吧？唯有這時(shí)，才能品味到陽(yáng)光特有的'溫馨甜蜜的味道。
當(dāng)品味過(guò)各“味”陽(yáng)光后，想要讓自己激動(dòng)的心情平復(fù)的有效方法便是去賞月光。不要誤會(huì)，我可沒(méi)有“移情別戀”哦，所謂的月光，其實(shí)也是太陽(yáng)光，只不過(guò)是被月亮反射而來(lái)的，所以被稱為“月光”。這種特殊的太陽(yáng)光與以上所述的陽(yáng)光不同，它發(fā)散出來(lái)的是一種淡雅的芳香。這便是古人今人常常吟詠它的原因。它好似一條條薄薄的絲綢，讓人想去撫摸，又怕染污了這潔白的外表。靜謐中流露出溫馨，溫馨中有包含著些許凄美。這種孤傲的味道讓人崇拜，讓人敬仰。
品讀陽(yáng)光，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不是單一的一束光線，它會(huì)幻化出各種奇妙的味道，傳遞給你希望，使你擁有越過(guò)荊棘的力量。
關(guān)于陽(yáng)光的作文9
抬頭仰望，45°角陽(yáng)光。舒適、但很刺眼。
——題記
灰蒙蒙的天漸漸褪去，露出那一段段陽(yáng)光。
要知道，這已經(jīng)是早上第四節(jié)課末了。政治老師饒有興趣地講著她的“理論”。我瞇著眼，望著黑板上的白色字，那么單調(diào)，沒(méi)有別的色彩，黑色的景，白色的字，還有耳邊一大堆無(wú)聊的語(yǔ)言，一切都令人厭倦。
借著桌面上立起的一大疊課本，我小憩了一會(huì)。等待下課鈴的響起。
為何，生活是這樣單調(diào)，雖然一直期待淡定的生活，卻是如此黯淡。說(shuō)是淡定，怎么不去追求陽(yáng)光?我一直為此迷惑。
不知道過(guò)了多久，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，教室里空無(wú)一人，不，還有我趴在桌子上，拖著疲倦的身子從椅子上站了起來(lái)。我意識(shí)到，我上課遲到了。緩緩地走向操場(chǎng)，同學(xué)們都到齊了，貌似他們對(duì)于我的遲到投以異樣的目光。
解散后，老師又把我留下，我知道她要說(shuō)什么，于是漫不經(jīng)心地望著天空，完全沒(méi)有去理會(huì)周圍的吵雜。天空很干凈，像礦泉水一樣沒(méi)有任何雜質(zhì)，它的味道，是澀澀的吧，應(yīng)該是的。
老師走后，我一人坐在階梯上看天空，想云朵。
不遠(yuǎn)處有幾個(gè)同學(xué)在打籃球。一時(shí)，一個(gè)籃球跳躍著來(lái)到我的面前，我向四周望了望，是那邊幾個(gè)女生在運(yùn)球，靖跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，一起玩吧。我猶豫著，就被她拉到她們面前，把一個(gè)籃球塞到我手里。我看著這個(gè)大的、圓的球看得出神。
“怎么了、不玩么?”
“不會(huì)。”
“這個(gè)很簡(jiǎn)單的，每個(gè)人都會(huì)�！�
“我不敢玩�！�
“怕什么，在這個(gè)時(shí)候，是該把公主的架子放下了。其實(shí)很簡(jiǎn)單的�！�
“……”
筱嫻正玩著籃球和男生嬉戲著，那個(gè)身影，好灑脫。我所期待的，不就是這個(gè)么?
我嘗試著這個(gè)從未體驗(yàn)過(guò)的運(yùn)動(dòng)，和她們一樣，把球往下拍，試著去尋找那種陽(yáng)光的氣息。我發(fā)現(xiàn)、我可以的。逐漸我熟悉了這種感覺(jué)，開(kāi)始運(yùn)用自如，翻身、扣球、旋轉(zhuǎn)。原來(lái)我可以的。
很快，就要放學(xué)了，我不舍地將這個(gè)與我第一次的籃球放回它原來(lái)的位置。21號(hào)。
這時(shí)候的陽(yáng)光格外刺眼，我開(kāi)始迷戀上這種陽(yáng)光烈焰的感覺(jué)。它將我的空虛填補(bǔ)。
關(guān)于陽(yáng)光的作文10
陽(yáng)光，帶給人們無(wú)限的溫暖，帶給了人們無(wú)限的美好，帶給了萬(wàn)物生機(jī)。
我們的生命需要陽(yáng)光，需要她的呵護(hù)、需要她的照料、需要她的溫暖……
誰(shuí)能成為我的陽(yáng)光？答案在生活中慢慢浮現(xiàn)，原來(lái)你就是我的陽(yáng)光，你——我最最敬愛(ài)的老師！
日出篇
“同學(xué)們?cè)缟虾�，我是你們的新班主任，我姓陸，大家可以叫我陸老師？”于是我觀察起來(lái)。矮小的身材，帶著一副眼鏡，還披著一頭并不很長(zhǎng)的卷發(fā)，大眾化的裝扮，讓我難以相信，這位新班主任有什么特別之處。
漸漸我與這位貌似及其普通的班主任開(kāi)始熟悉了起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)這位老師的確不簡(jiǎn)單，而且越發(fā)越覺(jué)得她與眾不同。
驕陽(yáng)篇
“你看你，這個(gè)問(wèn)題都會(huì)錯(cuò)，給我站著聽(tīng)課！”原來(lái)小明上課分心，老師正在訓(xùn)斥他，其實(shí)只不過(guò)因?yàn)樾∶鲉?wèn)同學(xué)借一支筆，所以就少聽(tīng)了那么一段兒，可老師卻認(rèn)為他是在和同學(xué)說(shuō)話。于是很嚴(yán)厲地批評(píng)。雖然是老師誤會(huì)但留給了同學(xué)們一個(gè)嚴(yán)厲、兇巴巴的感覺(jué)。往后老師常常如此嚴(yán)厲地對(duì)待每一個(gè)犯錯(cuò)的同學(xué)，就連同學(xué)沒(méi)把衛(wèi)生打掃好，她都要訓(xùn)斥一番，同學(xué)們私底下都責(zé)怪老師的嚴(yán)厲。我也討厭這個(gè)兇巴巴的老師，因?yàn)樗皇橇P站，就是罰抄課文。
晚霞篇
記得有一次，天很晚了，我爸媽還沒(méi)來(lái)接我，我一個(gè)人留在教室心里急得慌，老師進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“你爸媽打電話給我，說(shuō)今天有點(diǎn)事晚一點(diǎn)再來(lái)接你，你不要急，你先跟老師回家……”我跟著老師一起到了她家，外面在下著大雨，老師為了不讓我淋到雨，把傘往我這兒推，自己卻被雨水打濕了。到家后老師先讓我做作業(yè)，自己卻在廚房里忙著燒飯、做菜。不一會(huì)兒可口的飯菜上桌了，老師還不時(shí)為我?jiàn)A菜，要我多吃點(diǎn)，飯后還準(zhǔn)備了水果給我吃，我感到很驚奇，我簡(jiǎn)直不敢相信，平日里這么一個(gè)嚴(yán)厲和兇巴巴的老師，生活中卻是如此的和藹可親。
晚上，爸媽把我接到家中，已是深夜，我在想：原來(lái)我以前只看到了老師嚴(yán)厲的一面，其實(shí)老師是一個(gè)多么善良、多么和藹的人，
老師我要好好的謝謝您！你是我的陽(yáng)光，你散發(fā)出的光和熱，將永遠(yuǎn)照亮我心中的每一個(gè)角落。
關(guān)于陽(yáng)光的作文11
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在我的臉龐，心中升騰起一種暖洋洋的感覺(jué)……
記得小時(shí)候，朋友過(guò)生日，他邀請(qǐng)了我去參加他的生日聚會(huì)，就定在下午開(kāi)始，可是，到了下午，雨一起下個(gè)不停。我站在門口，看著那豆大的雨點(diǎn)傾盆而下時(shí)，不由得抱怨了一句：這該死的天氣，偏偏我要出門，你來(lái)?yè)v亂，找了找雨傘，可是沒(méi)有找到，心中暗忖道：下就下吧，雨下這么大，估計(jì)也沒(méi)有什么人去了。
手剛伸到電視前，手機(jī)鈴聲就響了，拿起來(lái)，剛接到朋友那焦急的聲音就傳來(lái)了：你在路上沒(méi)被淋濕吧，要不要我出去接你？我的臉頓時(shí)紅得像蘋果，支支吾吾地答道：“我發(fā)燒了，正躺在床上”還假裝咳嗽了幾聲。他又問(wèn)：你爸媽呢？“出去了，咳咳”那你多喝點(diǎn)水。說(shuō)完就掛了電話。
我躺在床上，看著電視。爸媽是真出去了，所以沒(méi)人管著我看電視。過(guò)了一會(huì)兒，肚子餓了，可抽屜里也只有一個(gè)面包，想出去買東西，可雨又這么大，沒(méi)辦法，也只能將就一下了。邊啃著面包邊看著電視。突然，門鈴響了，起來(lái)，我的神經(jīng)立即緊繃，以為是壞人來(lái)了。我悄悄地走了過(guò)去，靠過(guò)去看了看貓眼，居然看到朋友提著一個(gè)濕淋淋的傘站在門口。我的臉“唰”地一下就羞紅了起來(lái)，也變得十分滾燙，但心中卻充滿了溫暖。我打開(kāi)門，他站在門口，大口地喘著氣，身上還有些濕，手中緊攥著一個(gè)塑料袋。他見(jiàn)我臉很紅，驚道：“你真發(fā)燒了！”我支支吾吾地說(shuō)：“我……”他將手中的塑料袋遞給我，說(shuō)：“喏，這是給你的”我接過(guò)塑料袋，打開(kāi)一看，里面有一塊蛋糕和一盒感冒藥。我的鼻子陡然一酸，一種說(shuō)不出的感覺(jué)在心中蕩漾。我把他拉進(jìn)屋，拿出了我精心挑選的禮物，遞給他說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”我向他澄清了事實(shí)，可他卻毫不在意這件事，說(shuō)：“還好沒(méi)感冒”雨已經(jīng)停了，陽(yáng)光穿過(guò)黑漆漆的烏云，溫暖著大地和人心……
抬起頭，看著透過(guò)窗戶照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，拿起筆，將溫暖記錄了下來(lái)……
成長(zhǎng)路上，朋友仿佛在我身邊的陽(yáng)光，為我驅(qū)散黑暗，為我照亮前方。有朋友，真好；有陽(yáng)光，真好。
關(guān)于陽(yáng)光的作文12
難得逢上一個(gè)無(wú)事的午后，我吃過(guò)午飯便貓一般的溜出門去，寬松的T恤，大頭的泡沫拖鞋，渾身散發(fā)著慵懶的味道。
我本不是一個(gè)喜歡出門的人，但天氣不錯(cuò)的話我還是很樂(lè)意出去逛逛，譬如今天。27度的午后溫溫涼涼，初夏的風(fēng)撲在臉上，像胎兒的柔發(fā)，絲絲縷縷的蹭在臉側(cè)，說(shuō)不出的甜膩柔軟。
陽(yáng)光細(xì)碎的灑在窗前，將墨綠色的松枝潑灑的明明暗暗，那窄窄的松針在柔光下幾近透明。琥珀色的質(zhì)感摻雜著跳躍的光束，在糯軟的風(fēng)中均勻的浮動(dòng)著，一如握不住的光陰。
日光自南方逐漸的西斜，光芒愈來(lái)愈淺，像是一個(gè)惡作劇的丫頭，光著腳丫，提著白色的裙角躡手躡腳的走近你，腳步越來(lái)越輕，越來(lái)越輕，生怕被你發(fā)覺(jué)。那檐角下酣睡的大貓，懶懶的抬眼看了看她，又兀自睡去。
她便越發(fā)的肆無(wú)忌憚，在濃密的枝椏后驀地跳出來(lái)，笑容那么的明亮奪目，讓默默前行的你渾身一暖，直透心底。
風(fēng)兒柔和細(xì)膩，比日光要靦腆的多，像一個(gè)內(nèi)斂的小男孩。穿著干凈的薄衫，上面隱約有著淡淡的抹茶清香。他安靜的行走在城市的街街角角，神態(tài)悠然，若有所思。
在某個(gè)街尾的拐角處，你猝不及防的撞上了他，他羞赧的道著歉，然后匆匆的走開(kāi)了，衣角翩動(dòng)，扯動(dòng)一陣清涼。
若你愿意，可以挑上一條林蔭道，最好遠(yuǎn)離繁華的鬧市，穿梭在一堆老舊的居民樓中間。兩側(cè)是繁茂的香樟樹(shù)，樹(shù)蔭濃密，那抹不開(kāi)的綠色沿著樹(shù)枝逐層的滲透，越來(lái)越淡，越來(lái)越明亮。樹(shù)形婆娑，晃動(dòng)在整齊的暗紅色石磚上，像嬰兒的搖籃車，溫柔的搖擺著，連樹(shù)下乘涼的老人都有了沉沉的睡意。
午后的民居是安靜的，大家都在午睡，你會(huì)忽然發(fā)覺(jué)這個(gè)喧囂雜亂的世界原來(lái)也可以如此的沉靜，你幾乎能聽(tīng)到它在風(fēng)中微微的喘著息，胸口微微起伏，他終于在那一刻褪去了層層的戒備，安然的睡著了。
他不再冷酷，不再殘暴，那一刻，他如你我一般，那么脆弱，那么虔誠(chéng)，像一個(gè)不諳世事的孩子，安睡在這純凈的陽(yáng)光下，接受著她溫柔的洗禮。
若你愿意，這個(gè)世界原來(lái)也可以如此的溫柔。我的朋友，偶爾的放空一下自己吧，在這紛雜忙亂的世界里生存原本就是一件勞心勞力的事。不如給自己一個(gè)午后的時(shí)間，穿上你最舒適的鞋子，一身輕裝，去陽(yáng)光下走一走，在微風(fēng)中轉(zhuǎn)個(gè)彎。
在最幽靜處輕輕閉上眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)此時(shí)此刻，正是陽(yáng)光溫?zé)�，歲月靜好。
關(guān)于陽(yáng)光的作文13
閑暇之余，將時(shí)隔多日未洗的被子拿去洗了洗，當(dāng)日正好陽(yáng)光高照，也好讓被子來(lái)個(gè)日光浴。當(dāng)晚，被子蓋在身上，散發(fā)著陽(yáng)光的味道，那味道淡淡的，暖暖的，頓時(shí)所有的煩惱全都煙消云散，自己猶如融化在裊裊的清香和悠揚(yáng)的音樂(lè)中，全身輕松自然。
生活當(dāng)中也是如此，假如每天都能擁有陽(yáng)光般的心情，一切的一切都將變得更加美好。我們每天都要經(jīng)歷很多事情，開(kāi)心的，不開(kāi)心的，都在心里打轉(zhuǎn)。心里的事情一多，就會(huì)變得雜亂無(wú)序，然后心也跟著煩躁起來(lái)。一些苦悶的情緒和不愉快的記憶，假如充斥在心里，就會(huì)使人委靡不振。因此，擁有陽(yáng)光的心情，能夠使黯然的心變得亮堂。有了陽(yáng)光般的心情，我們能夠平靜地接受現(xiàn)實(shí)，能對(duì)自己說(shuō)聲順其自然，能夠坦然地面對(duì)困苦，能夠積極地看待人生，學(xué)會(huì)凡事都往好處想。這樣，陽(yáng)光就會(huì)流進(jìn)心里來(lái)，驅(qū)走恐懼，驅(qū)走黑暗，驅(qū)走所有的陰霾。身上散發(fā)著陽(yáng)光般氣息，品的全是陽(yáng)光的味道，永遠(yuǎn)帶給身邊的人快樂(lè)的心情，快樂(lè)在此蔓延。
我們都知道，不是所有的夢(mèng)想都能成為美好的現(xiàn)實(shí)。但美麗的夢(mèng)想同樣可以裝點(diǎn)出生活的美麗，由于我們有了陽(yáng)光的心情。我們?cè)诤醯牟辉偈翘幟婺莻�(gè)莫測(cè)的世界了，滿眼是那種變幻的奇妙的美麗，滿心是寵辱不驚的那種悠閑和快樂(lè)，也許我們的人生仍然充滿波折，可是我們的心里已沒(méi)有患得患失和懊惱和大悲大喜的起落情緒。日子如流水匆匆地逝去，站在現(xiàn)在展望未來(lái)回顧過(guò)去，總有一些留下，總有一些逝去。當(dāng)我們以一種陽(yáng)光的心情打開(kāi)記憶時(shí)，看那些留在歲月里的心結(jié)便宛如天上飄動(dòng)的云朵，卷卷舒舒，而許多美好的或者不美好的感覺(jué)就會(huì)撲面而來(lái)，由于有了好的心情，因此便可以從容面對(duì)。
很多時(shí)候我們很難說(shuō)是理想的支持還是生活所迫，致使我們當(dāng)時(shí)做出那樣的抉擇。因此人生總會(huì)有遺憾，不要一味地找尋過(guò)去，要放眼未來(lái)。美好的生活應(yīng)該是時(shí)時(shí)擁有一顆輕松自在的心，不管外界如何變化，自己都能有一片清靜的天地。清靜不在熱鬧繁雜中，更不在一顆所求太多的心中，放下過(guò)去，開(kāi)闊心胸，心里自然會(huì)擁有陽(yáng)光。早晨起來(lái)，我們可以站在窗戶邊看著太陽(yáng)的升起，看陽(yáng)光灑滿人間；午后小憩，我們可以品味那淡淡的陽(yáng)光味道。假如你想擁有一個(gè)完美的人生，那么多和陽(yáng)光接觸吧！多去品味陽(yáng)光的味道，讓生活多些色彩。輕輕地來(lái)，輕輕地走，不帶走一片云彩，帶走的只是陽(yáng)光的洗禮。愿這陽(yáng)光般的心情伴隨每一個(gè)人！
關(guān)于陽(yáng)光的作文14
有人說(shuō)：“人生如長(zhǎng)河行舟，有時(shí)直掛云帆，順風(fēng)順?biāo)�，有時(shí)旋流橫生，危機(jī)四伏。然而，人生的精彩，往往體現(xiàn)在道坎橫生之時(shí)�！闭^無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。我人生的精彩也盡在此中，因?yàn)樾拇骊?yáng)光。
我家窮，有時(shí)到了冬天都沒(méi)有爐子可生。記得小學(xué)二年級(jí)時(shí)，有次遇到大雪，我中午回不了家，向同學(xué)借吃的。同學(xué)和我開(kāi)玩笑：“跟小要飯似的�！弊源�，我再?zèng)]跟同學(xué)要過(guò)吃的，這也讓我學(xué)會(huì)了存錢。童年的歲月，家雖然窮，但很快樂(lè)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛(ài)我的爸爸。每天吃飯、睡覺(jué)的時(shí)候，都會(huì)吵著爸爸給我講故事。
在我的印象中，爸爸從沒(méi)有打罵過(guò)我，即使我犯錯(cuò)。有一次，爸爸出去打零工，到飯點(diǎn)還沒(méi)回來(lái)，我餓得不行，從家拿了50元錢——那是我們幾個(gè)月的生活費(fèi)，去買吃的東西。店老板問(wèn)：“哪來(lái)的錢?”我說(shuō)：“我爸給的�！崩习宀幌嘈�，沒(méi)賣給我，還把事情告訴了爸爸，我想該挨罵了。到家后，爸爸不但沒(méi)怪我，還自責(zé)：“閨女，爸爸對(duì)不起你，不能按時(shí)回家給你做飯�！蔽业难蹨I一下子涌出來(lái)了，在心里默默地說(shuō)，“爸，我錯(cuò)了，下次再也不敢了�！�
上初中時(shí)，我經(jīng)常和爸爸頂嘴，但每次爸爸都寬容我。至今我都后悔不已，后悔自己不懂事。初中三年，我最大的夢(mèng)想就是考上北京宏志中學(xué)，因?yàn)榭梢詼p學(xué)雜費(fèi)，能減輕家里負(fù)擔(dān)。通過(guò)努力，我終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
高二是我人生最糾結(jié)的時(shí)候，學(xué)習(xí)上的不如意，總讓我痛苦不堪，而爸爸的永遠(yuǎn)離去更讓我悲痛欲絕。那年元旦，我興奮地回到家，但沒(méi)看到父親接我的身影。到了家門口，門也反鎖著，那一刻，我心里產(chǎn)生了莫名的恐慌，我撞開(kāi)門，沖到爸爸屋里，看他正用被子捂住自己，頭上直冒汗。任憑我怎么呼喊，他都沒(méi)有反應(yīng)，看到這情景，我呆住了。救護(hù)車來(lái)了，爸爸被送進(jìn)醫(yī)院……我以為爸爸會(huì)好的，以為一切會(huì)回到原點(diǎn)。但是，爸爸卻走了，留下我一個(gè)人走了。我以為沒(méi)有人再愛(ài)我了，但我錯(cuò)了，北京宏志中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師自始至終關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我，讓我在絕望中看到了陽(yáng)光。現(xiàn)在，我的目標(biāo)更加明確了，我不會(huì)忘記對(duì)爸爸的承諾——好好學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼我已升入高三。經(jīng)歷過(guò)高三的學(xué)子，都會(huì)說(shuō)高三是枯燥的，但我覺(jué)得高三生活有滋有味的，充滿了挑戰(zhàn)，每當(dāng)攻克難題，自豪之情油然而生。當(dāng)疲倦時(shí)，只要想起理想和目標(biāo)，我的睡意立刻消失殆盡。因?yàn)槲也粫?huì)忘記爸爸，也不會(huì)忘記學(xué)校的恩情。是他們幫我振作起來(lái)，是他們重新喚回我心中的陽(yáng)光。
關(guān)于陽(yáng)光的作文15
人只有一生，我手只握一個(gè)籌碼，手起處，轉(zhuǎn)骰間已報(bào)出點(diǎn)數(shù)，屬于我的搏戲已告結(jié)束。盤古一辨清濁，便過(guò)三萬(wàn)六千載；李白蜀道不通的歲月，“忽忽竟有四萬(wàn)八千歲”；神話是的樵夫一駐足觀棋，便已柯?tīng)�斧銹，滄桑幾度。
是啊，人生如此短暫，為何拒絕陽(yáng)光射入潮濕的心扉呢？為何讓悲歡失落甚至是主觀臆想的陰影籠罩在你本應(yīng)是“雄姿英發(fā)”的面龐呢？
人的一生，本來(lái)就是有晴天，也有雨天；有平川坦途，也有沒(méi)有舟的渡口，沒(méi)有橋的河岸。挫折跟痛苦會(huì)像夏日的雷雨，將心淋濕；也會(huì)像一記悶棍，你還未來(lái)得及發(fā)出一聲嘆息就被打入黑暗的深淵。在黑暗中，沒(méi)有星星也沒(méi)有月亮，有時(shí)還有你親手織起的樊籬將你自己緊緊捆綁，在這時(shí)候，只有用你收藏的陽(yáng)光溫暖冰冷的心靈，去沖破樊籬，沖破黑暗，重獲溫暖的陽(yáng)光。
耳聾，對(duì)于常人說(shuō)只是部分世界的死寂，而對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)卻是整個(gè)世界的毀滅。整個(gè)世界毀滅了而貝多芬依然挺立，他捕音為鳳，譜曲為凰，在烈火余燼中重建歡樂(lè)的世界，使他的世界重新充滿七彩陽(yáng)光，他借拿破侖的十指，向世界冥冥中的命運(yùn)傲然奏響他的《命運(yùn)交響曲》！
陽(yáng)光下的我們卻不知好好收藏，一任孤寂的人在苦悶中彷徨，記得有位同學(xué)曾寫過(guò)這樣一首小詞：“昨夜有雨愁思長(zhǎng)，懶梳妝，恐開(kāi)窗，未卜來(lái)日前途何茫茫，不敢抬頭計(jì)晨陽(yáng)，忽一歲，草木黃�！边@怎像被比做“早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”的我們發(fā)出的“豪言壯語(yǔ)”？這豈是肩負(fù)振興祖國(guó)重任的我們所應(yīng)有的“壯志豪情”？我們應(yīng)面對(duì)陽(yáng)光，對(duì)著大浪淘沙、鮮花吐艷，唱一首豪邁的歌，唱得那天藍(lán)海也藍(lán)，唱的那茫茫大地笑開(kāi)顏！外加和詞一首：“少年自有少年狂，涉昆侖笑呂梁，十年磨劍，今日試鋒芒。烈火再煉雙百日，化莫邪，斷金剛！”
來(lái)吧，親愛(ài)的朋友們，讓我們都來(lái)收藏陽(yáng)光，用陽(yáng)光點(diǎn)燃希冀的雙眸，用陽(yáng)光照亮你前行的目光將不再迷茫，你稚嫩的步伐將不再彷徨。
如果你正經(jīng)受嚴(yán)寒，那么春意已離你不遠(yuǎn)。
如果你正付出，那么花紅柳翠會(huì)向你展現(xiàn)。
如果你將最美的夢(mèng)播進(jìn)冰封的土壤，那你收獲的會(huì)是一個(gè)姹紫嫣紅的陽(yáng)光絢爛的春天。
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