【推薦】關(guān)于陽(yáng)光的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的關(guān)于陽(yáng)光的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于陽(yáng)光的作文1
那年,我有了第一本書。不像別的孩子,我對(duì)書中的插畫幾乎視而不見(jiàn)。
然而,一旦夜幕拉下,我就攥緊媽媽的手,瞪著大眼,豎直耳朵,把期盼的目光聚焦,聽(tīng)她在雙唇的張合間把故事幻化成甜蜜的糖,在蜜糖沁入心間之時(shí)美美地睡去。當(dāng)黑暗被趕走,朝陽(yáng)匆匆地突觸一縷紅弧,光線把我的成長(zhǎng)路照亮,促使我前進(jìn)。
小學(xué),我的書架陸續(xù)接待了幾十位客人。也不謙讓,它們爭(zhēng)搶著要排在最顯眼的位置。閑暇之余,我便捧起一本,讓和風(fēng)把書頁(yè)拂響,讓百 合的花影跳躍在紙間。書中的人物總是那么打動(dòng)人心,令我常常為齊天大圣降妖除魔而拍手叫好;常常蹲在草叢中,推開(kāi)一片綠葉,滿心激動(dòng)地咧著嘴,晃動(dòng)著腦袋尋覓小人國(guó)的蹤跡;常常在月黑風(fēng)高之夜蜷縮在床角,擔(dān)心邪惡女巫的到來(lái)……透過(guò)心靈的櫥窗,我欣喜地望到,那縷曙光逐成半圓,終為一輪,從地平線下一躍而出,照得我格外溫暖。
幾年前,家里增添了一臺(tái)電腦。我眼放光芒,開(kāi)始走進(jìn)這虛擬世界中尋找更多的樂(lè)趣。我曾跟隨一個(gè)采蘑菇的管道工暢游在它的歡樂(lè)國(guó)度,吃下無(wú)數(shù)蘑菇,吃出無(wú)盡歡愉。我全然忘卻了我的摯友——曾經(jīng)伴我走過(guò)了金色童年,如今竟被游戲中的虛幻形象所取代。于是它們落寞地躲在書柜里,無(wú)聲地落淚�?酀臏I水染黃了紙,蝕皺了角……不經(jīng)意間瞥向窗外,光線似黯淡了幾分,慵懶地掠過(guò)樹冠,不再光顧我成長(zhǎng)的路。
昨日,我整理房間,無(wú)意間撞到書架,一本《夏洛的網(wǎng)》失足墜落�!芭椤钡�,震得我驚心動(dòng)魄。再看它,險(xiǎn)些摔得粉身碎骨。彎腰到九十度,書中夏洛的形象在如山如海的塵封記憶中忽地清晰起來(lái),一陣一陣,刺痛著我的大腦。那只善良的蜘蛛開(kāi)始在腦海中吐絲,逐漸織成一張回憶的網(wǎng),把我對(duì)它的感情牢牢纏住。心頭開(kāi)始漾起波紋,久久無(wú)法平息……
此后,我不斷將昔日的記憶洗刷干凈,畢竟它們是我的摯友,永伴身邊;是我的財(cái)富,終身受益;是陣陣清風(fēng),蕩滌心靈;是絲絲細(xì)雨,拭去塵�!�
成長(zhǎng)路口,我們?cè)俅蜗嘤觥W驳沽四耆A,漏過(guò)了離殤。七彩的陽(yáng)光斑駁了滿天的藍(lán),折射進(jìn)我的心靈。我堅(jiān)信,這片陽(yáng)光定會(huì)更加耀眼,永恒在心間。
關(guān)于陽(yáng)光的作文2
難得逢上一個(gè)無(wú)事的午后,我吃過(guò)午飯便貓一般的溜出門去,寬松的T恤,大頭的泡沫拖鞋,渾身散發(fā)著慵懶的味道。
我本不是一個(gè)喜歡出門的人,但天氣不錯(cuò)的話我還是很樂(lè)意出去逛逛,譬如今天。27度的午后溫溫涼涼,初夏的風(fēng)撲在臉上,像胎兒的柔發(fā),絲絲縷縷的蹭在臉側(cè),說(shuō)不出的甜膩柔軟。
陽(yáng)光細(xì)碎的灑在窗前,將墨綠色的松枝潑灑的明明暗暗,那窄窄的松針在柔光下幾近透明。琥珀色的質(zhì)感摻雜著跳躍的光束,在糯軟的風(fēng)中均勻的浮動(dòng)著,一如握不住的光陰。
日光自南方逐漸的西斜,光芒愈來(lái)愈淺,像是一個(gè)惡作劇的丫頭,光著腳丫,提著白色的裙角躡手躡腳的走近你,腳步越來(lái)越輕,越來(lái)越輕,生怕被你發(fā)覺(jué)。那檐角下酣睡的大貓,懶懶的抬眼看了看她,又兀自睡去。
她便越發(fā)的肆無(wú)忌憚,在濃密的枝椏后驀地跳出來(lái),笑容那么的明亮奪目,讓默默前行的你渾身一暖,直透心底。
風(fēng)兒柔和細(xì)膩,比日光要靦腆的多,像一個(gè)內(nèi)斂的小男孩。穿著干凈的薄衫,上面隱約有著淡淡的抹茶清香。他安靜的行走在城市的街街角角,神態(tài)悠然,若有所思。
在某個(gè)街尾的拐角處,你猝不及防的撞上了他,他羞赧的道著歉,然后匆匆的走開(kāi)了,衣角翩動(dòng),扯動(dòng)一陣清涼。
若你愿意,可以挑上一條林蔭道,最好遠(yuǎn)離繁華的鬧市,穿梭在一堆老舊的居民樓中間。兩側(cè)是繁茂的香樟樹,樹蔭濃密,那抹不開(kāi)的綠色沿著樹枝逐層的滲透,越來(lái)越淡,越來(lái)越明亮。樹形婆娑,晃動(dòng)在整齊的暗紅色石磚上,像嬰兒的搖籃車,溫柔的搖擺著,連樹下乘涼的老人都有了沉沉的睡意。
午后的民居是安靜的,大家都在午睡,你會(huì)忽然發(fā)覺(jué)這個(gè)喧囂雜亂的世界原來(lái)也可以如此的沉靜,你幾乎能聽(tīng)到它在風(fēng)中微微的喘著息,胸口微微起伏,他終于在那一刻褪去了層層的戒備,安然的睡著了。
他不再冷酷,不再殘暴,那一刻,他如你我一般,那么脆弱,那么虔誠(chéng),像一個(gè)不諳世事的孩子,安睡在這純凈的陽(yáng)光下,接受著她溫柔的洗禮。
若你愿意,這個(gè)世界原來(lái)也可以如此的溫柔。我的朋友,偶爾的放空一下自己吧,在這紛雜忙亂的世界里生存原本就是一件勞心勞力的事。不如給自己一個(gè)午后的時(shí)間,穿上你最舒適的鞋子,一身輕裝,去陽(yáng)光下走一走,在微風(fēng)中轉(zhuǎn)個(gè)彎。
在最幽靜處輕輕閉上眼睛,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)此時(shí)此刻,正是陽(yáng)光溫?zé)�,歲月靜好。
關(guān)于陽(yáng)光的作文3
我們被這樣的愛(ài)感動(dòng),慈母手中線,游子身上衣。擁有這樣的愛(ài)會(huì)讓我們充滿溫暖。然而我們也被這樣的愛(ài)所負(fù)累,因?yàn)樗麄儾簧票磉_(dá),導(dǎo)致家長(zhǎng)和孩子之間產(chǎn)生溝通的障礙。因而既然愛(ài),請(qǐng)正確表達(dá)。無(wú)可置疑,父母是愛(ài)孩子的,既然愛(ài),就要告訴對(duì)方,而不是以暴怒的方式來(lái)表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài),暴怒的聲音會(huì)在孩子的心中留下永恒的恐懼,并不能如春雨般綿綿不絕,真正深入人心,畢竟這樣的場(chǎng)景實(shí)在令人不愿回憶,而父子母子之間的隔閡也漸漸產(chǎn)生。
孩子柔弱的心靈更需要和善的目光,溫柔的笑臉,也許你會(huì)說(shuō),我之所以這樣說(shuō),是因?yàn)槲覑?ài)你,可是人都是情感的動(dòng)物,人心都是溫軟的,當(dāng)壞的情緒傳遞過(guò)來(lái)的時(shí)候,我們也會(huì)被傳染,當(dāng)惡語(yǔ)相向的時(shí)候我們也會(huì)不高興,隨著時(shí)間的推移會(huì)讓人與人之間的關(guān)系慢慢疏遠(yuǎn)。誠(chéng)然,可憐天下父母心,他們看不到我們的時(shí)候,自然會(huì)焦急,但是即使再焦急,也要學(xué)會(huì)克制,然而這熾熱的心血,不應(yīng)以愛(ài)之名灼傷孩子,亦應(yīng)化作涓涓暖流,浸潤(rùn)心靈。我們也看到過(guò)太多的“以愛(ài)之名”,將壓抑說(shuō)做關(guān)愛(ài),用憤怒表達(dá)關(guān)懷。從人心的角度而言,人們都愿意聽(tīng)溫暖的話,溫和的態(tài)度能夠打動(dòng)人心,而生硬暴怒的語(yǔ)氣會(huì)傳達(dá)出一種相反的效果,對(duì)方以為你不愛(ài)他,而不是關(guān)心。所以對(duì)我們愛(ài)的人,請(qǐng)學(xué)會(huì)用溫軟的話來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)。在棍棒底下出孝子的年代,文學(xué)家傅雷用他那洋洋灑灑萬(wàn)余言的如教科書般的家書,向世人詮釋了父愛(ài)二字的真諦。
字里行間,都是溫柔的話語(yǔ)。這樣的諄諄教導(dǎo)是能夠進(jìn)入內(nèi)心的,即使在傅雷的葬禮上,我們依然能夠看到傅聰?shù)娜逖藕桶荨_@不能不說(shuō)傅雷的溫軟的話語(yǔ)已經(jīng)如春雨般滋潤(rùn)著傅聰?shù)男奶�。如果那位父親用溫暖的話語(yǔ)來(lái)表達(dá),我相信孩子會(huì)懂得父母的苦心,孩子也會(huì)早一點(diǎn)回來(lái),因?yàn)樗涝诩依镉幸晃唤辜钡却麣w來(lái)的父親,這種溫暖讓孩子有了回家的動(dòng)力。可是如果是吵罵的方式來(lái)表達(dá)只能讓孩子產(chǎn)生反感。小溪潺潺流動(dòng),遇到高山的阻礙,他也會(huì)發(fā)出嗚咽之聲,如果一路暢通無(wú)阻,他也會(huì)歡快奔騰。人也是一樣,如果他碰到的都是溫柔的笑臉,他會(huì)快樂(lè)地行走在天地之間,他的生活中也會(huì)充滿陽(yáng)光。作為父母,請(qǐng)正確表達(dá)您對(duì)孩子的愛(ài),讓孩子在溫馨的陽(yáng)光中快樂(lè)地成長(zhǎng)吧。
關(guān)于陽(yáng)光的作文4
靜品生活,普普通通的陽(yáng)光其實(shí)也會(huì)有許多特別味道,它滿足的不是你的味蕾,而是你的心靈。
當(dāng)新一天的開(kāi)始在雞鳴中漸漸拉開(kāi)序幕,眼前的一切便煥然一新了。我喜歡坐在濕漉漉的草地上感受大地的溫度,我也喜歡聽(tīng)著汩汩的溪水聲感受那積極向上的精神,但我更喜歡看著陽(yáng)光穿過(guò)飄渺的云霧感受那朝氣蓬勃的力量�;旌现嗖菹�、花香、泥土的芳香及村莊里飄來(lái)炊煙的味道的陽(yáng)光讓我又充滿對(duì)新一天的期待。我依戀陽(yáng)光這種清新的味道。
正午灼熱的陽(yáng)光是許多人都不愿接受的,但我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。夏天的陽(yáng)光過(guò)于火熱,但這不正是夏天的性格所在嗎?火辣的夏天自然要伴隨著火辣的陽(yáng)光。冬天的陽(yáng)光便不止我一人鐘情,它轉(zhuǎn)眼就變成了萬(wàn)人迷。只要是喜愛(ài)溫暖的人都會(huì)經(jīng)常抱著陽(yáng)光午睡、讀書、進(jìn)餐、閑聊……多變的陽(yáng)光是熱烈的,是溫和的。陽(yáng)光這奇異善變的味道便是我最熟悉的味道。
接下來(lái)便是傍晚的陽(yáng)光,文章中感慨時(shí)光流逝無(wú)情的題材大多都有對(duì)夕陽(yáng)的描寫,那些傷懷凄美的故事也大多以夕陽(yáng)做背景,我便因此為陽(yáng)光打抱不平。只要用心感受夕陽(yáng)就會(huì)體會(huì)到它魅力十足的一面。陽(yáng)光時(shí)而笨手笨腳,打翻了胭脂盒便染成了火燒云;它時(shí)而愛(ài)美,濃妝艷抹便形成了多彩的彩霞;它時(shí)而披金戴銀,想必金黃色的晚霞便是由此而來(lái)的吧?唯有這時(shí),才能品味到陽(yáng)光特有的溫馨甜蜜的味道。
當(dāng)品味過(guò)各“味”陽(yáng)光后,想要讓自己激動(dòng)的心情平復(fù)的有效方法便是去賞月光。不要誤會(huì),我可沒(méi)有“移情別戀”哦,所謂的月光,其實(shí)也是太陽(yáng)光,只不過(guò)是被月亮反射而來(lái)的,所以被稱為“月光”。這種特殊的太陽(yáng)光與以上所述的陽(yáng)光不同,它發(fā)散出來(lái)的是一種淡雅的芳香。這便是古人今人常常吟詠它的原因。它好似一條條薄薄的絲綢,讓人想去撫摸,又怕染污了這潔白的外表。靜謐中流露出溫馨,溫馨中有包含著些許凄美。這種孤傲的味道讓人崇拜,讓人敬仰。
品讀陽(yáng)光,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不是單一的一束光線,它會(huì)幻化出各種奇妙的味道,傳遞給你希望,使你擁有越過(guò)荊棘的力量。
關(guān)于陽(yáng)光的作文5
風(fēng)吹著楊柳的身軀,掠過(guò)葉子的斑影,打在泛著光波的水面上,層層的水便跟著風(fēng),帶著光蕩漾開(kāi)來(lái)。于是夏的味道在風(fēng)吹過(guò)的每一個(gè)地方,在蟬地爭(zhēng)鳴中,帶著光的熱度,來(lái)到這古香古色的小城中。像是不經(jīng)易般地闖入,打破了這座略帶色彩的花環(huán)小城。
走在小城鄉(xiāng)間的林蔭道上,陽(yáng)光像調(diào)皮的孩子般,眨著明亮的眼晴,透過(guò)葉子的縫隙,打在這濃郁的土地上。風(fēng)輕輕吹過(guò),吹散了光芒,吹動(dòng)了腳步,然后將大把大把地光影打落在這高而結(jié)實(shí)的枝葉上。是光跟著枝葉在擺動(dòng),還是枝葉把光定格在空中。
夏日的陽(yáng)光像炙烤般地照射在赤裸裸的土地上。散發(fā)出泥土的氣息與鄉(xiāng)村的味道。那些因陽(yáng)光而變得皴裂的土地,張著大口,等待著莊稼人的汗水。那些淡淡的香味帶著暖暖的氣息像炊煙般裊裊上升,繼而慢慢消失,不見(jiàn)蹤影。
夏日午后的陽(yáng)光,給小城抻上一層古老而神秘的面紗。古老的是小城,神秘地是住在這里的樸實(shí)的人。午后的陽(yáng)光打在小城簡(jiǎn)陋的房屋上,慢慢移動(dòng)自己輕曼的腳步與身影,像慈母般**著子女地每一寸肌膚,然后慢慢的落到那樸實(shí)而矯健的人的臉上,在那泥土黃的皮膚上,我們看到了笑容看到了幸福,聽(tīng)到了笑聲聽(tīng)到了幸福地絮語(yǔ)。小城的人在午后的陽(yáng)光下,顯得更純樸與善良。
欣賞午后的余暉,是侖靈地一種洗禮。帶著些許安尉,坐在微風(fēng)吹過(guò)的地方,靜靜享受夏城的寧?kù)o與沉思。運(yùn)處不知名的鐘聲打破了自然的交響曲,像個(gè)入侵者打破了一切。然后像個(gè)犯錯(cuò)的孩子,看著被打碎的東西,迷茫地望著迷不歸途地人群。
靜靜等待余暉地散去,取而代之的是幽靜地夏夜。曾經(jīng)不知道多少回坐在小城里看流星飛過(guò),看陰晴圓缺,悲歡離合�?磁@膳c織女的約會(huì),聽(tīng)她們牽腸掛肚的思念。可是在夏夜,這個(gè)小城,又有誰(shuí)可以在這個(gè)古老而靜的空洞的夜里睡去�;蛟S只有勞累了一天的人,會(huì)在這樣的夜里沉沉入睡。小城的夜空,不知隱藏了多少的悲歡離合,多少摧人淚下地故事�;蛟S只有在這樣的夜晚,才可以領(lǐng)略小城的靜謐。
靜靜坐在樹下,聆聽(tīng)小城地呢喃,然后拿出筆寫下:
午后陽(yáng)光依舊燦爛,風(fēng)搖擺的舞婆,葉動(dòng)人的嬌軀,帶著泥土的氣息,敘述著小城古老而神秘的神話。夜的深邃,泛著星光點(diǎn)點(diǎn),風(fēng)在某個(gè)不知名的角落搖擺,葉在空中廝守與光的秘密,泥土的氣息瞬間化為滿天星辰,記錄小城亙古不變的期待。
關(guān)于陽(yáng)光的作文6
冬日里的陽(yáng)光,對(duì)于我們是無(wú)盡的綿綿的溫暖,但對(duì)于雪娃娃可能就是一道奪去存在權(quán)的符,陽(yáng)光穿透晶瑩的雪,一點(diǎn)點(diǎn)消融著——雪銷聲匿跡了。
還好,我不是雪,不是冰。我愛(ài)陽(yáng)光,暖洋洋的,照的我的心也是暖洋洋的。伸出手,捧一縷陽(yáng)光——冬日的陽(yáng)光,沒(méi)有夏日的炙熱,真的很舒服。
兩點(diǎn)一線的生活開(kāi)始讓我厭倦,每天我都是低著頭走路。本能性的出家,轉(zhuǎn)彎,直走,轉(zhuǎn)彎,直走,進(jìn)校。冬日更是這樣,寒風(fēng)凜冽,讓我的頭埋得更低更低。
一日中午,我吃過(guò)午飯急匆匆的往學(xué)校趕。忽然發(fā)現(xiàn)路的對(duì)面圍著一群人。手凍僵了,我呵氣,搓手,然后將它們放入一個(gè)冷冰冰的口袋里。冰冷的好奇心還是讓我踱了過(guò)去。原來(lái)是一群紅領(lǐng)巾。怎么,出什么事了嗎?(也許你也會(huì)這么想)我又仔細(xì)看了看,他們圍著一個(gè)淺淺的藍(lán)色的桶——天哪,是垃圾桶。怎么,啥時(shí)候人們對(duì)垃圾桶那么關(guān)注了?小朋友們難道在寫真?但干嘛找這么一個(gè)臭氣熏天的地方。
這時(shí)從人群里擠出一雙通紅的小手,一聲純真的聲音:“讓一下,我的手臟,小心衣服!”飄入我的耳朵,輕輕敲擊著我的耳膜。一位可愛(ài)的小妹妹帶著微笑擠了出來(lái)。紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。
我問(wèn)她:“小朋友,你在干什么?”小女孩對(duì)此并不感害羞,眨著水靈靈的大眼告訴我說(shuō):“我們?cè)谇鍧嵗澳�!”哦,是這樣。我馬上想到一定是老師指示的。唉,現(xiàn)在不都是這樣嗎!我又伸出手,摩擦,摩擦,可產(chǎn)生的熱量仿佛都在空氣中消失,手變得更加冰冷。我再次低頭,額前的一縷頭發(fā)滑了下來(lái),“是誰(shuí)讓你們干的?是……”“是我們自己呀!”我慶幸自己沒(méi)把“老師”二字說(shuō)出來(lái)。是他們自己,是嗎,真是這樣?我開(kāi)始懷疑,沒(méi)有原因的懷疑(或者說(shuō),本能的懷疑)。小妹妹又露出甜蜜的微笑,像一朵開(kāi)在春風(fēng)里的桃花。她接著說(shuō):“這是我們的社會(huì)活動(dòng)呀。前幾天,我看到路邊的垃圾桶東倒西歪,而且又臟。于是我就發(fā)動(dòng)全班來(lái)做義務(wù)勞動(dòng)。呵呵,原本以為同學(xué)們不愿意,但是我錯(cuò)了,同學(xué)們的熱情值高著呢!”
哦,原來(lái)這個(gè)世界不是我想的那樣冷漠,虛偽。看來(lái)我也錯(cuò)了,世間還是有溫暖的。也許我們把這一份份的溫暖加起來(lái)能勝過(guò)這冬日里的陽(yáng)光。我的臉上也浮現(xiàn)了笑臉:“那我能為你們做些什么呢?”小妹妹驚奇的看著我,呵呵的笑著:“是的,你能貢獻(xiàn)一包紙巾嗎?”我伸手,伸出泛著紅圈圈的手掏出口袋中的紙巾遞給她。她高興地接了紙巾又加入清潔垃圾桶的隊(duì)伍。
關(guān)于陽(yáng)光的作文7
那陣子,我們一家都在為我中央音樂(lè)學(xué)院附中的大提琴表演系考試而忙得焦頭爛額。
外婆天天為我燒香祈福,媽媽日日夜夜的打探考試消息,爸爸動(dòng)用全部資源幫我找了個(gè)廈大的大提琴老師進(jìn)補(bǔ)了一周多的課。我意識(shí)到,我背負(fù)著父母親人們的期望,但在全福建省九百多個(gè)學(xué)大提琴的初中生中,想要爭(zhēng)奪到那兩個(gè)名額又談何容易,我只是麻木的,一遍又一遍地拉琴,徘徊在昏暗而泥濘的路上。
在考學(xué)的最后一節(jié)琴課上,老師讓我從頭到尾完完整整地拉一遍。我深吸一口氣,微微瞄了一眼雙手叉在胸前看著我的大提琴老師,心中默數(shù)三聲,琴弦終于在琴弓的摩擦下震動(dòng)開(kāi)來(lái),音階和琶音還過(guò)得去,但在雙音時(shí)的高音區(qū),所有的音準(zhǔn)就開(kāi)始跑偏了,在到八度時(shí),就毫無(wú)音準(zhǔn)可言。我瞥了一眼嚴(yán)肅的老師,把頭埋的更低了,心中忐忑不安。自然,接下來(lái)的曲子不是節(jié)奏不穩(wěn),沒(méi)有音準(zhǔn);就是忘譜,拉錯(cuò)音,一首比一首拉更糟,頭一次比一次埋得低,拉到最后,連音都是顫抖的。
終于熬過(guò)了一輪。拉完,我緩緩地抬起頭,雙眼直勾勾地盯著地板,準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)“腥風(fēng)血雨”。
“你覺(jué)得你彈得怎么樣?”
“很不好”
“哪里不好”
“音不準(zhǔn),節(jié)奏不穩(wěn),還忘譜,彈錯(cuò)音,不熟練……”反正,后天就要比賽了,以我這水準(zhǔn),大概只有被逐出考場(chǎng)的份吧。我在心里頭說(shuō)道。
“那你的優(yōu)點(diǎn)呢?”老師笑著問(wèn)。“什么?”我茫然地看向老師笑盈盈的臉。以前可從來(lái)沒(méi)有人問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題,竟一時(shí)不知如何回答�!澳愕膬�(yōu)點(diǎn)。”“額——那個(gè),忘譜但把一首曲子亂編給圓滿了�!薄斑€有呢?”“沒(méi)了�!�
“好,我現(xiàn)在就是跟你說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)。你彈奏的曲子都有很高的技巧性;你悟性高才跟了我?guī)坠?jié)課,就掌握了大學(xué)生幾個(gè)月都改不過(guò)來(lái)的握弓方法;你對(duì)音樂(lè)有感受力;你有很干凈的音色和沉厚的不虛的聲音�!蔽掖翥对谀莾�,喃喃道:“沒(méi)想到我有這么多優(yōu)點(diǎn)。”窗外的陽(yáng)光,一縷縷斜射到我的琴弦上。心中也被陽(yáng)光給填得沉甸甸的。
“孩子,有時(shí)候,你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)”
老師的話,融在那涓涓暖陽(yáng)中,流入了我的心間,讓我渾身充滿了力量。這節(jié)課,不僅是一節(jié)大提琴課,也是一節(jié)成長(zhǎng)道路上的課。
此后,我每次拉琴心中都想著我的優(yōu)點(diǎn),也最終,爭(zhēng)得了那個(gè)名額。陽(yáng)光溫暖了我的琴,而老師的`話,卻照耀在我的心間,灑遍了成長(zhǎng)路長(zhǎng)的一花一草。
關(guān)于陽(yáng)光的作文8
陽(yáng)光,是一種語(yǔ)言
早晨,陽(yáng)光以一種最明亮、最透徹的語(yǔ)言和樹葉攀談。綠色的葉子,立即興奮地顫抖,通體透亮,像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片,炫耀在枝頭。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與草地上的鮮花對(duì)話,花朵便立即昂起頭來(lái),那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣,也迅即伸展開(kāi)來(lái),像一個(gè)個(gè)恭聽(tīng)教誨的耳朵。
晴朗的日子,走在街上,你不會(huì)留意陽(yáng)光。普照的陽(yáng)光,有時(shí)像是在對(duì)大眾演講的平庸演說(shuō)家,讓人昏昏欲睡,到處是燥熱的嘈雜。
陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音,響在暗夜之后的日出,嚴(yán)寒之后的春天,以及黑夜到來(lái)前的黃昏。這些時(shí)刻,陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。
倘若是雨后的斜陽(yáng),彩虹將盡情展示陽(yáng)光語(yǔ)言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,從遠(yuǎn)處的山麓,騰空而起,瞬間飛起一道虹橋,使你的整個(gè)身心從地面立刻飛上天空�,F(xiàn)實(shí)的郁悶,會(huì)被一種浪漫的想象所消解。陽(yáng)光的語(yǔ)言,此刻充滿禪機(jī),讓你理解天雨花、石點(diǎn)頭,讓你平凡生活的狹窄,變成一片無(wú)邊無(wú)垠的開(kāi)闊;讓你枯寂日子的單調(diào),變得豐富多彩。
可這一切,只是一種語(yǔ)言。你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成黃金;江河之上,那些在粼波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí);你更不要去攀援那七彩的虹橋,那是陽(yáng)光的話語(yǔ)展示給你的不可捉摸的意境。瞬間,一切都會(huì)不復(fù)存在�?墒�,這一切又都不是空虛的,它們?cè)谀愕男闹辛粝虑星袑?shí)實(shí)的圖畫,在你的血管里推涌起浪潮,在你耳邊轟響著不息的呼喊,使你不能不相信陽(yáng)光的力量和它真實(shí)的存在。
和陽(yáng)光對(duì)話,感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號(hào)和鼙(pi)鼓,即使是喁喁(yongyong)私語(yǔ),那聲音里也沒(méi)有卑瑣和陰暗,沒(méi)有濕淋淋的、怯懦著的哀傷。
你得像一個(gè)辛勤的淘金者,從閃動(dòng)在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏;你得像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)夫,把手指插進(jìn)松軟的泥土里,感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。如果你是陽(yáng)光的朋友,就會(huì)有一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮晴朗的心境。
陽(yáng)光,是一種語(yǔ)言,一種可以聽(tīng)懂的語(yǔ)言。
關(guān)于陽(yáng)光的作文9
當(dāng)我還是一個(gè)小孩子,不懂得什么道理,成天只會(huì)上網(wǎng)玩游戲,我最惱火的就是寫作文了,有一天我想上網(wǎng)看看別人的作文都是怎么寫的?威懾呢么我寫不出那么好的作文呢?為什么啊,我查找了許多的查字典,要不就是廣告很多,要不字體很小欄目頁(yè)很少,當(dāng)我第一次看到查字典查字典的時(shí)候我就真正的愛(ài)上他了,真的喜歡上他了。
字典里的一切的一切都吸引著我的眼球,這里的字體不但大,廣告幾乎沒(méi)有,而且綠色是我的最愛(ài),綠色他可以保護(hù)我們的眼睛。我便注冊(cè)了自己的第一個(gè)id但是我并不公布,因?yàn)樽铋_(kāi)始我用那個(gè)id干了許多對(duì)不起的查字典查字典的事情。真的很對(duì)不起查字典查字典。我便投稿,這里的管理制度真不錯(cuò),必須通過(guò)審定才能發(fā)表。于是我投稿寫的短小但很精煉。不一會(huì)就有人推薦了,這使我很高興。于是乎,我便接二連三的投稿,我又有發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方,漫談聊天室,這里都是一些在線的朋友么,然后我又錄制了很多歌曲,但是效果不太好聲音很小,我便到處學(xué)習(xí)錄制軟件怎么用,他們告訴我比較好的有cool和k8,cool那個(gè)是英文,也許是我的悲哀吧至今還沒(méi)學(xué)會(huì)呢!真的很慘。我只會(huì)用k8錄制,不過(guò)有時(shí)候愛(ài)出毛病。懇求你們誰(shuí)幫幫我,我拜你們?yōu)閹煾浮?/p>
真的這里真的讓我眼前一亮,真的是美麗極了,慢慢的我評(píng)點(diǎn)別人的作文,得到了許多的評(píng)點(diǎn)分?jǐn)?shù)我慢慢的會(huì)寫好作文了學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)也提高了不少,我算是查字典查字典里的終極粉絲吧!O(∩_∩)O哈哈~
然后我便注冊(cè)了自己的第5個(gè)id:星馨心月,這個(gè)id純屬瞎想出來(lái)的。呵呵不過(guò)看上去還可以吧,我便又瞎起了一個(gè)藝名docummcmei心月,簡(jiǎn)稱mcmei�?磥�(lái)我的遐想(瞎想)能力已經(jīng)到了一定的程度了!有意思吧!
我便現(xiàn)在要回報(bào)出一些點(diǎn)子,也許點(diǎn)子不算是金點(diǎn)子銀點(diǎn)子,但是也代表我的一些新意嘛!希望查字典你能收下,可以么?
我要努力的寫作文,終有一天我會(huì)變成高級(jí),我會(huì)變成特聘的。相信我的實(shí)力,我不是第一次在這里生活,我一定會(huì)站起來(lái)的!小河你讓我的世界變了摸樣,你讓這里充滿陽(yáng)光,這里的荷花會(huì)努力綻放,查字典才露尖尖角早有蜻蜓立上頭!
關(guān)于陽(yáng)光的作文10
1關(guān)于陽(yáng)光課間的作文
陽(yáng)光,說(shuō)起陽(yáng)光就不由得想到了我們二中的景點(diǎn)之一的陽(yáng)光青春活力課間操。
每日,第二節(jié)課后,每個(gè)人都精神飽滿的走出了教室,自覺(jué)的排成一長(zhǎng)列,到達(dá)操場(chǎng),同學(xué)們英姿煥發(fā),邁著矯健的步伐上了指定位置,依舊踏步,仔細(xì)一看,那手和腳都抬得老高,動(dòng)作整齊深嚴(yán),給人一種軍人的威嚴(yán),英姿颯爽。
開(kāi)始做操了,首先映入眼簾的是武術(shù)操,那驚天動(dòng)地的吶喊,萬(wàn)不可以站在跟前,小心震耳欲聾。若站在前方向后看,看似只有一人有千只手,在表演千手光音,站在后方一看仿佛進(jìn)入了正宗的少林寺一般,動(dòng)作規(guī)范,出拳有力,帶有拳風(fēng)。
下來(lái)是自編操,如果說(shuō)武術(shù)操是一種鍛煉,那么自編操就是一種活力的綻放,青春的綻放。為什么呢?因?yàn)槭亲跃幉俚囊魳?lè)代表青春,動(dòng)作代表著綻放,每一節(jié)內(nèi)容,沒(méi)一個(gè)人的臉上都會(huì)出現(xiàn)一絲喜悅.
下來(lái)則是跑步,一說(shuō)起跑步��!可謂是八龍出海,沒(méi)一個(gè)隊(duì)伍向龍一般飛騰,龍頭對(duì)齊,龍身?yè)u擺,連接不斷,所以有八龍出海的美稱。
精彩的陽(yáng)光課間絕對(duì)陽(yáng)光!絕對(duì)精彩!
2關(guān)于陽(yáng)光課間的作文
每天上午兩節(jié)課后,一曲優(yōu)美的音樂(lè)聲響起,陳墳小學(xué)的師生們就會(huì)不約而同地在教學(xué)樓前整隊(duì)有秩序的進(jìn)入操場(chǎng),音樂(lè)變換,師生們跟隨著音樂(lè)做起了武術(shù)操,那一招一式盡情地展現(xiàn)出他們的英姿;節(jié)奏變快,師生們又做起了律動(dòng)《momo帶我去飛翔》,好像他們真的隨著音樂(lè)在翩翩起舞;音樂(lè)再度變換,同學(xué)們搖起了呼啦圈,每個(gè)孩子都是那么自信、那么陽(yáng)光!明媚的陽(yáng)光那照得同學(xué)們的臉像綻開(kāi)的花朵,充滿了青春的氣息。同學(xué)們那可愛(ài)、活潑的身影,在陽(yáng)光下顯得和諧而美麗。 開(kāi)展陽(yáng)光大課間活動(dòng),保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),快樂(lè)一整天、幸福一輩子。時(shí)間雖然很短,但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),放飛了心情,減輕了學(xué)習(xí)的心理壓力,是學(xué)生宣泄放松的好場(chǎng)所,也是老師和學(xué)生溝通交流的極佳時(shí)機(jī)。師生在一起,共同走進(jìn)陽(yáng)光,讓體育的陽(yáng)光普照到每一個(gè)學(xué)生身上,讓陽(yáng)光大課間伴隨著我們的學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
關(guān)于陽(yáng)光的作文11
繭破成蝶,那是對(duì)生命的抗掙忽然尊重;鱘魚逆流而上,那是對(duì)生命的延續(xù)和貢獻(xiàn);候鳥遷徙,那是對(duì)生命的保護(hù)和關(guān)愛(ài)。
在接受大自然的洗禮后,我突然感悟,那些可愛(ài)的生靈對(duì)于生命的態(tài)度是多么的令人感動(dòng)。然而,生命又是如此的脆弱。
劉和珍君向著社會(huì)的黑暗奮勇前進(jìn),她嬌弱的生命在槍林彈雨中消散;譚嗣同為著中國(guó)的將來(lái)舍生取義,他錚錚的鐵骨倒在一片血泊之中;猶太女孩安妮望著樹上最后的一片葉子,安然的閉上了眼睛。
我知道他們有對(duì)生活的不舍、眷戀和難忘,但他們?nèi)匀辉谧詈蟮纳锍汤飺]灑著對(duì)生命的熱情,讓他們?cè)谧詈蟮纳锇l(fā)出光和亮,就像照耀在黑暗中的燈塔。
劉和珍君雖然香魂消散,但她依然敢于面對(duì)慘淡的人生,敢于面對(duì)淋漓的鮮血,為中國(guó)后繼的勇者們指明了前進(jìn)的方向。
譚嗣同雖然橫死與菜市口,但他依然為他的堅(jiān)守的真理吶喊:“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”。
安妮雖然無(wú)望活著老去,但她依然用最最甜美的笑容鼓勵(lì)著每一個(gè)人,告訴他們生命的絢爛與多彩。
他們對(duì)待生命的態(tài)度,是尊重、是更有力量的延續(xù)。對(duì)于生命的態(tài)度,并不僅僅局限與生命的長(zhǎng)短,而更在與在有限的生命中去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,讓生命變得更加美好,變得更加動(dòng)人。
當(dāng)我讀到海子的“我只愿面朝大海,春暖花開(kāi)”時(shí),感動(dòng)得令我落淚。我以為他會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái),有一段美麗的奇跡。
然而他卻在人生最繁華的青年時(shí)代,將生命輕易的丟失。當(dāng)列車呼嘯而來(lái)。他的生命也便走到了盡頭。我不知道他對(duì)于人生是如此的絕望,以至只有死亡才能將他救贖。
但我只想說(shuō),人生只是一段旅程,只有生命才能使其得到改變。
你看中國(guó)的海倫——張海迪,命運(yùn)將其打擊得只能坐在輪椅上,我不相信她沒(méi)有過(guò)絕望,但她對(duì)于生命的熱愛(ài)使她重新振作,堅(jiān)持著讀完博士。她的故事總是激勵(lì)著每一代的青少年,讓我們相信,命運(yùn)并不可怕,生命才是最真實(shí)的美好。
如果有一天,你能發(fā)現(xiàn)生命的真諦,那么在你今后的日子里一定都是陽(yáng)光。
關(guān)于陽(yáng)光的作文12
在金色的陽(yáng)光下,大片大片的向日葵面朝太陽(yáng),追尋著屬于自己的陽(yáng)光。
——題記
小學(xué)時(shí),上學(xué)的路旁長(zhǎng)著幾株向日葵,金黃色的花瓣中間有著一個(gè)褐紅色的大蕊——那是它的所有產(chǎn)物。那幾株向日葵陪伴我走過(guò)了六個(gè)嚴(yán)寒與酷暑。一到夏季,那嫩黃的花瓣就會(huì)向著陽(yáng)光,奮力綻放,兩束強(qiáng)烈的光在空中交匯,最后散落到人間,大地就籠上一層圣潔的光。
那天下午,我坐在房間里埋頭寫作業(yè),當(dāng)我放下筆時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始西沉了。抬眼看到院子里的各種小花競(jìng)相開(kāi)放,姹紫嫣紅,一切都是那么美麗,那么富有生機(jī)。院角的一株小苗吸引了我的注意——那是一株綠色的苗,只有碧綠的葉,卻不見(jiàn)那粉嫩的花。我奔到院子里,想要徹底地看個(gè)究竟,卻看見(jiàn)奶奶臥在躺椅上,半瞇著眼,含著微笑地看著那株苗,出了神。
我伏在奶奶腿上,眼睛盯著那株苗問(wèn)道:“奶奶,那是什么?”奶奶笑了,說(shuō):“這不,前幾天人家給了我?guī)最w向日葵種子,就種了株。向日葵開(kāi)花的時(shí)候可美啦!它那股向著陽(yáng)光的勁兒,可真像你們這幾個(gè)孩子呢!”說(shuō)著,奶奶那如水的眸中透出一絲失落:“你們幾個(gè)都大了,也都有了自己的想法了。家,終究是留不住你們的!還好,有這株向日葵陪著我,看見(jiàn)它,就像看到你們這幾個(gè)孩子一樣��!”
我愣住了。
于是,每次我回到奶奶家時(shí),總要去看看那小苗長(zhǎng)了多少,有沒(méi)有開(kāi)出金黃色的花。而每次也都能夠看到奶奶盯著它發(fā)呆的場(chǎng)景,那個(gè)畫面在我腦海中揮之不去。
一天下午,太陽(yáng)直射著大地,肆虐地?fù)]灑著它的光輝。院子的角落里終于開(kāi)出了一朵燦爛、美麗的花。我拉著奶奶的手,站在那株向日葵的跟前,嗅著那陽(yáng)光的氣息。奶奶笑了,說(shuō):“傻丫頭,陽(yáng)光是沒(méi)有味道的!”我撇了撇嘴,說(shuō):“不,陽(yáng)光里充滿了愛(ài)的味道,我要在院子里種滿向日葵,我要讓院子里充滿愛(ài)的味道。”
終于,我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,在奶奶的院子里種滿了向日葵。我期待著向日葵盛開(kāi)的那一天,也期待著奶奶收獲幸福的那一天。
在金色的陽(yáng)光下,大片大片的向日葵追尋著屬于自己的陽(yáng)光,但它們,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那片培育出自己的土地。
關(guān)于陽(yáng)光的作文13
對(duì)于十二月份的冬季,陽(yáng)光是一個(gè)很溫暖的名詞。
或許是天氣寒冷,陰天不斷的緣故,陽(yáng)光的出現(xiàn)總能給人們的心情添上幾抹亮色。這初冬的陽(yáng)光一
改春日的明媚,夏日的灼熱,秋天的枯燥,顯得格外明朗。
一到中午午休時(shí)間,小區(qū)房屋邊便會(huì)坐滿了老老少少。老人們常常瞇著眼,雙手摩挲著,邊拉家常邊享受著陽(yáng)光的輕撫。那些未上學(xué)的孩童們當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這溫暖一刻,互相追逐著,在陽(yáng)光下嬉戲。抬頭向樓上望去,家家戶戶的陽(yáng)臺(tái)上都躺著各式各樣的棉被和毛毯。乍一看,仿若春日里的百花齊放。這一切,都是陽(yáng)光的恩賜��!
假若你仔細(xì)觀察便會(huì)發(fā)現(xiàn),雖然冬天的嚴(yán)寒隱藏了許多生命的跡象,但是角落里仍有許多小蟲和螞蟻趁著閑暇出來(lái)享受陽(yáng)光。家門口,那只懶洋洋的小狗正貪婪地感受陽(yáng)光的溫柔,愜意地打著阿欠,準(zhǔn)備做一個(gè)美夢(mèng)�;蛟S,在你不經(jīng)意間,路邊那些原本沉睡的樹木也會(huì)因陽(yáng)光的親睞而伸展一下自己的枝條。冬日里,陽(yáng)光觸及的每一處都充滿了生機(jī)。
田野,便是陽(yáng)光最豐滿、最怡人的地方,在那里,你可以聽(tīng)到陽(yáng)光的歌,看到陽(yáng)光的舞,甚至還可以觸摸到陽(yáng)光的柔和雙手,聆聽(tīng)到陽(yáng)光內(nèi)心的呢喃之情。我家后面就有一片不算廣闊的農(nóng)田。冬日的午后,你總能看見(jiàn)一簇簇的秸稈散亂地堆在田埂上。在陽(yáng)光的照射下,燁燁發(fā)光,呈現(xiàn)出一根根、一道道的金黃色,那是陽(yáng)光積淀的顏色!
而我對(duì)冬日的陽(yáng)光則情有獨(dú)鐘。我喜歡嗅著空氣中陽(yáng)光的每一縷氣息,就像一杯香醇的咖啡,讓人深醉其中,歡愉無(wú)窮。我喜歡陽(yáng)光輕柔地吻著我的肌膚,好似那跳動(dòng)的音符,演繹著緩慢的旋律,讓人心中泛起了陣陣的暖意。午后,那種慵懶的感覺(jué)被陽(yáng)光渲染得無(wú)比濃郁,總能勾起人的許多柔情綺思。
曾看到這樣一句話:陽(yáng)光替我驅(qū)逐掉臉上密密的,不知何時(shí)爬上的細(xì)細(xì)的憂傷,我注定了要吸收陽(yáng)光,為你們散發(fā)出光芒。是啊,冬日的陽(yáng)光不僅驅(qū)走了天氣的嚴(yán)寒,更融化了人們內(nèi)心的冰雪。冬日下,總有那么一幅別有風(fēng)味的江南暖冬圖!
十二月份的冬季因陽(yáng)光而顯得格外溫暖!
關(guān)于陽(yáng)光的作文14
早晨,陽(yáng)光以一種最明亮、最透徹的語(yǔ)言和樹葉攀談。綠色的葉子,立即興奮地顫抖,通體透亮,像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片,炫耀在枝頭。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ),花朵便立即昂起頭來(lái),那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣,也迅即展開(kāi),像一個(gè)個(gè)恭聽(tīng)教誨的耳朵。
晴朗的日子,走在街上,你不會(huì)留意陽(yáng)光。普照的陽(yáng)光,有時(shí)像是在對(duì)大眾演講的平庸演說(shuō)家,讓人昏昏欲睡,到處是燥熱的嘈雜。
陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音,響在暗夜之后的日出,嚴(yán)寒之后的春天,以及黑夜到來(lái)前的黃昏。這些時(shí)刻,陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。 倘若是雨后的斜陽(yáng),彩虹將盡情展示陽(yáng)光語(yǔ)言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,從遠(yuǎn)處的山根,騰空而起,瞬間飛起一道虹橋,使你的整個(gè)身心從地面立刻飛上天空�,F(xiàn)實(shí)的郁悶,會(huì)被一種浪漫的想象所消解。陽(yáng)光的語(yǔ)言,此刻充滿智慧,讓你理解天雨花,石點(diǎn)頭;讓你平凡生活的狹窄,變成一片無(wú)邊無(wú)垠的開(kāi)闊,讓你枯寂日子的單調(diào),變得豐富多彩。
可這一切,只是一種語(yǔ)言,你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成黃金;江河之上,那些在粼波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí);你更不要去攀援那七彩的虹橋,那是陽(yáng)光的話語(yǔ)展示給你的不可琢磨的意境。瞬間,一切都會(huì)不復(fù)存在,可是,這一切又都不是空虛的。它們?cè)谀愕男闹辛粝虑星袑?shí)實(shí)的圖畫,在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮,在你耳邊轟響著長(zhǎng)留不息的呼喊,使你不能不相信陽(yáng)光的力量和它真實(shí)的存在。
和陽(yáng)光對(duì)話,感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號(hào)和鼙鼓,即使是喁喁私語(yǔ),那聲音里也沒(méi)有卑瑣和陰暗,沒(méi)有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。
你得像一個(gè)辛勤的淘金者,從閃動(dòng)在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里,把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏,你得像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)夫,把手指插進(jìn)松軟的泥土里,感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。如果你是陽(yáng)光的朋友,就會(huì)有一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。 陽(yáng)光,是一種語(yǔ)言,一種可以聽(tīng)懂的語(yǔ)言。
關(guān)于陽(yáng)光的作文15
奮斗是什么?奮斗是為攻克一道難題而冥思苦想、絞盡腦汁;奮斗是為學(xué)會(huì)一樣技能而不怕困難、堅(jiān)持不懈;奮斗是為取得優(yōu)異的成績(jī)而孜孜不倦、發(fā)奮苦讀……在我成長(zhǎng)的星空中,也有許多“奮斗之星”,今天,我就挑一顆最亮的“奮斗之星”和大家一起分享吧!
去年暑假里,我看到別人溜冰就很羨慕,央求媽媽也給我買了一雙溜冰鞋。
一天傍晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我和爸爸、媽媽興高采烈地來(lái)到了廣場(chǎng)上學(xué)溜冰。到了廣場(chǎng)上,爸爸先讓我學(xué)“站”。我迫不及待地拿出旱冰鞋穿上,還沒(méi)有站穩(wěn),就仰面摔了下去。幸虧有護(hù)膝保護(hù),所以不是很疼。我低頭望著那雙溜冰鞋,我心里生氣極了,心想:難道我還對(duì)付不了你,我今天非學(xué)會(huì)站不可?”于是,我扶著欄桿,慢慢地站了起來(lái)。在我的努力下,我很快掌握了站的要領(lǐng),終于能站好久了,我心里得意極了!
接著,該學(xué)最難的“溜”了,我趁著剛才的得意勁兒,開(kāi)始學(xué)著別人的樣子溜了起來(lái),身體前傾,雙手前后擺動(dòng),“左腳、右腳……”“啪!”一不小心我摔了四腳朝天,屁股上火辣辣地疼,疼得我眼淚直流。我心想:這學(xué)溜冰真是太難了,我可禁不起這樣摔,還是別學(xué)了吧!”可是,又一想:老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):無(wú)論做什么事情,我們都不能輕言放棄。在困難面前,不能做懦夫,要做強(qiáng)者。于是,我擦干眼淚,重新站了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了,心疼地說(shuō):“悅悅,你看你這小屁股都快摔腫了。這溜冰是男孩子玩的東西,咋還是別學(xué)了!”爸爸也跑了過(guò)來(lái),擔(dān)心地說(shuō):“悅悅,摔疼了吧?要不咱今天就到這兒,明天再練吧!”我堅(jiān)定地說(shuō):“不,不行,我今天一定要學(xué)會(huì)溜冰!”“真不愧是我的女兒!好樣的!”爸爸高興地說(shuō),“來(lái),爸爸教你。你溜的時(shí)候之所以摔跤,是因?yàn)槟闾o張了,身體太僵硬,不夠放松!眼睛要平視前方�!蔽野寻职种v的動(dòng)作要領(lǐng)牢牢地記在心里,繼續(xù)溜了起來(lái)。摔跤、爬起、再摔跤、再爬起……功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗,我終于品嘗到了成功的喜悅。我能自如地溜上幾十米了,雖然動(dòng)作不是很優(yōu)美,但是我的心里卻比吃了蜜還甜呢!爸爸、媽媽也向我豎起了大拇指。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……朋友們,在我們奮斗的歷程中,總會(huì)遇到困難和挫折,讓我們像勇敢的海燕,搏擊風(fēng)雨,展翅高飛,飛向美好的理想,飛向美好的明天!
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