關(guān)于陽(yáng)光作文【熱】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的關(guān)于陽(yáng)光作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于陽(yáng)光作文1
還記得20xx年春晚上那個(gè)失去陽(yáng)光的那個(gè)陽(yáng)光嗎？他在人壽杯我最喜愛(ài)的節(jié)目中榮獲一等獎(jiǎng)。其實(shí)他不僅歌唱的好，還特會(huì)模仿，他模仿的馬三立簡(jiǎn)直是出神入化像極了，而我的偶像也正是馬三立，所以我特別喜歡他。
我喜歡他并不是因?yàn)樗且粋�(gè)殘疾人，也不是同情他，生活中總是覺(jué)得，失去眼睛能怎樣，失去光明又能怎樣，可我們卻從未體會(huì)過(guò)那種感受。在陽(yáng)光的眼中，永遠(yuǎn)只是一片黑暗，任誰(shuí)都會(huì)心生畏懼，可陽(yáng)光相信，黑暗永遠(yuǎn)是一片霧，是霧就會(huì)有消散的一天，因?yàn)殛?yáng)光擁有陽(yáng)光。
我喜歡陽(yáng)光的那份自信，那份執(zhí)著的信念。
陽(yáng)光普照大地，是因?yàn)橛袚碛嘘?yáng)光的靈魂在輝映。20xx年度感動(dòng)中國(guó)十大人物——浙江省金華市解放軍同志孟祥賓，這就是一個(gè)陽(yáng)光的靈魂。風(fēng)和日麗的那天，孟祥賓與妻子女兒來(lái)到橋邊買鞋，忽然看到一個(gè)女子在橋頭駐足。不一會(huì)只聽(tīng)“撲通”一聲，那名女子就跳到水中，孟祥賓把妻子女兒扔在橋邊，隨即也跳到水里。本不會(huì)游泳的他用盡全身的力氣，將女子救起。救生船到了，但孟祥賓也隨之去了，去了就在也沒(méi)回來(lái)。人救活了，可也去了。白色素帳明亮灼眼，黑色綢緞暗傷人心，無(wú)論是怎樣的哀愁與懺悔，早已變的蒼白無(wú)力。風(fēng)蕭蕭，江水寒，壯士一去不復(fù)返。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個(gè)生命。熾熱的輝煌隕落了，可他遺留下的陽(yáng)光依舊普照著天空。
有一種感覺(jué)叫寒冷，有一種力量叫溫情。嚴(yán)寒天注定，溫暖在人心，陽(yáng)光溫暖寒心人，今春南方下了場(chǎng)大雪，在寒冷的災(zāi)區(qū)，那些受苦受寒的人們，也真正的度過(guò)一個(gè)明媚的春天……。
朋友！擁有陽(yáng)光吧，你的心里就永遠(yuǎn)是春天。
關(guān)于陽(yáng)光作文2
上課的時(shí)候陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我身上。我看著它，享受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。我閉上眼睛。
金色的陽(yáng)光照射在一片樹木和森林上。那里有許多鳥在飛，它們玩得很開心。
一只鳥說(shuō)：“啊，今天陽(yáng)光真好。我全身發(fā)燙，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候更熱�！彼鼛е矏偤透杪曪w走了。
一只松鼠說(shuō)：“媽媽，今天天氣真好。我們?nèi)ツ睦锿�？要不，我們�(nèi)ズ舆�。那里的水一定是清澈的。�?yáng)光姐姐會(huì)給我們更多的溫暖，難道我們就沒(méi)有更多的活力嗎？去吧，媽媽�！�
突然，陽(yáng)光姐姐想哭。它想：這么多小動(dòng)物因?yàn)槲叶鞓?lè)；因?yàn)槲叶鴾嘏�；我活著是因�(yàn)槲摇Ｎ冶仨毟玫貫樗麄兎⻊?wù)，讓我成為一個(gè)更好的姐姐。我想因?yàn)樗麄冇懈嗟幕盍�。�?yáng)光姐姐快樂(lè)地向前飛去。
她飛過(guò)許多地方，穿過(guò)森林、學(xué)校、公園等等。
“銨鉀，鉀，鈉和銀，二鈣……”郎朗的閱讀驚動(dòng)了陽(yáng)光的妹妹，她停下來(lái)。她認(rèn)真的看著我們學(xué)習(xí)，讓她更有活力，放出更多的溫暖。她看到了：老師發(fā)試卷，一個(gè)同學(xué)考的很差，只有60分。他很傷心，很不開心，所以皺起了眉頭；而一個(gè)90多分的同學(xué)看起來(lái)很開心，60多分的同學(xué)回到座位上看試卷.
陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在他身上，他笑了，陽(yáng)光姐姐也笑了。下課后，他累了，靠在桌子上。陽(yáng)光姐姐看到這，悄悄留了一張紙條：什么叫考試不及格！
然后陽(yáng)光姐姐又開心的飛走了。她看到善良的爺爺奶奶在公園里練習(xí)太極拳。她在超市看見(jiàn)了老板。老板很忙，但他一笑置之。陽(yáng)光姐姐看到這一幕，也笑了，力氣也大了。
關(guān)于陽(yáng)光作文3
今天，走進(jìn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)�？紙�(chǎng)的我，早已沒(méi)有了恐懼和緊張，并且十分自信地坐在這里參加考試，因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢苄校?/p>
那是一年前的今天，我在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參加考試，被一道數(shù)學(xué)難題難住的我，變得異常緊張。在考前好不容易調(diào)整好的心情早已煙消云散，額頭不斷地冒細(xì)細(xì)的汗珠，答卷的筆在不停地顫抖。那一刻，我心亂如麻，老師和家長(zhǎng)期待與厚望的眼神，不停地浮現(xiàn)在眼前，更是壓得我透不過(guò)氣來(lái)，腦子里一片空白......那段日子，我完全是在悔恨和忐忑不安中度過(guò)的。
十天之后，成績(jī)出來(lái)了，我不敢面對(duì)這一切，讓媽媽代我去看分。只幾分之差，讓我未能如愿走進(jìn)向往已久的學(xué)校。我失望、憤怒極了！那個(gè)暑假，我沉默，再也沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)。我懼怕陽(yáng)光，懼怕人群，整天躲在房間里不肯出去，似乎一草一木都在嘲笑我，我簡(jiǎn)直要崩潰了！日記被我寫了又撕，撕了又寫，反反復(fù)復(fù)，以此來(lái)發(fā)泄我心中的悔恨！
后來(lái)的一天，爸爸叫出了躲在房里的我，還拿出一個(gè)雞蛋。我不知他葫蘆里賣的是什么藥，便豎起耳朵聽(tīng)著。爸爸把雞蛋倒著放在桌上，問(wèn)我：“朦朦，你知道它能承受多重嗎？”我迷惑地?fù)u了搖頭�！叭�！”爸爸說(shuō)，“可你知道它現(xiàn)在又能承受多重嗎？”爸爸把雞蛋立了起來(lái)，我更加不解地看著爸爸�！翱梢栽谒厦娣乓槐臼镏氐臅！卑职挚次疫�是沒(méi)有明白他的意思，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一只雞蛋，躺著只能承受三斤的重量，而站起來(lái)卻能承受重它3倍的力量。人也是一樣，每個(gè)人的人生都不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，總要或多或少地經(jīng)受一些挫折。你要像那只站立的雞蛋，永遠(yuǎn)不向困難低頭！要學(xué)會(huì)傲視挫折！”
爸爸的一番話語(yǔ)，猶如一縷溫暖的陽(yáng)光直射在我心中。是啊，風(fēng)雨后的彩虹才是最美的，失敗后的成功才是經(jīng)得起推敲的。我決不向困難低頭！我在等待風(fēng)雨后的精彩！窗外，天空不是很晴朗，但陽(yáng)光卻是那么明亮！我知道，那天的陽(yáng)光已經(jīng)深深地溫暖了我冰封已久的心......
關(guān)于陽(yáng)光作文4
早晨，麻雀在樹上、房頂上吵鬧不休。最近的天氣一直都不怎么好，我的心情仿佛也被感染了。
昨天我去參加同學(xué)生日宴會(huì)，下午大家要出去玩時(shí)，因?yàn)槲乙险n所以先回家了。正巧有一個(gè)同學(xué)帶的錢不見(jiàn)了，聽(tīng)說(shuō)他們就開始議論：“李清華中途走了，肯定就是她的心里有鬼！”“她膽子好大的，除了她還能有誰(shuí)？”……第二天到學(xué)校，同學(xué)們都用異樣的眼神看著我，有幾個(gè)平時(shí)在一塊玩兒的朋友還故意躲著我，小聲議論著。
明明就不是我拿的嘛，我只不過(guò)中途要上課先走了而已啊。他們就這樣無(wú)緣無(wú)故地冤枉我，憑什么這樣說(shuō)�。�
我越想越覺(jué)得委屈，獨(dú)自坐在“太子書廊”的角落里發(fā)呆，生悶氣。朱恩和看見(jiàn)了，一句話也沒(méi)有說(shuō)，就靜靜地坐在我旁邊。連她都不理我了，她肯定也以為錢是我拿的吧？唉，究竟有誰(shuí)會(huì)相信我呢？
可是，我還是想知道她是怎么想的：“你是怎么看昨天那件事的呢？”
“我覺(jué)得不是你拿的，因?yàn)槲抑滥愕臑槿耸呛苷钡模遣粫?huì)拿別人東西的。”她用一種堅(jiān)定的眼神望著我。聽(tīng)完她的一番話后，我心情總算好點(diǎn)了，可還是郁悶，因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為是我拿的啊，我怎么才能說(shuō)得清呢？
“沒(méi)關(guān)系的，你不用在意他們說(shuō)什么，因?yàn)樯碚慌掠白有薄！彼盟且浑p水汪汪的眼睛看著我，滿眼的信任與真誠(chéng)，把我從郁悶中拉回了開朗的區(qū)域。
“多么難得一見(jiàn)的陽(yáng)光啊！你還不好好珍惜珍惜！”她站起來(lái)，雙手張開，仿佛在擁抱那金黃的太陽(yáng)。我抬頭一望，果然有一縷金色的陽(yáng)光，從那濃密的葉叢中斜射下來(lái)，照在我的身上，臉上，是那么溫暖那么舒服。
其實(shí)她對(duì)我的那份信任就如這一縷陽(yáng)光，在我最傷心，最難受時(shí)，射進(jìn)我的心房，照亮著我，溫暖著我……
關(guān)于陽(yáng)光作文5
自從遇到您，就覺(jué)得您好似一縷陽(yáng)光，把我從黑暗中帶出來(lái)，給予我力量，帶給我?guī)椭�。您仿佛是我的指南針，無(wú)論我走到哪里，您永遠(yuǎn)指著最正確的方向。您教導(dǎo)我，關(guān)愛(ài)我，老師，你永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
清晨，燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)葉間的縫隙，一縷縷地射向教室里的我們。朗朗讀書聲滋潤(rùn)著所有人，這時(shí)你會(huì)用最嶄新的一面迎接著我們。您的微笑，和藹得讓我陶醉;您那動(dòng)人的聲音，讓我聽(tīng)起來(lái)都精神倍加;您上課時(shí)的“指手畫腳”，讓這生硬的課本變得活潑有趣。老師，您是我成長(zhǎng)路上燦爛的陽(yáng)光。
正午，刺眼的陽(yáng)光高高掛在天空中央，校園里的歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)無(wú)法遮藏。而您，卻在寂靜的教室里為自己的學(xué)生講題。您是那么的認(rèn)真，恨不得把一節(jié)課從頭到尾再重新講一遍。您是那么的有耐心，你為了自己的學(xué)生，一遍又一遍不辭辛苦的講題，讓我心中不由得產(chǎn)生一種敬佩之情。老師，您是我成長(zhǎng)路上溫暖的陽(yáng)光。
下午，耀眼的陽(yáng)光收回了它的滿血激情，變得忽暗忽亮。所有的孩子們都高高興興地回到家，但您，滿臉微笑地把我們送出校門后，自己卻疲憊不堪。已經(jīng)忙碌一天的您，臉上的皺紋，頭上的白發(fā)，沙啞的喉嚨，都漸漸顯露了出來(lái)。陽(yáng)光一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒消散了，我的老師也該休息了。我相信，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)深夜后，您定還會(huì)用您最精神的風(fēng)貌，重新站在這專屬于您的講臺(tái)上。老師，您是我成長(zhǎng)路上的那縷陽(yáng)光。
老師，您為我們一天又一天的忙碌著，忙碌著。幾乎我們?cè)谛@里的每一分、每一秒，您都無(wú)微不至的照顧著。你每天替我們遮風(fēng)擋雨，為我們灌輸一切有用的知識(shí)。您就好像園丁時(shí)時(shí)刻刻照料著您心愛(ài)的花草，但您更像縷縷陽(yáng)光，照亮著我們前進(jìn)的方向。
關(guān)于陽(yáng)光作文6
有位作家曾說(shuō)：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！�
可見(jiàn)，理想的力量是巨大的。一個(gè)沒(méi)有了理想的人，如一只鳥迷失了方向，無(wú)論有多么高超的飛行技藝，多么有力的羽翼，都無(wú)法飛出黑暗，飛向光明。
有這么一個(gè)故事：一個(gè)天資聰穎的優(yōu)等和一個(gè)成績(jī)平常的普通學(xué)生在談?wù)撐磥?lái)。普通學(xué)生希望自己成為一名科學(xué)家，而優(yōu)等生卻說(shuō)自己只想用智慧在社會(huì)中取得地位。而后來(lái)呢？大家一定認(rèn)為優(yōu)等生會(huì)為自己的生活添上濃墨重彩的幾筆�？山Y(jié)果怡怡相反，優(yōu)等生用“智慧”過(guò)著平平凡凡的生活，而普通學(xué)生沒(méi)有放棄，向目標(biāo)努力，竟真的成為一名成就滿滿的科學(xué)家。
理想的力量可以使一個(gè)人的一生發(fā)生天翻地覆的變化。將理想常存心中，做一個(gè)像普通學(xué)生一樣有理想的人吧。無(wú)論你成績(jī)?nèi)绾�，�?yōu)異事平凡，都心存遠(yuǎn)大理想，并付出行動(dòng)與努力，就一定會(huì)成功。
理想如心中的一束陽(yáng)光，驅(qū)散寒冷，迎領(lǐng)我們由黑暗走向光明。只要相信“沒(méi)有做不到的，只有想不到的”向自己的理想靠齊。不要因自己的現(xiàn)狀而傷悲，也不要因現(xiàn)狀自滿，我們現(xiàn)在，不是過(guò)于自信，就是自卑。兩極分化嚴(yán)重，但只要有恒心，無(wú)論好差，都不放棄，就一定會(huì)達(dá)到你的目標(biāo)。
自古就有人樹遠(yuǎn)大理想，展青春風(fēng)采。秦末的劉邦和項(xiàng)羽便是如此。秦王車隊(duì)出游，豪華的馬車，威風(fēng)的鎧甲，令人望而生畏。而劉邦去高呼：“大丈夫當(dāng)如此也！”項(xiàng)羽吶喊：“彼可取而代之！”二人當(dāng)時(shí)無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，卻將理想立在了皇帝之位。后來(lái)，劉邦成大漢開國(guó)皇帝，項(xiàng)羽成千古悲壯英雄。兩人一開始雖都是普通人，卻能樹立如此遠(yuǎn)大的理想，我們?yōu)楹斡植荒苣兀?/p>
樹遠(yuǎn)大理想，展青春風(fēng)采，讓理想常伴，成為我們心中的陽(yáng)光，帶著我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上，在酷暑嚴(yán)冬的各種坎坷中走向自己的理想，也走向知識(shí)的殿堂吧！
關(guān)于陽(yáng)光作文7
迎著清晨的陽(yáng)光，迎面走來(lái)一個(gè)陽(yáng)光男孩，他叫戴云曦。他白凈的皮膚，烏黑的頭發(fā)，高高瘦瘦的個(gè)子；他還有一雙不大不小的眼睛，炯炯有神，他圓圓的臉蛋中央有著高高的鼻子，鼻子下有一張靈巧的嘴巴，方便他和別人更好的溝通。他還有一雙大大的耳朵，難怪聽(tīng)力這么好！
他活潑、開朗。他愛(ài)好廣泛，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡踢足球，從幼兒園開始他就參加了足球班，還參加過(guò)南山區(qū)的比賽，得了第三名；他還喜歡奧數(shù)，每次奧數(shù)班要報(bào)名了，都吵著爸爸媽媽快快去給他報(bào)名，就因?yàn)槠綍r(shí)的努力，他參加世界奧林匹克競(jìng)賽還得了銅獎(jiǎng)呢。他善解人意，特別愛(ài)他的爸爸媽媽，每次爸爸媽媽出差回來(lái)，他都會(huì)給他們做禮物，爸爸媽媽回家后他會(huì)給他們倒水。他尊老愛(ài)幼，碰見(jiàn)比他小的孩子或老年人，他會(huì)用他最大的力量去幫助他們，如在公共汽車上，遇見(jiàn)老年人或比他小的，會(huì)主動(dòng)把座位讓給他們。他有一定的管理能力，從小學(xué)一年級(jí)起就當(dāng)班長(zhǎng)。這幾年，他的各方面都有一定的提高。
雖然活潑，但也不乏冷靜。不管到哪里，都要先觀察情況才放得開。每到一個(gè)陌生的環(huán)境，他會(huì)觀察情況，不擅自發(fā)言，等摸熟了情況后再發(fā)言。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。他也有缺點(diǎn)，但能知錯(cuò)就改。有一次，他上課和同學(xué)講話，被老師發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)了一頓，他感到非常后悔，在認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤后，他改過(guò)自新，從那以后就上課再也沒(méi)和同學(xué)講話，沒(méi)犯同樣的錯(cuò)誤。他還有一些小毛病。例如，寫字寫得不好看，做事磨磨蹭蹭的……爸爸說(shuō)他最大的優(yōu)點(diǎn)就是犯了錯(cuò)誤改的非�？�，最大的缺點(diǎn)就是經(jīng)常會(huì)有一些小毛病冒出來(lái)！
他就是我，一個(gè)陽(yáng)光的小男孩————-育才二小三（六）班的戴云曦。
關(guān)于陽(yáng)光作文8
三月，和風(fēng)送暖，春回大地；三月，又是雷鋒月。奉獻(xiàn)、付出、幫助都不曾缺席我們的生活，也許是一次小小的幫助，也許是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。就像杰弗遜說(shuō)的“點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來(lái)黑暗。”
幫助別人，奉獻(xiàn)愛(ài)心不只在三月，而是我們時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該銘記在心的。
我們學(xué)校的校園衛(wèi)生每個(gè)禮拜由一個(gè)班負(fù)責(zé)打掃，這一次輪到我們班值周了。
當(dāng)時(shí)是冬天，天氣很冷，每呼出一口氣就會(huì)出現(xiàn)一團(tuán)白霧，空中飄著小雨點(diǎn)。一會(huì)兒就凍僵了雙手。很多同學(xué)抱著手掌大小的熱水袋，借此溫暖自己的雙手。盡管天氣很冷，同學(xué)們還是主動(dòng)拿著掃把下樓打掃衛(wèi)生。
打掃衛(wèi)生時(shí)，男生都盡量讓女生少干一些活兒。他們害怕同學(xué)凍傷了手，爭(zhēng)相讓出手套。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)閑著，沒(méi)人偷懶，也沒(méi)有嬉戲打鬧。我總感覺(jué)少了點(diǎn)什么，說(shuō)了句：“好不容易出教室放松下，怎么不休息會(huì)呢？”同學(xué)們的回答看似粗魯卻包含著關(guān)愛(ài)：“你傻啊，早點(diǎn)打掃完回教室就沒(méi)這么冷了，要是大家都冷感冒了，一個(gè)教室的人接二連三地咳嗽，那得多難受啊�！�
一縷陽(yáng)光仿佛照射在我身上，我已經(jīng)感受不到天氣的寒冷，同學(xué)們的關(guān)愛(ài)焐熱了我的心。
回到教室，喝上一杯熱水，舒服極了。透過(guò)窗外，不經(jīng)意間，我看到校長(zhǎng)正拿著一把拖把，在乒乓球桌上清理污垢，而這本來(lái)是可以讓學(xué)生做的事。
頓時(shí)，教室暖和起來(lái)了，仿佛已過(guò)了冬天來(lái)到了春天。不是因?yàn)槭覂?nèi)溫度高，而是因?yàn)槲覀兊膬?nèi)心被陽(yáng)光照耀，感覺(jué)暖暖的。
其實(shí)我們身邊處處有陽(yáng)光。它或許耀眼，或許薄弱，只要用心去感受，陽(yáng)光就是那樣美麗動(dòng)人，溫暖我們的心。
關(guān)于陽(yáng)光作文9
既生在陽(yáng)光下，何不像夏花般絢爛?即使平庸至極，至少也能像螞蟻般拼搏。
我手捧一碗白花花的飯，上面蓋著油膩的.菜，實(shí)在誘人。但我遲遲沒(méi)有動(dòng)筷子，嘴里那顆原本惹人喜歡的水果糖，此時(shí)就顯多余了。
于是我找個(gè)墻角，想吐了它。一支整齊的長(zhǎng)隊(duì)踩著沉穩(wěn)的步伐進(jìn)入了我的視野，他們?nèi)蔽溲b，一身棕黑，額頭上還神氣地垂著兩根觸角，一步兩步似正在閱兵的軍人們威風(fēng)，好精神的一群小家伙!勤勞的人都運(yùn)氣不會(huì)差，我吐出糖，小心翼翼地放在它們的必經(jīng)之路。
領(lǐng)隊(duì)總算看見(jiàn)糖了，試探著用觸角輕擊，它的動(dòng)作快得像打水漂的石子兒，竟是跑出了蜜蜂飛翔的感覺(jué)。隊(duì)伍還沒(méi)到達(dá)，它就沒(méi)命似的跑去報(bào)信，上一次見(jiàn)到這種風(fēng)采還是在電腦上看見(jiàn)劉翔跨欄。
蟻群躁動(dòng)著跑向糖果，可真正詮釋了熱鍋上的螞蟻。它們忘我地奔跑著，仿佛背生翅膀或腳下踩著“風(fēng)火輪”，恍惚間我想到了群狼捕食的場(chǎng)面，你瞧它們不都一樣鮮活生氣嗎?
一顆對(duì)它們來(lái)說(shuō)那么巨大的糖果，長(zhǎng)霉似的每一塊地方必然站著一只螞蟻，里三層外三層裹成黑糊糊的蟻球，它們會(huì)將勝利果實(shí)帶回去的。我轉(zhuǎn)回家盛飯，就將這飯間小劇場(chǎng)忘在了腦后。
傍晚我再出門散步，太陽(yáng)在地平線落下半張臉。然后我突然想到那顆水果糖，去尋它們時(shí)我愣住了——蟻團(tuán)依舊保持原樣，也許曾移動(dòng)過(guò)七八個(gè)厘米，落日的余暉灑下，火灼灼的，像要照亮黑暗，像要生生燒死勤勞的蟻群。
任何人都無(wú)法直視太陽(yáng)，而盲目的蟻卻能高傲地挺直脊梁。
哪有什么奇跡?我用樹枝夾起糖果，還活著的螞蟻與糖漿一起滴下，其它的就永遠(yuǎn)死在上面了，就像即使奮不顧身也無(wú)法改變的事實(shí)。我用石頭砸碎糖果，放在蟻穴洞口，是螞蟻們可以輕易抬起的。
陽(yáng)光下哪有奇跡?只有奮不顧身來(lái)努力的事。
關(guān)于陽(yáng)光作文10
每至晴天，天空中的陽(yáng)光就會(huì)無(wú)比燦爛!陽(yáng)光可以普照大地，給予世間萬(wàn)物光明;陽(yáng)光可以使大地溫暖，給予世人關(guān)愛(ài);陽(yáng)光可以驅(qū)除黑暗，給予大地生機(jī)。
今日的陽(yáng)光格外燦爛!那一次受到挫折，我沒(méi)有勇氣去面對(duì)。父母并不在家中，沒(méi)有人鼓勵(lì)我。一個(gè)人躲在光線暗淡的屋子里，瞧著窗外的世界發(fā)愣。此時(shí)，我仿佛在一條漆黑無(wú)比的路上，不敢向前邁步，害怕前方的碎石、沙塵。倘若此時(shí)，有人在黑暗中遞給我一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，那該多好!
可是，那畢竟只是空想。我走出房門，來(lái)到一條曲徑通幽的小徑上，漫無(wú)目的地走著。這時(shí)，我感受到了陽(yáng)光的溫暖，陽(yáng)光像一只無(wú)形的手，輕輕地?fù)崦业拿骖a，輕而柔，使我沉浸其中。不知過(guò)了多久，我從朦朧中清醒過(guò)來(lái)，感受著陽(yáng)光的魅力，使我的心中漸漸溫暖了許多!
瞧，那繁花嫩葉不就是陽(yáng)光久久普照大地的結(jié)果嗎?此時(shí)，我的心中掠過(guò)一絲堅(jiān)定，陽(yáng)光不就是我心中的那盞明燈嗎?數(shù)萬(wàn)年來(lái)，陽(yáng)光年年歲歲普照著大地，任憑自然界各種災(zāi)難的發(fā)生，因?yàn)殛?yáng)光的執(zhí)著、堅(jiān)定，才有了今日姹紫嫣紅之景。我為什么不能像陽(yáng)光一樣呢?
今日的陽(yáng)光格外燦爛!人生之路上有成功，就自然有失敗。當(dāng)我失去了一份珍貴的友誼時(shí)，我不免會(huì)沮喪、傷感，認(rèn)為自己的人生是失敗的!當(dāng)我沐浴著溫和的陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光仿佛是一位德高望重的智者，他在告訴我：“人生就是這樣，有得有失。
當(dāng)你失去時(shí)，就想想自己還擁有什么，只有在失去后，才會(huì)得到�！标�(yáng)光是那么偉大，因?yàn)樗�，整個(gè)世界才會(huì)富有生機(jī)。是啊，雖然這次是失，但是并不是永遠(yuǎn)是失，況且，我還有我的親人，還有這一束溫和的陽(yáng)光，難道這還不夠嗎?
人生路途上會(huì)有許多巨石，阻擋著我們的前進(jìn)，當(dāng)我們陷入黑暗時(shí)，可以試著為自己攏一束陽(yáng)光，陽(yáng)光的溫暖會(huì)令你明白很多。陽(yáng)光就在身邊，看你是否可以發(fā)現(xiàn)。
關(guān)于陽(yáng)光作文11
向日葵算不上是名貴的花種，它不及芍藥冷艷，也沒(méi)有百合的芬芳，但它在世人眼中卻依然美好。它走出了那個(gè)緊僅靠時(shí)間流逝永遠(yuǎn)不會(huì)破曉的黑夜，在陽(yáng)光下微笑。
有的人躲在黑暗中畏懼外面的世界，他就永遠(yuǎn)不會(huì)知道陽(yáng)光透過(guò)肌膚的感覺(jué)，而有的人卻能沖破黑暗的桎梏，在陽(yáng)光下大放異彩。美國(guó)名模艾米穆斯林，在時(shí)尚界風(fēng)靡一時(shí)，她大膽開放的性格及創(chuàng)新意識(shí)受到人們的贊譽(yù)。然而，她卻沒(méi)有雙腳，沒(méi)有雙腳的模特在時(shí)尚界史無(wú)前例。我們很難想象她是如何用兩個(gè)堅(jiān)硬的假肢支撐起她的身體，并且收放自如。的確，我們很難想象，但我們卻不難知道，在這明媚的一天到來(lái)之前，她曾在漫長(zhǎng)的黑夜中埋頭前行.
在黑暗中的等待漫長(zhǎng)而孤寂，只為了在射出陽(yáng)光的那一刻美麗綻放。楊鈺瑩對(duì)于我們來(lái)說(shuō)似乎并不陌生，她甜美的嗓音總能給人們留下深刻的印象。然而眾所周知的是，楊鈺瑩的演唱生涯并不是一帆風(fēng)順的。她曾因頁(yè)面新聞退出歌壇十年之久。十年來(lái)，她不斷的調(diào)整自己，鼓勵(lì)自己走出陰霾。在一個(gè)采訪中楊鈺瑩說(shuō)起自己快樂(lè)的事就是每個(gè)夜晚睡前讀一篇散文。正因?yàn)樗e極的心態(tài)和面對(duì)生活的勇氣，在經(jīng)過(guò)十年的“修養(yǎng)”后能再度登上熒屏。雖然年齡樣貌不勝當(dāng)年，但陽(yáng)光下的楊鈺瑩依舊美麗。
《瓦爾登湖》中有這樣一句話：“對(duì)于我們，使我們的眼睛看不到光就是黑暗。只有我們醒著的時(shí)候，黎明才會(huì)到來(lái)，會(huì)有更多的黎明，太陽(yáng)只不過(guò)是一顆晨星�！比绻覀兊男谋北缓诎党涑庵�，那看到的無(wú)非就是黑，如果我們始終懼怕睜開雙眼，那么黎明就會(huì)成為一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。睜開雙眼，讓光照進(jìn)來(lái)，讓那些令我們惴惴不安又充滿好奇的未來(lái)在心中閃爍，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
我們的生活中，黑暗與陽(yáng)光是并存的，但我們的心，卻可以一直被陽(yáng)光照耀，陽(yáng)光下的你我美麗動(dòng)人。
涉足陽(yáng)光，美麗綻放。
關(guān)于陽(yáng)光作文12
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書，書仿佛是一盞明亮的燈，能夠照亮眼前的道路；書仿佛是一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮人的心田。因此，我與書也結(jié)下了不解之緣。
一縷淡淡的書香，在我成長(zhǎng)的道路上飄散開來(lái)；一縷溫暖的陽(yáng)光，散漫了前方的道路。
小時(shí)候，我愛(ài)童話，什么《安徒生童話》《格林童話》我都看過(guò)。書中的一個(gè)個(gè)人物，都讓我記憶深刻；書中的一個(gè)個(gè)故事，都讓我流連忘返。讀到賣火柴的小女孩慘死街頭，我不禁為他感到同情；讀到白雪公主的幸福結(jié)局，我也不禁為她感到高興。一個(gè)個(gè)美麗的童話，慰藉的是一顆幼小的心靈，讓它不再感到無(wú)聊寂寞
長(zhǎng)大一些了，我愛(ài)名著。既然被稱為名著，其中就一定有值得細(xì)心去品味的地方。我最先開始讀的是《三國(guó)演義》，書中豐富的人物形象，無(wú)與倫比的故事情節(jié)，都讓我深深的著迷，一看就停不下來(lái)。讀到草船借箭，我不得不佩服諸葛亮的聰明才智；讀到曹操了，我又為這一代奸雄而感到惋惜。名著中的世界豐富多彩，還需要我堵他更多的了解與體會(huì)。
十一二歲時(shí)，閱讀的水平有所提高，我又愛(ài)上了詩(shī)詞格律，想杜甫的詩(shī)，白居易的詩(shī)，我都熟記于心。我喜歡陶淵明的平淡醇厚，喜歡王維的清新淡遠(yuǎn)，喜歡高適的雄渾質(zhì)樸，喜歡李白的豪放飄逸。在詩(shī)中能夠體會(huì)到作者的喜怒哀樂(lè)，能夠體會(huì)到他們的那種氣勢(shì)，那深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，體會(huì)到中華文化的博大精深。
步入初中，對(duì)自己的要求也更高了，于是我又迷上了名家散文。朱自清先生的《背影》，那蹣跚的背影，詮釋的是一種偉大的，默默無(wú)聞的父愛(ài)林清玄先生的散文則像一幅素描，簡(jiǎn)單的幾筆，卻勾勒出一個(gè)人心底繁雜的世界。在散文的筆下，有奧妙無(wú)窮的大千世界，尤為妙莫測(cè)的心靈天空，散文能勾起我對(duì)生活的體驗(yàn)，激起我的情感共鳴，讓我流連忘返。
我愛(ài)讀書，有了書我不在感到枯燥乏味；有了書，我不在感到空虛寂寞。書會(huì)在我以后的道路上，一直陪伴著我。
關(guān)于陽(yáng)光作文13
陽(yáng)光，給世界帶來(lái)光明與溫暖。春日的陽(yáng)光，在遍地鮮花中，顯得微不足道；秋日的陽(yáng)光，在四處豐收中，顯得微不足道；冬日的陽(yáng)光，在刺骨寒風(fēng)中，依然微不足道�？墒�，初夏的陽(yáng)光，在春日的花朵即將凋落，夏日的花朵還未綻放時(shí)，是那樣的蓬勃而又富有朝氣。
趁著初夏之美，坐在河畔草地中，草色依舊青翠、新嫩，可陽(yáng)光卻給它們抹上了幾分成熟，就像是青年少女，青春還未褪色，依然富有活力。陽(yáng)光灑在身上，不像盛夏的陽(yáng)光灼熱別人，不像寒冬的陽(yáng)光不易察覺(jué)，就這么曬著，很溫暖，一種適宜的溫度從內(nèi)心深處漫出，直到溢滿全身的每一寸肌膚。伸出五指想要抓住它，它卻悄悄的從指縫間溜走，就好像你想得到卻無(wú)法得到的東西，若即若離，你迫切地想占有它，卻永遠(yuǎn)都那么遙不可及，看得見(jiàn)，卻摸不著。
楊萬(wàn)里的詩(shī)中說(shuō)的，“日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花�！币�?yàn)榱鴺渌幕ǘ渌泼扌跻话闳彳洕嵃�，故而又稱之為柳絮。在初夏和煦的輕風(fēng)里，陽(yáng)光伴著它徐徐飄落，尋找著自己的歸處。在陽(yáng)光的映襯下，在柳絮飄落的背景下，這唯美的瞬間被定格為永恒。這一切，都是初夏的功勞呢！很美，詩(shī)情，畫意，都無(wú)法準(zhǔn)確地表達(dá)它的美。
兒時(shí)外婆家的小院里有幾株白色的花，大人們說(shuō)那是晚上才會(huì)開的魔法花。我想，是不是因?yàn)樗幌矚g初夏的陽(yáng)光呢？于是，我天天俯在花叢前，聞一聞這朵的幽香，嗅一嗅那一朵的清香，白天聞，晚上聞，努力地想知道它的秘密�？墒�，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，這種花不論晝夜，始終都有一股濃烈的香氣，是否，在初夏的陽(yáng)光下，它也相形見(jiàn)拙了呢？長(zhǎng)大了，我知道這種花叫夜來(lái)香，可我依然沉浸在小女孩的幻想里，這一定是初夏耀眼的陽(yáng)光制造的魔法氛圍。
初夏啊初夏，你給了我無(wú)窮的幻想，我愛(ài)上了初夏的陽(yáng)光。
關(guān)于陽(yáng)光作文14
晶瑩剔透的星星掛滿了深邃的夜空，冷霜凝結(jié)了大地，此刻，司馬遷正坐于牢房冰冷的地上，透過(guò)暗淡的燭光，靜靜地望著窗外厚重的夜色。只因李陵兵敗為之辯解，誰(shuí)想?yún)s觸怒了龍顏，遭受了屈辱的宮刑。身心的痛無(wú)法訴說(shuō)，他也絕望過(guò)，想到過(guò)死，但此時(shí)他突然想到，有的死輕于鴻毛，而有的死重于泰山，頓時(shí)心中熱血沸騰：我還有重要的事沒(méi)做完。便又俯身于簡(jiǎn)陋的桌前奮筆疾書。司馬遷他以陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，最終為中華民族留下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，成就了自己，驚艷了世人。
悠悠南山下，菊花開得正燦爛，一陣微風(fēng)吹過(guò)，門前柳樹的枝條輕舞飛揚(yáng)，濃烈的芳香彌散在整個(gè)小院中。樹籬邊，陶公身著一件粗麻布衣，端坐于菊花叢中，手持一壺酒，遙望遠(yuǎn)處青翠蔥郁的南山，天空偶爾傳來(lái)幾聲歸鳥的鳴啼，好不自在啊!他小啜一口濁酒，不禁脫口吟道：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山……”陶淵明他不肯為五斗米的俸祿而向鄉(xiāng)里小人折腰，于是他辭官歸隱田園。這以后為了生活，雖然終日躬耕，吃的是粗茶淡飯，穿的是粗布麻衣，但他不以此為憂，而是以一種陽(yáng)光的心態(tài)悠然面對(duì)，灑脫了自己，傾倒了后人。
洶涌的江水拍打著兩岸陡峭的石壁，驚起一陣陣巨大的波瀾，一條小船在這不羈的江水中搖搖晃晃地行駛。蘇軾正佇立船頭，望著那愈發(fā)高遠(yuǎn)的天空，看著滾滾東流的江水，聽(tīng)著身旁雄渾的激濺碰撞聲，心中不禁盈滿熱血。雖然又一次被貶謫，但他初心不改，眼前的景，令其心有所感。他鋪紙研磨，寫下了流傳千古的《赤壁賦》。蘇軾他不因貶官至此而郁郁寡歡，反而坦然面對(duì)，寄情山水，吟詩(shī)作畫，以一顆陽(yáng)光的心面對(duì)挫折困苦，豐富了自己，照亮了他人。
一個(gè)人背向太陽(yáng)，只會(huì)看見(jiàn)自己的影子，談何光彩照人?所以啊，讓我們懷揣著陽(yáng)光的心情，活出多彩的人生吧!
關(guān)于陽(yáng)光作文15
不知何時(shí)，飄落的樹葉已成堆，光禿禿的枝頭留不住葉子的離去。感覺(jué)涼颼颼的，為了保暖，添加了些衣服。猛然發(fā)覺(jué)，時(shí)至深秋了。“秋花慘淡秋草黃”，秋意濃得就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡。盡管如此，秋天也有它獨(dú)特的美——凄涼的美!而深秋里的那一米暖暖的陽(yáng)光，給人帶來(lái)了無(wú)限的希望與憧憬。
周末的午后，雖然秋風(fēng)習(xí)習(xí)，卻忍不住要去追逐陽(yáng)光的腳步。老公約了妹夫一起去釣魚，而女兒也早已約我去采摘野菊花，用來(lái)做菊花枕。于是吃過(guò)午飯，乘著摩托車來(lái)到一個(gè)堰塘邊。老公忙著插釣魚竿，妹夫忙著給他的釣魚橡皮船打氣。我?guī)е畠汉涂蓯?ài)的小侄子穿梭于樹林叢中，漫山遍野的野菊花開得十分爛漫，我們就像一群十惡不赦的“采花大盜”，一大簇一大簇的花朵在驚慌之下就進(jìn)了我們?cè)缫褌浜玫乃芰洗铩Ｔ谛≈蹲拥膸ьI(lǐng)下，我們這支小小的探險(xiǎn)隊(duì)(山上的羊腸小道布滿了帶刺的藤)相繼到達(dá)山頂，卻發(fā)現(xiàn)了一遍奇特的桑樹林。說(shuō)它奇是因?yàn)樯溟L(zhǎng)得彎彎曲曲的，而主干的尖端又彎曲的長(zhǎng)到地里成了根，整體就成了拱形。頓時(shí)，桑樹林成了兩個(gè)小家伙的游樂(lè)園。他們就像頑皮的猴子，這棵樹上爬爬，那棵樹上蕩蕩，玩得不亦樂(lè)乎。玩累了，小侄子像突然想起了什么，要回堰塘邊去，原來(lái)兩個(gè)小家伙早已期待要坐船到水面上耍，非要正沉浸在釣魚樂(lè)趣中的妹夫把船劃過(guò)來(lái)，帶他們到池子中央去玩。這兩個(gè)家伙不得了，得寸進(jìn)尺要自己劃，一人奪了一支劃槳不顧一切地劃了起來(lái)，卻在原來(lái)的位置轉(zhuǎn)圈，因?yàn)樗麄兏揪筒恢涝鯓诱?guī)劃，船才能正常運(yùn)行。濺起的水花打濕妹夫的衣裳，兩個(gè)卻笑得前仰后合，燦爛的笑臉像盛開的太陽(yáng)花。歡叫的快樂(lè)聲隨著水波蕩了一池……
夜幕低垂，太陽(yáng)微笑的向我們揮揮手回家了，我們的兜里盛滿了快樂(lè)!懷里裝滿了溫暖!踏上了回家的路。
【關(guān)于陽(yáng)光作文【熱】】相關(guān)文章：
【熱】冬日陽(yáng)光作文01-26
擁抱陽(yáng)光作文【熱】01-10
【熱】擁抱陽(yáng)光作文01-10
收集陽(yáng)光作文【熱】11-09
擁有陽(yáng)光作文【熱】11-05
【熱】收藏陽(yáng)光作文11-02