【實用】楊樹的作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的楊樹的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
楊樹的作文 篇1
我曾不止一次地夢見過楊樹林，是記憶中的蒼翠挺拔與夢境中的凋零殘敗重疊在一起，難分真假，也難以回憶。
曾經(jīng)以為初中是永不會結(jié)束的時光，如今離開母校已經(jīng)三年了。如果需要一樣?xùn)|西來托物追懷的話，我所能回憶起的不是高大豪華的教學(xué)樓，不是嶄新開闊的體育館，永遠只是那些蒼翠挺拔的楊樹。楊樹�。∥以�(jīng)在樹下歇息，在樹下嬉戲，我們曾經(jīng)如此靠近，而如今卻又如此遠離。
記得我和朋友常常在夏日的午后，一人拿一支冰棍，慢慢踱到你的蔭下，打鬧、游戲，你那么安靜地聽著我們互說心事，為我們遮陽，向我們微笑。走過初中時代的無數(shù)個日日夜夜。很遺憾，在分別的前夕，我們大吵了一架。這之后，在校園里再也沒有兩個幼稚的女孩在午后像瘋子似的走向你，向你吐露心事。只剩下我一個人形單影只，偶爾在放學(xué)時分逗留片刻，你依舊像個長者一樣，不嫌棄我，擺動樹葉，唱起歌兒安慰孤單的我。中考的逼近，我不得不放棄了午后散步的習(xí)慣，真的有好長時間不去樹蔭下坐著，和你談?wù)勑�。也許，每一次從你身旁經(jīng)過的時候，你都會以疼惜和遺憾的眼光看著我，就像我也用這樣的眼光看著明明很近卻不能靠近的朋友。
時光慢慢走�。∥以詾橹锌歼^后可以和你有更多的時間相處，然而事與愿違，我的失利使我害怕面對這個校園，更怕面對的是像朋友一樣的你。
晃啊晃，三年過去了，我再沒有回去看過你，你是否長高了、長壯了？你不顧我的思念，就像我的那個朋友一樣，杳無音訊。在校區(qū)拆除的那一天，好多同學(xué)回母�？茨�。秋天了，你的葉子已掉落了，沒了夏日的蒼翠，我像樹林深處走去，望見朋友也在那里徘徊，她向我笑了笑，就上前擁抱了我，楊樹��！你看見了嗎，雖然經(jīng)歷了吵鬧，我們?nèi)耘f可以彼此相擁，你也一樣，雖然我們經(jīng)歷了分離，心卻可以永遠相擁。
每到夏天，總會想起我的那些楊樹，曾經(jīng)以為可以永遠守在她身旁。曾經(jīng)陪我笑過、哭過的楊樹��！曾經(jīng)我守著你，現(xiàn)在我想著你……
楊樹的作文 篇2
在周圍的事物中，有許許多多我喜歡的。唯獨我最喜歡的，是我們白馬小學(xué)秋天的白楊樹。
秋天來啦。每當(dāng)秋風(fēng)響起，白楊樹上金黃的葉子就會奏出一首首優(yōu)美動聽的樂曲。這時，我就會站在樹下，靜靜地用心去聽，聽到啦大樹媽媽和樹葉寶寶的對話：大樹媽媽和藹地和樹葉寶寶們說：“孩子們，下去吧！”可小寶寶們滿不在乎地說：“不下去，就是不下去！為什么要下去！”大樹媽媽語重心長地說：“孩子，下去吧，飄落在泥土里，化成肥料，會讓你們的弟弟妹妹長得好�！贝藭r，我睜開眼睛，看見啦一片片金黃的樹葉像一群美麗的蝴蝶在我身旁飛舞。沒過多久，我的腳下就撲啦一層“黃金”地毯。
飄落下來的葉子不但可以化成有機肥，還可以制作成精美的書簽，很環(huán)保。是個節(jié)能的好點子！
這排高大的白楊樹妝點啦我們的校園，在夏天還可以避暑。我喜歡它們，你呢？
楊樹的作文 篇3
我是一棵千年的胡楊樹，受萬人膜拜，我的世界地大物博，國泰民安，欣欣向榮，外國稱為“天府之國”�？墒怯幸惶�，災(zāi)難降臨了，嫉妒的“龍卷風(fēng)”霸國、兇神惡煞的“暴雨”強國張牙舞爪地向我國撲來。卷走了我國的富饒土地，扒走了我國的奇珍異寶，他們氣勢兇兇地來，浩浩蕩蕩地走。我的國家被剝奪的面目全非，心力憔悴。沉痛的打擊使我漸漸沉睡。
這一睡就是幾千年，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。僅僅千年，只剩下殘破的古國，荒涼的古城，兩三杯濃烈的酒，三五首滄海沉浮的故事，和一支飄忽在天邊的羌笛。當(dāng)然，還剩下了守望。我是神樹，是生命的樹，是不死的樹。
遇強則強，遇剛則剛，一息尚存，絕不言棄。龍卷風(fēng)擊倒，掙扎挺立。我為理想拼搏向上，我為守望在所不惜。
公元1949年，我挺著鐵錚錚的風(fēng)骨，雖然傷痕累累；我彰顯英雄的本色，雖然遍體鱗傷。我依然挺拔在萬物之上，我的國家再次拔地而起，我的人民再次奮力博擊，他們?yōu)樗類鄣耐恋貞?zhàn)斗到最后一刻，只為了那份不滅的守望！而我，身后的蕓蕓眾生，是我戰(zhàn)斗到底的唯一動力。
曾守望的目光還在守望，曾追尋的腳步還在追尋。
我不能倒，因為我的國民不能倒，更不會倒！
公元20xx年，在我的人民，堅持不懈，努力拼搏下，我國傲然屹立在世界之中，他們震撼了，他們心虛了。一棵棵茁壯的胡楊毅然挺立，如雨后春筍般成長起來。我的國民埋下了無知淺薄，展現(xiàn)了驕傲與自尊，我們讓敵人顫抖，我們讓世界震驚，他們知道了：我國是最悲壯的國家，我們有戰(zhàn)勝一切的勇氣，我們有面對死亡的決心，我們有挺立世界的脊梁，我們有鋼鐵般的意志。世界各國紛紛伸出友好合作之手。我的國民有一顆寬容博大的心，“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”，拋開往日的恩恩怨怨，我們愿不計前嫌，共創(chuàng)美好和諧世界！
光陰荏苒，公元20xx年，迎來了我蘇醒后的第60年。此刻，我的國家蒸蒸日上，人民安居樂業(yè)，經(jīng)濟繁榮。曾幾何時，我的國家被人宰割，我的國民被人踐踏，我的國民用他們不屈的臂膀撐出了一片天，他們不卑不亢，用勤勞的雙手耕耘出了一片肥沃的土地。
歲月悄悄滑過年輪。如今，他們終于可以稍稍松一口氣，可是危機仍然四面埋伏，一些不懷好意的挑釁，別有用心的戰(zhàn)爭……面目慈善的道具下掩藏著猙獰的獠牙。人民仍然要高度警惕，時刻準(zhǔn)備著。
我是胡楊，我的國民也是胡楊，我們生下來活一千年，活而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。
守望的目光仍在繼續(xù)。
我們在崛起。上蒼每一滴憐憫的淚，留灑在胡楊的土地上，化成神奇的甘霖，化成沸騰的熱血，化成浩然的正氣，就能讓戰(zhàn)士們前仆后繼地奔向前方。
過去的點點滴滴，往昔如煙，浮華已盡。在胡楊的領(lǐng)導(dǎo)下，國民們矢志不渝地奮斗著。是他們，無數(shù)的胡楊烈士們寧死不屈為我們拼搏出今天的天與地！
我的國家叫中國，我的國民叫中國人！
我有一個夢想，夢想有一天：人們在蔚藍色的天空下露出燦爛的笑臉，在沒有硝煙的世界里奮斗、前進，在追求“同一個世界，同一個目標(biāo)”的夢想里攜手未來，在和平發(fā)定的年代里共同發(fā)展……
我時刻守望著，守望著那一天……
楊樹的作文 篇4
一、 審題指導(dǎo)【由果溯因法】
1.老人：
果：老人種的胡楊樹在沙塵暴后無礙
因：把樹載活后不去理睬，逼得其不得不把根一直扎到地底下的泉源中去。具體表現(xiàn)：（1）老人一等到樹苗成活以后，就來得很少；
�。�2）即使來了，也只是把被風(fēng)刮倒的樹苗扶一扶，不澆一點水；
�。�3）我把樹栽活以后就不去理睬它，逼它們不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。
含義： 老人種樹很講究方法，目光長遠。
觀點：教育子女（培養(yǎng)人才），要講究科學(xué)的方法、具備長遠的眼光。
2、年輕人：
果：年輕人種的胡楊在沙塵暴后全被風(fēng)刮倒。
因：待樹苗成活以后，每隔三天就要來給它澆水 。經(jīng)常給樹澆水施肥，它的根就不往泥土深處扎 。
具體表現(xiàn)：（1）年輕人待樹苗成活后，每隔三天就要來給它澆水。
�。�2）年輕人種的胡楊幾乎全被風(fēng)刮倒，有的甚至連根拔起。
含義 ：年輕人種樹對樹過度關(guān)心、溺愛，反而害了樹。
觀點： ①一味關(guān)心愛護有可能會貽誤被關(guān)愛者的一生。
�、谶^多的關(guān)愛反而是一種禍害。③溺愛不等于真愛。
3.胡楊樹
果：胡楊樹能抵擋沙塵暴 因：經(jīng)常給樹澆水，樹的根不往泥土深處扎。不給樹澆一點水，逼它們不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。根扎深了，樹就不會輕易被風(fēng)刮倒。 （處于逆境，根往深處扎）
具體表現(xiàn)：(1）老人不給樹木澆水，逼它們不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。他種的樹，只是被風(fēng)吹折了一些樹枝。
（2）年輕人經(jīng)常給樹澆水，他種的胡楊幾乎全被風(fēng)刮倒了， 有的甚至連根拔起。
含義：老人讓樹身處逆境，經(jīng)受磨礪，樹根扎得深，經(jīng)受住風(fēng)沙的考驗；年輕人種的身處順境，根扎不深，風(fēng)沙一來，就被刮倒。
觀點：（1）逆境成才。（2）順境可能會使生命變得脆弱 。
（3）人生需要磨礪 。（4）要夯實基礎(chǔ)，事業(yè)才能取得成功
二、處理原材料不當(dāng)
問題1：不用材料，另起爐灶；（要求：新材料作文議論文，開頭必須要引用材料。） 問題2：照搬材料，或用比原文還要多的字?jǐn)?shù)復(fù)述材料；（要求：引用材料要簡潔，要概述材料。）
問題3：用類似材料的例子做論據(jù)。（要求：不能仿寫，擴寫原材料。）
問題4：通篇在評論原材料。（要求：原材料是用來提煉觀點，得出觀點后就要論證觀點，結(jié)尾處要重新提一提原材料和觀點，使文章首尾呼應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整。）
新材料作文的開頭
一、開頭要簡單引用材料。
二、引用材料后要分析材料。（概述材料）
材料一般會有多個立意、寫作的角度，我們要圍繞等下自己將會得出的觀點對材料進行定向分析，使材料和觀點之間更好地過渡、銜接。（定向分析材料）
三、引用、分析材料后要明確提出自己的觀點，做到觀點明確、突出、集中。（提煉觀
點）
【上面的三個步驟在第一段中完成。(第一段約150字)】
例子：
1.培育人才必需講究科學(xué)方法
同樣是在沙漠里種胡楊樹，沙塵暴后，年輕人種的樹幾乎全被風(fēng)刮倒了，而老人
種的`樹卻無大礙�！� 概述材料 】同樣的樹，為何抗風(fēng)沙能力差別這么大？顯然是因為兩人種樹的方法不同，年輕人過多關(guān)心樹木，而老人則要樹苗自己去找泉源，樹木的根也因此扎得很深�？梢娺^多的關(guān)心反而是一種禍害，科學(xué)的管理才能讓樹木茁壯成長。【 簡析材料 】掩卷沉思，育人亦如種樹：培育人才必需講究科學(xué)方法�！咎岢鲇^點。】
方法：概述材料+簡析+觀點
2.培養(yǎng)人才，要講究科學(xué)的方法
同樣栽種的胡楊，年輕人的細心呵護卻使它失去了扎根深處的動力，老人看似不聞不問的舉動卻是真正給與了胡楊樹抵御風(fēng)暴的力量。老人的睿智在于他懂得：過分的保護是有害的，科學(xué)地對待才是明智的抉擇�！具厰⑦呑h 】種樹如此，育人亦然�？梢�，培養(yǎng)人才，要講究科學(xué)的方法�！咎岢鲇^點】
方法：邊敘邊議+觀點
3．挫折鑄造成功
在這個全球化的、競爭激烈的社會中，我們總會遇到很多挫折，【聯(lián)系實際 】但
是我們要像沙漠中不被澆水施肥的胡楊樹，勇于克服挫折，屹立于沙塵暴中，【與材料
形成對比】可見，挫折是我們成功路上的墊腳石，挫折能鑄造我們的成功�！咎岢鲇^點�！� 方法：聯(lián)系實際+分析材料（形成對比）+觀點
4.讓自己在磨礪中變“鋒利”
人生中，難免要遇到大大小小的挫折，這就要求我們有著堅強的意志。【 擺普遍
現(xiàn)象 】一老一小在沙漠中種胡楊樹， 年輕人常澆水的樹卻被沙塵暴吹到了，老人不理睬的樹卻安然無恙�！疽鰧Σ牧系母攀� 】就因為不澆水，樹不得不把根扎到地底的泉源，這樣才有穩(wěn)固的根基，【 分析材料 】我們?nèi)撕螄L不是這樣呢？【簡析材料】多一點磨礪，會為自己鑄造精彩的人生�！咎岢鲇^點】
方法：普遍現(xiàn)象+引用材料+分析材料+觀點
新材料作文開頭的方法：
方法一：概述材料+簡析+觀點。方法二：邊敘邊議+觀點。
方法三：聯(lián)系實際+分析材料（形成對比）+觀點
方法四：普遍現(xiàn)象+引用材料+分析材料+觀點。
運用這些方法升格你文章的開頭！
3、運用例證法
�。ɡC法是用令人信服的典型事例來證明自己論點正確的一種方法。是最常用的論證方法。）
�。�1）例子不新穎，不豐富。
如舉司馬遷、曹雪芹、張海迪、謝坤山、海倫凱勒、居里夫人、貝多芬、愛迪生等為例，例子不新穎；
一篇文章只有一兩個例子，例子不豐富。
�。�2）敘例不簡潔，沒有例后分析，或例后分析不到位，議論段不規(guī)范。（例證法要力
求做到精選事實與深入說理相互結(jié)合。）
議論段不規(guī)范： “觀點+例子=議論段”
議論段應(yīng)該依次包含如下五種功能不同的句子：觀點句、闡釋句、材料句、分析句、結(jié)論句。
�。�1）第一步，段的首句：一定要擺放這一段的分論點。開門見山，使閱卷老師明白你
這一段要論證什么問題。（觀點）
�。�2）第二步：引用名人名言。從理論上對分論點進行論證，也就是通常所說的理論論證。要注意名人名言與分論點有關(guān)系，如沒有聯(lián)系，則不能起論證作用。（闡釋句）
�。�3）第三步：列舉典型事例，古今中外，正反事例均可。所舉事例要緊扣分論點。寫法上簡要敘述即可，不要過多描寫。 （材料句）
�。�4）第四步：分析說理。這是本段最重要的一步。因為沒有分析說理，光列舉一個兩個事例，不進行分析說理，那這舉出的事例就不能成為分論點的論據(jù)，也就沒有說服力。那么怎樣進行分析呢？常用的有兩種分析說理方法，即因果法和假設(shè)法。（分 析句）
（5）第五步：本段小結(jié)。照應(yīng)本段開頭，重申這一節(jié)的分論點。可加上“因此”或“所以我認(rèn)為”等字樣。這樣一來，本段就形成了一個完整的說理板塊 。（結(jié)論句） 知識就是力量。（觀點）它首先是一種難以量化的、偉大的精神智慧，當(dāng)然更可轉(zhuǎn)化為具體的、可見的、巨大的物質(zhì)力量。 史蒂芬.霍金，被盧伽雷氏癥禁錮在輪椅上20多年，全身能“活動”的，除了眼睛，只剩三根食指，但這并不影響他能夠成為繼愛因斯坦之后當(dāng)代最偉大的理論物理學(xué)家、享有國際聲譽的偉人、超人。（材料句）霍金靠的是什么？知識——關(guān)于宇宙奧秘：天體物理、時空本質(zhì)的最新知識，最富有想象力、創(chuàng)造力的智慧。以及知識帶來的預(yù)見性。（分析句）可見，知識能夠改變世界，知識能夠決定命運，知識能夠給人自由。（結(jié)論句）
例文：逆境造就人才
兩棵胡楊，當(dāng)沙塵暴來臨時，只有在逆境中生長的那棵還那樣挺拔
不難發(fā)現(xiàn)，逆境是成才的前提條件，縱觀歷史長河，古今中外的有智之士，非常之人，都是在逆境中成長起來的
有的人也許經(jīng)常抱怨，自己的環(huán)境不如別人，家庭背景沒人家好，衣食住行都成問題，還談什么學(xué)習(xí)，而我認(rèn)為，這不過是懶惰之人不愿意學(xué)習(xí)的借口，生活不如別人，就應(yīng)該更加努力，以后才能出人頭地，翻開歷史名人錄，又有幾個是出生 在好環(huán)境中的呢？
英國著名作家和詩人莎士比亞，大家應(yīng)該再熟悉不過了，但又有幾個人知道莎士比亞成名前的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？莎士比亞原來不過是替人看馬，打雜的一個沒有地位的打雜工而已，但他不因身處逆境而怨天尤人，而是一有空便從戲院的門縫和小孔里偷看演出，他憑著這種執(zhí)著的“偷學(xué)”精神，終成一代偉人。 如果你現(xiàn)在身處逆境，不要抱怨，不要悲傷，勇敢面對，你會發(fā)現(xiàn)逆境是你邁向成功的基礎(chǔ)，而往往，逆境能造就一個人。
還記得一九一三年，當(dāng)中國忍受著帝國主義踐踏時，所有的東西都因沒有技術(shù)而從國外進口。在這樣的逆境中，許多人都屈服了，而化學(xué)家侯德榜卻逆流而上，在逆境中實驗500多次，終于發(fā)明了“侯氏制堿法”，為祖國贏得了榮譽。
我們不應(yīng)該把逆境當(dāng)作退縮的原因，相反，他會給人帶來一種不平凡的壓力，他是環(huán)境給人的一種不同于一般的跟高層面的壓力，他不是簡單的得到的，它需要你具有超強的意志力，他對人的成功起著至關(guān)重要的作用，沒有它，也許你不會知道莎士比亞這個人；沒有它，“侯氏制堿法”不會應(yīng)運而生;沒有它，童第周不會為國爭光；沒有它，中國無法造出原子彈貪圖現(xiàn)有的環(huán)境，去享受，我們只會停滯不前，只有在逆境中謀生存，謀發(fā)展，我們才會走得更遠，翻開歷史長河的篇章，但凡在逆境中求生存，求發(fā)展的人都是大寫的人。
在馬廄里的馬永遠都只會享受別人提供的食物，最終只能庸庸碌碌一生，只有在惡劣的自然環(huán)境下生存下來的才能是千里良駒。
正是“平靜的湖水練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人！” 逆境是我們成長的前提條件，他是我們成功不可或缺的東西�！�
依然是那兩棵胡楊，在逆境中生活的胡楊依舊那樣挺拔，而習(xí)慣了溫室照料下的胡楊在大自然的考驗下最終只能倒下。
楊樹的作文 篇5
我們學(xué)校門口有一條新建的柏油馬路,為了美化環(huán)境,人們在大路兩旁種了許多白楊樹,它一年四季都傲然挺立,像一位位戰(zhàn)士一樣為我們遮風(fēng)擋雨。
白楊樹那白綠色的樹桿筆直筆直的，有二、三層那么高，一般二、三米內(nèi)絕無旁枝，所有枝葉都向上生長，而且緊緊靠攏，站在樹下仰起頭來看到樹葉郁郁蔥蔥，心形的葉子在太陽照射下銀光閃閃，只要有風(fēng)輕輕吹過，葉子便嘩嘩作響。
白楊樹是一種普通常見的樹，只要有土的地方就能生長，它不用人的悉心照料，只要給它一塊空地，它就會挺拔向上。白楊樹從不怕困難，從不屈服，狂風(fēng)暴雨也不會令它低頭，即使在寒冷的冬天，白楊樹只剩下光禿禿的樹干，但生命力還是非常頑強的，它像紅梅傲雪般立在大雪中，在風(fēng)雪交加的時候，那一棵棵白楊樹依然屹立在那里。
我每天上學(xué)要路過這條馬路，看到這些白楊樹，它好像在時刻告訴我學(xué)習(xí)要勇攀高峰，不怕困難，才能取得最后的勝利。
啊,白楊樹，我愛你!愛你那筆直筆直的樹干，愛你茂密的枝葉，更愛你不怕困難的精神，和你默默為人們奉獻的高貴品質(zhì)!
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