楊樹作文匯總九篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的楊樹作文9篇，歡迎大家分享。

楊樹作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在離城區(qū)一百多里的山坳里。村外一條溪流，跨過溪上小橋，前行五十米左右，有一座小臺門，右邊又是一條溪澗，跨過溪澗，即是陡峭的山；左邊是五六米高的用塊石壘砌的高坎。溪流和溪澗就像護城河，這高坎就像城墻，村舍另三面都是陡峭的山，像天然的屏障護衛(wèi)著這小村落。高坎上以前有一排樹齡百年以上的古樹，但現(xiàn)在只有寥落的四五棵了。高坎連接村落右邊山巒的地方，有一棵高大的楓楊樹，我們村里的人叫作“溪欏樹”，依然挺立。這楓楊樹，樹干約有十人合抱那么粗，樹干離地面七八米處分出四個分支，每個分支約需二人才能合抱。最近我回老家時，看到樹干上已掛上一塊牌子，上面寫著：楓楊，樹齡五百年，二級保護古樹。這棵楓楊，自我懂事起，就這么高高地挺立著，春日，樹上伸展出婆娑的枝條，長出嫩綠的葉片，綻放出柔荑的花序；夏日，楓楊的枝葉覆蓋出大片的清涼，供人們避暑納涼；秋日，楓楊卸下一地金黃，回饋這滋養(yǎng)它的土地；冬日，錚錚枝條矗立蒼穹，頑強地迎擊風霜雨雪的侵襲。想不到它就這樣年復一年，在這小村子里挺立了五百年。五百年，這小村里，經(jīng)歷了不知幾多的人事代謝，真使人產(chǎn)生“人已非，物仍是”之感慨！

　　離楓楊樹約一百米處，是我們家屬的祠堂。這祠堂以前曾作過小學的校舍，我初小就在這里讀的。我15歲時初中畢業(yè)，因當時校里原來那個老師回自己家鄉(xiāng)任教了，而我是當時村里學歷最高的了，我就成了村小的民辦教師。我在村里教了兩年，開始是一個人任教，到這年的下半年，因?qū)W生數(shù)增加，教師也就增了一個。后來，我的妻子也曾在這里任教過一年，她任教時，教師已有四個。近十幾年來，隨著人口的減少和外流，村里早已沒有了學校，全鄉(xiāng)各村的學生都集中在鄉(xiāng)里的一所小學里就讀�，F(xiàn)在，這里又恢復為祠堂。以前，正門有照壁，兩邊有廂房，廂房還曾作過我的辦公室，現(xiàn)在照壁和廂房也都沒有了，寢堂里零散地放著近幾年過世的族人的神位。這個祠堂雖作了整修，雖然不知道以前祠堂的樣子，但肯定與昔日的祠堂沒法比。祠堂外甬道兩邊，原來豎著兩排旗桿石，我在這里教書時還豎著的，現(xiàn)在剩下四塊旗桿石躺放在甬道邊上。這躺放在地上的旗桿石，曾見證了這個家屬昔日的輝煌和榮光。聽老人們說，家屬的祖上曾出過三個舉人，所以祠堂豎有旗桿。在這離縣城一百多里貧窮閉塞的山坳里，祖上竟能培養(yǎng)出三個舉人，真有點神奇。老人們說，這是因為我們這個村莊風水好，這棵高大的“溪欏樹”，就是村里的“風水樹”。三個舉人，真的是靠樹的庇蔭？我想，關(guān)鍵還是耕讀傳家的良好家風。少時，聽父親說，祠堂里有公田，專門用來供貧窮的族內(nèi)子弟讀書和清明祭祖時用度，他少時讀過私塾，靠的是祠堂的公產(chǎn)，因祖父人單薄，靠裁縫為生，家里農(nóng)活沒人干，讀了一年私塾，就輟學了。可見，整個家族對教育是很重視的。三個舉人，也曾在外做官，但他們的家仍安在這個閉塞的山村里，告老后，都回到了這里，先人這種深厚的戀鄉(xiāng)之情，很使我欽敬。想自己少時在家，對自己待在這貧窮閉塞的小山村里，頗為懊惱，希望自己能早一日離開這里。離開這山村已幾十年了，直到現(xiàn)在，才對這個以前覺得懊惱的小山村有了懷念和依戀。

　　祠堂的左右兩邊都是四合院，古老的四合院因火災(zāi)，現(xiàn)已不復存在。我家的老屋就在離楓楊樹十余米的地方，原來也是一個四合院，1960年火災(zāi)后，重建了四排木結(jié)構(gòu)樓房，已不再是四合院的格式。我離開家鄉(xiāng)出外工作時，這四排樓房，有二十余戶，上百口人�，F(xiàn)在，有一半以上的人家已搬走，還有不到十戶人家，留在這里的也只是幾個老人了。原來雞鳴犬吠，婦喊兒啼的熱鬧已沒有了。只有七八個老人，懶洋洋地坐在廊檐下，注視著不遠處依然堅強挺拔的“溪欏樹”——他們心中的神樹。我曾特意越過祠堂，到祠堂右邊看看村里其他地方是否熱鬧些，可看到的也是與我老屋四排樓房類似的景象。村莊對面的山上，原都已開成山地種糧食作物的，近十幾年已沒有人在山地上種糧食，這些山地都改種了枇杷和楊梅等果樹。但近年因沒有年輕人留在村里，山地上的果樹也沒人管理，果子成熟了，這些老人也沒有能力去采摘，只能任其自行凋落�，F(xiàn)在，行走在這個山村里，給人的感受是十分地落寞。只有清明節(jié)，外遷和外出打工的人們回來掃墓祭祖，才給這落寞的山村帶來一些人氣和生機。我想，再過幾十年，當這些現(xiàn)在還留守在這里的老人謝世，這個村莊是否還能作為村莊存在，就只有這棵挺立在這里已有五百余年的楓楊樹知道了。

　　家鄉(xiāng)的楓楊樹，高大挺拔，灰褐色干皮上縱深的條條裂紋，見證了五百年歲月的滄桑。依然飄逸婆娑的枝葉，體現(xiàn)了他的勃勃生機。愿家鄉(xiāng)這棵楓楊，我心中的神樹，再過五百年，甚至更久遠，偉岸依然，生機依然！

楊樹作文 篇2

　　鄉(xiāng)的楊樹 我的家鄉(xiāng)坐落在灌南縣湯溝鎮(zhèn)的柴米河畔，那里到處長著高大的楊樹。春天來了，家鄉(xiāng)的楊樹發(fā)芽了。嫩綠的葉芽給楊樹穿上美麗的外衣。

　　一陣微風吹過，楊樹輕輕的搖晃著頭，時不時發(fā)出“沙沙”的笑聲，可愛極了。奶奶告訴我這些樹的名字，它們有的叫“德楊”、“關(guān)楊”、“意楊”，更有意思還有的叫“五年抱”。

　　楊樹從樹枝到樹根都是寶。樹干做成木材可以出口，賺取外匯，它還是生產(chǎn)玩具和裝飾房的優(yōu)良板材。就連細小樹枝經(jīng)粉碎加工后與其它原料壓縮成堅固的板材，變廢為寶。楊樹的生命力很強，它不需要什么肥沃的泥土。

　　不管是房前還是屋后，只要把楊樹苗朝地下一栽，不幾天，它就會抽出新芽來。 楊樹把自己寶貴的一生都獻給了人類，我愛我那美麗的家鄉(xiāng)，更愛那家鄉(xiāng)千千萬萬棵楊樹！

楊樹作文 篇3

　　在爺爺家門口，有一棵楊樹。聽爸爸說，那是一個雨天，奶奶打著八角油布傘嫁到爺爺家時親手種下的，現(xiàn)在，這棵楊樹已經(jīng)四十多歲了。

　　楊樹的干呈青棕色，筆直地挺立著，非常粗壯，我用兩只手都不能抱住。干的上面有無數(shù)條縫，像是身上那傷痕。干上面分出許多大杈，大杈上又分出無數(shù)小杈，像比賽似的努力地伸向遠方；葉子像一個個小扇子一樣，油綠油綠的，摸上去非常光滑，遠看，一片樹葉子猶如一片綠云，遮住了一片藍天。兔子是非常愛吃樹葉的，奶奶常撿拾樹下綠中泛黃的葉子給兔子吃，兔子卻吃得津津有味，長得白白胖胖的。

　　春天，楊樹光禿禿的樹枝上生出了一個個小小的硬球。小硬球裂開后，樹上就會垂下一條條黃色的長絨絨，上面還有棕色的小碎葉，透露出一股清甜的氣味。

　　夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，知了趴在楊樹枝上懶洋洋地叫著：“熱死啦！熱死啦！”這時，楊樹上稠密的葉子總能遮住強烈的陽光，投下一大片陰影。鄰居們都愛到樹下乖涼，有的就坐在樹下的`石頭上，一邊搖著扇子，一邊與別人談天說地，有的干脆就在樹陰下鋪上席子睡午覺。每當這時，奶奶總是微笑著望著乖涼的人們，然后又深情地望望楊樹，仿佛在想些什么。

　　楊樹啊，楊樹，你是一個奶奶的一個孩子，時時刻刻陪著奶奶，你總是讓讓她老人家快樂；你又是一位飽經(jīng)風霜的老人，伴著奶奶從艱苦的歲月走到現(xiàn)在。 我愛你，大楊樹！

楊樹作文 篇4

　　有的人喜歡梅花看，喜歡它的堅強不屈;有的人喜歡松柏，喜歡他的四季長春;還有的人喜歡花生，喜歡它的默默無聞。我喜歡白楊，因為它高大挺拔。

　　在新疆地區(qū)，有許多的白楊樹，坐車到新疆，許多高大的身影就會閃現(xiàn)在車窗外。

　　白楊的生命力非常頑強，不論你是無意丟下的，還是有意種植的，只要有一粒種子，不論在哪里，總能生根發(fā)芽，長成高大挺拔的大樹。

　　媽媽也很喜歡白楊，她對我說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”

　　我說：“對，雖然環(huán)境那么不好，但還是那么堅強，在苦難中越長越高大，挺拔�！�

　　媽媽說：“是啊。我們中國的邊疆有許多保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士們，他們堅守在祖國的邊境，保衛(wèi)祖國。他們就像這白楊一樣。每逢佳節(jié)，人們都回家過節(jié)，他們卻仍然屹立在祖國邊疆，保衛(wèi)祖國。他們不畏寒冷和酷暑，無怨無悔。他們才是你們小學生的榜樣�！�

　　聽了媽媽的話，我對守衛(wèi)邊疆的就放軍叔叔們充滿了崇敬。啊，就放軍叔叔，是你們辛勤的付出，換來了現(xiàn)在的和平，我愛你們!

楊樹作文 篇5

　　我們學校的美景很多，但給我留下最深印象的卻是只有一處美景——幾棵大楊樹。

　　春天，我們上體育課時，老師經(jīng)常讓我們班表現(xiàn)不好的同學去太陽地站著，我們在大楊樹那里乘涼。當那些表現(xiàn)不好的同學站的認識到錯誤的時候，老師便讓他們回來，自由活動。那些同學此時已經(jīng)被太陽曬的汗流浹背了，便自己到大楊樹底下乘涼。

　　夏天，我們在玩游戲時，就特別喜歡到大楊樹那里去玩。因為我們玩的游戲是兩三個人當抓人的，剩下的同學當逃跑的，大楊樹那里可以拐著彎的跑，很少有幾率抓到他們，所以我們很愛到大楊樹那里去玩。

　　秋天，大楊樹的葉子都成熟了，然后就掉下來了。當大楊樹的葉子掉下來時，我們就愛把葉子上的莖擼下來，叫做”皮勾“。我們就用皮勾對著拉，看哪個人的皮勾能當上”皮勾之王“。

　　冬天，我們男生特別愛打雪仗，更愛在大楊樹那塊兒打雪仗，因為大楊樹的樹干很粗，我們可以在那里躲避。幾乎沒有在大楊樹那里打雪仗打輸?shù)�。所以我們都愛在那里打雪仗�?/p>

　　我愛我的學校，更愛學校里的那幾棵大楊樹！

　　點評：

　　楊樹看似不起眼，但是卻給小作者留下了深刻的印象，無論四季變化，楊樹都屹立在校園的一角，陪伴著小作者乘涼、游戲，小作者用四季交幻的形式為我們描述了楊樹在他心中的形象，整體來說，文章在文字方面也是值得的！

　　文章不足之處在于，楊樹在夏天的主要作用是乘涼，而小作者卻將乘涼放在了春天，似乎從現(xiàn)實實際來講，有些許不妥之處哦！

　　建議小作者將春天和夏天的楊樹的樣子互換下，可能這樣更符合實際情況哦！

楊樹作文 篇6

　　秋天的楊樹下，片片落葉飛舞在我與媽媽的身旁。媽媽急忙用瘦弱的雙手摟住我，唯恐著涼，忍不住向她望了一眼。歷經(jīng)歲月的滄桑，她的眼角又多了幾條皺紋，我不禁問道：“您，老了嗎?”媽媽溫柔的對我說：“媽媽老了，你長大了，你要好好照顧自己，也不要拋下媽媽�！蹦菚r的我只是如搗蒜般拚命的點頭，并且靜靜的望著她思考這句話的涵義……

　　母愛亙古至今，被世人歌頌了千百萬遍，千百萬年，小學的時候，老師也經(jīng)常要我們寫以母愛為話題的作文，對我而言，我總是不痛不癢的寫完了事，對自己寫的溫馨、感人的內(nèi)容，沒有一個是真的，也就是說，對媽媽是怕和恨占了上風。因為，媽媽對我非常嚴厲，在我眼中，她是個說一就是一，說二就是二，非常有原則的人，她絕不容許任何人和他大喊大叫還有頂嘴，只要犯了這個禁忌的人，馬上臉上就會出現(xiàn)一個巴掌狀。在學習上，媽媽也要求我們一定要盡自己的力量做到最完美;在生活方面她也一樣不放棄，不但每當同學邀我去她們家玩時，想也不用想，一口就拒絕了，一抓到機會還會跟我進行“愛”的教育，說明待人處世的道理。盡管我當時并不了解媽媽的用意，但是我也卻超凡入圣，學會了一些同年齡的小朋友不會做的事，不過媽媽對我的嚴厲，卻無數(shù)次的被我記恨……

　　雖然媽媽對我很嚴厲，但是她從不會為了我的考試成績而責備我，讓我受皮肉之苦，也不會剝奪我的時間，要求我寫一堆評量，反而會讓我學習更多才藝，培養(yǎng)休閑興趣與發(fā)掘自己潛能。假日時，也會讓我們適時的放松一下，和電動捉對廝殺，或是到公園運動，她總是秉持著“生病的國王，不如健康的乞丐”這句至理名言，勉勵我們要像顆不停翻動的石頭，才不會長苔。雖然媽媽要求我凡事認真、謹慎，但是如果我遇到競賽，承受很大的壓力時，媽媽也會安慰我盡自己最大的力量就好，成敗不重要，撫了我局促不安的心靈，因此每當我一看到媽媽為了我而忙碌奔波的身影，我就會暫時放下對她的怨和恨，想想她為什么要這樣做?

　　其實，媽媽對我的嚴厲，也是一種愛，雖然這種愛有時很殘忍，不近人情，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這種愛卻給了我無窮的動力，在學習生活上得到了一次次令人羨煞的成績，讓我能戰(zhàn)勝任何困難，我再也不怨恨媽媽，因為我相信媽媽絕對是為了我好，希望我做事情都可以有認真的態(tài)度，不要總是馬馬虎虎，為將來的幸福打下堅固的基礎(chǔ)。我也領(lǐng)悟到了，為什么媽媽不曾在乎我的成績，只關(guān)心我的身心健康，原來是因為她不希望讓我承受太大的壓力，希望我能無憂無慮的編織我的童年美夢，想著想著，晶瑩圓潤的眼淚不禁一滴、兩滴、三滴……落到稿紙上。

　　金風再度揚起蕭瑟的氛圍，秋天的楊樹下，落葉依舊飛舞在我與媽媽的身邊，綠燈亮了，媽媽看了看兩旁的車子，便獨自一人往前走了幾步，我迎上前去，緊緊的握住了她的手，她望了我一眼，只見淚水在她的眼眶里打轉(zhuǎn)，我大聲的對全世界說：“媽媽，謝謝你!”并在心中悄悄發(fā)誓：“我一定會好好照顧你的!因為你是最疼愛我的人!”

楊樹作文 篇7

　　在我的記憶里，小學校園里有一個偌大的操場，往里走的拐角處有一大片空曠的場地，其中便有兩棵高大的楊樹。

　　上學第一天，我感到既陌生又新奇。在操場上走來走去的我，顯得是那么的渺小。我獨自走到那兩棵楊樹下，抬頭望著，看出了神。突然一個念頭涌上心頭，笨拙地爬上云梯，瞬間，高了許多的我，傻笑著，繼續(xù)望著樹梢�！澳阍谶@里做什么呢？”我望下去，與那個女孩搭話，然后挽著她回到教室。進教室時，我一回頭，看到樹葉熠熠發(fā)光，朝著我笑，我也笑嘻嘻，沖它招了招手。

　　試卷隨意地攤在課桌上，令我莫名的有些煩躁。我不自覺的又扭頭看向那兩棵楊樹。已是春末，樹的枝頭依舊是光禿禿的，沒有半點生氣，我看了幾眼更覺得煩躁，扭頭時無意瞥到了一點綠意，我定睛一看才發(fā)現(xiàn)有許多嫩芽長出。那些嫩芽雖然很小，但很鮮亮，我低頭沉思。再抬起頭時，眼中不再滿是失望和煩躁，我深吸一口氣，又陷入了題海中……

　　似火的夏，熾熱的陽，透過茂密的樹葉中留下斑駁的影子，我望著依舊高大的楊樹，伸手輕輕一揮，像當年一樣，再見了，我再也不能經(jīng)常在你的羽翼下靜靜思考！我扭過頭，邁起堅定的步伐，勇敢地走出人生新的篇章，伴隨著楊樹葉沙沙的聲音。邁出小學的校門，堅定不移。

　　再見了，我愛的白楊！

楊樹作文 篇8

　　我喜歡校園里的白楊樹。

　　春天，鳥語花香，萬物復蘇，楊樹長出了花生米大的嫩芽，過了幾天，就變成了潔白、毛茸茸的楊絮，像輕盈的雪花一樣，飄來飄去，紛紛揚揚。過了幾天，剛長出來的嫩葉變成了嫩綠色。長大了的葉子綠油油的，那么鮮艷，看著非常舒服。

　　夏天，烈日炎炎、暑氣逼人，楊樹卻像一把綠色的大傘，有許多孩子在這里乘涼、嬉戲。

　　秋天，天高云淡，秋高氣爽。風一吹，樹葉便飄飄蕩蕩地飛起來，像一只只蝴蝶隨風起舞。楊樹當初繁茂的葉子現(xiàn)在被風快吹掉完了，變得稀稀拉拉，看起來好可憐。

　　冬天，寒風刺骨，白楊樹的葉子已經(jīng)掉得光禿禿的，但它的枝干看起來依然高大挺拔，像一位堅強的戰(zhàn)士。樹枝上積滿了皚皚白雪，像一朵朵棉花粘在樹枝上。

　　校園里的白楊樹，變化多端，十分美麗。白楊樹，你是平凡的，也是高尚的，更是堅強的，我要向你學習，勇敢地向前進。

楊樹作文 篇9

　　這個夏天特別炎熱，驕陽似火，我正急切的尋找一個可以乘涼的地方。忽然，一顆高大的白楊樹撲入眼簾。它好熟悉呀!颯颯的樹葉把我的思緒帶向遠方。

　　記得那年，我有一個特別要好的同學，我和他形影不離。有時周末，我們在家里呆的無聊了，就相約一起出去，找一個地點，一起玩或者商討問題，就在那棵高大的白楊樹下。

　　一年前的夏天，是我們最后一次相聚，他因為要跟隨父母到外地去上學，我們知道以后很少有機會在一起了，一見面便緊緊相擁。那一天，我清晰的記得，我們在白楊樹下留了一個記號，這代表這我和他之間美好的友誼，雖然以后難得見面，但是相信我們之間的友誼永遠不會褪色。

　　如今，漸漸增多的課業(yè)使我很少能抽出時間玩耍，偶爾經(jīng)過那棵白楊樹下，也只能見到空蕩蕩一片。那見證友誼的記號，經(jīng)過時間的洗禮、沖刷，也只能依稀可見。每當我經(jīng)過那里的時候，心中都會泛起一陣喜悅與傷感交織的味道，多么盼望能在樹下見到那個熟悉的身影呀!可惜，光陰似箭，歲月如梭，那一切都成為過去。

　　有時拿起手機，輕輕敲擊對話框，“在嗎?”等待我的是無盡的空虛……，我不禁潸然淚下，什么時候才能找回這份久違的友誼?夢中時常出現(xiàn)那棵高大的白楊樹，醒來后周圍漆黑一片，心中酸水不斷噴涌而出，我什么時候才能見上他一面?

　　眼前的白楊樹依舊茂盛，天空依舊那么晴朗，可是，那些年的歡聲笑語，卻早已成為美好的回憶。

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