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      楊樹(shù)作文

      時(shí)間:2021-06-20 17:58:02 楊樹(shù) 我要投稿

      關(guān)于楊樹(shù)作文四篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的楊樹(shù)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      關(guān)于楊樹(shù)作文四篇

      楊樹(shù)作文 篇1

        你喜歡白楊樹(shù)嗎?可是我很喜歡白楊樹(shù)。下面,我就來(lái)讓你了解一下我家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)吧。

        我的家鄉(xiāng)住在東北,不管在陡峭的山坡上,還是在筆直的公路兩旁,都會(huì)看到高大挺拔的白楊樹(shù)。

        春天,這里總是會(huì)刮大風(fēng),使人們睜不開(kāi)眼睛,而白楊樹(shù)可以防風(fēng)固沙,還可以保住農(nóng)田。一場(chǎng)春雨過(guò)后,樹(shù)葉上晶瑩透明的露珠,好像有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)。那樹(shù)葉在陽(yáng)光照耀下,像用水沖洗一般,綠得發(fā)亮。

        夏天,高大挺拔的白楊樹(shù),長(zhǎng)得枝繁葉茂?梢詾槿藗冋谧£(yáng)光,在夏天有許多車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,白楊樹(shù)可以減弱噪音,小朋友們?cè)跇?shù)的下面歡天喜地地玩游戲,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳,時(shí)而會(huì)落在樹(shù)上,樹(shù)也是鳥(niǎo)的樂(lè)園。

        秋天,白楊樹(shù)樹(shù)葉都掉光了,他們?nèi)匀幌裥l(wèi)兵一樣站在那里。

        冬天的時(shí)候,偶爾下一場(chǎng)小雪,那白楊樹(shù)景色真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!

        我愛(ài)家鄉(xiāng)的白楊樹(shù),因?yàn)樗m然沒(méi)有榕樹(shù)那樣的婆娑姿態(tài),也沒(méi)有垂柳那樣的輕盈飄逸,更沒(méi)有富貴竹那樣的嬌逸華貴,但它高大挺直,不屈不撓,哪兒艱苦哪兒生根,哪兒貧嵴哪兒發(fā)芽,不在乎氣候,不考慮環(huán)境……

        不知不覺(jué)來(lái)海南四年了,椰島的美自不必說(shuō),天下皆知?赡苁撬监l(xiāng)的原故,我近來(lái)時(shí)時(shí)記起故鄉(xiāng)的白楊。

        天南地北,真真的兩個(gè)世界。

        北國(guó)風(fēng)光,萬(wàn)里雪飄,冰清玉潔。霧凇滿眼……這是北方特有的美景,足以讓南方人驚奇了。

        在我的記憶深處,卻是那白楊吐綠的早春,北方的冬天是美的但早春是乏味的,到處是干枯的,然而不知什么時(shí)候那死的一般的白楊就從樹(shù)枝的尖端冒出了一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽,如果你不經(jīng)意,就錯(cuò)過(guò)了觀賞的好時(shí)機(jī),因?yàn)樗诖猴L(fēng)的吹拂下,它們很快就舒展身體,一竄兒似的長(zhǎng)大了。那嫩葉真的是擦了一層油似的,油汪汪的,特喜人的。就好似嬰兒的小臉蛋兒,真想讓人親一口!

        春風(fēng)中就充滿了綠色的清新。很快就到了柳絮飄飛的季節(jié),那楊樹(shù)柳樹(shù)的絮如同絨毛般的一片片溫柔地落在你的身上,臉上,以及世間的每一個(gè)角落。那世界是暖的,坐在柴草垛前,接受著這陽(yáng)光,是什么也代替不了的享受……

        “布谷、布谷……”,鳥(niǎo)兒來(lái)了,這樹(shù)林有了生機(jī)。

        那是怎樣的一種愉悅啊,是一種甜美的記憶!

        兒時(shí)的校園就是被白楊圍繞的一行紅墻白瓦房。簡(jiǎn)單卻充滿著我童年的樂(lè)趣。

        一個(gè)由一段穿著麻繩的鐵軌鐵和一個(gè)道釘組成的“大鐘”在那個(gè)護(hù)校的“老古板”(一個(gè)單身的老頭,因?yàn)橐惠吜宋椿,性格有些怪)的敲擊聲中,一?jié)課結(jié)束了,十分鐘后又迎來(lái)了新的一節(jié)課。

        校園內(nèi)唯一的裝飾就是那個(gè)用水泥抹的比較方正的'旗桿臺(tái),還有教室門(mén)前那一排用磚頭砌成的方的圓的花池子,那是最美的,但也只限于夏天,冬天,就成了一個(gè)個(gè)的雪堆,有時(shí)也能成為幾個(gè)雪人,那是我們小孩兒的作品。

        最吸引我們的還是校園前那片方正的有些大的白楊林?梢栽诶锩娓Z著,跑著,淘氣的男生還可以爬到上面去掏鳥(niǎo)窩。

        下雨了,那筆直的白楊,樹(shù)干就變成了綠綠的青羅卜皮似的,光滑細(xì)膩,情不自禁的啃一口,苦苦的,馬上吐了。

      楊樹(shù)作文 篇2

        還記得小時(shí)候剛上學(xué)時(shí),學(xué)校門(mén)前種著兩排高大挺秀的白楊樹(shù)。在那個(gè)時(shí)節(jié),白楊樹(shù)長(zhǎng)得正盛,郁郁蔥蔥,像極了一把大傘。

        還記得夏天的時(shí)候,我們一群小伙伴常常會(huì)聚集在白楊樹(shù)下。有時(shí),我們會(huì)把一顆白楊樹(shù)緊緊地抱住,然后仰起頭循著白楊樹(shù)枝葉的縫隙去看那湛藍(lán)的天空,去看樹(shù)上嘰嘰喳喳唱著歌兒的小鳥(niǎo)。有時(shí),我們會(huì)坐在樹(shù)下聊天或是做游戲,跳方格啦,抓石子啦,下跳棋啦……,大家笑著,鬧著,似乎白楊樹(shù)驅(qū)走了夏季的炎熱,送給了我們從身體到心靈的舒爽!

        白楊樹(shù)就這樣伴著我們成長(zhǎng)。我們每長(zhǎng)一歲,它們也會(huì)伴著我們長(zhǎng)高。不過(guò),一到秋天的時(shí)候,它們身上的葉子就會(huì)變黃變枯,一片一片掉落,只剩下光禿禿的枝丫。那時(shí)候我們還小,還以為它們死了呢,心里便有些小小的傷心。豈料,到了第二年春天,它們又重新長(zhǎng)出了嫩芽,長(zhǎng)出了綠葉,長(zhǎng)粗了枝干,又慢慢變成了我們熟悉、喜愛(ài)的玩伴。

        那時(shí)候,在我幼小的心里,我總覺(jué)得白楊樹(shù)是世界上最高、最直的樹(shù)了?墒牵笕藗儏s不這樣認(rèn)為,他們總是一遍又一遍地糾正我,告訴我,這個(gè)世界上還有很多很高很高的樹(shù)。然而,奇怪的是,它在我心中的形象從來(lái)不曾改變。你看哪,風(fēng)來(lái)了,它沙沙地響著,呼呼地叫著,卻從不彎下它的腰。雨來(lái)了,它也不似“落湯雞”,葉子反而愈加的亮了起來(lái),綠了起來(lái)。就是秋天,它落光了葉子,冬天,它披上白雪,它也依舊昂首挺胸。它似乎什么也不怕,總是驕傲的像英勇的衛(wèi)士,永遠(yuǎn)站在那里,永遠(yuǎn)不會(huì)倒下!

        后來(lái),老師告訴我們說(shuō),白楊樹(shù)是我們西部的樹(shù)。它守衛(wèi)著我們,守衛(wèi)著我們的城市、鄉(xiāng)村、戈壁和綠洲。

        從此,每當(dāng)站在白楊樹(shù)下,看著當(dāng)年在白楊樹(shù)上刻下的字,我覺(jué)得我更加喜愛(ài)我們家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)了。每天從樹(shù)下經(jīng)過(guò),走進(jìn)學(xué)校時(shí),我總在盼望著:什么時(shí)候我也能長(zhǎng)得這么高,這么直,也像一把傘呢?

      楊樹(shù)作文 篇3

        校園里有幾棵挺拔茁壯的白楊樹(shù),它是我們的校園衛(wèi)士。

        清晨,東方的天際已泛出了一片魚(yú)肚白,色彩濃烈的朝霞鋪在西天,天空變成了一個(gè)五彩繽紛的瑰麗世界,有一種說(shuō)不出道不明的誘惑力。

        翠綠的白楊樹(shù)葉上綴滿了晶瑩剔透的露珠,在冉冉升起的太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光,宛如無(wú)數(shù)顆亮晶晶的珍珠一般,令人陶醉不已。

        夏天是白楊樹(shù)最旺盛的時(shí)期,這時(shí)候的白楊樹(shù)枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,煞是好看,它用濃密的枝葉遮住了太陽(yáng)光,讓我們?cè)跇?shù)陰下乘涼、玩!

        金色的秋天來(lái)到了,白楊樹(shù)的葉片由深綠色變成淺黃色,秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉安然地躺在地上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大地仿佛鋪上了一層金色的毯子,美麗極了。

        到了陽(yáng)春三月,白楊樹(shù)放下寒冬枯萎的衣裳,貪婪地吮吸著春姑娘帶來(lái)的甘露,抽出了新枝,吐出了嫩綠的新葉,好像有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng),恢復(fù)了往日的生機(jī)和繁茂……

        我喜歡挺拔的白楊樹(shù)!

      楊樹(shù)作文 篇4

        在一望無(wú)際的戈壁灘上,狂風(fēng)挾著黃沙怒號(hào)著,怒號(hào)著.它想撕裂這里的一切.它卷走了花草,卷走了樹(shù)葉,卷走了沙石.那些不知名的小樹(shù)有的已經(jīng)被狂風(fēng)攔腰催折,有的被連根拔起.只有那白楊樹(shù),還傲然挺立在狂風(fēng)中.風(fēng)沙埋沒(méi)了戈壁上的一切,卻埋沒(méi)不了那巍然挺立的白楊樹(shù).這些白楊樹(shù)是人們?yōu)榱酥卫砩衬钃躏L(fēng)沙而建的防沙帶.它們屹立在那里,像一堵堵堅(jiān)固的城墻一樣.風(fēng)刮得更猛了,好象要把白楊樹(shù)連根拔起.白楊樹(shù)的樹(shù)梢雖然在劇烈地抖動(dòng)著,但它的根卻深深地扎進(jìn)土里,緊緊地抓住大地,任憑風(fēng)再猛再狂,也撼不動(dòng)它分毫.終于狂風(fēng)不知何時(shí)悄悄地溜走了,白楊樹(shù)站地更直了.

        剛剛和風(fēng)沙搏斗完的白楊樹(shù)還沒(méi)來(lái)得及喘息一會(huì)兒,狂風(fēng)又夾著暴雨對(duì)著白楊樹(shù)劈頭蓋臉地傾瀉而下.白楊樹(shù)手拉著手,肩并著肩,根連著根,依然毫不動(dòng)搖地站在風(fēng)雨中,不讓狂風(fēng)再鉆過(guò)去.而它們的根則緊緊地抓住泥土,不讓暴雨沖走它.它們拼命吸收水分,貯存水分,讓風(fēng)沙無(wú)以肆虐.

        望著這些和風(fēng)雨搏斗的白楊樹(shù),你不覺(jué)得那些守衛(wèi)在祖國(guó)邊疆的衛(wèi)士就和它們一樣嗎?無(wú)論刮風(fēng)下雨,嚴(yán)寒酷暑,他們終年守衛(wèi)著祖國(guó)的大門(mén).有了他們的守衛(wèi),才有了藍(lán)藍(lán)的天空;有了他們的守衛(wèi) ,才有了碧綠的草地;有了他們的守衛(wèi),才有了孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲;有了他們的守衛(wèi),才有了老人們臉上幸福的微笑;有了他們的守衛(wèi),才有了.

        那些挺立風(fēng)中的白楊樹(shù),依然在暴風(fēng)雨中挺立著.白楊樹(shù)這邊已經(jīng)是一派勃勃的生機(jī).那些守衛(wèi)著祖國(guó)大門(mén)的衛(wèi)士,依然在牢牢地守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆,守衛(wèi)著祖國(guó)的繁榮昌盛.

        望著那些在風(fēng)中挺立的白楊樹(shù),人們不由的從心里發(fā)出鈉喊:讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!

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