【必備】白楊樹作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的白楊樹作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
白楊樹作文 篇1
春天來了，春天來了，萬物復(fù)蘇！
柳樹姑娘長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小柳芽，小草從地上探出頭來，東瞧瞧，西看看，怎么也看不夠。小燕子飛來了，它們?cè)跇渲ι稀皣\嘰喳喳“地叫著，似乎是為春天的到來而歌唱。在這個(gè)時(shí)刻，我家院子里那棵高大的白楊樹也長(zhǎng)出了嫩芽，經(jīng)過春雨的從”沖洗“，經(jīng)過微風(fēng)的吹拂，白楊樹身上的并不是小小的嫩芽，而是像扇子一樣的綠葉，它們?cè)谖L(fēng)的吹拂下，擺動(dòng)著自己美麗的身姿，此時(shí)此刻，會(huì)有小鳥為這些綠葉拌奏，為有觀眾為這些綠葉鼓掌。
啊！白楊樹，你的美貌，你那高大的身姿，就像這首詩：
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
白楊樹，雖然你不是柳，但你有柳樹的風(fēng)姿，你有柳樹那樣美麗、動(dòng)人！
白楊樹作文 篇2
不知不覺來海南四年了，椰島的美自不必說，天下皆知�？赡苁撬监l(xiāng)的原故，我近來時(shí)時(shí)記起故鄉(xiāng)的白楊。
天南地北，真真的兩個(gè)世界。
北國(guó)風(fēng)光，萬里雪飄，冰清玉潔。霧凇滿眼。這是北方特有的美景，足以讓南方人驚奇了。
在我的記憶深處，卻是那白楊吐綠的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到處是干枯的，然而不知什么時(shí)候那死的一般的白楊就從樹枝的尖端冒出了一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽，如果你不經(jīng)意，就錯(cuò)過了觀賞的好時(shí)機(jī)，因?yàn)樗诖猴L(fēng)的吹拂下，它們很快就舒展身體，一竄兒似的長(zhǎng)大了。那嫩葉真的是擦了一層油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似嬰兒的小臉蛋兒，真想讓人親一口!
春風(fēng)中就充滿了綠色的清新。
很快就到了柳絮飄飛的季節(jié)，那楊樹柳樹的絮如同絨毛般的一片片溫柔地落在你的身上，臉上，以及世間的每一個(gè)角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，理解著這陽光，是什么也代替不了的享受。
“布谷、布谷。”，鳥兒來了，這樹林有了生機(jī)。
那是怎樣的一種愉悅啊，是一種甜美的記憶!
兒時(shí)的校園就是被白楊圍繞的一行紅墻白瓦房。簡(jiǎn)單卻充滿著我童年的樂趣。
一個(gè)由一段穿著麻繩的鐵軌鐵和一個(gè)道釘組成的“大鐘”在那個(gè)護(hù)校的“老古板”(一個(gè)單身的老頭，因?yàn)橐惠吜宋椿�，性格有些�?的敲擊聲中，一節(jié)課結(jié)束了，十分鐘后又迎來了新的一節(jié)課。
校園內(nèi)唯一的裝飾就是那個(gè)用水泥抹的比較方正的旗桿臺(tái)，還有教室門前那一排用磚頭砌成的方的圓的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一個(gè)個(gè)的雪堆，有時(shí)也能成為幾個(gè)雪人，那是我們小孩兒的作品。
最吸引我們的還是校園前那片方正的有些大的白楊林。能夠在里面竄著，跑著，淘氣的男生還能夠爬到上方去掏鳥窩。
下雨了，那筆直的白楊，樹干就變成了綠綠的青羅卜皮似的，光滑細(xì)膩，情不自禁的啃一口，苦苦的，立刻吐了。
故鄉(xiāng)喲，我的白楊!
白楊樹作文 篇3
我們學(xué)校演講臺(tái)的兩旁挺立著兩棵白楊樹。它們是那樣的高大、筆直、茂盛。
每當(dāng)我們星期一集會(huì)的時(shí)候，它們第一個(gè)歡迎我們，對(duì)我們招手，向我們微笑。當(dāng)國(guó)旗冉冉升起，它們也向國(guó)旗敬禮、唱國(guó)歌。
白天它們?cè)缭绲脑谘葜v臺(tái)的兩邊迎接高高興興來上學(xué)的同學(xué)。下午歡送回家的同學(xué)，并且還要祝他們一路平安！
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它們就像兩位軍人一樣守護(hù)著學(xué)校，保護(hù)著生活在學(xué)校里的人。
有一次，學(xué)校要舉辦一個(gè)歌詠比賽，老師們?cè)谒鼈兊纳砩蠏焐狭瞬蕩�。這時(shí)，又像兩位漂亮而又害羞的姑娘，鼓勵(lì)我們不要緊張，有了它們的鼓勵(lì)，這場(chǎng)比賽進(jìn)得非常順利！
還有一次，舉辦藝術(shù)節(jié)，制作小作品。我弄了它們身上的小枝丫，結(jié)果作品沒被選上，后來我非常后悔，我不應(yīng)該去傷害它們。我問自己為什么沒有早一點(diǎn)知道這一點(diǎn)呢？我終于理解到“自己的快樂是建立在別人的痛苦之上”這句話的含義了。
它們的同伴有些在森林中，呼吸著新鮮空氣，和白云一起嬉戲、玩耍；有些在通往西藏的鐵路兩旁，守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆；還有的矗立在城市中喧囂的街道旁，吸收著污濁的空氣和嘈雜的噪聲。
我們學(xué)校里的這兩棵白楊樹雖然沒有森林中的白楊樹那么幸福，也沒邊疆的白楊樹那么偉大，更沒有城市中的白楊樹那么無私，但它也每天快樂無比。
因?yàn)檫@里有大大小小的學(xué)生陪著它們。它們白天不會(huì)寂寞，晚上也不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橥砩嫌凶≡趯W(xué)校里的學(xué)生陪著它們！
我想當(dāng)初老師要選擇種兩棵白楊在這里是為了讓我們?nèi)W(xué)習(xí)它們那種堅(jiān)忍不拔，百折不撓，從不向風(fēng)霜雨雪低頭的精神吧！
希望這兩棵白楊樹能陪我們度過初中這三年生活，伴隨我們一同成長(zhǎng)！
白楊樹作文 篇4
在我家附近有幾排蒼勁挺拔的白楊樹，好茂盛的白楊樹啊，在密密的枝葉中，連鳥的影子都找不到。
春天，白楊樹抽出了嫩綠的小枝葉，比往常顯得更加精神了，一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨過后，樹葉帶著晶瑩的露珠給人一種清新的感覺。
夏天，正是白楊樹生長(zhǎng)的鼎盛時(shí)期，這時(shí)的白楊樹枝繁葉茂，更加郁郁蔥蔥了。我和小伙伴們常常去那里嬉戲，玩耍，歡笑聲不時(shí)地傳向遠(yuǎn)處。
秋天，白楊樹的葉子落了，人們可以把葉子收集起來生火。而我們則喜歡在樹葉堆上踩來踩去，聽它們發(fā)出的“嘎吱嘎吱”的響聲。
冬天，當(dāng)白雪覆蓋大地的時(shí)候，白楊樹上掛滿了銀色的霜花，看上去美極了，此時(shí)誰不愿意在這里打雪仗，堆雪人呢?
我喜歡白楊樹。它雖然是一種普通的樹，但它無比堅(jiān)強(qiáng)，它不僅帶給了我們快樂，還讓我們學(xué)到了一種不屈不撓的精神。
白楊樹作文 篇5
我最喜歡白楊樹！
白楊樹落葉喬木，即落白楊，高15-30米，樹冠寬闊，樹干白色，樹皮白色至灰白色，基部常粗糙。小枝披白絨毛。萌發(fā)枝和長(zhǎng)枝葉寬，卵形，掌狀3-5淺裂，長(zhǎng)5-10厘米，寬3-8厘米，頂端漸尖，基部契形、圓形或近心形，幼時(shí)兩面絨毛，后僅背面披毛；短枝葉卵圓形或橢圓形，長(zhǎng)4-8厘米，寬2-5厘米。葉緣具不規(guī)則齒芽；葉柄與葉片等長(zhǎng)或轉(zhuǎn)短，被白絨毛。雄花序長(zhǎng)3-6厘米，苞片長(zhǎng)約3毫米，雄蕊8-10，花藥紫紅色；雌花序長(zhǎng)5-10厘米，雌蕊具短兵，柱頭2裂。
白楊樹它的作用是：可作木料用，觀賞，由于生命力強(qiáng)，還可以用作種植防林帶。
白楊樹作文 篇6
在我們學(xué)校教學(xué)樓后面，是一片小樹林。這里都是青一色的白楊樹。白楊樹的葉片呈橢圓形，它的身高差不多比教學(xué)樓還要高出幾倍呢！
春天，白楊樹發(fā)芽了，嫩綠的芽?jī)浩疵貜臉渲镢@了出來，沐浴著陽光的溫暖。每當(dāng)下雨的時(shí)候，白楊樹為我們遮擋著，雨滴就不會(huì)很快掉下來，這樣我們就可以像平常一樣在樹林里玩游戲。
夏天，暴烈的太陽當(dāng)頭照，有了白楊樹的遮擋，烈日就只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，我們活動(dòng)在小樹林里，覺得格外涼爽。
秋天，白楊樹落葉了，枯黃的小葉子打著旋兒，不斷地飄落，在地上鋪了一層又一層。這時(shí)候，我們流行玩“拔老根”的游戲，同學(xué)們玩得可高興了。游戲規(guī)則是：兩個(gè)人各拿一根樹葉的莖，然后把自己的老根和對(duì)方的老根纏起來，雙方各自向相反的方向拽，就象拔河一樣，誰的老根先斷了，誰就輸了。
冬天，白楊樹和我們一樣，也是穿著厚厚的棉襖，生怕著涼、感冒。
記得有一天，天氣很冷，同學(xué)們歡叫著點(diǎn)燃了一堆樹葉。輕煙裊裊，褐紅色的火苗升了起來，飄蕩的輕煙和跳動(dòng)著的火苗映照在我們的笑眼里，引起了我的`深思：白楊樹啊，白楊樹，你曾經(jīng)自己淋著給我們擋雨；曾經(jīng)自己曬著，給我們遮陽；現(xiàn)在你又燃燒著自己給我們溫暖。白楊樹�。∧憬o了我們多少歡樂，多少啟迪。想著、想著，我的心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽……
白楊樹作文 篇7
這個(gè)日益繁華的都市華美得讓人落淚，徘徊在一棟棟高樓大廈之間，令人感覺身心疲憊。我想尋找那種很簡(jiǎn)單，很單純的美，可是發(fā)現(xiàn)我找不到。
——題記
那天下著小雨，我撐著一把雨傘到朋友家去。我是很喜歡雨的，因?yàn)樗屛腋杏X很詩意。也就是在這個(gè)詩意的雨天，我發(fā)現(xiàn)了這塊詩意的地方。
這里很普通，但在我看來卻是很美的一幅畫面。于是我走了進(jìn)去。
我看到了一座紅磚瓦房，房子很陳舊，估計(jì)是數(shù)十年前做的。墻上濕潤(rùn)的地方長(zhǎng)滿了青苔，紅磚也褪去了它原有的光澤。顯得暗淡，滄桑。仿佛是經(jīng)過多年的風(fēng)雨斗爭(zhēng)才堅(jiān)持到今天。房頂上是烏黑的瓦片，整齊的排列著，讓我感覺寧靜而恬淡。老屋整個(gè)看起來有一種歷史感，雖不怎么美，但讓我覺得很喜歡。
老屋的前面是一大塊黑土地，上面零星的散落著幾株野花野草。我踏上這塊土地，聽到了來自我腳底的沉厚的擠壓聲，于是我在這片土地上奔跑了起來，我聽見這些聲音串聯(lián)成了一首優(yōu)美的歌�？墒俏矣滞Ａ讼聛恚�?yàn)槲衣勔娏藖碜赃@片土地上獨(dú)特的泥土的芳香。我蹲下身去，捧起一捧泥土，放在鼻子面前嗅了起來。這是一種怎樣奇特的味道啊!清新里夾雜著些許茶香。
泥土上生長(zhǎng)著兩排筆直的白楊樹，給這塊地方增添了幾許生機(jī)。雨點(diǎn)打在白楊樹葉上，發(fā)出清脆的聲音，又滴落到我的指間，使我的心中蕩起一圈圈的漣漪。我抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)它們是如此高大而挺拔。我把臉貼在它們上面，我感受到了大自然的美麗。
老屋，泥土，白楊樹，構(gòu)造了我心中純真而美麗的地方。
白楊樹作文 篇8
學(xué)校教學(xué)樓和綜合樓之間的空坪上長(zhǎng)著一棵高高的白楊樹，如一把古劍刺向蒼穹。樓高四層，樹高高俯瞰著樓。
不知是何人所植的樹？是建校之初就有，還是以后才植的？無人說得清。學(xué)校面目也已“舊貌換新顏”，但白楊樹一直就在那個(gè)位置站著，一屆屆的學(xué)子在樹底下經(jīng)過。
初春，鄉(xiāng)村的空氣依舊料峭，野地里卻早已依稀可見嫩芽鉆出地面，綠綠地，讓人忍不住想觸摸一番，感受春天的清新。但白楊樹的樹枝除了鋪著干枯的苔衣，依舊空空，樹皮泛著青白。小草從樹下的磚隙也迫切探出嫩葉。學(xué)生在樹下游戲著，誰也沒在意，忽然有一天，有人訝異的發(fā)現(xiàn)，樹枝上零星出現(xiàn)了斑斑綠點(diǎn)。不幾天，像變魔術(shù)似的，一片片嫩葉像花兒悄然綻放。葉兒是那么的嫩綠，青翠欲滴，像一玫玫翡翠鑲在劍身上。晨曦里，也有南歸的鳥兒在枝頭上雀躍，舒展舒展翅膀、梳理梳理羽毛，伴著瑯瑯的晨讀聲，不時(shí)婉轉(zhuǎn)的唱和著。
夏日，大片大片的葉子層層疊疊，濃陰籠蓋。白楊樹成了鳥兒的天堂。鳥兒在樹上跳上跳下，不斷歡叫著。時(shí)而如情侶私語、時(shí)而似家庭聚會(huì)、時(shí)而像雙方論辯。清脆的鳴聲一陣陣此起披伏、經(jīng)久不息，更像山野情歌對(duì)唱。樹下綠蔭好大一片�！氨軣崤P其間，綠蔭回涼吹”，課間，許多學(xué)子來到綠蔭下休息，雖不“臥”，但貪樹下涼風(fēng)習(xí)習(xí)。有的在樹下石階靜坐，仿佛在思考上節(jié)課的問題，有的不知在歡談什么，不時(shí)發(fā)出愉快的笑聲，有的抬著書本在呢喃背誦。樹上的鳥兒也安靜許多，偶爾幾只撲棱著翅膀飛出又飛進(jìn)。鳴蟬也帶著琴來湊熱鬧，伏在枝頭長(zhǎng)吟短唱，“飲露身何潔，吟風(fēng)韻更長(zhǎng)�！毕s聲絲毫沒有影響教室的朗朗書聲，倒有些相映成趣。夏日的校園是熱鬧的。
天氣漸漸涼了，白楊樹的葉子也慢慢變黃了，滿樹色彩斑斕，煞是好看。涼風(fēng)中片片落葉如花蝴蝶般翩翩起舞，似乎在向?qū)W校做最美的謝幕。白楊樹的葉子類似“心”形，陸游有詞云“一片丹心圖報(bào)國(guó)，雙鬢向人無再青”，此句放在教師身上，一點(diǎn)也不夸張。秋陽投下，白楊樹披上了金裝，連校園都是金色的了。
白楊樹落光了最后一片葉子，孤傲的昂視蒼天。任寒風(fēng)凜冽、任嚴(yán)霜肆虐，他挺立著倔強(qiáng)的身軀，始終站在那，好像在守護(hù)著校園的凈土，等待著學(xué)子的重新返校。他知道：冬天雖然來了，但春天并不會(huì)遙遠(yuǎn)的。
白楊樹雖無牡丹的雍容華貴，無荷花的清逸雅致、無菊花的隱逸幽靜，但他孤傲執(zhí)著，他不需要膏腴，只要有地，就能扎根。他普通的無人注目，但他對(duì)大地的愛是深沉的。
白楊樹作文 篇9
故鄉(xiāng)是地處西北的一個(gè)小山村。這幾年，每次都是由于祭拜祖先才有機(jī)會(huì)回到故鄉(xiāng)，而每次回去，無一例外，我都會(huì)急切地去看一看村落里那些堅(jiān)守在院前屋后的白楊樹。在這片干旱且不太肥沃的土地上，祖祖輩輩對(duì)樹有著深厚的情感。
故鄉(xiāng)最常見的樹要數(shù)白楊樹了。兒時(shí)的記憶里，幾乎每家每戶都有樹園子，園子里往往長(zhǎng)著粗細(xì)不等的白楊，細(xì)矮的樹是新近栽的，而那些健壯的樹則已經(jīng)歷了數(shù)十載的生長(zhǎng)。人們?cè)詷涞某踔允菫榱怂瓿刹�，成為自家房子的棟梁。但在平常年份里降雨量偏少，長(zhǎng)成參天大樹所經(jīng)歷的歲月總是比較漫長(zhǎng)。由此，每家門前比較粗的白楊樹都見證過這個(gè)家族已經(jīng)老去的一代人，所以那些樹的生命歷程中都有與祖輩們相關(guān)的故事。小時(shí)候，常常會(huì)聽到本族老人講起祖輩們?nèi)绾螐倪b遠(yuǎn)的地方運(yùn)來樹苗，栽下這些樹，如何和這些樹在這個(gè)群山環(huán)繞的山村里度過那些疾苦貧窮的歲月，而這些口口相傳的往事自然而然的成了幼年一代的啟蒙故事。
聽到這些與樹相關(guān)的事，看到大人們尤其事爺爺那一代人對(duì)樹十分愛護(hù)，所以幼年的我們也開始在屈指可數(shù)的下雨天里穿著大人們笨重的皮靴，笨拙而又認(rèn)真地挖開園子邊的土溝，將鄉(xiāng)間土路上匯集成的水流引進(jìn)園子；和大人們一起修剪白楊樹的枝條，希望樹木都有筆直的身軀；用繩索拉直固定有長(zhǎng)彎趨勢(shì)的小樹樹頭……而大人們也總會(huì)在干活的空隙念叨著孩子們長(zhǎng)大以后可不能像長(zhǎng)歪了的白楊樹。而白楊樹沒有辜負(fù)我們的關(guān)心，給兒時(shí)的生活帶來了格外的樂趣。在那個(gè)物質(zhì)匱乏，缺少玩具的年代，白楊樹在一年中的大多數(shù)時(shí)間裝扮著孩子們的生活。大概在暮春時(shí)節(jié)，故鄉(xiāng)的白楊才會(huì)抽出細(xì)嫩的枝條，長(zhǎng)出黃綠色的新葉，在陽光的照耀下熠熠生輝，那是兒時(shí)記憶中最有活力的綠色了。我和小伙伴們一起折下嫩條，小心翼翼地蛻下圓筒狀樹皮，將一端削薄一些，便可做成一個(gè)小哨子。這樣，在春天快結(jié)束的日子里，村子里會(huì)不時(shí)響起一整小哨子發(fā)出的響亮聲音，之后便是我們歡快的笑聲。等到夏天，白楊樹枝葉葳蕤。烈日下，我們撿起楊樹上掉落的像毛毛蟲一樣的穗子，在樹撐起的翠綠色打傘下興奮地玩著“斗�！钡挠螒颍�(dāng)然，那些穗子就是我們的“小�！薄．�(dāng)秋天在南飛的大雁聲中到來時(shí)，白楊樹也會(huì)換上迷人的金黃色外套在村小學(xué)自然課上學(xué)到制作樹葉書簽的技能使得我和小伙伴們將金黃色的葉子留在了書本中間，并在樹葉上寫下童年的歌謠。調(diào)皮的我們有時(shí)也會(huì)偷偷爬上那些容易攀爬的樹，看著西邊高聳的祁連雪山，想象山那邊的是否有一個(gè)神話般的世界。但這些樹總要完成它們最終的使命。
像過往一樣，離開故鄉(xiāng)的那年，人們伐下已經(jīng)成材的白楊樹，而這些樹在異鄉(xiāng)支撐起了人們的房屋院落。當(dāng)面目猙獰的鐵鋸被兩個(gè)成年人拉動(dòng)，伴隨著“呼呼”的聲響一寸寸咬進(jìn)白楊的身體時(shí)，首先遇到的是白楊的粗糙厚實(shí)的表皮。后來才知道，這樣飽經(jīng)歲月雕蝕的狀似群山溝壑的樹皮，是白楊樹能挺過干旱少雨年份的標(biāo)志。拉鋸的人往往得不時(shí)的休息一下，當(dāng)鐵鋸發(fā)出沉悶的聲音最終鋸開樹干，一圈圈清晰的年輪就展現(xiàn)在人們的面前，細(xì)看才發(fā)現(xiàn)每一圈只不過幾毫米寬，在過往的幾十個(gè)春秋里，白楊用一生的精力將每一年里獲取的“食糧”轉(zhuǎn)化為精致的年輪，每一年都被一絲不茍的“壓密”，看到這里，就知道了為什么它能夠成為真正的棟梁，支撐起幾代人的房屋了。
故鄉(xiāng)的白楊樹就是這樣，不僅頑強(qiáng)扎根生長(zhǎng)，點(diǎn)綴了村莊，貢獻(xiàn)了軀干，還點(diǎn)綴著在這片土地上生活過的人的精神世界。所以，每次都會(huì)懷著特殊的心情去看一看那些扎根黃土地依舊奮力生長(zhǎng)的白楊樹。
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