【精選】楊樹(shù)作文匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的楊樹(shù)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
楊樹(shù)作文 篇1
白楊樹(shù)從小就身體強(qiáng)壯，長(zhǎng)得又高又大。而小草那瘦弱的身軀似乎不堪一擊。因此，白楊樹(shù)覺(jué)得自己玉樹(shù)臨風(fēng)，很看不起小草。
“喂，小草，你這樣弱小，如果大風(fēng)來(lái)了，你還不得被風(fēng)刮跑呀！”白楊樹(shù)不屑一顧地說(shuō)。
“才不是呢！”小草天真地說(shuō)。
一天，刮起了10級(jí)大的風(fēng)。小草柔軟的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)，毫發(fā)未傷。而白楊樹(shù)還是那么直，不軟弱，也不動(dòng)搖。
楊樹(shù)作文 篇2
一粒種子，悄悄生長(zhǎng)在一片沙漠中，沒(méi)有水分，竟然還冒出了綠綠的嫩芽，這就是我，一棵頑強(qiáng)的白楊樹(shù)。
說(shuō)實(shí)話，我定居在沙漠真不幸，但在別人眼中，這是光榮的。當(dāng)然，我也這么認(rèn)為。我的生存太困難了，不僅要向土地公公，不，沙土公公的家扎去，還沒(méi)人和我做伴，除了仙人掌姐姐。這惡劣的天氣時(shí)不時(shí)刮來(lái)一陣陣強(qiáng)勁的沙塵暴，要不是我的根扎得深，估計(jì)早就銷(xiāo)聲匿跡了，沙漠對(duì)我而言，簡(jiǎn)直太可怕了，但我要戰(zhàn)勝它。
沙漠偶爾還會(huì)來(lái)一些我的好朋友——軟綿綿的雨絲，不過(guò)我們碰面的機(jī)會(huì)很少很少，只有萬(wàn)分之一那么一丁點(diǎn)兒。說(shuō)起雨絲，它還救過(guò)我的命呢！一天，我正在睡覺(jué)，突然，不速之客沙塵暴又來(lái)了，我驚醒了，臉色蒼白，我的樹(shù)葉寶寶被大風(fēng)吹得掉了一片又一片，我急得直哭，我的長(zhǎng)腳也被拔出了一大截，奄奄一息，沙塵暴停后，我的腳露在外面，地上全是被吹落的樹(shù)葉寶寶們，我也不作垂死掙扎了，等死吧！這時(shí)候一場(chǎng)小雨下了起來(lái)，這場(chǎng)雨使我又恢復(fù)了信心，充滿了希望，我慢慢開(kāi)始呼吸，腳扎進(jìn)了沙土里，我來(lái)不及和雨姐姐道謝，她就行色匆匆地離去了，我們的一面之緣就是這樣，簡(jiǎn)單而富有意義。
人類(lèi)說(shuō)我們是“邊疆的建設(shè)者”，“邊疆的保護(hù)者”我堅(jiān)守在這崗位上，一如既往的為人民服務(wù)，保護(hù)沙漠，不讓沙塵暴肆虐橫行，這是白楊樹(shù)的職責(zé)。
沙漠晝夜溫差很大，白天太陽(yáng)不顧一切地向大地放射能量，夜晚卻只有零下四五十度，剛開(kāi)始，我擔(dān)心樹(shù)葉寶寶會(huì)撐不下去，后來(lái)，我就不擔(dān)心了，因?yàn)樗鼈兒臀乙粯樱菆?jiān)強(qiáng)勇敢的！迎著風(fēng)浪上，隨著浪頭起伏，才不會(huì)被沖倒嘛！
我要一直堅(jiān)強(qiáng)地站著，為人民服務(wù)，直到死亡……
楊樹(shù)作文 篇3
楊樹(shù)，一種平凡的植物；楊樹(shù)，一種神奇的生靈。
有人在我家對(duì)面種了幾棵楊樹(shù)。大家都盼著它們長(zhǎng)大。他們果然不負(fù)眾望，一個(gè)月的功夫，就全伸出了綠綠的小枝椏。
在充滿希望的早晨，晶瑩的露珠在小楊樹(shù)翡翠般的綠葉上頑皮的滾動(dòng)，就像無(wú)數(shù)綠衣公主手捧晶瑩的水晶球，美麗無(wú)比；在陽(yáng)光四溢的中午，小楊樹(shù)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，樹(shù)葉在風(fēng)中“嘩嘩”作響，就像許多綠衣戰(zhàn)士，不斷地向空氣中輸送水分，遮擋陽(yáng)光。在涼爽寂靜的晚上，小楊樹(shù)不停的為我們凈化空氣，讓我們能睡個(gè)好覺(jué)。在狂風(fēng)中，小楊樹(shù)從不屈服，它們把根緊緊地扎進(jìn)土地，用水形成的綠葉擋住大風(fēng)中的灰塵，不讓灰塵污染我們的生活環(huán)境。
我愛(ài)楊樹(shù)，我愛(ài)它們那翠綠迷人的樹(shù)葉；我愛(ài)它們那筆直無(wú)痕的樹(shù)干；我愛(ài)它們那高大靚麗的身影；而我更愛(ài)它們那面對(duì)敵人從不屈服、默默地美化世界的美好精神和高貴品質(zhì)。
我愛(ài)您，楊樹(shù)。
楊樹(shù)作文 篇4
姥姥家的大河旁，有一棵很高很高的楊樹(shù)。它的樹(shù)干很粗，我和弟弟手拉手才能繞它一圈。
春天，光禿禿的楊樹(shù)吐出新芽，枝頭開(kāi)始有些嫩綠。
夏天，楊樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，烈日下的人們趕緊來(lái)到楊樹(shù)下乘涼，就連小鳥(niǎo)也站在枝頭上歌唱。風(fēng)兒聽(tīng)見(jiàn)了，跑來(lái)給小鳥(niǎo)伴奏，還給楊樹(shù)撓癢癢，惹得楊樹(shù)“沙沙”地笑起來(lái)。
秋天，楊樹(shù)這個(gè)愛(ài)美的姑娘換上了金黃色的禮服，還托風(fēng)兒把自己的孩子——樹(shù)葉輕輕托到地面，給大地也鋪上了金衣。一群孩子走過(guò)來(lái)，撿起樹(shù)葉，快樂(lè)地跑來(lái)跑去。
冬天，雪花給楊樹(shù)換上了銀白色的衣服，不管有多冷，楊樹(shù)都不懼嚴(yán)寒，始終挺拔地站在那里。
大河旁的楊樹(shù)，給大自然增添了別致的風(fēng)景。
楊樹(shù)作文 篇5
我們白馬小學(xué)位于健康西路，它是一所美麗的學(xué)校，校園里有許多美麗的風(fēng)景線，但最值得一提的還是教學(xué)樓后面的幾棵白楊樹(shù)。接下來(lái)就由我?guī)е蠹胰ヒ挥[它的風(fēng)采吧！
白楊樹(shù)整齊的排列在教學(xué)樓后面，每棵樹(shù)大概都有十幾米高，它們筆直的聳入高空，像孫悟空的金箍棒一樣，直穿藍(lán)天。
春天，他的葉子綠得發(fā)亮，枝頭上掛滿了長(zhǎng)條狀的“毛毛蟲(chóng)”，只要那微風(fēng)姐姐輕輕的一吹，那調(diào)皮的“蟲(chóng)寶寶”就會(huì)投入大地媽媽的懷抱。
夏天，他枝繁葉茂，就像一把大扇子，讓我們?cè)谒膽驯峦嫠＃浅鏊�。�?shù)枝上翡翠般的綠葉在風(fēng)中嘩嘩的響，就像風(fēng)鈴那清脆的聲音。
秋天，樹(shù)葉變黃了，也掉下來(lái)了，可是白楊樹(shù)沒(méi)有絲毫的乏倦，還是那么挺拔。
冬天，他不畏嚴(yán)寒，威武的樹(shù)立在那兒，像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們美麗的校園。這一年四季依然美麗的白楊樹(shù)，在藍(lán)天白云、同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)的襯托下顯得更加迷人！
白楊樹(shù)永遠(yuǎn)是那樣蓬蓬勃勃，他默默的裝扮著我們美麗的校園，給校園帶來(lái)一片綠色，鼓舞人們昂揚(yáng)向上。啊，白楊樹(shù)，你是多么的美麗，多么的`可愛(ài)呀！
楊樹(shù)作文 篇6
白楊是生活中的植物，看它雖小，但有大用處。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片綠色的景象，白楊樹(shù)也不甘落后，也發(fā)了芽。他為我們吸收廢氣，排放氧氣。夏天，火辣辣的太陽(yáng)照射著大地，知了“知了知了”的叫著，狗伸出舌頭，“汪汪”的叫著，白楊的葉子變成了綠色的，為我們遮擋炎熱的太陽(yáng)，讓我們?cè)谒南旅娉藳�，但他被太�?yáng)照得直不起腰來(lái)。秋天，一陣陣涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)大地，讓大地全都變得涼爽起來(lái)了 。白楊樹(shù)的葉子漸漸變成枯黃的了，有的還落了下來(lái)，讓我們撿起來(lái)，把葉子弄掉就當(dāng)玩“千年老白根”。
冬天，大地都被蓋上一層厚厚的雪白的“被子”，白楊樹(shù)的葉子掉下來(lái)了，換上了雪白的衣服，我們?cè)谘┑厣洗蜓┱獭⒍蜒┤�。白楊�?shù)不屈不饒的精神真讓我敬佩。它舍己為人的精神也令我敬佩，它把自己的樹(shù)干給工人當(dāng)材料，它這種舍己為人的精神，不得不上我們敬佩！我贊美楊樹(shù)！
楊樹(shù)作文 篇7
山上的白楊樹(shù)白楊樹(shù)是一種很普通的樹(shù)，但到處都有它的用處。山上的樹(shù)又是綠油油的一片，一年又過(guò)去了。但是白楊樹(shù)還是那么挺，那么高。它落葉之前，黃黃的，給山上帶來(lái)了添了一到好景色。秋天過(guò)后，樹(shù)又換上了新裝。綠色的，看上去很養(yǎng)眼。小時(shí)候，我總纏著媽媽問(wèn)“，媽媽?zhuān)瑸槭裁窗讞顦?shù)它怎么直？為什么它怎么高呢？”為什么呢？它總隨遇而安，與世無(wú)爭(zhēng)。為何它如此頑強(qiáng)？白楊樹(shù)出生寒微，但是它的嫩綠的葉子卻從來(lái)不彎下。每一片葉子都努力向上，絕不低頭。秋天落葉時(shí)雖然落下了葉子，但每條枝葉看起來(lái)都精神抖擻，枝干還是向上。寒冷的的冬天，它毫不懼怕雪精靈，任然聳立在冰冷的黃色土地里。它并不像一些名花，在溫暖的房間里，嬌嫩的縮成一團(tuán)。白楊樹(shù)雖然普通，但是它可是很有用的�？梢郧鍩峤舛荆�，利水，殺蟲(chóng)，治腎炎，牙痛等。很多人都喜歡明樹(shù)、名花，但我不懂他們。名樹(shù)、名花都不如白楊樹(shù)來(lái)得強(qiáng)。樹(shù)也不可相貌。山上的一行行白楊樹(shù)，又開(kāi)了一次。又為人們貢獻(xiàn)了一次。大雪壓枝，寒風(fēng)凜冽，白楊昂頭，任然挺立。這，就是白楊樹(shù)。不用看它外表平平，用處卻很大。
楊樹(shù)作文 篇8
我們學(xué)校正中間有一棵楊樹(shù)，它已經(jīng)有五層樓那么高了！它枝葉茂密，樹(shù)葉綠的發(fā)亮，它投下的陰影差不多占了半個(gè)學(xué)校。我們要爬到五樓才能看到它最高的地方。風(fēng)一刮，它的葉子摩擦發(fā)出的沙沙的聲音，就像楊樹(shù)唱起了歡快的歌兒。
我們喜歡在它的樹(shù)蔭下乘涼。在它的樹(shù)蔭下談?wù)勑模牧奶�，也是很愜意的�?/p>
柳絮在給我們帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)也給我們帶來(lái)了很多煩惱。我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在楊樹(shù)下邊捂著鼻子跑。后來(lái)才知道，原來(lái)他們擔(dān)心柳絮進(jìn)入到鼻孔里，又或者是擔(dān)心引起皮膚過(guò)敏。
有什么辦法能消滅楊絮呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)回到了家中，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)涝鯓訙p少楊絮漫天飛舞嗎？”媽媽沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“嗯，不知道，我建議你上網(wǎng)去查查。”
于是我打開(kāi)手機(jī)在百度中搜索資料。百度上有的寫(xiě)把楊樹(shù)進(jìn)行嫁接；有的寫(xiě)采用傳統(tǒng)的方法，噴濕樹(shù)干；有的寫(xiě)了給楊樹(shù)打激素、避孕藥；還有的竟然寫(xiě)要把楊樹(shù)一砍了之！
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這么多方法呀，你……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就敲著桌子說(shuō)：“媽媽?zhuān)矗褩顦?shù)嫁接這成本多高�。≡僬f(shuō)了，噴施樹(shù)干這個(gè)方法，多浪費(fèi)水呀�！薄澳谴蚣に乇茉兴幱惺裁床缓媚兀俊眿寢尯闷娴膯�(wèn)�！按蚣に靥嗟脑挘瑯�(shù)木會(huì)產(chǎn)生紊亂，長(zhǎng)時(shí)間的損傷會(huì)讓樹(shù)木感染、生病、瘋長(zhǎng)、甚至干枯死亡。”我對(duì)媽媽說(shuō)。
我繼續(xù)往下尋找和搜索……
這時(shí)我找到了惠之源的楊柳飛絮抑制技術(shù)。他在水里加入了無(wú)毒無(wú)害的化學(xué)藥劑，讓水的粘度增加10到20倍。等到楊絮成熟飛播的時(shí)機(jī)將藥劑噴到飛絮表面，快速粘合。飛絮凝成團(tuán)后脫落樹(shù)體，失去飄飛的條件，風(fēng)再大也不能把它刮跑。
“這個(gè)方法不錯(cuò)，既對(duì)環(huán)境好，又對(duì)人無(wú)害，而且成本也很低，太棒了！”我和媽媽異口同聲的喊到。
我希望這個(gè)方法能夠傳播出去，因?yàn)檫@樣能讓我們更多的體會(huì)到楊樹(shù)帶給我們的快樂(lè)……
楊樹(shù)作文 篇9
我們學(xué)校演講臺(tái)的兩旁挺立著兩棵白楊樹(shù)。它們是那樣的高大、筆直、茂盛。
每當(dāng)我們星期一集會(huì)的時(shí)候，它們第一個(gè)歡迎我們，對(duì)我們招手，向我們微笑。當(dāng)國(guó)旗冉冉升起，它們也向國(guó)旗敬禮、唱國(guó)歌。
白天它們?cè)缭绲脑谘葜v臺(tái)的兩邊迎接高高興興來(lái)上學(xué)的同學(xué)。下午歡送回家的同學(xué)，并且還要祝他們一路平安！
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它們就像兩位軍人一樣守護(hù)著學(xué)校，保護(hù)著生活在學(xué)校里的人。
有一次，學(xué)校要舉辦一個(gè)歌詠比賽，老師們?cè)谒鼈兊纳砩蠏焐狭瞬蕩�。這時(shí)，又像兩位漂亮而又害羞的姑娘，鼓勵(lì)我們不要緊張，有了它們的鼓勵(lì)，這場(chǎng)比賽進(jìn)得非常順利！
還有一次，舉辦藝術(shù)節(jié)，制作小作品。我弄了它們身上的小枝丫，結(jié)果作品沒(méi)被選上，后來(lái)我非常后悔，我不應(yīng)該去傷害它們。我問(wèn)自己為什么沒(méi)有早一點(diǎn)知道這一點(diǎn)呢？我終于理解到“自己的快樂(lè)是建立在別人的痛苦之上”這句話的含義了。
它們的同伴有些在森林中，呼吸著新鮮空氣，和白云一起嬉戲、玩耍；有些在通往西藏的鐵路兩旁，守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆；還有的矗立在城市中喧囂的街道旁，吸收著污濁的空氣和嘈雜的噪聲。
我們學(xué)校里的這兩棵白楊樹(shù)雖然沒(méi)有森林中的白楊樹(shù)那么幸福，也沒(méi)邊疆的白楊樹(shù)那么偉大，更沒(méi)有城市中的白楊樹(shù)那么無(wú)私，但它也每天快樂(lè)無(wú)比。
因?yàn)檫@里有大大小小的學(xué)生陪著它們。它們白天不會(huì)寂寞，晚上也不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橥砩嫌凶≡趯W(xué)校里的學(xué)生陪著它們！
我想當(dāng)初老師要選擇種兩棵白楊在這里是為了讓我們?nèi)W(xué)習(xí)它們那種堅(jiān)忍不拔，百折不撓，從不向風(fēng)霜雨雪低頭的精神吧！
希望這兩棵白楊樹(shù)能陪我們度過(guò)初中這三年生活，伴隨我們一同成長(zhǎng)！
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