關(guān)于演講作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的演講作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
演講作文 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這金秋收獲的季節(jié)，我們又迎來競選盛會(huì)。我是五年六班的曹明洋。一年前，當(dāng)我站在這里競選大隊(duì)委時(shí)那種心情依存，如今我更加增添了信心，鼓舞了斗志。我競爭大隊(duì)委有如下優(yōu)勢：一、一年大隊(duì)委工作經(jīng)驗(yàn)是我競爭的先決條件當(dāng)我佩帶上三道杠時(shí)，我并沒有把它當(dāng)作一種炫耀的資本，而是深感肩上的責(zé)任。每日晨檢我都盡職盡責(zé)，既耐心說服糾正又沒有因怕得罪人放棄校規(guī)；紅領(lǐng)巾廣播我更是積極踴躍，在搜集材料上狠下功夫，珍惜鍛煉自己語言表達(dá)的機(jī)會(huì)，又想方設(shè)法讓同學(xué)們從中得到啟迪和教益；大隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)盡全力參與，每當(dāng)輔導(dǎo)員老師布置工作時(shí)，我都是那樣欣幸前往，因?yàn)槲叶媚抢镉欣蠋熞笄械南Ｍ屯瑢W(xué)們衷心的信任。二、勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求，是我競選的必然因素作為大隊(duì)委我從未把它看作高人一籌的砝碼，而是更加時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，樹立榜樣帶頭作用，學(xué)習(xí)上我認(rèn)真刻苦，踏踏實(shí)實(shí)；學(xué)校里要求同學(xué)做的，我先做，處處尊紀(jì)守規(guī)。三、對大隊(duì)的工作熱情是我競爭的根本什么事你只有想干，才能干好。過去一年里，我從未懈怠過，大隊(duì)一有活動(dòng)我便主動(dòng)響應(yīng)，我有一顆為老師解憂、為同學(xué)們服務(wù)的強(qiáng)烈愿望。如果我有幸再次當(dāng)選，我會(huì)：一、一如既往配合輔導(dǎo)員做好大隊(duì)日常工作，團(tuán)結(jié)其他隊(duì)委擰成一股繩。二、組織同學(xué)們集思廣益成立“建議欄”聽取全校各班級好的建議；搞些同學(xué)們喜聞樂見的活動(dòng)，建起“大隊(duì)之家”；搞個(gè)“圖書角”；成立“一幫一、一對紅”互助組；創(chuàng)辦大港二小校報(bào)，起名“希望報(bào)”，讓紅領(lǐng)巾好人好事天天傳頌。三、積極參加隊(duì)部各項(xiàng)活動(dòng)，事事沖在先，榮譽(yù)享在后，只要利于集體，利于同學(xué)們一定努力再努力。如果我選不上：我不會(huì)，我會(huì)把它作為新的起點(diǎn)，查找自身不足，繼續(xù)努力。做到勝不驕、敗不餒。同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，為大港二小的未來貢獻(xiàn)我們的力量吧！
相信大家會(huì)對我的工作有個(gè)評價(jià)，別忘了投我一票��！
演講作文 篇2
有一種宏厚的聲音從主席臺傳到臺下：“這次演講比賽我�；I備很久了，終于在今天開幕，實(shí)屬不易，對于這次演講為了最大限度的體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)，于是沒有備選任何選手，只要你愿意走上這個(gè)舞臺，舞臺就是你的，演講者按上臺次序依次登臺，機(jī)會(huì)難得，我也就長話短說，臺下你準(zhǔn)備好了嗎？演講開始。”帶著老花鏡的校長說完，整理了一下領(lǐng)帶，坐回自己的位置，默默凝視臺下。
校長說完，臺下學(xué)生歡呼雀躍，也有的撇嘴無視，也有的徘徊著到底該不該上臺等等。不到一分鐘有一個(gè)男孩上臺了，緊接著陸陸續(xù)續(xù)有20多個(gè)學(xué)生上臺，第一個(gè)男孩顯然是早有準(zhǔn)備，他是天生的演說家，舞臺的主宰者，一鼓作氣講了很多，臺下的掌聲一聲接著一聲，他演講完深深鞠了一躬，沉著冷靜的在掌聲中離開了舞臺。
緊接著，第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)……他們都是最好的演講著，掌聲連綿不絕，臺下的學(xué)子為他們狂吼。
然而優(yōu)秀的人太多了，千篇一律般存在，漸漸學(xué)子士氣低落，有的坐著打盹兒，有的玩手機(jī)，有的和旁邊的同學(xué)說著悄悄話，臺下的學(xué)生一片疲態(tài)，再怎么優(yōu)美的演講也很難進(jìn)入他們的耳朵了。就在這個(gè)時(shí)候，這次演講中的`第十六個(gè)學(xué)生上臺了，他慢吞吞的走到臺中央，臺下的同學(xué)隱約能看到這位選手腳在發(fā)顫，無不唏噓。這時(shí)候，這個(gè)選手紅著臉拿起話筒道嘴邊：“我……很……高興……能上……這個(gè)……舞臺，我很……緊張……�！边x手吞吞吐吐說完這句話，停住了，不安的看著臺下思索著什么。臺下面亂成了一鍋粥，許多同學(xué)樂開了花，他們第一次看見有人如此出丑，也有的用異樣的眼光注視著這個(gè)選手。這時(shí)學(xué)生又開始說話了：“我站在這……體會(huì)到了……一種不安……但是我想說……我的緊張和忐忑……會(huì)在這句話……說完后，蕩然無存。那“蕩然無存”幾個(gè)字加重了口音，選手說完長吁了一口氣，緊緊握著話筒，抿著嘴，臺下的聽眾呆了，都望向了臺上，此刻空氣一片寂靜。
片刻后，16號選手把話筒拿到嘴邊：“對不起，我的演講正式開始。”
那次演講他是這樣說的——我登臺那刻就已經(jīng)知道了我會(huì)遇到尷尬和嘲笑，為了我的夢想這點(diǎn)尷尬算什么？為了我的夢想你們嘲笑又算什么？為了我的夢想我必須克服尷尬，為了我的夢想我必須不懼嘲笑。我有一個(gè)夢想，站在萬人簇?fù)淼奈枧_上說自己的心聲，而今天這個(gè)夢想并沒有實(shí)現(xiàn)，我只能說離夢想更加近了，我能感受到我的進(jìn)步，能感受到臺上的我心跳多么迅速，能感受到此舉對我意義多么非凡。我在你們心中的形象，我沒有必要去在乎，每當(dāng)我早上照鏡子的時(shí)候，我都會(huì)對自己說，我將自己打扮得陽光帥氣并不是為了吸引誰的眼球，也不是為了補(bǔ)充自己內(nèi)心的空洞，而是為了尊重我自己，更是為了尊重他人，在別人眼里的我不知道是什么樣子，所以我做事也不會(huì)只是為了他人看，而更多的是為了知道自己的存在感，我必須明白我自己在做什么……在沒有菜只有饅頭的時(shí)候，請你別想著去吃上菜，你應(yīng)該安安靜靜吃下饅頭，而今我并沒有完成我的夢想，但是我站在了舞臺上，享受了這個(gè)饅頭，菜不遠(yuǎn)了，或許以后還會(huì)吃上肉，還活著夢就在，吃了饅頭你才會(huì)明白菜味道比饅頭好，今天這個(gè)饅頭你吃了嗎？
演講作文 篇3
這學(xué)期我想競選“數(shù)學(xué)司令”，因?yàn)槲覍?shù)學(xué)很感興趣。李老師曾對別人夸獎(jiǎng)我說：“李泉錫真厲害，經(jīng)常不完成作業(yè)，可考試還經(jīng)常能九十分以上�！蔽蚁脒@話是批評也算是表揚(yáng)。四年級“希望杯”全班四個(gè)人進(jìn)入決賽，唯一的男生就是我。還有上學(xué)期的期末考試，我的了九十七分，錯(cuò)的卻因?yàn)轳R虎。不是沒加括號就是算是正確結(jié)果抄錯(cuò)了。不過我還是要請同學(xué)們相信我，我以后一定客服馬虎的毛病。所以希望大家相信我數(shù)學(xué)方面的實(shí)力。
真誠的希望大家投我一票。如果我能成為班級的“數(shù)學(xué)司令”，我會(huì)在每天早自習(xí)時(shí)間為大家準(zhǔn)備一道數(shù)學(xué)題作為“早餐”，經(jīng)常吃它，你們就會(huì)在數(shù)學(xué)方面越來越強(qiáng)壯。數(shù)學(xué)不是很好的同學(xué)呢，我還會(huì)每天送你們?nèi)罃?shù)學(xué)題“餅干”，經(jīng)常吃它你們的計(jì)算能力會(huì)逐步提高。得分會(huì)更多。我還會(huì)在班級里選出“數(shù)學(xué)軍長”輔助我的工作，在每個(gè)學(xué)習(xí)小組選出“數(shù)學(xué)師長”。我們六個(gè)人作為數(shù)學(xué)方面的“領(lǐng)導(dǎo)”一定會(huì)團(tuán)結(jié)在李老師的身邊，帶領(lǐng)大家沖鋒陷陣，把全班的數(shù)學(xué)成績提高。
這就是我的鴻鵠之志，請大家一定相信我，投我一票，“加油！”“五、六”數(shù)學(xué)大軍沖��！
演講作文 篇4
讀了陶校長的演講后，校長“四問”中的第三問：自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？對此，我深有感觸。就是因?yàn)槲覍ぷ鞯氖韬龊偷÷�，讓我失去了做語文學(xué)習(xí)委的機(jī)會(huì)。
在四年級上學(xué)期，我還是一名光榮的語文學(xué)習(xí)委，負(fù)責(zé)收同學(xué)們的家庭作業(yè)本并將這些本子送到老師辦公室。剛開始擔(dān)任這個(gè)工作的時(shí)候，我十分認(rèn)真，每一本都理得整整齊齊，而且經(jīng)常是每天跑三、四趟�？墒请S著時(shí)間的推移，我認(rèn)真的意識漸漸地被我淡忘了。經(jīng)常是這個(gè)收了那個(gè)沒收，收來的本子理也不理，亂七八糟地就往老師的辦公桌上一放。因?yàn)檫@些事，老師對我很不滿意。終于有一天，該發(fā)生的還是發(fā)生了。那天，我像往常一樣收本子，收了以后數(shù)也不數(shù)就送到老師的辦公室去了，回來的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)有一組的本子忘收了。組長讓我再跑一趟，我不高興了，說：“我都送過了，要送你送�！苯M長很生氣，告訴了老師，老師馬上把我的學(xué)習(xí)委給撤了。
通過這件事，我對自己的工作更加認(rèn)真，更不敢疏忽怠慢了�！叭巳藶槲�，我為人人�！爆F(xiàn)在我擔(dān)任的工作是組織委員，我一定要重視身邊的每一件小事，每天反省自己，工作有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？爭取做一名出色的組織委員！
演講作文 篇5
下一周就輪到我們班在國旗下演講了。這周升旗過后，我像往常一樣回到教室，自個(gè)兒看起書來。
忽然，教室里傳來一聲“胡銘，你到辦公室來�！蔽姨ь^一看，不知什么時(shí)候，班主任走進(jìn)了教室。我想：老師不會(huì)叫我去演講吧？我忐忑地走進(jìn)辦公室。班主任微笑著對我說：“下一周，你去演講，怎么樣？”我一聽，愣住了……班主任似乎看出了我的心思，說：“不用怕，給您一次鍛煉的機(jī)會(huì)，相信自己一定能行，好嗎？”我雖然有點(diǎn)害怕，最后還是鼓足勇氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我一回家，便著手準(zhǔn)備演講稿。演講稿準(zhǔn)備好后，我不斷地朗讀。自我感覺不錯(cuò)時(shí)，便叫媽媽做我的聽眾，一本正經(jīng)地演講起來。演講完，媽媽說：“不錯(cuò)，你真行！”媽媽的鼓勵(lì)，使我信心倍增。此時(shí)，我多么希望時(shí)間能過得快些。
一周終于過去了。星期一，我早早起床，拿出演講稿又誦讀了一遍，然后信心百倍地來到學(xué)校。
升旗儀式開始了，我緊張地瞻仰著徐徐上升的國旗。升旗完畢，只聽大隊(duì)長說：“下面請四（3）班的同學(xué)在國旗下講話�！表暱�，全校師生的眼光聚集在我的身上。我三步并作兩步走上國旗臺，面對著一千多雙眼睛，我的心緊張得快要跳出來了，拿著稿子的手不停地抖著。我對自己說：“不用怕，要沉著……”于是，我清了清嗓子，大聲地演講起來。哎，怎么回事，我的聲音竟然有點(diǎn)啞，全校師生都聽不清楚，怎么辦？我停了下來，緩緩氣，又接著講，可是情況并沒有改變，我急得身上猶如有千萬只螞蟻在我身上爬著那樣難受。我偷偷地看了班主任一眼，只見班主任微笑著，點(diǎn)了點(diǎn)頭……我只好啞著嗓子繼續(xù)講下去。那一刻，我覺得時(shí)間過得真慢呀！
雖然這次演講沒講好，但是，這次演講是我人生中的第一次磨煉。而且，我懂得了一個(gè)道理：即使準(zhǔn)備得再充分，有時(shí)也會(huì)有意外。
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