校園演講作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的校園演講作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園演講作文 篇1
每天清晨,當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園,我和學(xué)們就背著書包,我和同學(xué)們就背著書包,戴著紅領(lǐng)巾,高高興興地上學(xué)去。花兒向我們微笑,鳥兒為我們歌唱,我們開始了新的一天。
在這里,處處鳥語花香、桃紅柳綠;在這里,有一棟最近才完成的科學(xué)教育館;在這里,有同學(xué)神采奕奕在操場打球的聲音,這就是我的“陽光小學(xué)”。
陽光小學(xué)有十二個班級,每班的學(xué)生都有各自的特色,有的好,有的壞;有的強(qiáng)壯,有的弱;有的愛惡作劇,有的腳踏實(shí)地,象征陽光小學(xué)的多樣化。學(xué)校里有各式各樣的的教學(xué)設(shè)備,例:鋼琴、桌球桌、體育器材,以及各種電腦設(shè)備,提供學(xué)生好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)節(jié)日到來時,學(xué)校都會舉辦各種不同的慶;顒,例如:兒童節(jié),學(xué)校就會準(zhǔn)備兒童節(jié)禮物及蛋糕,并由各班提供表演活動;圣誕節(jié)時除了會有蛋糕及糖果,學(xué)校還安排讓學(xué)校的教職員或家長會長扮演圣誕老公公和各班一起合照。。。等。有時候各班還會舉行同樂會,看著大家興高采烈的樣子,我也和他們一起分享這快樂的美好時光。
陽光小學(xué)雖小,校內(nèi)還是生氣勃勃,充滿歡樂的氣氛,由于老師努力的教導(dǎo),同學(xué)一天又一天的增加知識。學(xué)校還有語文日報、智慧果提供給同學(xué),更自編?,?镉型瑢W(xué)的作文、繪畫及書法的作品,還有師長勉勵的話,更有同學(xué)的榮譽(yù)榜,內(nèi)容極為豐富。
我覺得陽光小學(xué)雖然學(xué)生及勢力較小,但是同學(xué)還是可以非常勇敢的替學(xué)校爭光,而且,不管大家怎樣踐踏它,他總是忍氣吞聲,一言不發(fā),所以我要謝謝陽光小學(xué),它給了我這么美好的環(huán)境成長。
太陽,出來了。
校園演講作文 篇2
“校園總是那么美好,同學(xué)們的歡聲笑語毫不吝嗇地給予了它。班級總是那么溫馨,記載著我們童年無比美好······”早已忘記了這首詩的名字,但它的音韻總會在我耳邊回響,校園存留著 我們六年的故事,它是我們永久的家。我們的校園讓我們體會到溫暖,當(dāng)然也有善意的懲罰。我的校園故事總是那么多,呵,曾經(jīng)那讀了多少遍也讀不對的“穗”,那曾經(jīng)讀到“祖祖輩輩”時的怦然大 笑,那就要合唱的最后一刻才找到的褲子,的確帶給了同學(xué)們許多歡笑。
記得那是在我們六年級的國慶節(jié)目,那天我十分的不走運(yùn),剛剛合唱的時候讓可惡的釘子把褲子弄了一個口子,貌似有某位女生看到了,我尷尬極了!馬上就該彩排了,可惡!我不停地在看著那個帶 給我尷尬的釘子,心中已經(jīng)滿是怒火,恨不得把它給扔出去!但心中仍在想:我如果被這點(diǎn)困難所擊倒也太夸張了,這不就等于被人抓住了把柄·······忽然,我靈機(jī)一動,腦海里浮現(xiàn)了那些登山 的人把上衣記在腰間的圖片,“有了!”我迅速地解下上衣,記上了,好啊!真可謂是“車到山前必有路”我為我的智慧結(jié)晶而感到無比的驕傲和自豪,彩排開始,我的這身行頭無疑是彩排中的一大亮 點(diǎn),郭老師忍不住說:“高手的行頭就是不一般哪!”。
校園,使我們有緣成為了兄弟,當(dāng)然,也免不了有姐妹。也許男孩子骨子里就有一種和女孩對著干的'習(xí)慣,雖然,沒有依據(jù),但至少我認(rèn)為是這樣。其實(shí)我挺調(diào)皮的,也很愛和別人對著干,尤其是 女生。我的“兄弟”也許看不出來,因?yàn)槲乙幌虿扇∮H和政策,打不還手罵不還口,在我記憶中好像有那么幾次我還手了,其中的一次我記憶猶新。
那是在六年級上學(xué)期,不知道我什么地方惹到了我那位誰是都可能爆發(fā)的同位,好嘛,一個河?xùn)|獅吼,對我是一陣怒踹,一開始我的親和政策放在第一位,可是,后來覺得不對勁,您老把我當(dāng)成是 木頭人啊! 不行,還手!我一個拳頭落到了她的背上,但一出手我就后悔了,她怒氣沖沖地瞪了我一眼,趴到了桌子上。不得了,平日里威風(fēng)凜凜的王班長哭了,我從小到大除了蛇以外最怕的就是人哭 ,這源于小時候我和一個小女孩玩,自己摔倒了,哭了,所有人都認(rèn)為是我欺負(fù)她,所以我非常害怕人哭。唉,如今是我惹得她,可憐。不過說起來王班長還是很不錯地,并沒有告訴老師,這就是給我 很大的面子了!
校園生活其實(shí)真的很耐人回味,這里是與兄弟姐妹共同的校園,共同的家!共同走過的童年記憶!
校園演講作文 篇3
親愛的同學(xué)們:
大家好!
一個月以前,來自全縣的六百七十多位同學(xué)聚集到這里,踏上了高中生活的起跑線。
雄鷹需要有廣闊的天空才能展翅翱翔,我們高中生需要有正確的學(xué)習(xí)方法才能提高自我。那么,我們應(yīng)該怎樣做才能真正達(dá)到提高自我的目的呢?
高中生應(yīng)該陶冶情操,形成完美獨(dú)立的人格;應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)知識,厚積而勃發(fā);應(yīng)該積極參加各項活動,鍛煉才干。同學(xué)們,現(xiàn)在我們以學(xué)校為驕傲,等三年以后,我們要讓學(xué)校以我們?yōu)轵湴痢?/p>
彩虹之所以美麗,是因?yàn)樗?jīng)過風(fēng)雨的洗禮。一份耕耘或許沒有一份收獲,但一份收獲至少要有一份耕耘。我們不僅要好好學(xué)習(xí),還要學(xué)會學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我們要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣;我們要注意提高課堂上的聽講效率;我們要經(jīng)常鞏固和加深對知識的理解;我們要培養(yǎng)自己提出問題、分析問題和獨(dú)立解決問題的能力;我們要培養(yǎng)跟別人合作、探究的能力;我們要培養(yǎng)自己的觀察力和思維力,要保持嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)習(xí)對于我們高中生來說,是很重要的事情,可是有誰會想到我們還有更重要的事情是“學(xué)會做人”。
生命不是一次簡單的奔赴死亡之約;ㄩ_不是為了花落。生命的意義在于經(jīng)歷,而經(jīng)歷過便是幸福。
“微笑無須任何代價,卻可以換來巨大的利潤!蔽覀円獙W(xué)會微笑。微笑,是對生活的珍重,是對他人的寬容,更是對自己的勉勵。成功了,我們應(yīng)當(dāng)微笑著感謝他人的祝賀,同時告誡自己“不要驕傲,你只是比別人幸運(yùn)一點(diǎn)點(diǎn)罷了”;失敗了,我們應(yīng)當(dāng)微笑著鼓勵自己“我已經(jīng)盡力了,我問心無愧”。同學(xué)們,無論是面對成功還是面對失敗,都讓我們微笑而過吧!
古今中外,凡成大事者,有哪位靠的不是勤奮刻苦呢? “吃的苦中苦,方為人上人。” “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才! “勤勞征服一切!蔽覀冏鳛槎皇兰o(jì)的熱血青年,不能懶惰,不能閑散!我們應(yīng)當(dāng)勤奮,應(yīng)當(dāng)刻苦!應(yīng)當(dāng)利用這里優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件,抓住大好的青春年華,努力學(xué)習(xí),提高自我。三年之后我們一定會面帶微笑,用優(yōu)異的成績回報我們的親人和母校。
我的演講完畢,謝謝大家。
校園演講作文 篇4
縈繞著西湖淡淡的水氣,迎著濃郁而穩(wěn)厚的秋風(fēng),在金秋九月,我踏入西湖一中的大門,迎來了我嶄新而又充滿新奇的高中生活。
轉(zhuǎn)眼間,我在西湖一中已經(jīng)渡過了一個半學(xué)期,是啊!在這所美麗的校園里,我已學(xué)習(xí)了將近一個春秋了,而關(guān)于在西湖的學(xué)習(xí)生活,總是讓我感受很多,受益匪淺。
清晨,伴著剛剛露頭的太陽以及薄如絲綢的陽光。學(xué)校里已有了陣陣清脆的朗讀聲,同學(xué)們在用心地,專一地讀著。大家神情專注,自然!耙荒曛嬙谟诖海蝗罩嬙谟诔俊蔽乙簿褪窃谶@樣的氛圍 中,積累了很多的古詩詞,也背下了很多的單詞,也讓我不斷進(jìn)步以及提高。
而在課堂上,老師的講課生動有趣而且富有感情,老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度也讓我們很是感動,老師的淳淳教導(dǎo),老師的細(xì)言嚀語,好似一涓清流,淌入我們的心靈深處,給人以振奮向上的力量。我想,將 來無論如何,老師的教誨和指導(dǎo)一定會銘記于我的心中。而在課下,老師們亦師亦友,和我們相處得很融洽。而我們有不清楚或不懂的問題老師也給細(xì)心解答。而我們在豁然開朗的同時,老師又對知識 進(jìn)行引申和拓展,讓我們的水平“更上一層樓”。
其實(shí),西湖一中的書院式學(xué)習(xí),小班化教學(xué),讓我們學(xué)習(xí)不僅更方便,也讓我們和老師的關(guān)系更進(jìn)了一步,也正是這樣,我們也不懈前進(jìn)的動力和學(xué)習(xí)興趣。
中午吃飯時,在食堂里,無論是在排除等飯,也無論是在吃飯時,總會有很多同學(xué)拿著書看著,他們對于知識的渴求,讓我吃驚,也讓我敬佩,讓我在以后的學(xué)習(xí)生活中也養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣,知識在于 積累,在于利用平時零碎的時間,從而得到提升。
而在下午,除了幾門主修課程,我們也有心理課、美術(shù)課、通技課、信息課以及選修課。豐富多彩的課程,不僅拓寬了我們的視野,也增長了我們的才干和能力。當(dāng)然,對于我,也更讓我有了豐富的課 外知識也讓我能在緊張的學(xué)習(xí)之余得到放松。
西湖一中的學(xué)習(xí)是愉悅的,當(dāng)然更多的也是緊張,每一次的大考、期中考、期本考、月考,都有清晰而又直觀的排名,這的確于每個人來說是壓力,當(dāng)然更是動力。一周雙測,可以說是西湖的特色,也 正是因?yàn)檫@樣,我們才能不斷成長,也可以飛得更高。
我想,無論以后的學(xué)習(xí)生活有多少酸甜苦辣,又有多少艱辛和苦難,也無論多少淚水,汗水或是血的教訓(xùn)。我終究會在這三年里得以成長,讓我以后駐足于西湖一中旁時可以說:那是我曾經(jīng)拼搏的地方,那也是最美的地方……
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