【精品】演講比賽作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的演講比賽作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
演講比賽作文 篇1
這次的演講比賽讓我們有了很大的收獲。
我們組在準備演講稿時,每個人都有自己的任務,分工明確,找資料的,排版的寫串聯(lián)詞的,一個不落。“眾人拾柴火焰高。”這句話說得一點沒錯,我們從中感受到了集體的力量。最重要的是,我們了解了演講的特點,感受到了它的獨特魅力,這也是最根本的目標。
在比賽時,一位位選手的表現(xiàn)也十分精彩,他們各展其才,花盡了心思,見解也一個比一個獨到。畢竟很多人是第一次演講,還有些羞澀和不自然是在所難免的。一些選手發(fā)表感想時,也都笑著說道自己上來時很緊張,腿一直在抖,但是作為聽眾的我們,從他們的身上體會到了一種勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我的勇氣和一股不肯服輸?shù)膭蓬^,正是這股勁,使得他們的演講具有感染我們的力量。
作為聽眾的我,在驚嘆他們精彩的演講之余,他們身上的自信和倔勁也著實使我感到羨慕。沒有抓住機會參加這次演講,挺令我遺憾的,沒有把握住這次鍛煉自我的機會。但是我也承擔起了記分員的責任,認真地負責著自己的工作。這也是一件令我感到無奈的,我只能眼睜睜地看著別人組的分數(shù)漸漸遠離我們,卻無能為力,因為公平是我的責任。看著分數(shù),令人心酸啊……
總的來說,這次演講比賽開展得很順利成功,不但達到了我們學習演講的目的,同時,我們也收獲了不少,比如團隊的合作,工作的公正負責,自信大方的形態(tài)等等,都是值得我們受用一生的品質(zhì)。希望以后這樣的活動能多多開展~
演講比賽作文 篇2
三月,一個多么美妙的季節(jié)呀!也是我們的學雷鋒月,在三月,人們都在行動,我們學校也不例外,這不,馬上就要開始關于學習雷鋒的演講比賽。
“鈴……”這時緊張而歡快的鈴聲響了,我們迅速地搬著自己的凳子,整整齊齊地坐在了教學樓前的水泥場上。
這時,學校領導把參賽選手的名字念了一遍,我班的兩位選手是楊夢和楊丹,她們可是老師千挑百挑的選出來的,可見她們的能力非同一般呀!在比賽前,二位同學就在全班同學面前演講過。
接著是抽簽,她們倆還算好,抽的數(shù)字不前不后,是 9 號和 12 號。第一位是三(一)班的一個倒霉的男生,不知是他緊張還是什么其他原因,他的演講糟糕透了。接下來的幾位還演講得不錯,但給我印象最深的是三(二)班的楊敏,她帶著微笑站在臺上,全場就像平靜的水面一樣。
“春天……”一句句話好似美妙的音符,丁冬丁冬悅耳地奏出來。同學們都睜大了眼睛,場上靜悄悄的,大家都屏住呼吸聽她的演講。她從容不迫,感情真摯地演講著,臉上泛起激動的紅暈。聽到她的演講,她班里的同學響起了熱烈的掌聲。
看,我班的楊丹開始演講了,大家都豎起耳朵,可是,由于她離話筒太遠,所以聲音讓別人聽起來特小。當時,我班的同學都恨不得把話筒往她面前拿一截?墒沁@只能空想,漸漸的,楊丹的耳朵和臉漸漸地紅了起來。
哎,楊丹失敗了。我班的希望全都寄托在了楊夢身上。到了楊夢演講時,她也犯了和楊丹一樣的毛病——聲音小。
顯然的,我們班失敗了,班主任老師卻送給我們一句話:“失敗乃成功之母”。
演講比賽作文 篇3
今天下午我們學校組織了一次演講比賽,這一次的與往年的不同,以前都應該是迎國慶歌詠比賽,而這一次是迎國慶演講比賽,比賽的地點就在我們的教學樓下面。
廣播一通知讓學生下樓,我們便跟著老師搬著凳子到樓下去,一到樓下我們就看到了明媚的陽關照在舞臺上,我們到指定地點做好以后就開始看比賽,這一次和我們PK的是五年級的選手,主持人上來說了演講比賽正式開始后,我就開始了記錄,五年級的我沒怎么聽,到了六年級以后,我才開始認真的聽,后面有的同學在玩,有的在打鬧,有的同學甚至拿著手機在玩,幾乎沒有一個在聽的,都是在交頭接耳的說話,五年級有個叫斌南新得講得非常好,他一上來就好像在自己家里演講一樣,一點也不緊張,過了許久,才到我們班的選手,張藝卓穿了一件黑色的小西裝一上來為大家做了介紹,就開始演講了,他演講的題目是,捍衛(wèi)島權(quán)揚我國威,光名字就叫人精神煥發(fā)特別想聽,我從張藝卓的表情里就能才看出他的堅定,我能從他的眼神中看出他那種熱愛祖國的精神,他一邊演講一邊做動作,時不時的雙手舉高,時不時的握著拳頭,到最后時,他說的一句話讓我的感觸受益匪淺,他說:中國雄起,那堅韌的步伐,那堅決的語調(diào),仿佛要踏平日本的富士山誓死保衛(wèi)中國的釣魚島,就這樣演講比賽我們班獲得了一等獎,演講比賽也不知不覺的結(jié)束了。
通過這一次的演講比賽,我能感到新世紀的中國在迅速的發(fā)展,我想對祖國說:中國雄起吧。
演講比賽作文 篇4
上學期,我們年級舉辦了一次演講比賽活動,這次比賽讓我受益匪淺。
上學期第十三周,語文老師宣布了演講比賽這件事,大家一致推舉我去。我可高興了,沒想到大家對我這么信任。但是我也比較緊張,在全校20xx多名師生面前,眾目睽睽之下演講,假如演講不好,拿不上名次,辜負了我班老師和同學們的信任怎么辦?假如在全校師生面前丟了臉,以后沒法見人,怎么辦?
雖然心里這么想,但口上還是高興地答應了。這回演講的主題是紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年,爸爸在網(wǎng)上下載了一篇演講稿進行了修改潤色,超級支持我去演講。爸爸說:“不就是演講嘛,你背下演講稿之后,往臺上一站,不要緊張,和往常朗誦一樣,就如同臺下沒有人似的,就能發(fā)揮正常水平。其實,演講很簡單,你把它想復雜了!痹诎职趾蛬寢尩墓膭钕拢医K于有了信心。
隨著演講比賽日期的臨近,我的演講稿背得越來越熟,我的心情也變得緊張了。在演講比賽的前一個課間,我又把已經(jīng)可以倒背如流的稿子溫習了三遍。
時間一分一秒地過去了,主持人上臺正式宣布,就這樣演講比賽在我緊張的心情中開始了。臺上先后有幾位同學演講,我在臺下心中不停地默念著稿子,一邊暗暗地自我鼓勵一邊默默地祈禱者,不要馬上讓我上臺演講、讓時間過得慢一點,可是,時間像故意跟我作對,還是很快的走過了。該我演講了,走上臺去,看著臺下的老師和同學們,黑壓壓一片,我的大腦里突然一片空白,我定了定神,略作思索,整篇稿子又清晰地在大腦里呈現(xiàn)了出來,我不斷地鼓勵自己,終于朗誦了下來,最后還拿了全年級第三名。
這次比賽鍛煉了我的膽識和口才,真讓我受益匪淺。
演講比賽作文 篇5
“各位老師,各位同學,大家好!今天我要演講的題目是……”,在家里,我正專心的背誦演講稿,因為再過幾天,我就要代表班級去參加比賽了。
這次老師指派我去參加演講比賽,能夠雀屏中選就是一種榮耀,為了報答老師的慧眼識英雄,我在心里默默的許下心愿:我一定要努力練習,在眾多參賽者中脫穎而出,讓人刮目相看!
到了比賽這一天,我真是既興奮又緊張。興奮的是今天總算要讓大家見識我這伶牙俐齒的好口才;而緊張的則是不知道我會不會一上臺就嚇得張口結(jié)舌呢? 終于輪到我上場了,我很鎮(zhèn)定的一口氣說完后,再不慌不忙的行個禮下臺,心上的一塊大石頭,總算落了下來。后來比賽結(jié)果揭曉——我居然得了第三名,真是令人喜出望外!。
皇天不負苦心人,果然是一分耕耘,一分收獲!但是俗話說:“勝不驕,敗不餒”,比賽的輸贏只是一時的,我們不要被短暫的勝利沖昏頭,而得意忘形。應該從比賽中汲取經(jīng)驗,再接再厲,迎向更多、更難的挑戰(zhàn)!
演講比賽作文 篇6
在我們班,每周一班會課都會舉行演講比賽。每次有5個同學一起比賽。演講的'題目可以按照指定的,也可以自定,但必須要背過內(nèi)容。
每周一的早上,我都非常激動。十分羨慕上臺演講的同學。因為他們在講臺上腔圓字正的,滔滔不絕的背著自己的演講稿,我感覺十分威風。我做夢都都想這樣,可是我安排在后面演講。
這周一,終于輪到我了。上周末我精心準備了演講內(nèi)容。又把稿子背的很熟練,在鏡子前面一次一次的彩排。
周一早上,因為有事改在第四節(jié)課。當老師念到我的名字后,我深吸一口氣,走上講臺。先說:“各位老師,同學好!比缓笊罹瞎=榻B自己是那個班的某某某,就可以演講了。在演講的時候,我的手好像粘了502膠水一樣放在大腿兩側(cè)。全班的目光都聚集在我這里,心不由得怦怦直跳。真是功夫不負有心人,我流利的背了下來。
下午要評選一。二。三名,我十分激動。一共有35人投票,可多投票,我是第二名,有25票。
這次演講,雖然我只獲得第二名,但是我盡力去完成了。我對這次的演講還挺滿意的,希望下次還有這樣的演講比賽。
演講比賽作文 篇7
x月x日,在下午第三節(jié)課,全校師生懷著愉快的心情舉行了一次“愛我家鄉(xiāng) 愛我祖國”為主題的演講比賽。我非常榮幸,因為我是一名參賽選手。
到了第二節(jié)課,我們排著整齊的隊伍來到天丼。主持人報幕后,比賽也正式開始了,一位位選手精神飽滿,滔滔不絕地說著。贊頌了祖國60周年來的輝煌成就。當然。他們都得到了高分,同學們一次又一次發(fā)出驚嘆。隨著時間流逝,比賽進入了高潮。終于輪到我了,我非常緊張,心里七上八下。到了臺上,我開始說了起來:“20xx年,28歲的留英碩士”演講時,我的雙手抓著牛仔褲,雙腿還時不時顫抖。我努力壓制自己,才沒有被發(fā)現(xiàn)。有上百雙只眼睛注視著我,原來平靜的我又開始緊張,心“撲通 撲通”的。
這篇文章終于演講完了;氐阶唬沂媪艘豢跉。心想:這次這糟糕啊!但讓人意想不到的是我不但得了94.2分,還得了二等獎,這讓我興奮不已。我成功了!
演講比賽作文 篇8
也不知道是不是因為我小學一年級的時候,得到說故事比賽第一名。之后,每隔一陣子,就會有老師要我去參加演講比賽,這是把我折騰死了。
通常演講比賽光是想到要上臺,就夠我發(fā)抖很久了,萬一剛剛好還要我自己寫稿,那就更傷腦筋了。最讓我有壓力的,就是背稿了。老師們總當我是天才,好心好意的給我“三天”的時間準備,我真的是被深深的打敗了。
我本來就不是很會背誦的人,記憶一篇文章談何容易,還要加上動作,每一件事情堆迭起來,任務艱鉅,老師哪里里知道我的苦。
跟老師拒絕也無效,我消極的抗拒了起來,心想我就快快樂樂的上臺,管你什么動作、什么一字不落的背誦出來,管你說話的表情,我就是把我能力可以辦到的程度展現(xiàn)出來,我最想說的是:“拜托!老師!你可不可以不要強人所難了!”
我不是要跟老對抗什么,只想在臺下當個聽眾,當個加油的啦啦隊,這樣也不行嗎?
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