關(guān)于演講作文錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的演講作文7篇，歡迎大家分享。
演講作文 篇1
近一段時(shí)間，學(xué)校要舉行《走向海洋》的演講比賽，每班最多選兩個(gè)，我很榮幸的成為其中一員，在放國(guó)慶節(jié)假的這幾天中我努力、認(rèn)真的讀了并寫了《走向海洋》的演講稿，足足寫了一千多字。
為了讓我們能取得好成績(jī)，老師可費(fèi)了九牛二虎之力，好了好多心思，最終決定給我們來(lái)個(gè)“急訓(xùn)”。我們一有空就到我們的“秘密基地”——四樓最西邊的樓梯拐角處，讓王一諾同學(xué)和我們一起到那里，指導(dǎo)我們演講。于是在每次六五班上語(yǔ)文課時(shí)，你便會(huì)聽到一聲聲清脆悅耳、慷慨激昂、雄渾有力的演講，三個(gè)女生都在拼命的盡自己最大努力練習(xí)著。我們?cè)谘葜v稿中穿梭，在那些優(yōu)美的動(dòng)作中汲取，在文字的推敲上很下功夫。臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。這句話可真不假，為了在演講臺(tái)上的幾分鐘演講，我們流盡了汗水，費(fèi)勁了心思，只為能奪得老師、同學(xué)們的贊賞和認(rèn)可。有時(shí)說(shuō)的喉嚨都嘶啞了，可我們不覺得累，我們覺得很快樂(lè)很滿足，是啊!能夠在讀書中汲取知識(shí)，能夠在演講中展示自我誰(shuí)不快樂(lè)呢？于是我們?cè)诳鞓?lè)和汗水中拼搏，奮斗了一天又一天。
在這幾天的練習(xí)中，我收獲很大也有了很大的進(jìn)步。比如：以前我演講的時(shí)候語(yǔ)速很快，可在這幾天的“魔鬼訓(xùn)練”中語(yǔ)速慢了很多，而且知道那里應(yīng)該重讀那里應(yīng)該輕柔、緩慢地讀了。最讓我有收獲感的莫過(guò)于面部表情了，以前演講時(shí)，我的臉上表情淡淡的，可在這幾天的訓(xùn)練中我的臉上表情豐富了起來(lái)，眼睛是心靈的窗口，我的眼神也開始變得炯炯有神了起來(lái)。
總之這次訓(xùn)練對(duì)我影響很大，我相信付出總會(huì)有回報(bào)。
演講作文 篇2
星期四的早晨。上課鈴一打，我的心不僅砰砰跳了起來(lái)。因?yàn)檫@是我將經(jīng)歷的第一次課前演講。
我雖然努力讓自己放松，可是無(wú)論如何我也無(wú)法放下心里的那塊大石頭。我手里緊緊拿著稿子。讀的一遍又一遍，可是都無(wú)濟(jì)于事。我心想：怎么在家里我能記稿子記得那么快，可是馬上演講了，總是要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)稿子上的內(nèi)容吧，可是怎么一個(gè)字兒都記不住了呢？
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，上一位同學(xué)的演講馬上就要結(jié)束了，我的心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。當(dāng)上一位同學(xué)說(shuō)到“謝謝大家”時(shí)，我的同桌用胳膊肘碰了碰我，悄悄說(shuō)：“輪到你演講了，快上去吧！”一聽這話，我的心一下子提到了嗓子眼，手里緊緊攥著稿子，忐忑不安的上了講臺(tái)。
我用鼠標(biāo)操控電腦，打開了我的ppT，整理好了衣冠，準(zhǔn)備開始了我的演講。剛開始我講了一句，看到所有的同學(xué)把注意力集中到了我身上，我竟緊張的說(shuō)不出話來(lái)。在這緊急的情況下，我使勁給自己鼓勁，告訴自己：演講并沒有想象中的那么可怕，我要自己克服心中的恐懼。終于！我的心平靜了下來(lái)。察覺到。自己在大呃。察覺到。在大家面前講話并沒有想象中的。那么困難。就如同老師每天都得面對(duì)。這么多同學(xué)的壓力�？墒抢蠋熋刻於荚诳朔闹械睦щy。一天一天積累下來(lái)，老師自然自己就不害怕了。
當(dāng)我對(duì)大家說(shuō)：“我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！”山洪般的掌聲撲面而來(lái)。我的到了同學(xué)們的認(rèn)可，我感到無(wú)比光榮與自在。
我伴著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)走下講臺(tái)，臉上蕩漾著燦爛的笑容，心里甭提多開心了！
演講作文 篇3
近期，我們班舉辦了圖書推薦演講賽，同學(xué)們都積極報(bào)名參加了，我也不例外。
既然報(bào)名參加了，自然要準(zhǔn)備一番。所以，我報(bào)名當(dāng)天，一回到家趕緊完成作業(yè)，就拿出了幾本我看過(guò)的好書，做“候選”�？粗谋緯叶紣鄄会屖郑瑸榱四芨蠹乙黄鸱窒砗脮目鞓�(lè)，最后我挑了一本我非常喜歡，我認(rèn)為大家可能都合適而且非常喜歡的書，叫《小公主》。選好書后，我認(rèn)真寫稿，認(rèn)真背稿。 比賽開始啦！我在臺(tái)下心“砰砰“直跳，就如同上萬(wàn)只小兔子在我心中亂跳，生怕上臺(tái)后忘詞。我盡力讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，我默默地把稿讀了一遍，這時(shí)，主持人叫道了我的名字，我“噌”的一下就站了起來(lái)，走上了講臺(tái)。一開始講話時(shí)，聲音有一點(diǎn)點(diǎn)顫，但后來(lái)漸漸的有感覺了，更加有自信了。當(dāng)我說(shuō)謝謝大家時(shí)，臺(tái)下已經(jīng)響起了熱烈的掌聲。我高興地走下了臺(tái)。
在頒獎(jiǎng)典禮上，我獲得了第一名，站到臺(tái)上，不知什么原因，我心里有種說(shuō)不出的興奮和激動(dòng)，也許這就是成功、自信和收獲在作祟吧。
演講作文 篇4
今天我們學(xué)校舉辦了一次以“筑夢(mèng)于心，逐夢(mèng)前行”為主題的演講比賽，老師還選了要進(jìn)行演講的同學(xué)，其中也包括我。
演講比賽開始了，同學(xué)們依次地走上講臺(tái)演講，輪到我時(shí)，因?yàn)榫o張，卡殼了一下，最后只獲得了二等獎(jiǎng)。這次比賽不僅有五年級(jí)各班派出的同學(xué)，還有四年級(jí)的同學(xué)。我聆聽著他們的演講，覺得他們很多地方比我演講的要好，其中包括一些四年級(jí)的同學(xué)。他們演講時(shí)有的有聲有色，語(yǔ)言生動(dòng)形象很有說(shuō)服力，讓我不得不相信他的想法，從心底佩服他的演講；有的在演講的過(guò)程中，時(shí)不時(shí)加上一些動(dòng)作，在一些需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的地方將聲調(diào)提高；還有的不僅臉上表情豐富，寫的演講稿也很好，思路清晰，重點(diǎn)突出，而且詳略得當(dāng)。在這場(chǎng)演講比賽中，大家是“大展拳腳”，比賽十分激烈。
而我的演講水平還需要進(jìn)一步的提高努力。首先，我的稿子背得不是很熟練，因?yàn)榫o張，還把練了十多遍的動(dòng)作忘得一干二凈。表情也有些呆若木雞，如果沒有化妝的話，你們肯定會(huì)看到我的臉變得蒼白。
雖然我的演講的不夠好，不過(guò)能有機(jī)會(huì)參加這樣的比賽我也很高興，比賽重在參與，畢竟我也是鼓起了勇氣參加了嘛！我要鍛煉在人多的地方大方地講話，鍛煉自己的膽量，參加演講時(shí)提前把要演講的內(nèi)容背熟，用聲情并茂的聲音去感染大家，在演講之前做好充分的準(zhǔn)備，以防失誤。
我會(huì)繼續(xù)努力，平時(shí)多注重積累，提高自己演講稿的寫作水平，以后在演講的舞臺(tái)上有更好的表現(xiàn)。
演講作文 篇5
同學(xué)們：
大家下午好！
很榮幸參加了你們班的期中總結(jié)班會(huì)。應(yīng)你們班主任要求，希望我在課堂上和大家評(píng)價(jià)一下高三第一階段的表現(xiàn)情況，以及對(duì)大家期中考試物理科的情況做一些說(shuō)明。
開學(xué)以來(lái)只有兩個(gè)月，你們中的很多人給我留下了非常深刻的印象。學(xué)習(xí)態(tài)度極其踏實(shí)認(rèn)真刻苦的人很多，如某某某等等。數(shù)學(xué)思維非常敏捷而深刻的人不少，如某某某等等，也有偶爾靈光一現(xiàn)的同學(xué)，如某某等。你們班主任請(qǐng)我來(lái)就期中物理做個(gè)總結(jié)，其實(shí)這個(gè)總結(jié)我在課上說(shuō)過(guò)，物理期中考試大家表現(xiàn)還不錯(cuò)，但這個(gè)場(chǎng)合，這個(gè)機(jī)會(huì)，我想說(shuō)點(diǎn)別的，我想給大家鼓鼓勁，加加油，和大家探討一些問(wèn)題，給你們提一點(diǎn)建議。
我的第一個(gè)建議是：你應(yīng)該承認(rèn)高三是你人生的`轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
可能還有些同學(xué)還在得過(guò)且過(guò)，或猶豫不決，表現(xiàn)在行動(dòng)上是聽課走神，作業(yè)落實(shí)不好。其實(shí)在你們面前路不是很多。無(wú)非就這么幾條路：
第一條路是出國(guó)。但你能馬上出國(guó)留學(xué)嗎？事實(shí)上決定出國(guó)學(xué)習(xí)的同學(xué)已經(jīng)都走了，學(xué)托福的學(xué)托福，學(xué)雅思的學(xué)雅思，基本上已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了，都快走了。因此這條路被Pass掉了。
第二條路拼爹。但你能拼爹嗎？如果你有一個(gè)好爹媽，能找個(gè)熟人拖點(diǎn)關(guān)系上個(gè)大學(xué)，但也不可能是好大學(xué)，或者也只能在自主招生中加點(diǎn)分，但這也幫不了多少。當(dāng)然很多人沒有這樣的好爹媽，當(dāng)然即使沒有，你也犯不著回去責(zé)怪他們。因此這條路也基本上被Pass掉了。
第三條路是富二代。但你是富二代嗎？如果你家里很有錢，有企業(yè)將來(lái)不愁沒出路，也就不用上什么大學(xué)，只要你經(jīng)營(yíng)能力夠高就行。但事實(shí)上在座的各位絕大多數(shù)都是父母用工資含辛茹苦撫養(yǎng)成人的，因此你們也做不了富二代。這第三條路也被Pass掉了。
這樣看來(lái)，你其實(shí)無(wú)路可逃，不過(guò)在座的各位還是很看重自己的成績(jī)的，還是希望能夠依靠自己的奮斗來(lái)贏得自己的地位和尊重的，也就是說(shuō)你注定不會(huì)裸奔。如此一來(lái)，就不得不承認(rèn)高三是你人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)
我的第二個(gè)建議是：學(xué)習(xí)中抓落實(shí)很重要。
有一個(gè)數(shù)學(xué)式子很有哲理：。意思是說(shuō)假如每天你學(xué)懂學(xué)校要求的90%，一年下來(lái)你其實(shí)明白的非常少。試想一下，你們中很多人其實(shí)聽課聽懂了90%了嗎，作業(yè)得分到達(dá)90分了嗎，總結(jié)反思知識(shí)和方法掌握了90%了嗎，我想我要是現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的話，你們中很多人會(huì)選擇沉默。那你會(huì)說(shuō)，老師按您說(shuō)我們都完蛋了？不會(huì)的！關(guān)鍵是你們的態(tài)度，如果你要向你的目標(biāo)邁進(jìn)，你要變化，你要發(fā)展，你做出正確的行動(dòng)。比如，從提高聽課效率，提高作業(yè)質(zhì)量，積極答疑總結(jié)等方面緊跟并達(dá)到或超過(guò)教師的教學(xué)要求，如果一次達(dá)不到，多來(lái)幾次復(fù)習(xí)，在前面那個(gè)式子前一個(gè)系數(shù)m，也是可以趨向于1的，相信自己，馬上行動(dòng)起來(lái)，抓好落實(shí)，一步一個(gè)腳印，你的行動(dòng)越堅(jiān)決，你重復(fù)的遍數(shù)越多，你就一定能行！
我的第三個(gè)建議是：學(xué)習(xí)中意志堅(jiān)定尤為關(guān)鍵。
有一個(gè)保齡球效應(yīng)很有說(shuō)服力。10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是說(shuō)如果你意志很堅(jiān)定，每天你的表現(xiàn)可以得到滿分，那么最后高考你一定是黑馬，會(huì)創(chuàng)造奇跡！因此，確定奮斗目標(biāo)，制定科學(xué)可行的行動(dòng)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃有短期、有長(zhǎng)期，然后再鍥而不舍地執(zhí)行計(jì)劃，如此堅(jiān)持不懈地走下去，你肯定有成功的一天的。
李開復(fù)說(shuō)：做你最好的自己！你可以說(shuō)，高三了，我要為理想拼了，為爸媽拼了，為社會(huì)拼了，但無(wú)論何種理由，最終受益的都是你自己！所以，不妨坦誠(chéng)地說(shuō)，高三了，為了做最好的自己，拼了！
演講作文 篇6
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)（2）班的甘鑫同學(xué)，我很開心來(lái)到這個(gè)講臺(tái)。我站這個(gè)講臺(tái)是為了競(jìng)選班長(zhǎng)。我是一個(gè)女生，做事情比男生細(xì)心，比男生耐心。我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，比如：我粗心大意，做事不麻利等。但有人說(shuō)過(guò)：“沒有人能把自己的習(xí)慣從窗口扔出去，但可以把它一步一步把它趕下樓�！蔽乙矔�(huì)把我的壞習(xí)慣一步一步把它趕下樓。雖然我的成績(jī)不是全班第一，但我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)努力的把我的成績(jī)一步步的把成績(jī)一步步的提高我自己。
我得的獎(jiǎng)也不少，如：作文競(jìng)賽得過(guò)一，二等獎(jiǎng)、英語(yǔ)競(jìng)賽廣西一等獎(jiǎng)……假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)。如果在同學(xué)之間出現(xiàn)了分歧，我會(huì)用我的方法去調(diào)節(jié)；如果同學(xué)有不懂的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我，我如果會(huì)我會(huì)虛心的教他，如果我也不會(huì)的話，我會(huì)和他一起探討……
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)努力的把上面的方案進(jìn)行；我會(huì)把教室變的書聲朗朗；我會(huì)做到老師說(shuō)的“鈴聲一響，教室靜�！睍�(huì)把同學(xué)們管理好；我會(huì)……
我當(dāng)上了那個(gè)班長(zhǎng)，我會(huì)努力的去完成老師交給我的任務(wù)，我會(huì)虛心的聽老師給我的建議，并把它改過(guò)來(lái)。希望老師和同學(xué)們，相信我。小學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿。
謝謝！
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