記一次演講比賽作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的記一次演講比賽作文，希望能夠幫助到大家。
記一次演講比賽作文1
我們常常聽到一句話：“臺上三分鐘，臺下十年功”，或許我們會撇嘴表示不屑，其實不然，老人們流傳下來的這句話可謂沒有絲毫夸張的成分。一個舞臺，不僅僅是一塊高出平地的臺子，那閃爍的燈光中更隱藏著未知。誰能篤定從臺上下來的那一刻是成功之喜悅，還是失敗之徹痛？正因如此，舞臺在我眼中像天邊遙遠的星星，一直渴望而不敢靠近，而這次演講比賽，仿佛讓我明白了什么。
這次演講比賽，雖然只有我們一個年級，但舞臺很大，演講的同學為此付出了巨大的心血，而觀看的同學也是興奮難抑，每個班為活躍氣氛還特意準備了歌曲。
晚上七點，演講比賽終于在期待中拉開了序幕。集四個班最優(yōu)秀的演講者，給我們帶來了一場精彩的演講盛宴。十六位同學，風格迥異，有的意氣風發(fā)，慷慨激昂；有的俏皮可愛，幽默睿智；有的則平淡下面翻騰著波瀾，不大的聲音中飽含著深情，或自信滿滿，或低調(diào)謙虛，或落落大方，他們的共性是用最認真的態(tài)度，用心與觀眾交流。也正是這份沒有半點掩蓋的真情，一次次觸動著我，讓我與他/她產(chǎn)生共鳴。我記得，當一號選手用哽咽的聲音說出她自愿整理完英語重點發(fā)給同學們時收到的那份感激與認可，讓她無比溫暖時，我也真切感受到了那種無悔地付出所帶來的幸福感。結(jié)合大屏幕上顯現(xiàn)的一張張同學們的笑臉，我的雙眼瞬間蒙上了兩團白霧
他們的演講沒有多少華麗的辭藻，沒有什么浮夸的噱頭，只有一顆心，一份情，涓涓細流般在我心中迂回環(huán)繞，在我的心中產(chǎn)生溫度。他們直言不諱，對自己的缺點、問題、經(jīng)歷從不掩蓋，不加雕琢，不加修飾，一字一句刻骨銘心。
我不禁對臺上的十六位同學生出一份欽佩與敬意。偌大的舞臺，臺下這么多雙眼睛注視著他們，而準備的時間又是那么的緊張，可是十六位同學竟沒有一個忘詞的，并且用心詮釋了真情。我想在他們結(jié)束自己演講的那一刻，之前的一切苦，一切累都煙消云散不深深沉淀在心里了吧。從修改稿子的迷茫，到痛苦地做ppt、找配樂的艱辛，再到上臺前的緊張，惴惴不安，哪一樣都令人畏懼。我一想到假如這件事在我頭上，我不由得打了個寒顫。
讓我印象最深的是連海鵬的一句話：“我就喜歡站在臺上的這種感覺�！笔前�，為了臺上一分鐘的閃耀，臺下的汗水和煎熬又算得了什么呢？想到這里，舞臺在我眼里變成了彌足寶貴的機會，讓我堅信：在任何困難面前，我們不要去想結(jié)果是否如意，我們需要做的，就是拼盡全力，用勇氣，用刻苦召喚那個滿意的結(jié)果。我伸出了手，極力地向著夜空中最閃亮的星追尋
記一次演講比賽作文2
人生的第一次總是讓人新奇和難忘，它像一顆璀璨的星星，裝點著夜空，帶給我們一些啟示，給我啟示最大的還是第一次演講。
記得上一周，小作家培訓中心為了讓我們進一步了解自己的家鄉(xiāng)興化，老師們特地組織了一次演講比賽，比賽的主題是“家鄉(xiāng)好”。
為了這次演講比賽，我上網(wǎng)查資料，動手整理，“備戰(zhàn)”一周迎接比賽。
下午，我斗志高昂地來到教室里，坐在位置上，靜靜地等待著比賽的開始。
有四位同學加上魏老師擔任這次比賽的評委。比賽開始前，老師先讓我們抽簽，結(jié)果是單號開始。卞慧穎打頭陣，一開始有點緊張，也漸漸適應起來了，在她的演講之下，我感覺真是身臨其境��！她講到興化美食遠近聞名的時候，我竟不由得流下了口水。
經(jīng)過漫長的等待，終于輪到我演講了。我在心里默念道：加油！加油！為自己打氣。站在講臺前，許多雙眼睛注視著我。接著，我字正腔圓、有感情地演講了準備的內(nèi)容，臺下響起了熱烈的掌聲和喝彩聲。經(jīng)過這么一講，下面上場的同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。“王雨欣的演講真精彩！”下面的同學更緊張了。
演講一個接著一個，比賽快接近尾聲了。有一位同學尷尬地站著，他可能是太緊張了，他面紅耳赤，臉憋得通紅，站在講臺前一動不動的。不知是臺下的哪位同學帶頭鼓掌鼓勵他，其他同學也紛紛地鼓起掌來，并喊著：“加油！”
這位同學開口演講了，不過還是很緊張，可是隨著時間的推移，他變得慢慢適應了。演講比賽越來越精彩；越來越激烈；越來越感動。他的演講竟獲得多次掌聲。
時間過得真快，所有同學都演講完了，評委開始統(tǒng)計分數(shù)冠軍周子浩，亞軍榮耀，季軍李毅文。
總之，這一次演講比賽，讓我獲得了震撼�？淇湮业募亦l(xiāng)，不能停留在嘴上，要用實際行動來證明。演講比賽結(jié)束了，但我的心里知道，如何為自己美麗的家鄉(xiāng)添磚加瓦，必須從現(xiàn)在做起！
記一次演講比賽作文3
伴隨著習習秋風，迎來了詩情畫意的秋天，我也終于迎來了學校一年一度的演講比賽。那一天，同學們陸續(xù)走進了教室，個個喜氣洋洋。當班主任齊老師問同學們誰愿意參加學校演講比賽，嘩啦一聲每個同學的手伸得跟小樹一樣直，幾乎沒有一個不愿意報名參加的'，我一看這陣式出了一身的冷汗，因為齊老師說過只有兩個名額參加年級的比賽！
第二天，齊老師一上課就要我們先模擬演講一次，教室里沒有一個人舉手，也沒有一個人說話，也沒有一個人敢動一下......后來林育儒打破了我們許久的沉寂，站到臺上就口若懸河般演講了起來，他的演講稿里運用了好多的排比句和許多振奮人心的句子，我的心理壓力變得很大。林育儒同學的演講一結(jié)束，教室里就響起了熱烈的掌聲。接著是同學們的點評，都夸他講得好，把好的原因一一例舉出來，我聽后把手攥得緊緊的，汗好像瀑布一樣傾瀉而出。
評講后班里又恢復了原來的沉寂，齊老師似乎明白了什么問：準備了稿子的同學站起來。結(jié)果只有我和另外四個人，齊老師臉上有點不悅，接著問我們幾個帶演講稿的有沒有誰愿意上去演講，我一咬牙一跺腳懷著忐忑不安的心情大聲說：我愿意演講！，說完我慢悠悠地走上臺，心里就像揣著一只小兔子，那小兔在我的心里翻江倒海，我緊張極了，汗再一次傾瀉而出。
這時我想不能緊張，要充滿信心，想到這，我就鼓起勇氣向臺上走去。我的稿子在網(wǎng)上，所以我在查找稿子的同時，齊老師叫蘇泠蕭先演講，她應用了一些名人名言使演講稿變得更有感染力，她還運用了同學喜歡的意猶未盡的寫法來做結(jié)尾！同學和老師情不自禁地給她鼓了兩次掌。終于到我了，我清了清嗓子，大膽地開始演講了，我也不知道我演講得好不好，記得當時我感情非常投入，表情非常激昂，我的演講話音一落，班級里發(fā)出了一陣陣熱烈而真誠的掌聲，那掌聲有贊許，有鼓勵，我從心底里知道我演講的的確不太好，下臺的時候，我低著頭，皺著眉，還時不時的看齊老師一眼，只見齊老師用眼睛向我致意，我的眉頭終于舒展開了。
很快，班里舉行的演講比賽進行完了，老師開始宣布參加學校舉辦的演講比賽和這次演講比賽獲獎名單。此時我的心就像打翻了五味瓶，真不是滋味！可沒想到最后我竟然是金獎，太不可思意了！我簡直都不敢相信我自己的耳朵了。我還以為只是個參與獎呢！頒完獎后，我這才相信這一切都是真的。
在班里的演講比賽雖然結(jié)束了，但是我心里還在燃燒著激動的火焰，這火就是前進之火、奮斗之火、自信之火，就是因為這股勁，本來不自信的我，有了自信和奮斗的勇氣，去迎戰(zhàn)下一場年級組演講比賽......
記一次演講比賽作文4
一個星期五的下午，我們班舉行了一次別開生面的演講比賽。“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，老師走了進來，在黑板上寫了八個大字：“勿忘國恥，振興中華”!同學們陸續(xù)上臺進行演講，可是沒有一個人能夠講得很流利，同學們不是張冠李戴，就是丟三落四，講得結(jié)結(jié)巴巴。
就在老師和同學都快要失望的時候，輪到了柴一帆。只見他口中念念有詞，不緊不慢地走上講臺，看來他已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。到了臺上，他流利地講述著。在他講到“一只任人宰割的肥羊”的時候，他舉起右手，用力向下一劃，好像這個動作里包含了他的滿腔怒火。他繼續(xù)演講，不時還加上一些自己準備好的動作，讓同學們聽得如癡如醉。演講完畢后，臺下爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。
“完了，完了，下一個就是我了，怎么辦!”我的心“怦怦”直跳，默默地背著演講稿。我走上講臺，懷里像揣了一只小兔子——七上八下。我開始演講，一開始還算熟練，可是到了后面，我越來越生疏了。有幾次幾我忘了詞。有幾次幾我忘了詞，那時心里只有“怎么辦!怎么辦!我抬起頭，看到了老師那鼓勵的眼神，頓時又有了信心。我冷靜下來，慢慢回憶。終于，我想起來了，于是，我繼續(xù)演講。我的手背在后面搓來搓去，好像怎么放都不舒服。我的心提到了嗓子眼，就連事先準備好的動作也忘了做。講到后面，我又現(xiàn)場想了幾個動作加上，不至于講得太枯燥。演講完畢后，我長舒了一口氣，心理也恢復了平靜，懷里的那只小兔子也不見了。
該李熙演講了，只見他慢慢的走上臺，顯得很不樂意。他一開始還可以背出來，可到了后來，就怎么也想不起來了。他滿臉通紅，低下了頭，像做錯了什么事情似得。過了一會兒，他抬起頭，無助的看著老師和同學們。老師見他實在想不起來了，就讓他下去了。他像上臺來的時候一樣，慢慢地、低著頭，回到了自己的座位上。“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，我們的演講比賽也結(jié)束了。
雖然這次比賽已經(jīng)過去了幾個星期，卻仍令我記憶猶新。
記一次演講比賽作文5
今天,我們學校舉行了一次生動、有趣的口語比賽。吃完加餐，我們就排隊進入階梯教室。首先映入我眼簾的是一道紅色的橫幅,上面寫著“華南碧桂園學校第四屆口語比賽”幾個大字。 我們按照老師安排的座位坐了下來,等待比賽的開始。不一會兒,各班的同學、老師也陸續(xù)到了,比賽開始了。只見二年級的兩位小主持人快步大方地走上臺,為大家報幕。你們可別看他們小,說起英語來可流利呢!選手出場了,先是一年級的一位小同學,她雖然年紀小，但說起英語來，也是毫不遜色。她不僅說得流暢，面對評委的提問，回答也是干脆利落。接下來是一個三年級的小女孩,她那流利的英語,使得我們每個人都瞪大了眼睛。她一說完，臺下就響起了雷鳴般的掌聲。
“到我們班的嚴威同學上場了�！蔽覀円宦牭竭@聲音就緊張起來，一個個屏息凝視,生怕他一緊張就忘詞,但他不負眾望,在臺上，他平靜自信地演講著,邊說還邊做動作呢！評委們問他問題時,我們的心像有一只小兔子一樣“怦怦”直跳,生怕他答不上來。他卻顯出一副滿不在乎的樣子,準確流利地回答完所有問題。演講完了，他長長地舒了一 口氣,從容地走下臺。觀眾席上響起了熱烈的掌聲。我的心也平靜了下來。
接下來的選手也都不遜色，一個個過五關(guān)斬六將。一個一年級的孟加拉小男孩的演講更是引人入勝,令人回味無窮。因為當時正屬于激情低潮期,所以這個聰明的小男孩故意在我們不注意的時候,把故事中的“啊”向上升了四度,我們一下子熱情高漲,個個都全神貫注地聽著。不知不覺又到我們班的Yura同學演講了,他可是名副其實的外國人,說起英語是流利得不知怎么形容,根本不存在結(jié)巴。但他還是有點緊張,雙手直搓,但我們可不緊張,因為他是外國人嘛!演講終于完畢了, 在等待比賽結(jié)果的時間里，小主持人還帶領(lǐng)我們玩游戲、唱歌。
最激動人心的時刻到了，這時我們的英語老師走上臺,我的心一下子又緊張起來,當老師說到我們班的Yura、嚴威分別獲得一二等獎時,我們開心極了,都使勁地鼓掌，向他們表示祝賀。這次口語比賽，真是既使人緊張，又讓人開心,而且讓我們學到不少知識。點評:讀了此文，那緊張有趣的比賽場面，歷歷在目；選手們的出色表現(xiàn)，令人鼓舞，讓人有種身臨其境的感覺。本文內(nèi)容具體，描寫有點有面，主次分明，語言生動有趣，又注意描寫了人物的心理活動，使場上氣氛富有感染力。
記一次演講比賽作文6
昨天，我們班舉行了一場別開生面的演講比賽，比賽過后同學們心情異常激動。
老師是在中秋節(jié)放假時布置的演講稿作業(yè)，讓我們在假期中好好思考怎么寫。具體要求內(nèi)容真實，適當運用一些名言警句，還要有說服力和感染力。最后完成脫稿，并在家練習演講彩排，爭取能上臺“實戰(zhàn)演講”。
時間如飛箭，三天的假期“嗖”的一下就過去了，白駒過隙一般。開學了，第一節(jié)課前，同學們都在臨陣磨槍背稿，生怕忘掉一些關(guān)鍵段落，我也不例外�！岸ｂ忊彙鄙险n了，我的心情頓時緊張起來，秦老師說：“一個同學三分鐘，一節(jié)課四十分鐘，能讓10或者13個同學參加演講”。老師又說：“誰愿意上臺，有驚喜哦！”搞得十分神秘�！昂衾怖病币贿B串站起來10個同學，老師非常高興，排了號，演講正式開始。
激動人心的時間到了，第一位同學講的很好，聲音洪亮，感情飽滿。一位同學講完，我們就評價一次，說出優(yōu)點和缺點，希望他們以后發(fā)揮的更好。第二位同學講的也不錯，語言流利，聲情并茂非常有感染力。每一位同學演講的都很精彩。有的動作滑稽，有的感情豐富，有的表情十分投入。我們在座的同學都聽得聚精會神，教室里鴉雀無聲，生怕錯過一絲精彩瞬間。我感嘆，真是臺上一分鐘，臺下十年功�。�
在這十幾位同學的演講比賽中，我印象最深刻的是我們的班長—楚孟恒同學，我非常佩服他。每次上臺從不緊張，跟大家聊天似的，語氣抑揚頓挫，動作手舞足蹈，表情滑稽可笑。班上每次活動，他都積極踴躍上臺，每次都帶給大家不一樣的精彩，我覺得他有喜劇演員的潛質(zhì)。他的種種表現(xiàn)，是我做不到的。
還有一位同學，她是一位酷愛讀書的女生—蘇暢。她在臺上總是自信滿滿，說起話來口若懸河，妙語連珠，很少有失誤。她的演講稿具有感染力，說服力，還有一種新穎、有趣的感覺，但又不很深奧，這與她博覽群書的品質(zhì)是分不開的。
演講比賽結(jié)束了，雖然我沒參加比賽，但我受益匪淺，懂得了自己要克服緊張心理，取長補短。只有在臺下準備充分了，上臺才能自信自如。因為成功是留給有準備的人的，希望自己加油，努力！
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