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      演講作文

      時(shí)間:2021-06-26 09:34:52 演講 我要投稿

      【熱門】演講作文合集四篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的演講作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【熱門】演講作文合集四篇

      演講作文 篇1

        彼岸,秦桑低綠枝,燕草碧如絲;蚩蓾M載一船秋色,平鋪十里湖光,看那水面清圓,一一風(fēng)荷舉,閉上眼睛,便可小揖輕舟,夢(mèng)入芙蓉浦。

        昌黎先生曰:“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無!彼裕笥褌,就讓這一切在腦海中聯(lián)翩,請(qǐng)不要試圖去登上彼岸,因?yàn)椋好腊,是距離成就了你。

        美國(guó)阿拉斯加州有一個(gè)叫杰普的小鎮(zhèn),旅游業(yè)十分繁榮,該鎮(zhèn)只有一個(gè)景點(diǎn),就是一個(gè)湖心小島。它的參觀方式十分奇特:“游人只準(zhǔn)站在岸邊眺望,而不可以登島旅游!边h(yuǎn)遠(yuǎn)望去,小島籠罩在一片紫霞中,風(fēng)吹過,舞起萬千藤蘿,美極了,讓不少游客流連忘返。其實(shí),那只是一座荒蕪的小島,上面長(zhǎng)滿了野生植物。美國(guó)人用距離造就了它的美麗。

        其實(shí)美國(guó)人如此,我們中國(guó)人又何嘗不知曉此理呢?

        “中庭月色正清明,無數(shù)楊花過影”,那張先亦知曉落花須有月色的距離方顯隱約之美。“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”,那林和靖亦明白透著黃昏才可欣賞的朦朧之美。“合掌白蓮花未開,隔岸楊柳月如霜”,便是那含蓄之美亦須隔著嬋娟才越顯婉約。

        彼岸,永遠(yuǎn)燈火闌珊。

        可如果我們?cè)噲D登上彼岸呢

        兩只相愛的刺猬想要走得更近去欣賞對(duì)方,結(jié)果卻被彼此身上的刺扎得傷痕累累。當(dāng)距離消減的時(shí)候,美也隨之消減了。

        耶穌得道以后,回鄉(xiāng)布道。許多人都從四面八方趕來,成為他忠實(shí)的信徒。人們都把他當(dāng)做高高在上的神之子?珊髞碛腥苏J(rèn)出他是木匠的兒子后,眾門徒一哄而散。因?yàn)槭チ司嚯x屏障,人們對(duì)美的敬畏也就蕩然無存了。

        現(xiàn)今有不少人在考據(jù)蒙娜麗莎的原型?晌蚁雴,如果人們知道了原型,那蒙娜麗莎的微笑還那么迷人嗎?如果人們知道了斷臂之因,維納斯還那么流行嗎?如果人們知道了一切,樓蘭古國(guó)還那么美妙嗎

        美啊,是距離造就了你。彼岸,燈火闌珊。

      演講作文 篇2

      尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

        你們好!

        今天,我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。我堅(jiān)信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。

        我在上個(gè)學(xué)期當(dāng)過班長(zhǎng)這是一個(gè)優(yōu)勢(shì),因?yàn)槲疑钌畹刂腊嚅L(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,因此能及時(shí)向老師反映同學(xué)們的合理化建議,向同學(xué)們準(zhǔn)確傳達(dá)老師的思想和要求。在任何時(shí)候,任何情況下,我都能做到“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急”。當(dāng)同學(xué)之間、師生之間發(fā)生誤會(huì)和矛盾時(shí),我敢于堅(jiān)持原則,明辨是非。即使有的時(shí)候當(dāng)老師的說法或做法不盡正確時(shí),我也敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。在做班長(zhǎng)的過程中,我一向未有過“高高在上”的體驗(yàn),對(duì)擺“官架子”也看不慣,做不來,更沒有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”;我除了有敢作敢為的闖勁外,還特別具有民主作風(fēng)。因?yàn)椋业母?jìng)選口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。

        作為一個(gè)班級(jí)的核心人物,班長(zhǎng)應(yīng)該具有統(tǒng)領(lǐng)全局的能力,我相信自己是夠條件的。首先我對(duì)學(xué)校和班級(jí)情況比較了解,同時(shí)具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢(shì),我保證做到將班委成員的積極性都調(diào)動(dòng)起來,使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短,互促互補(bǔ),形成拳頭優(yōu)勢(shì),處理好班級(jí)的各種事務(wù)。其次,我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種突發(fā)事件,將矛盾和損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠?yàn)榱税嗉?jí)的總體利益犧牲個(gè)人的局部利益,必要時(shí),我還能“忍辱負(fù)重”。最后,因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

        我的治班綱領(lǐng)是:在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班,最廣泛地征求全體同學(xué)和老師的意見,在此基礎(chǔ)上制定出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事,同學(xué)們可以推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過程進(jìn)行全程監(jiān)督,責(zé)任到人,獎(jiǎng)罰分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦四件實(shí)事:

        1.借助科學(xué)的編排方法,減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長(zhǎng)度和強(qiáng)度,提高效率;

        2.在得到學(xué)校和班主任同意的前提下,組織旨在了解社會(huì),體會(huì)周邊人們生存狀況的參觀訪問活動(dòng);

        3.建立班級(jí)“代理小組”,做好力所能及的代理工作,為有困難的同學(xué)代購(gòu)物件,代寄郵件,代傳訊息等等;

        4.設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見箱,定時(shí)開箱,加速信息反饋,有問必答。

        我一定會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng),班級(jí)常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定,而不是由我一個(gè)人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任,隨時(shí)可以提出“不信任案”,對(duì)我進(jìn)行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認(rèn)為作為一個(gè)班長(zhǎng)“無功就是過”。假如有誰指出我有些不好,那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了,我會(huì)立即引咎辭職。

        在上個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)生活中,我雖然為班級(jí)做了一些有益的工作,但也存在著缺點(diǎn)和不足,希望同學(xué)和老師們能夠?qū)ξ疫M(jìn)行指導(dǎo)和幫助,我將努力克服,如果這次我能連任,我將會(huì)更努力的學(xué)習(xí),把成績(jī)排在班級(jí)前列。以更加努力的工作,報(bào)答老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。

        同學(xué)們,中學(xué)生活是美好而難忘的,我將繼續(xù)和大家共同學(xué)習(xí)進(jìn)步!我也會(huì)經(jīng)得住各種考驗(yàn),我深信,只要充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,在我們的共同努力下,我們的`班務(wù)工作一定能搞得十分出色,我們的班級(jí)一定能躋身全校最先進(jìn)班級(jí)的行列,步入新的輝煌!

        同學(xué)們請(qǐng)信任我,投我一票!這一定是你無悔的選擇!

        謝謝大家!

      演講作文 篇3

        親愛的老師、同學(xué)們:

        在我外婆家邊,原本有一條小溪。

        這條小溪清澈見底,告別了冬日的寒冷,許多小魚小蝦在水里自由自在地游來游去。春天的時(shí)候,河邊的柳樹飄蕩著自己的長(zhǎng)辮子,飄到河面,好像在和小河握手呢!柳樹邊立著兩棵高大的樹木,樹上葉子就像被綠顏料染過似的。樹下的野花五彩繽紛,紅的像火,黃的似霞,白的如雪。一陣微風(fēng)吹過,樹葉”沙沙“作響,給春天編了一首贊歌;▋阂掺骠嫫鹞,在給春天的贊歌伴舞。小草也帶著泥土的芳香鉆了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠。夏天時(shí),大樹成了人們綠色的涼亭。人們非常歡坐在大樹底下乘涼,這里環(huán)境好,河水又非常清。大樹也把枝葉展開得很大,給人們帶來了涼爽。

        可惜好景不長(zhǎng),我再次來到這時(shí)果,看見在河面上有許多臭烘烘的垃圾,許多蒼蠅和蚊子在上面快樂的飛舞著。那些房屋都已經(jīng)拆了,我眼前只有一排排工廠。工廠濃煙滾滾,這些煙又黑又臭,污水把河水染黑了,小花小草都被這些煙嚇得躲進(jìn)了大地媽媽的杯抱。樹也落光了葉子,成了一棵朽木。小蝦不見了,小魚也翻了白肚皮。

        看到這些景象,我不禁掉下了傷心而憤怒的眼淚。

        我真想對(duì)人們說:”請(qǐng)你們不要污染水資源,還小魚小蝦一個(gè)美好的家園,保護(hù)水源;就是保護(hù)自己的生命!“

      演講作文 篇4

        聽到這個(gè)話題,很多同學(xué)都會(huì)非常不屑。的確,這個(gè)話題早已耳熟能詳。報(bào)紙上在談,電視上在談,網(wǎng)絡(luò)上在談,中學(xué)階段甚至開設(shè)了一門課程專門來談。但這恰恰反映出青少年思想健康問題的重要性。正如莎士比亞所說:“德行可以彌補(bǔ)一個(gè)人知識(shí)上的不足,但知識(shí)永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了一個(gè)人道德上的缺陷!奔热凰@么重要,你們不介意我再來與你們探討一下吧?

        同學(xué)們之前聽了這么多的說教,而思想健康到底是什么?從馬克思主義哲學(xué)歷史唯物主義的角度上來說,思想健康就是樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,社會(huì)觀。這是具有高度概括性和普遍性的說法。聯(lián)系實(shí)際,我認(rèn)為,對(duì)于青少年來說,思想健康,一是樂觀積極向上,二是純潔。

        先說說樂觀積極向上。關(guān)于這六個(gè)字,大家在作文中寫過,在閱讀理解中理解過,在思想政治課上背過,議論抒情事例原理方法論張口就來。但是你真正做到了這六個(gè)字嗎?就拿剛剛結(jié)束的期中考試和家長(zhǎng)會(huì)來說吧。表面看上去與平時(shí)無異,但暗地里亂象層出不窮。有的同學(xué)完全經(jīng)受不住一次考試的打擊,心灰意冷,對(duì)于今后的學(xué)習(xí)只剩無盡的悲觀;有的同學(xué)用憤怒的發(fā)泄掩飾自己的內(nèi)心無助,徒留下一份迷茫;有的同學(xué)對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是尊敬與學(xué)習(xí),而是欲除之而后快;還有一些破罐子破摔,自甘墮落……這些都是不健康思想的典型,長(zhǎng)此以往,距離實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值越來越遠(yuǎn),距離鑄成人生的悲劇卻是越來越近。說了這么多,到底如何樂觀積極向上呢?首先要明確,矛盾,也就是眼前的挫折,是普遍的,事事有,時(shí)時(shí)有。這要求我們不逃避,不畏懼,不是把自己的傷口焐爛,而要勇于承認(rèn),勇于揭露,積極解決,一分為二地看問題。其次,我們要堅(jiān)信自己的前途是光明的,盡管前進(jìn)的道路是曲折的。我們既要對(duì)未來充滿信心,又要做好充分的思想準(zhǔn)備,不斷克服前進(jìn)道路上的困難,勇敢地迎接挫折與考驗(yàn)。

        接下來,我們來談?wù)勊枷爰儩嵉膯栴};ヂ(lián)網(wǎng)是這一問題難以回避的部分。確實(shí),互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大染缸,即使是再純潔的學(xué)生跳進(jìn)去,也難保不會(huì)沾染上些許污點(diǎn)。這些思想中不純潔的片段看似隱蔽,卻常常不經(jīng)意地被以惡趣味的形式表現(xiàn)出來。比如,有的同學(xué),在欣賞古代希臘羅馬或新古典主義美術(shù)作品時(shí),不是贊嘆結(jié)構(gòu)的嚴(yán)整、線條的流暢,而是在那尋找低俗的笑點(diǎn);有的同學(xué),在閱讀文學(xué)名著時(shí),不是被駢儷的辭藻,玄幻的主題感染,而是被那一兩個(gè)略帶內(nèi)涵的詞戳中神經(jīng),一個(gè)人竊笑。這些都可以說是思想不純潔。維護(hù)自身思想的純潔性,就必須為自己筑起一條心靈的綠壩,具體的措施,便是思想品德課上我們?cè)?jīng)熟記于心的抵制誘惑、情趣高雅等知識(shí)點(diǎn)。

        希望大家都能做一個(gè)思想健康的青少年。

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