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      值周班長演講稿

      時間:2018-05-23 12:08:53 演講稿 我要投稿

      值周班長演講稿范文

        篇一:班長發(fā)言稿

      值周班長演講稿范文

        班長 發(fā)言稿

        各位家長、領導、老師們:

        你們好!

        別看我們一年級學生年齡小,可人人都想當干部,都想為大家出點力。因為老師說:“這個班級是大家的,大家的事就得由大家辦;只有人人都來為它做貢獻,才能把我們這一班級辦得好。

        所以,大家選我當班長,我心里很高興,我要為全班同學把這個班管理好,我一周要做好四件事。

        第一件事:我每天按時到校,進班里代理班主任管理班級。

        第二件事:每周一,把五張值日表交給值日班長,由值周班長確定5名同學,實行班長輪流值日,每人干一天。

        第三件事:值周班長在周五,把五張表統(tǒng)計總結(jié)后交給我,看看哪小組得分多,比比哪組紅花多,再把評得的結(jié)果交給班主任。

        第四件事:每周一,在班主任指導下開一次班會,總結(jié)上一周的各小組的學習生活、紀律,提出下周更高的要求。

        副班長 發(fā)言稿

        各位家長、領導、老師們:

        你們好!

        我叫 是副班長,在班長的領導下,我每星期做 好四件事

        第一件事:具體安排一周班長輪流值日人員:一名委員為值周班長,其他四名委員、七個合作小組組長共十一人,兩周輪流一遍。

        第二件事:要求值日班長,要像個干部的樣子,衣帽整潔,佩戴紅臂章,坐在教室右前方,側(cè)身面對同學,代理班長管理班級,維持各小組紀律,把表現(xiàn)好的、不好的情況記在值日表里。

        第三件事:給我檢查后,第二天貼在公示欄里,讓大家提出意見,星期五下午把一周的值日表總結(jié)好,得出各組紅花數(shù)。

        第四件事:與值周班長一起,幫助解決值日班長解決不了的矛盾與糾紛。

        合作學習小組組長代表發(fā)言稿

        各位家長、領導、老師們:

        你們好!

        我是組長,第 組,共六人,負責領導小組各項工作。其他五個人都是副組長,分別負責學習、生活、勞動、衛(wèi)生等職務。我一周做好四件事: 第一件事:向副班長領取一張表,小組實行組長輪流值日。從周一到周五每天由一名組員負責一日的考勤工作,上下午點名,課堂學習紀律,小組討論,作業(yè)完成情況,課外活動,打掃衛(wèi)生等,下午放學前用3分鐘時間完成一日考評總結(jié)任務。

        第二件事:小組內(nèi)實行小先生制、一幫一或二幫一或一幫二,對幫助別人成績大的個人小組獎勵一朵大紅花。

        第三件事:周五對輪流值日表進行全面總結(jié),看看誰的紅花多,全組六人一共有多少大紅花。

        第四件事:負責處理本組出現(xiàn)的矛盾與糾紛。

        學生代表發(fā)言稿

        各位家長、領導、老師:

        你們好!

        我是第一組的以為成員,名叫 因為我學習成績好,在組里是學習組長,負責全組六人的學習工作。我一天經(jīng)常有四件事:

        第一件事:在組長領導下,負責課前同學的準備工作,上課時,維持小組紀律,組織同學開展討論。

        第二件事:每天除了完成本人的學習作業(yè)外,還要輔導學習有困難的同學,幫助做好小先生制工作。

        第三件事:每天回家,按時完成在家一日良好習慣養(yǎng)成自評任務,如按時作息,孝敬父母,幫助家長做三分鐘家務,不偏食,不亂花零錢,主動完成家庭作業(yè),在家做個好孩子,在校做個好學生。

        第四件事:周五自評總結(jié)家長簽字后交小組參與小組評比,我感到這樣做,我越來越懂事,學習成績也越來越好!

        篇二:值周班長工作總結(jié)

        首先,我要感謝大家,尤其是木子同學對我的信任,給我一次擔任值周班長的機會。這周對于我和大家來說,都是非常有意義的一周,快樂且緊張。 下面我就本周的工作情況作以總結(jié)。

        周一:上級傳達指令,要求經(jīng)濟學院08級所有同學全員參加周二舉行的大學生足球聯(lián)賽閉幕式。我以飛信的方式,告訴大家這一消息,提醒大家注意著裝要求和集合時間。下午,《毛鄧》陳彥超老師在課上宣布了考試時間、考試形式,讓同學們感受到學習壓力,意識到期末復習迫在眉睫。

        周二:大家上了一上午課以后,匆忙地吃完午飯,便做好全方位準備等待出發(fā)。大家準時到達指定位置,有秩序地坐好?礇Q賽期間,全班同學體現(xiàn)了國貿(mào)0801班良好的精神風貌。常成同學非常幸運,不經(jīng)意間接到從天而降的大禮,是全場的幸運兒之一,大家對其表示祝賀。

        周三:端午節(jié),休息一天。節(jié)日快樂!

        周四:在英語課和統(tǒng)計學中平淡地走過。晚上,全班同學在足球上簽名,我們是團結(jié)的集體,相親相愛的一家人。

        周五:英語四六級考試倒計時1天。這一天,有的同學做了最后的沖刺,有的同學選擇放松心情、調(diào)整心態(tài)?傊,大家互相鼓勵,相互祝福順利通過次日的四六級考試。

        周六:同學們紛紛奔赴“戰(zhàn)場”,向教授們嘔心瀝血一年作出的成果展示我們的英語水平。我堅信國貿(mào)0801班全體同學都是佼佼者,都能通過考試,成功考取四六級證書。

        周日:為迎接學生會高層的到來,同學們?nèi)珕T參加晚自習。其實,就算不為應付學生會的檢查,我們也應該按時上晚自習,畢竟下周三有vf考試,還有

        接下來的期末考試!在這里預祝大家在期末考試中取得好成績,穩(wěn)穩(wěn)過,不掛科!同志們,加油!

        時間過的真快,一周的工作結(jié)束了。很遺憾沒在短暫的七天內(nèi)為大家做點切實的事情,不過我會珍惜我作為宣傳委員的機會,多多為班級服務,貢獻自己的力量。

        最后,感謝大家對我工作的配合!未來的人生之路一切順利! 此致

        敬禮

        篇三:值周班長職責

        一、值周班長為班長、 班主任老師負責,是班級管理的第一負責人,總負 責一周內(nèi)的紀律、衛(wèi)生、活動等各項工作。指揮值日班長開展工作。

        二、下周值周班長提前找5位值日班長開工作動員會,并討論本周管理中出現(xiàn)的問題,分析本周扣分的原因,提出下周該改進的具體措施。并和值日班長共商搞好班級工作的方案和策略!(值周班長要有流動工作記錄本、值日班長也要有流動工作記錄本)

        三、值周班長要根據(jù)上周班級管理狀況,圍繞一個中心問題,開展本周的活動,對本周諸位值日班長加強指導,克服上周班級管理的薄弱環(huán)節(jié),提高本周班級評比的得分。

        四、每天早讀前、下午上課前要督促值日班長檢查單車擺放、衛(wèi)生打掃、作業(yè)等情況,課間督促、提醒學生個人生活區(qū)域的衛(wèi)生,中午時間管理班級,協(xié)助值日生管理紀律。

        五、班主任不定時檢查班上的清潔衛(wèi)生。不定時檢查每節(jié)課的課堂紀律,發(fā)現(xiàn)誰違反課堂紀律,都將嚴肅處理。并找值周班長與值日班長了解情況,如值周班長不負責任也將嚴厲批評。

        六、每天值周班長配合值日班長做好課間操、眼保健操督促、檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并找表現(xiàn)不好的同學談話,同學教育不改者報告老師處理。

        七、值周班長每周六放學后帶回檢查值日班長工作記錄本,并寫上工作評語!統(tǒng)計出每位學生在一周內(nèi)的扣分情況,與加分情況!周一班會課向同學通報扣分情況!

        八、主持下周班會課,總結(jié)一周的工作,表揚進步的.方面。提出并批評一周內(nèi)出現(xiàn)的問題。

        九、下任值周班長在上周值周班長總結(jié)完工作后提出本周內(nèi)開展的中心工作、計劃和要求。

        濉溪二中高二(8)班

        篇四:值周班長職責

        值周班長職責(暫行)

        親愛的同學們:我們每個都是班級的一員,班級是我家,管理靠大家。在班級中,要做到“我為人人,人人為我”。希望每位同學都以主人翁的姿態(tài)參與到班級建設中來。

        擔任值周班長,服務大家,自我成長;

        擔任值周班長,要有責任心,對自己負責之心,對別人負責之心,對集體負責之心。

        1.值周班長順序:

        何高六→張飛→曾慧仙→陳周宇→徐銳→陳思瑗

        2.值周班長是班級管理的第一負責人,總負責一周內(nèi)的紀律、衛(wèi)生、活動、安全等各項工作。指導值日班長開展工作。

        3.下周值周班長提前找5位值日班長開工作動員會,并討論本周管理中出現(xiàn)的問題,分析本周扣分的原因,提出下周該改進的具體措施。并和值日班長共商搞好班級工作的方案和策略!并作工作記錄。

        4.值周班長要根據(jù)上周班級管理狀況,圍繞一個中心問題,開展本周的活動,對本周諸位值日班長加強指導,克服上周班級管理的薄弱環(huán)節(jié),提高本周班級評比的得分。

        5.每天早讀前、下午放學后要督促值日班長檢查衛(wèi)生打掃、作業(yè)等情況,課間督促、提醒學生個人生活區(qū)域的衛(wèi)生,晚自習協(xié)助值日班長管理紀律。

        6.班主任不定時檢查班上的清潔衛(wèi)生。不定時檢查每節(jié)課的課堂紀律,發(fā)現(xiàn)誰違反課堂紀律,都將嚴肅處理。并找值周班長與值日班長了解情況,如值周班長不負責任也將嚴厲批評。

        7.每天值周班長、值日班長配合體育班長做好晨跑、課間操督促、檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并找表現(xiàn)不好的同學談話,同學教育不改者報告老師處理。

        8.值周班長每周五晚自習后檢查值日班長工作記錄本,并寫上工作評語!統(tǒng)計出每位學生在一周內(nèi)的扣分情況,與加分情況!周一班會課向同學通報扣分情況!

        9. 上周值周班長總結(jié)一周的工作,表揚進步的方面,提出并批評一周內(nèi)出現(xiàn)的問題。

        10.下周值周班長在上周值周班長總結(jié)完工作后,主持本周班會課并提出本周內(nèi)開展的中心工作、計劃和要求。

        值日班長職責(暫行

        親愛的同學們:我們每個都是班級的一員,班級是我家,管理靠大家。在班級中,要做到“我為人人,人人為我”。希望每位同學都以主人翁的姿態(tài)參與到班級建設中來。

        擔任值日班長,服務大家,自我成長;

        擔任值日班長,要有責任心,對自己負責之心,對別人負責之心,對集體負責之心。

        1、值日班長順序:陳 思→汪石紅→史 超→阮學東→趙鄧楠→劉俊海→周 游→黎 祥→李紅林→張江利→牛思源→楊璐瓊→資朋恒→趙 婉→黎 倩→姜紅兵→周 鋒→保柳江→何欣晉→楊思敏→李文瓊→王艷美→嚴利平→曹文珍→劉桂平→王飄飄→查江雨→張 娟→王麒雅→江雨融→方橋華→ 姚雪瑞→張昆嬌→黎 祥→張寶瑩→陳所傳→吳慧瓊→趙旭立→李朋俊→ 朱云貞→鐘 紅→許涵棋→王思琦→趙 麗→趙翠萍→李雨嫣→楊 浩→ 劉紅斌→趙林兵

        2、到校:每天必須在6:50前到校。負責在小黑板上寫上當天的 值日宣言;帶領值日生做好衛(wèi)生工作。

        3、早讀前做到:檢查胸章佩帶;負責記載當天的出勤情況,及時向 老師匯報。對遲到的同學問明原因,適當提出批評。

        4、督促學科組長和學習班長上交作業(yè)。

        5、維護早讀、早操、課間操、升旗、午休和自習課的紀律。

        6、維護課間紀律。

       、偌皶r發(fā)現(xiàn)并制止課間在教室里大聲喧嘩、追逐打鬧的行為,并 記錄違反紀律的次數(shù)。

        ②課前5分鐘做到:督促值日生擦好黑板;檢查課前準備。

        7、管理好班級衛(wèi)生,監(jiān)督好班級崗位責任制執(zhí)行情況。每天下午放 學后,先掃地再拖地,倒掉垃圾,整理桌凳和衛(wèi)生器具。完成后關好門窗、水電。值日班長和組員必須同時離校。

        8、協(xié)助體育班長,督促同學們認真做好早操和課間操,發(fā)現(xiàn)不 認真的同學給予批評、處罰。

        9、對當天的情況在值日班長記錄表上作詳細的記錄,不得徇私枉法。 評出優(yōu)秀組和優(yōu)秀個人。

        10、處理偶發(fā)事件做到:及時制止,防止激化;做好善后工作;有必要時及時向班主任匯報。

        篇五:值周演講稿

        尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

        大家上午好,我今天演講的題目是《做最優(yōu)秀的自己》。

        如果你是一滴清水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一絲黑暗?如果你是一粒糧食,你是否填補了一絲饑餓?如果你是一顆螺絲,你是否永遠發(fā)揮著你的作用?同學們,世界的組成豐富多彩,每個事物都有自己獨特的位置。而在由蕓蕓眾生組成的社會中,你也是獨一無二的自己。

        美國的哲學家道格拉斯曾經(jīng)這樣說過:

        “如果你不能成為山頂?shù)母咚桑?那就做山谷的一棵小樹, 但要是最繁茂的一棵小樹。如果你不能成為奔涌的大河, 那就做一朵美麗的浪花,但要是最歡快的一朵浪花。如果你不能成為芳香的鮮花,那就點綴春天的一棵小草 , 但要是最嫩的一棵小草。遠航的船上, 我們不能全是船長,會有人當水手, 但即使是水手,我們也要做最強壯的水手。

        有許多事值得我們?nèi)プ,但現(xiàn)在我們只能做手上的這一件,決定成敗的不是事情的大小, 而是在于做一個最好的你!

        同學們,要做就做最好的自己,優(yōu)秀不是別人給予的,而是需要我們自己去創(chuàng)造。其實,只要你用心發(fā)現(xiàn),你也能從自己的生活中發(fā)現(xiàn)許多自己的閃光點。比如,認真聽一節(jié)課,看一頁書,攻克了一道難題,維護一次班規(guī),按照學校要求嚴格規(guī)范自己,甚至幫爸爸媽媽洗幾個碗做一些家務,都能讓你成為更優(yōu)秀的自己!

        做最優(yōu)秀的自己不是我行我素,不是唯我獨尊,要學會冷靜的分析自己,努力完善自己,追求點點滴滴的進步,漸次打造最優(yōu)秀的自我。

        成功后的喜悅是我們的期盼,成功前的汗水我們必須付出,沒有耕耘哪有收獲 沒有付出哪有所得。

        同學們,讓我們揚起理想的風帆,在絢麗多彩的職教中心校園中航行,也許會有坎坷艱險,但我堅信,在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下,我們一定會戰(zhàn)勝一切困難,做最優(yōu)秀的自己!

        13平面2班 全體師生

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