【精品】中學(xué)生演講稿范文集合6篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在不斷進步的時代,越來越多地方需要用到演講稿,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的中學(xué)生演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
時光循環(huán),萬物更新。一個既漫長而又短暫的初一學(xué)年已然過往,經(jīng)過一個暑假的療養(yǎng),我們共同打開了新學(xué)期的扉頁。李大釗先生曾說過:人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,由于人類最高的欲求,就是時時創(chuàng)造生活。那末,你們是否是已勾畫好了新學(xué)期的藍圖呢,是否是已作好了充足的心理預(yù)備往迎接新學(xué)期的到來呢?
路還是昨天的路,但里程碑已經(jīng)是新的;歌還是昨天的歌,但今天唱出的更動聽;太陽還是昨天的太陽,但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看著東方的第一抹朝陽時,是否是應(yīng)當檢查一下自己:我的夢是否是依然,我的心是否是照舊飛揚?我們曾具有過輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回憶;或許,我們也曾遭受過挫折,但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾的成功與失敗,我們只需把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心,讓曾的輝煌鼓勵我們,過往的失敗只是為了襯托未來的成功。
我們是奧班的學(xué)生,“沒有最好,只有更好”是我們的口號,“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室里,可以輕易地看見同學(xué)們埋頭苦干的身影,也能聞聲為一個題目爭辯不休的聲音……但是,“沒有最好,只有更好”,在知識的海洋里,我們永不滿足。在這里,不能不提一下偏科的題目。固然,有這個題目的同學(xué)應(yīng)當只是小部份,但這個題目較其他班更輕易在奧班發(fā)生。盡人皆知,這是一個不好的現(xiàn)象,但個別同學(xué)由于其他科目在小學(xué)沒打好扎實的基礎(chǔ),學(xué)起來實在不那末得心應(yīng)手。因而,他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上,力爭在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地,因此放棄了其他的科目。在這里,我想先容一個故事給大家,內(nèi)容盡對真實,可能有部份同學(xué)會看過,由于,它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個高中生,高二下學(xué)期考試全班排名29(并非失手),而經(jīng)過一年的奮斗,在高三最后一次摹擬考試與高考當中,都奪得了全班第一位。化學(xué)他一直學(xué)得不好,但下定決心努力后,僅兩個月的時間他就取得了全年級第一,事實突破了他的想象空間,他的夢想開始遠大。他說,心理學(xué)上有一個名詞,叫“自我實現(xiàn)的預(yù)言”,意思是,假如相信自己行,你最后就可以行;假如懷疑自己不行,你就會退步。他還說,“要相信你的最好成績,由于那是你抵達過的境地,假如你相信它,那末你一定會重新抵達那里”,還有“沒必要在乎某一次偶然的失敗,由于假如你在乎這次***,就是相信了它,它將會成為你消極的預(yù)言,讓你重演。”
還要說一個題目,就是特點班的評選。我們的特點是:活潑自律,但由于我們做的還不夠,所以一直沒有申報。活潑我們是做到了,仿佛還過分了些,但自律呢?紀律一直是我們的老題目,總是死灰復(fù)燃。實在,我也不想再次提起,由于我知道,大家已聽煩了,聽膩了,并且都知道應(yīng)當怎樣做,但就是做不到。同學(xué)們有無想過,課堂上你無意發(fā)出的一句與課堂無關(guān)的話,自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲,影響的可不止你自己,還有全班的同學(xué)。假如由于你一個人的錯誤而波及到了全班,你不覺得內(nèi)疚嗎?大道理我未幾說,大家心里都明白應(yīng)當怎樣做,但為甚么做不到呢,只由于一時的貪玩、一時的失控嗎?我希看,這個學(xué)期,我們可以申報特點班。不論是否是評得上,只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧,就已經(jīng)是我們的進步了。
有這么一個寓言:夕陽西下,靜謐的非洲大草原上,一只羚羊在沉思:明天,當太陽升起的時候,我要奔跑,以逃脫跑得最快的獅子;而此時,一只獅子在沉思:明天,當太陽升起的時候,我要奔跑,以追得上跑得最快的羚羊。明天,不論是獅子還是羚羊,它們要做的就是奔跑!而我們作為人,要做的就是奮斗!古人云:天行健,君子以發(fā)奮圖強。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻,為了我們的理想共同努力!
中學(xué)生演講稿 篇2
盼望著、盼望著,高考結(jié)束了。在高考之后,我并沒有象絕大多數(shù)同學(xué)一樣進入了完全放松的狀態(tài),而是為了大學(xué)、入黨等事情奔忙。但經(jīng)過一段時間的努力,我還是有了收獲。
這是我盼了3年的事了。今天圓夢,我很激動。
聽到老師的種種評價,我想笑,笑自己平時的笨拙行為,自己的單純。記得才入三中時,個性隨意的我很難融入這個嚴格的、緊張的氛圍中,表面上的我顯得叛逆憤慨,內(nèi)心里的我卻是驚慌恐懼、迷茫無助,是身邊可愛的老師,對我關(guān)懷備至、體貼入微,讓我感受到了在這個方正的空間里濃郁的真情,充盈的溫馨;高二時,我還一度失去了信心,沒有了動力,多少次想過放棄,平日里看似粗心的的班主任卻細致地察覺到我的萎靡,常常和藹地開導(dǎo)我,鼓勵我,讓我重拾斗志,繼續(xù)揚帆前行。
記憶中難以抹去的還有高三拼搏的歲月,在那一段每每回憶都仍熱血沸騰的時光中,我曾有幸?guī)ьI(lǐng)著大家喊出我們遠大的理想,喊出青春的誓言,“我生來就是高山而非溪流,我站在群峰之巔俯視平庸的溝壑;我生來就是人杰而非草芥,我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫;我是自然界獨一無二的造化,我是亙古千年最偉大的奇跡!”還有高考前六十天我們的口號“子彈已上膛,我定要一發(fā)中的;利刃已出鞘,我終將王者歸來!”終于,拼搏的汗水沒有欺騙我們,我們?nèi)〉昧藵M意甚至得意的成績……
記得白居易的《琵琶行》有詩句“夜深忽夢少年事,夢啼妝淚紅闌干”,在這個相對安逸的暑假,我也每每夢回三中母校,重溫那段充滿熱情與溫暖的時光。不同的是,我流的是甘甜的淚,是喜悅的淚,更是溫馨的淚。我常常久久地不愿醒來,因為我的潛意識里對它有割不斷的留戀和深深的不舍……
我走過的這3年,凝聚著我們多少的喜怒哀樂,多少感動的瞬間,我身邊的同學(xué)都是那么的陽光可愛,身邊的老師都是那么的可親可敬,這個熟悉的校園每個角落都有我們最美好的回憶, 每每在我孤單寂寞的時候,老師的鼓勵,家長的幫助,同學(xué)的支持總給我巨大的力量。當我在迷茫的時候,總能給我引領(lǐng)方向。我想要和他們說一聲“謝謝”, 我雖然不能再在教室里聽我可愛的老師講課,不能再和我的同學(xué)共事,但我不會忘了你們。以后,我會繼續(xù)銘記學(xué)校和老師的教會,銘記同學(xué)身上的閃光點,以此來不斷完善自己,做名合格的黨員。
說到入黨,高一高二時,我總覺得入黨離我很遙遠,我也幾乎沒有奢望過能入黨。我總認為入黨需要十全十美的成績、十全十美的品格。但我還是抱著學(xué)學(xué)看的心態(tài)參加了學(xué)生課余黨校的學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí),我也有所進步,也許也就是這次的學(xué)習(xí)為我的入黨奠定了基礎(chǔ)。在高中三年中,我學(xué)習(xí)還算努力,為我的入黨提供了可能。
雖然我今天有幸成為預(yù)備黨員,但深知自己還需要努力。堅定的信念,遠大的志向,成熟的思想,擔(dān)負的責(zé)任,為人民服務(wù)的決心……還有很多需要我一點點地全面武裝,從而逐漸成長為優(yōu)秀的極具戰(zhàn)斗力的同志。
為了祖國的明天,也為了我的未來,我還是會不斷努力,我更加會團結(jié)同學(xué),起好帶頭工作,在高一級的學(xué)校,我也會專注學(xué)習(xí),把這種精神發(fā)揚光大。我相信一切都有可能,我要用我的力量來回報你們!未來的日子里,要時刻以黨員的標準來嚴格要求自己,爭取早日成為一名正式黨員!
細數(shù)這三年時光,日子中竟全是斑斕的光影,記憶的屏障中,曾經(jīng)心動的聲音已漸漸遠去。人生的風(fēng)帆又將再次拉開,緊握著夢想的我們即將出征,與以往不同,站在起點的我們在三中歷經(jīng)歲月的淘洗已褪去從前幼稚的模樣,我們將以更加成熟的姿態(tài)來規(guī)劃人生藍圖。
回首歲月,這三年我們不離不棄,一同成長,一起笑過一起哭過。在三中我品嘗到了友情的喜悅,師恩的溫暖,在三中我學(xué)習(xí)到了知識,樹立了人生理想,也習(xí)得了做人的道理,在與同學(xué)的相處中我懂得了關(guān)心他人,在老師的教誨里我體會到了師恩的偉大,在學(xué)習(xí)的過程中我明白了求實創(chuàng)新的道理。時光的飄蕩像潺潺的溪水一刻不停地向下流淌,歲月的穿梭像天邊的流云轉(zhuǎn)瞬即逝,一起宣誓時的朝氣蓬勃,一起拼搏時的青春激昂,是我人生中炫目的一筆,這些溫暖清晰的畫面將在我心中久久珍藏,永不褪色,這將是我人生的一份財富,永久給我清甜,我會帶著這份感覺走過人生下一階段。
高一高二是最快樂的時光,稚嫩的我們還未感受到高考的壓力。當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.下課的鈴聲總會打破教室的沉寂,迎來另一幅嶄新的畫面: 在課堂上嚴肅的老師,變得和藹可親,以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生;在走廊上,同學(xué)們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上,同學(xué)們大顯身手,正一步一步地向著自己的目標前進. 在運動會上,我們爭先恐后,盡情彰顯青春的活力,在藝術(shù)節(jié)上,我們各展才華,彰顯青春的多彩。這樣的菁菁校園,怎能不使我們展翅高飛呢? 怎能不使我們向往未來 ?
高三是最讓人難忘的。高三的生活很艱苦,不必說那堆積如山的書本,也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿,單是那永遠也做不完的作業(yè)和試卷就足以讓人刻骨銘心。不過,高三生活雖苦,但苦中有樂,人常說,艱苦的環(huán)境,更能激發(fā)人努力向上,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,有時在題海里遨游,以求知為目的,也是一種美的享受。不管高三有多苦,它畢竟掌握在我們手里,在高三的磨礪中,我懂得人要為自己的人生打拼,執(zhí)著付出。“天空不留下鳥的痕跡,但我已經(jīng)飛過”面對自已的努力,泰戈爾曾如是寫道。不放棄自已的信念,勇往直前,笑對風(fēng)雨,只有這樣才會看到雨后彩虹。高三也是師情,友情展示的最淋漓盡致的時候。你的朋友總會和你一起分擔(dān)喜悅和憂愁,他們會在你成功時為你鼓掌,他們會在你陷入失敗時及時伸出援手。我的成績是在朋友的幫助下才取得的。
在三中最讓我難忘和感激的莫過于老師的關(guān)懷。“落紅不是無情物,化作春泥更護花”是你們讓我懂得了這句話的含義,你們的教誨諄諄如父語,你們的愛護殷殷似友親。我不知道前方有怎樣未知的路途,但我仍感激你們陪我們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,感謝你們陪我一同回味初春,品位盛夏,咀嚼金秋,聆聽隆冬,同舟共濟,風(fēng)雨無阻。 也許我無法用更好的方式來表達我的謝意,也許我無法用我貧瘠的文字來表達的感恩,但是,請相信我,在每個人的心里,真的知道你們對我們有多好。
時光如水,轉(zhuǎn)眼間,短暫而豐富多彩的高中生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計,我心中充滿了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。
此時,我才真正的感受到自己對這片土地的不舍,對身邊的朋友說一聲珍重,對時刻關(guān)注我的老師說聲珍重,對三中說聲珍重。我將收好行囊,伴著初開的朝陽,滿懷信心和夢想,踏上一段嶄新的征程!
中學(xué)生演講稿 篇3
各們領(lǐng)導(dǎo)、親愛的戰(zhàn)友們:
今天我為大家演講的題目是:爭做“三隊三員”,增強責(zé)任感!
轉(zhuǎn)眼間,入伍已經(jīng)一年多了,記得中學(xué)的時候就聽人家說過,軍營是座大熔爐,走入的是平凡,走出的是閃亮的人生,我們作為跨世紀的一代人,沐浴著部隊的陽光,一路下來,心中充滿了自豪和激動。
回顧一年來的工作,感受很多,收獲很多,這其中包涵了各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、教育,同志們的幫助、關(guān)心,也包涵了自己辛勤耕耘、不懈努力的辛酸。一年多來,自己始終堅持“三隊三員“精神——打硬仗的戰(zhàn)斗隊、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的保障隊、軍隊形象的代表隊;合格駕駛員、合格戰(zhàn)斗員、合格勤務(wù)員,爭做“三隊三員”。我認為要想做到“三對三員”,首先必須增強自己的責(zé)任感。
一個人的責(zé)任感首先是做一件事就要把它做好的態(tài)度。一件事首先要當事人心甘情愿去做。勉強、敷衍應(yīng)付,甚至陽奉陰違,那都是不真心想做一件事的表現(xiàn),這時候要求有責(zé)任感,那實際上是沒有可能的事。被逼著做某事,這樣反映出來的是強迫者的意愿,要被強迫者具有責(zé)任心,這也是不可能。一個人沒有信心,或者不認為自己能夠做到、做好,他就不會愿意為之背上責(zé)任感。既然已經(jīng)做出了決策,幾乎沒有一個人不想把事情做好。但是,如果信息嚴重不足,當事人不知道該怎么做的時候,他的責(zé)任感就沒有一個依附點,或者說是載體。落不到實處的責(zé)任感,或者無法進行績效評估的責(zé)任感,等于沒有。責(zé)任感還體現(xiàn)為是否愿意承擔(dān)一件事的結(jié)果。如果不敢承擔(dān),那意味著有所保留,也不可能會用心付出。
黨的十四屆六中全會《關(guān)于加強社會主義精神文明建設(shè)的決議》中指出:“社會主義職業(yè)道德的基本要求是:愛崗敬業(yè),誠實守信,辦事公道,服務(wù)群眾,奉獻社會!边@五句話中,愛崗敬業(yè)是前提,而強烈的責(zé)任感也正是愛崗敬業(yè)要求的題中之意。社會職業(yè)和工作崗位是多種多樣的,不同崗位都有各自的職業(yè)道德,但無論什么職業(yè)的道德都有共同的原則和要求,強烈的事業(yè)心責(zé)任感就是各種職業(yè)道德的基本要求。
一個人的成就大小,最根本的決定因素就是他對待工作的態(tài)度,而事業(yè)心責(zé)任感的強弱就是對待工作的根本態(tài)度問題。高爾基說過:“天才是由于對事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的,簡直可以說,天才就其本質(zhì)而論---只不過是對事業(yè),對工作過程的熱愛而已。”可以想象,一個人不熱愛自己的工作,缺少起碼的事業(yè)心責(zé)任感,在職不盡責(zé),安心不盡心,怎么可能把工作干好?更談不上高標準,創(chuàng)造性的開展工作。只有把工作當成事業(yè)干,以高度的責(zé)任感對待自己所從事的工作,才能在困難的時候找到力量,在浮躁的的時候得以堅定,保持昂揚的工作狀態(tài),干好每一項工作。可以說,強烈的事業(yè)心責(zé)任感是干好一切工作的前提條件,是實現(xiàn)個人價值的決定性因素。
組織的培養(yǎng),領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教育,戰(zhàn)友們的支持與幫助,包容了我的缺點和錯誤,教會了我做人做事。今后,我將倍加珍惜,努力學(xué)習(xí),增強自己的責(zé)任感,爭做“三對三員”,在領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們給予的舞臺上,為團隊的發(fā)展盡一份責(zé)任。
中學(xué)生演講稿 篇4
高爾基曾說過:“我們應(yīng)該贊美她們——婦女,也就是母親,整個世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來的……沒有母親,既沒有詩人,也就沒有愛”,關(guān)于感恩的演講稿:關(guān)于“感恩”的演講稿。是的,女性是偉大的,她們含辛茹苦地孕育生命,把人類最偉大的母愛獻給下一代。
曾幾何時,我想為母親創(chuàng)作一篇文章,可記憶的箱子從底兒到頂兒,一切都是那么的'平和和自然,甚至尋不出一點點浪花。母親對孩子所做的,仿佛已是一種習(xí)慣,幾十年如一日的一貫,以至我們不曾留意那個曾經(jīng)年輕美麗,弓著身體被我們當馬騎的母親早已滿頭白發(fā)。偶然間,街頭的一曲《懂你》,竟讓我的心震顫不已;是什么帶走了美麗母親的年輕,是什么改變了母親美麗的容顏?
記不清母親多少次叮嚀囑咐,總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩,為我在成長的道路上鋪滿基石,我一次有一次被她的癡心不改而感動,縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關(guān)心我,呵護我。隨清晨露水滴落的清脆響聲,母親吻上我臉龐的一剎那,母愛就降臨到我身上。看著母親那忙碌的身影,多想說聲:媽媽,您辛苦了。但始終未能叫出來,也許您期待的也并不只是那只言片語,您更希望的是我努力取得的成功吧!
母愛就像空氣,陽光和水,擁有它就擁有了世上的珍寶,什么也不能換取,它讓平凡的生活充滿色彩,但沒有它,即使有世上的珍寶,也不過是一堆貨物而已,演講稿《關(guān)于感恩的演講稿:關(guān)于“感恩”的演講稿》。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。
我的算不上風(fēng)雨的人生中,有人始終情有獨鐘的呵護我,默默地聽我傾訴,與我共同承擔(dān)憂愁和痛苦,即使我在學(xué)習(xí)上有小許的成功,也會癡心地為我喝彩,她就是我敬愛的母親——一位平凡的女人。
我曾經(jīng)為看過這樣一篇漫畫而禁不住心酸:幼兒園里,阿姨問小朋友們:“媽媽最愛吃什么菜?”一個小朋友答:“媽媽最愛吃剩菜!”也曾在報紙上看過“媽媽愛吃魚頭”的故事:因為疼愛孩子,家里每次吃魚,母親都只吃魚頭,孩子便以為母親只喜歡吃魚頭,不愛吃魚肉,每次都乖巧的先把魚頭分給母親,甚至覺得自己是在做一件最愛母親的事,直到孩子長大了,也為人母時,才真正懂得了母親的愛!
拿出母親年輕時的照片,那是一張充滿青春氣息的臉,黝黑的長發(fā)、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿,而這一切如今早已一去不返!耙荒暌荒觑L(fēng)霜遮蓋了笑顏,你寂寞的心有誰還能夠體會”?其實,我們怎能不懂:是孩子成長的風(fēng)風(fēng)雨雨,吹皺了美麗母親那飄飄長裙,讓母親沒有了年輕時的飄逸;是孩子的成長,壓得母親的背漸漸駝了,眼慢慢花了,皺紋悄悄多了,黑發(fā)變成了白發(fā)……,正如歌中所唱的:春花秋月無情,春去秋來你的愛已無聲!
仔細想想,在準備高考時,母親是怎樣坐在我們身邊支撐著疲憊的身體陪我們夜讀;在寒冷的冬夜,母親是經(jīng)過怎樣的努力才為我們營造出暖烘烘的空間;在沒有空調(diào)的酷暑,母親付出多少辛勞才讓我們倍覺涼爽;在外讀書時,母親又是怎樣一遍一遍不厭其煩的打電話詢問:吃的好不好,住的慣不慣?……“把愛全給了我,把世界給了我,從此不知你心中苦與樂”,這樣操勞的母親怎能不添白發(fā),怎能不染風(fēng)霜?
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫××,來自優(yōu)秀的××班。拿破侖有言:“不想當將軍的士兵不是好士兵。”而我要說:“自信是成功的基礎(chǔ)!”憑著小學(xué)的多年班級工作經(jīng)驗,我想競選的是語文課代表。雖然說,現(xiàn)在任職于數(shù)學(xué)組長,只是渺小的一員,而且是數(shù)學(xué)的,但我本人并不太喜歡數(shù)學(xué),對數(shù)學(xué)沒有什么興趣而言。在小學(xué)畢業(yè)考的時候,雖然數(shù)學(xué)是A,但是心有余而力不足,比較有興趣的科目還是語文。曾經(jīng)有過一句話:既然是花,我就要開放,既然是樹,就要長成棟梁,既然是石頭,我就要鋪成道路。我既然熱衷于語文,那么就有足夠的自信和能力去勝任這個職位。
就算失敗了也不要緊,畢竟我盡力了,我堅信失敗乃成功之母!
中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
感恩二字,往往不會那么簡單,不是表面上的尊敬,敬佩,而是要用心靈去感受。是他們給了你所有的一切,是他們教會你們知識,是他們有困難只幫助你們,讓你們一步的前進。
我們現(xiàn)在的確需要感恩,到當今的社會最缺乏的就是感恩,我們要感恩那些幫助過我們的人,感謝他的在我們有困難的時候能夠伸出手來扶你一把。
我第一個要感恩我的母親,是他從懷胎十月開始就是與我們是最親的人,每個周末晚上回到家后,他會很親切的問我,吃晚飯了嗎?我每個周末都在家吃了晚飯才出去,直到有一天我不耐煩了。我明白了他的意思,“你晚上如果不吃飯,第二天早上會很餓,加之晚上的勞累一定想多睡一會兒吧”即使所有人都不愛我們。母親這條小溪也不會斷。
老師,我們同樣的也要感恩。我們現(xiàn)在已經(jīng)初三了,仍然是貪玩,貪吃,父母老師說的話全是耳旁風(fēng)。“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!爆F(xiàn)在的我們已經(jīng)不會顧及這些了。老師在課堂上不惜用上新課的時間來教育我們認真學(xué)習(xí),以后才能成為國家的棟梁。他們的知識是會毫無保留地傳授給我們的。老師,從來不會偏心,對待每個學(xué)生都是一樣的,他們用他們的青春來換取我們的未來。難道這還不值得我們?nèi)ジ卸魉麄儐?
在初三這個緊張的時期,我們都會不斷努力,不斷向前,會進行激烈的對抗。競爭,成了我們之間奮斗的目標。
在運動會之前的一個星期,體育課上練習(xí)800米的我,沒有信心獲得第一,想想以前800米我獲得第一名的時候,是多么風(fēng)光啊!現(xiàn)在我的好朋友鼓勵我前進給我勝利的希望,與我共同奔跑,一起前進,給予了我要戰(zhàn)勝自己的決心。是朋友在一起,鼓勵,激勵我堅持。我們?yōu)槭裁床桓兄x他們呢?
母親的慰問!帶給我溫暖;老師的辛勤,給了我奮斗的精神;同學(xué)之間的競爭,讓我不斷進步;朋友的關(guān)心讓我跨越一個又一個障礙。這世上,還有很多人我都要感恩,要讓生命活地精彩,活得更有意義!
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