有關(guān)安全演講稿范文集合10篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在學(xué)習(xí)、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的安全演講稿10篇，歡迎大家分享。
安全演講稿 篇1
各位評(píng)委、叔叔、阿姨：
大家好！我今天演講的題目是《一個(gè)違章者自釀的苦果》。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，故事就發(fā)生在我的身邊。在我家住的那個(gè)單元樓里，住著一個(gè)姓馬的叔叔，在礦上的掘進(jìn)隊(duì)工作，還是個(gè)工長(zhǎng)那。他有一個(gè)漂亮的妻子和一個(gè)和我年齡差不多的小女孩，一家三口其樂(lè)無(wú)窮，可是一起意外的事故，拆散了這個(gè)幸福的家庭。
那是前年的一個(gè)夏天，馬叔和以往一樣高興奮興的走出家門(mén)去上班，開(kāi)完班前會(huì)就帶領(lǐng)工人下井了，在工作面掘進(jìn)架棚時(shí)，由于頂板不好，壓力比較大，當(dāng)時(shí)安監(jiān)員告訴馬叔要先打個(gè)臨時(shí)頂子，可為了趕進(jìn)度，馬叔沒(méi)有聽(tīng)安監(jiān)員的話，貿(mào)然帶領(lǐng)一個(gè)工人就開(kāi)始架棚，可沒(méi)有干一會(huì)事故發(fā)生了，頂板冒落將剛架起的棚子推倒了，馬叔和那個(gè)工人被壓在了下面，等別人把馬叔和那個(gè)救出來(lái)送到醫(yī)院，那位工人的一條腿保不住了，馬叔的兩條腿全部截肢，從此，馬叔不僅離別了自行車，也離別了和他朝夕相處的工友，離開(kāi)了工作崗位，在家休養(yǎng)，整天和輪椅為伴。沒(méi)有過(guò)多久，馬嬸也和他離婚，進(jìn)入了別人的家庭，成了別人的新娘。一個(gè)好端端的家庭就這樣支離破碎，失去了往日的溫馨和那歡笑聲。他們家里有的只是馬叔那時(shí)常的嘆息聲和經(jīng)常向孩子發(fā)無(wú)明火的怒吼聲。
由于馬叔失去了工作，每月只有靠那微薄的基本工資來(lái)維系生活，而且，他還染上了喝酒的不良習(xí)慣，一天酒瓶子不離手，成天喝的醉醺醺的，沒(méi)有錢他就變賣家里的東西，最后家里實(shí)在沒(méi)有什么可買的東西了，他就去偷。孩子他根本就不管，由于家里沒(méi)有別的收入，馬叔還天天喝酒，孩子讀書(shū)的學(xué)雜費(fèi)也不給交，基本都是鄰居幫忙給墊付的，后來(lái)，馬叔根本就不讓孩子去上學(xué)了，讓孩子去揀破爛買錢給他打酒喝。一個(gè)剛剛10歲多的孩子，而且，還是一個(gè)小女孩，原本應(yīng)該在父母的呵護(hù)下在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，可她卻過(guò)早的失去這樣美好的時(shí)光，干起了與她年齡根本就不相符的事情。那原本幼嫩漂亮的小臉蛋，整天灰土土的，一點(diǎn)光澤都沒(méi)有，由于營(yíng)養(yǎng)不良，她原來(lái)那頭濃密漆黑的秀發(fā)變的枯黃稀疏，那雙漂亮的大眼睛也變的暗淡無(wú)光，還經(jīng)常掛滿了淚花，原來(lái)那雙胖乎乎的小手，變的就象雞爪子似的，又黑又細(xì)，一件很久都沒(méi)有洗過(guò)的衣服，成了她四季的行頭。天天天不亮她就被父親趕出家門(mén)，背起那個(gè)碩大、臟兮兮、布滿異樣味道的編制袋，手里拿著個(gè)小鉤子走上了街頭開(kāi)始她一天漫長(zhǎng)而苦難的童年生活。夏天還好過(guò)，到了冬天她的處境就難了，西北風(fēng)一刮，她那瘦小的身軀在風(fēng)雪中徘徊，在每個(gè)垃圾箱里尋找紙張和別人家廢棄的物品，天天忍受著饑餓和勞累，回到家還要做飯、照顧父親，一個(gè)剛剛懂事的孩子過(guò)早的擔(dān)當(dāng)起了家庭的重任，有的時(shí)候還要忍受父親的謾罵和毒打，只有到了夜晚，躺在被窩里，在睡夢(mèng)中回想起過(guò)去父母一家團(tuán)圓的那段美好的時(shí)光，淚水經(jīng)常打濕她的枕巾，然而，醒來(lái)還要重復(fù)她那似乎永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)和那走街串巷的“破爛王”的生活。去年的夏天，她父親由于偷盜被法院判了刑，爺爺奶奶也不要她，她成了一個(gè)真正的孤兒，就象街上那一條被人遺棄的小狗，沒(méi)有人管，沒(méi)有人問(wèn)，她真不知道自己明天會(huì)是什么樣子，她也不敢去想，她唯一所想的就是，今天能不能揀到垃圾，把它換成錢，好填飽自己的肚子。
孩子是無(wú)辜的，是誰(shuí)毀滅了她幸福的家庭？是誰(shuí)葬送了她美好的童年？是她的父親，一個(gè)違章者，一個(gè)事故的釀造者。
在座的叔叔、阿姨：
為了你的生命，為了你的家庭，為了你的家人，別在違章指揮，違章作業(yè)了，千萬(wàn)不要因?yàn)槟阋粫r(shí)的沖動(dòng)，一時(shí)的莽撞，而忽視安全釀成事故，給自己和家庭及親人造成痛苦。
安全是生命的延續(xù)，安全是家庭的幸福，安全是親人的安康！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
安全演講稿 篇2
說(shuō)到安全，我想大家應(yīng)該把“和諧”理念植入安全體系�；鶎庸ぷ骷姺睆�(fù)雜，各部門(mén)工作息息相關(guān)，孤立的談水利安全是不完整的。只有實(shí)現(xiàn)部門(mén)內(nèi)部的和諧，只有實(shí)現(xiàn)部門(mén)間的和諧，只有實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧，我們才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的安全、部門(mén)的安全，個(gè)人的安全。我們基層工作一直存在著專業(yè)不專和改革創(chuàng)新難的局面�；鶎庸ぷ髑ь^百緒，工作簡(jiǎn)單繁多，我們的人員也是五花八門(mén)，工作交叉滲透。一項(xiàng)工作，你可以做，他可以做，我還可以做，導(dǎo)致了用人的隨意性。很多技術(shù)人員不一定在技術(shù)領(lǐng)域苦心鉆研，而是在其它領(lǐng)域摸爬滾打，導(dǎo)致了很多技術(shù)人員專業(yè)不專、技術(shù)水平弱。很多技術(shù)部門(mén)技術(shù)人員很多，但真正懂技術(shù)的人很少。有些只是靠工齡或照抄照搬弄來(lái)的技術(shù)職稱，他們只是掛職的技術(shù)人員。當(dāng)然，這也不能怪他們，因?yàn)檎揪蜎](méi)有給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)技術(shù)的機(jī)會(huì)。加之，我們屬于貧困山區(qū)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，能維持辦公就不錯(cuò)了，更不要談開(kāi)展科學(xué)研究了。我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的一貫做法是，機(jī)械地引進(jìn)別人的技術(shù)來(lái)加快自身的發(fā)展。往往不加以消化吸收，基本上沒(méi)有改革創(chuàng)新，導(dǎo)致一些產(chǎn)業(yè)引進(jìn)來(lái)搞上一兩年又自動(dòng)消失，成了先進(jìn)技術(shù)的跟屁蟲(chóng)，同時(shí)也造成大量的人、財(cái)、物的浪費(fèi)。這不得不說(shuō)是技術(shù)部門(mén)的一大悲哀。就拿我們逐漸走強(qiáng)的泡核桃產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)，搞過(guò)無(wú)數(shù)次的培訓(xùn)，都是在學(xué)習(xí)其他省份的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)。表面上核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展不錯(cuò)，還比較和諧，可事實(shí)上栽上五年十年出現(xiàn)死亡的現(xiàn)象逐漸增多。而相關(guān)的.研究和成果一項(xiàng)沒(méi)有，公說(shuō)公理，婆說(shuō)婆理，辛辛苦苦幾年的成果轉(zhuǎn)瞬即逝。也許有人已經(jīng)找到答案了，他只想把它帶進(jìn)棺材里。這種保守的行為，就不只是我們技術(shù)部門(mén)的悲哀了，它是整個(gè)社會(huì)的悲哀。我們不要被表面的和諧所麻痹，我們有很多不為人所注意的不和諧因素存在，它正慢慢的吞噬我們的安全。作為水利安全，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探討。
一、生態(tài)安全
近幾年，由于偷砍盜伐及泡核桃產(chǎn)業(yè)培植而進(jìn)行的毀林開(kāi)荒，導(dǎo)致生態(tài)嚴(yán)重破壞。出現(xiàn)了水土流失、氣候變化等一系列不安全因素。特別是水源林的嚴(yán)重破壞，導(dǎo)致水源變小、枯竭的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，嚴(yán)重危機(jī)了我們的人畜飲水安全。使我們的一些水工程閑置，出現(xiàn)投資的重復(fù)浪費(fèi)，也使我們?cè)纠щy的人畜飲水雪上加霜。由此產(chǎn)生的爭(zhēng)水糾紛越演越烈，嚴(yán)重影響著人們的生產(chǎn)生活。這是水利的一大痼疾，政府應(yīng)該高度重視，及早規(guī)劃處理。
二、物的安全
1、水質(zhì)安全
人們常說(shuō)“病從口入”我們應(yīng)該高度重視。在我們鎮(zhèn)敢吃生水的人很少，就是考慮水質(zhì)問(wèn)題。你要問(wèn)我水里有什么，我也無(wú)法告訴你。因?yàn)�，我們連一間簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)室都沒(méi)有，拿什么來(lái)告訴你？在杉陽(yáng)，得結(jié)石病的人很多，有人認(rèn)為是水質(zhì)問(wèn)題，但也沒(méi)有人去研究。到底是不是，是要怎么去解決，始終無(wú)人牽頭過(guò)問(wèn)。我們的政府可以在醫(yī)療合作上給你報(bào)銷很多錢，但卻疏于預(yù)防、疏于源頭防治。由此付出的代價(jià)和人們承受的痛苦卻是不可估量的，這很值得我們深思。
2、水工程安全
水工程在蓄水、輸水、泄洪用水過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)泄漏、沖刷、阻塞等現(xiàn)象，導(dǎo)致山體滑坡、水土流失、田毀損等一系列災(zāi)害。水工程的安全影響著人們的生產(chǎn)生活，特別是庫(kù)塘、河道安全關(guān)系著人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。這主要在于平時(shí)監(jiān)管。
三、人員安全
人員安全歸根于技術(shù)安全，主要源于對(duì)技術(shù)的安全感和信賴度。這是一個(gè)新鮮的課題，很值得我們探討。
1、技術(shù)人員安全
如果我們有一支技術(shù)過(guò)硬的技術(shù)隊(duì)伍，在災(zāi)難面前，有我們的技術(shù)熱人員在排災(zāi)減難，我們就會(huì)有備無(wú)患、心無(wú)恐慌。如果我們的技術(shù)還不如老百姓，人們就很難信任你，甚至?xí)䶮o(wú)聊的刁難你，那就小事都可能辦砸。本來(lái)由你去做是很簡(jiǎn)單的事，無(wú)聊的人就是與你過(guò)不去，設(shè)置種種障礙，甚至故意破壞。小的把簡(jiǎn)單的事弄復(fù)雜，大的發(fā)生糾紛，產(chǎn)生很多預(yù)想不到的安全隱患。技術(shù)是辦事能力的一種體現(xiàn)，它關(guān)系著部門(mén)的安全，關(guān)系著技術(shù)的安全，關(guān)系著技術(shù)人員的安全。顯見(jiàn)，打造一支技術(shù)過(guò)硬的技術(shù)隊(duì)伍十分重要。而我們基層沒(méi)有學(xué)習(xí)技術(shù)的氣氛，政治學(xué)習(xí)到不少，技術(shù)學(xué)習(xí)卻一次也沒(méi)有。十年前，參加過(guò)一次上級(jí)組織的技術(shù)培訓(xùn)，還是烤煙方面的。顯見(jiàn)，我們基層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)承載第一生產(chǎn)力的技術(shù)的關(guān)心程度。
2、領(lǐng)導(dǎo)安全
�、佟⒉块T(mén)領(lǐng)導(dǎo)
有些部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，為了維護(hù)自己的技術(shù)權(quán)威，故意降低下屬在群眾中的威信。結(jié)果使下屬得不到群眾的信任，最終損害部門(mén)形象。在辦事過(guò)程中，明明有好的方法，他偏不說(shuō)，讓你去辦。等你辦得差不多了，他又站出來(lái)說(shuō)“不消那樣，······”，故意讓下屬出丑�；蛘撸プ∠聦僖稽c(diǎn)小失誤或“莫須有”的東西四處宣揚(yáng)，降低人們對(duì)技術(shù)人員的信任度。這是部門(mén)的不和諧，會(huì)帶來(lái)很多安全隱患。因此，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要大公無(wú)私，及時(shí)傳授和組織交流各項(xiàng)技術(shù)，使大家掌握相關(guān)技術(shù)，達(dá)到協(xié)作連動(dòng)。平時(shí)技術(shù)保守，背后扯皮拆臺(tái)，這是絕對(duì)不行的。
�、�、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
部分領(lǐng)導(dǎo)在解決糾紛等事情過(guò)程中，為了說(shuō)話擲地有聲，常常請(qǐng)上技術(shù)部門(mén)�？墒怯窒矚g修改技術(shù)結(jié)論，使技術(shù)服從于行政。這就使技術(shù)部門(mén)權(quán)威性喪失，造成人們對(duì)技術(shù)部門(mén)的不信任。當(dāng)然，有些領(lǐng)導(dǎo)出身技術(shù)部門(mén)，技術(shù)可能超過(guò)技術(shù)部門(mén)人員，這就失去了請(qǐng)技術(shù)人員的意義了。這樣做呢，很容易造成問(wèn)題沒(méi)有解決內(nèi)部卻產(chǎn)生了矛盾，同時(shí)損害了部門(mén)形象。令我奇怪的是，部分技術(shù)人員毫無(wú)主見(jiàn)，甚至不怕違反行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，委身于行政指揮，活生生一根墻頭草。小波蘿糾紛解決過(guò)程中，像有個(gè)人開(kāi)玩笑時(shí)說(shuō)的：一條路順順淌淌的過(guò)不要，非要像繡花一樣把它搞成“金花”路。老百姓竟然公開(kāi)叫把征用的地全部用完，怕就近那家使用。叫路跟著征了的地轉(zhuǎn)，這是一個(gè)什么概念，征了的地還歸他管。鬧到最后，小小的一段鄉(xiāng)村公路還要用百元大鈔來(lái)鋪。這就是對(duì)技術(shù)的公然挑戰(zhàn)，是對(duì)技術(shù)的權(quán)威性的忽視所造成的。這就是部門(mén)間的不和諧，社會(huì)的不和諧。
安全演講稿 篇3
尊敬的各位老師們，小朋友們：
大家好! 今天我演講的題頭等大事，作為老師，對(duì)班級(jí)安全工作要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，必須對(duì)班里的孩子的安全負(fù)起責(zé)任。因?yàn)槲覀兯佑|的孩子是缺乏自我保護(hù)意識(shí)。安全目是《安全·責(zé)任·幸福》。
安全是生命之本，是工作之本。離開(kāi)安全，工作、生活都顯得毫無(wú)意義，對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)，安全工作更為重要，它是幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的基本保障。是幼兒園工作的知識(shí)了解稀少的幼童，所以必須把安全記在心上，把安全擔(dān)在手上，把安全鎖在眼里。每當(dāng)安全會(huì)上聽(tīng)到一些幼兒園發(fā)生的一切觸目驚心的安全事故時(shí)，讓人久久不能釋?xiě)眩⒆觽兊纳悄菢尤崛鹾屠w細(xì)。需要我們的精心呵護(hù)，作為我們更需要時(shí)刻把握“安全”這根繩，讓一切安全隱患遠(yuǎn)離我們的生活，到底怎樣才能保護(hù)好我們的孩子，使他們不受傷害呢？我有一些深刻的體會(huì)：首先，老師應(yīng)該有保護(hù)孩子安全意識(shí)。幼兒在活動(dòng)中不能離開(kāi)老師的實(shí)現(xiàn)。活動(dòng)時(shí)注意檢查幼兒衣物是否合適，適于活動(dòng)，活動(dòng)前后都要清點(diǎn)人數(shù)，每天還要特別關(guān)注孩子的飲食，班級(jí)的開(kāi)水，飯菜的冷熱情況，避免燙傷幼兒。
二、戶外活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地都要盡量發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)采取預(yù)防措施。例如：不安全的地方貼上安全標(biāo)志，提醒幼兒注意，在每一次活動(dòng)前要認(rèn)真仔細(xì)講解活動(dòng)要求，盡管有時(shí)嗓音會(huì)有些沙啞，但是孩子們能安全輕松的活動(dòng)是最大的心愿。
三、加強(qiáng)對(duì)幼兒安全的管理和對(duì)幼兒的安全監(jiān)護(hù)，對(duì)于每天幼兒的接送要認(rèn)真對(duì)待，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的人員要加強(qiáng)詢問(wèn)，并與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。
四、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，發(fā)展幼兒的自我保護(hù)能力。我覺(jué)得這方面的教育很重要。因?yàn)檎T餌氣的孩子活潑好動(dòng)，對(duì)任何事情充滿了好奇心，什么都想看一看，摸一摸，身體協(xié)調(diào)性較差，缺乏一些必要的生活經(jīng)驗(yàn)，自我保護(hù)意識(shí)較差。常常不能預(yù)見(jiàn)自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。教師不僅要有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任，更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)，教育。提高幼兒自己的能力，幫助幼兒樹(shù)立安全意識(shí)。還可與周圍環(huán)境相結(jié)合，經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全常識(shí)的教育，進(jìn)行安全故事講解，安全只是問(wèn)題，安全隨機(jī)教育。才采取一些行之有效的教育方法，使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。
總之，在幼兒園老師是孩子的保護(hù)神，只有心中有每一個(gè)孩子，眼中有每一個(gè)孩子，學(xué)會(huì)照顧全面，關(guān)注個(gè)別，這樣孩子一舉一動(dòng)都將印在我們的腦海中，因?yàn)楹⒆邮亲鎳?guó)的未來(lái)，家長(zhǎng)的希望，孩子的安全對(duì)我們來(lái)講，，是至關(guān)重要的。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個(gè)月都應(yīng)是安全月，，每一天都應(yīng)是安全日，每時(shí)每刻都要應(yīng)把安全放在第一位。
安全演講稿 篇4
本學(xué)年我校以創(chuàng)建“平安校園” 典型學(xué)校為抓手，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作精神，堅(jiān)持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”、的目標(biāo)，積極開(kāi)展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、宣傳教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，切實(shí)加強(qiáng)和維護(hù)校園安定穩(wěn)定，構(gòu)建“和諧校園”， 全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。現(xiàn)將本學(xué)期的安全工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
為進(jìn)一步做好安全宣傳教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校始終把安全擺在突出位置作為大事來(lái)抓。成立了以馬軍民校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班班主任為成員的學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)、檢查、協(xié)調(diào)等工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)上報(bào)，限期整改。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校安全工作的特點(diǎn)，把涉及師生安全的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解，具體落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有相應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校級(jí)，防止了工作上的相互推諉。從而形成了以馬校長(zhǎng)親自抓，各安全小組成員具體抓，全校教職員工齊心協(xié)力、齊抓共管安全工作的良好局面。
1、學(xué)校對(duì)各科室、全體班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)，將安全教育工作納入教職員工考核的重要內(nèi)容，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)” “誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行一票否決，做到職責(zé)明確，
責(zé)任到人。同時(shí)，學(xué)校還在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀，明確了學(xué)校、家長(zhǎng)及學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
2、進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結(jié)合的安全管理機(jī)制，嚴(yán)禁教師利用節(jié)假日私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步的原則。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都能做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以馬軍民校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事件調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)，并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。
二、深化教育，齊抓共管
要確保校園安全，根本在于提高師生安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。抓好安全宣傳教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以季節(jié)性安全宣傳教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全宣傳教育，特別是抓好交通、消防、衛(wèi)生、大型活動(dòng)等方面的安全教育。
1、開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。利用班會(huì)課、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和演練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。
通過(guò)主題班會(huì)、講座、國(guó)旗下講話的形式，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力，弘揚(yáng)安全文化，推進(jìn)校園安全工作的展開(kāi)。
2、學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與家長(zhǎng)、公安通力合作，學(xué)校作了專題安全知識(shí)教育課，通過(guò)開(kāi)展一系列安全、道德、法律教育活動(dòng)，全體師生收益匪淺，取得了良好的教育效果。
三、嚴(yán)格管理，深入整改
領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化，教育要深化，但安全工作的關(guān)鍵在于落實(shí)。本學(xué)期，學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)安全工作精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格管理，定期不定期地開(kāi)展安全工作大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，為教育教學(xué)工作營(yíng)造了一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。
1、加強(qiáng)宿舍安全督查管理。住校教師嚴(yán)格遵守學(xué)校安全制度，
做好節(jié)假日校園安全工作，加強(qiáng)對(duì)宿舍、教室電線、消防設(shè)施的排查和管理，嚴(yán)禁使用易引發(fā)火災(zāi)的電器。
2、加大食堂飲食衛(wèi)生安全督查管理，規(guī)范食堂食品加工流程，對(duì)食品來(lái)源、儲(chǔ)存、加工、去向進(jìn)行跟蹤記錄，確保進(jìn)貨索票、證率達(dá)100%，完善食品留樣工作，做到留樣食品的量要足、保存時(shí)間要夠，并放入冰箱保存，防止交叉污染，保證留樣有效；從業(yè)人員按照要求定期進(jìn)行體格檢查，學(xué)校食堂沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
3、校園周邊環(huán)境、交通管理等方面。值周教師把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，其它老師能做好路隊(duì)護(hù)送并且每班選有路隊(duì)長(zhǎng)，保證每個(gè)學(xué)生安全到家，杜絕發(fā)生意外事故。
4、狠抓防火安全工作。通過(guò)開(kāi)學(xué)初緊急疏散演練活動(dòng)，提高了師生對(duì)突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，收到良好的效果。開(kāi)展一次安全緊急疏散演練；每學(xué)期出一期消防、交通安全宣傳專欄，各班出一期消防、交通安全宣傳黑板報(bào)；各班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)大力宣傳相關(guān)的防火知識(shí)，增強(qiáng)防火安全的意識(shí)，密切注意火源、電源、氣源的使用和控制，切實(shí)提高防護(hù)自救能力。嚴(yán)密監(jiān)管校內(nèi)各室的安全，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)電腦室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等重點(diǎn)室的巡查，防患于未然。
5、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做好節(jié)假日值班安排工作。要求值班人
員通訊暢通，反應(yīng)快速，一旦發(fā)生事故或緊急情況，通知領(lǐng)導(dǎo)干部和有關(guān)人員要按規(guī)定迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶險(xiǎn)和處置，切實(shí)做到反應(yīng)靈敏、響應(yīng)快速、組織得力、施救有效，最大限度減少事件損失，并將有關(guān)情況及時(shí)、如實(shí)地按程序向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作信息報(bào)告制度，隨時(shí)掌握學(xué)校安全動(dòng)態(tài)，如實(shí)上報(bào)，不隱瞞、不報(bào)或遲報(bào)、漏報(bào)。校門(mén)口嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員和車輛登記制度，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園。加強(qiáng)校內(nèi)值班巡邏，特別是加強(qiáng)對(duì)易發(fā)事故、事件區(qū)域的夜間巡邏，避免各類針對(duì)師生的侵害事故、事件發(fā)生。
6、對(duì)校園周邊的安全隱患能及時(shí)上報(bào)有關(guān)職能部門(mén)并及時(shí)解決。
四、安全工作成效
由于能認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作精神，深化宣傳，規(guī)范管理，成效明顯，無(wú)任何安全事件發(fā)生，教育教學(xué)工作秩序井然，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)群眾的好評(píng)。
安全演講稿 篇5
校園安全與我們息息相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。因此,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到 “安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”,應(yīng)該需要時(shí)刻牢記。
為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,我代表九年級(jí)，對(duì)同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求:
1、注意校內(nèi)安全。要注意課間文明休息,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲,不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運(yùn)動(dòng),防止運(yùn)動(dòng)器材傷人;不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座,不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān),信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。
2、注意交通安全。馬路上車輛來(lái)來(lái)往往非常多,我更有必要提醒我們的同學(xué)們，在上學(xué)放學(xué)途要中注意交通安全。我提醒同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):不在馬路中間行走,;過(guò)馬路不得橫穿馬路, 要走人行道或地下通道。在十字路口, 注意來(lái)往車輛，要做到紅燈停、綠燈行;不在公路上騎飛車。乘車時(shí)不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時(shí)注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。
3、注意活動(dòng)安全。在周六、周日家庭生活期間要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候,活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。如果出門(mén)一定要告知父母或者長(zhǎng)輩知道,告訴他們你和誰(shuí)在什么地方,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。
4、注意飲食安全。 同學(xué)們購(gòu)買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買“三無(wú)”食品;防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,這樣才能遠(yuǎn)離食物中毒。
5、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。放學(xué)后按時(shí)回家,不再外面逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物,受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110尋求幫助。近日,某市三名學(xué)生在去往校車接送點(diǎn)的途中遭人劫持，綁匪勒索70萬(wàn)未果，殘忍的將三名學(xué)生殺害了。后來(lái)得知是學(xué)生家長(zhǎng)熟悉的人所為。因此三名學(xué)生上了劫匪的車。這個(gè)案例更加警醒我們要提高自我保護(hù)意識(shí)。
6、注意家庭安全。同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣,切勿麻痹大意,各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。同學(xué)們還要注意防盜用水安全,如果出門(mén)要檢查水電煤氣的開(kāi)關(guān),并鎖好家門(mén)。
老師們,同學(xué)們,“安全無(wú)小事”。讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!
安全演講稿 篇6
大家好!今天我演講的題目是《安全與幸福相伴》。在演講之前，請(qǐng)同志們先聽(tīng)一下發(fā)生在我童年的一個(gè)真實(shí)的故事：上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我對(duì)電產(chǎn)生了無(wú)限的好奇。一個(gè)星期天的上午，我瞞著家人和一個(gè)小伙伴想偷偷地改裝家中的電燈線路，但當(dāng)時(shí)的我們還不知道改裝線路前應(yīng)該先把閘刀拉下來(lái)切斷電源，只好利用停電的機(jī)會(huì)冒險(xiǎn)進(jìn)行。當(dāng)我用小刀把電線的絕緣層割破正要連接導(dǎo)線時(shí)，我的伙伴一下子把我拽了回來(lái)，一抬頭我才發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)臒襞萘亮恕?dāng)時(shí)我的心嘣嘣地跳著，好險(xiǎn)啊，幸虧他發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，才使我免受了一次被電擊倒的危險(xiǎn)，這件事后來(lái)被家人狠狠地訓(xùn)斥了一頓，但當(dāng)時(shí)的我還未意識(shí)到什么是真正的冒險(xiǎn)。參加工作以后，親眼見(jiàn)過(guò)因違章操作而被電死的人和旁邊哭得死去活來(lái)的親屬時(shí)，我才真正意識(shí)到，違章冒險(xiǎn)就是在拿自己的生命開(kāi)玩笑�，F(xiàn)在那刻骨銘心的一刻還深深地印在我的腦海中，如今我的一生都在感謝那位曾救過(guò)我一命的小伙伴，感謝他在關(guān)鍵時(shí)刻拽了我一把，那一把把我從死神的邊緣拉了回來(lái)，也把我從無(wú)知幼稚的冒險(xiǎn)中拉了出來(lái)。從此，不管干什么事，我都首先考慮安全。因?yàn)榘踩皇且痪淇斩吹目谔?hào)，而是關(guān)系一個(gè)人的生與死，一個(gè)家庭的圓滿與殘破，關(guān)系到一個(gè)社會(huì)的溫馨與悲切的大事。
從我童年時(shí)的那次冒險(xiǎn)可以看出，事故的發(fā)生是因?yàn)槿说牟话踩袨楹臀锏牟话踩珷顟B(tài)同時(shí)存在且通過(guò)加害物體導(dǎo)致的，如果把人的不安全行為稱為“違章”，把物的不安全狀態(tài)稱為“隱患”，那么“違章”一旦遇到“隱患”，必然會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生，但如果消除事故鏈中的任何一個(gè)因素，就能防止事故的發(fā)生。美國(guó)的海因里希統(tǒng)計(jì)分析55萬(wàn)起事故果表明，每發(fā)生一起重大事故前，平均發(fā)生過(guò)29起輕傷和300起無(wú)傷害事故，這就表明造成人身傷害事故之前，有多起輕傷和未遂事故是最普遍的，因此預(yù)防事故的著眼點(diǎn)不是傷害事故，更不是死亡事故，而是無(wú)傷害事故，即事故前兆。只有盡早盡多地發(fā)現(xiàn)事故前兆，并加以控制，未雨綢繆，防患于未然，才能最大限度地減少事故的發(fā)生。當(dāng)然，企業(yè)用于安全和勞動(dòng)保護(hù)方面的投資，多數(shù)不能取得立竿見(jiàn)影的效果，但安全不存在“亡羊補(bǔ)牢”之說(shuō)，更不存在“幸運(yùn)”之論。同志們，講安全沒(méi)有過(guò)頭，因?yàn)橐粋�(gè)小小的隱患常常就是成千上萬(wàn)元的損失;講安全也沒(méi)有終點(diǎn)，因?yàn)橐淮涡⌒〉倪`章操作就會(huì)導(dǎo)致一個(gè)血淋淋的事故。
在我們中國(guó)有一個(gè)非常吉祥也非常誘人的成語(yǔ)叫做“五福臨門(mén)”，到底什么是“五�！蹦�?第一福是長(zhǎng)壽，第二福是富貴，第三福是康寧，第四福是好德，第五福是善終。這五福加起來(lái)呀，就是我們每個(gè)老百姓心中永遠(yuǎn)向往的最美好境界。然而這一切都是由生命的安全作為載體的。四分場(chǎng)的一個(gè)電工師傅在退休前愛(ài)惜地?fù)崦昧私甑陌踩珟дf(shuō)：“這根安全帶呀很實(shí)，它的一頭系著我，另一頭系著一個(gè)幸福的家�！彼园踩且粋�(gè)永恒的話題，誰(shuí)看重它，幸福就會(huì)與誰(shuí)相伴;誰(shuí)鄙視它，誰(shuí)就會(huì)跌進(jìn)痛苦的深淵。
安全演講稿 篇7
今天下午第一節(jié)課，老師讓我們到四樓看電影。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲把同學(xué)們的好奇心凝聚在了一起，所以他們都爭(zhēng)先恐后地上了四樓。到了四樓，同學(xué)們更是十分擁擠，有的坐在別人的椅子上，有的坐在走道里，還有的直接坐在了地上，真是人山人海呀！
電影播放了，剛剛還吵鬧不休的同學(xué)們立即抱手做好，專心致志的觀看著，仿佛一切都寂然靜止了。首先映入我們眼簾的是“安全伴我成長(zhǎng)”這六個(gè)醒目的字眼，只見(jiàn)同學(xué)們都瞪大了自己的一雙眼睛，懷著打破沙鍋問(wèn)到底的心態(tài)。又過(guò)了十分鐘，同學(xué)們又做出若有所思的樣子，這次又是為什么呢？原來(lái)是電影中放映了一個(gè)例子：電影中的兩位小同學(xué)因?yàn)閬?lái)晚了，所以在聽(tīng)老師講安全知識(shí)時(shí)都只聽(tīng)了一半，細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了，下課后，把他們叫到了 自己的辦公室詢問(wèn)兩人，原來(lái)是因?yàn)樗麄冇X(jué)得沒(méi)有必要聽(tīng)，所以才故意來(lái)晚的。老師聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)他們，并給他們說(shuō)出了自己和女兒的故事：以前的老師也不注重安全知識(shí)，后來(lái)深陷火海，是因?yàn)榕畠菏熘踩R(shí)，自己才化險(xiǎn)為夷……那兩位同學(xué)聽(tīng)完后，都若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎懂了。天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。放學(xué)后，那兩位同學(xué)像往常一樣，結(jié)伴坐公交車回家。在途中，
車漏油了，因此著了火，正當(dāng)司機(jī)和乘客一籌莫展之時(shí)，剛才那兩位同學(xué)其中的一位牢牢記住了老師的話，及時(shí)制止了這場(chǎng)火災(zāi)，才沒(méi)有釀成大禍……
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。這一節(jié)課雖然過(guò)得很快，去令我受益匪淺。至少年幼的我已經(jīng)牢牢的記住了預(yù)防火災(zāi)和怎樣解決的方法。那么到底怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢？首先，我們?cè)诩业臅r(shí)候須防火。比如當(dāng)自己的爸爸吸完煙后，我們要提醒他，必須等煙頭滅掉之后才能放入垃圾桶中；當(dāng)大人們使用液化石油氣的灶之后需要立即通風(fēng)；還有，爐灶不能靠近易燃物……現(xiàn)在讓我們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)怎樣解決火災(zāi)吧！1 遇到火后，不能慌張，要捂住口鼻；2在公共場(chǎng)所時(shí)，大家不能擁擠，應(yīng)拿起旁邊的滅火器滅火；3無(wú)論在什么時(shí)候遇到火災(zāi)，都應(yīng)該立即打火警119。
俗話說(shuō)得好：十災(zāi)九大意。所以，請(qǐng)大家小心用火，防止火災(zāi)入侵。
安全演講稿 篇8
同學(xué)們：
在家庭中，一個(gè)親人的安全牽動(dòng)著全家人的掛念;在學(xué)校中，一個(gè)同學(xué)的安全牽動(dòng)著全校師生的關(guān)注。因此，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)教育，提高自我防衛(wèi)能力顯得十分重要。為增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)，普及防范知識(shí)，我們梳理分析了近期針對(duì)校園和學(xué)生的多發(fā)性案件和交通事故，提出防范措施和應(yīng)對(duì)方法，供同學(xué)們借鑒參考，以進(jìn)一步提高自我防范保護(hù)的能力，減少案件和事故的發(fā)生。
一、防盜竊。盜竊犯罪是高校中常見(jiàn)的犯罪行為，發(fā)生在學(xué)校的案件中90%以上是盜竊案件。犯罪嫌疑人一般掌握學(xué)生規(guī)律、熟悉學(xué)校特點(diǎn)。作案時(shí)間主要選擇夜間學(xué)生熟睡之時(shí)和學(xué)生上課宿舍無(wú)人之際。作案手段主要是謊稱到宿舍找人，或乘學(xué)生短暫離開(kāi)，或夜間睡覺(jué)不關(guān)門(mén)之機(jī)溜門(mén)、翻窗入室。侵害目標(biāo)主要以隨意擺放在明顯位置且易于攜帶的筆記本電腦、手機(jī)、MP3等為主。
防范措施：從以往案件的分析來(lái)看，校園盜竊案件大部分是由于防范意識(shí)淡薄，不注意對(duì)自身財(cái)物的保管，給作案分子造成了可乘之機(jī)。我們應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)上加強(qiáng)安全意識(shí)培養(yǎng)，提高防盜能力。一是大額現(xiàn)金不要隨意放在身邊，應(yīng)就近存入銀行，將存折和印鑒、密碼、身份證分開(kāi)存放，最好不將自己的生日、手機(jī)或家庭電話號(hào)碼、學(xué)號(hào)作為存折或信用卡的密碼，防止被他人盜取。二是對(duì)貴重物品如筆記本電腦、照相機(jī)等，要放進(jìn)櫥柜鎖起來(lái)，以防順手牽羊者。三是不要怕麻煩，進(jìn)出宿舍隨手關(guān)窗鎖門(mén)。四是相互關(guān)照，勤查勤問(wèn)，發(fā)現(xiàn)陌生人要多加盤(pán)問(wèn)。五是積極參與安全巡邏，共同維護(hù)校園安全。
發(fā)生盜竊案件后的應(yīng)對(duì)方法：一要保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)報(bào)案。發(fā)案后不要驚慌失措，應(yīng)迅速組織在場(chǎng)人員保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向?qū)W校保衛(wèi)部門(mén)報(bào)告，不得先翻動(dòng)、查看物品，破壞現(xiàn)場(chǎng)痕跡物證。二要發(fā)現(xiàn)可疑，及時(shí)控制。如果在現(xiàn)場(chǎng)附近發(fā)現(xiàn)可疑人員，要沉著冷靜，上前查問(wèn)，并設(shè)法將其穩(wěn)住，記住其體貌特征，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。查問(wèn)中要講究策略，防止盜賊狗急跳墻，傷及自身。三要及時(shí)報(bào)失，配合調(diào)查。如存折被盜，應(yīng)盡快到銀行掛失，最大限度避免損失。知情人員要積極配合公安保衛(wèi)部門(mén)的調(diào)查取證工作，及時(shí)提供有價(jià)值情況，決不能事不關(guān)已，高高掛起，從而貽誤破案時(shí)機(jī)。
二、防詐騙。針對(duì)大學(xué)生的詐騙案件主要有以下四種表現(xiàn)形式：一是社交詐騙。少數(shù)大學(xué)生在社會(huì)交往和人際交往過(guò)程中，沒(méi)有意識(shí)到社會(huì)生活的多樣性和復(fù)雜性，被某些心懷叵測(cè)的人的表面現(xiàn)象所蒙蔽而上當(dāng)受騙。 二是擇業(yè)詐騙。大學(xué)生畢業(yè)時(shí)面臨著找工作，應(yīng)聘擇業(yè)的問(wèn)題。有的學(xué)生缺乏基本的警惕性，沒(méi)有通過(guò)學(xué)校組織的正規(guī)渠道應(yīng)聘擇業(yè)，被一些不法之徒利用高薪招聘等幌子騙取錢財(cái)。三是網(wǎng)絡(luò)詐騙。詐騙分子往往在學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)買商品時(shí)發(fā)布虛假的中獎(jiǎng)信息等誘使學(xué)生將所謂稅款、手續(xù)費(fèi)等匯入指定賬號(hào)騙取錢財(cái)?shù)摹?9年高校學(xué)生中被以中獎(jiǎng)等手段實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙的案件高達(dá)65起。四是電話詐騙。詐騙分子往往通過(guò)任意撥打電話或通過(guò)學(xué)生招聘時(shí)留有的電話號(hào)碼撥打?qū)W生手機(jī)，假冒老鄉(xiāng)、同學(xué)、老師、親戚等身份，虛構(gòu)出車禍、生病等事由騙取學(xué)生及家長(zhǎng)的信任而實(shí)施詐騙。
防范措施：一是要時(shí)刻保持頭腦清醒，不貪利，不圖虛榮，增強(qiáng)抵御各種誘惑的能力;二是要理智處事，三思而行。在網(wǎng)上購(gòu)物、應(yīng)聘擇業(yè)等過(guò)程中不能沖動(dòng)，要多分析、多思考，再作決定;三是要把握交往的原則和尺度，尤其在與陌生人交往和網(wǎng)上交友時(shí)，要深入了解對(duì)方的來(lái)歷，聽(tīng)其言、觀其行、辨真?zhèn)危粦{主觀印象判斷，不為表面現(xiàn)象蒙蔽。
受騙后的應(yīng)對(duì)方法：一旦發(fā)現(xiàn)受騙要立即向公安保衛(wèi)部門(mén)報(bào)案，要注意保留作案人員遺留的文字資料、身份證件、電話號(hào)碼等證據(jù)，積極提供嫌疑人的體貌特征、與其交往的經(jīng)過(guò)等重要線索，配合調(diào)查，追繳被騙的財(cái)物。同時(shí)要深入反思受騙原因，吸取教訓(xùn)。
三、防人身侵害。近年來(lái)，校園內(nèi)外涉及學(xué)生的人身侵害案件時(shí)有發(fā)生，少數(shù)男學(xué)生血?dú)夥絼�，遇事不冷靜，小矛盾引發(fā)打架斗毆，導(dǎo)致被打傷、捅傷;極少數(shù)女學(xué)生自我防范能力較弱，往往受到不法侵害，被猥褻甚至被暴。
防范措施：一要自覺(jué)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)。在遇到不法侵害的威脅時(shí)，應(yīng)及時(shí)向公安保衛(wèi)部門(mén)報(bào)警，以求得他們的幫助;在遇到搶劫、行兇、殺人等不法侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器，大膽采取正當(dāng)防衛(wèi)措施保護(hù)自己和他人;遭到不法侵害后，要按照法律程序，依靠執(zhí)法部門(mén)來(lái)處理，不能“私下了結(jié)”或“私設(shè)公堂”來(lái)處理。否則就會(huì)出現(xiàn)先受害后違法，甚至犯罪的結(jié)局。二要預(yù)防不法侵犯。尤其是涉世不深的女大學(xué)生，不要與陌生網(wǎng)友搭訕，外出時(shí)盡量約其他女生結(jié)伴而行，并選擇人流較多的地方，不要貿(mào)然前往偏遠(yuǎn)幽僻之處。夜間盡量不要單身乘坐出租車，以防不測(cè)。三要機(jī)智應(yīng)對(duì)不法侵害。當(dāng)女大學(xué)生在受到不法侵犯時(shí)，要學(xué)會(huì)臨危不懼，沉著應(yīng)對(duì)，善于動(dòng)腦，巧于周旋，學(xué)會(huì)“智斗”。晚間外出的女大學(xué)生發(fā)現(xiàn)有人或有車輛尾隨時(shí)，要盡量保持平靜，選擇合適的岔道或隱蔽物，迅速將其甩掉;或佯裝前方有同伴，高聲呼喊接應(yīng)，借機(jī)脫險(xiǎn)。要記住不法侵害人的體貌特征，為公安部門(mén)破案提供重要線索。
四、防傳銷。近幾年，大學(xué)生參與傳銷的案件時(shí)有發(fā)生，特別是大學(xué)生離校出走誤入傳銷組織的情況日漸突出。傳銷組織慣用的欺騙手段主要有：一是傳銷組織往往利用學(xué)生急于就業(yè)的心理，誘導(dǎo)學(xué)生交納一定的費(fèi)用或購(gòu)買產(chǎn)品，以此作為加入該組織的條件;二是傳銷組織以介紹工作，做生意等為名，將同學(xué)騙至外地，限制其人身自由(包括“幫助保管身份證”，“陪同”外出打電話等軟限制)，通過(guò)利誘，威逼，暴力等手段脅迫其從事傳銷活動(dòng);三是傳銷組織采取開(kāi)會(huì)、培訓(xùn)、上課等方式，強(qiáng)行對(duì)新加入者“腦”，灌輸與法律和道德相悖的理念。一些人被“腦”后深陷其中，不能自拔，從受騙者變成騙人者，把其他同學(xué)甚至家人也騙入傳銷組織，形成“滾雪球”式的惡性循環(huán)。
安全演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，親愛(ài)的同仁們：
大家好！
我叫，年出生，中共黨員，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)職稱， 年 畢業(yè)后分配到 小學(xué)工作至今，曾任班主任、科任教師，現(xiàn)任教導(dǎo)主任、區(qū)教育局兼職教研員、校團(tuán)支部書(shū)記。榮獲省模范教師、市優(yōu)秀教師標(biāo)兵等各級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)20余次。這要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助和培養(yǎng)，感謝同志們對(duì)我的支持與認(rèn)可。更要感謝區(qū)委給我這個(gè)機(jī)會(huì)走上公開(kāi)、公平、公正的競(jìng)職舞臺(tái)。
回首十一年教育生涯，傾心傾力的往事歷歷在目。在領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我多次被借調(diào)到區(qū)委區(qū)政府工作，主持全區(qū)大型活動(dòng)十余次，制作區(qū)教育工作專題片時(shí)，連續(xù)工作30個(gè)小時(shí)沒(méi)休息，但全區(qū)活動(dòng)的圓滿成功，領(lǐng)導(dǎo)的中肯鼓勵(lì)消除了我的疲憊與倦意，更加堅(jiān)定了我奉獻(xiàn)教育事業(yè)的決心。
在全省名校小學(xué)的歷練，是我最大的職業(yè)財(cái)富。拜十佳校長(zhǎng)為師，與名優(yōu)教師為伍，品人文教育之意，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我學(xué)習(xí)為重、辦事高效的工作習(xí)慣。
做為學(xué)科教師，我代表全省參加國(guó)家級(jí)賽課載譽(yù)而歸；做為教導(dǎo)主任、教研員，我指導(dǎo)的課例40余次獲各級(jí)公開(kāi)課獎(jiǎng)勵(lì)，主持的教師論壇在省級(jí)會(huì)議做現(xiàn)場(chǎng)交流；做為德育工作者，我連續(xù)四次被評(píng)為全市優(yōu)秀共青團(tuán)干部。做為管理者，我所引領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)是學(xué)校最具活力的群體，被評(píng)為省優(yōu)秀教研組、市五四紅旗團(tuán)支部。正是在一線的多 崗位經(jīng)歷使我積累了豐富的學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)。
20余次的外出比賽培訓(xùn)，50余所各地名校的觀摩考察，特別是在北京國(guó)家高級(jí)教育行政學(xué)院的學(xué)習(xí)，使我開(kāi)拓了眼界，更新了觀念，為我正確的把握學(xué)校教育教學(xué)工作方向奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
如果組織和同志們信任我，我將確定如下施政目標(biāo)：確立“育人為本、素質(zhì)為重、安全為上”的德育工作目標(biāo)。以 “誠(chéng)信、文明、生命”教育為主線，全面落實(shí)“雙德”工程，打造全市德育工作品牌學(xué)校。
通過(guò)以下措施最終達(dá)到施政目標(biāo)完成發(fā)展規(guī)劃：
1、關(guān)注德育隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)群體育人藝術(shù)。啟動(dòng)“德育名師工程”，開(kāi)展“十佳德育明星”評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立“全員德育”觀念，營(yíng)造“全程德育”氛圍。
2、重視學(xué)生養(yǎng)成教育，提升學(xué)生道德素養(yǎng)。開(kāi)展“誠(chéng)信小公民”“文明禮儀辦我行”、“珍愛(ài)生命”等主題教育活動(dòng)，全面提高學(xué)生的道德行為素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)德育科研工作，密切家校社區(qū)聯(lián)系。確立“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的家�；�(dòng)”的課題研究，舉辦“我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”校園文化節(jié)，使之成為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)體驗(yàn)學(xué)�？鞓�(lè)生活的節(jié)日。
當(dāng)然以上的構(gòu)想需要一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)去實(shí)現(xiàn)，我有覺(jué)悟，做好校長(zhǎng)的助手；有信心，做好同仁的伙伴，有決心，做一名出色的德育副校長(zhǎng)。
古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！备�(jìng)聘上崗，有上有下，無(wú)論結(jié)果怎樣，我都愿意把我人生最激昂的音符譜寫(xiě)在教育華美的樂(lè)章之上。
安全演講稿 篇10
各位老師、同學(xué)們：
今天我演講的題目是《生命·安全·幸�！�。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。如果說(shuō)，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎(chǔ)保障。沒(méi)有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊�。�?jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有2.1萬(wàn)名中小學(xué)生因意外事故而死亡，其中包括交通事故、食物中毒、校園安全、火災(zāi)、溺水等等，平均每天有60多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的同學(xué)在“消失”！ 同學(xué)們一定很震驚，每天竟然有這么多小伙伴離開(kāi)我們？那我們的生命不是無(wú)時(shí)無(wú)刻會(huì)受到侵害？同學(xué)也不用太擔(dān)心，有安全專家指出，安全問(wèn)題重在預(yù)防。80%的意外傷害事故是可以避免的。現(xiàn)在我就針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，在這里向全校同學(xué)做出如下要求：
第一，人人樹(shù)立“熱愛(ài)生命，關(guān)注安全”意識(shí)，把安全擺在學(xué)習(xí)、生活以及各類活動(dòng)的首位。
第二，注意樓道安全：
1、上下樓梯靠右走，做到右行禮讓，不跳樓梯，不滑樓梯扶手。
2、廣播操進(jìn)出場(chǎng)上下樓梯靠邊走，不擁擠，不奔跑，不搶道，做到快靜齊。
3、上下樓梯時(shí)要服從教師指揮，有秩序上下樓，不在樓梯口、過(guò)道口，擁擠逗留。
4、隊(duì)伍行進(jìn)中如果隨身攜帶的物品掉到地上，不要去撿，在那個(gè)時(shí)候前后都是同學(xué)你想撿也撿不到，最好的辦法就是跟隨隊(duì)伍繼續(xù)往前走，等高峰期過(guò)后在來(lái)尋找物品。
第三，注意課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，不在教學(xué)樓內(nèi)做游戲，避免發(fā)生各種傷害事故；
1、不從高處往下跳，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬教學(xué)樓圍欄、學(xué)校校門(mén)、鐵藝圍欄、操場(chǎng)的體育設(shè)施；
2、不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。課間游戲要到一樓平地或操場(chǎng)玩耍。
3、同學(xué)間開(kāi)展室內(nèi)活動(dòng)要適當(dāng)，不拿剪刀、鋼筆、教棒、三角尺等堅(jiān)硬物品做游戲。
4、上廁所要避開(kāi)高峰期，高年級(jí)同學(xué)要照顧低年級(jí)同學(xué)。
第四，施工安全：我校目前在進(jìn)行后操場(chǎng)的改造施工，學(xué)校用木板搭建隔離墻將施工場(chǎng)地與教學(xué)區(qū)分離，施工期間禁止同學(xué)們進(jìn)入施工區(qū)域。禁止從學(xué)校后門(mén)進(jìn)出學(xué)校。同時(shí)每天都有大隊(duì)干部在隔離墻附近進(jìn)行檢查。如違禁者一律重扣班分。
第五，嚴(yán)格規(guī)范操作。體育課、實(shí)驗(yàn)課、舞蹈課及其它戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種不安全的問(wèn)題發(fā)生。
第六，遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；特別是學(xué)校門(mén)口路小、車多、人擠，放學(xué)回家一定要小心，慢走，左右看；一定要走人行道，不橫穿馬路；一定要直接回家，不在小攤點(diǎn)門(mén)口徘徊、擁擠。
第七，講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不在校外的攤點(diǎn)上吃飯。
第八，增強(qiáng)“防火災(zāi)、防觸電”意識(shí)。不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不濕手開(kāi)關(guān)電器，撥插座。發(fā)現(xiàn)有電器損壞的及時(shí)報(bào)告班主任和總務(wù)處。
第九，增強(qiáng)自護(hù)知識(shí)：
1、上課期間遇陌生人尋找，應(yīng)及時(shí)向班主任匯報(bào)，中途離校要征得班主任或相關(guān)任課教師同意，不擅自曠課或早退。
2、校外遭遇搶劫要智斗，先保證人身安全。發(fā)生危險(xiǎn)（比如落水、受傷等）要喊大人幫助。發(fā)生事故不隱瞞，及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告。
3、不玩危險(xiǎn)玩具（如仿真子彈槍，皮彈弓等），更不能將危險(xiǎn)玩具帶入校內(nèi)。
4、下雨天上下學(xué)注意安全，不在教室內(nèi)、走廊上、樓梯過(guò)道上撐傘，以免擁擠而戳傷眼睛。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福；安全第一，預(yù)防為主。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！
謝謝大家！
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