關(guān)于中學(xué)生演講稿范文集合6篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在社會一步步向前發(fā)展的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。今天，我所講的題目是“生命與安全”。
眾所周知，我國的交通安全狀況十分不容樂觀，每年由于而逝去生命的人數(shù)在世界上都是罕見的。就在我們身邊，就在桐城，這種現(xiàn)象也時�？吹�。在太陽城前的十字路口，我就經(jīng)�？匆娪腥岁J紅燈，其中有老人，有青年，更甚者，有學(xué)生。這種不明智的行為不那一世小說網(wǎng) 僅違反了交通規(guī)則，更是對生命的一種不負(fù)責(zé)任。遵守交通規(guī)則，為生命讓道，不僅為了他人，更為了自己。
當(dāng)11歲的李月坐在輪椅上“跳”起芭蕾時，動作優(yōu)美，眼神清澈，僅存的右腳上那只紅舞鞋，不但是對夢想的追求，更是對生命的奮斗。何軍權(quán)失去了雙臂，他只能依靠腰部和腳在水中拼命前游，他只能依靠頭顱用力撞向池壁，他只能依靠脖子在領(lǐng)獎臺上緊緊夾住鮮花。像這樣感人的事例，在殘奧會上還有很多，他們用嘴放箭，用牙齒叼著韁繩策馬飛奔�？粗麄冇赂业貖^斗，扼住命運的咽喉，不向命運說不。我們有什么權(quán)利輕易地放棄生命？我想問那些橫穿馬路的行人，我想問那些闖紅燈的人們，我想問那些在樓梯上打鬧的學(xué)生，我想問所有不注意安全，不遵守交通規(guī)則的人，你們有什么感受？生命如此美好，但生命又如此脆弱。我們無法想象一個鮮活的生命剎那間灰飛煙滅。他帶給我們的是震撼和惋惜，但帶給他的朋友，帶給他年幼的兒女，蹣跚的父母又是什么？是淚水和無法愈合的傷痕。我們對生命負(fù)責(zé)，將安全意識牢牢地記在心中，不僅為了我們自己，更是為了朋友、家人，為了一切關(guān)心我們和愛護我們的人。
將安全意識牢記在心，珍惜生命，珍愛生活。這并不是空洞的口號。它要求我們從小事做起，從自我做起。上下樓梯，我們不打鬧；十字路口，我們綠燈行；過馬路時，走斑馬線；課間，不在班上追逐游戲。我想，只要每個人牢記安全意識，從自我做起，那么，我們所處的必將是一個繁忙但不零亂的社會。每個人的人身安全都會得到保障。
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是12（3+2）建筑班的馮揚帆，很榮幸我被老師推選為最美學(xué)生的競選者，我會加倍努力，成為最美的高中生。
我是一名性格開朗，學(xué)習(xí)優(yōu)異的高中生，對同學(xué)我友愛互助，對師長我尊敬有加。我還是一位愛護班集體，喜歡參加各類活動，喜歡幫助同學(xué)并且協(xié)助老師做一些力所能及的事的好學(xué)生。我的偶像是蘇東坡，欣賞他的文學(xué)修養(yǎng)但更喜歡的是他對美食的熱衷。
我興趣愛好廣泛，多次在校內(nèi)校外的書法比賽上獲獎，在專業(yè)方面，我曾經(jīng)獲得金華市CAD建筑繪圖比賽上奪得頭籌。
作為學(xué)習(xí)委員的我，有較強的學(xué)習(xí)能力，活動組織能力和人際交往能力。我憑借著強烈的責(zé)任感，對工作極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，完美地完成老師交給我的任務(wù)。
我是一個上進心特別強，任何事情“不做則已，做則一定盡力做好”的學(xué)生。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！蔽倚枰粋�更廣闊的空間來展示自己的能力。所以我非常樂意為大家服務(wù)，我深深認(rèn)識到，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園，我渴望成為最美學(xué)生，通過自己的努力，為大家共同的進步貢獻自己的一份力量。
曾經(jīng)有一個喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但，正如雕塑家對自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會拿去讓雕塑家過目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。有許多人認(rèn)為雕塑家不近人情，但，他的妻子卻不以為然，而是說了一句意味深長的話：“只要信心沒有被打碎�！苯Y(jié)果，青年最終如愿以償，且青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，超越了自己的恩師。
“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。”這首歌唱得好極了，它唱出了我的心聲。當(dāng)我第一次聽到這首歌的剎那，我的精神為之一振，我的心立刻與歌詞產(chǎn)生了共鳴。我的前半生也有過幾次從頭再來的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來，它使我懂得了：“一旦失敗，應(yīng)當(dāng)毫不猶豫站起來，從頭再來�！边@就是信心。信心是勝利者、成功者的“搖籃”。
是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越瀚海，我們要做的不是欣賞或享受生命，然后而是用心在生活的畫布上描繪出最美的圖像。也許我不是最優(yōu)秀的，但我會是最努力的。
請大家相信我，我不會讓你們失望！我會去努力，會去拼搏，會去奮斗！相信我，支持我！謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇3
各位老師同學(xué)：
大家好！
金秋送爽,丹桂飄香,我虔誠的得不敢尋覓詞匯,因為"老師"這兩個字本身就是世上最崇高的敬詞.一支粉筆,點撥知識王國的迷津;一塊黑板,記下了老師的無限深情;一個講臺,映射著老師的艱辛.在第27個教師節(jié)到來之際，我們96班全體學(xué)生敬祝老師：節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、萬事如意！
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引了前進的方向；有人說，老師好似一支強心針，當(dāng)我們遇到挫折與困難時，給以我們前進的動力和勇氣。是��！我們敬愛的老師付出的無私心血，期待的便是我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績，做對社會有貢獻的人。
老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時，子女都已入睡，每天上班時，孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經(jīng)歷，都會讓人心動。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好。燈光下，老師在一絲不茍的批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，您是我們心中最暖的太陽！您是我們心中最明亮的太陽。
還記得在我剛來學(xué)校的時候,媽媽拉著我的手說了很多話,您看到了,撫摩著我的頭對媽媽說:"放心吧,我在學(xué)習(xí)上會鼓勵她的,在生活上也會照顧她的.你就回去吧."您細(xì)致的呵護著我們,用辛勤的汗水滋潤著我們健康的成長.
還記得有一次,有位同學(xué)生病了,您讓他在座位上休息,可是,過了一段時間,病情加重了,您就背起他跑到了醫(yī)院.您天天跟我們在一起，當(dāng)我們生病時，您會特別關(guān)心我們，像是對待自己的兒女；當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的難題時，您會耐心的教導(dǎo)我們，就如一把鑰匙，打開我們知識的大門；當(dāng)我們犯錯時，您會語重心長地開導(dǎo)我們，讓我們認(rèn)識到自己的錯誤；當(dāng)我們遇到生活中的煩惱時，您會與我們溝通為我們排憂解難……
老師您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師您的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。促使每一個學(xué)子不斷地實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸。
“游子依戀故土,學(xué)人難忘恩師”。老師們?nèi)挠?無私奉獻的敬業(yè)精神給了我們極大的感染與激勵.最后，我們贈送老師一副對聯(lián)，一支粉筆，積淀千秋智慧；三尺講臺，寄托萬世文明。謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是：中學(xué)生儀容儀表美儀容指人的容貌，儀表即人的外表，它包括服飾和容貌等方面。一般說來，整潔端莊的儀容、樸實大方的裝扮是最符合社會共同審美要求的。那么，中學(xué)生到底應(yīng)該具備怎樣的外表形象呢？
學(xué)校對同學(xué)們的儀容儀表上有如下的具體要求：一是學(xué)生進入校園要穿校服，不背挎包或休閑包；二是男同學(xué)不留長發(fā)，不剃光頭，不染發(fā)，不理碎發(fā)，一律理短發(fā)；三是女同學(xué)短發(fā)或扎馬尾辮，不涂脂抹粉，不涂指甲油，不披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不梳怪發(fā)型。四是不佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指等飾物。五是不穿拖鞋，女生不穿高跟鞋。
以上要求有的學(xué)生可能無法接受，認(rèn)為這是對一個人個性的束縛、自由的壓迫，對美的摧殘。有這種念頭的同學(xué)至少有以下幾個問題或其中之一。
一是對真正意義上的個性發(fā)展了解膚淺。個性的張揚不是一種為所欲為的態(tài)度，不然所謂的個性恰恰就是一種不健康的心理表現(xiàn)。況且，不少同學(xué)在追求奇裝異服時其實是在模仿某一歌星的裝扮，所以就談不上獨立的個性了，這是一種虛榮的不自知的盲從心理在作怪，毫無獨立的人格可言。
二是對美的曲解和庸俗理解。美是給人愉悅的體驗和感受，自己覺得美不一定是美的，只有在大多數(shù)人感受到了和諧與美好的時候，才可以說是美的。個別同學(xué)的儀容儀表給了人們不倫不類的感覺，還能說美嗎？這只能反映一個人的審美情趣的底下和庸俗。
三是反映了極少數(shù)學(xué)生的走向墮落的萌芽。研究青少年犯罪的許多專家認(rèn)為，一個學(xué)生將要有犯罪可能的時候有許多征兆，其中之一就是在儀容儀表上追求另類，在打扮上透出一種頹廢、叛逆、不健康的傾向。實際上同學(xué)們也多有了解，那些有違法犯罪行為的青少年，哪一個不是在儀容儀表上有問題的呢？
同學(xué)們，其實要求學(xué)生合乎儀容儀表規(guī)范，不是什么特殊的要求，每一個學(xué)生在這個問題上都必須無條件接受和遵守。那就讓我們從現(xiàn)在做起，首先從儀容儀表上展現(xiàn)自己的美吧，讓青春向上的美伴隨我們走過學(xué)生時期的每一天。
我的演講完畢，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我競選的崗位是學(xué)生會主席。
記得剛上小學(xué)的時候，我就聽說學(xué)生會主席光榮，走在哪里都讓人覺得酷酷的，應(yīng)該挺威風(fēng)�？珊髞頋u漸發(fā)現(xiàn)，這“主席”二字不僅是一個好聽的名字，更是一份沉甸甸的責(zé)任。它需要的是一個聰明機智、多才多藝，既有領(lǐng)導(dǎo)組織才能，又有責(zé)任心的人來勝任。所以，我今天不僅僅是為了競選主席，而是為了用我所長，今后更好地為大家服務(wù)！
為了競選后能更好地履行好主席職責(zé)，我查閱了許多關(guān)于學(xué)生會主席的體會文章，發(fā)現(xiàn)他們都有一個共同點，那就是多才多藝，素質(zhì)高。要知道這可是我的長項，就說鋼琴吧，我已是中國藝術(shù)家協(xié)會江蘇分會的會員，擁有上海音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、省音協(xié)三張鋼琴十級證書，并多次在全省全市藝術(shù)比賽中獲大獎。還有，我在小學(xué)階段幾乎囊括了全市演講比賽的所有第一名；我的舞蹈也已經(jīng)過了中央芭蕾舞學(xué)院的三級；我的畫畫作品還得過全國獎呢！把握現(xiàn)在才能創(chuàng)造新的輝煌！
當(dāng)然啦，學(xué)生會主席光自己多才多藝可不行，她必須具備超強的.組織領(lǐng)導(dǎo)能力，多組織富有特色，富有意思的活動，讓大家開心團結(jié)、樂觀進步。大家知道，我已經(jīng)有了小學(xué)六年多的大隊委、班長的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷，這時間可不算短了，所以我自然也備足了足夠的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。要不然，熟悉我的同學(xué)怎么都叫我“諸葛軍師”呢？
我深知一個沒有責(zé)任心的主席，再有水平，也不過是掛個名聲而已。只有一心負(fù)責(zé)，多辦事、辦實事、辦好事的主席才算是好主席。如果我真的被選上了，我會把握好這個機會，一方面努力提高學(xué)生會內(nèi)部成員的素質(zhì)，增加團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力，使學(xué)生會的職能得到充分的發(fā)揮；另一方面深入到同學(xué)中去，了解他們對學(xué)生會的看法，認(rèn)真聽取他們寶貴的建議，真正使學(xué)生會成為同學(xué)們自己的組織，自己溫暖貼心的家。
既然是花，就要開放；既然是樹，就要成棟梁。如果我競選成功，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員，把我們學(xué)生會這艘航船領(lǐng)向更加光明的遠(yuǎn)方。
同學(xué)們，再多燦爛華麗的語言，也不過是一瞬間的智慧與激情，只有樸實的行動，才是開在成功之路上的鮮花。相信我，選擇我，沒錯的！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！我是七五班的王予凡，我今天國旗下講話的題目是《美德--真善美的凝聚》。
愛美之心，人皆有之。然而，人們往往重視的只是外表，而忽略了內(nèi)心，其實，只有純潔的心靈才是真正的美。
心靈美是一種美德。大哲學(xué)家弗郎西斯·培根曾作過這樣一個比喻：美德好比寶石，它在樸素的襯托下反而更顯美麗。是的，其實每一種美德都是出自善良的內(nèi)心，它讓人們肅然起敬。無論一個人的形體和容貌是否美，人們都會為他心靈的閃光點而感到自豪。
記得曾有人這樣說過：“美是純潔的代名詞，是奉獻的代名詞，是創(chuàng)造的代名詞。”然而時至今日，“金玉其外，敗絮其中”者仍大有人在，他就只有外表上的美，腹中空空，沒有真才實學(xué)，只不過是供人觀賞的花瓶而已。
媒體曾曝光這樣一幕：一位年過半百的老人上了一輛公交車，站在一位年輕小姐旁打量是否有空位。那花枝招展的小姐不但不讓座位，反而還露出厭惡的神色，嫌棄老人靠臟了她的衣服。這時，一位衣著樸實的姑娘從她身旁站起來，主動為老人讓座，頓時全車的人都向這位姑娘投去贊許目光�？吹竭@一幕，我明白了：心靈之美勝于形體之美。
但丁說過這樣一句話：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德�！比耸钦嫔泼赖慕Y(jié)合，更是道德上善的象征，美德不是空乏的，它凝聚著真誠，在實際生活中隨處可見，感動中國從20xx年開始每年評選一次，被稱為“中國人的年度精神史詩”。每一位當(dāng)選者用他們平凡卻又不平凡的經(jīng)歷詮釋著生命的綻放，什么是大愛，什么是最美，一次次地帶給我們溫暖和感動。也一次次地啟迪我們：是生命，就要綻放！美，無以大小，每個生命，都可以美麗！
內(nèi)涵、善良、勇氣是美德的最高體現(xiàn)。內(nèi)涵如出淤泥而不染的蓮，盛開卻不招搖；善良如道路旁的大樹，付出卻悄無聲息；勇氣如山澗的溪流，不斷碰撞卻一直向前。內(nèi)涵可使人至淡卻有味，善良可使人平實卻美麗，勇氣可使人沖動卻自信，一旦擁有三者，你會發(fā)現(xiàn)美德竟讓我們?nèi)绱送昝�，如此成功�?/p>
有人說，一個人只有在使別人幸福之后，自己才得到真正的幸福。美德亦是如此，它不會因為時間的磨洗而褪色，也不會因為人類的進步而失去原有的韻味，擁有美德是一種幸運，宣揚美德則是一種幸福。她是炎炎夏季讓人愜意的輕風(fēng)，是嚴(yán)寒冬季讓人歡暢的暖流，在這人與人共存的世界里，讓我們借助美德的力量，做世界上最幸運而又最幸福的人！
我的講話完畢。
謝謝大家！
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