精選責(zé)任演講稿范文合集五篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日常生活和工作中,需要使用演講稿的場合越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家整理的責(zé)任演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。
責(zé)任演講稿 篇1
說起禮儀培訓(xùn),有的員工欣然接受,有的員工消極抗拒,也有的員工強烈反感,而我,就是那個強烈反感的人,我討厭傳銷式的口號:好、很好、非常好!我也討厭固定的煽情演練,討厭沒有建設(shè)性的發(fā)言和單調(diào)枯燥的泯滅個性的操作禮儀。
礙于制度和身份,我,消極的抵抗著。一小時、兩小時,一天,兩天。但,昨天,當(dāng)曾行長二話不說擼起袖子與譚柏洲共當(dāng)責(zé)任時,當(dāng)同事們一次次用他們的激情的吶喊來釋放對同伴的支持時,我,忽然有些震撼。
他們比我傻嗎、他們沒有個性嗎?他們不喜歡自由嗎?
不、不是!他們只是在自由和責(zé)任的抉擇時,選擇了后者。當(dāng)他們的個性與組織的目標(biāo)相沖突時,他們選擇了犧牲自己的個性去服從于組織的意志。
禮儀是一種儀式,更多的也是一種外在的呈現(xiàn),但是,任何理念、意志、精神甚至情感,如果沒有儀式的襯托或者支撐,都將會變成虛無?傂械倪@次禮儀培訓(xùn),時間很短,也不盡完善,但沉下心來思考,這已不僅是一次拋磚引玉的禮儀體驗,更是一次醍醐灌頂式的洗禮,不僅是對我們服務(wù)理念的一次全新的沖擊和顛覆,更是在激烈競爭的銀行市場吹響的沖鋒號角……
存款保險制、利率市場化、金融脫媒、網(wǎng)絡(luò)營銷使銀行業(yè)已經(jīng)成為一片紅海,而曾經(jīng)還可以在農(nóng)村金融市場茍且偷安的我們,也必然遭受史無前例的激勵競爭和業(yè)務(wù)沖擊,在人員素質(zhì)、網(wǎng)點設(shè)施,資本積累以及組織架構(gòu)存在諸多問題的我們,如果還沒有濃烈的危機感,沒有徹底蛻變的意識,那么,也許十年,也許二十年,農(nóng)商行將如供銷社一樣,將僅僅會作為一個符號而 存在,那時的我們,將如何去面對我們的 妻兒老小,將如何面對曾經(jīng) 嘔心瀝血的前輩們?
有人說,局勢如此,我奈若何?
那么,作為一個農(nóng)商行人,你,甘心嗎?在宣恩這塊熱土上,我們擁有最大的市場份額,最多的營業(yè)網(wǎng)點,最忠實的客戶群體,只要我們改變,一切,都來的及。
如果我們都按照最高的標(biāo)準來要求自己,強化自己,那么我們將會達到最理想的高度。當(dāng)我們每個人都做力所能及的改進,那么,聚沙成塔,我們這個組織,收獲的將是跨越式的提高和進步。我相信,單調(diào)而重復(fù)的禮儀,枯燥而刻板的操作,不是對自由的唾棄與扼殺,而是對責(zé)任的接受與承擔(dān),不是對個性的摧殘和毀滅,而是對精神的淬煉和升華。
當(dāng)我老去的時候,當(dāng)我?guī)е鴮O子路過農(nóng)商行的摩天大廈的時候,我會驕傲的對他們說,看,這就是爺爺為之奮斗了一輩子的地方。
到那時,我會說,我用責(zé)任詮釋了自由。
責(zé)任演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!今天我演講的題目是《責(zé)任與使命》
花的責(zé)任是散發(fā)芬芳,鳥的責(zé)任是飛揚歌聲,樹的責(zé)任是營造綠蔭。
生活中的每一個人,也都有自己的所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
給人責(zé)任,也就給了信任和真誠,有了責(zé)任,也就成就了尊嚴和使命。
五年前,我?guī)е鴮π律畹你裤,帶著教書育人的職業(yè)使命,走到了講臺這一方土天地間。
一千多個日日夜夜已悄然逝去,曾經(jīng)的我默默的下定決心,一定要在自己的事業(yè)上有所成就,我要用心來對待我的工作,用自己的方式詮釋我對教育的理解,也就是帶著這種信念和決心,幾年來我對工作可謂是一絲不茍,勤勤懇懇。
對待任何工作我都充滿著熱情,學(xué)校給予的各種機會我都牢牢把握。
無數(shù)個白天黑夜,我遠離了喧囂人群,多少個寧靜的夜晚,我安于寂寞,筆耕不輟。
有時,為了備好一堂課,我認真鉆研教材好幾遍;有時,為了準備一篇論文,我翻閱大量書籍,不斷學(xué)習(xí)新知,提升教育理念;有時,為了寫好一則報道,對簡單的幾十個字我反復(fù)琢磨,細細推敲;也有時,為了完成上級交給的緊急任務(wù),我加班加點直到雄雞報曉。
更有時為了輔導(dǎo)學(xué)生的比賽放棄無數(shù)個中午和休息日,只為完成我自己的使命。
還依稀記得XX年的那次區(qū)小學(xué)英語歌詠歌謠比賽,那是我第一次輔導(dǎo)學(xué)生比賽。
因為是新老師,學(xué)校沒有給我任何壓力。
然而,出于對職業(yè)的這份責(zé)任心,我給了自己壓力,從接到通知的那一刻,我就開始張羅。
于是幾乎所有的空余時間,我都在苦思冥想,構(gòu)思,選曲,選人每一個細節(jié)我都力求做到最完美。
三年級的孩子懂的英語實在是太少,我沒法將歌詞復(fù)印給他們自己去背,只能對著20個孩子一個單詞一個單詞地教。
當(dāng)時我一星期18節(jié)的英語課再加上4節(jié)興趣小組,讓我的喉嚨一次次的超負荷運轉(zhuǎn),記得最厲害的一次,喉嚨痛的厲害,完全發(fā)不出聲音了。
但是讓我最困惑的不是這個,而是沒有時間給我們排練,因為正碰上學(xué)校藝術(shù)節(jié),那些學(xué)生都非常的吃香,每天中午想要召集齊這群孩子都是件不容易的事情。
很多次都要我一個個教室的去找人,等別
的組都訓(xùn)練完了我們再抓緊時間排練一會兒。
還記得五一節(jié)我特地提早三天從老家回來,20個電話,20個孩子,忙碌在假期和雙休日。
本不會唱歌的我卻讓她們一句一句跟著我唱直到熟練為止,更不善于跳舞的我卻要自創(chuàng)隊型,自編動作,一遍一遍地教,一個一個動作細扣。
為了找到一首伴奏帶,我跑遍了杭城各大書店,為了給學(xué)生買到更適合表演的衣服,我?guī)状我粋人跑到四季青。
奇怪的是我一點也不感覺到累,反倒覺得和這群孩子一起排練的日子很幸福,只有在那個時候我才能覺得這群孩子是屬于我的,我喜歡那種感覺。
比賽的當(dāng)晚教研員打來電話告訴我,我們的孩子在全區(qū)72個代表隊中脫穎而出名列第一時,我流淚了,那是激動的淚水,是汗水付出后發(fā)自內(nèi)心的欣慰。
這就是我,一個普通的小學(xué)英語老師,我沒有力量去改變什么,但我希望能把自己的能力發(fā)揮到極致。
我會不厭其煩的跟學(xué)生強調(diào)英語的重要性,只是真心的希望他們能為初中的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ);我也會花上兩個星期的時間,記住所教班級的將近300個學(xué)生的名字,只是希望能更快的`了解他們;我還會一次次向領(lǐng)導(dǎo)提出建議,以期用我微弱的力量來改變學(xué)生英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,因為這是我——一個平凡的小學(xué)英語教師的使命。
責(zé)任與使命——是你成熟的標(biāo)志和跨進成功大門的門票,責(zé)任是永生的動力,持續(xù)的激情。
三尺講臺啊,如果只為一時的沖動,誰會走向你?如果只為一時的好奇,誰會留戀你?對你的虔誠,注定我要在你那尺方的天地,作永生的戰(zhàn)斗!
責(zé)任演講稿 篇3
日出日落,時光如梭。每天周而復(fù)始的忙碌,不曾回首來時路,不曾憧憬美好的未來;來不及體會快樂,來不及覺察失落。一路走來,滿身浮躁。近日有幸拜讀《工作贏在責(zé)任心》這本書,深有感觸,態(tài)度決定一切,生命需要積極的思考,積極的行動。 學(xué)生時代有過很多的夢想,畢業(yè)時躊躇滿志、蓄勢待發(fā)。然而當(dāng)我踏入社會,走上工作崗位,卻是真真正正的體味什么叫世故人情。似乎在一剎那間我成熟了,靜心想想,曾經(jīng)的銳氣也沒有了,棱角也磨平了,于是我便在渾渾噩噩中失去拼搏的激情。因為年輕,深藏心中的夢想總會在某個被觸動的時刻悄然襲來。在平凡的崗位快樂工作的同時,我便知道:自己深深的喜歡上了這種充實,沒有懈怠,沒有退縮,每天你都能看到身后留下的汗水和足跡,它讓你清醒的意識到自己創(chuàng)造的價值和收獲的快樂,你便只能是永遠向前。我喜歡這種工作的熱情,充實向上的生活態(tài)度。在這里,我們體味著寧靜,還有那分享成功的喜悅。困難挫折不怕,怕的就是人沒了追求,失去前進的動力。在人生的道路上,總會遇到這樣那樣的艱難困險,我們也應(yīng)具有“決不輕言放棄”的態(tài)度和信念,而且還應(yīng)該辯證的看待問題,用積極樂觀的思維去解決問題、審時度勢。
《工作贏在責(zé)任心》里給我們傳達的理念:什么樣的態(tài)度什么樣的人生。我很平凡,但我有一顆不平常的心。它因為充滿樂觀的信念而快樂喜悅,它因為付出而期待著收獲,我在人生道路上去領(lǐng)悟書中傳達的精神力量,保持一種客觀的奮發(fā)向上的人生姿態(tài),盡人力,安天命,享受生命的充盈!
在實際的生活當(dāng)中,我們常聽到這樣的抱怨:“工作很累,錢掙的很少” , “做同樣的工作,為什么他掙的比我多呢?”,“領(lǐng)導(dǎo)為什么只重視他,委以他重任呢?”誠然,這樣的情況實際中確實存在。帶著情緒工作,肯定不會有出的表現(xiàn)。試想,左手邊站著一個態(tài)度積極向上、右手邊站一個灰心喪氣、凡事都搖頭的員工,領(lǐng)導(dǎo)會做出什么樣的選擇?
工作和生活需要熱情和行動,需要努力,需要一種積極主動、自動自發(fā)的精神,這就要求我們以積極的態(tài)度對待工作對待他人對待生活。有積極的態(tài)度才能夠擔(dān)負起責(zé)任,才能夠團結(jié),才能夠開拓創(chuàng)新,才能夠應(yīng)對各種復(fù)雜的問題。
通過積極思維,要從根本上改變自己,借著由衷的希望,強烈的意志和敏銳的想象力來升華觀念,充實自己,快樂自己,生活才會光彩而滿足。要在身體里具備活躍的生命力,擁有的信念,精力,意愿和熱愛人生的心,壓制住疾病的蠢動,活用有益的因素,排除無益的因素,保持健康的身心。鏟除所有的消極預(yù)測.斷絕消極思維的根,這樣它就會枯萎,徹底從心中拔除,做生活的強者。
在工作面前,態(tài)度決定一切。沒有不重要的工作,只有不重視工作的人。不同的態(tài)度,成就不同的人生,有什么樣的態(tài)度就會產(chǎn)生什么樣的行為,從而決定不同的結(jié)果。
責(zé)任演講稿 篇4
中國有句古話:“天下興亡,匹夫有責(zé)”。責(zé)任是一種與生俱來的使命,它伴隨著每一個生命的始終。我們時刻都要履行自己的責(zé)任,對家庭、對工作、對生命的責(zé)任。同樣的道理,農(nóng)信要發(fā)展,員工都有責(zé)。員工與農(nóng)信就是魚和水的關(guān)系,大河有水小河滿,大河無水小河干,淺水之魚何談暢游?乏魚之水必?zé)o生機!責(zé)任是任何農(nóng)信的文化之源、生命之本。員工有了責(zé)任,就有了尊嚴和使命,就能夠極大地激發(fā)自己的創(chuàng)造力和提升農(nóng)信的凝聚力,就能讓農(nóng)信這艘旗艦在經(jīng)濟的浪潮中勇往直前!作為我們農(nóng)信大家庭中的一名積極進取的普通員工,在這里我想說:農(nóng)信要發(fā)展,責(zé)任我當(dāng)先。 咱們農(nóng)信社是一個契約性、市場性、學(xué)習(xí)性的組織,農(nóng)信社的發(fā)展目標(biāo)是穩(wěn)健經(jīng)營中不斷追求利益最大化和實現(xiàn)員工的自身價值相結(jié)合。我們員工與農(nóng)合行的關(guān)系是相互依存,共同進步,因此,每個員工都擔(dān)負著農(nóng)信發(fā)展的責(zé)任。無論是過去艱苦的年代,還是在市場競爭激烈的今天,我們的農(nóng)信社始終在改革、發(fā)展的道路上闊步前行,靠的就是“農(nóng)信興衰,與我有責(zé)”的主人翁精神,靠的是廣大員工積極進取、忘我工作的崇高責(zé)任感。
我的父親也是農(nóng)信社的老一輩職工,每次聽他跟我描述農(nóng)信社過去:“那時候沒有電腦、監(jiān)控、防盜門等先進的設(shè)備,沒有充足的人員配備主任身兼數(shù)職還當(dāng)炊事員;那時候以社為家一住10幾天,挎包步行下鄉(xiāng)一走幾十里;那時候沒有統(tǒng)一的工作服和號牌,但是走到哪介紹自己是信合人都覺得無限的自豪。那時候環(huán)境很艱苦,但一點都不覺得苦!闭菓{著信合前輩們的這么一份責(zé)任感、榮譽感和進取心,農(nóng)信社才有了如今的面貌。農(nóng)信社發(fā)展到今天實屬不易,需要大家倍加珍惜。我們新一代的信合人,不要在農(nóng)信改革進入攻堅沖刺階段丟失了最重要的成熟、慎重和責(zé)任心這一傳承。
農(nóng)信要發(fā)展,責(zé)任我當(dāng)先,與其說是一句口號,不如說是積極參戰(zhàn)的號角。每一位員工此時都應(yīng)樹立“信合發(fā)展我受益”的意識:有信念、講奉獻、重執(zhí)行,用實際行動去擔(dān)當(dāng)農(nóng)信發(fā)展的那份責(zé)任。
作為一名普通員工,我所擔(dān)負的責(zé)任牽涉到農(nóng)信社的發(fā)展、家庭的幸福、個人的前途,沒有理由不重視。責(zé)任心是第一素質(zhì),沒有做不好的工作,只有不到位的責(zé)任,許多工作我們并不需要很費力氣才能完成,做與不做的差距就在于那份責(zé)任心。我們共同生活在農(nóng)信社這個大家庭里,享受著大家庭饋贈的美好生活,我們就必須為她的不斷發(fā)展而激情澎湃,必須為她奉獻自己的青春與年華。在未來這條道路上,我們要努力做好自己,腳踏實地的走好每一步,每個員工想法不同,但目標(biāo)一致,我們要像螞蟻搬家一樣,用自己的力量不斷壯大農(nóng)信社這個大家庭。未來對于我們充滿希望也充滿挑戰(zhàn),而我,會肩負起屬于我自己的那份責(zé)任,帶著希望,懷抱夢想。
責(zé)任演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好!今天,我受六年組各同仁的委托,在此與大家交流“責(zé)任比黃金更重要”這一話題。
責(zé)任是一個范圍很廣的名詞。家庭責(zé)任、工作責(zé)任等都是它的具體表現(xiàn)形式。只要你是這個社會中的一員,就必須承擔(dān)一定的與自己相對應(yīng)的責(zé)任。
作為一名一線教師,今天我要談的是教師的責(zé)任。古人云:師者,傳道,授業(yè),解惑也。我想,這就是為人師的基本責(zé)任。這責(zé)任不僅是對學(xué)生負責(zé),對學(xué)校負責(zé),對社會負責(zé),說大了,是要對整個民族負責(zé)的。如此重大的責(zé)任,又豈是黃金能比的?
記得剛踏上工作崗位那會兒,有位老教師意味深長地跟我說:“教師做的是良心工作啊!”的確如此,十多年的教育教學(xué)實踐更讓我對此深信不疑。為人師的這十多年,我始終認為:“社會需要科技型人才,但更需要誠實守信的好公民。不是人人都能成網(wǎng)為高科技人才,但是在老師的悉心教育下,人人都能成為一個好公民。
清晰記得那個至今想來仍心有余悸的故事。零三年的暑假,我從外地學(xué)習(xí)回來,居然撞到我曾經(jīng)的學(xué)生手持木棍偷東西偷。 到了我家,和我正面相視后,他一個勁兒向我道歉:老師,我錯了。你原諒我吧?”說實話,我很吃驚,也很氣憤。不過我還是感謝他念及舊日師生之情而手下留情。之后我跟他做了一次長談,他做人的道理,談今后短期內(nèi)的目標(biāo)等,他表示一定改正。他走之后,我想了很多。他是我的第一屆學(xué)生,從四年級到六年級,他一直都是一個成績良好,做事勤快,深得老師歡心的孩子。而今才上初二,兩年時間居然變成這樣,這絕不是一天兩天的事。俗話說,一日為師,終生為師。之后我聯(lián)合他的家長和他當(dāng)時的班主任一起來幫助他。可喜的是孩子的轉(zhuǎn)變很快,初中畢業(yè),正好趕上服兵役,他毅然決定去部隊再歷練自己。而今他在部隊表現(xiàn)得很優(yōu)秀,我也很高興,他的家人也特別的感激我。浪子回頭金不換。不圖回報,只是強烈的責(zé)任心的驅(qū)使,我為我們社會成就了一位好公民。
其實,無數(shù)事實證明,在黃金與責(zé)任面前,我們的教師對黃金淡然待之,而是把責(zé)任沉甸甸的扛起,最終贏得了社會的肯定,世人的贊譽。黃金有價,責(zé)任無價。
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