關(guān)于寫青春演講稿
青春不是人生中短暫的一抹鮮紅，而是那蓬勃向上的心態(tài)！有人簡單地以為失去青春，就是因為眼角有了魚尾紋，以為青春就是那些可以自由活動關(guān)節(jié)的日子。下面是小編給大家整理的青春演講稿 ，歡迎閱讀。
【篇一：青春演講稿--青春無悔】
大學(xué)，是多少學(xué)子夢寐以求的天堂。多少人歷經(jīng)12年，13年，甚至更多年的寒窗苦讀，才來此追逐夢想，可是，讓我們放眼身邊：有的同學(xué)盲目模仿學(xué)習(xí)，漸漸地養(yǎng)成了吸煙、酗酒、賭博、沉迷于游戲、戀愛、奢侈浪費等不良行為；有的同學(xué)沒有修養(yǎng)沒有禮貌，把尊老愛幼拋諸腦后，把尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)棄之于不顧；有的同學(xué)因為某種原因在學(xué)習(xí)中自我放棄、沉淪，喪失信心，最后在學(xué)習(xí)中漂�。欢猩跽卟凰歼M(jìn)取，整日沉溺于吃喝玩樂，紙醉金迷！為什么會這樣？當(dāng)代中學(xué)生的文明形象是什么？許多同學(xué)在叩問自己時，感到迷惘與疑惑。因為，當(dāng)代大學(xué)生的文明形象早已被他們遺忘，被他們降溫到了0攝氏度，冰冷而沒有感覺！因為在他們心中學(xué)習(xí)就是過著無憂無慮的日子，學(xué)習(xí)就僅僅為了在若干年以后取得一個“PASS”證件！
子女在父母心中，永遠(yuǎn)都是個長不大的孩子。父母把子女捧在手心怕跌了，含在嘴里怕化了。正是父母對子女的嬌生慣養(yǎng)，使我們廣大青年在走進(jìn)大學(xué)后還在走一條圓規(guī)似的道路——言行舉止都以自我為中心，還相信“車到山前必有路”，消極、被動地學(xué)習(xí)和生活。在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，時常表現(xiàn)出有愧于一名大學(xué)生的言行。
但是，我要說的是，如今，車到山前不一定有路，或者說，車到山前沒有路！一個人沒有目標(biāo)，沒有信仰，沒有主動性、能動性，那他定將被快速轉(zhuǎn)動的社會車輪拋到路邊！人生不相信眼淚，只有成績才可以鑄就自己的尊嚴(yán)！
有的人一個月500塊，不夠用；而有的人每天早上甚至吃不上一個冰冷的饅頭！但是，大學(xué)里，人們不會看不起窮人，只會看不起那些沒有信心、沒有信念，自堪墮落的人！要讓人看得起，要有屬于自己的尊嚴(yán)，那我們又將承受多大的壓力一悲傷來面對現(xiàn)實的風(fēng)雨呢？
孫武說：“三十六計，走為上策”。
孫武說：“沒有別的，三十六計走為上，是我的最后一計”。
孫武說：“如果我的三十六計無效，則此題無解”。
孫武很聰明，當(dāng)無計可施，當(dāng)窮途末路之時，他給自己留了退路——走。
我們是否需要象孫武一樣——知難而退，遇事而逃？
人生路漫漫，有太多的苦難、辛酸與艱險，在最緊急的關(guān)頭，最重要的時候，成敗，只在你一瞬間！
人的一生中，歷經(jīng)無數(shù)次選擇，而真正的選擇沒有幾次，尤在人年輕的時候，正確的選擇，是人生中機(jī)會的把握！
正確的選擇，可以鑄就生命中燦爛的前程，同樣，錯誤的選擇可以毀掉生命的夢想而感受遺憾的苦果！
逃避，只有當(dāng)我們逃到無路可逃，退到無路可退，走到窮途末路時，我們才會發(fā)現(xiàn)：原來，生活給了我們眾多選擇，而逃避，并不是最好的那個！逃避到了最后，還是要面對！
而另一面，我們要知道：一件事，做，不一定成功，而不做，絕不會成功！人生沒有失敗者！真正的成功，不是在達(dá)到預(yù)期目標(biāo)后的欣喜，而是跌到后再次爬起的勇敢！誰知道如何學(xué)會滑冰？答案：在每次跌到后，馬上站起來！
我相信，所謂的“挫折”，只不過是一種假相而已，其真正目的就象是風(fēng)雨要來幫助花草更加茁壯成長一般！正確認(rèn)識挫折、面對挫折，你我定將擁有屬于自己的海闊天空的人生！
如果，我是一只海燕，我絕不會做停息于巖石之上的休憩者，我要做抗海戰(zhàn)士，敢于在雷霆萬鈞、巨浪翻滾的海面上高呼：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”；如果，我是一匹駿馬，我絕不會做沉浸于鮮芳艷陣中的留戀者，我要做奔騰勇士，飛躍險灘急流，馳騁疆場，高吟：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”；如果我是一只魚，我絕不會做嬉戲于池水之中的閑適者，我要做鯉魚勇士，逆流而上，躍過龍門，高唱：“燕雀安知鴻鵠之志哉”！命運掌握在自己的手中，于是我繪制自己的人生，自己來決定我的路。
我是青春無悔，你是誰！誰來決定你的路？你我不能站在巨人之肩展望世界，但是，我們可以學(xué)習(xí)眾多偉人：像聞雞起舞的祖狄，程門立雪的楊時，步履而書的宋廉，染缸成墨的王羲之，憑著持之以恒的心態(tài)，勇攀走向成功的天梯！
命運，送給我一只苦澀的檸檬，今天，我把它做成檸檬汁，獻(xiàn)給大家，讓我們酸甜與共，讓我們一起用激情與理性追逐夢想，共創(chuàng)奇跡！
一天之中最令人賞心悅目的是清晨明媚的陽光，一生之中最讓人朝氣蓬勃的是青春的年華，青春的理念，青春的氣息，青春的哲思，在時光的葉脈上游走，在個體的生命中演繹。作為青春的代言人，讓我們樹立起青春的形象，挺起你的脊梁，做一位懂得理解、寬容、謙讓、做一位有責(zé)任、有修養(yǎng)、有理想、有信心、與時代俱進(jìn)的開拓者而不愧對于一名大學(xué)生！
青春，在這場揚溢著花飛霧散的夢中我們不應(yīng)該只有難言的惆悵，莫名的憂傷，醉心的感動和禁不住的沖動與輕狂。青春，青春的本質(zhì)在于奔跑的同時帶上理想自信而敢于展露，文明，堅強(qiáng)而意志飽滿。時代，賦予你我激情與熱血，就讓青春的我們在青春的位置上創(chuàng)造青春的價值！
青春，追求的不是童年的無忌，少年的癡狂而是沉穩(wěn)、自由、灑脫。青春的.我們再也找不到賣火柴的小女孩的辛酸與悲涼，再也找不到阿童木，奧特曼，藍(lán)精靈那樣的村莊，然而卻發(fā)現(xiàn)一棵棵白樺樹枝悄悄探出新芽，沖破那晨光熹微中朧朧的薄霧。青春的激情就像燃燒的火焰，燒出一個浪漫、豐富的自我。誰擁有朝氣蓬勃的氣質(zhì)，誰擁有大鵬展翅般的英姿誰就擁有青春！
不以惡小而為之，不以善小而不為。文明禮貌、遵紀(jì)守法、好好學(xué)習(xí)，是我們應(yīng)盡的責(zé)任，而堅守曾經(jīng)在團(tuán)面前的鉦鉦誓言，為人民，為群眾服務(wù)，報效祖國更是我們每位青少年義不容辭的責(zé)任和時代讓我所有看負(fù)的崇高使命！讓我們樹立起文明的形象，把文明帶入校園，把自信留在身邊。在學(xué)校爭做一名好學(xué)生，在家爭做一名好子女，在社會做好公民！
人沒有了理想就像小船在前進(jìn)的激流中失去了方向。青春，在這個充滿希望而又崎嶇的路上，我們或許有時感到迷茫，看不見前面是何方。但是，我們必須去努力，去爭取！去從實際出發(fā)，而不是夢想！夢，是愿望的滿足而幻想是愿望的實現(xiàn)！我們在斗志欲止，在受挫折的時候更應(yīng)該在千百萬建議中堅持自己，即使前路彷徨，即使逆流的巨浪打在我們的心房，甚至千座大山齊壓我們的肩上，但是，我們應(yīng)該相信，相信即使今天下了大雨，明天依舊會有太陽，相信一般的那些美麗的花兒是長大在花園里的，而參天大樹卻是生長在石縫中的！
有誰來告訴我，你對自己有信心嗎？對未來有信心嗎？誰敢？我們來做一個互動，大家先聽我說，然后，我們一起來。你行，我也行！你能做到，我為什么會做不到？我，是最棒的！大家都站起來，舉起你們的右手，就像曾在團(tuán)旗下的誓言一樣！喊出你們的力量！一，二，三……
相信自己，相信未來，有愛就有希望！別人能行，你為什么不行？別人能做到，你為什么做不到？其實，所謂的上策，就是在忍無可忍之時，再忍一忍，在失敗之后，再來一次！記住，騎白馬的不一定是王子，很有可能是唐僧！所以，即使你沒有斗狼的本領(lǐng)，你同樣可以牧羊！
青春的我們,聚在一起共同創(chuàng)造奇跡，青春的我們，珍惜今天未來無限！看寬闊的綠蔭場上揚溢著我們無限熱情激昂的身影，明亮的教師里錈刻著我們不斷奮進(jìn)刻苦鉆研的足跡！你行，我也行！說到不如做到，要做就做更好！從今年做起，從今天做起，從現(xiàn)在做起！你，行的！你，該行的！你，定行的！
所以，我說：面對命運，面對挫折：三十六計，走為下策；三十七計，堅持到底；三十八計，永不放棄；三十九計，創(chuàng)造奇跡！吾志所向，一往無前，俞挫俞勇，再接再厲！
以此送給我所在的08餐飲，送給酒店系的每一位同學(xué)，送給三年級、四年級，每一位臨別的學(xué)長，送給我的每一位老師，送給我所在的成都信息工程學(xué)院銀杏酒店管理學(xué)院，讓我們的青春承擔(dān)責(zé)任，讓責(zé)任引領(lǐng)你我的人生！讓我們一起追逐夢想，一起豪情滿懷，壯志擒天，爭分惜秒，勤學(xué)苦練，全力以赴，臥薪嘗膽，鑄我輝煌，挑戰(zhàn)極限！愿每位銀杏學(xué)子，都可以在此踏上屬于自己的人生成功的起跑線，愿每個人，都可以在此揚起生命之帆以濟(jì)滄海，展開林鳥之冀以振宇內(nèi)！盡自己最大的努力，留下自己人生最小的遺憾！
良心無愧，信心無畏，恒心無敵，青春無悔！
【篇二：青春演講稿--舞動青春，放飛夢想】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
我是來自XX級化學(xué)系化學(xué)教育專業(yè)的XX。很榮幸，今天能站在這里與大家一起共同探討自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，希望這次的演講能給我們在這僅有的幾年的大學(xué)生活找到自我，發(fā)展自我；為自我的進(jìn)一步完善大下基礎(chǔ)；幾年后，回首大學(xué)時代的生活，我會對自己說：“沒有遺憾！”我演講的題目是《舞動青春，放飛夢想》。
策馬狂奔前的駐足回望，是因為對方向的迷茫；揚帆遠(yuǎn)航時的顛簸停頓，是因為有風(fēng)浪的阻擋；低岸后仍不見美麗的風(fēng)景，是因為理想距離現(xiàn)實的遙遠(yuǎn)；總是容易重復(fù)失敗人，是因為缺少適時的回望；在沖鋒號吹響之前，需要有一條行軍路線；在起點與終點之間，需要有一彎連接的彩虹；在取得成功的剎那，方能體會到當(dāng)初的規(guī)劃猶如明燈指引。
如今，我已是一名大二的學(xué)生，時間飛逝，我也即將面臨實習(xí)、畢業(yè)、找工作……以前我總認(rèn)為把握好現(xiàn)在就行，不需要花太多的心思去規(guī)劃未來�，F(xiàn)在，終于明白凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為一名大學(xué)生，如果總是在茫然中前進(jìn)，怎么能取得成功。為此，我向大家談?wù)勎业穆殬I(yè)生涯規(guī)劃！
作好職業(yè)規(guī)劃前提就是要正確的了解自己。從兩個方面來說，第一，我想做什么？——職業(yè)方向及總體目標(biāo)。第二，我為什么可以做？——全面的認(rèn)識自己。
首先，職業(yè)方向及總體目標(biāo)：職業(yè)方向——教育工作者；總體目標(biāo)-——中學(xué)化學(xué)老師；職業(yè)地點的選擇——首選家鄉(xiāng)馬鞍山（如果找不到再考慮別的地方）
接下來，客觀全面的認(rèn)識自己：我是一個內(nèi)外向兼具的人。在熟悉的人面前，我表現(xiàn)的比較活潑，無拘無束，自己的觀點和態(tài)度都可以清晰地表達(dá)出來，對事物的看法也有自己獨特的見解。但在陌生人面前，我就會有些拘束，話也少了很多，發(fā)表自己的意見或見解時比較緊張而且不全面，所以常給人一種膽小的印象。我有自己的優(yōu)點：雖然是家里的獨生女，但是我并像現(xiàn)在的很多獨生子女那樣被寵壞了，做事不計后果，為人自私。我做事會先考慮清楚，會為他人著想。工作態(tài)度較認(rèn)真，肯吃苦，有責(zé)任心，凡事有主見，好奇心強(qiáng)，也喜歡創(chuàng)新。有時會突發(fā)奇想走別人未走過的路，用別人未用過的方法。做題喜歡追根溯源，但也容易鉆牛角尖。
同樣，我也有著很多缺點。我缺乏社會實踐經(jīng)驗。缺少實際講課經(jīng)驗，駕御課堂的能力目前還較弱。缺少社會關(guān)系，人際范圍較狹小。時常因為太在意別人而失去自我，不善言辭，職業(yè)解說能力和創(chuàng)新能力尚待進(jìn)一步提高。有時做事有時也過于執(zhí)著。
能來到大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，這離不開家人對我的支持。我要求自己要用心，學(xué)習(xí)要持之以恒，在大學(xué)中要更好的鍛煉自己，使自己變得優(yōu)秀。
我平時除了學(xué)習(xí)，喜歡看課外書和打球。走上講臺，教書育人是我一直以來的夢想。雖然這個崗位很平凡，但我以此為樂，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是我一生追求的人生目標(biāo)和作為一個和精神準(zhǔn)則。
目前中國處于和平時期，國際強(qiáng)大，政治環(huán)境穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)，為創(chuàng)業(yè)者提供了良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。但社會上“就業(yè)難”的呼聲仍然一浪接一浪，從“大學(xué)生就業(yè)難”到“研究生就業(yè)難”，隨著每年就業(yè)季節(jié)的到來，畢業(yè)生大批涌入人才市場，使得本就擁擠的人才市場更加人滿為患。再加上2008年的金融危機(jī)，當(dāng)前就業(yè)形勢不容樂觀。
我學(xué)的是化學(xué)教育。首先從化學(xué)角度來說：化學(xué)是研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、變化和應(yīng)用的科學(xué)。它和人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)。再就教育角度，也就是教師行業(yè)來考慮：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。擔(dān)負(fù)著教書育人、培養(yǎng)社會建設(shè)者、提高民族素質(zhì)的使命�，F(xiàn)在教師崗位趨于飽和，教師編制越來越難考，想真正走上教師崗位也越來越艱難。而且現(xiàn)在獨生子女越來越多，每個孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的，養(yǎng)成了很多壞習(xí)慣，所以，學(xué)生越來越難教，社會上關(guān)于教師的輿論也來越多，要想成為一名大家都滿意的好老師更是難上加難。但我堅信：邊學(xué)邊看世界，有心人總會有機(jī)會！
想當(dāng)老師首先是要拿到教師資格證，作為一名師范專業(yè)的學(xué)生，要拿教師資格證只要達(dá)到三項要求即可：①普通話合格②大二期末考試中，教育學(xué)和心理學(xué)考試合格③試講通過。我已拿到普通話二甲證書，心理學(xué)考試已通過，剩下的就是這學(xué)期要通過教育學(xué)考試和大三要進(jìn)行的試講，我相信我一定能順利通過，拿到教師資格證。
有言道：機(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人。有為才會有位。那么，我就先來對自己未來十幾年做大致計劃：
�。ㄔ趯W(xué)校期間總的目標(biāo)和規(guī)劃）首先，2009——2010年是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)期，我要充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，全面提高個人綜合素質(zhì)，并為專升本做準(zhǔn)備。
然后，20xx——20xx年是學(xué)業(yè)有成期，進(jìn)入本科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，并且拿到學(xué)位證書，為就業(yè)做準(zhǔn)備。
畢業(yè)后，20xx—20xx年是我的熟悉適應(yīng)期，在畢業(yè)后的5年里，在中學(xué)擔(dān)任代課老師，積累教學(xué)經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。同時盡可能早的考取中學(xué)教師編制。
接下來2017—20xx年，在考取教師編制、成為一名正式教師之后，在堅持以學(xué)生為本，繼續(xù)完善自己的教學(xué)方法以便能更好的適應(yīng)學(xué)生需求，和學(xué)生一起成長。
最后，20xx-20**年：繼續(xù)探索適合自己的課堂教學(xué)模式，用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，讓課堂動起來，成為學(xué)生施展才華的主陣地。通過課堂教學(xué)實踐，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，探索自己的課堂教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗，不斷求索。通過自己的教學(xué)藝術(shù)，吸引學(xué)生的追求，讓我的課堂成為沒有一個不學(xué)習(xí)的孩子，沒有一個無收獲的孩子。另外再適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┛蒲谢顒�，增�?qiáng)科研意識，為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動力。廣泛收集閱讀教科研信息。
常言道“萬丈高樓平地起”，只有有了堅實的基礎(chǔ)，才會有成功的未來，長計劃，短打算。有了長期的職業(yè)規(guī)劃，必然也要對短期的目標(biāo)進(jìn)行具體規(guī)劃。
�。ㄔ谛Ｆ陂g總的目標(biāo)和規(guī)劃）目標(biāo)：
思想道德修養(yǎng)方面：學(xué)校開設(shè)的有關(guān)思想道德的課要用心聽，要爭取加入中國共產(chǎn)黨。平時還要多注重自己的品德修養(yǎng)，因為一個具有良好道德的老師才堪稱學(xué)生的榜樣。正所謂“師者，人之模范也”，作為師范生，我們要時刻注重自己的言談舉止。什么話不該說，什么話什么時候說，都應(yīng)相當(dāng)注意。多讀一些有關(guān)道德修養(yǎng)方面的書籍，多參加集體活動，培養(yǎng)自己成為一個樂觀向上而善交際的人。一名好教師要善于與學(xué)生交流，他才能更好的教育學(xué)生。此外，大學(xué)期間要建立良好的人際關(guān)系。多交友，盡量的擴(kuò)大自己的交際面，而不僅僅局限于班級或?qū)W院以內(nèi)。當(dāng)然，建立人際關(guān)系應(yīng)當(dāng)良好，要有選擇性地交友。交益于自身發(fā)展的朋友。在交友的同時，我們應(yīng)該互相尊重，互相謙讓，尊重對方的意見，保留自己的意見。友誼能夠讓自己保持一顆健康快樂的心，永遠(yuǎn)也不會老去。朋友也能為自己鋪平人生的道路，為自己創(chuàng)造更大的機(jī)會。
學(xué)業(yè)方面：認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課,學(xué)會系統(tǒng)分析能力。教師不僅要不斷的更新知識，補(bǔ)充知識，擴(kuò)大自己的知識范圍，還要注重知識的質(zhì)的深化，即從知識的理解、掌握到知識的批判，再到知識的創(chuàng)新。所以，只有在學(xué)好專業(yè)課的基礎(chǔ)上，日后才能更好的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，才能在綜合考慮教材、學(xué)生、教學(xué)時間、教學(xué)手段等因素的基礎(chǔ)上，對教學(xué)目的、內(nèi)容、程序、方法等進(jìn)行整體構(gòu)思。
社會實踐方面：盡量多參加各類社會實踐活動，但絕不能因為參加活動而耽誤學(xué)業(yè)。師范生所掌握的各項技能要經(jīng)得住社會實踐的考驗才行。特別是有關(guān)師范生的各項技能競賽都要盡量參加，提高自己表達(dá)組織能力。有機(jī)會還應(yīng)參加學(xué)校組織的支教活動，到農(nóng)村到中小學(xué)實地實踐等，為自己打好基礎(chǔ)，感受真正教書的感覺。
階段規(guī)劃：大一已經(jīng)過去,大二也過了三分之二了,剩下的時間不多了。這學(xué)期這剩下3個月，我要繼續(xù)充分利用學(xué)校圖書館資源條件，認(rèn)真學(xué)好各門專業(yè)課知識，全面提高個人的綜合素質(zhì)和能力。除了培養(yǎng)學(xué)習(xí)和生活能力之外，還要加強(qiáng)自己在為人處世方面的能力，學(xué)做真人。另外，今年6月份要通過英語四級和安徽省計算機(jī)二級考試。9月份要通過國家計算機(jī)二級考試。大三，實習(xí)之后就要考慮是繼續(xù)學(xué)習(xí)，還是去找工作。我選擇的是專升本繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。所以，大三的一年我必須更加努力的學(xué)習(xí)，用大量的時間去備考，然后參加明年4月份專生本的考試。
俗話說的好：“說的好不如做的好”。如果只是一味的計劃而不去實施，那也只能是空談而已。但計劃趕不上變化，也許因各種原因而導(dǎo)致我們無法完全按計劃去實施，但只要指定了計劃，我們至少會朝著計劃的方向去努力。正所謂“計劃趕不上變化”，我們做事不能一成不變，現(xiàn)在做好了規(guī)劃，還應(yīng)定期針對自身學(xué)習(xí)狀況、家庭狀況及所選職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r等對規(guī)劃進(jìn)行實事求是的評估和調(diào)整。另外，如果有特殊情況再不定期地做適當(dāng)調(diào)整。
作為一名大二學(xué)生，在缺乏理論知識和社會實踐的情況下，我的理想和現(xiàn)實差距甚遠(yuǎn)。但是為了能夠順利實現(xiàn)自己的理想，在未來的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中，我一定會盡力！我會在努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識的同時，再有目的、有針對性地看一些與教師職業(yè)有關(guān)的書籍，以便盡快提升自己在該職業(yè)方面的覺悟和認(rèn)識。另外，我還會針對自身的不足進(jìn)行有目的的訓(xùn)練，比如加強(qiáng)人際交往能力、表達(dá)能力等。
你不是沒有信息，而是你不知道需要什么信息；你不是沒有機(jī)會，而是你不知道怎樣辨別機(jī)會；你不是沒有朋友幫助，而是朋友不知道怎樣幫你；你不是能力不夠，而是你不知朝哪兒發(fā)揮能力；你不是沒有成功，而是你不知道怎樣就是成功；你不是沒有自信，而是你不知哪些事情可以給你帶來自信！
最后，我想說：“自己選擇的路，即使再艱難，也一定要堅強(qiáng)的走完！想我之所想，為我所欲為，只要是正確的，相信我力所能及！Nevergiveup！Justdoit！”
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