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      校園青春勵志個性演講稿

      時間:2021-12-02 18:49:43 演講稿 我要投稿

      校園青春勵志個性演講稿(通用22篇)

        校園青春勵志個性演講稿怎么寫?演講是一門語言的藝術(shù),它旨在調(diào)動起聽眾情緒,并引起聽眾的共鳴,從而傳達出你所要傳達的思想、觀點、感悟。以下是小編為您整理的校園青春勵志個性演講稿相關(guān)資料,歡迎閱讀!

      校園青春勵志個性演講稿(通用22篇)

        校園青春勵志個性演講稿 篇1

        老師們,同學(xué)們,大家好,今天我演講的題目是《我們是祖國的期待》。

        站在國旗下,舉目仰望那高高飄揚的紅旗,眼前頓時展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國的版圖。心中不禁感想萬千,每當(dāng)這個時刻,我們都沉浸在雄壯的國歌聲中,莊重而嚴(yán)肅的向祖國,向國旗默默許下自己的志愿。

        新一代的我們身上擔(dān)著千斤重擔(dān),祖國的經(jīng)濟尚不發(fā)達,人口眾多,人均國民生產(chǎn)總值還比較低,不能與發(fā)達國家相比美。但我們的祖國物資豐富,地大物博,有巨大的潛力,而且祖國擁有我們這些要開辟新時代走向未來的接班人,所以我們可以大聲對世界說:“我們的祖國無比富有,我們就是祖國最寶貴的財富!

        眾所周知,世界杯已經(jīng)持續(xù)五天了,中國隊雖然沒有進入世界杯,但我們并沒有就因此而放棄足球隊事業(yè)的熱愛,因為我們執(zhí)著,我們對中國足球有信心,球迷永遠都不會對足球健將們說放棄!因為祖國還擁有我們,我們有理想、有抱負、有能力。我們正值青春年華,充滿智慧和力量,我們深信:今日的夢想,必然成為明日的現(xiàn)實,終有一天,中國足球?qū)按簌i一日同風(fēng)起,扶搖直上幾萬里。”中國足球?qū)_出亞洲,令全世界刮目相看。

        不僅足球如此,祖國的建設(shè)也需要我們的努力,我們期待著中國以展新的巨人形象屹立于世界東方,這是中華民族千百年來的夙愿,也是我們?yōu)橹畩^斗的理想,要實現(xiàn)這美好的理想,知識技術(shù)是紐帶橋梁。因此,我們應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)知識為首要任務(wù),不虛度青春,努力拼搏實現(xiàn)人生的價值。

        期末考試即將來臨,同學(xué)們養(yǎng)足精力,充實頭腦,讓我們在期末考試中進個“漂亮的球”,讓所有的人都為我們歡呼,讓我們以優(yōu)異的成績走出初二,走向初三更高的階梯!

        校園青春勵志個性演講稿 篇2

        我想問一個問題,同學(xué)們,你們喜歡挫折嗎?我想答案是否定的。但不管你喜歡不喜歡,不管你愿意不愿意,挫折隨時都可能翩然而至。

        那么怎樣去面對挫折呢?“自古英雄多磨難。”歷史上許多志士仁人在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績。

        越王勾踐面對亡國大恥,痛定思痛,臥薪嘗膽,終成復(fù)國大業(yè),音樂巨匠貝多芬面對雙耳失聰?shù)娜松蜻\,告誡自己,要扼住命運的咽喉,于是演奏出了輝煌的《命運》絕響;海星面對手足癱瘓。視力微弱的人生挫折,信念不到,筆耕不輟,吟唱出了譽滿人間的不朽詩篇。

        是的,挫折雖給人帶來痛苦,但它往往可以磨練人的意志,激發(fā)人的斗志;成就輝煌的事業(yè)?茖W(xué)家貝利佛里說過:“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的!币虼丝梢哉f,挫折是造就人才的一種特殊壞境。

        當(dāng)然,挫折并不能自拔地造就人才,也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國作家巴爾扎克說:“挫折就像一塊石頭,對于弱者來說是絆腳石,讓你怯步不前;而對于強者來說卻是墊腳石,使你站的更高!敝挥斜е绺叩纳钅繕(biāo),樹立崇高人生的理想,并自覺地在挫折中磨練,在挫折中奮起,在挫折中追求的人,才有希望成為生活的強者。

        挫折是一種有力度的人生體驗,大波大瀾能壯闊人的心靈!大劫大難你能磨礪人的心靈,大悲大慟能清洗人的心靈,大羞大辱能澄明人的心靈。每個人在與命運抗?fàn)幍倪^程中,雖有苦有難,但卻能促人成熟。“猝然臨之而不驚,驟然加之而不怒!备矣诿鎸Υ煺鄣目简,以斗士的姿態(tài)正視困難,方呈現(xiàn)出無窮的魅力和價值,才會逐漸變得堅強,變得勇敢,笑對挫折,笑對人生。

        善待挫折,就是善待人生,善待生活!

        同學(xué)們,讓我們善待挫折,成就輝煌人生吧!

        校園青春勵志個性演講稿 篇3

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家中午好!我演講的題目是“好的開端是成功的一半”。

        成功,一片多么絢麗的朝霞,要想在這片藍天中描繪出如此絢麗的風(fēng)景,就得托起一顆美麗的太陽——一個良好的開端。

        “好的開始是成功的一半”,這是一句警世名言,也是不變的真理。

        一個好的開端,就是開始了對成功的展望。成功的路很長,但在開始就擁有一顆堅定的心,必然會令人擁有無窮的斗志!堅硬的石縫中之所以能長出充滿生氣的小草,是因為小草在一開始就汲取了日月之精華;駱駝之所以能穿越茫茫沙漠,是因為駱駝在開始時就在體內(nèi)貯備了充足的營養(yǎng)。

        開端源于自信和積累。它雖然不能定格,但只要你努力,自信奮斗就會讓它變得更美好,更永恒。萬事雖開頭難,但你應(yīng)該鎖定一個目標(biāo),然后確立“開端”,這樣你就能難中取益,讓事情達到你預(yù)定的效果。在人生中的每一件事里,開端都是“始作蛹者”,如果你自信的面對它,它也會用成功來回報你。

        人生往往如此,它就像一個高高的階梯,我們現(xiàn)在還在最底層徘徊,當(dāng)邁入第一個臺階的時候,一定要小心謹(jǐn)慎,一旦滑下來,你就與別人產(chǎn)生了距離,那時,后悔已為時過晚,到最后,你的努力只能化作一滴水,慢慢蒸發(fā),所有的辛苦與奮斗都會半途而廢!

        同學(xué)們,好的開始就是成功的一半。成功是火,好的開端就是火種;成功是水,好的開端就是水的源頭。一個好的開端,是一柄開山的斧,是一把開啟智慧之門的鑰匙,是為你邁向成功做準(zhǔn)備的鋪路石!好的開始是成功的一半,有個好開端,可以讓你的人生充滿喜悅陽光,可以讓你的人生多姿多彩,可以讓你的人生充滿自信!

        我的演講完畢,謝謝大家!

        校園青春勵志個性演講稿 篇4

        各位同學(xué)、老師:大家好!

        藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

        老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。

        今天我講話的主題是:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。話題很老,但不過時。它對學(xué)生和學(xué)校來說,是一個永恒的話題。

        人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

        文明是一種進步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝。

        文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

        文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破 壞行為,及時報告。他會自覺維護校園環(huán)境,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他 人和自己。

        文明的學(xué)生,一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……

        那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的和諧,因而文明締造和諧。

        校園青春勵志個性演講稿 篇5

      老師和學(xué)生:

        綠色是大自然賦予我們的寶貴財富,是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家,每個人都想生活在一個人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。今年,學(xué)校建設(shè)的各個方面都在有序進行,我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對的問題。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的多少色彩。當(dāng)然,綠色校園不僅僅是環(huán)境綠化和垃圾處理的問題,它的含義應(yīng)該更廣更深,指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式,比如認(rèn)真活潑的學(xué)術(shù)氛圍,積極進取的精神,什么都沒有。我們都同意:

        環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重到無法根治的地步。我們應(yīng)該重視環(huán)境問題,創(chuàng)造綠色校園,這不僅需要美麗的硬件環(huán)境,還應(yīng)該提高我們的修養(yǎng)和素質(zhì)。這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。每個人都是保護綠色的天使,我們應(yīng)該用綠色的實際行動來影響周圍的人。我們提議:

        保護校園環(huán)境,建設(shè)綠色校園。

        1、立即采取行動,關(guān)心、支持和愛護綠化,積極參與校園綠化的建設(shè)和管理。

        2、愛護花草樹木,敢于制止和舉報破壞綠化設(shè)施的行為。

        3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮殼、煙頭,不隨地吐痰。

        4.不要使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,尤其是一次性餐具。

        5.樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,積極參與校園綠色關(guān)愛行動。

        6.勤儉節(jié)約,珍惜校園各種資源。

        7.調(diào)整溝通工具做到課堂無聲,共同打造綠色文明課堂。

        8.師生和諧,同學(xué)友好,語言文明,行為規(guī)范。

        老師們,同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,建設(shè)綠色校園,讓我們行動起來,以綠色為我們生活的主旋律,用愛關(guān)注環(huán)境變化,用熱情傳播環(huán)保理念,用行動肩負起環(huán)保的重任。

        校園青春勵志個性演講稿 篇6

        平安校園——我生命中的綠洲荒蕪的沙漠中,那片綠洲承載著一切生命,那片綠色是所有生物的向往。同樣,平安的校園也是莘莘學(xué)子的綠洲,是明日輝煌的基石。陽關(guān)灑滿大地,夕陽映紅天邊,我們可愛的校園里響起朗朗的讀書聲,我們的校園里響起嘹亮的吶喊聲,我們可愛的校園里散發(fā)出年輕的活力,散發(fā)出青春的魅力,散發(fā)出幸福的清香!是的,我們是幸福的?蓯鄣男@,平安的一天,兩者的結(jié)合便是幸福了!捌桨病倍郑苍S是我們生命中出現(xiàn)的'最頻繁的兩個字吧。從小,父母就在我們耳邊叮嚀著,師長也時常提醒我們“注意安全,平安出入”。也許你已經(jīng)聽膩了,也許你感覺自己長大了,平安已不是大問題了。但是,請注意,平安是一生的話題!“千里之堤毀于蟻穴;生命之舟覆于疏忽”。我們每個人的生命只有一次,所以請珍惜你的生命,將安全牢記心中。

        安全就像空氣,與我們的生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān),我們無法承受失去它的痛苦!

        網(wǎng)吧里,因打架斗毆而造成的創(chuàng)傷讓我們每個人為之感慨,為之惆悵,為之大叫不值,只是一些小事,如果雙方各退一步,一切不都海闊天空了嗎?

        火災(zāi)中,那一條條失去的鮮活的生命,讓我們?yōu)橹鳒I,為之痛心。在緬懷逝者的同時,我們也應(yīng)從中得到一點教訓(xùn):不要以為安全是小事,它隨時可能造成無法彌補的悲劇!

        安全是革命的本錢,健康是人生的基石,但是,如果不注意,“本錢”將花盡,“基石”將毀掉,那時,即使你滿腹經(jīng)綸,也只是明日黃花。

        我們拒絕悲劇,我們不希望危難發(fā)生在任何人一個的身上!“平安,平安,平平安安”,這是我對每個人的祝福。

        同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造平安的校園,共同打造那片生命的綠洲。

        校園青春勵志個性演講稿 篇7

        老師們,同學(xué)們,大家好!

        今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。

        在花兒盡相開放的季節(jié)里,我來到了實驗學(xué)校。在這個溫馨的家園中,快樂安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間,我開始了新的生活,舉起畫筆去描繪那夢中的七色彩圖……

        春天,當(dāng)我漫步在林蔭大道上時,我的心充滿著愉悅;夏天,當(dāng)我在樹下憩時,我的心如欽甘露;秋天,當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時,陣陣花香撲鼻而來,沁人心脾;冬天,當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時,我的心又不時被校園的莊嚴(yán)所震撼!

        美麗的實驗學(xué)校,我愛您!因為您有如詩如畫的校園美景,您浩瀚若海的知識畫廊,您更有勝似親人的師長同窗!有人說:您是一幅美妙絕倫的畫,您是一首雋水的詩,您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程,您是一個人永生追求的夢想!

        這里是快樂的源泉,年輕的校園總涌動著快樂的身影,童真和歌聲總飄揚著美好的旋律,青春的容顏總開放著動人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛而熱情的笑臉,英姿而颯爽的身影;當(dāng)我聽到學(xué)校衷心而真誠的鼓勵,美麗而善良的祝福;當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐,深情而充滿希望的目光時,我心中充滿了感謝,感謝上帝恩賜我,讓我幸運地來到這個學(xué)校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里,我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的天使,像閃爍的星星,像展翅的雛鷹,像奔流的小溪。

        我們的青春在這里閃光,我們年輕的血液在這里流淌?v是千磨萬烙,記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角,心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園!

        這里有青春的幻想,這里有未來的呼喚。實驗學(xué)校,我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天,我的希望,我人生的輝煌!

        我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

        校園青春勵志個性演講稿 篇8

      尊敬的各位老師、同學(xué)們:

        大家好!我演講的題目是:創(chuàng)綠色校園,護地球母親。

        綠色環(huán)境是健康自然的一種象征,綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會使你感到精神振奮、心情舒暢。一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,有置身花園之感。因此,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。

        創(chuàng)建綠色校園,不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。為了共創(chuàng)綠色校園,我們要攜起手來,讓我們共同做到如下幾點:

        1、立即行動起來,關(guān)心、支持和愛護綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理,從小事做起,從一點一滴做起,從身邊做起;

        2、愛護花草樹木設(shè)施,對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

        3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。

        4、不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

        5、勤儉節(jié)約,節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,節(jié)約每度電,節(jié)約每滴水;

        6、師生和諧,同學(xué)之間友好相處,語言文明,行為規(guī)范。

        同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,共建綠色校園,同護地球母親,讓我們行動起來,將綠色作為我們校園生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任!

        校園青春勵志個性演講稿 篇9

      尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

        我們有一個共同的家,她的名字叫實小,我們在她的懷抱中學(xué)習(xí),玩耍,快樂地成長。

        每當(dāng)同學(xué)們跨入校園的大門,步入教室時,同學(xué)們是否感覺到走進自己的另一個家。校園里的一草一木伴隨我們學(xué)習(xí)、生活、成長,因此我們每位同學(xué)都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。

        作家說:環(huán)境是心靈的港灣;畫家說:環(huán)境是靈感的源泉;教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃;學(xué)生則說:環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是,我們校園中卻有少數(shù)同學(xué)肆意或無意地破壞著這美麗的環(huán)境。校園樓梯及道路上的各種食品包裝,花叢的各種飲料瓶,教室的紙屑……這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予”校園的“點綴”,使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到破壞,那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。我想大家一定覺得這樣糟透了。那我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾,改變它呢?/p>

        愛護校園環(huán)境,我們要從小事做起,具體做到:不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。我們不做破壞者,不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施,不在墻壁和課桌上亂寫亂畫。當(dāng)你見到廢紙、食品袋時,彎一彎腰就可以做件好事了;當(dāng)你看到水龍頭在嘩嘩流淌時,我們可以伸伸手,擰住開關(guān)。這——何樂而不為呢?這些雖然只是身邊點點滴滴的小事,但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛。

        美麗的校園美麗的家,永遠的美麗靠大家!希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)!靶⌒l(wèi)士”,用自己的實際行動保護環(huán)境,為建設(shè)整潔的校園貢獻出自己的一份力量!從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。

        謝謝大家!

        校園青春勵志個性演講稿 篇10

        時光匆匆,歲月無情,我從小學(xué)升入中學(xué),轉(zhuǎn)眼在這歲月里,我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部,從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進的好學(xué)生。更主要的是,在時間的匆匆流逝中,我對我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。

        我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,同學(xué)們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我們進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。 成為我們 中學(xué)每一個學(xué)生的追求。我們的校園歡樂、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛護,同學(xué)之間互相幫助共同進步,親如兄弟姐妹。 就是我們的家。

        我們的學(xué)校是人才的搖籃、我們的學(xué)校是農(nóng)村初級中學(xué)的樣板。遠的不說,單是近幾年,我們的學(xué)校先后被省、市縣評為先進示范學(xué)校、文明學(xué)校。又光榮地躍升為二級一等學(xué)校,躋身于名校行列。與此同時,我們學(xué)校今年在擴大辦學(xué)規(guī)模的同時,又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進,滿懷信心地爭取省級 學(xué) 校稱號,這對每一個 中學(xué)的人來說更是一件值得驕傲的事。

        我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母 親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。 在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進取,把在 學(xué)的成長月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。

        校園青春勵志個性演講稿 篇11

      尊敬的評委,親愛的同學(xué)們:

        作為一名大學(xué)生,要建設(shè)好和諧社會,首先要投入到和諧校園的建設(shè)當(dāng)中。

        和諧社會一定是法治社會。和諧校園也一定是講法則的校園。我們大學(xué)生在遵守好法律法規(guī)的同時也應(yīng)約束自己的行為規(guī)范,遵守校園的有關(guān)規(guī)定和行為準(zhǔn)則。和諧社會需要法律法規(guī)面前人人平等,和諧社會需要人人遵紀(jì)守法。在學(xué)校,和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己,修煉自己。作為一名學(xué)生干部,在學(xué)生的管理工作中,遇到摩擦是在所難免的。如何營造“和諧”氣氛是工作中的關(guān)鍵。在遵守學(xué)校各項基本要求的同時更要求我們在學(xué)生工作中做到文明管理、依法管理、公正管理,為同學(xué)們營造一個健康的校園空氣。

        和諧校園也因該是一個充滿活力的校園。我們的才智在這里盡情揮灑,我們的笑臉在這里盡情綻放;我們的夢想正在這里延續(xù),我們的未來將從這里誕生。同學(xué)之間載滿青春的歡笑,老師之間洋溢欣慰的笑容,師生之間流露真摯的情愫。

        和諧校園需要好的文化韻味,我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡,我們但求自己能夠在學(xué)校寫下一些美好和記憶。我們不苛求別人給我們一個景色優(yōu)美的校園,我們追求的是自己營造的一種蓬勃向上,腳踏實地的學(xué)習(xí)氛圍。好讓學(xué)弟學(xué)妹們把這種韻味接承品味。

        誠信、文明的風(fēng)范徜徉著和諧的校園。我們實事求是,我們坦誠相待,我們誠實守信,我們寬以待人。我們始終懷著一顆感恩的心去奉獻,我們始終攢著一顆體貼的心去將心比心。 校園里響徹著和諧的樂章和令人鼓動的交響曲,我們永葆激情,我們永遠年輕,和諧的校園就在我們這里。

        校園青春勵志個性演講稿 篇12

        第一次邁進校園的感受至今記憶猶新:全新的教學(xué)區(qū)、高聳的鐘樓、嫩青的草坪……這是怎樣年輕的學(xué)校啊!當(dāng)時我很困惑,在這么年輕的學(xué)院里,我能干些什么又能學(xué)到些什么呢?

        于是我開始在校園里尋找:課堂上,老師們才高八斗,談吐不凡,老師的博學(xué)無私與學(xué)生的樸實好學(xué)形成了良好的互動,課堂上的氛圍融洽而又和諧;綜藝晚會上,你方唱罷我登場,臺上精彩不斷,臺下掌聲陣陣;圖書館里座無虛席,同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷旧系闹R,認(rèn)真而又投入;操場上,足球比賽、籃球?qū),輸了,別泄氣!贏了,祝賀你!握一握手,頃刻,賽場上又是一片歡聲笑語。

        難以忘記,為了推行熄燈制度,學(xué)校老師每晚巡邏值班到深夜;難以忘記,為了監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)區(qū),認(rèn)真檢查每個教室的課堂情況;難以忘記,為了規(guī)范同學(xué)們的就餐行為,老師和學(xué)生干部們一起,每天早早來到理工河邊進行監(jiān)督檢查……

        是的,理工還年輕,但這是活力的象征!是的,理工還稚嫩,但她將前途無量!我發(fā)現(xiàn)自己愛上她了,我已經(jīng)把自己植根在這片土壤上了,將內(nèi)心烙上了理工的印記。

        那么,我們該為她做些什么呢?為了活躍校園文化氛圍,有的同學(xué)參加了社團充分發(fā)揮自己的聰明才干;有的同學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部為學(xué)院的學(xué)生工作盡了一份力量;有的同學(xué)發(fā)揮特長為學(xué)校獻技獻藝;還有的同學(xué)以主人翁的精神主動為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展獻計獻策……

        一個人的努力對于整個學(xué)院的發(fā)展來說如滄海一粟,但是如果把每顆愛校之心聚集起來,力量將無窮。畢業(yè)后再回首美麗的母校,我們就可以無悔地說:“我無愧于大學(xué)四年生涯,我為我的學(xué)院驕傲!"

        年輕與夢想起飛,這不僅是一種信仰,更是一種力量。

        校園青春勵志個性演講稿 篇13

        同學(xué)們,你們愛你們的學(xué)校嗎?我就非常愛我的學(xué)校。無論是一草一木,一桌一椅,我都愛。

        我愛學(xué)校那優(yōu)美的環(huán)境。說到我們學(xué)校的環(huán)境,那可是這兒八所小學(xué)中數(shù)一數(shù)二的。學(xué)校三面環(huán)山,你要說這兒鳥語花香、花紅柳綠還真是一點兒沒說錯。不僅學(xué)校外環(huán)境好,校內(nèi)更是如同“綠色王國”一般。莊嚴(yán)的升旗臺上裝飾著綠色的修剪整齊的綠色植物。大堂對出的兩旁種著木棉花樹,每年春天,花兒落得滿地都是。圍著單車棚繞學(xué)校一周,校園的風(fēng)景一定會讓你著迷。

        我愛學(xué)校的設(shè)備。我們學(xué)校的教學(xué)設(shè)備,那可不是一般的好。每個班級都有一臺投影機,投影機是老師講新課和評講作業(yè)時不可或缺的幫手。

        我愛學(xué)校的師生。如果要我評價我們學(xué)校的老師,我想,“認(rèn)真負責(zé)”這四個字他們是當(dāng)之無愧。就例如我們班的班主任——胡老師。她從四年級下學(xué)期接手我們這一班,每天她都盡心盡力的為我們備課、講課,常常在班會課的時間為我們講人生的道理,讓我們明白社會的苛刻,清楚學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性。還有我們語文老師和英語老師,她們也為我們操碎了心。我們班除了老師好以外,同學(xué)們也十分相親相愛。他們雖然常常惹得老師火冒三丈,但我們畢竟相處了三年多,我相信,他們還是虛心向?qū)W的。只不過,他們現(xiàn)在還不明白知識的重要性,不明白老師的一片苦心。

        我們的校園就像是我們的第二個家一樣。老師的悉心教導(dǎo),同學(xué)們的同心協(xié)力,使這個家園更加的和諧。我愛我的學(xué)校和那些朝夕相處的老師同學(xué)。

        校園青春勵志個性演講稿 篇14

        大家好,我是六年四班的柯洪梅,我演講的題目是:愛我校園。

        鳥婉轉(zhuǎn)清脆的歌聲。無論你走在校園哪一處,都尅聞到陣陣 我的母校——順峰小學(xué)。這是一座美麗的學(xué)校,我非常愛這座學(xué)校,因為它有很多值得我去愛的地方。

        學(xué)校三面環(huán)山,空氣清新,環(huán)境優(yōu)美。坐在教室經(jīng)常能聽到小花香。校內(nèi)綠色植物非常多,到處可見。當(dāng)你學(xué)習(xí)疲勞的時候,眺望窗外,你可以望見一大片綠色植物,對眼睛十分有幫助,當(dāng)你心情不好的時候,那請你靜下心來,仔細聽聽。你聽見了什么?噢,對了!那就是窗外下鳥美妙的歌聲!

        學(xué)校不但綠色環(huán)境令人贊嘆,教學(xué)設(shè)備更是一流!

        學(xué)校的每個教室都配有教學(xué)平臺、風(fēng)扇和電燈以及全新的課桌。還有許多的功能場室:科學(xué)實驗室、體育室、閱覽室、美術(shù)室、音樂室、電腦室……星期四的大課間最為熱鬧,同學(xué)們到各個功能場室活動,陶冶情操。我最愛學(xué)校的圖書館,在哪里,我可以汲取更多的知識,在書的海洋中遨游。

        我們的老師更是盡忠職守。在課堂,他們堅持做一名嚴(yán)格的老師,課余時間,則是同學(xué)們的朋友。他們陪伴我們渡過難關(guān),為我們解決疑惑。他們是蠟燭,點燃了自己卻照亮了我們。他們無私奉獻,當(dāng)我們放晚學(xué)時,老師們卻遲遲未回家休息,而是在批改學(xué)生的作業(yè),備課。他們一直這樣堅持著!看到了嗎?老師為我們付出,他多了多少煩惱絲啊?

        學(xué)生們陽光活潑,時刻保持著天真的笑容。他們有著頑強的拼搏精神!在每次的競爭中爭優(yōu)創(chuàng)先,創(chuàng)下佳績。他們文明禮貌,見到長輩主動打招呼,令外人豎起大拇指嘖嘖稱贊。

        在這里記錄著我的成長足跡,見證了我一次次的成功與失敗,激勵了我一次次奮發(fā)向上。我怎么能不愛這順德教育戰(zhàn)線的一朵奇葩——順峰小學(xué)呢?

        校園青春勵志個性演講稿 篇15

      尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        我們的校園美麗,和諧。每天早晨,隨著初升的太陽,踏著輕快的腳步走進校園時,伴隨著耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情的享受難以形容的愜意,快樂地吟唱歡快的童謠。在優(yōu)美的校園里,我們朝氣蓬勃,一切都顯得那么歡快。

        學(xué)校門口是一個大花壇,紅的、黃的、紫的,一簇簇、一叢叢,姹紫嫣紅、爭奇斗艷!朝校內(nèi)望去,一塊醒目的石碑矗立在花圃中,它就像一把巨大的鑰匙,頂端就像是一雙有力的手托起明天的太陽。寓意著學(xué)校要教給我們打開知識寶庫的鑰匙,要為我們托起明天的太陽,讓我們的明天仍然燦爛!

        走向操場,左邊是一個叫做“迎春園”的小花園,每當(dāng)春天將至?xí)r,這里就會綻放出許許多多朵黃色的小花——迎春花。在眾多迎春花中央有一塊牌子,上面寫著一首贊美迎春花的詩:“不如梅菊盡人知,仍領(lǐng)群芳早幾時。雖是寒風(fēng)總相襲,,金黃簇簇笑春遲。”右邊是窗明幾凈的教學(xué)樓,里面時而會傳出老師鏗鏘有力的講課聲,時而會傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲。

        穿過寬闊的操場,繞過辦公樓,向多亭赫然顯現(xiàn)在你的眼前。美麗的向多亭坐落在一個百花爭艷的小花園中。走進向多亭,忽然發(fā)現(xiàn)向多亭的柱子上還有字,仔細一看,左邊一根柱子上寫著:多讀,多聞,多思,多行。右邊一根柱子上寫著:向上,向直,向善,向美。原來這是在勉勵我們要勤奮學(xué)習(xí),做人要追求真善美。

        我愛我的校園,這里是我們學(xué)習(xí)的樂園,尊敬的老師在引領(lǐng)我們茁壯成長;我愛我的校園,這里給了我們多姿的多彩的生活,這里將使我們終身難忘。

        校園青春勵志個性演講稿 篇16

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好,在這樣一個特殊的日子里,空氣中也好像彌漫著淡淡的書香。隨著淡淡的書香飄來的是一句句耳熟能詳?shù)臅屑丫?少壯不努力,老大徒傷悲;黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲;聰明在于勤奮、天才在于積累。字字珠璣,讓我們愈感讀書之重要。

        厚重的、有價值的書籍猶如老酒,醇厚、悠長。安徒生童話、格林童話給我們的童年帶來幾多歡樂,幾多幻想,淘氣包馬小跳、沈石溪動物小說、曹文軒經(jīng)典美文時時刻刻陪伴我們茁壯成長,在她們的筆下我們認(rèn)識了善良美麗的白雪公主,雖淘氣卻惹人喜愛的馬小跳,對夢想執(zhí)著追求的根鳥,我們的人生也正因為有了他們的陪伴而變得豐富多彩。

        在書中,我們重新認(rèn)識了狼,他們雖然狼狽為奸,雖然狼心狗肺,雖然狼子野心,但是他們同樣重情重義,有血有肉,它們勇于承擔(dān):為了哺乳期的妻子和孩子,不拋棄、不放棄,為了救被獵狗圍困的妻子,寧愿身陷險境。

        在書中,我們了解了奇妙的昆蟲世界,你可知道可愛的螢火蟲是食肉動物?它們能用身上的“獠牙”麻醉蝸牛,而這樣的麻醉又是那樣的溫柔、鎮(zhèn)靜,就在這樣溫存的親吻中,蝸牛失去知覺,成為螢火蟲家族的一頓美餐。

        在書中,我們學(xué)會了白雪公主的真善美,體會到了青銅與葵花苦難而又溫情脈脈的人間真情,感悟到了周恩來為中華之崛起而讀書的氣魄。

        與書為舞,我感慨一滴水就是一片海;與書為舞,我驚嘆整個世界就是一本書。

        在今天,在以后的每一天讓閱讀走進每位同學(xué)的生活,讓喜愛讀書的我們成為校園最亮麗的一道風(fēng)景線!

        校園青春勵志個性演講稿 篇17

      親愛的老師和同學(xué)們:

        大家好!我演講的題目是:創(chuàng)建綠色校園,保護地球母親。

        綠色環(huán)境是健康和自然的象征。綠色能給我們帶來活力和生機。當(dāng)你走進我們充滿書香的校園時,你會被迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,五顏六色的鮮花。漫步在校園的綠色場景下,會讓你感到神清氣爽,詹妮弗。下課后,站在樓道里看著校園里的綠色,讓我們大飽眼福,讓我們的精神達到一個更高更好的境界!在課余時間,學(xué)生可以在校園里散步,看看周圍的風(fēng)景,感覺就像在花園里。因此,我們應(yīng)該永遠保持校園綠色。

        創(chuàng)建綠色校園,不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,還要提高自身修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。為了創(chuàng)建綠色校園,我們應(yīng)該攜手合作,讓我們一起做以下事情:

        1、立即行動,關(guān)心、支持、愛護綠化,積極參與校園綠化的建設(shè)和管理,從小事做起,從1、1滴做起,從身邊做起;

        2、愛護花草樹木,敢于制止和舉報破壞綠化設(shè)施的行為。

        3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不要隨意亂扔果皮紙屑,不要隨地吐痰。

        4、不使用一次性筷子,少用塑料袋;

        5、勤儉節(jié)約,節(jié)約校園各種資源,隨意關(guān)掉水龍頭和電風(fēng)扇,節(jié)約每千瓦時每滴水;

        6、師生和諧,學(xué)生友好相處,語言文明,行為規(guī)范。

        同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。要切實樹立對時代的責(zé)任感!安粸樯茷閻骸保ㄔO(shè)綠色校園,保護地球母親。讓我們行動起來,以綠色為我們校園生活的主旋律,用愛關(guān)注環(huán)境變化,用熱情傳播環(huán)保理念,用行動肩負起環(huán)保的重任。

        校園青春勵志個性演講稿 篇18

      敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        文明是什么?文明是一個人修養(yǎng)和素質(zhì)的表現(xiàn)。它是路遇師長時的朗聲問好;是他人受困時的真誠關(guān)心;是受人幫助時的衷心感謝,是不小心冒犯別人后的誠懇致歉;是自覺將垃圾入箱的舉動文明風(fēng)尚源遠流長,我們的祖先就一直行走在追求文明的道路上。禮讓三先、虛席以待;通書達禮,尊老愛幼,這些成語無不蘊藉著文明的內(nèi)涵,曾子避席、張良拾鞋、程門立雪個個故事無不閃爍著文明的光輝。古語說得好:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!薄岸Y到人心暖,無禮討人嫌”,文明就是一種財富,一種文化,是人與人和諧相處的敲門磚,值得我們?nèi)鞒、發(fā)揚。然而,在我們的周邊乃至自己的身上還是會出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象:樓梯上刺目的紙屑、花園中折損的花枝、走廊上追逐打鬧,路隊上推推搡搡這樣的陋習(xí)提醒我們離文明并非觸手可及。德國文學(xué)家歌德說:“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子!蔽拿魇且环N品質(zhì),是一種修養(yǎng),擁有它你才會幸福、快樂。

        有句老話:“少成若天性,習(xí)慣成自然。”文明習(xí)慣要從小培養(yǎng)。作為一個新世紀(jì)的少先隊員,在我校文明禮儀節(jié)中,你將如何從點滴做起,展示我們的風(fēng)采,讓我們的學(xué)校形象更美好呢?一花獨秀不是春,萬紫千紅春滿園!在這里,我呼吁大家一起與文明同行!

        同學(xué)們,人不是因為美麗才文明,而是因為文明而美麗!讓我們共同努力,塑造出人民少年的美好形象,我期待著文明之花開遍我們的校園!

        謝謝大家!

        校園青春勵志個性演講稿 篇19

        校園里有許多美麗的角落,鉛筆廣場是我最喜歡的一角之一。

        沿著石子路走上去,便看見一支巨大無比的鉛筆,鉛筆堅固地支撐在鉛筆廣場的正中間,鉛筆的根太粗了,一個人也抱不過來,抬頭望,這支鉛筆大約兩層樓那么高,雕刻得那么長的一支鉛筆,筆芯足足長10厘米呢!這支鉛筆象征著大溪小學(xué)的所有同學(xué),“好好學(xué)習(xí),天天向上!蓖瑢W(xué)們用“這支鉛筆”認(rèn)真讀書,記錄每天校園環(huán)保手冊,遠看,就像一位威武的戰(zhàn)士氣勢澎湃地站立在我眼前,很嚴(yán)肅很鎮(zhèn)定地站著,貼近鉛筆看,它猶如一根直入云天的一條長繩子,筆芯上面還頂著一朵軟綿綿的云呢!從高處往下看,一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著,就好像一根又尖又鋒利的針正要從你的眼睛穿過,真恐怖呀!每當(dāng)我望著這支鉛筆,就會想起要努力學(xué)習(xí),每天進步一層樓。

        再走進去,只見一株金黃的銀杏樹直射我的眼睛,一片片金黃的葉子猶如一把把又薄又小的扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱,銀杏葉昂首東望,東瞧瞧,西看看,迎來了秋天的涼爽,在微風(fēng)的吹動下,葉娃娃們相互扇著自己的那把“小風(fēng)扇”為對方帶去了陰涼;在陽光下,銀杏都凝視著燦爛的陽光,情不自禁地贊嘆道:“今天的天氣真好啊,我可以曬太陽嘍!”在雨后,片片葉子都低下了頭,一副羞嗒嗒的樣子,好像沒睡醒。

        那支鉛筆四周還圍著小花呢!花兒各各都挺直腰,在向鉛筆大哥問好呢!聚精會神地在聽課。有的鵝卵石被花盆壓在了頭頂上,透不過氣來,哇哇大叫,有的圍在花盆旁邊,在跳圓圈舞!有的一圈繞著一圈,好像在開生日派對。

        這就是美麗的鉛筆廣場!

        校園青春勵志個性演講稿 篇20

      親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

        大家好!

        我是四年級一班的尹。我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

        “有一首歌,我們每天都唱;有一首歌,就像一年四季花開。這首歌的名字叫“禮儀”。

        當(dāng)你邁著輕快的步伐走進校園,你會看到那些手里拿著掃帚,埋頭掃地的學(xué)生嗎?當(dāng)你在一個干凈的校園里開心玩耍的時候,你有沒有注意到角落里那個默默收拾垃圾的老人?

        在這樣一個美麗的校園里,學(xué)生們,我們怎么能忽視到處飛舞的果皮紙屑,怎么能在干凈的墻上留下字跡和腳印,怎么能和同學(xué)朋友吵鬧呢?為什么不能和同學(xué)互相理解,互相幫助?同學(xué)們,校園之美不僅在于環(huán)境,還在于你們的文明禮貌!

        說到文明禮儀,我想到了一個小故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道里,遇到一個女職工提著一盆水上樓。女工一看到列寧,就要回去讓路。列寧攔住她說:“你不用這樣。你已經(jīng)帶著你的東西走了一半,我卻兩手空空。請先走!”他大聲而親切地說出了“請”這個詞。然后他把自己壓在墻上,讓那個女人上樓,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎?

        也許每個人都會有這樣的錯覺,文明禮儀只有偉人和名人才具備,而我們普通人做不到。其實講文明講禮儀很簡單。在公交車上給老人讓座,把文具借給同學(xué),幫助倒下的孩子.這些都是文明的舉止,愛心的奉獻!

        文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!相信自己,我們一定能行!

        我的演講到此結(jié)束!謝謝!

        校園青春勵志個性演講稿 篇21

      尊敬的評委,親愛的同學(xué)們:

        大家好!我是來八年級八班的xxx。今天我演講的題目是:《揚起和諧的風(fēng)帆,駛向和諧的彼岸》。

        風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求,不能不懂和諧校園的需求。

        創(chuàng)建和諧校園,需要和諧的師生關(guān)系。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這是對老師的評價。一日為師,終生為父。父母給了我們生命,老師給了我們知識。因此,我們應(yīng)該尊重老師,理解老師,使師生關(guān)系和諧融洽。

        創(chuàng)建和諧校園,需要從小做起。一個年級,一個班級,一個宿舍相對于整個學(xué)校而言無疑謂之小。宿舍親如一家,班級團結(jié)互助,同學(xué)共同進步,這才是和諧之所在。

        創(chuàng)建和諧校園,需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜。嚴(yán)于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂章才能奏響。

        創(chuàng)建和諧校園,需要從我做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。

        和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉。

        用我們的智慧與勇氣,揚起和諧的風(fēng)帆;用我們的激情與青春,越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力,搏擊猛烈的風(fēng)雨。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時,我們可以自豪的說:北大如何,清華又怎樣,我無悔,我是黃河人,我是和諧學(xué)校的中學(xué)生!

        謝謝大家!

        校園青春勵志個性演講稿 篇22

        昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點成績而沾沾自喜,或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天,一天一個驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來,我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會是果實累累的明天。

        我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現(xiàn)明天崇高的理想。 在這一天快要結(jié)束的時候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時,你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課,再上自習(xí)課時,你是否因為自己意志薄弱而心不在焉 在家中做作業(yè)時,你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光,在周末,你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本 畢業(yè)班的同學(xué)們,你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),以飽滿的激情來迎接中考,實現(xiàn)自己的理想。非畢業(yè)班的同學(xué)們,你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。 聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天,愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。 一個有價值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天! 朋友們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

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