觀看《周恩來的四個晝夜》有感作文
本片講述了三年自然災(zāi)害時期，周恩來到伯延這個地方進行實地調(diào)研、考察時發(fā)生的故事。
三年自然災(zāi)害是指中國大陸地區(qū)從 1959年至1961年期間由于大躍進運動以及犧牲農(nóng)業(yè)發(fā)展工業(yè)的政策所導(dǎo)致的全國性的糧食短缺和饑荒。從本片中我了解到，當(dāng)時毛主席讓許多領(lǐng)導(dǎo)人比如周恩來、朱德等，分別到全國不同地方進行調(diào)研，實地考察當(dāng)?shù)匕傩盏纳钋闆r。
剛開始，周恩來到伯延時，鄉(xiāng)親們都不敢說實話，都說自己吃得還行�？墒请S著時間的推移，周總理了解到，當(dāng)?shù)匕傩諏嶋H的生活情況很不好。電影中有許多例子可以說明鄉(xiāng)親們的生活條件很不好：一位叫連弟的女孩手里拿著樹葉樹皮告訴總理要給懷孕的娘吃；村里缺水，村民要到十幾里之外的地方自己拉；晚上到學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生還上學(xué)，不回家，因為孩子吃不飽走很遠的路，走不動，會暈倒。
第一天傍晚，周總理召集部分鄉(xiāng)親們開會，講到：“建國的目的，就是讓百姓有六個有，有飯吃，有衣穿，有屋住，有地種，有書讀”�？偫碚f這樣一番話的目的就是要讓伯延的.百姓說實話，把自己實際遇到的困難說出來，要求實事求是。
感人之處之一：該吃午飯了，地方主任不知道怎么弄來的一些肉和雞蛋讓總理吃，總理看到后非但沒有吃，還教育了主任，讓把這些肉和但分給大家一起吃。
感動之處之二：晚上周總理到了一間教室，一位教師在給不同年級的學(xué)生同時上課，鏡頭對準(zhǔn)了教師沒有穿鞋的腳，腳上有傷，總理拿著他的鞋子，親自給這位教師穿上。從這一點我們看出周總理的偉大之處，平易近人，一心為了群眾。
感動之處之三：有一家人有四個孩子，孩子實在吃不飽，總理就打算領(lǐng)養(yǎng)這些孩子。
到最后，鄉(xiāng)親們都說了實話，之前不說實話因為不想讓總理操心，不想給國家找麻煩，總理就告訴他們要說實話，國家才能制定正確的政策，否則吃苦的日子可能還要繼續(xù)。知道了實際情況后，總理就給村民提信心，說沒有邁步過去的坎，一定能夠戰(zhàn)勝困難。
總之，看似平淡的電影，卻有很多反映總理一心為民、平易近人的細節(jié)，通過的電影的一些情節(jié)我們就能發(fā)現(xiàn)。周恩來說“只要有一個問題，自己就不走”，這句話反映了周總理面對工作時的認真、負責(zé)，這些都是我們工作中應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
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