關(guān)于葉子作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的葉子作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
葉子作文 篇1
“校文學(xué)社急需一名打字排版員，有意者請(qǐng)與文學(xué)社成員聯(lián)系”。風(fēng)吹起一片樹(shù)葉落入水中，在我的心中漾起了一圈圈漣漪。
“去把試試”一個(gè)堅(jiān)定的聲音。
“姓名、班級(jí)、政治面貌……”。申請(qǐng)表握在濕熱的手中，工整的填好所有的條條框框，交了上去。
等待是漫長(zhǎng)的，同時(shí)也是充滿希望的，更是無(wú)限憧憬的。這個(gè)冬天樹(shù)上的葉子還沒(méi)有落盡，那孤獨(dú)的殘葉牢牢曳住生的希望在寒風(fēng)中掙扎。純潔的精靈再次親吻著緘默的土地。在這漫長(zhǎng)的冬季里，他始終保持沉默，只是心中在念，冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
“中午十二點(diǎn)考核申請(qǐng)人員，中午十二點(diǎn)、中午十二點(diǎn)……”。為什么總是記不住這個(gè)時(shí)間，一邊叨念著一邊往家走去。
吃過(guò)午飯，順手拿起書(shū)本背起單詞。嗒嗒——，指針敲著時(shí)間的音階輕輕唱著。穿外衣，穿鞋，系好鞋帶習(xí)慣的看了一下表，12：30。表情僵住，半分鐘的時(shí)間里記憶如潮水般涌來(lái)。
街道兩邊的樹(shù)木快速向后退去，喘著粗氣的我停了下來(lái)。沒(méi)用了，都結(jié)束了吧。失魂似的我坐在座位上，眼前一片迷茫。思緒在失落的囚籠里左沖右突，理了理被抓亂了的頭發(fā)。不行，我要在去問(wèn)一下，可不可以再給我一個(gè)機(jī)會(huì)。讓我試一下。
我又得到了一個(gè)再試一次的機(jī)會(huì)。下午自習(xí)的時(shí)候我可以去試一下。像只籠中的小鳥(niǎo)突然獲得特赦，哼著小曲。
濕熱的手心，顫抖的手指。“怎么沒(méi)有我習(xí)慣的打字法？算了隨便選一個(gè)”心里喃喃道。一分鐘后我尷尬的站起來(lái)。雪白的屏幕上只有一行刺眼的字。他們說(shuō)的很委婉。我知道葉子終于落下了。
現(xiàn)在我寫(xiě)著這濕濕的文字，嘴角卻挑起一絲微笑，輕輕的對(duì)自己說(shuō)，這只是我飛行途中的一場(chǎng)小小風(fēng)暴。
葉子作文 篇2
那百花齊放的春，我不愛(ài)它，它太嬌艷；那生機(jī)勃勃的夏，我不依戀它，它太潑辣；那銀裝素裹的冬，我也不喜歡它，它太冷漠。惟獨(dú)那秋，那落葉紛紛的秋，才是我的至愛(ài)。
每當(dāng)夏天帶著人們的煩躁走了，秋天便又邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。她吸引我的不是豐收的喜悅，而是那一片片悄然無(wú)聲落下的樹(shù)葉。秋媽媽為耐寒的廣玉蘭葉片帶來(lái)了一件毛茸茸的黃褐色的“披風(fēng)”；為修長(zhǎng)的柳葉帶來(lái)了一件黃色的“運(yùn)動(dòng)衫”；為落落大方的楓葉姑娘帶來(lái)了一套火紅的“連衣裙”。
我漫步于樹(shù)林中，尋找著“秋”給人世間帶來(lái)的“禮物”。
我走著走著，無(wú)意間抬頭一看：一棵粗壯的銀杏樹(shù)，葉子已經(jīng)枯黃。咦？前面還有幾只黃蝶在追逐嬉戲，慢悠悠地飄向大地。我伸出雙手接住了它。呦，原來(lái)是銀杏樹(shù)的孩子-----銀杏葉。它長(zhǎng)得像一把扇子，原本翠綠的葉邊已經(jīng)開(kāi)始泛黃，深黃的葉脈連著葉柄。我輕輕地對(duì)它吹了口氣，它便順著我的手滑落了下去，回到了真正屬于它的地方-----大地母親的懷抱。
我繼續(xù)向前走，腳底踩著厚厚的葉片，發(fā)出“咔嚓-----咔嚓”得清脆的響聲，踩在樹(shù)葉上軟綿綿，舒服極了。有一種“逝如秋葉之靜美”，“不是春光，勝似春光”的感覺(jué)。
正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，不遠(yuǎn)處地上的一片火紅的艷麗的楓葉勾起了我的興趣。
于是，我便輕輕地走過(guò)去把它撿起來(lái)，捧在手中，細(xì)細(xì)地端詳。經(jīng)過(guò)秋霜的打擊， 葉子的顏色用語(yǔ)言難以表達(dá)，深紅，暗紅，似紅非紅，似綠非綠，紅中夾雜著綠，綠中又 透著紅，總而言之，它包含了各種層次的紅和綠，雖然顏色很多，但秋姑娘卻把它 調(diào)匯得異常融恰，真是多一分則太艷，少一分則太淡，這是任何一位畫(huà)家都難以做到的。楓葉像一個(gè)小巴掌似的，每一個(gè) 手指的周圍都長(zhǎng)滿了鋸齒。葉子的末端很紅也很尖，好像一旦刺破那兒，葉子中的紅 就會(huì)流出來(lái)似的。它的葉脈很清晰，從葉柄向葉間延伸，像一幅有趣的畫(huà)。我湊近聞 聞，嘿，葉子的芳香中還摻雜著泥土的芬。向遠(yuǎn)處望去，是一片楓樹(shù)林！看到這種景象，我不禁想起唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
秋風(fēng)瑟瑟，在我眼前出現(xiàn)了一幅“秋風(fēng)掃落葉”的景象。被卷起的樹(shù)葉像大海中的波濤，層層疊疊，連綿起伏。
我在“沙沙”的風(fēng)聲中矗立了一會(huì)兒。不由自主地張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，感受大自然的溫暖，呼吸大自然的氣息。心中升騰起一種怪怪的但又十分美妙的情感。
漸漸地，漸漸地，我似乎明白了什么。
“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉簌簌地飄灑到大地上。夕陽(yáng)，輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩；細(xì)雨，緩緩地為它們做最后一次洗禮。于是，它們離開(kāi)了相伴了一個(gè)春夏的樹(shù)干。難道它們就不再依戀秋天的樹(shù)枝？難道它們就喜歡孤獨(dú)的飄零？不，不是的。它們落下來(lái)，化為灰土，埋進(jìn)泥塵里。其實(shí)，它們正是在自己的衰亡中，感覺(jué)到了來(lái)自大地的生命力，感覺(jué)到了來(lái)年春天的氣息。它們之所以沒(méi)有一點(diǎn)哀愁，不感到絲毫的悲涼，是因?yàn)樗鼈兩钌疃梅瞰I(xiàn)給人的將是綠的生命，綠的海洋，綠的希望。畢竟，它們裝點(diǎn)過(guò)春的美麗，它們贈(zèng)予過(guò)夏的濃蔭。
專家點(diǎn)評(píng):
這是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文，作者描寫(xiě)了秋天的樹(shù)葉來(lái)抒發(fā)感情。文章開(kāi)頭點(diǎn)明“秋才是我的至愛(ài)”，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引出下文的描寫(xiě)。文章語(yǔ)言優(yōu)美，如作者將“銀杏葉”比喻成“小扇子”，形象貼切，富有文采。
葉子作文 篇3
秋天，葉子幽雅的飛舞著，帶這那淡淡憂傷，慢慢的飄落到地上。一張一張，漸漸的鋪成一層黃色的地毯，這地毯……帶著一點(diǎn)點(diǎn)的傷感。而人們的將這塊地毯踩碎，踩成了好幾塊，踩碎了……被分裂的樹(shù)葉…隨風(fēng)飄到不同的角落……
捧起一把碎了的樹(shù)葉，想起我們的籃球隊(duì)，想起哪些學(xué)姐們。她們現(xiàn)在還好嗎還想著我們嗎？或許又在某個(gè)角落打籃球了吧！
想想曾經(jīng)的三年內(nèi)，打贏了多少比賽了？輸過(guò)幾回了？這些都忘了，只記得，那最后一次的比賽。在打贏比賽的`那一刻……雖已大汗淋漓，但還是抱在一起，歡呼著，興奮的叫著：“我們贏了�。。 毖灾械南矏偱c憂傷，交織著……歡笑和淚水，溶在一起……為什么要流淚？這是最后一次了吧，最后一次和她們一起捧著金燦燦的獎(jiǎng)杯，站在那高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上……今晚過(guò)后，還會(huì)和她們一起站上那領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)嗎？
記的那晚，獎(jiǎng)杯已被遺忘，只是大家，一起痛苦著，緊緊的抱在一起，但都說(shuō)不出話，只要看著對(duì)方，看著大家，就能明白，各自心里想些什么。就在那晚，在我們那雪白的球服上，留下了所有球員的名字……現(xiàn)在她們已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)我們了，樹(shù)葉碎了……
捧起一把碎了的樹(shù)葉，想起往日創(chuàng)網(wǎng)的前輩們……想起暑假時(shí)的BBS�！昂呛莮~~”不禁笑了出來(lái)。大家在一起打打鬧鬧的，好久沒(méi)看到哪些人了吧……
神氣哥哥，“消失”很久很久了……啊諾、啊嘟、可可、陽(yáng)光……好久沒(méi)見(jiàn)了。好久沒(méi)在一起鬧了吧，他們的身影漸漸的被風(fēng)吹散。他們都在哪啊？被踩碎了的樹(shù)葉還拼的回去嗎？
好想他們，真希望他們能夠回來(lái)，繼續(xù)在BBS里，打吧！鬧吧！他們答應(yīng)過(guò)會(huì)回來(lái)的，可是現(xiàn)在…………。為何連影子都看不到？翻出曾經(jīng)那些大家“抽風(fēng)”的帖子，好懷念、好親切……你們不是答應(yīng)會(huì)回來(lái)的嗎？為什么都“消失”了？為什么這么不受信用？
這個(gè)“家”少了你們……怎么可以，這個(gè)“家”你們難道沒(méi)有想念過(guò)嗎？沒(méi)有想過(guò)那些思念你們的人嗎？如果想過(guò)，為什么不回來(lái)看一下，哪怕是看一眼都好。
樹(shù)葉被踩碎了……能不能再?gòu)?fù)原呢？或許明年的春天，新的葉子又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，而曾經(jīng)那些碎了的葉子……讓我們收藏起來(lái)吧！永遠(yuǎn)封存起來(lái)！
葉子作文 篇4
今天，我們不知不覺(jué)的來(lái)到第三站。
老師神神秘秘拿來(lái)一袋奇怪的東西，要大家講關(guān)于這個(gè)東西的故事，老師從黑色的袋子拿出一片葉子，大家講故事講得太好聽(tīng)了。
接下來(lái)進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)了，這個(gè)游戲的名字叫──葉子大變身！老師說(shuō)：“四個(gè)人或三個(gè)人一組�！蔽液屠畎轰J連忙聽(tīng)周梓揚(yáng)、方昶，老師拿來(lái)一袋神秘的東西和墊子，李昂銳就是好奇，總是去摸那袋神秘的東西，老師衷情算把黑色袋子和墊子，李昂銳打開(kāi)袋子，里面原來(lái)有──葉子、透明膠、剪刀和彩色皺紋紙，我貼紙和樹(shù)葉，李昂剪紙、方昶和周梓楊掰透明膠，游戲開(kāi)始，李昂銳剪下了太陽(yáng)和小河、云，我迅速的貼太陽(yáng)、小河和云，李昂銳說(shuō)“總覺(jué)得河里少點(diǎn)什么？哦！是小魚(yú)，”“有了，用樹(shù)葉做小魚(yú)吧！”我說(shuō)。我們用大點(diǎn)的樹(shù)葉做樹(shù)，紅色做葉子和落葉，綠色的葉子做葉子，過(guò)了好久，我們的美麗的作品完成了，有小河、小魚(yú)、樹(shù)、太陽(yáng)、云和落葉。
我們的作品很漂亮吧！今天真有趣！
葉子作文 篇5
窗外就是一個(gè)園子，光禿禿的，卻有一棵樹(shù)在無(wú)助地?fù)沃鴪?chǎng)面，樹(shù)，很高，很大。葉綠得另人難以置信。它像是黑夜里的一粒火種，沙漠中的一片綠洲。園子有了樹(shù)，也就有了生氣。
我望著窗外，思緒萬(wàn)千，目光呆滯帶著幾分惘然，葉兒大大方方地綠著。我盯著每一片葉，透著渴望，透著青春。其實(shí)，葉兒是有人性的，它活著為了報(bào)恩，每一點(diǎn)綠都影射出對(duì)根的情意。
我旋轉(zhuǎn)著筆尖。黑色筆頭飄揚(yáng)起來(lái)，起風(fēng)了，樹(shù)枝揮舞著，葉兒也蠢蠢欲動(dòng)。風(fēng)沒(méi)了耐性，顯得很興奮。在狂風(fēng)之中，葉兒翩然起舞，它開(kāi)始歌唱，也許，這樣就能陶醉了吧……
樹(shù)下有幾株雜草，這樣的園子，有幾根的草，即便是雜草，也夠熱鬧一會(huì)兒了�？墒请s草卻不安分，心眼小。
因此，這是一個(gè)機(jī)會(huì)，葉兒太優(yōu)秀了，它覺(jué)得它必須有所行動(dòng)。
于是，葉兒加快了舞步……
雜草大笑，它在風(fēng)的慫恿下，更加狂妄了。
終于。葉兒飄落……
“葉兒，你……”我鼻尖一酸，說(shuō)不出什么。
雜草仍在笑，得意的笑……
葉兒沉默，傷心�！安唬辉S哭……”
葉兒仍跳著舞，空氣卻變得很香。
葉子作文 篇6
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我在泥土里好好睡了一覺(jué)，一聲春雷，把我和小伙伴們從睡夢(mèng)中驚醒。
“誰(shuí)在前面不走?”
“快!在這場(chǎng)春雨來(lái)臨前一定要爬上樹(shù)梢�！�
“沒(méi)排上又要等一年了呢!”
我和同伴們一邊趕路，一邊叫喚�！鞍察o!”大樹(shù)爺爺叫道，“在前面的往高處爬，別把別的樹(shù)葉給耽誤了，有的還沒(méi)有上過(guò)樹(shù)呢!”樹(shù)說(shuō)話了，誰(shuí)敢不聽(tīng)呢，我們一個(gè)個(gè)找到自己的位置，在等雨停的過(guò)程中，我們一遍又一遍地清洗著自己的身體，只為了一件事———告訴大家春天來(lái)啦!
啊!雨停啦!我伸了一個(gè)大大的懶腰，外面的空氣可真好，在土里待著我都要憋死了。我的身子是嫩綠色的，好像剛涂出來(lái)的顏色，摸起來(lái)像嬰兒的臉。
我和伙伴們?cè)陉?yáng)光的照射下茁壯成長(zhǎng)，等待夏天的來(lái)臨。
終于，“皇天不負(fù)有心人”，夏天悄悄地來(lái)了。蝴蝶在樹(shù)的枝干間來(lái)回穿梭，幫我們傳授花粉，我和伙伴們成功養(yǎng)出一朵大花，蜜蜂和蝴蝶直對(duì)我們豎大拇指。它們光為了我們這朵花就跑了五次呢!
夏日總是炎熱的。在炎熱中，有幾位老年人在我們組成的樹(shù)蔭下乘涼，讓我們幫他們遮陽(yáng)。呀!他們?cè)趺炊甲吡?暴風(fēng)雨來(lái)了，不走才怪�？墒俏覀儓�(jiān)定地喊出———讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
轉(zhuǎn)眼間，秋天到了。我們裹上了一層金黃的外衣，最后望了一眼這個(gè)世界，慢慢地落下了……
葉子作文 篇7
當(dāng)冬天將至?xí)r，風(fēng)悄悄將枝頭的葉子帶向空中，落向大地時(shí)，微微都會(huì)太起頭，望著這美麗的畫(huà)面，好像自己也是一片葉子在飛舞。
又是一個(gè)秋盡的夜晚，微微的自行車壞了，只好在路旁等車，風(fēng)又眷戀微微，給她帶來(lái)了又一個(gè)葉舞的世界。當(dāng)葉子輕輕地滑過(guò)她的臉頰時(shí)，她感到異樣的歡喜，可風(fēng)也吹得微微不禁打了個(gè)寒顫，車一直沒(méi)來(lái)，微微托起一片落葉想：我如果是片葉子該多好�。�
一輛自行車突然停在微微面前，原來(lái)是她的好哥們兒，真是雪中送炭�。 翱�！上車！”男孩叫到。雖然他們都是好朋友，可微微并不想讓同學(xué)看見(jiàn)而說(shuō)三道四。猶豫之后微微還是跳上了車，對(duì)男孩說(shuō)道：“快！別讓同學(xué)看見(jiàn)！”男孩笑了笑，加快了速度，用力地蹬車。微微心里默默祈禱，千萬(wàn)別遇到同學(xué)�？墒鞘屡c愿違，剛剛碰到了班上的小喇叭，看到他們兩，小喇叭笑道：“哈哈，被我發(fā)現(xiàn)了吧！你們……”微微緊張得說(shuō)不出話，只是暗怨自己倒霉。男孩瞪了喇叭一眼，警告他說(shuō)：“你可別亂說(shuō)，小心我揍你哦！”誰(shuí)知，喇叭更得意了，越說(shuō)越離譜，微微羞得滿臉通紅，她想：我要是片葉子該多好，可以隨風(fēng)而去。
微微坐男孩的車的事在班里傳開(kāi)了，弄得本是好朋友的他們現(xiàn)在連說(shuō)都不敢說(shuō)，本來(lái)思想單純的微微被同學(xué)加上了“早戀的罪名，微微很傷心。秋風(fēng)又吹落了一片樹(shù)葉。微微想：我要是葉子該多好，同學(xué)總不會(huì)說(shuō)葉子早戀吧！
但微微想起了一篇“葉子之解”的故事，要人們仔細(xì)看看葉子，它的脈絡(luò)都依稀可見(jiàn)，葉子以最真誠(chéng)的一面來(lái)面對(duì)人們，面對(duì)世界，讓人們?cè)u(píng)價(jià)。微微想，只要自己無(wú)愧，為什么要怕別人怎么說(shuō)呢！
微微拿著這片葉子，走進(jìn)教室，輕輕的將它夾在書(shū)里，笑著面對(duì)人生。
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