有關(guān)葉子作文匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的葉子作文5篇，歡迎大家分享。
葉子作文 篇1
有一次，我和朋友吳依一起去撿葉子。吳依很漂亮，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，大大的眼睛和尖尖的鼻子跟櫻桃般的小嘴。
過了一會(huì)兒，我們到了撿葉子的地方，我看見銀杏樹葉子，想一把把黃色的小扇子，扇啊扇啊扇走了夏天的炎熱。還看見了楓樹紅紅的楓葉，就像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。還有一些葉子還在書上喊著救命說：“我落到了地上了。”地上都落滿了黃黃紅紅的葉子，像鋪了黃和紅的地毯。
等了一下我們就來撿葉子了，吳依低下頭去撿，兩個(gè)辮子就像蜻蜓上下飛舞著，看著她，覺得真是美極了。我們一邊撿著樹葉還一邊比賽，一片片葉子落下來，好像一個(gè)個(gè)精靈在飛舞著。我們撿了很多美麗的樹葉，然后就在樹蔭下休息了一會(huì)兒。等到我們滿載而歸的時(shí)候，我們倆不約而同的想到用葉子來做幾個(gè)小動(dòng)物，我們高興的做著，把這些特別的小動(dòng)物帶到教室，讓教室也感受到這秋天的涼爽。
秋天真是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)�。�
葉子作文 篇2
我是一片剛長(zhǎng)出來的小樹葉，顏色是嫩黃色的，形狀為三角形。微風(fēng)吹過，我隨風(fēng)跳動(dòng)就像一只小鳥飛來飛去，無憂無慮。
春天到了，小鳥都回來了，迎春花姐姐搖著它那細(xì)長(zhǎng)柔軟的枝條召喚小朋友出來給我講故事。只要風(fēng)兒姐姐一吹，我們便發(fā)出沙沙的聲音或者嘩嘩的聲音，就好像一只樂隊(duì)在奏樂。
夏天的時(shí)候，我不再是一片小樹葉，葉子變大了，顏色也變成深綠色。陽光像淋浴一樣灑在我的身上，頓時(shí)我心里暖和和的，身上也有一種太陽種子的味道。要是我掉在玫瑰花上，就會(huì)散發(fā)出一種甜蜜的芬芳。
秋天到了，我的顏色變成黃色，小燕子飛回南方，就在這時(shí)一陣大風(fēng)吹過，把我吹到那堅(jiān)硬的石子路上，硌得我身上非常難受。我聽見馬路上奔馳的汽車發(fā)出呼呼的聲音，一場(chǎng)雨淋過，頓時(shí)我身上沾滿了泥漿，使我發(fā)臭、腐爛。
冬天到了，樹上就只剩下我這一片葉子了，我感覺很孤獨(dú)、很寂寞。天空中下了一場(chǎng)小雪，雪花慢慢的落在我的身上，我用舌頭舔一舔，冰涼涼的，但是雪花的味道和白開水一樣，一點(diǎn)也不好喝。
天氣越來越冷，一陣狂風(fēng)刮過，將我從樹上狠狠得摔在地上，疼得我直叫，過了幾天我漸漸變黑，是因?yàn)樯诹魇拧?/p>
葉子作文 篇3
窗外的柳樹在風(fēng)中搖曳，那種綠意讓人在心中泛起一絲涼爽和舒暢。的確啊，在這個(gè)季節(jié)里有著太多太多的事情在心底沉積，使得我們遺忘了去擁抱陽光，去感受色彩，去感受空氣的氣息，泥土的芬芳，可悲��！取而代之的則是無盡的郁悶與無限的向往，讓我想起了一句朋友對(duì)我說的話：“葉子的離開，不知是風(fēng)的追求還是樹的不挽留�！�
小學(xué)的生活在往復(fù)的四季中即將流逝至終點(diǎn)，平日里并不曾在意的那份情似乎恢復(fù)了它應(yīng)有的那似乎恢復(fù)了它應(yīng)有的`那份沉重。也許人就是這樣，總會(huì)在失去時(shí)才知道珍惜，總是在臨別之際才懂得那份真諦，老友即去，新友將至，可是心里面泛起一份酸酸的滋味，一份澀澀的感覺，正象葉子的離開。
他們?nèi)詭е鴮?duì)未來的希望，對(duì)理想的追求，對(duì)往昔的遺憾，因?yàn)橛刑嗵嗟氖聸]有勇氣去做，而將它埋在心間直至遺忘，直至記憶的迷失，相信他們能夠做到，我的祈禱，近在咫尺也遠(yuǎn)在天際。
當(dāng)那熟悉地旋律再次響起，一首陳舊的歌《朋友》的再次吟唱朋友們是否還記得小學(xué)六年的日子里，在六年[3]班里，一起走過的那些時(shí)光，是否還記得那被遺忘在窗外的被憂傷的風(fēng)吹落的葉子。葉子的離開究竟是風(fēng)的追求還是樹的不挽留。日久天長(zhǎng)，它仍化為春泥，融入樹的身體，不是遠(yuǎn)離，而是后會(huì)有期。
葉子作文 篇4
我看見一片葉子，那是樹上的一片葉子，它嫩嫩的，像一個(gè)新生的嬰兒。初秋的風(fēng)推動(dòng)著它，它仿佛在搖籃里，跟著上下?lián)u擺。
也許是大約幾年前的某一天，機(jī)緣巧合之下，不知何人在此插下了一枝柳條，于是你誕生了。無論刮風(fēng)下雨，你都在等待，等待發(fā)芽的時(shí)機(jī)。機(jī)會(huì)總會(huì)來的，你知道，我也知道。
某年的夏天，應(yīng)該是六月份左右，一場(chǎng)大雨來臨，你感到時(shí)機(jī)成熟了，于是發(fā)出了嫩芽。而那些曾經(jīng)放棄枝頭的葉子們呢？它們?cè)缫鸦髁四嗤�，成了新芽的養(yǎng)料。有了養(yǎng)料，你快速成長(zhǎng)著，長(zhǎng)成了葉子。但你也沒有忘記，最舒適的時(shí)候，也是容易長(zhǎng)蟲的時(shí)候。于是你沒有選擇安逸，而是堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)。終于，你逃過了一劫。
仲夏之夜，蟈蟈和蟬在你身旁鳴叫，風(fēng)兒吹動(dòng)你的身體，給你的生活增添了情調(diào)。此時(shí)，秋天來了，你心中黯然，靜靜等待自己的宿命回歸大地。天是那么的藍(lán)，那么的迷人，大雁正在向南飛，你懸掛枝頭，如此靜美。
此后的一年，就在你曾經(jīng)生長(zhǎng)過的地方，冒出另一個(gè)枝丫，也長(zhǎng)出了小芽，那一定是你的后代吧？而你早已化為泥土，守護(hù)著它，守護(hù)著新的生命。
這是葉子的一生，也是我們的一生。雖然我們終也有死亡的一天，但請(qǐng)不要憂傷，因?yàn)樯侨绱缩r活又美好，當(dāng)我們盡情活出生命的精彩，面對(duì)離去的一天，心也便安然。
葉子作文 篇5
最近，我看了一本書，叫《虎娃金葉子》，好幾次我都感動(dòng)地差點(diǎn)哭出來。
《虎娃金葉子》主要講了：一個(gè)叫六指頭的人，因?yàn)橛沂钟辛鶄�(gè)指頭，被迫成為了野人。有一次，他救了一只小虎崽，取名金葉子，認(rèn)作女兒。六指頭為了金葉子的幸福，冒著生命危險(xiǎn)毀了金雕的巢，得罪了權(quán)貴。金葉子也救了六指頭一命。后來，六指頭被村民發(fā)現(xiàn)，照習(xí)俗應(yīng)該被燒死。只因金葉子舍命相救，以己命換了父命，六指頭才幸免于難。逃過一劫并重新回到深山的六指頭發(fā)誓，定要把金葉子的兒女培養(yǎng)成呼嘯山林的猛虎。
在人類看起來，金葉子是愚蠢的，是愚昧的。因?yàn)闊o論是誰，都是自私的，都把自己的生命排在第一位。何況六指頭的養(yǎng)育之恩，金葉子早已還清。而且，金葉子它還在洞里生了兩個(gè)小寶貝，帶崽的母虎是最吝嗇自己的生命的，因?yàn)樗绻懒�，那它的孩子們是無論如何都要過奈何橋奔黃泉路的。但金葉子仍然舍生救出義父。多偉大��！
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，也有像金葉子樣偉大的例子。
20xx年5月12日下午，四川崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)英語吳忠紅老師正在給同學(xué)們上英語課，教室突然晃動(dòng)起來，孩子們的尖叫聲劃破校園的寧?kù)o。吳老師揮著手，示意全班同學(xué)跟著他往外跑。學(xué)生從樓梯口蜂擁而下。老師們有序的指揮著秩序。初一五班的絕大部分學(xué)生跟在吳老師后面。突然，后面的同學(xué)喊了一聲：“教室里還有兩名同學(xué)……”吳老師很、非常緊張，馬上轉(zhuǎn)身，義無返顧地返回教室。同學(xué)們跑到樓下時(shí)，上面的房子就“轟”的一聲垮了，吳老師不見了……當(dāng)救援人員從垮塌的殘磚中找到吳忠紅，他已經(jīng)永遠(yuǎn)停止了呼吸。中國(guó)有如此英雄，真是可喜可賀�？墒�，現(xiàn)在這種人是少之又少，我們真該好好想一想。
一虎尚自多情，試問人間忘恩負(fù)義之徒，恩將仇報(bào)之輩，何顏見父母、祖宗？嗚呼哀哉！實(shí)乃禽獸不如也！
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