【實(shí)用】葉子作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的葉子作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
葉子作文 篇1
最近，我看了一本書(shū)，叫《虎娃金葉子》，好幾次我都感動(dòng)地差點(diǎn)哭出來(lái)。
《虎娃金葉子》主要講了：一個(gè)叫六指頭的人，因?yàn)橛沂钟辛鶄�(gè)指頭，被迫成為了野人。有一次，他救了一只小虎崽，取名金葉子，認(rèn)作女兒。六指頭為了金葉子的幸福，冒著生命危險(xiǎn)毀了金雕的巢，得罪了權(quán)貴。金葉子也救了六指頭一命。后來(lái)，六指頭被村民發(fā)現(xiàn)，照習(xí)俗應(yīng)該被燒死。只因金葉子舍命相救，以己命換了父命，六指頭才幸免于難。逃過(guò)一劫并重新回到深山的六指頭發(fā)誓，定要把金葉子的兒女培養(yǎng)成呼嘯山林的猛虎。
在人類(lèi)看起來(lái)，金葉子是愚蠢的，是愚昧的。因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí)，都是自私的，都把自己的生命排在第一位。何況六指頭的養(yǎng)育之恩，金葉子早已還清。而且，金葉子它還在洞里生了兩個(gè)小寶貝，帶崽的母虎是最吝嗇自己的生命的，因?yàn)樗绻懒�，那它的孩子們是無(wú)論如何都要過(guò)奈何橋奔黃泉路的。但金葉子仍然舍生救出義父。多偉大啊！
在我們?nèi)粘Ｉ钪校灿邢窠鹑~子樣偉大的例子。
20xx年5月12日下午，四川崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)英語(yǔ)吳忠紅老師正在給同學(xué)們上英語(yǔ)課，教室突然晃動(dòng)起來(lái)，孩子們的尖叫聲劃破校園的寧?kù)o。吳老師揮著手，示意全班同學(xué)跟著他往外跑。學(xué)生從樓梯口蜂擁而下。老師們有序的指揮著秩序。初一五班的絕大部分學(xué)生跟在吳老師后面。突然，后面的同學(xué)喊了一聲：“教室里還有兩名同學(xué)……”吳老師很、非常緊張，馬上轉(zhuǎn)身，義無(wú)返顧地返回教室。同學(xué)們跑到樓下時(shí)，上面的房子就“轟”的一聲垮了，吳老師不見(jiàn)了……當(dāng)救援人員從垮塌的殘磚中找到吳忠紅，他已經(jīng)永遠(yuǎn)停止了呼吸。中國(guó)有如此英雄，真是可喜可賀�？墒牵F(xiàn)在這種人是少之又少，我們真該好好想一想。
一虎尚自多情，試問(wèn)人間忘恩負(fù)義之徒，恩將仇報(bào)之輩，何顏見(jiàn)父母、祖宗？嗚呼哀哉！實(shí)乃禽獸不如也！
葉子作文 篇2
夏天說(shuō)：“輕輕的我走了，正如秋天輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，帶走天邊的一絲云彩……”望望窗外，秋風(fēng)卷著落葉，掃走了天空的云霞，吹動(dòng)著我窗前那清脆而響亮的風(fēng)鈴……
忽然，一片落葉孤獨(dú)地飄落在我的窗前，一片不起眼的葉子，一片黃得發(fā)黑的葉子，一片小得連充滿好奇心的孩子都不會(huì)去留意它的葉子……葉子：“我也曾經(jīng)輝煌過(guò)，我為自己而感到自豪！”這是這片葉子的自白，并沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ)，只是很有力，很堅(jiān)強(qiáng)，很有韌性的一句。沒(méi)錯(cuò)，這片葉子確實(shí)輝煌過(guò)，它綠過(guò)，嫩嫩的綠，那垂下涎欲滴的綠，那沉沉的綠，綠得滋潤(rùn)，綠得光亮，在那棵不知名的大樹(shù)滋潤(rùn)下，散發(fā)出誘人的光彩，令人羨慕，令人向往……它被人贊美過(guò)，在盛夏的下午，為人們遮陰擋陽(yáng)的這棵大樹(shù)被人稱(chēng)贊著，樹(shù)上每片綠葉都露出了自豪的笑容，笑得很歡，透過(guò)那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，映出那燦爛的笑容，經(jīng)過(guò)一縷縷陽(yáng)光，把那歡快的笑聲傳播……葉子：“我的生命雖然短暫，但因?yàn)樯畹糜幸饬x而變得長(zhǎng)久�！�
春來(lái)冬去，葉子用力地抽出嫩芽，盡情地吮吸著樹(shù)干帶給的滋潤(rùn)，茁壯地成長(zhǎng)。夏天到了，禪兒在葉子上沒(méi)完沒(méi)了地叫著，綠色的大傘，擋住了炙熱的陽(yáng)光，留下一片陰涼，無(wú)私地獻(xiàn)給了路上的行人。每一片葉子的連結(jié)，撐起了這把大傘，沒(méi)有了哪一片，就像缺少了什么，傘，也就撐不起來(lái)了。秋天，落葉的季節(jié)，昏黃的大地，帶來(lái)的是絲絲哀愁，然而，葉子很堅(jiān)強(qiáng)，它不介懷于落下，它盡情地在空中飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，把最后一剎那的光輝，盡情地放縱。落下了，落在了母親樹(shù)下，它依然靜靜地挨在那里，把自己最后剩下的一切獻(xiàn)給了母親，獻(xiàn)給了自己的兄弟姐妹……葉子：“我快樂(lè)，在我的眼里，每一天都是美麗的�！被钪�，就是一種幸運(yùn)，我們應(yīng)該為此而快樂(lè)。知足常樂(lè)，葉子很可愛(ài)，每天都帶著一張笑臉，自始至終，無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是翻江倒海，它都開(kāi)心，它樂(lè)觀，它付出，而那一份微笑則是最好的回報(bào)……叮叮咚咚的鈴聲，像一片片泛黃的'落葉，在空中一陣起舞過(guò)后，慢慢地零散地落入了我的心，蕩起一陣漣漪，似乎是心對(duì)落葉的一種回應(yīng)�；厥淄兆哌^(guò)的路，那一串深深淺淺的腳印，有時(shí)會(huì)想：要是能夠像葉子一樣，多好！那一種“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(zhǎng)地久”，輝煌，燦爛，如癡如醉……
做一片葉子，不在乎生命的長(zhǎng)短，要的只是活得精彩……
葉子作文 篇3
夏天了，秋忙著給樹(shù)木披上金裝，登高望去，猶如茫茫的金海。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，像蝴蝶翩翩起舞，像黃鶯輕盈飛翔，還像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)。落滿樹(shù)葉，像鋪上了一層厚厚的金毯。 我覺(jué)得春天還秋天那樣美呢！
看，那邊又飄下了葉子。我連忙跑過(guò)去，伸出雙手接住了它。呵！那葉子活像金色的“小船”。我想，它是想投入小河的懷抱才落下的吧？，我把這片葉子地放入小河。小河水嘩嘩地響著，像鼓掌歡迎，“小船”地旋轉(zhuǎn)著，和我依依告別，接著開(kāi)始了它有趣的航行。
柳葉悄悄落在腳面上，我拾一看，��！還綠色呢！我不由暗暗猜想：它大概是姐妹們紛紛落下，也地面玩耍，就忍跳了。我一邊想，一邊地把它弄成葉哨，“瞿瞿”地吹。聽(tīng)，那像牧羊人悠揚(yáng)的笛聲�。�
樹(shù)梢變禿，秋天要了。我拾起幾片樹(shù)葉，來(lái)迎接下更美麗的金秋。
葉子作文 篇4
很喜歡阿桑的這首《葉子》。有一種莫名的孤獨(dú)。像我，在無(wú)聲無(wú)息中寂寞一樣。也很喜歡阿桑的嗓音，同樣，帶有一種孤獨(dú)。
會(huì)在很晚的時(shí)候聽(tīng)這首歌，然后就會(huì)哭。不知道為什么，我總是感到孤獨(dú)。雖然我并不缺少什么，譬如母愛(ài)，父愛(ài)，友情……但是我總是感到空虛，似乎沒(méi)人了解我，似乎我被遺忘了。
我總是在想，如果有一天只剩下我一個(gè)人了，我該怎么辦？我問(wèn)Kaiwei，他說(shuō)那不是很好嗎？你不是很想自由嗎？我說(shuō)好你個(gè)頭啊，那我不如自殺算了，那么恐怖。他聽(tīng)后就哈哈哈的笑，笑著笑著就哭了。然后他對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)我們一樣，都如此害怕寂寞。我說(shuō)：“你傻啊，誰(shuí)和你一樣寂寞？我才不寂寞呢！”
我總是喜歡把自己偽裝得很堅(jiān)強(qiáng)得樣子，可實(shí)際我卻比誰(shuí)都脆弱。我就像一個(gè)刺猬，刺被拔光后就只剩一個(gè)軀殼了。沒(méi)有刺的刺猬是很脆弱的。
我很高興能夠擁有孤獨(dú)，因?yàn)槲矣X(jué)得這是一種快樂(lè)。哈哈多好！
永遠(yuǎn)記住――孤獨(dú)。永遠(yuǎn)記住――阿桑。
葉子作文 篇5
秋天來(lái)了，銀杏樹(shù)上所有的葉子都和媽媽告別去別處住了，只一片久久不落的葉子還在樹(shù)上。
那片葉子戀戀不舍地說(shuō)：媽媽?zhuān)也幌腚x開(kāi)，和您在一起很好，為什么要走呢？
大樹(shù)用很年邁的聲音回答：我已經(jīng)很老了，不能給你水分了。
可葉子還是不肯走。
又過(guò)了好多天，突然刮起了大風(fēng)，銀杏樹(shù)的大部分樹(shù)干都斷了，只有一些七零八落的枝干和最后一片葉子的枝干了。呀！我怎么沒(méi)被風(fēng)吹走？難道是媽媽在幫我？葉子想著還看了幾眼大樹(shù)，這時(shí)大樹(shù)已經(jīng)比之前更年邁了。我是不是連累媽媽了？葉子雖然這么想，但是還是不肯走。
冬天到了，孤獨(dú)的葉子凍的成了青色。要是哥哥姐姐們?cè)诰秃昧�，這樣就可以抱團(tuán)取暖了。葉子嘆氣道。
這時(shí)，一只蝸牛聽(tīng)到了，爬過(guò)來(lái)說(shuō)：葉子，你先別想自己，你看看大樹(shù)凍的枯干了，還要供給你水分，你就感到慚愧嗎？
葉子紅了，他害羞了。是的，大樹(shù)都凍的枯干了，還要給他水分。
葉子終于落下來(lái)了。
葉子作文 篇6
在春、夏、秋、冬四季里，葉子都有不同的變化。
春天里有一種樹(shù)葉，它由三片葉子構(gòu)成，翠綠翠綠的，而且都是橢圓形，有一點(diǎn)長(zhǎng)，如果合在一起就像“千手觀音”，漂亮極了！如果將它中間一片葉子摘下來(lái)它就像英文字母“Y”，也像“yes”的手勢(shì)，非常好玩。
夏天里葉子都呈一種深綠色的，有些葉子放在身上很涼爽，比如：薄荷草，不僅可以放背上，還可以放在嘴巴里，那感覺(jué)冰冰涼涼的，還有薄荷的清香，爽極了！不過(guò)要放在冷水里浸泡幾秒，這是非常的重要。夏天的葉子還可以組成一把把大傘，怪不得在夏天人們喜歡到樹(shù)下乘涼。
秋天里葉子穿上了金黃色的禮服，想象一下，如果將葉片去掉了，葉脈就會(huì)像賽龍舟一樣可以在水里劃呀劃呀，瞧，中間的主脈像一條龍舟，側(cè)脈像兩邊的槳，葉片上細(xì)小的紋路就像波瀾蕩漾的水，秋天的樹(shù)葉構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫(huà)。
冬天里葉子已經(jīng)變成褐色了，上面的葉脈已經(jīng)破爛了，捏一下就有“吱吱的”聲音，那是葉子在唱歌，還是痛得大叫呢？真有趣！
一年四季的葉子，各有各的特色。用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用心想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很奇妙。
葉子作文 篇7
今天，老師在課堂上發(fā)給我們兩片葉子。原來(lái)，今天上課的內(nèi)容是——比較兩片不同的葉子。
我盯著眼中的樹(shù)葉，有些奇怪，這兩片是什么葉子呀，我們學(xué)校好像有的。哦，小的是香樟樹(shù)葉，大的是廣玉蘭葉。
我仔細(xì)地觀察兩片葉子。廣玉蘭的葉子是橢圓形的，葉柄很粗，一條清晰的主脈筆直地伸向葉子頂端。它是墨綠色的，反面則布滿土黃色的絨毛。用橡皮一擦，就露出了廬山真面目——翠綠色，用手碰一下，恩，葉子挺厚實(shí)。側(cè)脈也挺整齊，像四通八達(dá)的公路。哦，忘記和你們說(shuō)了，廣玉蘭的葉子正面表面很光滑，好像給人打上了一層蠟。廣玉蘭的葉子給我一種正直向上的感覺(jué)。
香樟樹(shù)的葉子比廣玉蘭的要小，也要薄的多。它下半部分呈一條弧線，頂端是尖尖的。它的表面很光滑，也有一條主脈，但是要細(xì)得多，也沒(méi)那么筆直。邊上的側(cè)脈有一點(diǎn)亂，像蜘蛛網(wǎng)。正面的顏色也是墨綠色的，而反面是淺綠色的，像是鋪了一層霜。再用橡皮一擦，顏色就變深了。
聞一聞，它們的氣味都十分好聞，透著一股清香味。
我愛(ài)樹(shù)葉，因?yàn)樗鼈兪浅墒斓臉?biāo)志，沒(méi)有了它們，樹(shù)就等于沒(méi)有了生命。
葉子作文 篇8
秋天來(lái)了，秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，秋天，是個(gè)涼爽的季節(jié)；秋天，也是個(gè)落葉的季節(jié)。
人們常說(shuō)：落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。今天。我要看看“落紅”帶給我們的魄力。
我來(lái)到公園，這兒已是一片紅色的海洋。我輕輕用腳一踢，那些“海洋”就隨風(fēng)飄落。
楓葉的形態(tài)美，也是獨(dú)一無(wú)二的，它像一口小手，無(wú)疑，那是在歡迎我們?nèi)~脈絲絲相連，縱橫交錯(cuò)。它像火，紅之美；它似手，禮之美；它似花，艷之美；；總之，它的美麗優(yōu)雅寧?kù)o仿佛深潭中一滴清水。
人的美在于心，秋的美，在于秋天的樹(shù)葉。
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