關(guān)于寫葉子的作文合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的寫葉子的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫葉子的作文 篇1
一花一世界，一葉一追尋。一世界，一追尋，總易讓人向往。一花，一葉，總易讓人淡忘。
未經(jīng)風(fēng)雨的蒲公英總是向往飄向遠(yuǎn)方，見(jiàn)識(shí)這廣大的土地，風(fēng)吹而過(guò)，籽隨風(fēng)走，走的是那樣瀟灑，那樣的歡樂(lè)。風(fēng)停了，籽便落了，籽后成株，又為一代，萬(wàn)世如此，皆未改變。這又何嘗不是我們呢？所處同地而久居，渴望離開(kāi)這里，渴望走向世界。當(dāng)所有的渴望成真，成真的渴望已不再為之所喜之時(shí)，下一個(gè)方向又在哪里？
人追求的都是讓自己感知到快樂(lè)的世界，所謂的快樂(lè)到底指的是何物呢？在這個(gè)繁囂世界，物質(zhì)或許早已取代了一切。身處在芬芳的環(huán)境之中，望向荒地之中的野花，雜草，枯樹(shù)。它們又是如何成長(zhǎng)，為何而生？不有絕世的贊譽(yù)，不有鮮麗的外表，不有偉岸的追尋，卻依舊為世所過(guò)，逢世而生，不有迷茫，不有狂熱，不有煩躁，靜靜地生，靜靜的逝，難道說(shuō)這不是所謂的一種境界嗎？
人們所處當(dāng)代之所以感知到痛苦失望，或許是因?yàn)槿藗兛偘殉晒Γ腋�，歡樂(lè)認(rèn)為應(yīng)為自己所有，失敗只痛苦都不該存在于自身。就這樣，使得自己陷入其中，辛苦疲憊，終至老死。在這個(gè)凡俗盛世，人們總活在追尋之中，卻忽略了那些樸素的生命所含之韻味。在你不經(jīng)意看到一花或一葉時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)它們的心聲，或許它們不會(huì)讓你成功，但至少會(huì)給你一絲心靈的寬慰。
寫葉子的作文 篇2
說(shuō)起甘蔗，大家一定會(huì)覺(jué)得非常熟悉，而且會(huì)說(shuō)這很土。但是你吃著甜津津的甘蔗時(shí)就肯定不會(huì)覺(jué)得它非常土了。特別是在你口干的時(shí)候，拿著一截甘蔗吃的時(shí)候，更會(huì)覺(jué)得這是一種享受。
當(dāng)然，你要吃甘蔗也不是一件容易的事情。首先要把它外面的皮刨去。如果你手邊沒(méi)有刨子要想刨去皮那也不是一件容易的事情。你就只好先在水龍頭下面洗干凈，然后用刀把它切成一段一段的，然后再用刀把它的外皮削去。接著，你就可以吃甘蔗了。當(dāng)然，甘蔗雖然甜，但是有渣，咀嚼一會(huì)兒就要把甘蔗渣吐掉。這樣一說(shuō)，吃甘蔗也不是一件省力的事情了，所以有一些人就不喜歡吃它�？墒�，我卻情有獨(dú)鐘，最喜歡吃甘蔗了。也不知道怎么一回事，我一見(jiàn)到甘蔗就想去吃。
甘蔗皮的顏色可好看了，而且有多種顏色，有綠的，有紫的，有暗紅的。它的全身有一點(diǎn)像晾衣服用的竹竿，一節(jié)一節(jié)的，靠近根部的節(jié)越來(lái)越密。甘蔗有一人多高，頂上細(xì)，根部粗，上面長(zhǎng)著幾片綠葉，下面長(zhǎng)著許多像胡須一樣的根。
甘蔗不但可以吃，還可以用來(lái)制糖，榨甘蔗水吃。
有一次，我去街上玩。我看到有人在賣甘蔗。我立刻停止不前了。掏出錢來(lái)買了一枝甘蔗。那一個(gè)賣甘蔗的人就給我削去外面的紫色的皮，里面的綠色的肉就暴露出來(lái)了。等他給我剪下第一段的時(shí)候，我立刻接過(guò)來(lái)吃了起來(lái)。剛咬一口，就有一股甜甜的汁水流進(jìn)了我的口中。我不由得贊美起來(lái)：“甜啊，甘蔗！”
寫葉子的作文 篇3
大自然是公平的，它在賦予烏龜堅(jiān)強(qiáng)的外殼時(shí)，還賦予了蜜蜂勤勞的翅膀，它在賦予螞蟻團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量時(shí)，還賦予了霸王龍兇猛可怕的外表，它在賦予花朵千嬌百媚時(shí)，還賦予了小草風(fēng)情萬(wàn)種，我愛(ài)葉子。
我愛(ài)葉子，因?yàn)槿~子很美麗。春天的葉子偷偷的探出了小腦袋瓜。有的葉子邊像鋸子一樣鋒利，有的葉子圓圓的像一把扇子，還有的葉子又長(zhǎng)又尖，像一把小劍，夏天的葉子變得更綠了，有的葉子又大又圓，像一把大傘，有的葉子像手掌心一樣，有的葉子是用愛(ài)心組成的像一把愛(ài)心鎖一樣。秋天，葉子變得金黃金黃的，有的葉子變成了金色落在了地上像一大堆黃金，有的葉子變得火紅火紅的，飄在空中像一群群蝴蝶在空中翩翩起舞，還有的葉子金黃的，像我們的小手一樣。冬天葉子飄飄落下，有的葉子落了下來(lái)，像喝醉酒一樣落在地上睡大覺(jué)，有的葉子像老人一樣，慢慢的落了下來(lái)，還有的葉子在地上睡覺(jué)，像熊一樣冬眠。
我愛(ài)葉子，因?yàn)槿~子很有用，它能凈化空氣，吸甲醛，它還能做裝飾物，還能做染料。
我愛(ài)葉子，因?yàn)樗苊利悾趾苡杏谩?/p>
寫葉子的作文 篇4
春天是萬(wàn)象更新的季節(jié)，萬(wàn)物都穿上嫩綠的`衣服，迎接春姑娘帶來(lái)的那溫暖的春風(fēng)，甘甜的春雨，以及人們因?yàn)榇禾斓絹?lái)而發(fā)出的歡笑。我們都認(rèn)為春天應(yīng)長(zhǎng)出嫩芽，而秋天應(yīng)掉光葉子，殊不知，神奇的大自然總會(huì)安排一些令人無(wú)法想象的事。在一本書中看到這樣一個(gè)故事：講得是一片葉子對(duì)毛毛蟲的許諾，當(dāng)時(shí)葉子和毛毛蟲是一對(duì)發(fā)誓同生共死的好朋友。有一天，毛毛蟲對(duì)葉子說(shuō)：“你要熬過(guò)秋天和冬天，到了明年的春天我們就有能在一起了�！眴渭兊娜~子答應(yīng)了，在最惡劣的天氣下，葉子靠著對(duì)毛毛蟲的思念熬過(guò)了最刺骨的寒風(fēng)，最冰冷的冰雹和雪。另一邊呢，毛毛蟲正在做破繭的準(zhǔn)備。春天終于到了，葉子還是長(zhǎng)在光禿禿的樹(shù)上。本來(lái)春天應(yīng)有的嫩芽，可是由于葉子拼命汲取養(yǎng)分，致使嫩芽長(zhǎng)不出來(lái)，破繭而出的毛毛蟲變成了蝴蝶，可是蝴蝶卻拋棄了葉子，葉子很傷心，看著光禿禿的樹(shù)，葉子依然從樹(shù)上跳了下來(lái)，成了春泥，在閉眼之前，葉子看到了樹(shù)上剛長(zhǎng)出的嫩芽對(duì)它笑了，葉子很很開(kāi)心，因?yàn)樗浪畛隽艘黄~子的偉大。
看啊，葉子憑著自身的信念，熬過(guò)了艱難困苦，打破了大自然的常規(guī)，活出了自己作為一片葉子的偉大，堅(jiān)持信念的執(zhí)著以及化為春泥的無(wú)私。我相信這樣的事肯定還會(huì)有，自然常規(guī)的形成是因?yàn)榇蠖鄶?shù)，就像魯迅先生說(shuō)的：“地上本沒(méi)有路，因?yàn)樽叩娜硕嗔�，便成了路�！笔茄剑覀優(yōu)槭裁匆邉e人的路，要走不尋常的路，要認(rèn)定自身的信念，堅(jiān)持不懈地向夢(mèng)想出發(fā)。
在這個(gè)世界上，又有多少世界名人是天才呢?如果你認(rèn)為這些名人都是天才的話，你就錯(cuò)了。貝多芬學(xué)拉小提琴時(shí)，他的老師說(shuō)他絕不是當(dāng)作曲家的料;《物種起源》的作者達(dá)爾文在自傳里透露：“所有的老師都認(rèn)為我資質(zhì)平庸，與聰明不沾邊�！睈�(ài)迪生小時(shí)候反應(yīng)奇慢，老師認(rèn)為他沒(méi)有學(xué)習(xí)能力;愛(ài)因斯坦四歲才會(huì)說(shuō)話，七歲才會(huì)認(rèn)字。看一看，這些名人有幾個(gè)是天生的天才 他們都是靠著后天的努力而綻放的。
有過(guò)這樣一句話：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。也有這樣一個(gè)“夏天過(guò)了還有花不曾開(kāi)放”的現(xiàn)象，但是，無(wú)論是花還是人都一樣，盡管在大多數(shù)人都綻放自己卻沒(méi)有時(shí)，不要放棄，要勇敢、執(zhí)著，一定要堅(jiān)信心中那朵不同尋常遲開(kāi)的花總有一天會(huì)開(kāi)放，而且一定是最美的，因?yàn)檫t開(kāi)的花總是在做最充足的準(zhǔn)備。
寫葉子的作文 篇5
春天是你的童年，在這百花齊放的春天，你悄悄伸出了嫩綠的笑臉，每個(gè)枝頭都有你弱小的身影，你雖然是那么的渺小，但同樣也給大自然帶來(lái)了春的光彩——這就是你，葉。
你漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)綠，夏天時(shí)你已成年。那茁壯的身軀，像一把巨傘，遮擋陽(yáng)光。雖然默不做聲，不像鮮花那樣美麗，不像松柏那樣傲雪，但同樣也受到人們的喜愛(ài)。
你的晚年是秋天，你已經(jīng)變得枯黃憔悴，微風(fēng)一吹，搖搖欲墜。即使你飄然落下，人們也會(huì)把你收集起來(lái)，經(jīng)過(guò)加工，又成了很好的農(nóng)作物生長(zhǎng)的肥料。
你的一生是那樣光輝：春天充滿生機(jī)，夏天送來(lái)的涼爽，秋天你又奉獻(xiàn)出你的全部。
在我們的生活中，也有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和樹(shù)葉一樣默默無(wú)聞地為祖國(guó)、為別人貢獻(xiàn)一切的人�？�，馬路上那些臂戴紅袖章的爺爺、奶奶為維護(hù)社會(huì)治安發(fā)揮著自己的余熱；瞧，我們的老師在燈下備課了，他是為了我們才不知疲倦地工作的呀！他們從來(lái)不知道什么叫“享福”，只知道為后人“造福”。
你的精神使我深深地感到：做人，不能時(shí)刻總是想著自己，要多為別人想一想。如果人人總想著自己，那世界怎么會(huì)發(fā)展，人類怎么會(huì)進(jìn)步呢？
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